La conscience vibratoire...

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[00:14] Philippe docteur en physique ingénieur
[00:17] Philippe docteur en physique ingénieur CNRS par ailleurs on connaît qu'il a
[00:21] CNRS par ailleurs on connaît qu'il a travaillé 20 ans dans le domaine de la
[00:23] travaillé 20 ans dans le domaine de la physique 20 ans dans le domaine de
[00:25] physique 20 ans dans le domaine de l'intelligence artificielle
[00:27] l'intelligence artificielle il est devenu un des spécialistes de la
[00:30] il est devenu un des spécialistes de la lecture physique du vivant
[00:34] lecture physique du vivant il va nous parler de la conscience
[00:35] il va nous parler de la conscience vibratoire
[00:37] vibratoire ne croyons ne croyez pas que ce terme
[00:39] ne croyons ne croyez pas que ce terme vibratoire soit soit quelconque et que
[00:44] vibratoire soit soit quelconque et que dire de lui vous voyez
[00:48] dire de lui vous voyez il est un peu habillé comme Indiana
[00:50] il est un peu habillé comme Indiana Jones
[00:52] Jones et la raison pour cela c'est que c'est
[00:54] et la raison pour cela c'est que c'est un explorateur de l'espace-temps on a
[00:57] un explorateur de l'espace-temps on a une petite chance contrairement aux
[00:59] une petite chance contrairement aux visiteurs il ne s'est pas perdu dans les
[01:02] visiteurs il ne s'est pas perdu dans les couloirs du temps mais il a su
[01:04] couloirs du temps mais il a su décrété l'Arbre des Possibles d'une
[01:07] décrété l'Arbre des Possibles d'une manière absolument extraordinaire il est
[01:10] manière absolument extraordinaire il est aussi l'auteur la théorie de la double
[01:12] aussi l'auteur la théorie de la double causalité c'est un spécialiste de la de
[01:14] causalité c'est un spécialiste de la de la temporalité et donc il va nous
[01:17] la temporalité et donc il va nous immerger dans un discours qui est très
[01:22] immerger dans un discours qui est très fondé sur les connaissances physiques et
[01:25] fondé sur les connaissances physiques et donc je laisse très vite la parole parce
[01:26] donc je laisse très vite la parole parce que ce sera pas trop d'avoir une bonne
[01:29] que ce sera pas trop d'avoir une bonne heure avec lui merci
[01:37] bonjour
[01:39] bonjour je suis ravi d'être avec vous vous êtes
[01:41] je suis ravi d'être avec vous vous êtes très impressionnant pour moi c'est pas
[01:44] très impressionnant pour moi c'est pas du tout évident
[01:46] du tout évident est-ce que vous êtes prêts à 10h du
[01:48] est-ce que vous êtes prêts à 10h du matin un dimanche à vous faire des nœuds
[01:50] matin un dimanche à vous faire des nœuds dans le cerveau
[01:54] des noeuds dans le cerveau des trous
[01:56] des noeuds dans le cerveau des trous dans la conscience
[02:00] alors
[02:01] alors en résumé
[02:04] En résumé, une heure, c'est pas assez pour que je
[02:06] Une heure, c'est pas assez pour que je vous explique tout ce que j'ai envie de
[02:08] Vous explique tout ce que j'ai envie de vous expliquer. Je vais vous faire un
[02:09] Vous expliquer, je vais vous faire un petit résumé. Je vous parlais du cerveau
[02:12] Petit résumé, je vous parlais du cerveau et de la conscience, mais vu par un
[02:14] Et de la conscience, mais vu par un physicien.
[02:16] Physicien, le cerveau, on va dire que c'est une
[02:18] Le cerveau, on va dire que c'est une machine à créer de la localité, alors que
[02:21] Machine à créer de la localité, alors que la conscience est fondamentalement non
[02:24] La conscience est fondamentalement non local.
[02:26] Local, et c'est ça qui va falloir retenir quand
[02:28] Et c'est ça qui va falloir retenir quand je parlais de
[02:30] Je parlais de ne dans le cerveau.
[02:33] Ne dans le cerveau, donc les nœuds sont à l'interface entre
[02:36] Donc les nœuds sont à l'interface entre les neurones et les synapses.
[02:39] Les neurones et les synapses, ce qui va poser le problème de la du
[02:42] Ce qui va poser le problème de la du siège de la mémoire, comme on le verra
[02:45] Siège de la mémoire, comme on le verra, alors que en ce qui concerne la
[02:48] Alors que en ce qui concerne la conscience, on a plutôt
[02:50] Conscience, on a plutôt une capacité à relier des points de
[02:53] Une capacité à relier des points de l'espace
[02:55] L'espace de manière non locale, de manière non
[02:57] De manière non locale, de manière non causale.
[02:59] Causale, donc et on a une complémentarité ainsi
[03:03] Donc et on a une complémentarité ainsi entre le cerveau et la conscience, le
[03:05] entre le cerveau et la conscience le cerveau qui s'adapte à la conscience
[03:08] cerveau qui s'adapte à la conscience en fabriquant des liens matériels à
[03:11] en fabriquant des liens matériels à l'intérieur du cerveau
[03:15] et la conscience qui
[03:17] et la conscience qui fait le travail complémentaire qui
[03:19] fait le travail complémentaire qui essaye de localiser l'information
[03:21] essaye de localiser l'information sachant que fondamentalement
[03:24] sachant que fondamentalement c'est la conscience qui construit notre
[03:26] c'est la conscience qui construit notre sensation de l'espace
[03:29] bon
[03:35] conscience non le calme cerveau local
[03:39] conscience non le calme cerveau local la conscience se sert du cerveau pour
[03:42] la conscience se sert du cerveau pour créer notre espace commun c'est à dire
[03:46] créer notre espace commun c'est à dire que on peut considérer
[03:49] que on peut considérer que notre réalité est une construction
[03:52] que notre réalité est une construction collective
[03:54] collective quelle est la différence entre le rêve
[03:55] quelle est la différence entre le rêve et la réalité entre le rêve réaliste qui
[03:59] et la réalité entre le rêve réaliste qui ne sépare réveiller en ayant
[04:01] ne sépare réveiller en ayant l'impression
[04:02] l'impression de sortir d'une réalité pour rentrer
[04:04] de sortir d'une réalité pour rentrer dans une autre et en se demandant
[04:06] dans une autre et en se demandant laquelle est la bonne
[04:08] laquelle est la bonne ça m'est arrivé je suppose que ça vous
[04:10] ça m'est arrivé je suppose que ça vous est arrivé à vous tous
[04:14] et la différence c'est que
[04:16] et la différence c'est que la réalité que nous considérons comme
[04:19] la réalité que nous considérons comme une réalité est une réalité collective
[04:22] une réalité est une réalité collective alors que la réalité qui est dans le
[04:25] alors que la réalité qui est dans le rêve est une réalité individuelle mais
[04:27] rêve est une réalité individuelle mais il n'y a pas fondamentalement de
[04:28] il n'y a pas fondamentalement de différence ontologique entre les deux
[04:32] différence ontologique entre les deux et ceci d'autant plus que la conscience
[04:35] et ceci d'autant plus que la conscience ne peut pas être le produit du cerveau
[04:37] ne peut pas être le produit du cerveau contrairement à ce qu'on pense
[04:42] contrairement à ce qu'on pense il y a une cohérence dans la pensée
[04:44] il y a une cohérence dans la pensée matérialiste
[04:46] matérialiste dans la mesure où on commence à admettre
[04:49] dans la mesure où on commence à admettre quelque chose d'erroné
[04:52] quelque chose d'erroné et bien on est obligé d'admettre tout un
[04:54] et bien on est obligé d'admettre tout un tas d'autres choses qui sont
[04:56] tas d'autres choses qui sont erronées alors je vais vous demander de
[04:58] erronées alors je vais vous demander de m'excuser mais je vais vous rappeler les
[05:00] m'excuser mais je vais vous rappeler les 10 commandements du matérialisme
[05:06] il y en a 10 j'ai pas la mémoire je vous
[05:09] il y en a 10 j'ai pas la mémoire je vous en fait la liste
[05:11] en fait la liste c'est tout ce qu'il faut remettre en
[05:14] c'est tout ce qu'il faut remettre en question dans notre vision de la réalité
[05:16] question dans notre vision de la réalité d'accord
[05:20] on nous fait croire que la nature est
[05:22] on nous fait croire que la nature est sans but et sans finalité
[05:24] sans but et sans finalité on nous fait croire que l'univers est né
[05:27] on nous fait croire que l'univers est né d'une néon par une explosion originelle
[05:30] d'une néon par une explosion originelle que tout ce qui arrive et le résultat de
[05:33] que tout ce qui arrive et le résultat de la causalité temporelle que la
[05:36] la causalité temporelle que la conscience est un produit du cerveau que
[05:38] conscience est un produit du cerveau que la réalité est indépendante de nos états
[05:40] la réalité est indépendante de nos états de conscience que le passé ne peut plus
[05:42] de conscience que le passé ne peut plus être modifié que l'évolution de la vie
[05:46] être modifié que l'évolution de la vie est due à la sélection naturelle du plus
[05:50] est due à la sélection naturelle du plus fort et au hasard des mutations que nous
[05:52] fort et au hasard des mutations que nous sommes des machines que la technologie
[05:54] sommes des machines que la technologie doit améliorer que la mémoire les
[05:57] doit améliorer que la mémoire les intuitions et les visions sont issues de
[05:58] intuitions et les visions sont issues de notre cerveau et que tous les phénomènes
[06:01] notre cerveau et que tous les phénomènes inexplicables qui remettraient ça en
[06:03] inexplicables qui remettraient ça en question sont des illusions ou des
[06:04] question sont des illusions ou des hasards voilà c'est très cohérent si
[06:07] hasards voilà c'est très cohérent si vous prenez ces 10 croyances ensemble
[06:11] vous prenez ces 10 croyances ensemble ça tient la route mais c'est juste une façade et ça ne tient pas la route en réalité si on considère le réel plus vaste avec tous les phénomènes qu'on ne sait pas expliquer donc en fait il faut remettre en question en totalité notre vision de la réalité il n'y a pas une seule croyance là-dedans qui tient la route si on considère les progrès de la physique moderne alors on va commencer par l'idée que la conscience serait un produit du cerveau et que la mémoire les intuitions et la vision par exemple serait le produit du cerveau ce qui n'est absolument pas le cas alors qu'est-ce qui nous permet de dire ça alors moi je vais vous parler de mon expérience en tant que concepteur de cerveau artificiel puisque dans les années 2000 j'ai fait beaucoup d'intelligence artificielle et j'ai développé des cerveaux visuels à base de réseau de neurones et j'étais matérialiste à cette époque.
[07:12] neurones et j'étais matérialiste à cette époque.
[07:15] époque et bien que je j'ai appris à fabriquer des systèmes de vision qui marchaient très bien.
[07:21] puisqu'ils étaient capables de reconnaître des objets complexes même lorsque la caméra était en mouvement des choses comme ça.
[07:31] et même parfois des reconnaissances meilleures que celles de l’œil humain et bien j'avais un j'avais donc développé ces réseaux ces cerveaux et la mémoire.
[07:44] enfin l'information qui était contenue dans le dans le réseau ne me permettait pas de reconstruire l'image d'origine.
[07:53] j'ai pensé dans un premier temps que c'est parce que j'avais développé un cerveau artificiel qui ne ressemblait pas du tout à ce que au cerveau que pouvait être le cerveau humain qui est bien entendu était bien plus complexe mais n'empêche que on est sur le même principe et aujourd'hui on considère toujours que la mémoire
[08:14] considère toujours que la mémoire serait dans le cerveau et qu'elle ferait
[08:18] serait dans le cerveau et qu'elle ferait intervenir l'information qui se trouve à
[08:20] intervenir l'information qui se trouve à l'interface entre les neurones et les
[08:22] l'interface entre les neurones et les synapse or si on considère
[08:26] dans un serveur artificiel l'information
[08:28] qui est contenue à l'interface entre les
[08:31] neurones et les Synaps c'est quelque
[08:33] chose qui ne permet absolument pas de
[08:35] reconstruire une image ça ne permet
[08:38] reconstruire une image ça ne permet absolument pas de reconstruire encore
[08:41] absolument pas de reconstruire encore moins un film quoi que ce soit et
[08:46] moins un film quoi que ce soit et il faut faire appel
[08:48] il faut faire appel à des mathématiques très spéciales des
[08:51] à des mathématiques très spéciales des fonctions de convolution des choses
[08:53] fonctions de convolution des choses comme ça pour arriver à reconstruire un
[08:55] comme ça pour arriver à reconstruire un semblant d'images mais très flou
[08:57] semblant d'images mais très flou et à la limite à condition que le
[09:00] et à la limite à condition que le cerveau ne servent qu'à stocker une
[09:02] cerveau ne servent qu'à stocker une seule image donc on est franchement loin
[09:04] du compte mais j'ai pensé que
[09:06] mon cerveau était pas très évolué
[09:10] jusqu'à me rendre compte que les
[09:13] jusqu'à me rendre compte que les collègues disant après qui faisaient
[09:15] collègues disant après qui faisaient également de la vision artificielle.
[09:17] également de la vision artificielle avait le même problème et qu'il y avait.
[09:19] avait le même problème et qu'il y avait des publications.
[09:21] des publications qui démontraient cette difficulté à.
[09:23] qui démontraient cette difficulté à reconstruire une image à partir de.
[09:26] reconstruire une image à partir de l'information qui était stockée dans le.
[09:28] l'information qui était stockée dans le cerveau bien que on est des circuits des.
[09:31] cerveau bien que on est des circuits des enfin des réseaux de neurones qui.
[09:33] enfin des réseaux de neurones qui fonctionnaient très bien.
[09:35] fonctionnaient très bien et je n'ai compris finalement que 15 ans.
[09:38] et je n'ai compris finalement que 15 ans après la raison pour laquelle.
[09:41] après la raison pour laquelle il y avait ce problème c'est que d'une.
[09:43] il y avait ce problème c'est que d'une part.
[09:45] part le cerveau n'est pas le siège de la.
[09:47] le cerveau n'est pas le siège de la mémoire bien que on verra qu'il y a bien.
[09:51] mémoire bien que on verra qu'il y a bien des traces de mémoire dans le cerveau et.
[09:54] des traces de mémoire dans le cerveau et que d'autre part il y a une.
[09:56] que d'autre part il y a une impossibilité fondamentale pour un.
[09:58] impossibilité fondamentale pour un cerveau mais pour le nôtre cette fois-ci.
[10:00] cerveau mais pour le nôtre cette fois-ci à reconstruire à faire émerger une.
[10:03] à reconstruire à faire émerger une conscience visuelle parce que à partir.
[10:07] conscience visuelle parce que à partir du moment où l'information rentre dans.
[10:10] du moment où l'information rentre dans le cerveau à partir de la rétine au.
[10:14] le cerveau à partir de la rétine au niveau de la rétine c'est un peu comme.
[10:16] niveau de la rétine c'est un peu comme si on prenait une photo là vous avez des
[10:18] si on prenait une photo là vous avez des images
[10:19] images qui sont à peu près qui sont conservés
[10:21] qui sont à peu près qui sont conservés qui sont nickel quand on fait de la
[10:23] qui sont nickel quand on fait de la photo on voit bien qu'on a une très
[10:24] photo on voit bien qu'on a une très belle transcription mais à partir du
[10:26] belle transcription mais à partir du moment où l'information visuelle rentre
[10:28] moment où l'information visuelle rentre dans le cerveau et qu'en plus d'après la
[10:32] dans le cerveau et qu'en plus d'après la théorie de l'émergence de la conscience
[10:34] théorie de l'émergence de la conscience de l'école française par exemple
[10:36] de l'école française par exemple la conscience serait issue de
[10:40] la conscience serait issue de l'interaction des interactions entre les
[10:43] l'interaction des interactions entre les différentes
[10:44] différentes lobes cérébraux pour faire émerger
[10:47] lobes cérébraux pour faire émerger quelque chose qui commence à devenir
[10:48] quelque chose qui commence à devenir global à partir ceci va nécessiter au
[10:52] global à partir ceci va nécessiter au niveau de la vision une quantité telle
[10:54] niveau de la vision une quantité telle d'interaction même si elle est pas
[10:58] d'interaction même si elle est pas même si c'est pas énorme que vous toute
[11:01] même si c'est pas énorme que vous toute l'information visuelle est
[11:02] l'information visuelle est nécessairement perdue c'est à dire que
[11:04] nécessairement perdue c'est à dire que dans le processus
[11:07] dans le processus qui permet à l'information visuelle
[11:08] qui permet à l'information visuelle d'être traité par le cerveau pour
[11:11] d'être traité par le cerveau pour aboutir à une analyse qui va marcher
[11:12] aboutir à une analyse qui va marcher très bien pour aboutir à un comportement
[11:16] très bien pour aboutir à un comportement pour aboutir à des gestes pour aboutir à
[11:19] pour aboutir à des gestes pour aboutir à des actions pour aboutir à l'adaptation
[11:21] des actions pour aboutir à l'adaptation à l'environnement etc tout cela va
[11:23] à l'environnement etc tout cela va marcher très bien le cerveau il est fait
[11:25] marcher très bien le cerveau il est fait pour ça
[11:36] je vais essayer de parler encore plus
[11:38] je vais essayer de parler encore plus fort
[11:42] désolé j'ai été obligé de demander à
[11:44] désolé j'ai été obligé de demander à main libre parce que j'aime bien être
[11:46] main libre parce que j'aime bien être libre de mes gestes parce que sinon
[11:47] libre de mes gestes parce que sinon c'est assez inconfortable
[11:50] c'est assez inconfortable alors je vais parler plus fort donc
[11:53] alors je vais parler plus fort donc donc je disais que dans le processus qui
[11:56] donc je disais que dans le processus qui censément permet de faire émerger la
[11:59] censément permet de faire émerger la conscience visuelle à partir des
[12:02] conscience visuelle à partir des interactions entre les différentes lobes
[12:05] interactions entre les différentes lobes cérébraux l'information visuelle elle
[12:07] cérébraux l'information visuelle elle est totalement perdue ou en tout cas
[12:09] est totalement perdue ou en tout cas elle est irréversible et donc il n'est
[12:13] elle est irréversible et donc il n'est pas possible
[12:15] pas possible de reconstruire une image visuelle et
[12:17] de reconstruire une image visuelle et encore moins un film de la réalité à
[12:21] encore moins un film de la réalité à partir d'une information qui est traitée
[12:23] partir d'une information qui est traitée par le cerveau le cerveau il sert
[12:25] essentiellement à analyser il sert à
[12:29] comprendre il sert à s'adapter il sert à
[12:32] trouver la gestuelle le comportement
[12:33] approprié c'est déjà énorme mais un
[12:36] cerveau ne peut pas servir à
[12:38] reconstruire l'image visuelle l'image
[12:40] vient d'ailleurs
[12:43] d'accord c'est ça qui m'a permis de
[12:45] perdre qui m'a permis à moi en tout cas
[12:48] de passer du matérialisme à la
[12:50] spiritualité entre autres bien sûr ce
[12:52] n'est pas la seule raison
[12:55] et en ce qui concerne
[12:57] et en ce qui concerne les autres raisons c'est
[13:01] donc là je vous ai parlé du problème
[13:02] concernant la vision mais il y a un
[13:04] problème concernant la mémoire et un
[13:07] problème concernant l'intuition j'avais
[13:09] déjà remarqué que la mémoire qu'un
[13:12] cerveau ne mémorise pas l'information à
[13:14] l'interface entre les Synaps et les
[13:15] neurones que par contre le cerveau
[13:17] mémorise bien des traces et que si on
[13:20] mémorise bien des traces et que si on veut veut localiser la mémoire dans le cerveau en
[13:24] localiser la mémoire dans le cerveau en fait on n'arrive pas à la localiser
[13:25] fait on n'arrive pas à la localiser parce que la mémoire elle est bon c'est admis partout tout le monde c'est admis
[13:29] admis partout tout le monde c'est admis par les neuroscientifiques la mémoire elle est distribuée c'est à dire que
[13:33] elle est distribuée c'est à dire que vous retrouvez la mémoire vous retrouvez la mémoire de quelque chose de très particulier de
[13:38] de quelque chose de très particulier de bien bien déterminer de précis non pas à un endroit précis du cerveau mais dans
[13:46] un endroit précis du cerveau mais dans dans plusieurs endroits distribués dans tout le cerveau et vous ne pouvez pas à
[13:51] tout le cerveau et vous ne pouvez pas à partir de là trouver l'opération mathématique qui va
[13:55] trouver l'opération mathématique qui va vous permettre de retrouver les neuroscientifiques ne font pas ça donc
[14:00] neuroscientifiques ne font pas ça donc ils ont juste parce qu'ils vont tester à tel endroit ils vont tester à tel endroit
[14:06] endroit ils s'aperçoivent que si on enlève quelque chose peut-être enfin je suis pas un neuroscientifique à tel endroit on perd la mémoire enfin voilà
[14:11] ça fonctionne comme ça c'est très empirique d'accord en aucun cas on a la moindre preuve on a
[14:16] en aucun cas on a la moindre preuve on a même à toutes les preuves que la mémoire
[14:21] même à toutes les preuves que la mémoire n'est pas localisée dans le cerveau
[14:23] n'est pas localisée dans le cerveau contrairement à la mémoire par exemple
[14:25] contrairement à la mémoire par exemple d'un
[14:27] d'un d'une intelligence artificielle
[14:30] d'une intelligence artificielle l'intelligence artificielle évidemment
[14:31] l'intelligence artificielle évidemment ne va pas chercher sa mémoire dans son
[14:34] ne va pas chercher sa mémoire dans son cerveau elle va chercher sa mémoire sur
[14:36] cerveau elle va chercher sa mémoire sur le disque dur et nous on ne sait pas où
[14:38] le disque dur et nous on ne sait pas où se trouve notre disque dur
[14:45] le disque dur ne peut pas être dans le
[14:48] le disque dur ne peut pas être dans le cerveau d'ailleurs il est pas dur
[14:50] cerveau d'ailleurs il est pas dur heureusement nous concernant
[14:53] heureusement nous concernant mais il y a une information qui peut
[14:55] mais il y a une information qui peut nous venir de la physique qui nous
[14:57] nous venir de la physique qui nous permettrait de localiser tout de même un
[15:00] permettrait de localiser tout de même un disque dur
[15:01] disque dur qui qui est plutôt mou mais
[15:05] qui qui est plutôt mou mais on appelle ça la théorie de l'univers
[15:07] on appelle ça la théorie de l'univers bloc
[15:09] bloc la théorie de l'univers bloc qui est la
[15:11] la théorie de l'univers bloc qui est la théorie simpliste mais la plus
[15:17] la plus simple d'ailleurs la plus simple
[15:18] la plus simple d'ailleurs la plus simple la plus claire la plus évidente pour
[15:20] la plus claire la plus évidente pour comprendre la physique de l'espace-temps
[15:24] comprendre la physique de l'espace-temps cette théorie qui n'est plus vraiment
[15:25] cette théorie qui n'est plus vraiment une théorie parce que là elle est issue
[15:27] une théorie parce que là elle est issue de la relativité qui est l'une des deux
[15:30] de la relativité qui est l'une des deux physiques les plus vérifiées par
[15:31] physiques les plus vérifiées par l'expérience donc on ne peut pas
[15:33] l'expérience donc on ne peut pas remettre en question c'est cette théorie
[15:36] remettre en question c'est cette théorie qui remet en question tout de même notre
[15:38] qui remet en question tout de même notre conception du temps et vous avez souvent
[15:40] conception du temps et vous avez souvent entendu dire le temps n'existe pas
[15:43] entendu dire le temps n'existe pas qu'est-ce que ça veut dire le temps
[15:45] qu'est-ce que ça veut dire le temps n'existe pas puisque bien sûr qu'il
[15:47] n'existe pas puisque bien sûr qu'il existe ça veut dire que le temps n'est
[15:50] existe ça veut dire que le temps n'est pas le créateur du futur à venir
[15:53] pas le créateur du futur à venir nous vivons dans une illusion du temps
[15:57] nous vivons dans une illusion du temps qui nous fait penser que c'est la
[15:59] qui nous fait penser que c'est la causalité et les lois physiques qui
[16:02] causalité et les lois physiques qui déterminent ce qui va arriver dans le
[16:05] déterminent ce qui va arriver dans le dans le futur qui et nous ne nous avons
[16:10] dans le futur qui et nous ne nous avons du mal à comprendre que notre futur est
[16:13] du mal à comprendre que notre futur est déjà là
[16:16] nous avons du mal à comprendre que notre
[16:18] nous avons du mal à comprendre que notre futur est déjà là et que notre passé est
[16:20] futur est déjà là et que notre passé est encore là
[16:22] encore là mais c'est ce que la physique nous crie
[16:26] mais c'est ce que la physique nous crie elle nous le sert en pleine face et
[16:27] elle nous le sert en pleine face et pourquoi est-ce qu'on a du mal à le
[16:29] pourquoi est-ce qu'on a du mal à le comprendre parce qu'on veut absolument
[16:30] comprendre parce qu'on veut absolument que
[16:32] que la conscience soit un produit qui dit
[16:34] la conscience soit un produit qui dit produit dit produit du cerveau produit
[16:37] produit dit produit du cerveau produit de la mécanique qui dans le temps crée
[16:40] de la mécanique qui dans le temps crée le futur en train d'arriver mais c'est
[16:43] le futur en train d'arriver mais c'est pas comme ça que ça se passe
[16:45] pas comme ça que ça se passe et pourquoi est-ce qu'on n'arrive pas à
[16:47] et pourquoi est-ce qu'on n'arrive pas à faire cette déduction c'est parce que la
[16:50] faire cette déduction c'est parce que la science est cloisonnée et que les
[16:51] science est cloisonnée et que les neuroscientifiques sont incompétents
[16:54] neuroscientifiques sont incompétents physiques avancés que les physiciens
[16:56] physiques avancés que les physiciens sont incompétents neurosciences et qu'il
[16:58] sont incompétents neurosciences et qu'il y a pas ce travail que j'ai fait moi à
[17:02] y a pas ce travail que j'ai fait moi à l'interface dans ce 3 disciplines j'ai
[17:05] l'interface dans ce 3 disciplines j'ai été à la fois dans les neurosciences
[17:07] été à la fois dans les neurosciences j'ai développé beaucoup d'appareillages
[17:09] j'ai développé beaucoup d'appareillages de neurosciences dans la physique
[17:12] de neurosciences dans la physique fondamentale et dans l'intelligence
[17:13] fondamentale et dans l'intelligence artificielle c'est parce que j'ai cette
[17:15] artificielle c'est parce que j'ai cette expérience de ces trois domaines dans
[17:18] expérience de ces trois domaines dans lequel je des publications que j'ai pu
[17:19] lequel je des publications que j'ai pu avoir ce regard que la science ne permet
[17:22] avoir ce regard que la science ne permet pas parce qu'il n'existe pas c'est à
[17:25] pas parce qu'il n'existe pas c'est à dire c'est interdisciplinarité cette
[17:27] dire c'est interdisciplinarité cette multi disciplinarité qui est réclamée
[17:30] multi disciplinarité qui est réclamée depuis des décennies
[17:32] depuis des décennies et ce sont que des fausses tentatives
[17:34] et ce sont que des fausses tentatives que de dire voilà il y a tel le système
[17:37] que de dire voilà il y a tel le système de publication le permet pas bon mais ça
[17:40] de publication le permet pas bon mais ça c'était une parenthèse
[17:43] c'était une parenthèse donc je reviens à notre conception du
[17:45] donc je reviens à notre conception du temps donc nous avons du mal à
[17:46] temps donc nous avons du mal à comprendre que bien entendu le disque
[17:49] comprendre que bien entendu le disque dur il existe
[17:52] et que c'est tout simplement cet univers
[17:54] et que c'est tout simplement cet univers blog cet espace-temps qui conserve déjà
[17:57] blog cet espace-temps qui conserve déjà la mémoire de tout ce que nous avons
[17:59] la mémoire de tout ce que nous avons vécu et de tout ce que nous avons à
[18:02] vécu et de tout ce que nous avons à vivre c'est pas la peine d'aller le
[18:03] vivre c'est pas la peine d'aller le chercher dans le cerveau il suffit
[18:06] chercher dans le cerveau il suffit simplement d'avoir un système
[18:07] simplement d'avoir un système d'adressage
[18:10] d'adressage et ce système d'adressage bien entendu
[18:12] et ce système d'adressage bien entendu le cerveau joue un rôle le cerveau va
[18:15] le cerveau joue un rôle le cerveau va permettre de fabriquer une adresse
[18:17] permettre de fabriquer une adresse mémoire
[18:20] lorsque vous allez chercher de
[18:22] lorsque vous allez chercher de l'information sur le disque dur avec une
[18:24] l'information sur le disque dur avec une intelligence artificielle il vous faut
[18:26] intelligence artificielle il vous faut une adresse mémoire
[18:29] c'est pas par l'opération du Saint-Esprit que la mémoire vous revient
[18:32] Saint-Esprit que la mémoire vous revient d'accord
[18:34] d'accord cette adresse mémoire
[18:37] cette adresse mémoire elle peut être fabriquée par le cerveau
[18:39] elle peut être fabriquée par le cerveau aussi effectivement c'est le cerveau qui
[18:41] aussi effectivement c'est le cerveau qui est à l'oeuvre mais elle peut aussi être
[18:43] est à l'oeuvre mais elle peut aussi être fabriqué par la conscience parce que de
[18:45] fabriqué par la conscience parce que de toute façon ça t'adresse mémoire passe
[18:49] toute façon ça t'adresse mémoire passe par la conscience
[18:51] par la conscience parce que la mémoire de l'espace-temps
[18:53] parce que la mémoire de l'espace-temps c'est pas de la mémoire physique c'est
[18:56] c'est pas de la mémoire physique c'est de la conscience
[18:59] de la conscience lorsque Descartes disaient je pense donc
[19:02] lorsque Descartes disaient je pense donc je suis ça ne voulait pas dire je pense
[19:05] je suis ça ne voulait pas dire je pense donc je suis matière
[19:08] donc je suis matière ça voulait dire je pense donc je suis
[19:10] ça voulait dire je pense donc je suis conscient
[19:12] conscient la conscience est la primitive de la
[19:15] la conscience est la primitive de la réalité c'est la c'est le fondement de
[19:18] réalité c'est la c'est le fondement de la réalité
[19:22] c'est à partir du moment où vous
[19:24] c'est à partir du moment où vous remettez la conscience au centre de la
[19:29] remettez la conscience au centre de la réalité et la matière comme un
[19:30] réalité et la matière comme un épiphénomène que vous arrivez à avoir
[19:33] épiphénomène que vous arrivez à avoir une compréhension intuitive de la
[19:35] une compréhension intuitive de la physique alors que si vous mettez la
[19:38] physique alors que si vous mettez la matière au centre de la réalité que vous
[19:41] matière au centre de la réalité que vous considérez la conscience comme un
[19:42] considérez la conscience comme un épiphénomène vous ne pouvez pas
[19:45] épiphénomène vous ne pouvez pas interpréter les résultats de la physique
[19:49] interpréter les résultats de la physique vous avez de brillants scientifiques de
[19:51] vous avez de brillants scientifiques de brillant physicien
[19:53] brillant physicien qui se mettent des
[19:55] qui se mettent des des liens au pied qui se mettent des
[19:57] des liens au pied qui se mettent des bâtons dans les roues qui s'empêchent de
[19:59] bâtons dans les roues qui s'empêchent de comprendre la réalité parce qu'ils
[20:01] comprendre la réalité parce qu'ils veulent absolument raisonner à partir de
[20:04] veulent absolument raisonner à partir de la matière alors qu'il est évident qu'il
[20:07] la matière alors qu'il est évident qu'il est parfaitement logique de raisonner à
[20:10] est parfaitement logique de raisonner à partir de la conscience
[20:13] alors pourquoi est-ce que la physique
[20:15] alors pourquoi est-ce que la physique nous invite à considérer que la
[20:17] nous invite à considérer que la conscience est au centre de la réalité
[20:21] conscience est au centre de la réalité on verra à la fin je conclurai sur cette
[20:24] on verra à la fin je conclurai sur cette histoire de d'auto guérison je vous
[20:26] histoire de d'auto guérison je vous rassure parce que le titre de ma
[20:28] rassure parce que le titre de ma conférence était un peu adapté à ce
[20:31] conférence était un peu adapté à ce colloque mais je suis plutôt là pour
[20:33] colloque mais je suis plutôt là pour vous parler des fondamentaux qui
[20:35] vous parler des fondamentaux qui permettent de comprendre que c'est la
[20:37] permettent de comprendre que c'est la conscience justement qui va nous
[20:39] conscience justement qui va nous permettre de guérir notamment et plein
[20:41] permettre de guérir notamment et plein d'autres choses
[20:43] d'autres choses donc en physique il y a il y a beaucoup
[20:46] donc en physique il y a il y a beaucoup de choses qui nous amènent à considérer
[20:48] de choses qui nous amènent à considérer que il faut partir de la conscience et
[20:50] que il faut partir de la conscience et non pas de la matière il y a récemment
[20:53] non pas de la matière il y a récemment je vais commencer par ça
[20:55] je vais commencer par ça le modèle holographique de l'univers qui
[20:59] le modèle holographique de l'univers qui a énormément de succès en physique bon
[21:02] a énormément de succès en physique bon qui a déjà été proposé par
[21:04] qui a déjà été proposé par baume au siècle dernier mais qui est
[21:08] baume au siècle dernier mais qui est revenu en force grâce aux travaux au
[21:11] revenu en force grâce aux travaux au changement de siècle au début du 21e
[21:13] changement de siècle au début du 21e siècle grâce aux travaux de Malda Kena
[21:15] siècle grâce aux travaux de Malda Kena et récemment bien d'autres on s'aperçoit
[21:18] et récemment bien d'autres on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit
[21:20] qu'un modèle qui décrit la réalité de ce qui se passe sur une
[21:23] la réalité de ce qui se passe sur une surface horizon de notre univers surface
[21:26] surface horizon de notre univers surface horizon c'est par exemple l'horizon d'un
[21:28] horizon c'est par exemple l'horizon d'un trou noir ou l'horizon du Big Bang etc
[21:32] trou noir ou l'horizon du Big Bang etc on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit et
[21:35] on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit et qui est un modèle on va dire de de
[21:37] qui est un modèle on va dire de de théorie des chats de physique quantique
[21:39] théorie des chats de physique quantique des choses comme ça mais je vais pas
[21:41] des choses comme ça mais je vais pas rentrer dans le détail est équivalent à
[21:44] rentrer dans le détail est équivalent à un modèle qui décrit la réalité de ce
[21:48] un modèle qui décrit la réalité de ce qui se passe au-delà de cet horizon mais
[21:51] qui se passe au-delà de cet horizon mais cette fois-ci dans un volume
[21:54] cette fois-ci dans un volume et que en prime on récupère une
[21:57] et que en prime on récupère une compréhension de la gravité et on
[22:00] compréhension de la gravité et on récupère des dimensions supplémentaires
[22:01] récupère des dimensions supplémentaires mais je vais pas rentrer là-dedans
[22:04] mais je vais pas rentrer là-dedans ça veut dire que les physiciens sont en
[22:06] ça veut dire que les physiciens sont en train et sans savoir c'est à dire qu'on
[22:09] train et sans savoir c'est à dire qu'on comprend que un modèle qui décrit
[22:12] comprend que un modèle qui décrit l'information sur une surface peut être
[22:14] l'information sur une surface peut être équivalent à un modèle qui décrit
[22:17] équivalent à un modèle qui décrit l'information dans un volume et on
[22:19] l'information dans un volume et on récupère une certaine indétermination et
[22:22] récupère une certaine indétermination et la gravité ce qui est très intéressant
[22:23] la gravité ce qui est très intéressant parce qu'on a commencé à comprendre il y
[22:26] parce qu'on a commencé à comprendre il y a pas mal d'années que la gravité
[22:27] a pas mal d'années que la gravité n'était pas une force mais un phénomène
[22:29] n'était pas une force mais un phénomène émergent
[22:31] émergent mais on ne sait pas on ne sait pas
[22:33] mais on ne sait pas on ne sait pas expliquer
[22:34] expliquer d'où viendrait cette transformation
[22:39] d'où viendrait cette transformation la seule chose qui nous amène à
[22:41] la seule chose qui nous amène à considérer que nous vivons dans un
[22:43] considérer que nous vivons dans un univers qui contient un espace et donc
[22:47] univers qui contient un espace et donc un volume c'est uniquement notre
[22:49] un volume c'est uniquement notre conscience
[22:55] et donc et donc on pourrait très bien
[22:57] et donc et donc on pourrait très bien dire que
[22:59] dire que notre réalité est un univers
[23:02] notre réalité est un univers d'information que l'on peut réduire à
[23:04] d'information que l'on peut réduire à une information
[23:06] une information qui se trouverait sur une surface et que
[23:09] qui se trouverait sur une surface et que c'est la conscience qui transforme cette
[23:12] c'est la conscience qui transforme cette information en sensation de volume avec
[23:17] information en sensation de volume avec du coup des phénomènes bizarres comme la
[23:20] du coup des phénomènes bizarres comme la non localité c'est-à-dire que vous
[23:22] non localité c'est-à-dire que vous pouvez avoir deux points de l'espace qui
[23:25] pouvez avoir deux points de l'espace qui sont reliés par une information sans
[23:27] sont reliés par une information sans qu'il y ait de
[23:28] qu'il y ait de transfert d'informations en réalité
[23:30] transfert d'informations en réalité entre les deux c'est à dire que deux
[23:33] entre les deux c'est à dire que deux événements qui peuvent être séparés par
[23:36] événements qui peuvent être séparés par énormément d'espace ou de particules
[23:38] énormément d'espace ou de particules peuvent être corrélés
[23:42] peuvent être corrélés sans que aucun message ne transite de
[23:46] sans que aucun message ne transite de l'une à l'autre ce qui se comprend très
[23:48] l'une à l'autre ce qui se comprend très bien si l'on considère qu'il s'agit
[23:50] bien si l'on considère qu'il s'agit d'une reconstruction holographique à
[23:53] d'une reconstruction holographique à partir d'une information qui se
[23:54] partir d'une information qui se trouverait au départ localisée
[23:57] trouverait au départ localisée vous voyez ce que je veux dire
[24:00] non
[24:02] j'aurais pas dû poser la question
[24:09] ah ben je vous balade un tas de choses
[24:11] ah ben je vous balade un tas de choses ben vous allez les travailler parce que
[24:14] ben vous allez les travailler parce que je suis là uniquement pour susciter ce
[24:16] je suis là uniquement pour susciter ce que je vous dis ça c'est pour susciter
[24:18] que je vous dis ça c'est pour susciter votre curiosité et pour vous amener à
[24:21] votre curiosité et pour vous amener à étudier par vous-même ces choses
[24:22] étudier par vous-même ces choses bizarres qu'on appelle la non localité
[24:24] bizarres qu'on appelle la non localité l'intrication etc
[24:27] l'intrication etc parce que sinon je vous fais un cours
[24:29] parce que sinon je vous fais un cours sur l'intrication et la non localité
[24:31] sur l'intrication et la non localité vous comprenez rien alors que si je vous
[24:33] vous comprenez rien alors que si je vous parle de tout vous comprenez mieux d'un
[24:35] parle de tout vous comprenez mieux d'un coup
[24:39] donc je disais que voilà on a on a on a
[24:43] donc je disais que voilà on a on a on a des sérieux indices de penser que
[24:45] des sérieux indices de penser que l'espace est une reconstruction qui est
[24:48] l'espace est une reconstruction qui est faite par la conscience
[24:50] faite par la conscience ce qui voudrait dire à ce moment-là que
[24:52] ce qui voudrait dire à ce moment-là que l'espace lui-même serait la conscience
[24:55] l'espace lui-même serait la conscience est-ce qu'on a des indices qui nous
[24:57] est-ce qu'on a des indices qui nous laisseraient penser que l'espace
[24:58] laisseraient penser que l'espace lui-même serait la conscience et bien la
[25:01] lui-même serait la conscience et bien la raison et oui on en a un gros paquet
[25:04] on a le fait que les physiciens
[25:07] on a le fait que les physiciens détruisent l'espace
[25:09] détruisent l'espace en fait les physiciens détruisent
[25:11] en fait les physiciens détruisent l'espace le temps et la matière je vous
[25:13] l'espace le temps et la matière je vous disais tout à l'heure le temps n'existe
[25:15] disais tout à l'heure le temps n'existe pas en réalité bien sûr le temps existe
[25:17] pas en réalité bien sûr le temps existe en tant que quatrième dimension d'espace
[25:20] en tant que quatrième dimension d'espace il y en a d'autres
[25:23] il y en a d'autres et
[25:24] et [Musique]
[25:26] [Musique] et la matière existe en tant que
[25:29] et la matière existe en tant que constituant informationnel illusoire de
[25:32] constituant informationnel illusoire de cet espace reconstruit
[25:35] cet espace reconstruit par la conscience pourquoi parce que
[25:37] par la conscience pourquoi parce que l'espace quand on étudie l'espace on
[25:40] l'espace quand on étudie l'espace on s'aperçoit que l'espace il est courbé
[25:44] il est courbé et il est troué et il
[25:46] il est courbé et il est troué et il n'existe pas d'espace de référence on
[25:49] n'existe pas d'espace de référence on n'a pas le droit de représenter cet
[25:51] n'a pas le droit de représenter cet espace troué ou courbé sur un espace de
[25:54] espace troué ou courbé sur un espace de référence cet espace de référence
[25:56] référence cet espace de référence n'existe pas l'espace que vous voulez
[25:58] n'existe pas l'espace que vous voulez droit l'espace que vous voulez pur à
[26:01] droit l'espace que vous voulez pur à trois dimensions n'existe pas
[26:03] trois dimensions n'existe pas les meilleures théories physiques
[26:05] les meilleures théories physiques aujourd'hui comme la gravité quantique à
[26:07] aujourd'hui comme la gravité quantique à book bien qu'elle ne soit pas démontrée
[26:09] book bien qu'elle ne soit pas démontrée mais elle est elle séduit largement tous
[26:11] mais elle est elle séduit largement tous les physiciens au sens où tout le monde
[26:12] les physiciens au sens où tout le monde a compris qu'il fallait aller vers ça
[26:14] a compris qu'il fallait aller vers ça vers une théorie quantique de la
[26:16] vers une théorie quantique de la gravitation on le sait meilleures
[26:18] gravitation on le sait meilleures théories
[26:19] théories nous disent que finalement l'espace
[26:21] nous disent que finalement l'espace pourrait être émergent c'est-à-dire que
[26:24] pourrait être émergent c'est-à-dire que l'espace pourrait être une
[26:25] l'espace pourrait être une reconstruction
[26:26] reconstruction faite à partir de ce qui est contenu
[26:30] faite à partir de ce qui est contenu dans l'espace c'est à dire que il n'y a
[26:33] dans l'espace c'est à dire que il n'y a pas d'un côté le contenu et de l'autre
[26:36] pas d'un côté le contenu et de l'autre côté le contenant il y a le contenu qui
[26:39] côté le contenant il y a le contenu qui crée le contenant
[26:42] crée le contenant d'accord ce qui était
[26:47] dans la théorie des cordes on utilisait
[26:49] dans la théorie des cordes on utilisait un contenant et un contenu ce que nous a
[26:52] un contenant et un contenu ce que nous a amené ce qui a amené les physiciens à
[26:54] amené ce qui a amené les physiciens à parler de dimensions supplémentaires
[26:55] parler de dimensions supplémentaires d'espace mais ces dimensions
[26:57] d'espace mais ces dimensions supplémentaires de l'espace n'existe pas
[26:59] supplémentaires de l'espace n'existe pas parce qu'il n'existe pas en réalité de
[27:00] parce qu'il n'existe pas en réalité de contenant par contre la théorie des
[27:03] contenant par contre la théorie des cordes a introduit
[27:04] cordes a introduit cette notion de vibration de l'espace
[27:07] cette notion de vibration de l'espace qui est fondamental et sur lequel je
[27:10] qui est fondamental et sur lequel je vais je vais venir petit à petit
[27:13] vais je vais venir petit à petit donc je disais que
[27:16] donc je disais que donc l'espace il est troué il est il est
[27:19] donc l'espace il est troué il est il est en il est
[27:21] en il est il est non local comme je vous le disais
[27:23] il est non local comme je vous le disais il est aussi en vibration comment
[27:25] il est aussi en vibration comment voulez-vous concevoir un espace un
[27:28] voulez-vous concevoir un espace un espace qui est troué qui est et il est
[27:31] espace qui est troué qui est et il est aussi pixelisé c'est à dire qu'il existe
[27:33] aussi pixelisé c'est à dire qu'il existe une plus petite grandeur d'espace en
[27:36] une plus petite grandeur d'espace en dessous de laquelle il n'existe pas
[27:38] dessous de laquelle il n'existe pas d'espace en dessous d'une de la longueur
[27:41] d'espace en dessous d'une de la longueur de plan qui est égale à 10 puissance -
[27:43] de plan qui est égale à 10 puissance - 35 mètres
[27:45] 35 mètres 0,00 35 01 mètres il y a pas d'espace
[27:57] troué pixelisé en vibration non locale
[28:00] troué pixelisé en vibration non locale ça n'existe pas
[28:04] c'est à dire que en physique la notion
[28:07] c'est à dire que en physique la notion d'espace elle est détruite pourtant vous
[28:09] d'espace elle est détruite pourtant vous le voyez bien vous le ressentez bien
[28:11] le voyez bien vous le ressentez bien l'espace
[28:13] l'espace si vous ressentez l'espace c'est parce
[28:14] si vous ressentez l'espace c'est parce que l'espace est construit par votre
[28:17] que l'espace est construit par votre conscience
[28:19] conscience aujourd'hui vous avez des technologies
[28:21] aujourd'hui vous avez des technologies et ou des films de science-fiction qui
[28:24] et ou des films de science-fiction qui vous permettent de comprendre que le
[28:27] vous permettent de comprendre que le réel n'a pas besoin d'être réel pour
[28:29] réel n'a pas besoin d'être réel pour être perçu comme réel
[28:35] le réel a simplement besoin d'être de
[28:38] le réel a simplement besoin d'être de l'information et il est nécessaire qu'il
[28:41] l'information et il est nécessaire qu'il existe une conscience qui va
[28:42] existe une conscience qui va reconstruire cette information en
[28:44] reconstruire cette information en perception de la réalité
[28:47] perception de la réalité cette perception de la réalité qui est
[28:51] cette perception de la réalité qui est considérée par les neuroscientifiques
[28:52] considérée par les neuroscientifiques comme produit par le cerveau
[28:56] comme produit par le cerveau elle fait intervenir des sens
[28:59] elle fait intervenir des sens mais on n'a jamais expliqué comment
[29:01] mais on n'a jamais expliqué comment la lumière les ondes électromagnétiques
[29:04] la lumière les ondes électromagnétiques se transformaient en couleur on n'a
[29:07] se transformaient en couleur on n'a jamais expliqué comment le son les
[29:09] jamais expliqué comment le son les vibrations de l'air se transformaient en
[29:11] vibrations de l'air se transformaient en musique on n'a jamais expliqué ça c'est
[29:15] musique on n'a jamais expliqué ça c'est le problème des calias
[29:17] le problème des calias Q u a l I a S c'est le problème
[29:19] Q u a l I a S c'est le problème difficile de la conscience de David
[29:22] difficile de la conscience de David shelmers qui est reconnu
[29:25] shelmers qui est reconnu même les Anglo-Saxons aujourd'hui qui
[29:27] même les Anglo-Saxons aujourd'hui qui sont hyper matérialistes reconnaissent
[29:29] sont hyper matérialistes reconnaissent qu'il y a un énorme problème et grâce
[29:30] qu'il y a un énorme problème et grâce aux travaux d'un certain Bernardo
[29:33] aux travaux d'un certain Bernardo castrup même les anglo-saxons sont en
[29:36] castrup même les anglo-saxons sont en train de virer de bord
[29:42] donc pour être plus objectif pour être
[29:45] donc pour être plus objectif pour être plus rationnel pour être plus cartésien
[29:48] plus rationnel pour être plus cartésien pour être plus voilà conforme à la vraie
[29:51] pour être plus voilà conforme à la vraie science et non pas aux scientisme
[29:53] science et non pas aux scientisme il est important de considérer que ce
[29:56] il est important de considérer que ce réel n'est pas à tel qu'il paraît et que
[29:59] réel n'est pas à tel qu'il paraît et que s'il paraît-elle qu'il est c'est parce
[30:01] s'il paraît-elle qu'il est c'est parce que la conscience
[30:04] que la conscience et fondamentale c'est elle qui fait
[30:06] et fondamentale c'est elle qui fait cette reconstruction cette conscience de
[30:09] cette reconstruction cette conscience de nature holographique on va dire
[30:13] et à partir de là on peut arriver à
[30:16] et à partir de là on peut arriver à comprendre pourquoi ce que je vous
[30:17] comprendre pourquoi ce que je vous disais tout à l'heure pourquoi
[30:20] disais tout à l'heure pourquoi notre conscience peut avoir un impact
[30:23] notre conscience peut avoir un impact sur la réalité
[30:26] parce que si on n'est pas passé par
[30:28] parce que si on n'est pas passé par cette réflexion là on ne comprend pas
[30:30] cette réflexion là on ne comprend pas comment notre conscience peut avoir
[30:35] une action dans le futur qui n'est pas
[30:36] une action dans le futur qui n'est pas une action parce qu'il n'y a pas
[30:38] une action parce qu'il n'y a pas d'action de la conscience puisqu'on est
[30:40] d'action de la conscience puisqu'on est hors causalité puisque il ne s'agit pas
[30:42] hors causalité puisque il ne s'agit pas de quelque chose
[30:46] qui est l'issue de la loi de cause à
[30:49] qui est l'issue de la loi de cause à effet il y a pas de loi de cause à effet
[30:51] effet il y a pas de loi de cause à effet dans cette apparente action de la
[30:54] dans cette apparente action de la conscience il y a simplement
[30:58] une sélection des possibles
[31:01] une sélection des possibles alors j'y viens maintenant donc je viens
[31:03] alors j'y viens maintenant donc je viens maintenant à mes travaux
[31:07] mes travaux qui me sont inspirés depuis
[31:09] mes travaux qui me sont inspirés depuis l'enfance puisque c'est dès l'âge de 14
[31:12] l'enfance puisque c'est dès l'âge de 14 ans que j'ai commencé à réfléchir sur ce
[31:14] ans que j'ai commencé à réfléchir sur ce qu'était le hasard ce hasard que les
[31:17] qu'était le hasard ce hasard que les physiciens ont découvert qu'il existait
[31:20] physiciens ont découvert qu'il existait effectivement un certain type de hasard
[31:22] effectivement un certain type de hasard fondamental que Einstein a d'ailleurs
[31:25] fondamental que Einstein a d'ailleurs dénoncé comme étant un Dieu qui jouait
[31:27] dénoncé comme étant un Dieu qui jouait aux dés alors qu'est-ce que c'est que ce
[31:29] aux dés alors qu'est-ce que c'est que ce fameux hasard
[31:31] fameux hasard alors on a démontré son existence en
[31:33] alors on a démontré son existence en mécanique quantique c'est-à-dire à plus
[31:35] mécanique quantique c'est-à-dire à plus petite échelle ça aboutit à la notion de
[31:38] petite échelle ça aboutit à la notion de multivers quantique quelque chose qui
[31:40] multivers quantique quelque chose qui paraissait complètement délirant à
[31:42] paraissait complètement délirant à l'époque où ça a été proposé dans les
[31:44] l'époque où ça a été proposé dans les années 50 et qui aujourd'hui est revenu
[31:47] années 50 et qui aujourd'hui est revenu en force en physique c'est-à-dire que
[31:48] en force en physique c'est-à-dire que les physiciens maintenant alors tous ne
[31:51] les physiciens maintenant alors tous ne l'acceptent pas
[31:52] l'acceptent pas considère que nous pourrions avoir des
[31:55] considère que nous pourrions avoir des myriaiades de double conscients dans
[31:56] myriaiades de double conscients dans d'autres univers soit séparés soit
[32:00] d'autres univers soit séparés soit superposer
[32:03] et on a ce même on a tous on a cette
[32:06] et on a ce même on a tous on a cette histoire de multivers qui apparaît à
[32:08] histoire de multivers qui apparaît à toutes les échelles qui apparait à
[32:09] toutes les échelles qui apparait à l'échelle cosmologique qui apparaît dans
[32:11] l'échelle cosmologique qui apparaît dans la théorie des cordes et qui apparaît
[32:13] la théorie des cordes et qui apparaît moi je l'ai trouvé se multivers à
[32:15] moi je l'ai trouvé se multivers à travers mes travaux en faisant des
[32:17] travers mes travaux en faisant des calculs de billard bon je vous passe
[32:19] calculs de billard bon je vous passe l'histoire
[32:22] des calculs de bière quand même avec
[32:24] des calculs de bière quand même avec j'ai dû calculer des dizaines de
[32:26] j'ai dû calculer des dizaines de milliards de trajectoires de boules dans
[32:29] milliards de trajectoires de boules dans ma carrière
[32:33] pour vérifier l'existence du multivers à
[32:35] pour vérifier l'existence du multivers à notre échelle ça veut dire quoi ça veut
[32:36] notre échelle ça veut dire quoi ça veut dire que notre réalité est
[32:38] dire que notre réalité est fondamentalement multiple
[32:40] fondamentalement multiple ou quantique si vous préférez c'est à
[32:43] ou quantique si vous préférez c'est à dire que le monde quantique ne se limite
[32:44] dire que le monde quantique ne se limite pas à l'échelle microscopique le monde
[32:46] pas à l'échelle microscopique le monde quantique qu'il concerne également
[32:48] quantique qu'il concerne également l'échelle macroscopique
[32:50] l'échelle macroscopique simplement on ne se rend pas compte
[32:52] simplement on ne se rend pas compte parce que
[32:55] nous sommes câblés par l'intermédiaire
[32:57] nous sommes câblés par l'intermédiaire de notre cerveau pour ne vivre que dans
[32:59] de notre cerveau pour ne vivre que dans une seule réalité et de plus c'est une
[33:01] une seule réalité et de plus c'est une réalité collective et donc notre incarne
[33:06] réalité collective et donc notre incarne notre incorporation si on veut à
[33:08] notre incorporation si on veut à l'intérieur d'un cerveau qui jouerait le
[33:10] l'intérieur d'un cerveau qui jouerait le rôle d'un tableau de bord finalement
[33:11] rôle d'un tableau de bord finalement comme le disait comme le dirait un
[33:14] comme le disait comme le dirait un certain Castro
[33:15] certain Castro c'est cette incorporation qui nous
[33:17] c'est cette incorporation qui nous empêche de saisir la réalité dans toutes
[33:20] empêche de saisir la réalité dans toutes ses possibilités mais la réalité serait
[33:23] ses possibilités mais la réalité serait effectivement
[33:24] effectivement multiple et c'est d'ailleurs la théorie
[33:28] multiple et c'est d'ailleurs la théorie d'un physicien français tout à fait
[33:30] d'un physicien français tout à fait respectable qui s'appelle Hervé zuire
[33:32] respectable qui s'appelle Hervé zuire mais qui s'appelle le solipsisme
[33:34] mais qui s'appelle le solipsisme convivial
[33:37] donc la théorie de du solipsisme
[33:39] donc la théorie de du solipsisme convivial nous dit qu'effectivement la
[33:42] convivial nous dit qu'effectivement la réalité fondamentalement multiples y
[33:44] réalité fondamentalement multiples y compris à l'échelle macroscopique et que
[33:46] compris à l'échelle macroscopique et que c'est le cerveau qui nous oblige à vivre
[33:50] c'est le cerveau qui nous oblige à vivre dans une seule réalité bon et maintenant
[33:53] dans une seule réalité bon et maintenant que vous avez commencé à comprendre
[33:55] que vous avez commencé à comprendre qu'il fallait différencier la conscience
[33:57] qu'il fallait différencier la conscience du cerveau je vais essayer de vous faire
[34:00] du cerveau je vais essayer de vous faire percevoir les propriétés de la
[34:02] percevoir les propriétés de la conscience
[34:04] conscience en dehors du cerveau
[34:09] alors qu'est-ce que c'est que alors
[34:11] alors qu'est-ce que c'est que alors comme je vous disais que le temps
[34:12] comme je vous disais que le temps n'existe pas attendez je vérifie que je
[34:14] n'existe pas attendez je vérifie que je vais pas déborder
[34:17] vais pas déborder non ça va
[34:21] comme je quand je vous disais que le
[34:22] comme je quand je vous disais que le temps n'existe pas
[34:25] du coup on a un problème
[34:28] du coup on a un problème c'est que il n'existe plus a priori de
[34:31] c'est que il n'existe plus a priori de curseur du temps qui est une
[34:33] curseur du temps qui est une signification physique réelle puisque
[34:38] le présent ne servirait pas à construire
[34:42] le présent ne servirait pas à construire le futur mais je vous disais que le
[34:44] le futur mais je vous disais que le futur est multiple puisque nous vivons
[34:47] futur est multiple puisque nous vivons dans un multivers
[34:50] mais ce futur il est pas multiple
[34:55] comment dire ça dépend du système
[34:58] comment dire ça dépend du système la causalité fait que certains systèmes
[35:01] la causalité fait que certains systèmes vont être déterministes pendant très
[35:04] vont être déterministes pendant très longtemps par exemple la trajectoire
[35:05] longtemps par exemple la trajectoire d'une planète ne va pas changer avant ne
[35:08] d'une planète ne va pas changer avant ne va pas se mettre à changer hors du temps
[35:10] va pas se mettre à changer hors du temps pardon disons que la trajectoire de la
[35:13] pardon disons que la trajectoire de la Terre la trajectoire des planètes elles
[35:16] Terre la trajectoire des planètes elles sont parfaitement bien déterminées pour
[35:18] sont parfaitement bien déterminées pour des centaines de milliers peut-être des
[35:20] des centaines de milliers peut-être des millions d'années et il n'existe pas au
[35:23] millions d'années et il n'existe pas au niveau des trajectoires des planètes
[35:25] niveau des trajectoires des planètes c'est ce multivers qui ferait que la
[35:28] c'est ce multivers qui ferait que la Terre aurait une pourraient avoir une
[35:29] Terre aurait une pourraient avoir une autre trajectoire et qu'un choix serait
[35:31] autre trajectoire et qu'un choix serait fait avant ces centaines de millions
[35:32] fait avant ces centaines de millions d'années
[35:34] d'années donc et il y a beaucoup de choses comme
[35:37] donc et il y a beaucoup de choses comme ça pour lesquelles il va falloir
[35:38] ça pour lesquelles il va falloir attendre très longtemps et en général
[35:40] attendre très longtemps et en général c'est tous les objets inanimés plus ces
[35:43] c'est tous les objets inanimés plus ces objets sont massifs plus les objets sont
[35:45] objets sont massifs plus les objets sont inanimés sont massifs et plus ils vont
[35:49] inanimés sont massifs et plus ils vont faire que nous allons vivre dans une
[35:50] faire que nous allons vivre dans une réalité qui ne peut pas changer
[35:53] réalité qui ne peut pas changer mais plus vous considérez des objets
[35:55] mais plus vous considérez des objets animés plus vous et en particulier des
[35:58] animés plus vous et en particulier des systèmes vivants et plus si vous faites
[36:00] systèmes vivants et plus si vous faites des calculs bon ben les calculs il faut
[36:02] des calculs bon ben les calculs il faut les faire dans la tête plus si vous
[36:04] les faire dans la tête plus si vous faites des calculs vous rendez compte
[36:06] faites des calculs vous rendez compte que là c'est pas des centaines de
[36:08] que là c'est pas des centaines de milliers d'années mais ça peut être
[36:09] milliers d'années mais ça peut être quelques secondes c'est à dire que dans
[36:11] quelques secondes c'est à dire que dans le cas d'un système aussi complexe qu'un
[36:13] le cas d'un système aussi complexe qu'un cerveau ou que que un être vivant
[36:16] cerveau ou que que un être vivant général enfin pas en général en ce qui
[36:19] général enfin pas en général en ce qui concerne plutôt les mammifères au bout
[36:21] concerne plutôt les mammifères au bout de quelques secondes la mécanique ne pas
[36:23] de quelques secondes la mécanique ne pas ne permet plus de déterminer le cours
[36:25] ne permet plus de déterminer le cours des événements ce n'est pas la mécanique
[36:27] des événements ce n'est pas la mécanique qui régit d'ailleurs la biochimie dans
[36:29] qui régit d'ailleurs la biochimie dans votre organisme ça va marcher pendant
[36:31] votre organisme ça va marcher pendant quelques secondes mais au bout de
[36:33] quelques secondes mais au bout de quelques secondes l'organisme des péris
[36:36] quelques secondes l'organisme des péris s'il n'y a pas quelque chose d'autre qui
[36:39] s'il n'y a pas quelque chose d'autre qui vient
[36:41] conserver les cycles du vivant et à ce
[36:44] conserver les cycles du vivant et à ce propos la physique n'a jamais expliqué
[36:46] propos la physique n'a jamais expliqué les cycles du vivant
[36:49] les cycles du vivant parce que il y a ce fameux
[36:52] parce que il y a ce fameux théorème la femme cette ce principe
[36:55] théorème la femme cette ce principe cette loi cette seconde loi de la
[36:58] cette loi cette seconde loi de la thermodynamique qui vous dit que
[37:01] thermodynamique qui vous dit que pour un système isolé l'entropie ne peut
[37:03] pour un système isolé l'entropie ne peut qu'augmenter
[37:06] et que pour un système même s'il n'est
[37:09] et que pour un système même s'il n'est pas isolé mais qui reçoit de l'énergie
[37:11] pas isolé mais qui reçoit de l'énergie de l'extérieur à moins que le système
[37:14] de l'extérieur à moins que le système soit intelligent son entropie ne peut là
[37:18] soit intelligent son entropie ne peut là aussi qu'augmenter
[37:20] aussi qu'augmenter alors on croit que sous prétexte qu'un
[37:23] alors on croit que sous prétexte qu'un organisme reçoit de l'énergie de la
[37:26] organisme reçoit de l'énergie de la nourriture
[37:27] nourriture il va automatiquement
[37:29] il va automatiquement pouvoir se débarrasser de son entropie
[37:33] pouvoir se débarrasser de son entropie de son désordre organique mais on n'a
[37:35] de son désordre organique mais on n'a jamais expliqué ça il existe un principe
[37:39] jamais expliqué ça il existe un principe en biologique qui s'appelle le principe
[37:41] en biologique qui s'appelle le principe MEP maximum entropie production
[37:44] MEP maximum entropie production qui constate c'est seulement une
[37:47] qui constate c'est seulement une constatation
[37:49] constatation qui constate que les autres les êtres
[37:51] qui constate que les autres les êtres vivants ont cette capacité de se
[37:53] vivants ont cette capacité de se débarrasser de leur désordre organique
[37:56] débarrasser de leur désordre organique mais ceci est inexpliqué
[37:59] mais ceci est inexpliqué tout comme l'effet placebo on constate
[38:01] tout comme l'effet placebo on constate que
[38:03] que la conscience permet de d'aller vers la
[38:06] la conscience permet de d'aller vers la guérison mais c'est inexpliqué
[38:09] guérison mais c'est inexpliqué il y a tout un tas de choses comme ça
[38:11] il y a tout un tas de choses comme ça qui reste inexpliquées bon et maintenant
[38:14] qui reste inexpliquées bon et maintenant je reviens à mon histoire de billard et
[38:17] je reviens à mon histoire de billard et de multivers
[38:20] si je prends des boules de billard et
[38:21] si je prends des boules de billard et que je
[38:22] que je [Musique]
[38:24] [Musique] vous admettez que dans notre organisme
[38:25] vous admettez que dans notre organisme par exemple il est plein d'interactions
[38:28] par exemple il est plein d'interactions d'accord plein de molécules qui se
[38:30] d'accord plein de molécules qui se déplacent de comment on appelle ça enfin
[38:33] déplacent de comment on appelle ça enfin de
[38:35] de enfin je sais plus mais
[38:38] enfin je sais plus mais que il y a plein d'interactions bon ben
[38:39] que il y a plein d'interactions bon ben vous faites vous utilisez un billard et
[38:41] vous faites vous utilisez un billard et vous simuler ces interactions et vous
[38:43] vous simuler ces interactions et vous apercevoir vous vous apercevez que quel
[38:45] apercevoir vous vous apercevez que quel que soit
[38:46] que soit la précision même si vous descendez dans
[38:49] la précision même si vous descendez dans l'infiniment petit vous ne pouvez pas
[38:50] l'infiniment petit vous ne pouvez pas empêcher l'apparition de se multiver
[38:53] empêcher l'apparition de se multiver vous ne pouvez pas empêcher le fait que
[38:57] vous ne pouvez pas empêcher le fait que vous allez avoir des bifurcation et qu'à
[39:00] vous allez avoir des bifurcation et qu'à partir de la première des bifurcations
[39:02] partir de la première des bifurcations ça va commencer à dégénérer c'est à dire
[39:04] ça va commencer à dégénérer c'est à dire que le nombre de possibilités pour les
[39:06] que le nombre de possibilités pour les trajectoires de boules va devenir
[39:08] trajectoires de boules va devenir tellement immense que votre billard va
[39:10] tellement immense que votre billard va devenir littéralement quantique au point
[39:12] devenir littéralement quantique au point que même si vous travaillez avec une
[39:15] que même si vous travaillez avec une précision égale à l'échelle de planque
[39:17] précision égale à l'échelle de planque là où la distance n'existe plus bien
[39:20] là où la distance n'existe plus bien vous vous apercevez au bout de quelques
[39:22] vous vous apercevez au bout de quelques dizaines d'interactions
[39:25] vous pouvez choisir carrément vos
[39:27] vous pouvez choisir carrément vos conditions finales et même le chemin que
[39:32] et ça veut dire quoi ça ça veut dire que
[39:34] et ça veut dire quoi ça ça veut dire que en aucun cas la mécanique ne détermine
[39:37] en aucun cas la mécanique ne détermine le cours des événements à long terme
[39:41] la mécanique détermine le cours des
[39:43] la mécanique détermine le cours des événements seulement à court terme et au
[39:46] événements seulement à court terme et au bout d'un certain temps qui va dépendre
[39:47] bout d'un certain temps qui va dépendre de la complexité du système au bout d'un
[39:50] de la complexité du système au bout d'un certain temps qui va dépendre de la de
[39:52] certain temps qui va dépendre de la de la taille de la masse des objets et de
[39:54] la taille de la masse des objets et de leurs interactions avec l'environnement
[39:58] vous avez un multivers de possibilités
[39:59] vous avez un multivers de possibilités qui apparaît et on ne sait pas laquelle
[40:02] qui apparaît et on ne sait pas laquelle à choisir l'univers et pourtant le futur
[40:06] à choisir l'univers et pourtant le futur existe déjà d'après les physiciens
[40:09] existe déjà d'après les physiciens et donc ils sont pas d'accord entre eux
[40:11] et donc ils sont pas d'accord entre eux il y a différentes théories
[40:14] il y a différentes théories on a laissé tomber quand même la théorie
[40:16] on a laissé tomber quand même la théorie qui dit que le futur se crée dans le
[40:18] qui dit que le futur se crée dans le présent celle-là elle est à peu près
[40:20] présent celle-là elle est à peu près disparue depuis que les horloges
[40:22] disparue depuis que les horloges atomiques nous ont montré
[40:25] atomiques nous ont montré depuis que le GPS fonctionne qui ne
[40:29] depuis que le GPS fonctionne qui ne pourrait pas fonctionner si on
[40:30] pourrait pas fonctionner si on intervenait si on faisait pas intervenir
[40:32] intervenait si on faisait pas intervenir les effets relatifs etc etc les horloges
[40:36] les effets relatifs etc etc les horloges atomiques tout un tas de travaux nous
[40:37] atomiques tout un tas de travaux nous ont fait prendre conscience qu'il
[40:38] ont fait prendre conscience qu'il n'existait pas ce curseur du présent qui
[40:40] n'existait pas ce curseur du présent qui crée donc on qui crée la suite des
[40:43] crée donc on qui crée la suite des événements et donc on sait qu'au moins
[40:45] événements et donc on sait qu'au moins en ce qui concerne le présent proche le
[40:48] en ce qui concerne le présent proche le futur proche pardon le futur est déjà
[40:50] futur proche pardon le futur est déjà réalisé mais on sait aussi que il est
[40:53] réalisé mais on sait aussi que il est tout à fait possible de voyager dans le
[40:54] tout à fait possible de voyager dans le futur et même théoriquement possible de
[40:56] futur et même théoriquement possible de voyager dans le passé et on commence à
[40:59] voyager dans le passé et on commence à trouver des astuces pour arriver à
[41:00] trouver des astuces pour arriver à voyager dans le passé sans se retrouver
[41:02] voyager dans le passé sans se retrouver confronté au paradoxe du grand-père
[41:07] c'est juste que vous n'allez jamais
[41:09] c'est juste que vous n'allez jamais rencontrer votre grand-père si vous
[41:10] rencontrer votre grand-père si vous voyagez dans le passé ou que vous
[41:12] voyagez dans le passé ou que vous n'allez jamais réussir à réussir à
[41:14] n'allez jamais réussir à réussir à pouvoir le tuer parce que il y aura un
[41:17] pouvoir le tuer parce que il y aura un système de protection chronologique qui
[41:19] système de protection chronologique qui fera que vous n'y arriverez pas parce
[41:21] fera que vous n'y arriverez pas parce que vous êtes bon enfin voilà bon ça
[41:24] que vous êtes bon enfin voilà bon ça c'est une parenthèse
[41:28] le passé peut tout à fait être modifié
[41:31] le passé peut tout à fait être modifié théoriquement d'après la physique
[41:34] bon c'est basé uniquement sur une
[41:37] bon c'est basé uniquement sur une expérience de pensée qui qui vous dit
[41:40] expérience de pensée qui qui vous dit que si vous avez si vous faites une
[41:42] que si vous avez si vous faites une mesure
[41:44] mesure de la lumière qui arrive de plus
[41:46] de la lumière qui arrive de plus plusieurs années de plusieurs milliards
[41:48] plusieurs années de plusieurs milliards d'années qui qui transitent à
[41:51] d'années qui qui transitent à entre deux étoiles et que lorsque vous
[41:55] entre deux étoiles et que lorsque vous faites une mesure sans observateur vous
[41:57] faites une mesure sans observateur vous allez voir un système d'interférences et
[41:58] allez voir un système d'interférences et lorsque par contre vous observez vous
[42:00] lorsque par contre vous observez vous allez voir
[42:01] allez voir une trajectoire donc ça veut dire que la
[42:04] une trajectoire donc ça veut dire que la trajectoire de votre rayon lumineux
[42:08] trajectoire de votre rayon lumineux depuis 3 milliards d'années elle est
[42:10] depuis 3 milliards d'années elle est décidée dans le présent et avant elle
[42:12] décidée dans le présent et avant elle n'existait pas donc il y a bien une
[42:14] n'existait pas donc il y a bien une modification du passé cette modification
[42:17] modification du passé cette modification du passé en fait il est facile de la
[42:20] du passé en fait il est facile de la comprendre à partir du moment où vous
[42:21] comprendre à partir du moment où vous avez compris que tout est mémorisé sous
[42:23] avez compris que tout est mémorisé sous la forme de conscience en fait il se
[42:25] la forme de conscience en fait il se passe exactement la même chose dans le
[42:27] passe exactement la même chose dans le passé que dans le futur les physiciens
[42:29] passé que dans le futur les physiciens ne savent pas faire la différence entre
[42:31] ne savent pas faire la différence entre le passé et le futur
[42:34] on a dans les deux cas réservoir
[42:36] on a dans les deux cas réservoir d'informations et tout ce qui est
[42:38] d'informations et tout ce qui est possible et on n'a pas une seule
[42:40] possible et on n'a pas une seule possibilité on a un réservoir de
[42:44] possibilité on a un réservoir de possibilités
[42:45] possibilités bon mais
[42:48] bon mais je reste sur ma ligne là où je vais vous
[42:51] je reste sur ma ligne là où je vais vous emmener c'est sur
[42:53] emmener c'est sur les capacités créatives de la conscience
[42:56] les capacités créatives de la conscience donc vous et alors voilà donc j'ai
[42:59] donc vous et alors voilà donc j'ai oublié de dire enfin non ça vient
[43:00] oublié de dire enfin non ça vient naturellement
[43:04] donc la question est ok on a compris que
[43:08] donc la question est ok on a compris que le futur était parfaitement déterminé
[43:10] le futur était parfaitement déterminé par la causalité pendant un certain
[43:12] par la causalité pendant un certain temps et on a compris que
[43:14] temps et on a compris que [Musique]
[43:15] [Musique] au bout d'un certain temps qui dépend
[43:18] au bout d'un certain temps qui dépend beaucoup de du système après ça devient
[43:21] beaucoup de du système après ça devient complètement indéterminé mais on sait
[43:24] complètement indéterminé mais on sait que par ton puisque théoriquement on
[43:26] que par ton puisque théoriquement on peut voyager
[43:28] peut voyager disons que
[43:30] disons que voilà on a quand même un futur qui est
[43:33] voilà on a quand même un futur qui est déterminé a priori en tout cas on a le
[43:35] déterminé a priori en tout cas on a le droit de faire cette hypothèse que le
[43:38] droit de faire cette hypothèse que le futur soit déterminé à long terme
[43:41] futur soit déterminé à long terme surtout lorsque vous avez des
[43:42] surtout lorsque vous avez des expériences de vécu qui le confirment
[43:46] expériences de vécu qui le confirment qu'est-ce qui qu'est-ce qui détermine
[43:49] qu'est-ce qui qu'est-ce qui détermine puisque ce n'est plus la causalité
[43:51] puisque ce n'est plus la causalité puisque ce n'est plus les lois physiques
[43:53] puisque ce n'est plus les lois physiques ce nombre ce ne sont pas les lois
[43:55] ce nombre ce ne sont pas les lois physiques qui font les choix de
[43:56] physiques qui font les choix de trajectoire bifurcation qu'est-ce qui
[43:59] trajectoire bifurcation qu'est-ce qui détermine donc ce qui va arriver
[44:02] détermine donc ce qui va arriver et bien il suffit de faire des calculs
[44:06] mais cette fois-ci au lieu de rajouter
[44:08] mais cette fois-ci au lieu de rajouter de la précision
[44:10] de la précision au coordonnées des boules de la
[44:13] au coordonnées des boules de la précision dans leur position dans leur
[44:18] précision dans leur position dans leur vitesse etc que vous n'avez pas le droit
[44:20] vitesse etc que vous n'avez pas le droit de rajouter parce que vous êtes en
[44:22] de rajouter parce que vous êtes en dessous de la précision de l'Univers
[44:23] dessous de la précision de l'Univers lui-même
[44:25] lui-même vous faites vibrer l'espace
[44:28] vous faites vibrer l'espace ça revient au même
[44:30] ça revient au même en fait ça revient à dire que les
[44:32] en fait ça revient à dire que les nombreux réels n'existent pas ce qui est
[44:34] nombreux réels n'existent pas ce qui est une théorie tout à fait valable en
[44:35] une théorie tout à fait valable en physique
[44:37] physique et que les nombreux réels dans la
[44:39] et que les nombreux réels dans la réalité
[44:40] réalité ils sont ils existent avec un certain
[44:43] ils sont ils existent avec un certain nombre de chiffres après la virgule et
[44:45] nombre de chiffres après la virgule et puis à partir de d'une dizaine de
[44:47] puis à partir de d'une dizaine de chiffres après la virgule
[44:50] chiffres après la virgule on introduit du hasard c'est Nicolas
[44:52] on introduit du hasard c'est Nicolas Gisin qui introduit du hasard alors moi
[44:54] Gisin qui introduit du hasard alors moi je dis que non faut pas introduire du
[44:55] je dis que non faut pas introduire du hasard parce que c'est de hasard c'est
[44:57] hasard parce que c'est de hasard c'est de l'information et vous finissez par
[44:58] de l'information et vous finissez par introduire une quantité d'information
[45:00] introduire une quantité d'information infinie il faut introduire des
[45:02] infinie il faut introduire des vibrations quand vous introduisez des
[45:04] vibrations quand vous introduisez des vibrations vous n'introduisez pas
[45:05] vibrations vous n'introduisez pas d'information supplémentaires parce
[45:07] d'information supplémentaires parce qu'il suffit de connaître la fréquence
[45:08] qu'il suffit de connaître la fréquence d'une vibration et vous pouvez descendre
[45:11] d'une vibration et vous pouvez descendre dans l'infiniment petit en précision ça
[45:13] dans l'infiniment petit en précision ça veut dire quoi ça veut dire que vous
[45:14] veut dire quoi ça veut dire que vous pouvez parfaitement faire vibrer les
[45:16] pouvez parfaitement faire vibrer les nombres réels ça veut dire que vous
[45:18] nombres réels ça veut dire que vous pouvez faire parfaitement faire vibrer
[45:20] pouvez faire parfaitement faire vibrer les boules ou ce qui revient au même
[45:22] les boules ou ce qui revient au même faire vibrer l'espace de votre billard
[45:25] faire vibrer l'espace de votre billard et quand je dis faire vibrer l'espace
[45:27] et quand je dis faire vibrer l'espace c'est à une échelle infime
[45:30] c'est à une échelle infime mais si vous faites des calculs
[45:33] mais si vous faites des calculs et bien vous résolvez le problème le
[45:35] et bien vous résolvez le problème le problème est résolu c'est à dire que si
[45:37] problème est résolu c'est à dire que si vous rajoutez l'information vibratoire à
[45:41] vous rajoutez l'information vibratoire à petit échelle et bien votre futur
[45:43] petit échelle et bien votre futur devient un nouveau déterminé le
[45:45] devient un nouveau déterminé le trajectoire de boules deviennent à
[45:46] trajectoire de boules deviennent à nouveau déterminer ce qui veut dire que
[45:48] nouveau déterminer ce qui veut dire que d'une manière générale
[45:50] d'une manière générale ce qui détermine ce qui va vous arriver
[45:54] ce qui détermine ce qui va vous arriver à long terme
[45:58] ce sont les vibrations de
[46:02] votre conscience
[46:09] ça vous va j'ai pas trop
[46:10] ça vous va j'ai pas trop [Musique]
[46:12] [Musique] choqué les esprits
[46:15] choqué les esprits donc quand on parle de vibration dans le
[46:17] donc quand on parle de vibration dans le monde
[46:18] monde alternatif bon un peu nuage quand même
[46:21] alternatif bon un peu nuage quand même sur les bords je précise que
[46:23] sur les bords je précise que personnellement je combats le new age
[46:25] personnellement je combats le new age c'est dommage enfin cette idée que nos
[46:28] c'est dommage enfin cette idée que nos pensées créent notre réalité comme le
[46:31] pensées créent notre réalité comme le rappeler d'ailleurs Luc Bodin hier je
[46:32] rappeler d'ailleurs Luc Bodin hier je crois cette idée que nos pensées créent
[46:34] crois cette idée que nos pensées créent notre réalité ne vient pas du New avec
[46:36] notre réalité ne vient pas du New avec cette étude se c'est une idée qui nous
[46:38] cette étude se c'est une idée qui nous vient de c'est une
[46:40] vient de c'est une une connaissance du Kiba Lyon de tout ce
[46:43] une connaissance du Kiba Lyon de tout ce que vous voulez c'est une connaissance
[46:44] que vous voulez c'est une connaissance millénaire
[46:46] millénaire multimillionnaire c'est une connaissance
[46:48] multimillionnaire c'est une connaissance qu'on a depuis
[46:49] qu'on a depuis voilà je dirais que le new age la
[46:52] voilà je dirais que le new age la simplement on a fait un business et ça
[46:54] simplement on a fait un business et ça crée ce que vous savez avec beaucoup
[46:56] crée ce que vous savez avec beaucoup d'erreurs donc il faut laisser tomber
[46:59] d'erreurs donc il faut laisser tomber tout ce qui est loi d'attraction et
[47:00] tout ce qui est loi d'attraction et compagnie je dis pas qu'il y a pas
[47:03] compagnie je dis pas qu'il y a pas quelque chose mais on peut facilement
[47:04] quelque chose mais on peut facilement fabriquer du faux à partir du vrai il
[47:07] fabriquer du faux à partir du vrai il vaut mieux partir de la vraie science de
[47:08] vaut mieux partir de la vraie science de la physique
[47:13] et donc évidemment que je fais un
[47:15] et donc évidemment que je fais un raccourci en disant que
[47:16] raccourci en disant que [Musique]
[47:17] [Musique] notre futur personnel est créé par nos
[47:21] notre futur personnel est créé par nos pensées portées par la vibration de nos
[47:24] pensées portées par la vibration de nos émotions parce que
[47:26] émotions parce que qu'est-ce que c'est que les vibrations
[47:28] qu'est-ce que c'est que les vibrations de la conscience la conscience et la
[47:30] de la conscience la conscience et la deux aspects alors j'ai pas développé le
[47:32] deux aspects alors j'ai pas développé le fait que la conscience était pas
[47:34] fait que la conscience était pas seulement l'espace mais c'était aussi le
[47:36] seulement l'espace mais c'était aussi le temps et que d'ailleurs il y a trois
[47:38] temps et que d'ailleurs il y a trois temps ayant pas qu'un seul bon
[47:45] mais le temps n'existe pas n'est-ce pas
[47:50] et donc quand on parle de vibration
[47:54] et donc quand on parle de vibration on parle de tout ce qui est ressenti
[47:58] on parle de tout ce qui est ressenti quand on parle et c'est ce que c'est
[48:00] quand on parle et c'est ce que c'est justement ce que n'arrive pas à
[48:02] justement ce que n'arrive pas à expliquer ce que n'arrive pas à
[48:04] expliquer ce que n'arrive pas à expliquer les neurosciences les
[48:06] expliquer les neurosciences les neurosciences les neurosciences arrivent
[48:08] neurosciences les neurosciences arrivent à très bien expliquer tout ce qui est
[48:09] à très bien expliquer tout ce qui est analyse mouvement comportement etc il y
[48:13] analyse mouvement comportement etc il y a pas de souci là-dessus il faut pas
[48:14] a pas de souci là-dessus il faut pas c'est super heureusement qu'on a des
[48:16] c'est super heureusement qu'on a des neuroscientifiques c'est super mais il
[48:18] neuroscientifiques c'est super mais il faut qu'il reste dans
[48:20] faut qu'il reste dans leur champ et qu'ils aillent pas vers
[48:22] leur champ et qu'ils aillent pas vers l'irrationnels que lorsqu'ils vont
[48:25] l'irrationnels que lorsqu'ils vont lorsqu'il prétendent que la mémoire est
[48:27] lorsqu'il prétendent que la mémoire est dans le cerveau lorsqu'il prétendent que
[48:28] dans le cerveau lorsqu'il prétendent que la conscience est fabriquée par le
[48:31] la conscience est fabriquée par le cerveau c'est de la pensée magique les
[48:33] cerveau c'est de la pensée magique les scientifiques en général sont les
[48:35] scientifiques en général sont les premiers adeptes de la pensée magique
[48:39] premiers adeptes de la pensée magique c'est de la pensée magique triste mais
[48:40] c'est de la pensée magique triste mais c'est de la pensée magique
[48:44] l'idée que la conscience est le produit
[48:46] l'idée que la conscience est le produit du cerveau c'est de la pensée magique
[48:47] du cerveau c'est de la pensée magique triste
[48:51] et donc je disais
[48:55] et donc je disais donc les neuroscientifiques ne savent
[48:57] donc les neuroscientifiques ne savent pas expliquer les perceptions mais si
[48:59] pas expliquer les perceptions mais si vous comprenez que les perceptions c'est
[49:01] vous comprenez que les perceptions c'est de l'ordre de la conscience
[49:03] de l'ordre de la conscience mais vous n'avez pas besoin du cerveau
[49:05] mais vous n'avez pas besoin du cerveau pour expliquer les perceptions et
[49:08] pour expliquer les perceptions et d'ailleurs à partir du moment où vous
[49:10] d'ailleurs à partir du moment où vous avez compris que la conscience c'était
[49:11] avez compris que la conscience c'était l'espace et que donc la conscience
[49:13] l'espace et que donc la conscience c'était le vide et donc vous savez que
[49:16] c'était le vide et donc vous savez que le vider plein on n'arrête pas de dire
[49:18] le vider plein on n'arrête pas de dire que le vide est plein le vide est
[49:20] que le vide est plein le vide est effectivement plein de vibrations de la
[49:22] effectivement plein de vibrations de la conscience
[49:25] donc ayant compris que la conscience
[49:27] donc ayant compris que la conscience était le vide ou si vous préférez les
[49:29] était le vide ou si vous préférez les terres ou si vous préférez l'espace tout
[49:31] terres ou si vous préférez l'espace tout ça c'est trois manières de décrire la
[49:33] ça c'est trois manières de décrire la même chose
[49:34] même chose et bien qu'est-ce que c'est que ces
[49:36] et bien qu'est-ce que c'est que ces vibrations c'est tout simplement tout ce
[49:38] vibrations c'est tout simplement tout ce qui est ressenti tout ce qui est du
[49:40] qui est ressenti tout ce qui est du domaine du ressenti
[49:43] domaine du ressenti c'est quelque chose qui se propage dans
[49:45] c'est quelque chose qui se propage dans le vide
[49:47] le vide et pas dans le cerveau
[49:50] et pas dans le cerveau ce sont les vibrations du vide qui
[49:52] ce sont les vibrations du vide qui correspondent aux vibrations de la
[49:54] correspondent aux vibrations de la conscience qui correspondent au ressenti
[49:56] conscience qui correspondent au ressenti le ressenti c'est les sensations les
[49:59] le ressenti c'est les sensations les sentiments les émotions les intuitions
[50:01] sentiments les émotions les intuitions une intuition ça commence par un
[50:04] une intuition ça commence par un ressenti Eureka la joie j'ai trouvé et
[50:07] ressenti Eureka la joie j'ai trouvé et après il faut faire un travail pas
[50:09] après il faut faire un travail pas évident pour arriver à le transformer en
[50:11] évident pour arriver à le transformer en information mentale bon parfois ça
[50:13] information mentale bon parfois ça débarque directement en information
[50:15] débarque directement en information mentale il faut le reconnaître
[50:18] mentale il faut le reconnaître et à ce propos je disais que donc on n'a
[50:20] et à ce propos je disais que donc on n'a pas localisé la mémoire que maintenant
[50:23] pas localisé la mémoire que maintenant on sait on a une théorie sur la mémoire
[50:25] on sait on a une théorie sur la mémoire l'espace-temps c'est la mémoire et que
[50:29] l'espace-temps c'est la mémoire et que pour ceux qui concerne donc mémoire
[50:33] pour ceux qui concerne donc mémoire vision et intuition pour ce qui concerne
[50:36] vision et intuition pour ce qui concerne les intuitions alors moi j'ai eu
[50:39] les intuitions alors moi j'ai eu beaucoup d'intuition dans ma vie c'est
[50:41] beaucoup d'intuition dans ma vie c'est aller jusqu'à
[50:42] aller jusqu'à ce que je remette en question
[50:45] ce que je remette en question l'idée que c'était grâce à mon
[50:48] l'idée que c'était grâce à mon intelligence parce qu'il y avait un
[50:50] intelligence parce qu'il y avait un certain type
[50:52] certain type il y avait un certain type d'intuition
[50:54] il y avait un certain type d'intuition que je ne pouvais pas attribuer au fait
[50:56] que je ne pouvais pas attribuer au fait que
[50:59] j'étais bon quoi
[51:05] il y en a
[51:06] il y en a [Applaudissements]
[51:13] [Applaudissements] et puis vous savez au sens l'intuition
[51:15] et puis vous savez au sens l'intuition au sens large c'est la perception de
[51:17] au sens large c'est la perception de l'information dans le mental et qui
[51:21] l'information dans le mental et qui peuvent inclure ce qu'on appelle ce qui
[51:24] peuvent inclure ce qu'on appelle ce qui est dehors de la vision à distance la
[51:26] est dehors de la vision à distance la vision à distance est un phénomène qui a
[51:28] vision à distance est un phénomène qui a largement été démontré largement a été
[51:30] largement été démontré largement a été étudié aujourd'hui vous avez sur toute
[51:32] étudié aujourd'hui vous avez sur toute la planète des espions psychiques qui
[51:35] la planète des espions psychiques qui travaillent dans tous les services
[51:36] travaillent dans tous les services secrets
[51:37] secrets qui n'ont pas forcément intérêt à le
[51:39] qui n'ont pas forcément intérêt à le clamer sur le toit
[51:41] clamer sur le toit et vous avez la vision du futur proche
[51:44] et vous avez la vision du futur proche l'intuition du futur proche donc
[51:47] l'intuition du futur proche donc l'intuition d'une information à distance
[51:50] l'intuition d'une information à distance ou vision à distance la vision du futur
[51:53] ou vision à distance la vision du futur proche également démontré en laboratoire
[51:56] proche également démontré en laboratoire comme un phénomène réel j'ai moi-même
[51:58] comme un phénomène réel j'ai moi-même refait ses expériences et trouver que
[51:59] refait ses expériences et trouver que c'était réel vous avez également la
[52:02] c'était réel vous avez également la télépathie donc vous avez toute une
[52:04] télépathie donc vous avez toute une toute une faune
[52:07] toute une faune d'informations de type d'informations
[52:09] d'informations de type d'informations différentes
[52:11] différentes qui débarque dans notre cerveau sans
[52:13] qui débarque dans notre cerveau sans qu'on puisse attribuer cela à une
[52:16] qu'on puisse attribuer cela à une prouesse du mental bien entendu les
[52:19] prouesse du mental bien entendu les prouesses du mental existent et vous
[52:22] prouesses du mental existent et vous permettent de simuler ce genre de choses
[52:23] permettent de simuler ce genre de choses mais il faut quand même pas non plus
[52:25] mais il faut quand même pas non plus tomber dans ce piège
[52:28] tomber dans ce piège et on est obligé d'admettre la réalité
[52:31] et on est obligé d'admettre la réalité de la perception à distance la réalité
[52:34] de la perception à distance la réalité de
[52:35] de la communication à distance de la
[52:38] la communication à distance de la conscience avec des plans éloignés dans
[52:40] conscience avec des plans éloignés dans l'espace et dans le temps et ça c'est
[52:43] l'espace et dans le temps et ça c'est dans la physique
[52:45] dans la physique la possibilité que
[52:47] la possibilité que de l'information
[52:52] puisse transiter entre deux points de
[52:54] puisse transiter entre deux points de l'espace et du temps elle existe en
[52:55] l'espace et du temps elle existe en physique
[52:57] si on conserve l'idée d'un univers à
[53:00] si on conserve l'idée d'un univers à quatre dimensions on a tout de même
[53:03] quatre dimensions on a tout de même l'intrication et on interdit que ça
[53:05] l'intrication et on interdit que ça puisse servir à communiquer de
[53:07] puisse servir à communiquer de l'information en réalité c'est
[53:08] l'information en réalité c'est uniquement parce qu'on limite à
[53:10] uniquement parce qu'on limite à l'univers à 4 dimensions si on remet
[53:13] l'univers à 4 dimensions si on remet toutes les dimensions à l'univers et ça
[53:15] toutes les dimensions à l'univers et ça je vais pas creuser ça en réalité il y a
[53:18] je vais pas creuser ça en réalité il y a bel et bien une communication possible
[53:20] bel et bien une communication possible entre deux points séparés par de
[53:22] entre deux points séparés par de l'espace et séparé par du temps ça fait
[53:25] l'espace et séparé par du temps ça fait intervenir
[53:26] intervenir l'intrication au sens large ça fait
[53:28] l'intrication au sens large ça fait intervenir ce qu'on peut appeler des
[53:30] intervenir ce qu'on peut appeler des micros trou de verre et on est en train
[53:32] micros trou de verre et on est en train aujourd'hui de d'élaborer une
[53:34] aujourd'hui de d'élaborer une holographique quantique qui permet de
[53:35] holographique quantique qui permet de bien comprendre ce phénomène c'est à
[53:38] bien comprendre ce phénomène c'est à dire la possibilité de la téléportation
[53:40] dire la possibilité de la téléportation d'information donc la notion de
[53:43] d'information donc la notion de téléportation d'information elle existe
[53:46] téléportation d'information elle existe elle est étudiée en physique et c'est
[53:48] elle est étudiée en physique et c'est une propriété que naturellement on va
[53:50] une propriété que naturellement on va pouvoir attribuer à la conscience
[53:52] pouvoir attribuer à la conscience puisque la conscience elle a cette
[53:53] puisque la conscience elle a cette capacité
[53:55] capacité elle a une nature non locale et
[53:58] elle a une nature non locale et d'ailleurs vous avez les expériences de
[54:00] d'ailleurs vous avez les expériences de mort imminente qui vous le démontre
[54:04] mort imminente qui vous le démontre les personnes qui sortent dans leur
[54:06] les personnes qui sortent dans leur corps parce qu'ils ont vécu un
[54:08] corps parce qu'ils ont vécu un traumatisme que ce soit une mort
[54:10] traumatisme que ce soit une mort provisoire ou simplement un accident ils
[54:12] provisoire ou simplement un accident ils peuvent en sortir indem vous avez même
[54:14] peuvent en sortir indem vous avez même des technologies qui vous permettent de
[54:16] des technologies qui vous permettent de sortir de votre corps alors on va dire
[54:18] sortir de votre corps alors on va dire mais on n'a pas la preuve que c'est une
[54:20] mais on n'a pas la preuve que c'est une vraie sortie de corps mais on s'en fiche
[54:21] vraie sortie de corps mais on s'en fiche puisque déjà l'espace n'existe pas dans
[54:24] puisque déjà l'espace n'existe pas dans notre réalité alors on va pas commencer
[54:27] notre réalité alors on va pas commencer à dire que il existe dans notre réalité
[54:29] à dire que il existe dans notre réalité mais pas en dehors du corps c'est le
[54:31] mais pas en dehors du corps c'est le même c'est c'est l'espace c'est la
[54:33] même c'est c'est l'espace c'est la conscience faut pas l'oublier donc il
[54:34] conscience faut pas l'oublier donc il faut prendre au sérieux
[54:36] faut prendre au sérieux les expériences de mort imminente et
[54:38] les expériences de mort imminente et toutes les expériences de sortie de
[54:40] toutes les expériences de sortie de corps en général parce que c'est la
[54:41] corps en général parce que c'est la conscience
[54:44] conscience qui est le tampon de la réalité des
[54:46] qui est le tampon de la réalité des choses c'est ce qu'on vit c'est le vécu
[54:48] choses c'est ce qu'on vit c'est le vécu qui détermine ce qui est réel
[54:51] qui détermine ce qui est réel et l'idée de rechercher un réel derrière
[54:54] et l'idée de rechercher un réel derrière le vécu elle est complètement illusoire
[54:55] le vécu elle est complètement illusoire il faut sortir de cette naïveté
[54:59] et donc je disais que en physique on a
[55:02] et donc je disais que en physique on a les moyens de conceptualiser la
[55:04] les moyens de conceptualiser la possibilité que la conscience puisse
[55:08] possibilité que la conscience puisse avoir
[55:09] avoir cette capacité de navigation
[55:14] cette capacité de navigation donc j'appelle ça oui la navigation de
[55:16] donc j'appelle ça oui la navigation de la conscience ça consiste en deux choses
[55:18] la conscience ça consiste en deux choses la possibilité de se déplacer d'un point
[55:22] la possibilité de se déplacer d'un point de l'espace-temps à un autre point de
[55:24] de l'espace-temps à un autre point de l'espace-temps qui peut être très
[55:25] l'espace-temps qui peut être très éloigné
[55:26] éloigné ou la possibilité de faire venir de
[55:29] ou la possibilité de faire venir de l'information d'un point éloigné de
[55:31] l'information d'un point éloigné de l'espace-temps vers la conscience soit
[55:34] l'espace-temps vers la conscience soit que peut-être une petite partie de la
[55:37] que peut-être une petite partie de la conscience qui serait dans l'inconscient
[55:40] conscience qui serait dans l'inconscient ou dans le subconscient voyage
[55:41] ou dans le subconscient voyage réellement et ramène cette information
[55:43] réellement et ramène cette information sachant que la possibilité de voyager
[55:45] sachant que la possibilité de voyager vers elle existent également et de toute
[55:48] vers elle existent également et de toute façon les expériencesur de ces choses là
[55:51] façon les expériencesur de ces choses là ne savent pas à la savent même pas faire
[55:54] ne savent pas à la savent même pas faire eux-mêmes la différence entre aller vers
[55:56] eux-mêmes la différence entre aller vers ou faire venir lorsque vous êtes lorsque
[56:01] ou faire venir lorsque vous êtes lorsque vous voyagez en dehors de votre corps
[56:03] vous voyagez en dehors de votre corps vous ne savez pas la diffèrent la
[56:05] vous ne savez pas la diffèrent la différence entre vous déplacer vers
[56:08] différence entre vous déplacer vers quelque chose que vous voyez ou zoomer
[56:11] quelque chose que vous voyez ou zoomer vers quelque chose que vous voyez
[56:14] vers quelque chose que vous voyez vous vous retrouvez instantanément
[56:15] vous vous retrouvez instantanément projeté à cet endroit par la pensée ce
[56:18] projeté à cet endroit par la pensée ce qui vous amène à considérer que
[56:21] qui vous amène à considérer que la pensée hors du corps c'est-à-dire la
[56:23] la pensée hors du corps c'est-à-dire la pensée vibratoire puisque la conscience
[56:25] pensée vibratoire puisque la conscience est de nature vibratoire
[56:28] est de nature vibratoire donc la pensée est réellement de nature
[56:30] donc la pensée est réellement de nature vibratoire il y a deux natures il y a
[56:33] vibratoire il y a deux natures il y a deux façons de penser il y a la pensée
[56:34] deux façons de penser il y a la pensée analytique
[56:37] analytique qui est la pensée quand on est à
[56:38] qui est la pensée quand on est à l'intérieur du cerveau mais on peut très
[56:40] l'intérieur du cerveau mais on peut très bien avoir une partie de notre
[56:41] bien avoir une partie de notre conscience plus ou moins consciente
[56:43] conscience plus ou moins consciente suivant les cas qui elle
[56:47] suivant les cas qui elle peut utiliser sa nature vibratoire pour
[56:50] peut utiliser sa nature vibratoire pour voyager ou pour faire venir de
[56:53] voyager ou pour faire venir de l'information
[56:55] l'information depuis un autre lieu de l'espace-temps
[56:58] depuis un autre lieu de l'espace-temps que ce soit très loin dans le futur etc
[57:01] que ce soit très loin dans le futur etc et voici la véritable voici venir la
[57:05] et voici la véritable voici venir la véritable compréhension de la nature de
[57:07] véritable compréhension de la nature de la réalité et qu'est-ce qu'on fait
[57:08] la réalité et qu'est-ce qu'on fait comment est-ce qu'on fait pour
[57:11] comment est-ce qu'on fait pour créer ce canal de communication
[57:15] créer ce canal de communication qui crée un micro trou de verre
[57:18] qui crée un micro trou de verre alors on n'est pas sur des trous de
[57:19] alors on n'est pas sur des trous de verte dans la densité physique ça n'a
[57:21] verte dans la densité physique ça n'a rien à voir avec les trous noirs
[57:23] rien à voir avec les trous noirs bien qu'on entend de chez les physiciens
[57:25] bien qu'on entend de chez les physiciens qu'aujourd'hui on peut relier deux trous
[57:27] qu'aujourd'hui on peut relier deux trous noirs par un trou de verre ok ça c'est
[57:29] noirs par un trou de verre ok ça c'est très bien ça fait faire de jolis progrès
[57:31] très bien ça fait faire de jolis progrès à la physique mais là on est dans la
[57:33] à la physique mais là on est dans la densité physique et les quantités
[57:35] densité physique et les quantités d'énergie sont considérables
[57:37] d'énergie sont considérables pour pour créer cette ce canal
[57:40] pour pour créer cette ce canal d'information alors que dans la densité
[57:43] d'information alors que dans la densité de la conscience et qui plus est dans le
[57:45] de la conscience et qui plus est dans le le petit dans je vous parle de micro
[57:48] le petit dans je vous parle de micro trou de verre là il y a pas de il y a
[57:50] trou de verre là il y a pas de il y a pas ce genre de problème
[57:52] pas ce genre de problème donc on peut tout à fait concevoir bien
[57:54] donc on peut tout à fait concevoir bien sûr on ne sait pas faire les calculs
[57:55] sûr on ne sait pas faire les calculs d'ordre de grandeur mais la physique
[57:58] d'ordre de grandeur mais la physique nous permet de concevoir la possibilité
[58:00] nous permet de concevoir la possibilité de relier deux points de l'espace et du
[58:02] de relier deux points de l'espace et du temps part de l'information à condition
[58:04] temps part de l'information à condition de faire intervenir des dimensions
[58:06] de faire intervenir des dimensions supplémentaires qui ne sont rien d'autre
[58:08] supplémentaires qui ne sont rien d'autre que des dimensions vibratoires du vide
[58:10] que des dimensions vibratoires du vide et je vais conclure là dessus
[58:15] ouais
[58:18] alors je vais vous l'amener doucement
[58:23] et on en a parlé beaucoup durant ce
[58:25] et on en a parlé beaucoup durant ce colloque de naturopathie je vais
[58:27] colloque de naturopathie je vais peut-être vous laisser deviner
[58:29] peut-être vous laisser deviner de quoi il s'agit
[58:33] qu'est-ce qui vous permet de relier deux
[58:36] qu'est-ce qui vous permet de relier deux points de l'espace et du temps de
[58:39] points de l'espace et du temps de manière à engendrer une communication
[58:41] manière à engendrer une communication alors je vais quand même pas vous le
[58:43] alors je vais quand même pas vous le dire tout de suite je vais terminer non
[58:45] dire tout de suite je vais terminer non je vais
[58:47] je vais il me reste 4 minutes
[58:52] je vais dire que d'abord il y a une
[58:54] je vais dire que d'abord il y a une application absolument fondamentale pour
[58:56] application absolument fondamentale pour la guérison j'ai failli oublier
[58:59] la guérison j'ai failli oublier c'est que c'est de cette façon là que
[59:00] c'est que c'est de cette façon là que Vous sollicitez un futur
[59:03] Vous sollicitez un futur désiré c'est à dire c'est lorsque vous
[59:07] désiré c'est à dire c'est lorsque vous vibrez et il s'agit de vibrer attention
[59:09] vibrez et il s'agit de vibrer attention s'il s'agit pas d'y aller avec votre
[59:11] s'il s'agit pas d'y aller avec votre mental analytique il faut vous
[59:12] mental analytique il faut vous débarrasser du mental le mental il est
[59:14] débarrasser du mental le mental il est prisonnier du temps le mental c'est le
[59:16] prisonnier du temps le mental c'est le cerveau qui crée le temps le mental est
[59:18] cerveau qui crée le temps le mental est prisonnier du temps il faut vous
[59:19] prisonnier du temps il faut vous débarrasser de votre mental lorsque vous
[59:22] débarrasser de votre mental lorsque vous vibrez émotionnellement
[59:26] une information qui qui correspond au
[59:30] une information qui qui correspond au futur que dont vous rêvez et qu'il
[59:32] futur que dont vous rêvez et qu'il s'agit d'un futur authentique que vous
[59:33] s'agit d'un futur authentique que vous êtes allé chercher non pas avec votre
[59:36] êtes allé chercher non pas avec votre mental parce que vous l'avez ressenti
[59:37] mental parce que vous l'avez ressenti dans vos tripes intuitivement parce
[59:39] dans vos tripes intuitivement parce qu'il y a eu le tampon de la joie qui
[59:41] qu'il y a eu le tampon de la joie qui vous a dit
[59:42] vous a dit que c'est ça que vous allez faire bien
[59:45] que c'est ça que vous allez faire bien lorsque vous ressentez ça avec votre IPS
[59:47] lorsque vous ressentez ça avec votre IPS lorsque vous le vibrez et bien ça génère
[59:50] lorsque vous le vibrez et bien ça génère un pont de communication avec votre
[59:52] un pont de communication avec votre futur qui vient énergétiser ce futur là
[59:56] futur qui vient énergétiser ce futur là et du coup ça augmente les probabilités
[59:58] et du coup ça augmente les probabilités de ce futur là et par rétrocosalité si
[01:00:02] de ce futur là et par rétrocosalité si on peut dire ce futur va chercher à se
[01:00:04] on peut dire ce futur va chercher à se manifester à l'aide de pont et il sait
[01:00:07] manifester à l'aide de pont et il sait pas c'est au moment où il va y avoir des
[01:00:09] pas c'est au moment où il va y avoir des bifurcations
[01:00:12] et lorsqu’un une bifurcation se présente
[01:00:14] et lorsqu’un une bifurcation se présente comme par hasard un signe entre
[01:00:16] comme par hasard un signe entre guillemets une synchronicité ou tout
[01:00:18] guillemets une synchronicité ou tout simplement une intuition qui vous dit
[01:00:20] simplement une intuition qui vous dit que là il faut bifurquer ça veut dire
[01:00:22] que là il faut bifurquer ça veut dire qu'on est en train de vous guider mais
[01:00:24] qu'on est en train de vous guider mais c'est vous
[01:00:26] c'est vous vous avez le droit de penser à
[01:00:27] vous avez le droit de penser à l'existence d'un guide d'autant plus que
[01:00:29] l'existence d'un guide d'autant plus que c'est réel à mon sens je pense que il y
[01:00:31] c'est réel à mon sens je pense que il y a bel et bien notre SWA qui joue le rôle
[01:00:33] a bel et bien notre SWA qui joue le rôle de guide et qui est capable d'aller
[01:00:34] de guide et qui est capable d'aller visiter notre futur vous savez cette
[01:00:37] visiter notre futur vous savez cette énergie que vous laissez de l'autre côté
[01:00:39] énergie que vous laissez de l'autre côté avant de vous incarner parce que vous en
[01:00:41] avant de vous incarner parce que vous en avez besoin pour vous guider donc cette
[01:00:44] avez besoin pour vous guider donc cette énergie là peut très bien aller dans
[01:00:45] énergie là peut très bien aller dans votre futur et 10 et dire c'est ça que
[01:00:47] votre futur et 10 et dire c'est ça que vous allez que vous avez que vous avez à
[01:00:49] vous allez que vous avez que vous avez à faire et donc vous dans votre vie à
[01:00:51] faire et donc vous dans votre vie à partir du moment où vous allez fouiller
[01:00:52] partir du moment où vous allez fouiller dans votre intériorité à un moment donné
[01:00:54] dans votre intériorité à un moment donné vous allez vous avez quelque chose qui
[01:00:55] vous allez vous avez quelque chose qui s'allume et vous ressentez la joie
[01:00:57] s'allume et vous ressentez la joie d'exister là vous savez ce que vous avez
[01:00:59] d'exister là vous savez ce que vous avez à faire c'est parce que il y a un pont
[01:01:01] à faire c'est parce que il y a un pont entre votre Soi et vous qui s'est créé
[01:01:03] entre votre Soi et vous qui s'est créé et c'est parce que vous avez
[01:01:04] et c'est parce que vous avez d'énergétiser ce futur là et que en
[01:01:07] d'énergétiser ce futur là et que en conséquence vous allez trouver les
[01:01:09] conséquence vous allez trouver les synchronicités les ponts les kaeros
[01:01:13] synchronicités les ponts les kaeros les signes tout ce que vous voulez pour
[01:01:15] les signes tout ce que vous voulez pour vous conduire à destination et donc je
[01:01:17] vous conduire à destination et donc je termine sur quel est le type d'onde qui
[01:01:20] termine sur quel est le type d'onde qui permet de créer ces fameux ponts ces
[01:01:23] permet de créer ces fameux ponts ces micro trou de verre etc
[01:01:26] ce sont les ondes de torsion d'accord
[01:01:29] ce sont les ondes de torsion d'accord les ondes de torsion des champs de
[01:01:32] les ondes de torsion des champs de torsion sont bel et bien des ondes et
[01:01:35] torsion sont bel et bien des ondes et les Russes l'ont compris
[01:01:38] les champs de torsion sont bel et bien
[01:01:40] les champs de torsion sont bel et bien des zones qui sont liées à la pensée
[01:01:43] des zones qui sont liées à la pensée et qui évidemment se déplace bien plus
[01:01:46] et qui évidemment se déplace bien plus vite que la lumière mais on ne peut pas
[01:01:48] vite que la lumière mais on ne peut pas parler
[01:01:48] parler de déplacement parce que c'est quelque
[01:01:51] de déplacement parce que c'est quelque chose qui se fait hors du temps on est
[01:01:53] chose qui se fait hors du temps on est en dehors de la causalité c'est la
[01:01:55] en dehors de la causalité c'est la raison pour lesquelles les physiciens
[01:01:56] raison pour lesquelles les physiciens banissent ce type d'onde c'est parce que
[01:01:58] banissent ce type d'onde c'est parce que ça fout en l'air toutes leurs équations
[01:02:02] voilà je vous remercie
[01:02:06] [Applaudissements]
[01:02:17] [Applaudissements] merci
[01:02:17] merci [Applaudissements]
[01:02:27] [Musique]
[01:02:29] [Musique] [Applaudissements]
[01:02:44] [Applaudissements] [Musique]
[01:02:47] [Applaudissements]
[01:02:49] [Applaudissements] merci
[01:02:51] merci merci beaucoup

Full Transcript

https://www.youtube.com/watch?v=x5YWOXxDTuw
Translation: en

[00:14] Philippe, doctor in physics, engineer.
[00:17] Philippe, doctor in physics, engineer, CNRS. Furthermore, we know that he has
[00:21] CNRS. Furthermore, we know that he worked for 20 years in the field of
[00:23] worked for 20 years in the field of physics, 20 years in the field of
[00:25] physics, 20 years in the field of artificial intelligence.
[00:27] artificial intelligence. He has become one of the specialists in
[00:30] He has become one of the specialists in the physical reading of the living.
[00:34] physical reading of the living. He will talk to us about consciousness,
[00:35] He will talk to us about vibrational consciousness.
[00:37] vibrational. Do not believe, do not think that this term
[00:39] Do not believe, do not think that the term vibrational is just any term and that
[00:44] vibrational is just any term and that, to say about him, you see.
[00:48] to say about him, you see. He is dressed a bit like Indiana
[00:50] He is dressed a bit like Indiana Jones.
[00:52] Jones, and the reason for that is that he is
[00:54] and the reason for that is that he is an explorer of spacetime. We have
[00:57] an explorer of spacetime. We have a small chance, unlike the
[00:59] a small chance, unlike the visitors. He did not get lost in the
[01:02] visitors he did not get lost in the corridors of time but he knew how
[01:04] corridors of time but he knew how to decree the Tree of Possibilities in a
[01:07] decreed the Tree of Possibilities in an absolutely extraordinary way he is
[01:10] absolutely extraordinary way he is also the author of the theory of double
[01:12] also the author of the theory of double causality he is a specialist in
[01:14] causality he is a specialist in temporality and so he will immerse us
[01:17] temporality and so he will immerse us in a discourse that is very
[01:22] immerse us in a discourse that is very based on physical knowledge and
[01:25] based on physical knowledge and so I very quickly give the floor because
[01:26] so I very quickly give the floor because it won't be too much to have a good
[01:29] that it won't be too much to have a good hour with him thank you
[01:37] hello
[01:39] hello I am delighted to be with you you are
[01:41] I am delighted to be with you you are very impressive for me it's not
[01:44] very impressive for me it's not obvious at all
[01:46] obvious at all are you ready at 10 am
[01:48] are you ready at 10 am on a Sunday to tie yourself in knots
[01:50] morning on a Sunday to tie yourself in knots in your brain
[01:54] knots in the brain holes
[01:56] knots in the brain holes in consciousness
[02:00] so
[02:01] so in summary
[02:04] In summary, one hour is not enough for me to
[02:06] One hour is not enough for me to explain everything I want to
[02:08] Explain everything I want to explain to you. I will give you a
[02:09] Explain, I will give you a small summary. I was talking about the brain
[02:12] Small summary, I was talking about the brain and consciousness, but seen by a
[02:14] And consciousness, but seen by a physicist.
[02:16] Physicist, the brain, we can say it is a
[02:18] The brain, we can say it is a machine for creating locality, whereas
[02:21] Machine for creating locality, whereas consciousness is fundamentally non
[02:24] Consciousness is fundamentally non-local.
[02:26] Local, and that's what you need to remember when
[02:28] And that's what you need to remember when I was talking about
[02:30] I was talking about nodes in the brain.
[02:33] Nodes in the brain, so the nodes are at the interface between
[02:36] So the nodes are at the interface between neurons and synapses.
[02:39] Neurons and synapses, which will pose the problem of the
[02:42] Which will pose the problem of the seat of memory, as we will see
[02:45] Seat of memory, as we will see, whereas regarding the
[02:48] Whereas regarding consciousness, we have rather
[02:50] Consciousness, we have rather an ability to connect points in
[02:53] An ability to connect points in space
[02:55] Space in a non-local way, in a non-
[02:57] In a non-local way, in a non-causal way.
[02:59] Causal, so and we have a complementarity thus
[03:03] So and we have a complementarity thus between the brain and consciousness, the
[03:05] between the brain and consciousness the brain that adapts to consciousness
[03:08] brain that adapts to consciousness by creating material links to
[03:11] by creating material links inside the brain
[03:15] and consciousness which
[03:17] and consciousness which does the complementary work which
[03:19] does the complementary work which tries to locate information
[03:21] tries to locate information knowing that fundamentally
[03:24] knowing that fundamentally it is consciousness that constructs our
[03:26] it is consciousness that constructs our sense of space
[03:29] good
[03:35] consciousness no the calm local brain
[03:39] consciousness no the calm local brain consciousness uses the brain to
[03:42] consciousness uses the brain to create our common space that is to say
[03:46] create our common space that is to say that we can consider
[03:49] that we can consider that our reality is a construction
[03:52] that our reality is a collective construction
[03:54] collective what is the difference between the dream
[03:55] what is the difference between the dream and reality between the realistic dream which
[03:59] and reality between the realistic dream which does not separate waking up having
[04:01] does not separate waking up having the impression
[04:02] the impression of leaving one reality to enter
[04:04] of leaving one reality to enter another and wondering
[04:06] in another and wondering which one is right
[04:08] which one is right it happened to me I suppose it happened to you
[04:10] it happened to me I suppose it happened to all of you
[04:14] and the difference is that
[04:16] and the difference is that the reality we consider as
[04:19] the reality we consider as a reality is a collective reality
[04:22] a reality is a collective reality whereas the reality that is in the
[04:25] whereas the reality that is in the dream is an individual reality but
[04:27] dream is an individual reality but there is fundamentally no
[04:28] there is fundamentally no ontological difference between the two
[04:32] ontological difference between the two and this all the more so as consciousness
[04:35] and this all the more so as consciousness cannot be the product of the brain
[04:37] cannot be the product of the brain contrary to what one thinks
[04:42] contrary to what one thinks there is a coherence in materialistic thought
[04:44] there is a coherence in materialistic thought
[04:46] materialistic to the extent that we begin to admit
[04:49] to the extent that we begin to admit something erroneous
[04:52] something erroneous, well we are forced to admit a whole
[04:54] well we are forced to admit a whole lot of other things that are
[04:56] lot of other things that are erroneous so I will ask you to
[04:58] erroneous so I will ask you to excuse me but I will remind you of the
[05:00] excuse me but I will remind you of the 10 commandments of materialism
[05:06] there are 10 I don't have the memory I you
[05:09] There are 10, I don't have the memory, I'll make you the list.
[05:11] In fact, the list is everything that needs to be re-examined.
[05:14] It's everything that needs to be questioned in our vision of reality.
[05:16] Questioned in our vision of reality, okay.
[05:20] We are made to believe that nature is
[05:22] We are made to believe that nature is without purpose and without finality.
[05:24] Without purpose and without finality, we are made to believe that the universe was born
[05:27] We are made to believe that the universe was born from a neon by an original explosion.
[05:30] From a neon by an original explosion, that everything that happens is the result of
[05:33] That everything that happens is the result of temporal causality, that the
[05:36] Temporal causality, that consciousness is a product of the brain, that
[05:38] Consciousness is a product of the brain, that reality is independent of our states
[05:40] Reality is independent of our states of consciousness, that the past can no longer
[05:42] Of consciousness, that the past can no longer be modified, that the evolution of life
[05:46] Be modified, that the evolution of life is due to natural selection of the fittest
[05:50] Is due to natural selection of the strongest and the randomness of mutations, that we
[05:52] strongest and the randomness of mutations, that we are machines, that technology
[05:54] Are machines, that technology must improve, that memory, the
[05:57] Must improve, that memory, intuitions, and visions originate from
[05:58] Our brain, and that all phenomena
[06:01] Our brain, and that all inexplicable phenomena that would call this into question
[06:03] Are illusions or
[06:04] Question, are illusions or coincidences. There, it's very coherent if
[06:07] Coincidences. There, it's very coherent if you take these 10 beliefs together.
[06:11] You take these 10 beliefs together, it holds up, but it's just a facade and it doesn't hold up in reality if we consider the vaster reality with all the phenomena we don't know how to explain. So, in fact, we must question our vision of reality in its entirety. There isn't a single belief in there that holds up if we consider the progress of modern physics. So we'll start with the idea that consciousness would be a product of the brain and that memory, intuitions, and vision, for example, would be the product of the brain, which is absolutely not the case. So what allows us to say that? So I'm going to talk to you about my experience as a designer of artificial brains, since in the 2000s I did a lot of artificial intelligence and developed visual brains based on neural networks, and I was a materialist at that time.
[07:12] neurons and I was a materialist at that time.
[07:15] time and although I learned to build vision systems that worked very well.
[07:21] since they were capable of recognizing complex objects even when the camera was moving, things like that.
[07:31] and even sometimes recognitions better than those of the human eye, and well, I had, I had therefore developed these networks, these brains, and the memory.
[07:44] finally, the information contained in the network did not allow me to reconstruct the original image.
[07:53] I thought at first that it was because I had developed an artificial brain that did not resemble at all what the brain could be, the human brain, which is of course much more complex, but nevertheless, we are on the same principle and today we still consider that memory
[08:14] always consider that memory would be in the brain and that it would
[08:18] would be in the brain and that it would involve the information that is at
[08:20] involve the information that is at the interface between neurons and the
[08:22] the interface between neurons and the synapse or if we consider
[08:26] in an artificial server the information
[08:28] which is contained at the interface between the
[08:31] neurons and the synapses is something
[08:33] that absolutely does not allow
[08:35] to reconstruct an image it does not allow
[08:38] to reconstruct an image it absolutely does not allow to reconstruct even less
[08:41] to reconstruct even less a movie or anything and
[08:46] less a movie or anything and one must call upon
[08:48] one must call upon very special mathematics of
[08:51] very special mathematics of convolution functions things
[08:53] convolution functions things like that to arrive at reconstructing a
[08:55] like that to arrive at reconstructing a semblance of images but very blurry
[08:57] semblance of images but very blurry and at the limit provided that the
[09:00] and at the limit provided that the brain only serves to store a
[09:02] brain only serves to store a single image so we are frankly far
[09:04] from the mark but I thought that
[09:06] my brain was not very evolved
[09:10] until I realized that the
[09:13] until I realized that the colleagues saying afterwards who were doing
[09:15] colleagues saying afterwards who were also doing artificial vision.
[09:17] also artificial vision had the same problem and that there was.
[09:19] had the same problem and that there were publications.
[09:21] publications that demonstrated this difficulty in.
[09:23] that demonstrated this difficulty in reconstructing an image from.
[09:26] reconstructing an image from the information that was stored in the.
[09:28] the information that was stored in the brain, although we have circuits of.
[09:31] brain, although we have circuits of, well, neural networks that.
[09:33] well, neural networks that worked very well.
[09:35] worked very well, and I finally understood only 15 years.
[09:38] and I finally understood only 15 years later the reason why.
[09:41] later the reason why there was this problem is that, on the one hand.
[09:43] there was this problem is that, on the one hand.
[09:45] hand, the brain is not the seat of.
[09:47] the brain is not the seat of memory, although we will see that there are indeed.
[09:51] memory, although we will see that there are indeed traces of memory in the brain and.
[09:54] traces of memory in the brain and that, on the other hand, there is a.
[09:56] that, on the other hand, there is a fundamental impossibility for a.
[09:58] fundamental impossibility for a brain, but for ours this time.
[10:00] brain, but for ours this time, to reconstruct, to make emerge a.
[10:03] to reconstruct, to make emerge a visual consciousness because from.
[10:07] visual consciousness because from the moment the information enters.
[10:10] the moment the information enters the brain from the retina at.
[10:14] the brain from the retina at the level of the retina, it's a bit like.
[10:16] retinal level it's a bit like taking a photo there you have
[10:18] if we took a photo there you have images
[10:19] images that are more or less that are preserved
[10:21] which are more or less which are preserved which are perfect when we do photography
[10:23] which are perfect when we take photos we see clearly that we have a very
[10:24] photo we see clearly that we have a very nice transcription but from the moment
[10:26] nice transcription but from the moment visual information enters
[10:28] moment visual information enters the brain and moreover according to the
[10:32] in the brain and moreover according to the theory of the emergence of consciousness
[10:34] theory of the emergence of consciousness from the French school for example
[10:36] from the French school for example consciousness would be the result of
[10:40] consciousness would be the result of the interaction of interactions between the
[10:43] the interaction of interactions between the different
[10:44] different cerebral lobes to make emerge
[10:47] cerebral lobes to make emerge something that is beginning to become
[10:48] something that is beginning to become global from this it will require at
[10:52] global from this it will require at the level of vision such a quantity
[10:54] level of vision such a quantity of interaction even if it is not
[10:58] of interaction even if it is not even if it is not enormous that you all
[11:01] even if it is not enormous that you all visual information is
[11:02] visual information is necessarily lost that is to say that
[11:04] necessarily lost that is to say that in the process
[11:07] in the process that allows visual information
[11:08] that allows visual information to be processed by the brain to
[11:11] be processed by the brain to lead to an analysis that will work
[11:12] lead to an analysis that will work very well to lead to a behavior
[11:16] very good to lead to a behavior to lead to gestures to lead to
[11:19] to lead to gestures to lead to actions to lead to adaptation
[11:21] actions to lead to adaptation to the environment etc. all this will
[11:23] to the environment etc. all this will work very well the brain it is made
[11:25] work very well the brain it is made for that
[11:36] I will try to speak even more
[11:38] I will try to speak even louder
[11:42] sorry I was forced to ask
[11:44] sorry I was forced to ask for free hands because I like to be
[11:46] free hands because I like to be free in my movements because otherwise
[11:47] free in my movements because otherwise it's quite uncomfortable
[11:50] it's quite uncomfortable so I will speak louder so
[11:53] so I will speak louder so so I was saying that in the process which
[11:56] so I was saying that in the process which supposedly allows to emerge the
[11:59] supposedly allows to emerge visual consciousness from the
[12:02] visual consciousness from the interactions between the different lobes
[12:05] interactions between the different cerebral lobes the visual information it
[12:07] cerebral lobes the visual information it is totally lost or in any case
[12:09] is totally lost or in any case it is irreversible and therefore it is not
[12:13] it is irreversible and therefore it is not possible
[12:15] possible to reconstruct a visual image and
[12:17] to reconstruct a visual image and even less a film of reality
[12:21] even less a film of reality from information that is processed
[12:23] from information that is processed by the brain the brain it serves
[12:25] essentially to analyze it serves to
[12:29] understand it serves to adapt it serves to
[12:32] find the gesture the behavior
[12:33] appropriate it's already huge but a
[12:36] brain cannot serve to
[12:38] reconstruct the visual image the image
[12:40] comes from elsewhere
[12:43] okay that's what allowed me to
[12:45] lose which allowed me in any case
[12:48] to move from materialism to
[12:50] spirituality among other things of course this
[12:52] is not the only reason
[12:55] and concerning
[12:57] and concerning the other reasons it's
[13:01] so there I spoke to you about the problem
[13:02] concerning vision but there is a
[13:04] problem concerning memory and a
[13:07] problem concerning intuition I had
[13:09] already noticed that memory that a
[13:12] brain does not memorize information at
[13:14] the interface between the synapses and the
[13:15] neurons that on the other hand the brain
[13:17] memorizes traces well and that if we
[13:20] memorize well traces and that if we want to locate memory in the brain,
[13:24] locate memory in the brain, in fact, we cannot locate it
[13:25] in fact, we cannot locate it because memory is, well, it is admitted everywhere, everyone admits it
[13:29] admitted everywhere, everyone admits it by neuroscientists, memory is distributed, meaning that
[13:33] it is distributed, meaning that you find the memory, you find the memory of something very specific, of
[13:38] of something very specific, of well, well-defined, precise, not in a specific place in the brain but in
[13:46] a specific place in the brain but in, in several distributed places throughout the brain, and you cannot
[13:51] throughout the brain, and you cannot from there find the mathematical operation that will
[13:55] find the mathematical operation that will allow you to find the neuroscientists do not do that, so
[14:00] neuroscientists do not do that, so they just because they will test in such a place, they will test in such a place
[14:06] place, they realize that if something is removed, perhaps, well, I am not a neuroscientist, in such a place, memory is lost, well, there you go.
[14:11] it works like that, it's very empirical, okay. In no case do we have the slightest proof, we have
[14:16] in no case do we have the slightest proof, we even have all the proof that memory
[14:21] even with all the evidence that memory is not localized in the brain
[14:23] is not localized in the brain unlike memory for example
[14:25] unlike memory for example of a
[14:27] of an artificial intelligence
[14:30] of an artificial intelligence artificial intelligence obviously
[14:31] artificial intelligence obviously does not look for its memory in its
[14:34] does not look for its memory in its brain it looks for its memory on
[14:36] brain it looks for its memory on the hard drive and we don't know where
[14:38] the hard drive and we don't know where our hard drive is located
[14:45] the hard drive cannot be in the
[14:48] the hard drive cannot be in the brain besides it is not hard
[14:50] brain besides it is not hard fortunately for us
[14:53] fortunately for us but there is information that can
[14:55] but there is information that can come to us from physics which would
[14:57] come to us from physics which would allow us to locate even a
[15:00] allow us to locate even a hard drive
[15:01] hard drive which is rather soft but
[15:05] which is rather soft but we call it the block universe theory
[15:07] we call it the block universe theory
[15:09] block the block universe theory which is the
[15:11] the block universe theory which is the simplistic but the most
[15:17] the simplest moreover the simplest
[15:18] the simplest moreover the simplest the clearest the most obvious for
[15:20] the clearest the most obvious for understanding the physics of spacetime
[15:24] to understand the physics of spacetime, this theory which is no longer really
[15:25] this theory which is no longer really a theory because it stems from
[15:27] a theory because it stems from relativity, which is one of the two
[15:30] of relativity, which is one of the two most experimentally verified physics
[15:31] most experimentally verified physics, so we cannot
[15:33] experience, so we cannot question this theory
[15:36] question this theory which nevertheless calls into question our
[15:38] which nevertheless calls into question our conception of time, and you have often
[15:40] conception of time, and you have often heard it said that time does not exist.
[15:43] heard it said that time does not exist. What does that mean, time
[15:45] What does it mean that time does not exist? Since of course it
[15:47] does not exist, since of course it exists, it means that time is not
[15:50] exists. It means that time is not the creator of the coming future.
[15:53] not the creator of the coming future. We live in an illusion of time
[15:57] in an illusion of time that makes us think that it is causality
[15:59] that makes us think that it is causality and the physical laws that
[16:02] causality and the physical laws that determine what will happen in the
[16:05] determine what will happen in the, in the future, and we have
[16:10] in the future, and we have difficulty understanding that our future is
[16:13] difficulty understanding that our future is already here.
[16:16] We have difficulty understanding our
[16:18] We have difficulty understanding that our future is already here, and that our past is
[16:20] future is already here, and that our past is still here.
[16:22] still here, but that's what physics is screaming at us.
[16:26] but this is what physics screams at us, it shoves it in our faces and
[16:27] it shoves it in our faces and why do we have trouble with it
[16:29] why do we have trouble understanding it because we absolutely want
[16:30] to understand because we absolutely want that
[16:32] consciousness is a product that says
[16:34] consciousness is a product that says product says product of the brain product
[16:37] product says product of the brain product of the mechanics which over time creates
[16:40] of the mechanics which over time creates the future arriving but it's
[16:43] the future arriving but it doesn't happen like that
[16:45] doesn't happen like that and why can't we
[16:47] and why can't we make this deduction it's because the
[16:50] make this deduction it's because science is compartmentalized and that the
[16:51] science is compartmentalized and that neuroscientists are incompetent
[16:54] neuroscientists are incompetent advanced physics that physicists
[16:56] advanced physics that physicists are incompetent neuroscience and that there is
[16:58] are incompetent neuroscience and that there isn't this work that I did at
[17:02] isn't this work that I did at the interface in these 3 disciplines I have
[17:05] the interface in these 3 disciplines I have been in neuroscience
[17:07] been in neuroscience I have developed a lot of equipment
[17:09] I have developed a lot of neuroscience equipment in physics
[17:12] of neuroscience in fundamental physics and in artificial
[17:13] intelligence it's because I have this
[17:15] artificial intelligence it's because I have this experience of these three fields in
[17:18] experience of these three fields in which I have publications that I was able to
[17:19] which I have publications that I was able to have this perspective that science does not allow
[17:22] to have this perspective that science does not allow because it does not exist that is
[17:25] not because it does not exist that is to say it is interdisciplinarity this
[17:27] say it's interdisciplinarity this multidisciplinarity that is called for
[17:30] multidisciplinarity that has been called for for decades
[17:32] for decades and these are just false attempts
[17:34] and these are just false attempts to say here is such a system
[17:37] to say here is such a system the publication system does not allow it okay but that
[17:40] publication does not allow it okay but that was a parenthesis
[17:43] it was a parenthesis so I come back to our conception of
[17:45] so I come back to our conception of time so we have trouble
[17:46] time so we have trouble understanding that of course the disk
[17:49] understanding that of course the hard disk exists
[17:52] and that it is simply this universe
[17:54] and that it is simply this universe blog this space-time that already preserves
[17:57] blog this space-time that already preserves the memory of everything we have
[17:59] the memory of everything we have experienced and everything we have to
[18:02] experienced and everything we have to live it's not worth going to
[18:03] live it's not worth going to look for it in the brain it's enough
[18:06] look for it in the brain it's simply enough to have a system
[18:07] simply to have an addressing system
[18:10] addressing and this addressing system of course
[18:12] and this addressing system of course the brain plays a role the brain will
[18:15] the brain plays a role the brain will allow the creation of an address
[18:17] allow the creation of a memory address
[18:20] when you go looking for
[18:22] when you go looking for information on the hard drive with an
[18:24] information on the hard drive with an artificial intelligence you need
[18:26] artificial intelligence you need a memory address
[18:29] it is not by the operation of the Holy Spirit that your memory returns
[18:32] Holy Spirit that your memory returns okay
[18:34] okay this memory address
[18:37] this memory address can be fabricated by the brain
[18:39] it can be fabricated by the brain also indeed it is the brain that
[18:41] also indeed it is the brain that is at work but it can also be
[18:43] is at work but it can also be fabricated by consciousness because of
[18:45] fabricated by consciousness because anyway that memory address passes
[18:49] anyway that memory address passes through consciousness
[18:51] through consciousness because the memory of spacetime
[18:53] because the memory of spacetime is not physical memory it is
[18:56] it is not physical memory it is consciousness
[18:59] of consciousness when Descartes said I think therefore
[19:02] when Descartes said I think therefore I am it did not mean I think
[19:05] I am it did not mean I think therefore I am matter
[19:08] therefore I am matter it meant I think therefore I am
[19:10] it meant I think therefore I am conscious
[19:12] conscious consciousness is the primitive of the
[19:15] consciousness is the primitive of reality it is the it is the foundation of
[19:18] reality it is the it is the foundation of reality
[19:22] it is from the moment that you
[19:24] it is from the moment that you put consciousness at the center of the
[19:29] put consciousness at the center of reality and matter as a
[19:30] reality and matter as an epiphenomenon that you manage to have
[19:33] epiphenomenon that you manage to have an intuitive understanding of the
[19:35] an intuitive understanding of physics whereas if you put the
[19:38] physics whereas if you put matter at the center of reality that you
[19:41] matter at the center of reality that you consider consciousness as an
[19:42] consider consciousness as an epiphenomenon you cannot
[19:45] epiphenomenon you cannot interpret the results of physics
[19:49] interpret the results of physics you have brilliant scientists of
[19:51] you have brilliant scientists of brilliant physicist
[19:53] brilliant physicist who put themselves
[19:55] who put themselves fetters on their feet who put themselves
[19:57] fetters on their feet who put obstacles in their way who prevent themselves from
[19:59] obstacles in their way who prevent themselves from understanding reality because they
[20:01] understanding reality because they absolutely want to reason from
[20:04] want to absolutely reason from matter when it is obvious that it
[20:07] matter when it is obvious that it is perfectly logical to reason from
[20:10] is perfectly logical to reason from consciousness
[20:13] so why is it that physics
[20:15] so why is it that physics invites us to consider that the
[20:17] invites us to consider that consciousness is at the center of reality
[20:21] consciousness is at the center of reality we will see at the end I will conclude on this
[20:24] we will see at the end I will conclude on this story of self-healing I assure you
[20:26] story of self-healing I assure you because the title of my
[20:28] assure you because the title of my conference was a bit adapted to this

Full Transcript (Bilingual)

https://www.youtube.com/watch?v=x5YWOXxDTuw
Translation: en

[00:14] Philippe docteur en physique ingénieur
Philippe, doctor in physics, engineer.

[00:17] Philippe docteur en physique ingénieur CNRS par ailleurs on connaît qu'il a
Philippe, doctor in physics, engineer, CNRS. Furthermore, we know that he has

[00:21] CNRS par ailleurs on connaît qu'il a travaillé 20 ans dans le domaine de la
CNRS. Furthermore, we know that he worked for 20 years in the field of

[00:23] travaillé 20 ans dans le domaine de la physique 20 ans dans le domaine de
worked for 20 years in the field of physics, 20 years in the field of

[00:25] physique 20 ans dans le domaine de l'intelligence artificielle
physics, 20 years in the field of artificial intelligence.

[00:27] l'intelligence artificielle il est devenu un des spécialistes de la
artificial intelligence. He has become one of the specialists in

[00:30] il est devenu un des spécialistes de la lecture physique du vivant
He has become one of the specialists in the physical reading of the living.

[00:34] lecture physique du vivant il va nous parler de la conscience
physical reading of the living. He will talk to us about consciousness,

[00:35] il va nous parler de la conscience vibratoire
He will talk to us about vibrational consciousness.

[00:37] vibratoire ne croyons ne croyez pas que ce terme
vibrational. Do not believe, do not think that this term

[00:39] ne croyons ne croyez pas que ce terme vibratoire soit soit quelconque et que
Do not believe, do not think that the term vibrational is just any term and that

[00:44] vibratoire soit soit quelconque et que dire de lui vous voyez
vibrational is just any term and that, to say about him, you see.

[00:48] dire de lui vous voyez il est un peu habillé comme Indiana
to say about him, you see. He is dressed a bit like Indiana

[00:50] il est un peu habillé comme Indiana Jones
He is dressed a bit like Indiana Jones.

[00:52] Jones et la raison pour cela c'est que c'est
Jones, and the reason for that is that he is

[00:54] et la raison pour cela c'est que c'est un explorateur de l'espace-temps on a
and the reason for that is that he is an explorer of spacetime. We have

[00:57] un explorateur de l'espace-temps on a une petite chance contrairement aux
an explorer of spacetime. We have a small chance, unlike the

[00:59] une petite chance contrairement aux visiteurs il ne s'est pas perdu dans les
a small chance, unlike the visitors. He did not get lost in the

[01:02] visiteurs il ne s'est pas perdu dans les couloirs du temps mais il a su
visitors he did not get lost in the corridors of time but he knew how

[01:04] couloirs du temps mais il a su décrété l'Arbre des Possibles d'une
corridors of time but he knew how to decree the Tree of Possibilities in a

[01:07] décrété l'Arbre des Possibles d'une manière absolument extraordinaire il est
decreed the Tree of Possibilities in an absolutely extraordinary way he is

[01:10] manière absolument extraordinaire il est aussi l'auteur la théorie de la double
absolutely extraordinary way he is also the author of the theory of double

[01:12] aussi l'auteur la théorie de la double causalité c'est un spécialiste de la de
also the author of the theory of double causality he is a specialist in

[01:14] causalité c'est un spécialiste de la de la temporalité et donc il va nous
causality he is a specialist in temporality and so he will immerse us

[01:17] la temporalité et donc il va nous immerger dans un discours qui est très
temporality and so he will immerse us in a discourse that is very

[01:22] immerger dans un discours qui est très fondé sur les connaissances physiques et
immerse us in a discourse that is very based on physical knowledge and

[01:25] fondé sur les connaissances physiques et donc je laisse très vite la parole parce
based on physical knowledge and so I very quickly give the floor because

[01:26] donc je laisse très vite la parole parce que ce sera pas trop d'avoir une bonne
so I very quickly give the floor because it won't be too much to have a good

[01:29] que ce sera pas trop d'avoir une bonne heure avec lui merci
that it won't be too much to have a good hour with him thank you

[01:37] bonjour
hello

[01:39] bonjour je suis ravi d'être avec vous vous êtes
hello I am delighted to be with you you are

[01:41] je suis ravi d'être avec vous vous êtes très impressionnant pour moi c'est pas
I am delighted to be with you you are very impressive for me it's not

[01:44] très impressionnant pour moi c'est pas du tout évident
very impressive for me it's not obvious at all

[01:46] du tout évident est-ce que vous êtes prêts à 10h du
obvious at all are you ready at 10 am

[01:48] est-ce que vous êtes prêts à 10h du matin un dimanche à vous faire des nœuds
are you ready at 10 am on a Sunday to tie yourself in knots

[01:50] matin un dimanche à vous faire des nœuds dans le cerveau
morning on a Sunday to tie yourself in knots in your brain

[01:54] des noeuds dans le cerveau des trous
knots in the brain holes

[01:56] des noeuds dans le cerveau des trous dans la conscience
knots in the brain holes in consciousness

[02:00] alors
so

[02:01] alors en résumé
so in summary

[02:04] En résumé, une heure, c'est pas assez pour que je
In summary, one hour is not enough for me to

[02:06] Une heure, c'est pas assez pour que je vous explique tout ce que j'ai envie de
One hour is not enough for me to explain everything I want to

[02:08] Vous explique tout ce que j'ai envie de vous expliquer. Je vais vous faire un
Explain everything I want to explain to you. I will give you a

[02:09] Vous expliquer, je vais vous faire un petit résumé. Je vous parlais du cerveau
Explain, I will give you a small summary. I was talking about the brain

[02:12] Petit résumé, je vous parlais du cerveau et de la conscience, mais vu par un
Small summary, I was talking about the brain and consciousness, but seen by a

[02:14] Et de la conscience, mais vu par un physicien.
And consciousness, but seen by a physicist.

[02:16] Physicien, le cerveau, on va dire que c'est une
Physicist, the brain, we can say it is a

[02:18] Le cerveau, on va dire que c'est une machine à créer de la localité, alors que
The brain, we can say it is a machine for creating locality, whereas

[02:21] Machine à créer de la localité, alors que la conscience est fondamentalement non
Machine for creating locality, whereas consciousness is fundamentally non

[02:24] La conscience est fondamentalement non local.
Consciousness is fundamentally non-local.

[02:26] Local, et c'est ça qui va falloir retenir quand
Local, and that's what you need to remember when

[02:28] Et c'est ça qui va falloir retenir quand je parlais de
And that's what you need to remember when I was talking about

[02:30] Je parlais de ne dans le cerveau.
I was talking about nodes in the brain.

[02:33] Ne dans le cerveau, donc les nœuds sont à l'interface entre
Nodes in the brain, so the nodes are at the interface between

[02:36] Donc les nœuds sont à l'interface entre les neurones et les synapses.
So the nodes are at the interface between neurons and synapses.

[02:39] Les neurones et les synapses, ce qui va poser le problème de la du
Neurons and synapses, which will pose the problem of the

[02:42] Ce qui va poser le problème de la du siège de la mémoire, comme on le verra
Which will pose the problem of the seat of memory, as we will see

[02:45] Siège de la mémoire, comme on le verra, alors que en ce qui concerne la
Seat of memory, as we will see, whereas regarding the

[02:48] Alors que en ce qui concerne la conscience, on a plutôt
Whereas regarding consciousness, we have rather

[02:50] Conscience, on a plutôt une capacité à relier des points de
Consciousness, we have rather an ability to connect points in

[02:53] Une capacité à relier des points de l'espace
An ability to connect points in space

[02:55] L'espace de manière non locale, de manière non
Space in a non-local way, in a non-

[02:57] De manière non locale, de manière non causale.
In a non-local way, in a non-causal way.

[02:59] Causale, donc et on a une complémentarité ainsi
Causal, so and we have a complementarity thus

[03:03] Donc et on a une complémentarité ainsi entre le cerveau et la conscience, le
So and we have a complementarity thus between the brain and consciousness, the

[03:05] entre le cerveau et la conscience le cerveau qui s'adapte à la conscience
between the brain and consciousness the brain that adapts to consciousness

[03:08] cerveau qui s'adapte à la conscience en fabriquant des liens matériels à
brain that adapts to consciousness by creating material links to

[03:11] en fabriquant des liens matériels à l'intérieur du cerveau
by creating material links inside the brain

[03:15] et la conscience qui
and consciousness which

[03:17] et la conscience qui fait le travail complémentaire qui
and consciousness which does the complementary work which

[03:19] fait le travail complémentaire qui essaye de localiser l'information
does the complementary work which tries to locate information

[03:21] essaye de localiser l'information sachant que fondamentalement
tries to locate information knowing that fundamentally

[03:24] sachant que fondamentalement c'est la conscience qui construit notre
knowing that fundamentally it is consciousness that constructs our

[03:26] c'est la conscience qui construit notre sensation de l'espace
it is consciousness that constructs our sense of space

[03:29] bon
good

[03:35] conscience non le calme cerveau local
consciousness no the calm local brain

[03:39] conscience non le calme cerveau local la conscience se sert du cerveau pour
consciousness no the calm local brain consciousness uses the brain to

[03:42] la conscience se sert du cerveau pour créer notre espace commun c'est à dire
consciousness uses the brain to create our common space that is to say

[03:46] créer notre espace commun c'est à dire que on peut considérer
create our common space that is to say that we can consider

[03:49] que on peut considérer que notre réalité est une construction
that we can consider that our reality is a construction

[03:52] que notre réalité est une construction collective
that our reality is a collective construction

[03:54] collective quelle est la différence entre le rêve
collective what is the difference between the dream

[03:55] quelle est la différence entre le rêve et la réalité entre le rêve réaliste qui
what is the difference between the dream and reality between the realistic dream which

[03:59] et la réalité entre le rêve réaliste qui ne sépare réveiller en ayant
and reality between the realistic dream which does not separate waking up having

[04:01] ne sépare réveiller en ayant l'impression
does not separate waking up having the impression

[04:02] l'impression de sortir d'une réalité pour rentrer
the impression of leaving one reality to enter

[04:04] de sortir d'une réalité pour rentrer dans une autre et en se demandant
of leaving one reality to enter another and wondering

[04:06] dans une autre et en se demandant laquelle est la bonne
in another and wondering which one is right

[04:08] laquelle est la bonne ça m'est arrivé je suppose que ça vous
which one is right it happened to me I suppose it happened to you

[04:10] ça m'est arrivé je suppose que ça vous est arrivé à vous tous
it happened to me I suppose it happened to all of you

[04:14] et la différence c'est que
and the difference is that

[04:16] et la différence c'est que la réalité que nous considérons comme
and the difference is that the reality we consider as

[04:19] la réalité que nous considérons comme une réalité est une réalité collective
the reality we consider as a reality is a collective reality

[04:22] une réalité est une réalité collective alors que la réalité qui est dans le
a reality is a collective reality whereas the reality that is in the

[04:25] alors que la réalité qui est dans le rêve est une réalité individuelle mais
whereas the reality that is in the dream is an individual reality but

[04:27] rêve est une réalité individuelle mais il n'y a pas fondamentalement de
dream is an individual reality but there is fundamentally no

[04:28] il n'y a pas fondamentalement de différence ontologique entre les deux
there is fundamentally no ontological difference between the two

[04:32] différence ontologique entre les deux et ceci d'autant plus que la conscience
ontological difference between the two and this all the more so as consciousness

[04:35] et ceci d'autant plus que la conscience ne peut pas être le produit du cerveau
and this all the more so as consciousness cannot be the product of the brain

[04:37] ne peut pas être le produit du cerveau contrairement à ce qu'on pense
cannot be the product of the brain contrary to what one thinks

[04:42] contrairement à ce qu'on pense il y a une cohérence dans la pensée
contrary to what one thinks there is a coherence in materialistic thought

[04:44] il y a une cohérence dans la pensée matérialiste
there is a coherence in materialistic thought

[04:46] matérialiste dans la mesure où on commence à admettre
materialistic to the extent that we begin to admit

[04:49] dans la mesure où on commence à admettre quelque chose d'erroné
to the extent that we begin to admit something erroneous

[04:52] quelque chose d'erroné et bien on est obligé d'admettre tout un
something erroneous, well we are forced to admit a whole

[04:54] et bien on est obligé d'admettre tout un tas d'autres choses qui sont
well we are forced to admit a whole lot of other things that are

[04:56] tas d'autres choses qui sont erronées alors je vais vous demander de
lot of other things that are erroneous so I will ask you to

[04:58] erronées alors je vais vous demander de m'excuser mais je vais vous rappeler les
erroneous so I will ask you to excuse me but I will remind you of the

[05:00] m'excuser mais je vais vous rappeler les 10 commandements du matérialisme
excuse me but I will remind you of the 10 commandments of materialism

[05:06] il y en a 10 j'ai pas la mémoire je vous
there are 10 I don't have the memory I you

[05:09] il y en a 10 j'ai pas la mémoire je vous en fait la liste
There are 10, I don't have the memory, I'll make you the list.

[05:11] en fait la liste c'est tout ce qu'il faut remettre en
In fact, the list is everything that needs to be re-examined.

[05:14] c'est tout ce qu'il faut remettre en question dans notre vision de la réalité
It's everything that needs to be questioned in our vision of reality.

[05:16] question dans notre vision de la réalité d'accord
Questioned in our vision of reality, okay.

[05:20] on nous fait croire que la nature est
We are made to believe that nature is

[05:22] on nous fait croire que la nature est sans but et sans finalité
We are made to believe that nature is without purpose and without finality.

[05:24] sans but et sans finalité on nous fait croire que l'univers est né
Without purpose and without finality, we are made to believe that the universe was born

[05:27] on nous fait croire que l'univers est né d'une néon par une explosion originelle
We are made to believe that the universe was born from a neon by an original explosion.

[05:30] d'une néon par une explosion originelle que tout ce qui arrive et le résultat de
From a neon by an original explosion, that everything that happens is the result of

[05:33] que tout ce qui arrive et le résultat de la causalité temporelle que la
That everything that happens is the result of temporal causality, that the

[05:36] la causalité temporelle que la conscience est un produit du cerveau que
Temporal causality, that consciousness is a product of the brain, that

[05:38] conscience est un produit du cerveau que la réalité est indépendante de nos états
Consciousness is a product of the brain, that reality is independent of our states

[05:40] la réalité est indépendante de nos états de conscience que le passé ne peut plus
Reality is independent of our states of consciousness, that the past can no longer

[05:42] de conscience que le passé ne peut plus être modifié que l'évolution de la vie
Of consciousness, that the past can no longer be modified, that the evolution of life

[05:46] être modifié que l'évolution de la vie est due à la sélection naturelle du plus
Be modified, that the evolution of life is due to natural selection of the fittest

[05:50] est due à la sélection naturelle du plus fort et au hasard des mutations que nous
Is due to natural selection of the strongest and the randomness of mutations, that we

[05:52] fort et au hasard des mutations que nous sommes des machines que la technologie
strongest and the randomness of mutations, that we are machines, that technology

[05:54] sommes des machines que la technologie doit améliorer que la mémoire les
Are machines, that technology must improve, that memory, the

[05:57] doit améliorer que la mémoire les intuitions et les visions sont issues de
Must improve, that memory, intuitions, and visions originate from

[05:58] intuitions et les visions sont issues de notre cerveau et que tous les phénomènes
Our brain, and that all phenomena

[06:01] notre cerveau et que tous les phénomènes inexplicables qui remettraient ça en
Our brain, and that all inexplicable phenomena that would call this into question

[06:03] inexplicables qui remettraient ça en question sont des illusions ou des
Are illusions or

[06:04] question sont des illusions ou des hasards voilà c'est très cohérent si
Question, are illusions or coincidences. There, it's very coherent if

[06:07] hasards voilà c'est très cohérent si vous prenez ces 10 croyances ensemble
Coincidences. There, it's very coherent if you take these 10 beliefs together.

[06:11] vous prenez ces 10 croyances ensemble ça tient la route mais c'est juste une façade et ça ne tient pas la route en réalité si on considère le réel plus vaste avec tous les phénomènes qu'on ne sait pas expliquer donc en fait il faut remettre en question en totalité notre vision de la réalité il n'y a pas une seule croyance là-dedans qui tient la route si on considère les progrès de la physique moderne alors on va commencer par l'idée que la conscience serait un produit du cerveau et que la mémoire les intuitions et la vision par exemple serait le produit du cerveau ce qui n'est absolument pas le cas alors qu'est-ce qui nous permet de dire ça alors moi je vais vous parler de mon expérience en tant que concepteur de cerveau artificiel puisque dans les années 2000 j'ai fait beaucoup d'intelligence artificielle et j'ai développé des cerveaux visuels à base de réseau de neurones et j'étais matérialiste à cette époque.
You take these 10 beliefs together, it holds up, but it's just a facade and it doesn't hold up in reality if we consider the vaster reality with all the phenomena we don't know how to explain. So, in fact, we must question our vision of reality in its entirety. There isn't a single belief in there that holds up if we consider the progress of modern physics. So we'll start with the idea that consciousness would be a product of the brain and that memory, intuitions, and vision, for example, would be the product of the brain, which is absolutely not the case. So what allows us to say that? So I'm going to talk to you about my experience as a designer of artificial brains, since in the 2000s I did a lot of artificial intelligence and developed visual brains based on neural networks, and I was a materialist at that time.

[07:12] neurones et j'étais matérialiste à cette époque.
neurons and I was a materialist at that time.

[07:15] époque et bien que je j'ai appris à fabriquer des systèmes de vision qui marchaient très bien.
time and although I learned to build vision systems that worked very well.

[07:21] puisqu'ils étaient capables de reconnaître des objets complexes même lorsque la caméra était en mouvement des choses comme ça.
since they were capable of recognizing complex objects even when the camera was moving, things like that.

[07:31] et même parfois des reconnaissances meilleures que celles de l’œil humain et bien j'avais un j'avais donc développé ces réseaux ces cerveaux et la mémoire.
and even sometimes recognitions better than those of the human eye, and well, I had, I had therefore developed these networks, these brains, and the memory.

[07:44] enfin l'information qui était contenue dans le dans le réseau ne me permettait pas de reconstruire l'image d'origine.
finally, the information contained in the network did not allow me to reconstruct the original image.

[07:53] j'ai pensé dans un premier temps que c'est parce que j'avais développé un cerveau artificiel qui ne ressemblait pas du tout à ce que au cerveau que pouvait être le cerveau humain qui est bien entendu était bien plus complexe mais n'empêche que on est sur le même principe et aujourd'hui on considère toujours que la mémoire
I thought at first that it was because I had developed an artificial brain that did not resemble at all what the brain could be, the human brain, which is of course much more complex, but nevertheless, we are on the same principle and today we still consider that memory

[08:14] considère toujours que la mémoire serait dans le cerveau et qu'elle ferait
always consider that memory would be in the brain and that it would

[08:18] serait dans le cerveau et qu'elle ferait intervenir l'information qui se trouve à
would be in the brain and that it would involve the information that is at

[08:20] intervenir l'information qui se trouve à l'interface entre les neurones et les
involve the information that is at the interface between neurons and the

[08:22] l'interface entre les neurones et les synapse or si on considère
the interface between neurons and the synapse or if we consider

[08:26] dans un serveur artificiel l'information
in an artificial server the information

[08:28] qui est contenue à l'interface entre les
which is contained at the interface between the

[08:31] neurones et les Synaps c'est quelque
neurons and the synapses is something

[08:33] chose qui ne permet absolument pas de
that absolutely does not allow

[08:35] reconstruire une image ça ne permet
to reconstruct an image it does not allow

[08:38] reconstruire une image ça ne permet absolument pas de reconstruire encore
to reconstruct an image it absolutely does not allow to reconstruct even less

[08:41] absolument pas de reconstruire encore moins un film quoi que ce soit et
to reconstruct even less a movie or anything and

[08:46] moins un film quoi que ce soit et il faut faire appel
less a movie or anything and one must call upon

[08:48] il faut faire appel à des mathématiques très spéciales des
one must call upon very special mathematics of

[08:51] à des mathématiques très spéciales des fonctions de convolution des choses
very special mathematics of convolution functions things

[08:53] fonctions de convolution des choses comme ça pour arriver à reconstruire un
convolution functions things like that to arrive at reconstructing a

[08:55] comme ça pour arriver à reconstruire un semblant d'images mais très flou
like that to arrive at reconstructing a semblance of images but very blurry

[08:57] semblant d'images mais très flou et à la limite à condition que le
semblance of images but very blurry and at the limit provided that the

[09:00] et à la limite à condition que le cerveau ne servent qu'à stocker une
and at the limit provided that the brain only serves to store a

[09:02] cerveau ne servent qu'à stocker une seule image donc on est franchement loin
brain only serves to store a single image so we are frankly far

[09:04] du compte mais j'ai pensé que
from the mark but I thought that

[09:06] mon cerveau était pas très évolué
my brain was not very evolved

[09:10] jusqu'à me rendre compte que les
until I realized that the

[09:13] jusqu'à me rendre compte que les collègues disant après qui faisaient
until I realized that the colleagues saying afterwards who were doing

[09:15] collègues disant après qui faisaient également de la vision artificielle.
colleagues saying afterwards who were also doing artificial vision.

[09:17] également de la vision artificielle avait le même problème et qu'il y avait.
also artificial vision had the same problem and that there was.

[09:19] avait le même problème et qu'il y avait des publications.
had the same problem and that there were publications.

[09:21] des publications qui démontraient cette difficulté à.
publications that demonstrated this difficulty in.

[09:23] qui démontraient cette difficulté à reconstruire une image à partir de.
that demonstrated this difficulty in reconstructing an image from.

[09:26] reconstruire une image à partir de l'information qui était stockée dans le.
reconstructing an image from the information that was stored in the.

[09:28] l'information qui était stockée dans le cerveau bien que on est des circuits des.
the information that was stored in the brain, although we have circuits of.

[09:31] cerveau bien que on est des circuits des enfin des réseaux de neurones qui.
brain, although we have circuits of, well, neural networks that.

[09:33] enfin des réseaux de neurones qui fonctionnaient très bien.
well, neural networks that worked very well.

[09:35] fonctionnaient très bien et je n'ai compris finalement que 15 ans.
worked very well, and I finally understood only 15 years.

[09:38] et je n'ai compris finalement que 15 ans après la raison pour laquelle.
and I finally understood only 15 years later the reason why.

[09:41] après la raison pour laquelle il y avait ce problème c'est que d'une.
later the reason why there was this problem is that, on the one hand.

[09:43] il y avait ce problème c'est que d'une part.
there was this problem is that, on the one hand.

[09:45] part le cerveau n'est pas le siège de la.
hand, the brain is not the seat of.

[09:47] le cerveau n'est pas le siège de la mémoire bien que on verra qu'il y a bien.
the brain is not the seat of memory, although we will see that there are indeed.

[09:51] mémoire bien que on verra qu'il y a bien des traces de mémoire dans le cerveau et.
memory, although we will see that there are indeed traces of memory in the brain and.

[09:54] des traces de mémoire dans le cerveau et que d'autre part il y a une.
traces of memory in the brain and that, on the other hand, there is a.

[09:56] que d'autre part il y a une impossibilité fondamentale pour un.
that, on the other hand, there is a fundamental impossibility for a.

[09:58] impossibilité fondamentale pour un cerveau mais pour le nôtre cette fois-ci.
fundamental impossibility for a brain, but for ours this time.

[10:00] cerveau mais pour le nôtre cette fois-ci à reconstruire à faire émerger une.
brain, but for ours this time, to reconstruct, to make emerge a.

[10:03] à reconstruire à faire émerger une conscience visuelle parce que à partir.
to reconstruct, to make emerge a visual consciousness because from.

[10:07] conscience visuelle parce que à partir du moment où l'information rentre dans.
visual consciousness because from the moment the information enters.

[10:10] du moment où l'information rentre dans le cerveau à partir de la rétine au.
the moment the information enters the brain from the retina at.

[10:14] le cerveau à partir de la rétine au niveau de la rétine c'est un peu comme.
the brain from the retina at the level of the retina, it's a bit like.

[10:16] niveau de la rétine c'est un peu comme si on prenait une photo là vous avez des
retinal level it's a bit like taking a photo there you have

[10:18] si on prenait une photo là vous avez des images
if we took a photo there you have images

[10:19] images qui sont à peu près qui sont conservés
images that are more or less that are preserved

[10:21] qui sont à peu près qui sont conservés qui sont nickel quand on fait de la
which are more or less which are preserved which are perfect when we do photography

[10:23] qui sont nickel quand on fait de la photo on voit bien qu'on a une très
which are perfect when we take photos we see clearly that we have a very

[10:24] photo on voit bien qu'on a une très belle transcription mais à partir du
photo we see clearly that we have a very nice transcription but from the moment

[10:26] belle transcription mais à partir du moment où l'information visuelle rentre
nice transcription but from the moment visual information enters

[10:28] moment où l'information visuelle rentre dans le cerveau et qu'en plus d'après la
moment visual information enters the brain and moreover according to the

[10:32] dans le cerveau et qu'en plus d'après la théorie de l'émergence de la conscience
in the brain and moreover according to the theory of the emergence of consciousness

[10:34] théorie de l'émergence de la conscience de l'école française par exemple
theory of the emergence of consciousness from the French school for example

[10:36] de l'école française par exemple la conscience serait issue de
from the French school for example consciousness would be the result of

[10:40] la conscience serait issue de l'interaction des interactions entre les
consciousness would be the result of the interaction of interactions between the

[10:43] l'interaction des interactions entre les différentes
the interaction of interactions between the different

[10:44] différentes lobes cérébraux pour faire émerger
different cerebral lobes to make emerge

[10:47] lobes cérébraux pour faire émerger quelque chose qui commence à devenir
cerebral lobes to make emerge something that is beginning to become

[10:48] quelque chose qui commence à devenir global à partir ceci va nécessiter au
something that is beginning to become global from this it will require at

[10:52] global à partir ceci va nécessiter au niveau de la vision une quantité telle
global from this it will require at the level of vision such a quantity

[10:54] niveau de la vision une quantité telle d'interaction même si elle est pas
level of vision such a quantity of interaction even if it is not

[10:58] d'interaction même si elle est pas même si c'est pas énorme que vous toute
of interaction even if it is not even if it is not enormous that you all

[11:01] même si c'est pas énorme que vous toute l'information visuelle est
even if it is not enormous that you all visual information is

[11:02] l'information visuelle est nécessairement perdue c'est à dire que
visual information is necessarily lost that is to say that

[11:04] nécessairement perdue c'est à dire que dans le processus
necessarily lost that is to say that in the process

[11:07] dans le processus qui permet à l'information visuelle
in the process that allows visual information

[11:08] qui permet à l'information visuelle d'être traité par le cerveau pour
that allows visual information to be processed by the brain to

[11:11] d'être traité par le cerveau pour aboutir à une analyse qui va marcher
be processed by the brain to lead to an analysis that will work

[11:12] aboutir à une analyse qui va marcher très bien pour aboutir à un comportement
lead to an analysis that will work very well to lead to a behavior

[11:16] très bien pour aboutir à un comportement pour aboutir à des gestes pour aboutir à
very good to lead to a behavior to lead to gestures to lead to

[11:19] pour aboutir à des gestes pour aboutir à des actions pour aboutir à l'adaptation
to lead to gestures to lead to actions to lead to adaptation

[11:21] des actions pour aboutir à l'adaptation à l'environnement etc tout cela va
actions to lead to adaptation to the environment etc. all this will

[11:23] à l'environnement etc tout cela va marcher très bien le cerveau il est fait
to the environment etc. all this will work very well the brain it is made

[11:25] marcher très bien le cerveau il est fait pour ça
work very well the brain it is made for that

[11:36] je vais essayer de parler encore plus
I will try to speak even more

[11:38] je vais essayer de parler encore plus fort
I will try to speak even louder

[11:42] désolé j'ai été obligé de demander à
sorry I was forced to ask

[11:44] désolé j'ai été obligé de demander à main libre parce que j'aime bien être
sorry I was forced to ask for free hands because I like to be

[11:46] main libre parce que j'aime bien être libre de mes gestes parce que sinon
free hands because I like to be free in my movements because otherwise

[11:47] libre de mes gestes parce que sinon c'est assez inconfortable
free in my movements because otherwise it's quite uncomfortable

[11:50] c'est assez inconfortable alors je vais parler plus fort donc
it's quite uncomfortable so I will speak louder so

[11:53] alors je vais parler plus fort donc donc je disais que dans le processus qui
so I will speak louder so so I was saying that in the process which

[11:56] donc je disais que dans le processus qui censément permet de faire émerger la
so I was saying that in the process which supposedly allows to emerge the

[11:59] censément permet de faire émerger la conscience visuelle à partir des
supposedly allows to emerge visual consciousness from the

[12:02] conscience visuelle à partir des interactions entre les différentes lobes
visual consciousness from the interactions between the different lobes

[12:05] interactions entre les différentes lobes cérébraux l'information visuelle elle
interactions between the different cerebral lobes the visual information it

[12:07] cérébraux l'information visuelle elle est totalement perdue ou en tout cas
cerebral lobes the visual information it is totally lost or in any case

[12:09] est totalement perdue ou en tout cas elle est irréversible et donc il n'est
is totally lost or in any case it is irreversible and therefore it is not

[12:13] elle est irréversible et donc il n'est pas possible
it is irreversible and therefore it is not possible

[12:15] pas possible de reconstruire une image visuelle et
possible to reconstruct a visual image and

[12:17] de reconstruire une image visuelle et encore moins un film de la réalité à
to reconstruct a visual image and even less a film of reality

[12:21] encore moins un film de la réalité à partir d'une information qui est traitée
even less a film of reality from information that is processed

[12:23] partir d'une information qui est traitée par le cerveau le cerveau il sert
from information that is processed by the brain the brain it serves

[12:25] essentiellement à analyser il sert à
essentially to analyze it serves to

[12:29] comprendre il sert à s'adapter il sert à
understand it serves to adapt it serves to

[12:32] trouver la gestuelle le comportement
find the gesture the behavior

[12:33] approprié c'est déjà énorme mais un
appropriate it's already huge but a

[12:36] cerveau ne peut pas servir à
brain cannot serve to

[12:38] reconstruire l'image visuelle l'image
reconstruct the visual image the image

[12:40] vient d'ailleurs
comes from elsewhere

[12:43] d'accord c'est ça qui m'a permis de
okay that's what allowed me to

[12:45] perdre qui m'a permis à moi en tout cas
lose which allowed me in any case

[12:48] de passer du matérialisme à la
to move from materialism to

[12:50] spiritualité entre autres bien sûr ce
spirituality among other things of course this

[12:52] n'est pas la seule raison
is not the only reason

[12:55] et en ce qui concerne
and concerning

[12:57] et en ce qui concerne les autres raisons c'est
and concerning the other reasons it's

[13:01] donc là je vous ai parlé du problème
so there I spoke to you about the problem

[13:02] concernant la vision mais il y a un
concerning vision but there is a

[13:04] problème concernant la mémoire et un
problem concerning memory and a

[13:07] problème concernant l'intuition j'avais
problem concerning intuition I had

[13:09] déjà remarqué que la mémoire qu'un
already noticed that memory that a

[13:12] cerveau ne mémorise pas l'information à
brain does not memorize information at

[13:14] l'interface entre les Synaps et les
the interface between the synapses and the

[13:15] neurones que par contre le cerveau
neurons that on the other hand the brain

[13:17] mémorise bien des traces et que si on
memorizes traces well and that if we

[13:20] mémorise bien des traces et que si on veut veut localiser la mémoire dans le cerveau en
memorize well traces and that if we want to locate memory in the brain,

[13:24] localiser la mémoire dans le cerveau en fait on n'arrive pas à la localiser
locate memory in the brain, in fact, we cannot locate it

[13:25] fait on n'arrive pas à la localiser parce que la mémoire elle est bon c'est admis partout tout le monde c'est admis
in fact, we cannot locate it because memory is, well, it is admitted everywhere, everyone admits it

[13:29] admis partout tout le monde c'est admis par les neuroscientifiques la mémoire elle est distribuée c'est à dire que
admitted everywhere, everyone admits it by neuroscientists, memory is distributed, meaning that

[13:33] elle est distribuée c'est à dire que vous retrouvez la mémoire vous retrouvez la mémoire de quelque chose de très particulier de
it is distributed, meaning that you find the memory, you find the memory of something very specific, of

[13:38] de quelque chose de très particulier de bien bien déterminer de précis non pas à un endroit précis du cerveau mais dans
of something very specific, of well, well-defined, precise, not in a specific place in the brain but in

[13:46] un endroit précis du cerveau mais dans dans plusieurs endroits distribués dans tout le cerveau et vous ne pouvez pas à
a specific place in the brain but in, in several distributed places throughout the brain, and you cannot

[13:51] tout le cerveau et vous ne pouvez pas à partir de là trouver l'opération mathématique qui va
throughout the brain, and you cannot from there find the mathematical operation that will

[13:55] trouver l'opération mathématique qui va vous permettre de retrouver les neuroscientifiques ne font pas ça donc
find the mathematical operation that will allow you to find the neuroscientists do not do that, so

[14:00] neuroscientifiques ne font pas ça donc ils ont juste parce qu'ils vont tester à tel endroit ils vont tester à tel endroit
neuroscientists do not do that, so they just because they will test in such a place, they will test in such a place

[14:06] endroit ils s'aperçoivent que si on enlève quelque chose peut-être enfin je suis pas un neuroscientifique à tel endroit on perd la mémoire enfin voilà
place, they realize that if something is removed, perhaps, well, I am not a neuroscientist, in such a place, memory is lost, well, there you go.

[14:11] ça fonctionne comme ça c'est très empirique d'accord en aucun cas on a la moindre preuve on a
it works like that, it's very empirical, okay. In no case do we have the slightest proof, we have

[14:16] en aucun cas on a la moindre preuve on a même à toutes les preuves que la mémoire
in no case do we have the slightest proof, we even have all the proof that memory

[14:21] même à toutes les preuves que la mémoire n'est pas localisée dans le cerveau
even with all the evidence that memory is not localized in the brain

[14:23] n'est pas localisée dans le cerveau contrairement à la mémoire par exemple
is not localized in the brain unlike memory for example

[14:25] contrairement à la mémoire par exemple d'un
unlike memory for example of a

[14:27] d'un d'une intelligence artificielle
of an artificial intelligence

[14:30] d'une intelligence artificielle l'intelligence artificielle évidemment
of an artificial intelligence artificial intelligence obviously

[14:31] l'intelligence artificielle évidemment ne va pas chercher sa mémoire dans son
artificial intelligence obviously does not look for its memory in its

[14:34] ne va pas chercher sa mémoire dans son cerveau elle va chercher sa mémoire sur
does not look for its memory in its brain it looks for its memory on

[14:36] cerveau elle va chercher sa mémoire sur le disque dur et nous on ne sait pas où
brain it looks for its memory on the hard drive and we don't know where

[14:38] le disque dur et nous on ne sait pas où se trouve notre disque dur
the hard drive and we don't know where our hard drive is located

[14:45] le disque dur ne peut pas être dans le
the hard drive cannot be in the

[14:48] le disque dur ne peut pas être dans le cerveau d'ailleurs il est pas dur
the hard drive cannot be in the brain besides it is not hard

[14:50] cerveau d'ailleurs il est pas dur heureusement nous concernant
brain besides it is not hard fortunately for us

[14:53] heureusement nous concernant mais il y a une information qui peut
fortunately for us but there is information that can

[14:55] mais il y a une information qui peut nous venir de la physique qui nous
but there is information that can come to us from physics which would

[14:57] nous venir de la physique qui nous permettrait de localiser tout de même un
come to us from physics which would allow us to locate even a

[15:00] permettrait de localiser tout de même un disque dur
allow us to locate even a hard drive

[15:01] disque dur qui qui est plutôt mou mais
hard drive which is rather soft but

[15:05] qui qui est plutôt mou mais on appelle ça la théorie de l'univers
which is rather soft but we call it the block universe theory

[15:07] on appelle ça la théorie de l'univers bloc
we call it the block universe theory

[15:09] bloc la théorie de l'univers bloc qui est la
block the block universe theory which is the

[15:11] la théorie de l'univers bloc qui est la théorie simpliste mais la plus
the block universe theory which is the simplistic but the most

[15:17] la plus simple d'ailleurs la plus simple
the simplest moreover the simplest

[15:18] la plus simple d'ailleurs la plus simple la plus claire la plus évidente pour
the simplest moreover the simplest the clearest the most obvious for

[15:20] la plus claire la plus évidente pour comprendre la physique de l'espace-temps
the clearest the most obvious for understanding the physics of spacetime

[15:24] comprendre la physique de l'espace-temps cette théorie qui n'est plus vraiment
to understand the physics of spacetime, this theory which is no longer really

[15:25] cette théorie qui n'est plus vraiment une théorie parce que là elle est issue
this theory which is no longer really a theory because it stems from

[15:27] une théorie parce que là elle est issue de la relativité qui est l'une des deux
a theory because it stems from relativity, which is one of the two

[15:30] de la relativité qui est l'une des deux physiques les plus vérifiées par
of relativity, which is one of the two most experimentally verified physics

[15:31] physiques les plus vérifiées par l'expérience donc on ne peut pas
most experimentally verified physics, so we cannot

[15:33] l'expérience donc on ne peut pas remettre en question c'est cette théorie
experience, so we cannot question this theory

[15:36] remettre en question c'est cette théorie qui remet en question tout de même notre
question this theory which nevertheless calls into question our

[15:38] qui remet en question tout de même notre conception du temps et vous avez souvent
which nevertheless calls into question our conception of time, and you have often

[15:40] conception du temps et vous avez souvent entendu dire le temps n'existe pas
conception of time, and you have often heard it said that time does not exist.

[15:43] entendu dire le temps n'existe pas qu'est-ce que ça veut dire le temps
heard it said that time does not exist. What does that mean, time

[15:45] qu'est-ce que ça veut dire le temps n'existe pas puisque bien sûr qu'il
What does it mean that time does not exist? Since of course it

[15:47] n'existe pas puisque bien sûr qu'il existe ça veut dire que le temps n'est
does not exist, since of course it exists, it means that time is not

[15:50] existe ça veut dire que le temps n'est pas le créateur du futur à venir
exists. It means that time is not the creator of the coming future.

[15:53] pas le créateur du futur à venir nous vivons dans une illusion du temps
not the creator of the coming future. We live in an illusion of time

[15:57] nous vivons dans une illusion du temps qui nous fait penser que c'est la
in an illusion of time that makes us think that it is causality

[15:59] qui nous fait penser que c'est la causalité et les lois physiques qui
that makes us think that it is causality and the physical laws that

[16:02] causalité et les lois physiques qui déterminent ce qui va arriver dans le
causality and the physical laws that determine what will happen in the

[16:05] déterminent ce qui va arriver dans le dans le futur qui et nous ne nous avons
determine what will happen in the, in the future, and we have

[16:10] dans le futur qui et nous ne nous avons du mal à comprendre que notre futur est
in the future, and we have difficulty understanding that our future is

[16:13] du mal à comprendre que notre futur est déjà là
difficulty understanding that our future is already here.

[16:16] nous avons du mal à comprendre que notre
We have difficulty understanding our

[16:18] nous avons du mal à comprendre que notre futur est déjà là et que notre passé est
We have difficulty understanding that our future is already here, and that our past is

[16:20] futur est déjà là et que notre passé est encore là
future is already here, and that our past is still here.

[16:22] encore là mais c'est ce que la physique nous crie
still here, but that's what physics is screaming at us.

[16:26] mais c'est ce que la physique nous crie elle nous le sert en pleine face et
but this is what physics screams at us, it shoves it in our faces and

[16:27] elle nous le sert en pleine face et pourquoi est-ce qu'on a du mal à le
it shoves it in our faces and why do we have trouble with it

[16:29] pourquoi est-ce qu'on a du mal à le comprendre parce qu'on veut absolument
why do we have trouble understanding it because we absolutely want

[16:30] comprendre parce qu'on veut absolument que
to understand because we absolutely want that

[16:32] que la conscience soit un produit qui dit
consciousness is a product that says

[16:34] la conscience soit un produit qui dit produit dit produit du cerveau produit
consciousness is a product that says product says product of the brain product

[16:37] produit dit produit du cerveau produit de la mécanique qui dans le temps crée
product says product of the brain product of the mechanics which over time creates

[16:40] de la mécanique qui dans le temps crée le futur en train d'arriver mais c'est
of the mechanics which over time creates the future arriving but it's

[16:43] le futur en train d'arriver mais c'est pas comme ça que ça se passe
the future arriving but it doesn't happen like that

[16:45] pas comme ça que ça se passe et pourquoi est-ce qu'on n'arrive pas à
doesn't happen like that and why can't we

[16:47] et pourquoi est-ce qu'on n'arrive pas à faire cette déduction c'est parce que la
and why can't we make this deduction it's because the

[16:50] faire cette déduction c'est parce que la science est cloisonnée et que les
make this deduction it's because science is compartmentalized and that the

[16:51] science est cloisonnée et que les neuroscientifiques sont incompétents
science is compartmentalized and that neuroscientists are incompetent

[16:54] neuroscientifiques sont incompétents physiques avancés que les physiciens
neuroscientists are incompetent advanced physics that physicists

[16:56] physiques avancés que les physiciens sont incompétents neurosciences et qu'il
advanced physics that physicists are incompetent neuroscience and that there is

[16:58] sont incompétents neurosciences et qu'il y a pas ce travail que j'ai fait moi à
are incompetent neuroscience and that there isn't this work that I did at

[17:02] y a pas ce travail que j'ai fait moi à l'interface dans ce 3 disciplines j'ai
isn't this work that I did at the interface in these 3 disciplines I have

[17:05] l'interface dans ce 3 disciplines j'ai été à la fois dans les neurosciences
the interface in these 3 disciplines I have been in neuroscience

[17:07] été à la fois dans les neurosciences j'ai développé beaucoup d'appareillages
been in neuroscience I have developed a lot of equipment

[17:09] j'ai développé beaucoup d'appareillages de neurosciences dans la physique
I have developed a lot of neuroscience equipment in physics

[17:12] de neurosciences dans la physique fondamentale et dans l'intelligence
of neuroscience in fundamental physics and in artificial

[17:13] fondamentale et dans l'intelligence artificielle c'est parce que j'ai cette
intelligence it's because I have this

[17:15] artificielle c'est parce que j'ai cette expérience de ces trois domaines dans
artificial intelligence it's because I have this experience of these three fields in

[17:18] expérience de ces trois domaines dans lequel je des publications que j'ai pu
experience of these three fields in which I have publications that I was able to

[17:19] lequel je des publications que j'ai pu avoir ce regard que la science ne permet
which I have publications that I was able to have this perspective that science does not allow

[17:22] avoir ce regard que la science ne permet pas parce qu'il n'existe pas c'est à
to have this perspective that science does not allow because it does not exist that is

[17:25] pas parce qu'il n'existe pas c'est à dire c'est interdisciplinarité cette
not because it does not exist that is to say it is interdisciplinarity this

[17:27] dire c'est interdisciplinarité cette multi disciplinarité qui est réclamée
say it's interdisciplinarity this multidisciplinarity that is called for

[17:30] multi disciplinarité qui est réclamée depuis des décennies
multidisciplinarity that has been called for for decades

[17:32] depuis des décennies et ce sont que des fausses tentatives
for decades and these are just false attempts

[17:34] et ce sont que des fausses tentatives que de dire voilà il y a tel le système
and these are just false attempts to say here is such a system

[17:37] que de dire voilà il y a tel le système de publication le permet pas bon mais ça
to say here is such a system the publication system does not allow it okay but that

[17:40] de publication le permet pas bon mais ça c'était une parenthèse
publication does not allow it okay but that was a parenthesis

[17:43] c'était une parenthèse donc je reviens à notre conception du
it was a parenthesis so I come back to our conception of

[17:45] donc je reviens à notre conception du temps donc nous avons du mal à
so I come back to our conception of time so we have trouble

[17:46] temps donc nous avons du mal à comprendre que bien entendu le disque
time so we have trouble understanding that of course the disk

[17:49] comprendre que bien entendu le disque dur il existe
understanding that of course the hard disk exists

[17:52] et que c'est tout simplement cet univers
and that it is simply this universe

[17:54] et que c'est tout simplement cet univers blog cet espace-temps qui conserve déjà
and that it is simply this universe blog this space-time that already preserves

[17:57] blog cet espace-temps qui conserve déjà la mémoire de tout ce que nous avons
blog this space-time that already preserves the memory of everything we have

[17:59] la mémoire de tout ce que nous avons vécu et de tout ce que nous avons à
the memory of everything we have experienced and everything we have to

[18:02] vécu et de tout ce que nous avons à vivre c'est pas la peine d'aller le
experienced and everything we have to live it's not worth going to

[18:03] vivre c'est pas la peine d'aller le chercher dans le cerveau il suffit
live it's not worth going to look for it in the brain it's enough

[18:06] chercher dans le cerveau il suffit simplement d'avoir un système
look for it in the brain it's simply enough to have a system

[18:07] simplement d'avoir un système d'adressage
simply to have an addressing system

[18:10] d'adressage et ce système d'adressage bien entendu
addressing and this addressing system of course

[18:12] et ce système d'adressage bien entendu le cerveau joue un rôle le cerveau va
and this addressing system of course the brain plays a role the brain will

[18:15] le cerveau joue un rôle le cerveau va permettre de fabriquer une adresse
the brain plays a role the brain will allow the creation of an address

[18:17] permettre de fabriquer une adresse mémoire
allow the creation of a memory address

[18:20] lorsque vous allez chercher de
when you go looking for

[18:22] lorsque vous allez chercher de l'information sur le disque dur avec une
when you go looking for information on the hard drive with an

[18:24] l'information sur le disque dur avec une intelligence artificielle il vous faut
information on the hard drive with an artificial intelligence you need

[18:26] intelligence artificielle il vous faut une adresse mémoire
artificial intelligence you need a memory address

[18:29] c'est pas par l'opération du Saint-Esprit que la mémoire vous revient
it is not by the operation of the Holy Spirit that your memory returns

[18:32] Saint-Esprit que la mémoire vous revient d'accord
Holy Spirit that your memory returns okay

[18:34] d'accord cette adresse mémoire
okay this memory address

[18:37] cette adresse mémoire elle peut être fabriquée par le cerveau
this memory address can be fabricated by the brain

[18:39] elle peut être fabriquée par le cerveau aussi effectivement c'est le cerveau qui
it can be fabricated by the brain also indeed it is the brain that

[18:41] aussi effectivement c'est le cerveau qui est à l'oeuvre mais elle peut aussi être
also indeed it is the brain that is at work but it can also be

[18:43] est à l'oeuvre mais elle peut aussi être fabriqué par la conscience parce que de
is at work but it can also be fabricated by consciousness because of

[18:45] fabriqué par la conscience parce que de toute façon ça t'adresse mémoire passe
fabricated by consciousness because anyway that memory address passes

[18:49] toute façon ça t'adresse mémoire passe par la conscience
anyway that memory address passes through consciousness

[18:51] par la conscience parce que la mémoire de l'espace-temps
through consciousness because the memory of spacetime

[18:53] parce que la mémoire de l'espace-temps c'est pas de la mémoire physique c'est
because the memory of spacetime is not physical memory it is

[18:56] c'est pas de la mémoire physique c'est de la conscience
it is not physical memory it is consciousness

[18:59] de la conscience lorsque Descartes disaient je pense donc
of consciousness when Descartes said I think therefore

[19:02] lorsque Descartes disaient je pense donc je suis ça ne voulait pas dire je pense
when Descartes said I think therefore I am it did not mean I think

[19:05] je suis ça ne voulait pas dire je pense donc je suis matière
I am it did not mean I think therefore I am matter

[19:08] donc je suis matière ça voulait dire je pense donc je suis
therefore I am matter it meant I think therefore I am

[19:10] ça voulait dire je pense donc je suis conscient
it meant I think therefore I am conscious

[19:12] conscient la conscience est la primitive de la
conscious consciousness is the primitive of the

[19:15] la conscience est la primitive de la réalité c'est la c'est le fondement de
consciousness is the primitive of reality it is the it is the foundation of

[19:18] réalité c'est la c'est le fondement de la réalité
reality it is the it is the foundation of reality

[19:22] c'est à partir du moment où vous
it is from the moment that you

[19:24] c'est à partir du moment où vous remettez la conscience au centre de la
it is from the moment that you put consciousness at the center of the

[19:29] remettez la conscience au centre de la réalité et la matière comme un
put consciousness at the center of reality and matter as a

[19:30] réalité et la matière comme un épiphénomène que vous arrivez à avoir
reality and matter as an epiphenomenon that you manage to have

[19:33] épiphénomène que vous arrivez à avoir une compréhension intuitive de la
epiphenomenon that you manage to have an intuitive understanding of the

[19:35] une compréhension intuitive de la physique alors que si vous mettez la
an intuitive understanding of physics whereas if you put the

[19:38] physique alors que si vous mettez la matière au centre de la réalité que vous
physics whereas if you put matter at the center of reality that you

[19:41] matière au centre de la réalité que vous considérez la conscience comme un
matter at the center of reality that you consider consciousness as an

[19:42] considérez la conscience comme un épiphénomène vous ne pouvez pas
consider consciousness as an epiphenomenon you cannot

[19:45] épiphénomène vous ne pouvez pas interpréter les résultats de la physique
epiphenomenon you cannot interpret the results of physics

[19:49] interpréter les résultats de la physique vous avez de brillants scientifiques de
interpret the results of physics you have brilliant scientists of

[19:51] vous avez de brillants scientifiques de brillant physicien
you have brilliant scientists of brilliant physicist

[19:53] brillant physicien qui se mettent des
brilliant physicist who put themselves

[19:55] qui se mettent des des liens au pied qui se mettent des
who put themselves fetters on their feet who put themselves

[19:57] des liens au pied qui se mettent des bâtons dans les roues qui s'empêchent de
fetters on their feet who put obstacles in their way who prevent themselves from

[19:59] bâtons dans les roues qui s'empêchent de comprendre la réalité parce qu'ils
obstacles in their way who prevent themselves from understanding reality because they

[20:01] comprendre la réalité parce qu'ils veulent absolument raisonner à partir de
understanding reality because they absolutely want to reason from

[20:04] veulent absolument raisonner à partir de la matière alors qu'il est évident qu'il
want to absolutely reason from matter when it is obvious that it

[20:07] la matière alors qu'il est évident qu'il est parfaitement logique de raisonner à
matter when it is obvious that it is perfectly logical to reason from

[20:10] est parfaitement logique de raisonner à partir de la conscience
is perfectly logical to reason from consciousness

[20:13] alors pourquoi est-ce que la physique
so why is it that physics

[20:15] alors pourquoi est-ce que la physique nous invite à considérer que la
so why is it that physics invites us to consider that the

[20:17] nous invite à considérer que la conscience est au centre de la réalité
invites us to consider that consciousness is at the center of reality

[20:21] conscience est au centre de la réalité on verra à la fin je conclurai sur cette
consciousness is at the center of reality we will see at the end I will conclude on this

[20:24] on verra à la fin je conclurai sur cette histoire de d'auto guérison je vous
we will see at the end I will conclude on this story of self-healing I assure you

[20:26] histoire de d'auto guérison je vous rassure parce que le titre de ma
story of self-healing I assure you because the title of my

[20:28] rassure parce que le titre de ma conférence était un peu adapté à ce
assure you because the title of my conference was a bit adapted to this

[20:31] conférence était un peu adapté à ce colloque mais je suis plutôt là pour

[20:33] colloque mais je suis plutôt là pour vous parler des fondamentaux qui

[20:35] vous parler des fondamentaux qui permettent de comprendre que c'est la

[20:37] permettent de comprendre que c'est la conscience justement qui va nous

[20:39] conscience justement qui va nous permettre de guérir notamment et plein

[20:41] permettre de guérir notamment et plein d'autres choses

[20:43] d'autres choses donc en physique il y a il y a beaucoup

[20:46] donc en physique il y a il y a beaucoup de choses qui nous amènent à considérer

[20:48] de choses qui nous amènent à considérer que il faut partir de la conscience et

[20:50] que il faut partir de la conscience et non pas de la matière il y a récemment

[20:53] non pas de la matière il y a récemment je vais commencer par ça

[20:55] je vais commencer par ça le modèle holographique de l'univers qui

[20:59] le modèle holographique de l'univers qui a énormément de succès en physique bon

[21:02] a énormément de succès en physique bon qui a déjà été proposé par

[21:04] qui a déjà été proposé par baume au siècle dernier mais qui est

[21:08] baume au siècle dernier mais qui est revenu en force grâce aux travaux au

[21:11] revenu en force grâce aux travaux au changement de siècle au début du 21e

[21:13] changement de siècle au début du 21e siècle grâce aux travaux de Malda Kena

[21:15] siècle grâce aux travaux de Malda Kena et récemment bien d'autres on s'aperçoit

[21:18] et récemment bien d'autres on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit

[21:20] qu'un modèle qui décrit la réalité de ce qui se passe sur une

[21:23] la réalité de ce qui se passe sur une surface horizon de notre univers surface

[21:26] surface horizon de notre univers surface horizon c'est par exemple l'horizon d'un

[21:28] horizon c'est par exemple l'horizon d'un trou noir ou l'horizon du Big Bang etc

[21:32] trou noir ou l'horizon du Big Bang etc on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit et

[21:35] on s'aperçoit qu'un modèle qui décrit et qui est un modèle on va dire de de

[21:37] qui est un modèle on va dire de de théorie des chats de physique quantique

[21:39] théorie des chats de physique quantique des choses comme ça mais je vais pas

[21:41] des choses comme ça mais je vais pas rentrer dans le détail est équivalent à

[21:44] rentrer dans le détail est équivalent à un modèle qui décrit la réalité de ce

[21:48] un modèle qui décrit la réalité de ce qui se passe au-delà de cet horizon mais

[21:51] qui se passe au-delà de cet horizon mais cette fois-ci dans un volume

[21:54] cette fois-ci dans un volume et que en prime on récupère une

[21:57] et que en prime on récupère une compréhension de la gravité et on

[22:00] compréhension de la gravité et on récupère des dimensions supplémentaires

[22:01] récupère des dimensions supplémentaires mais je vais pas rentrer là-dedans

[22:04] mais je vais pas rentrer là-dedans ça veut dire que les physiciens sont en

[22:06] ça veut dire que les physiciens sont en train et sans savoir c'est à dire qu'on

[22:09] train et sans savoir c'est à dire qu'on comprend que un modèle qui décrit

[22:12] comprend que un modèle qui décrit l'information sur une surface peut être

[22:14] l'information sur une surface peut être équivalent à un modèle qui décrit

[22:17] équivalent à un modèle qui décrit l'information dans un volume et on

[22:19] l'information dans un volume et on récupère une certaine indétermination et

[22:22] récupère une certaine indétermination et la gravité ce qui est très intéressant

[22:23] la gravité ce qui est très intéressant parce qu'on a commencé à comprendre il y

[22:26] parce qu'on a commencé à comprendre il y a pas mal d'années que la gravité

[22:27] a pas mal d'années que la gravité n'était pas une force mais un phénomène

[22:29] n'était pas une force mais un phénomène émergent

[22:31] émergent mais on ne sait pas on ne sait pas

[22:33] mais on ne sait pas on ne sait pas expliquer

[22:34] expliquer d'où viendrait cette transformation

[22:39] d'où viendrait cette transformation la seule chose qui nous amène à

[22:41] la seule chose qui nous amène à considérer que nous vivons dans un

[22:43] considérer que nous vivons dans un univers qui contient un espace et donc

[22:47] univers qui contient un espace et donc un volume c'est uniquement notre

[22:49] un volume c'est uniquement notre conscience

[22:55] et donc et donc on pourrait très bien

[22:57] et donc et donc on pourrait très bien dire que

[22:59] dire que notre réalité est un univers

[23:02] notre réalité est un univers d'information que l'on peut réduire à

[23:04] d'information que l'on peut réduire à une information

[23:06] une information qui se trouverait sur une surface et que

[23:09] qui se trouverait sur une surface et que c'est la conscience qui transforme cette

[23:12] c'est la conscience qui transforme cette information en sensation de volume avec

[23:17] information en sensation de volume avec du coup des phénomènes bizarres comme la

[23:20] du coup des phénomènes bizarres comme la non localité c'est-à-dire que vous

[23:22] non localité c'est-à-dire que vous pouvez avoir deux points de l'espace qui

[23:25] pouvez avoir deux points de l'espace qui sont reliés par une information sans

[23:27] sont reliés par une information sans qu'il y ait de

[23:28] qu'il y ait de transfert d'informations en réalité

[23:30] transfert d'informations en réalité entre les deux c'est à dire que deux

[23:33] entre les deux c'est à dire que deux événements qui peuvent être séparés par

[23:36] événements qui peuvent être séparés par énormément d'espace ou de particules

[23:38] énormément d'espace ou de particules peuvent être corrélés

[23:42] peuvent être corrélés sans que aucun message ne transite de

[23:46] sans que aucun message ne transite de l'une à l'autre ce qui se comprend très

[23:48] l'une à l'autre ce qui se comprend très bien si l'on considère qu'il s'agit

[23:50] bien si l'on considère qu'il s'agit d'une reconstruction holographique à

[23:53] d'une reconstruction holographique à partir d'une information qui se

[23:54] partir d'une information qui se trouverait au départ localisée

[23:57] trouverait au départ localisée vous voyez ce que je veux dire

[24:00] non

[24:02] j'aurais pas dû poser la question

[24:09] ah ben je vous balade un tas de choses

[24:11] ah ben je vous balade un tas de choses ben vous allez les travailler parce que

[24:14] ben vous allez les travailler parce que je suis là uniquement pour susciter ce

[24:16] je suis là uniquement pour susciter ce que je vous dis ça c'est pour susciter

[24:18] que je vous dis ça c'est pour susciter votre curiosité et pour vous amener à

[24:21] votre curiosité et pour vous amener à étudier par vous-même ces choses

[24:22] étudier par vous-même ces choses bizarres qu'on appelle la non localité

[24:24] bizarres qu'on appelle la non localité l'intrication etc

[24:27] l'intrication etc parce que sinon je vous fais un cours

[24:29] parce que sinon je vous fais un cours sur l'intrication et la non localité

[24:31] sur l'intrication et la non localité vous comprenez rien alors que si je vous

[24:33] vous comprenez rien alors que si je vous parle de tout vous comprenez mieux d'un

[24:35] parle de tout vous comprenez mieux d'un coup

[24:39] donc je disais que voilà on a on a on a

[24:43] donc je disais que voilà on a on a on a des sérieux indices de penser que

[24:45] des sérieux indices de penser que l'espace est une reconstruction qui est

[24:48] l'espace est une reconstruction qui est faite par la conscience

[24:50] faite par la conscience ce qui voudrait dire à ce moment-là que

[24:52] ce qui voudrait dire à ce moment-là que l'espace lui-même serait la conscience

[24:55] l'espace lui-même serait la conscience est-ce qu'on a des indices qui nous

[24:57] est-ce qu'on a des indices qui nous laisseraient penser que l'espace

[24:58] laisseraient penser que l'espace lui-même serait la conscience et bien la

[25:01] lui-même serait la conscience et bien la raison et oui on en a un gros paquet

[25:04] on a le fait que les physiciens

[25:07] on a le fait que les physiciens détruisent l'espace

[25:09] détruisent l'espace en fait les physiciens détruisent

[25:11] en fait les physiciens détruisent l'espace le temps et la matière je vous

[25:13] l'espace le temps et la matière je vous disais tout à l'heure le temps n'existe

[25:15] disais tout à l'heure le temps n'existe pas en réalité bien sûr le temps existe

[25:17] pas en réalité bien sûr le temps existe en tant que quatrième dimension d'espace

[25:20] en tant que quatrième dimension d'espace il y en a d'autres

[25:23] il y en a d'autres et

[25:24] et [Musique]

[25:26] [Musique] et la matière existe en tant que

[25:29] et la matière existe en tant que constituant informationnel illusoire de

[25:32] constituant informationnel illusoire de cet espace reconstruit

[25:35] cet espace reconstruit par la conscience pourquoi parce que

[25:37] par la conscience pourquoi parce que l'espace quand on étudie l'espace on

[25:40] l'espace quand on étudie l'espace on s'aperçoit que l'espace il est courbé

[25:44] il est courbé et il est troué et il

[25:46] il est courbé et il est troué et il n'existe pas d'espace de référence on

[25:49] n'existe pas d'espace de référence on n'a pas le droit de représenter cet

[25:51] n'a pas le droit de représenter cet espace troué ou courbé sur un espace de

[25:54] espace troué ou courbé sur un espace de référence cet espace de référence

[25:56] référence cet espace de référence n'existe pas l'espace que vous voulez

[25:58] n'existe pas l'espace que vous voulez droit l'espace que vous voulez pur à

[26:01] droit l'espace que vous voulez pur à trois dimensions n'existe pas

[26:03] trois dimensions n'existe pas les meilleures théories physiques

[26:05] les meilleures théories physiques aujourd'hui comme la gravité quantique à

[26:07] aujourd'hui comme la gravité quantique à book bien qu'elle ne soit pas démontrée

[26:09] book bien qu'elle ne soit pas démontrée mais elle est elle séduit largement tous

[26:11] mais elle est elle séduit largement tous les physiciens au sens où tout le monde

[26:12] les physiciens au sens où tout le monde a compris qu'il fallait aller vers ça

[26:14] a compris qu'il fallait aller vers ça vers une théorie quantique de la

[26:16] vers une théorie quantique de la gravitation on le sait meilleures

[26:18] gravitation on le sait meilleures théories

[26:19] théories nous disent que finalement l'espace

[26:21] nous disent que finalement l'espace pourrait être émergent c'est-à-dire que

[26:24] pourrait être émergent c'est-à-dire que l'espace pourrait être une

[26:25] l'espace pourrait être une reconstruction

[26:26] reconstruction faite à partir de ce qui est contenu

[26:30] faite à partir de ce qui est contenu dans l'espace c'est à dire que il n'y a

[26:33] dans l'espace c'est à dire que il n'y a pas d'un côté le contenu et de l'autre

[26:36] pas d'un côté le contenu et de l'autre côté le contenant il y a le contenu qui

[26:39] côté le contenant il y a le contenu qui crée le contenant

[26:42] crée le contenant d'accord ce qui était

[26:47] dans la théorie des cordes on utilisait

[26:49] dans la théorie des cordes on utilisait un contenant et un contenu ce que nous a

[26:52] un contenant et un contenu ce que nous a amené ce qui a amené les physiciens à

[26:54] amené ce qui a amené les physiciens à parler de dimensions supplémentaires

[26:55] parler de dimensions supplémentaires d'espace mais ces dimensions

[26:57] d'espace mais ces dimensions supplémentaires de l'espace n'existe pas

[26:59] supplémentaires de l'espace n'existe pas parce qu'il n'existe pas en réalité de

[27:00] parce qu'il n'existe pas en réalité de contenant par contre la théorie des

[27:03] contenant par contre la théorie des cordes a introduit

[27:04] cordes a introduit cette notion de vibration de l'espace

[27:07] cette notion de vibration de l'espace qui est fondamental et sur lequel je

[27:10] qui est fondamental et sur lequel je vais je vais venir petit à petit

[27:13] vais je vais venir petit à petit donc je disais que

[27:16] donc je disais que donc l'espace il est troué il est il est

[27:19] donc l'espace il est troué il est il est en il est

[27:21] en il est il est non local comme je vous le disais

[27:23] il est non local comme je vous le disais il est aussi en vibration comment

[27:25] il est aussi en vibration comment voulez-vous concevoir un espace un

[27:28] voulez-vous concevoir un espace un espace qui est troué qui est et il est

[27:31] espace qui est troué qui est et il est aussi pixelisé c'est à dire qu'il existe

[27:33] aussi pixelisé c'est à dire qu'il existe une plus petite grandeur d'espace en

[27:36] une plus petite grandeur d'espace en dessous de laquelle il n'existe pas

[27:38] dessous de laquelle il n'existe pas d'espace en dessous d'une de la longueur

[27:41] d'espace en dessous d'une de la longueur de plan qui est égale à 10 puissance -

[27:43] de plan qui est égale à 10 puissance - 35 mètres

[27:45] 35 mètres 0,00 35 01 mètres il y a pas d'espace

[27:57] troué pixelisé en vibration non locale

[28:00] troué pixelisé en vibration non locale ça n'existe pas

[28:04] c'est à dire que en physique la notion

[28:07] c'est à dire que en physique la notion d'espace elle est détruite pourtant vous

[28:09] d'espace elle est détruite pourtant vous le voyez bien vous le ressentez bien

[28:11] le voyez bien vous le ressentez bien l'espace

[28:13] l'espace si vous ressentez l'espace c'est parce

[28:14] si vous ressentez l'espace c'est parce que l'espace est construit par votre

[28:17] que l'espace est construit par votre conscience

[28:19] conscience aujourd'hui vous avez des technologies

[28:21] aujourd'hui vous avez des technologies et ou des films de science-fiction qui

[28:24] et ou des films de science-fiction qui vous permettent de comprendre que le

[28:27] vous permettent de comprendre que le réel n'a pas besoin d'être réel pour

[28:29] réel n'a pas besoin d'être réel pour être perçu comme réel

[28:35] le réel a simplement besoin d'être de

[28:38] le réel a simplement besoin d'être de l'information et il est nécessaire qu'il

[28:41] l'information et il est nécessaire qu'il existe une conscience qui va

[28:42] existe une conscience qui va reconstruire cette information en

[28:44] reconstruire cette information en perception de la réalité

[28:47] perception de la réalité cette perception de la réalité qui est

[28:51] cette perception de la réalité qui est considérée par les neuroscientifiques

[28:52] considérée par les neuroscientifiques comme produit par le cerveau

[28:56] comme produit par le cerveau elle fait intervenir des sens

[28:59] elle fait intervenir des sens mais on n'a jamais expliqué comment

[29:01] mais on n'a jamais expliqué comment la lumière les ondes électromagnétiques

[29:04] la lumière les ondes électromagnétiques se transformaient en couleur on n'a

[29:07] se transformaient en couleur on n'a jamais expliqué comment le son les

[29:09] jamais expliqué comment le son les vibrations de l'air se transformaient en

[29:11] vibrations de l'air se transformaient en musique on n'a jamais expliqué ça c'est

[29:15] musique on n'a jamais expliqué ça c'est le problème des calias

[29:17] le problème des calias Q u a l I a S c'est le problème

[29:19] Q u a l I a S c'est le problème difficile de la conscience de David

[29:22] difficile de la conscience de David shelmers qui est reconnu

[29:25] shelmers qui est reconnu même les Anglo-Saxons aujourd'hui qui

[29:27] même les Anglo-Saxons aujourd'hui qui sont hyper matérialistes reconnaissent

[29:29] sont hyper matérialistes reconnaissent qu'il y a un énorme problème et grâce

[29:30] qu'il y a un énorme problème et grâce aux travaux d'un certain Bernardo

[29:33] aux travaux d'un certain Bernardo castrup même les anglo-saxons sont en

[29:36] castrup même les anglo-saxons sont en train de virer de bord

[29:42] donc pour être plus objectif pour être

[29:45] donc pour être plus objectif pour être plus rationnel pour être plus cartésien

[29:48] plus rationnel pour être plus cartésien pour être plus voilà conforme à la vraie

[29:51] pour être plus voilà conforme à la vraie science et non pas aux scientisme

[29:53] science et non pas aux scientisme il est important de considérer que ce

[29:56] il est important de considérer que ce réel n'est pas à tel qu'il paraît et que

[29:59] réel n'est pas à tel qu'il paraît et que s'il paraît-elle qu'il est c'est parce

[30:01] s'il paraît-elle qu'il est c'est parce que la conscience

[30:04] que la conscience et fondamentale c'est elle qui fait

[30:06] et fondamentale c'est elle qui fait cette reconstruction cette conscience de

[30:09] cette reconstruction cette conscience de nature holographique on va dire

[30:13] et à partir de là on peut arriver à

[30:16] et à partir de là on peut arriver à comprendre pourquoi ce que je vous

[30:17] comprendre pourquoi ce que je vous disais tout à l'heure pourquoi

[30:20] disais tout à l'heure pourquoi notre conscience peut avoir un impact

[30:23] notre conscience peut avoir un impact sur la réalité

[30:26] parce que si on n'est pas passé par

[30:28] parce que si on n'est pas passé par cette réflexion là on ne comprend pas

[30:30] cette réflexion là on ne comprend pas comment notre conscience peut avoir

[30:35] une action dans le futur qui n'est pas

[30:36] une action dans le futur qui n'est pas une action parce qu'il n'y a pas

[30:38] une action parce qu'il n'y a pas d'action de la conscience puisqu'on est

[30:40] d'action de la conscience puisqu'on est hors causalité puisque il ne s'agit pas

[30:42] hors causalité puisque il ne s'agit pas de quelque chose

[30:46] qui est l'issue de la loi de cause à

[30:49] qui est l'issue de la loi de cause à effet il y a pas de loi de cause à effet

[30:51] effet il y a pas de loi de cause à effet dans cette apparente action de la

[30:54] dans cette apparente action de la conscience il y a simplement

[30:58] une sélection des possibles

[31:01] une sélection des possibles alors j'y viens maintenant donc je viens

[31:03] alors j'y viens maintenant donc je viens maintenant à mes travaux

[31:07] mes travaux qui me sont inspirés depuis

[31:09] mes travaux qui me sont inspirés depuis l'enfance puisque c'est dès l'âge de 14

[31:12] l'enfance puisque c'est dès l'âge de 14 ans que j'ai commencé à réfléchir sur ce

[31:14] ans que j'ai commencé à réfléchir sur ce qu'était le hasard ce hasard que les

[31:17] qu'était le hasard ce hasard que les physiciens ont découvert qu'il existait

[31:20] physiciens ont découvert qu'il existait effectivement un certain type de hasard

[31:22] effectivement un certain type de hasard fondamental que Einstein a d'ailleurs

[31:25] fondamental que Einstein a d'ailleurs dénoncé comme étant un Dieu qui jouait

[31:27] dénoncé comme étant un Dieu qui jouait aux dés alors qu'est-ce que c'est que ce

[31:29] aux dés alors qu'est-ce que c'est que ce fameux hasard

[31:31] fameux hasard alors on a démontré son existence en

[31:33] alors on a démontré son existence en mécanique quantique c'est-à-dire à plus

[31:35] mécanique quantique c'est-à-dire à plus petite échelle ça aboutit à la notion de

[31:38] petite échelle ça aboutit à la notion de multivers quantique quelque chose qui

[31:40] multivers quantique quelque chose qui paraissait complètement délirant à

[31:42] paraissait complètement délirant à l'époque où ça a été proposé dans les

[31:44] l'époque où ça a été proposé dans les années 50 et qui aujourd'hui est revenu

[31:47] années 50 et qui aujourd'hui est revenu en force en physique c'est-à-dire que

[31:48] en force en physique c'est-à-dire que les physiciens maintenant alors tous ne

[31:51] les physiciens maintenant alors tous ne l'acceptent pas

[31:52] l'acceptent pas considère que nous pourrions avoir des

[31:55] considère que nous pourrions avoir des myriaiades de double conscients dans

[31:56] myriaiades de double conscients dans d'autres univers soit séparés soit

[32:00] d'autres univers soit séparés soit superposer

[32:03] et on a ce même on a tous on a cette

[32:06] et on a ce même on a tous on a cette histoire de multivers qui apparaît à

[32:08] histoire de multivers qui apparaît à toutes les échelles qui apparait à

[32:09] toutes les échelles qui apparait à l'échelle cosmologique qui apparaît dans

[32:11] l'échelle cosmologique qui apparaît dans la théorie des cordes et qui apparaît

[32:13] la théorie des cordes et qui apparaît moi je l'ai trouvé se multivers à

[32:15] moi je l'ai trouvé se multivers à travers mes travaux en faisant des

[32:17] travers mes travaux en faisant des calculs de billard bon je vous passe

[32:19] calculs de billard bon je vous passe l'histoire

[32:22] des calculs de bière quand même avec

[32:24] des calculs de bière quand même avec j'ai dû calculer des dizaines de

[32:26] j'ai dû calculer des dizaines de milliards de trajectoires de boules dans

[32:29] milliards de trajectoires de boules dans ma carrière

[32:33] pour vérifier l'existence du multivers à

[32:35] pour vérifier l'existence du multivers à notre échelle ça veut dire quoi ça veut

[32:36] notre échelle ça veut dire quoi ça veut dire que notre réalité est

[32:38] dire que notre réalité est fondamentalement multiple

[32:40] fondamentalement multiple ou quantique si vous préférez c'est à

[32:43] ou quantique si vous préférez c'est à dire que le monde quantique ne se limite

[32:44] dire que le monde quantique ne se limite pas à l'échelle microscopique le monde

[32:46] pas à l'échelle microscopique le monde quantique qu'il concerne également

[32:48] quantique qu'il concerne également l'échelle macroscopique

[32:50] l'échelle macroscopique simplement on ne se rend pas compte

[32:52] simplement on ne se rend pas compte parce que

[32:55] nous sommes câblés par l'intermédiaire

[32:57] nous sommes câblés par l'intermédiaire de notre cerveau pour ne vivre que dans

[32:59] de notre cerveau pour ne vivre que dans une seule réalité et de plus c'est une

[33:01] une seule réalité et de plus c'est une réalité collective et donc notre incarne

[33:06] réalité collective et donc notre incarne notre incorporation si on veut à

[33:08] notre incorporation si on veut à l'intérieur d'un cerveau qui jouerait le

[33:10] l'intérieur d'un cerveau qui jouerait le rôle d'un tableau de bord finalement

[33:11] rôle d'un tableau de bord finalement comme le disait comme le dirait un

[33:14] comme le disait comme le dirait un certain Castro

[33:15] certain Castro c'est cette incorporation qui nous

[33:17] c'est cette incorporation qui nous empêche de saisir la réalité dans toutes

[33:20] empêche de saisir la réalité dans toutes ses possibilités mais la réalité serait

[33:23] ses possibilités mais la réalité serait effectivement

[33:24] effectivement multiple et c'est d'ailleurs la théorie

[33:28] multiple et c'est d'ailleurs la théorie d'un physicien français tout à fait

[33:30] d'un physicien français tout à fait respectable qui s'appelle Hervé zuire

[33:32] respectable qui s'appelle Hervé zuire mais qui s'appelle le solipsisme

[33:34] mais qui s'appelle le solipsisme convivial

[33:37] donc la théorie de du solipsisme

[33:39] donc la théorie de du solipsisme convivial nous dit qu'effectivement la

[33:42] convivial nous dit qu'effectivement la réalité fondamentalement multiples y

[33:44] réalité fondamentalement multiples y compris à l'échelle macroscopique et que

[33:46] compris à l'échelle macroscopique et que c'est le cerveau qui nous oblige à vivre

[33:50] c'est le cerveau qui nous oblige à vivre dans une seule réalité bon et maintenant

[33:53] dans une seule réalité bon et maintenant que vous avez commencé à comprendre

[33:55] que vous avez commencé à comprendre qu'il fallait différencier la conscience

[33:57] qu'il fallait différencier la conscience du cerveau je vais essayer de vous faire

[34:00] du cerveau je vais essayer de vous faire percevoir les propriétés de la

[34:02] percevoir les propriétés de la conscience

[34:04] conscience en dehors du cerveau

[34:09] alors qu'est-ce que c'est que alors

[34:11] alors qu'est-ce que c'est que alors comme je vous disais que le temps

[34:12] comme je vous disais que le temps n'existe pas attendez je vérifie que je

[34:14] n'existe pas attendez je vérifie que je vais pas déborder

[34:17] vais pas déborder non ça va

[34:21] comme je quand je vous disais que le

[34:22] comme je quand je vous disais que le temps n'existe pas

[34:25] du coup on a un problème

[34:28] du coup on a un problème c'est que il n'existe plus a priori de

[34:31] c'est que il n'existe plus a priori de curseur du temps qui est une

[34:33] curseur du temps qui est une signification physique réelle puisque

[34:38] le présent ne servirait pas à construire

[34:42] le présent ne servirait pas à construire le futur mais je vous disais que le

[34:44] le futur mais je vous disais que le futur est multiple puisque nous vivons

[34:47] futur est multiple puisque nous vivons dans un multivers

[34:50] mais ce futur il est pas multiple

[34:55] comment dire ça dépend du système

[34:58] comment dire ça dépend du système la causalité fait que certains systèmes

[35:01] la causalité fait que certains systèmes vont être déterministes pendant très

[35:04] vont être déterministes pendant très longtemps par exemple la trajectoire

[35:05] longtemps par exemple la trajectoire d'une planète ne va pas changer avant ne

[35:08] d'une planète ne va pas changer avant ne va pas se mettre à changer hors du temps

[35:10] va pas se mettre à changer hors du temps pardon disons que la trajectoire de la

[35:13] pardon disons que la trajectoire de la Terre la trajectoire des planètes elles

[35:16] Terre la trajectoire des planètes elles sont parfaitement bien déterminées pour

[35:18] sont parfaitement bien déterminées pour des centaines de milliers peut-être des

[35:20] des centaines de milliers peut-être des millions d'années et il n'existe pas au

[35:23] millions d'années et il n'existe pas au niveau des trajectoires des planètes

[35:25] niveau des trajectoires des planètes c'est ce multivers qui ferait que la

[35:28] c'est ce multivers qui ferait que la Terre aurait une pourraient avoir une

[35:29] Terre aurait une pourraient avoir une autre trajectoire et qu'un choix serait

[35:31] autre trajectoire et qu'un choix serait fait avant ces centaines de millions

[35:32] fait avant ces centaines de millions d'années

[35:34] d'années donc et il y a beaucoup de choses comme

[35:37] donc et il y a beaucoup de choses comme ça pour lesquelles il va falloir

[35:38] ça pour lesquelles il va falloir attendre très longtemps et en général

[35:40] attendre très longtemps et en général c'est tous les objets inanimés plus ces

[35:43] c'est tous les objets inanimés plus ces objets sont massifs plus les objets sont

[35:45] objets sont massifs plus les objets sont inanimés sont massifs et plus ils vont

[35:49] inanimés sont massifs et plus ils vont faire que nous allons vivre dans une

[35:50] faire que nous allons vivre dans une réalité qui ne peut pas changer

[35:53] réalité qui ne peut pas changer mais plus vous considérez des objets

[35:55] mais plus vous considérez des objets animés plus vous et en particulier des

[35:58] animés plus vous et en particulier des systèmes vivants et plus si vous faites

[36:00] systèmes vivants et plus si vous faites des calculs bon ben les calculs il faut

[36:02] des calculs bon ben les calculs il faut les faire dans la tête plus si vous

[36:04] les faire dans la tête plus si vous faites des calculs vous rendez compte

[36:06] faites des calculs vous rendez compte que là c'est pas des centaines de

[36:08] que là c'est pas des centaines de milliers d'années mais ça peut être

[36:09] milliers d'années mais ça peut être quelques secondes c'est à dire que dans

[36:11] quelques secondes c'est à dire que dans le cas d'un système aussi complexe qu'un

[36:13] le cas d'un système aussi complexe qu'un cerveau ou que que un être vivant

[36:16] cerveau ou que que un être vivant général enfin pas en général en ce qui

[36:19] général enfin pas en général en ce qui concerne plutôt les mammifères au bout

[36:21] concerne plutôt les mammifères au bout de quelques secondes la mécanique ne pas

[36:23] de quelques secondes la mécanique ne pas ne permet plus de déterminer le cours

[36:25] ne permet plus de déterminer le cours des événements ce n'est pas la mécanique

[36:27] des événements ce n'est pas la mécanique qui régit d'ailleurs la biochimie dans

[36:29] qui régit d'ailleurs la biochimie dans votre organisme ça va marcher pendant

[36:31] votre organisme ça va marcher pendant quelques secondes mais au bout de

[36:33] quelques secondes mais au bout de quelques secondes l'organisme des péris

[36:36] quelques secondes l'organisme des péris s'il n'y a pas quelque chose d'autre qui

[36:39] s'il n'y a pas quelque chose d'autre qui vient

[36:41] conserver les cycles du vivant et à ce

[36:44] conserver les cycles du vivant et à ce propos la physique n'a jamais expliqué

[36:46] propos la physique n'a jamais expliqué les cycles du vivant

[36:49] les cycles du vivant parce que il y a ce fameux

[36:52] parce que il y a ce fameux théorème la femme cette ce principe

[36:55] théorème la femme cette ce principe cette loi cette seconde loi de la

[36:58] cette loi cette seconde loi de la thermodynamique qui vous dit que

[37:01] thermodynamique qui vous dit que pour un système isolé l'entropie ne peut

[37:03] pour un système isolé l'entropie ne peut qu'augmenter

[37:06] et que pour un système même s'il n'est

[37:09] et que pour un système même s'il n'est pas isolé mais qui reçoit de l'énergie

[37:11] pas isolé mais qui reçoit de l'énergie de l'extérieur à moins que le système

[37:14] de l'extérieur à moins que le système soit intelligent son entropie ne peut là

[37:18] soit intelligent son entropie ne peut là aussi qu'augmenter

[37:20] aussi qu'augmenter alors on croit que sous prétexte qu'un

[37:23] alors on croit que sous prétexte qu'un organisme reçoit de l'énergie de la

[37:26] organisme reçoit de l'énergie de la nourriture

[37:27] nourriture il va automatiquement

[37:29] il va automatiquement pouvoir se débarrasser de son entropie

[37:33] pouvoir se débarrasser de son entropie de son désordre organique mais on n'a

[37:35] de son désordre organique mais on n'a jamais expliqué ça il existe un principe

[37:39] jamais expliqué ça il existe un principe en biologique qui s'appelle le principe

[37:41] en biologique qui s'appelle le principe MEP maximum entropie production

[37:44] MEP maximum entropie production qui constate c'est seulement une

[37:47] qui constate c'est seulement une constatation

[37:49] constatation qui constate que les autres les êtres

[37:51] qui constate que les autres les êtres vivants ont cette capacité de se

[37:53] vivants ont cette capacité de se débarrasser de leur désordre organique

[37:56] débarrasser de leur désordre organique mais ceci est inexpliqué

[37:59] mais ceci est inexpliqué tout comme l'effet placebo on constate

[38:01] tout comme l'effet placebo on constate que

[38:03] que la conscience permet de d'aller vers la

[38:06] la conscience permet de d'aller vers la guérison mais c'est inexpliqué

[38:09] guérison mais c'est inexpliqué il y a tout un tas de choses comme ça

[38:11] il y a tout un tas de choses comme ça qui reste inexpliquées bon et maintenant

[38:14] qui reste inexpliquées bon et maintenant je reviens à mon histoire de billard et

[38:17] je reviens à mon histoire de billard et de multivers

[38:20] si je prends des boules de billard et

[38:21] si je prends des boules de billard et que je

[38:22] que je [Musique]

[38:24] [Musique] vous admettez que dans notre organisme

[38:25] vous admettez que dans notre organisme par exemple il est plein d'interactions

[38:28] par exemple il est plein d'interactions d'accord plein de molécules qui se

[38:30] d'accord plein de molécules qui se déplacent de comment on appelle ça enfin

[38:33] déplacent de comment on appelle ça enfin de

[38:35] de enfin je sais plus mais

[38:38] enfin je sais plus mais que il y a plein d'interactions bon ben

[38:39] que il y a plein d'interactions bon ben vous faites vous utilisez un billard et

[38:41] vous faites vous utilisez un billard et vous simuler ces interactions et vous

[38:43] vous simuler ces interactions et vous apercevoir vous vous apercevez que quel

[38:45] apercevoir vous vous apercevez que quel que soit

[38:46] que soit la précision même si vous descendez dans

[38:49] la précision même si vous descendez dans l'infiniment petit vous ne pouvez pas

[38:50] l'infiniment petit vous ne pouvez pas empêcher l'apparition de se multiver

[38:53] empêcher l'apparition de se multiver vous ne pouvez pas empêcher le fait que

[38:57] vous ne pouvez pas empêcher le fait que vous allez avoir des bifurcation et qu'à

[39:00] vous allez avoir des bifurcation et qu'à partir de la première des bifurcations

[39:02] partir de la première des bifurcations ça va commencer à dégénérer c'est à dire

[39:04] ça va commencer à dégénérer c'est à dire que le nombre de possibilités pour les

[39:06] que le nombre de possibilités pour les trajectoires de boules va devenir

[39:08] trajectoires de boules va devenir tellement immense que votre billard va

[39:10] tellement immense que votre billard va devenir littéralement quantique au point

[39:12] devenir littéralement quantique au point que même si vous travaillez avec une

[39:15] que même si vous travaillez avec une précision égale à l'échelle de planque

[39:17] précision égale à l'échelle de planque là où la distance n'existe plus bien

[39:20] là où la distance n'existe plus bien vous vous apercevez au bout de quelques

[39:22] vous vous apercevez au bout de quelques dizaines d'interactions

[39:25] vous pouvez choisir carrément vos

[39:27] vous pouvez choisir carrément vos conditions finales et même le chemin que

[39:32] et ça veut dire quoi ça ça veut dire que

[39:34] et ça veut dire quoi ça ça veut dire que en aucun cas la mécanique ne détermine

[39:37] en aucun cas la mécanique ne détermine le cours des événements à long terme

[39:41] la mécanique détermine le cours des

[39:43] la mécanique détermine le cours des événements seulement à court terme et au

[39:46] événements seulement à court terme et au bout d'un certain temps qui va dépendre

[39:47] bout d'un certain temps qui va dépendre de la complexité du système au bout d'un

[39:50] de la complexité du système au bout d'un certain temps qui va dépendre de la de

[39:52] certain temps qui va dépendre de la de la taille de la masse des objets et de

[39:54] la taille de la masse des objets et de leurs interactions avec l'environnement

[39:58] vous avez un multivers de possibilités

[39:59] vous avez un multivers de possibilités qui apparaît et on ne sait pas laquelle

[40:02] qui apparaît et on ne sait pas laquelle à choisir l'univers et pourtant le futur

[40:06] à choisir l'univers et pourtant le futur existe déjà d'après les physiciens

[40:09] existe déjà d'après les physiciens et donc ils sont pas d'accord entre eux

[40:11] et donc ils sont pas d'accord entre eux il y a différentes théories

[40:14] il y a différentes théories on a laissé tomber quand même la théorie

[40:16] on a laissé tomber quand même la théorie qui dit que le futur se crée dans le

[40:18] qui dit que le futur se crée dans le présent celle-là elle est à peu près

[40:20] présent celle-là elle est à peu près disparue depuis que les horloges

[40:22] disparue depuis que les horloges atomiques nous ont montré

[40:25] atomiques nous ont montré depuis que le GPS fonctionne qui ne

[40:29] depuis que le GPS fonctionne qui ne pourrait pas fonctionner si on

[40:30] pourrait pas fonctionner si on intervenait si on faisait pas intervenir

[40:32] intervenait si on faisait pas intervenir les effets relatifs etc etc les horloges

[40:36] les effets relatifs etc etc les horloges atomiques tout un tas de travaux nous

[40:37] atomiques tout un tas de travaux nous ont fait prendre conscience qu'il

[40:38] ont fait prendre conscience qu'il n'existait pas ce curseur du présent qui

[40:40] n'existait pas ce curseur du présent qui crée donc on qui crée la suite des

[40:43] crée donc on qui crée la suite des événements et donc on sait qu'au moins

[40:45] événements et donc on sait qu'au moins en ce qui concerne le présent proche le

[40:48] en ce qui concerne le présent proche le futur proche pardon le futur est déjà

[40:50] futur proche pardon le futur est déjà réalisé mais on sait aussi que il est

[40:53] réalisé mais on sait aussi que il est tout à fait possible de voyager dans le

[40:54] tout à fait possible de voyager dans le futur et même théoriquement possible de

[40:56] futur et même théoriquement possible de voyager dans le passé et on commence à

[40:59] voyager dans le passé et on commence à trouver des astuces pour arriver à

[41:00] trouver des astuces pour arriver à voyager dans le passé sans se retrouver

[41:02] voyager dans le passé sans se retrouver confronté au paradoxe du grand-père

[41:07] c'est juste que vous n'allez jamais

[41:09] c'est juste que vous n'allez jamais rencontrer votre grand-père si vous

[41:10] rencontrer votre grand-père si vous voyagez dans le passé ou que vous

[41:12] voyagez dans le passé ou que vous n'allez jamais réussir à réussir à

[41:14] n'allez jamais réussir à réussir à pouvoir le tuer parce que il y aura un

[41:17] pouvoir le tuer parce que il y aura un système de protection chronologique qui

[41:19] système de protection chronologique qui fera que vous n'y arriverez pas parce

[41:21] fera que vous n'y arriverez pas parce que vous êtes bon enfin voilà bon ça

[41:24] que vous êtes bon enfin voilà bon ça c'est une parenthèse

[41:28] le passé peut tout à fait être modifié

[41:31] le passé peut tout à fait être modifié théoriquement d'après la physique

[41:34] bon c'est basé uniquement sur une

[41:37] bon c'est basé uniquement sur une expérience de pensée qui qui vous dit

[41:40] expérience de pensée qui qui vous dit que si vous avez si vous faites une

[41:42] que si vous avez si vous faites une mesure

[41:44] mesure de la lumière qui arrive de plus

[41:46] de la lumière qui arrive de plus plusieurs années de plusieurs milliards

[41:48] plusieurs années de plusieurs milliards d'années qui qui transitent à

[41:51] d'années qui qui transitent à entre deux étoiles et que lorsque vous

[41:55] entre deux étoiles et que lorsque vous faites une mesure sans observateur vous

[41:57] faites une mesure sans observateur vous allez voir un système d'interférences et

[41:58] allez voir un système d'interférences et lorsque par contre vous observez vous

[42:00] lorsque par contre vous observez vous allez voir

[42:01] allez voir une trajectoire donc ça veut dire que la

[42:04] une trajectoire donc ça veut dire que la trajectoire de votre rayon lumineux

[42:08] trajectoire de votre rayon lumineux depuis 3 milliards d'années elle est

[42:10] depuis 3 milliards d'années elle est décidée dans le présent et avant elle

[42:12] décidée dans le présent et avant elle n'existait pas donc il y a bien une

[42:14] n'existait pas donc il y a bien une modification du passé cette modification

[42:17] modification du passé cette modification du passé en fait il est facile de la

[42:20] du passé en fait il est facile de la comprendre à partir du moment où vous

[42:21] comprendre à partir du moment où vous avez compris que tout est mémorisé sous

[42:23] avez compris que tout est mémorisé sous la forme de conscience en fait il se

[42:25] la forme de conscience en fait il se passe exactement la même chose dans le

[42:27] passe exactement la même chose dans le passé que dans le futur les physiciens

[42:29] passé que dans le futur les physiciens ne savent pas faire la différence entre

[42:31] ne savent pas faire la différence entre le passé et le futur

[42:34] on a dans les deux cas réservoir

[42:36] on a dans les deux cas réservoir d'informations et tout ce qui est

[42:38] d'informations et tout ce qui est possible et on n'a pas une seule

[42:40] possible et on n'a pas une seule possibilité on a un réservoir de

[42:44] possibilité on a un réservoir de possibilités

[42:45] possibilités bon mais

[42:48] bon mais je reste sur ma ligne là où je vais vous

[42:51] je reste sur ma ligne là où je vais vous emmener c'est sur

[42:53] emmener c'est sur les capacités créatives de la conscience

[42:56] les capacités créatives de la conscience donc vous et alors voilà donc j'ai

[42:59] donc vous et alors voilà donc j'ai oublié de dire enfin non ça vient

[43:00] oublié de dire enfin non ça vient naturellement

[43:04] donc la question est ok on a compris que

[43:08] donc la question est ok on a compris que le futur était parfaitement déterminé

[43:10] le futur était parfaitement déterminé par la causalité pendant un certain

[43:12] par la causalité pendant un certain temps et on a compris que

[43:14] temps et on a compris que [Musique]

[43:15] [Musique] au bout d'un certain temps qui dépend

[43:18] au bout d'un certain temps qui dépend beaucoup de du système après ça devient

[43:21] beaucoup de du système après ça devient complètement indéterminé mais on sait

[43:24] complètement indéterminé mais on sait que par ton puisque théoriquement on

[43:26] que par ton puisque théoriquement on peut voyager

[43:28] peut voyager disons que

[43:30] disons que voilà on a quand même un futur qui est

[43:33] voilà on a quand même un futur qui est déterminé a priori en tout cas on a le

[43:35] déterminé a priori en tout cas on a le droit de faire cette hypothèse que le

[43:38] droit de faire cette hypothèse que le futur soit déterminé à long terme

[43:41] futur soit déterminé à long terme surtout lorsque vous avez des

[43:42] surtout lorsque vous avez des expériences de vécu qui le confirment

[43:46] expériences de vécu qui le confirment qu'est-ce qui qu'est-ce qui détermine

[43:49] qu'est-ce qui qu'est-ce qui détermine puisque ce n'est plus la causalité

[43:51] puisque ce n'est plus la causalité puisque ce n'est plus les lois physiques

[43:53] puisque ce n'est plus les lois physiques ce nombre ce ne sont pas les lois

[43:55] ce nombre ce ne sont pas les lois physiques qui font les choix de

[43:56] physiques qui font les choix de trajectoire bifurcation qu'est-ce qui

[43:59] trajectoire bifurcation qu'est-ce qui détermine donc ce qui va arriver

[44:02] détermine donc ce qui va arriver et bien il suffit de faire des calculs

[44:06] mais cette fois-ci au lieu de rajouter

[44:08] mais cette fois-ci au lieu de rajouter de la précision

[44:10] de la précision au coordonnées des boules de la

[44:13] au coordonnées des boules de la précision dans leur position dans leur

[44:18] précision dans leur position dans leur vitesse etc que vous n'avez pas le droit

[44:20] vitesse etc que vous n'avez pas le droit de rajouter parce que vous êtes en

[44:22] de rajouter parce que vous êtes en dessous de la précision de l'Univers

[44:23] dessous de la précision de l'Univers lui-même

[44:25] lui-même vous faites vibrer l'espace

[44:28] vous faites vibrer l'espace ça revient au même

[44:30] ça revient au même en fait ça revient à dire que les

[44:32] en fait ça revient à dire que les nombreux réels n'existent pas ce qui est

[44:34] nombreux réels n'existent pas ce qui est une théorie tout à fait valable en

[44:35] une théorie tout à fait valable en physique

[44:37] physique et que les nombreux réels dans la

[44:39] et que les nombreux réels dans la réalité

[44:40] réalité ils sont ils existent avec un certain

[44:43] ils sont ils existent avec un certain nombre de chiffres après la virgule et

[44:45] nombre de chiffres après la virgule et puis à partir de d'une dizaine de

[44:47] puis à partir de d'une dizaine de chiffres après la virgule

[44:50] chiffres après la virgule on introduit du hasard c'est Nicolas

[44:52] on introduit du hasard c'est Nicolas Gisin qui introduit du hasard alors moi

[44:54] Gisin qui introduit du hasard alors moi je dis que non faut pas introduire du

[44:55] je dis que non faut pas introduire du hasard parce que c'est de hasard c'est

[44:57] hasard parce que c'est de hasard c'est de l'information et vous finissez par

[44:58] de l'information et vous finissez par introduire une quantité d'information

[45:00] introduire une quantité d'information infinie il faut introduire des

[45:02] infinie il faut introduire des vibrations quand vous introduisez des

[45:04] vibrations quand vous introduisez des vibrations vous n'introduisez pas

[45:05] vibrations vous n'introduisez pas d'information supplémentaires parce

[45:07] d'information supplémentaires parce qu'il suffit de connaître la fréquence

[45:08] qu'il suffit de connaître la fréquence d'une vibration et vous pouvez descendre

[45:11] d'une vibration et vous pouvez descendre dans l'infiniment petit en précision ça

[45:13] dans l'infiniment petit en précision ça veut dire quoi ça veut dire que vous

[45:14] veut dire quoi ça veut dire que vous pouvez parfaitement faire vibrer les

[45:16] pouvez parfaitement faire vibrer les nombres réels ça veut dire que vous

[45:18] nombres réels ça veut dire que vous pouvez faire parfaitement faire vibrer

[45:20] pouvez faire parfaitement faire vibrer les boules ou ce qui revient au même

[45:22] les boules ou ce qui revient au même faire vibrer l'espace de votre billard

[45:25] faire vibrer l'espace de votre billard et quand je dis faire vibrer l'espace

[45:27] et quand je dis faire vibrer l'espace c'est à une échelle infime

[45:30] c'est à une échelle infime mais si vous faites des calculs

[45:33] mais si vous faites des calculs et bien vous résolvez le problème le

[45:35] et bien vous résolvez le problème le problème est résolu c'est à dire que si

[45:37] problème est résolu c'est à dire que si vous rajoutez l'information vibratoire à

[45:41] vous rajoutez l'information vibratoire à petit échelle et bien votre futur

[45:43] petit échelle et bien votre futur devient un nouveau déterminé le

[45:45] devient un nouveau déterminé le trajectoire de boules deviennent à

[45:46] trajectoire de boules deviennent à nouveau déterminer ce qui veut dire que

[45:48] nouveau déterminer ce qui veut dire que d'une manière générale

[45:50] d'une manière générale ce qui détermine ce qui va vous arriver

[45:54] ce qui détermine ce qui va vous arriver à long terme

[45:58] ce sont les vibrations de

[46:02] votre conscience

[46:09] ça vous va j'ai pas trop

[46:10] ça vous va j'ai pas trop [Musique]

[46:12] [Musique] choqué les esprits

[46:15] choqué les esprits donc quand on parle de vibration dans le

[46:17] donc quand on parle de vibration dans le monde

[46:18] monde alternatif bon un peu nuage quand même

[46:21] alternatif bon un peu nuage quand même sur les bords je précise que

[46:23] sur les bords je précise que personnellement je combats le new age

[46:25] personnellement je combats le new age c'est dommage enfin cette idée que nos

[46:28] c'est dommage enfin cette idée que nos pensées créent notre réalité comme le

[46:31] pensées créent notre réalité comme le rappeler d'ailleurs Luc Bodin hier je

[46:32] rappeler d'ailleurs Luc Bodin hier je crois cette idée que nos pensées créent

[46:34] crois cette idée que nos pensées créent notre réalité ne vient pas du New avec

[46:36] notre réalité ne vient pas du New avec cette étude se c'est une idée qui nous

[46:38] cette étude se c'est une idée qui nous vient de c'est une

[46:40] vient de c'est une une connaissance du Kiba Lyon de tout ce

[46:43] une connaissance du Kiba Lyon de tout ce que vous voulez c'est une connaissance

[46:44] que vous voulez c'est une connaissance millénaire

[46:46] millénaire multimillionnaire c'est une connaissance

[46:48] multimillionnaire c'est une connaissance qu'on a depuis

[46:49] qu'on a depuis voilà je dirais que le new age la

[46:52] voilà je dirais que le new age la simplement on a fait un business et ça

[46:54] simplement on a fait un business et ça crée ce que vous savez avec beaucoup

[46:56] crée ce que vous savez avec beaucoup d'erreurs donc il faut laisser tomber

[46:59] d'erreurs donc il faut laisser tomber tout ce qui est loi d'attraction et

[47:00] tout ce qui est loi d'attraction et compagnie je dis pas qu'il y a pas

[47:03] compagnie je dis pas qu'il y a pas quelque chose mais on peut facilement

[47:04] quelque chose mais on peut facilement fabriquer du faux à partir du vrai il

[47:07] fabriquer du faux à partir du vrai il vaut mieux partir de la vraie science de

[47:08] vaut mieux partir de la vraie science de la physique

[47:13] et donc évidemment que je fais un

[47:15] et donc évidemment que je fais un raccourci en disant que

[47:16] raccourci en disant que [Musique]

[47:17] [Musique] notre futur personnel est créé par nos

[47:21] notre futur personnel est créé par nos pensées portées par la vibration de nos

[47:24] pensées portées par la vibration de nos émotions parce que

[47:26] émotions parce que qu'est-ce que c'est que les vibrations

[47:28] qu'est-ce que c'est que les vibrations de la conscience la conscience et la

[47:30] de la conscience la conscience et la deux aspects alors j'ai pas développé le

[47:32] deux aspects alors j'ai pas développé le fait que la conscience était pas

[47:34] fait que la conscience était pas seulement l'espace mais c'était aussi le

[47:36] seulement l'espace mais c'était aussi le temps et que d'ailleurs il y a trois

[47:38] temps et que d'ailleurs il y a trois temps ayant pas qu'un seul bon

[47:45] mais le temps n'existe pas n'est-ce pas

[47:50] et donc quand on parle de vibration

[47:54] et donc quand on parle de vibration on parle de tout ce qui est ressenti

[47:58] on parle de tout ce qui est ressenti quand on parle et c'est ce que c'est

[48:00] quand on parle et c'est ce que c'est justement ce que n'arrive pas à

[48:02] justement ce que n'arrive pas à expliquer ce que n'arrive pas à

[48:04] expliquer ce que n'arrive pas à expliquer les neurosciences les

[48:06] expliquer les neurosciences les neurosciences les neurosciences arrivent

[48:08] neurosciences les neurosciences arrivent à très bien expliquer tout ce qui est

[48:09] à très bien expliquer tout ce qui est analyse mouvement comportement etc il y

[48:13] analyse mouvement comportement etc il y a pas de souci là-dessus il faut pas

[48:14] a pas de souci là-dessus il faut pas c'est super heureusement qu'on a des

[48:16] c'est super heureusement qu'on a des neuroscientifiques c'est super mais il

[48:18] neuroscientifiques c'est super mais il faut qu'il reste dans

[48:20] faut qu'il reste dans leur champ et qu'ils aillent pas vers

[48:22] leur champ et qu'ils aillent pas vers l'irrationnels que lorsqu'ils vont

[48:25] l'irrationnels que lorsqu'ils vont lorsqu'il prétendent que la mémoire est

[48:27] lorsqu'il prétendent que la mémoire est dans le cerveau lorsqu'il prétendent que

[48:28] dans le cerveau lorsqu'il prétendent que la conscience est fabriquée par le

[48:31] la conscience est fabriquée par le cerveau c'est de la pensée magique les

[48:33] cerveau c'est de la pensée magique les scientifiques en général sont les

[48:35] scientifiques en général sont les premiers adeptes de la pensée magique

[48:39] premiers adeptes de la pensée magique c'est de la pensée magique triste mais

[48:40] c'est de la pensée magique triste mais c'est de la pensée magique

[48:44] l'idée que la conscience est le produit

[48:46] l'idée que la conscience est le produit du cerveau c'est de la pensée magique

[48:47] du cerveau c'est de la pensée magique triste

[48:51] et donc je disais

[48:55] et donc je disais donc les neuroscientifiques ne savent

[48:57] donc les neuroscientifiques ne savent pas expliquer les perceptions mais si

[48:59] pas expliquer les perceptions mais si vous comprenez que les perceptions c'est

[49:01] vous comprenez que les perceptions c'est de l'ordre de la conscience

[49:03] de l'ordre de la conscience mais vous n'avez pas besoin du cerveau

[49:05] mais vous n'avez pas besoin du cerveau pour expliquer les perceptions et

[49:08] pour expliquer les perceptions et d'ailleurs à partir du moment où vous

[49:10] d'ailleurs à partir du moment où vous avez compris que la conscience c'était

[49:11] avez compris que la conscience c'était l'espace et que donc la conscience

[49:13] l'espace et que donc la conscience c'était le vide et donc vous savez que

[49:16] c'était le vide et donc vous savez que le vider plein on n'arrête pas de dire

[49:18] le vider plein on n'arrête pas de dire que le vide est plein le vide est

[49:20] que le vide est plein le vide est effectivement plein de vibrations de la

[49:22] effectivement plein de vibrations de la conscience

[49:25] donc ayant compris que la conscience

[49:27] donc ayant compris que la conscience était le vide ou si vous préférez les

[49:29] était le vide ou si vous préférez les terres ou si vous préférez l'espace tout

[49:31] terres ou si vous préférez l'espace tout ça c'est trois manières de décrire la

[49:33] ça c'est trois manières de décrire la même chose

[49:34] même chose et bien qu'est-ce que c'est que ces

[49:36] et bien qu'est-ce que c'est que ces vibrations c'est tout simplement tout ce

[49:38] vibrations c'est tout simplement tout ce qui est ressenti tout ce qui est du

[49:40] qui est ressenti tout ce qui est du domaine du ressenti

[49:43] domaine du ressenti c'est quelque chose qui se propage dans

[49:45] c'est quelque chose qui se propage dans le vide

[49:47] le vide et pas dans le cerveau

[49:50] et pas dans le cerveau ce sont les vibrations du vide qui

[49:52] ce sont les vibrations du vide qui correspondent aux vibrations de la

[49:54] correspondent aux vibrations de la conscience qui correspondent au ressenti

[49:56] conscience qui correspondent au ressenti le ressenti c'est les sensations les

[49:59] le ressenti c'est les sensations les sentiments les émotions les intuitions

[50:01] sentiments les émotions les intuitions une intuition ça commence par un

[50:04] une intuition ça commence par un ressenti Eureka la joie j'ai trouvé et

[50:07] ressenti Eureka la joie j'ai trouvé et après il faut faire un travail pas

[50:09] après il faut faire un travail pas évident pour arriver à le transformer en

[50:11] évident pour arriver à le transformer en information mentale bon parfois ça

[50:13] information mentale bon parfois ça débarque directement en information

[50:15] débarque directement en information mentale il faut le reconnaître

[50:18] mentale il faut le reconnaître et à ce propos je disais que donc on n'a

[50:20] et à ce propos je disais que donc on n'a pas localisé la mémoire que maintenant

[50:23] pas localisé la mémoire que maintenant on sait on a une théorie sur la mémoire

[50:25] on sait on a une théorie sur la mémoire l'espace-temps c'est la mémoire et que

[50:29] l'espace-temps c'est la mémoire et que pour ceux qui concerne donc mémoire

[50:33] pour ceux qui concerne donc mémoire vision et intuition pour ce qui concerne

[50:36] vision et intuition pour ce qui concerne les intuitions alors moi j'ai eu

[50:39] les intuitions alors moi j'ai eu beaucoup d'intuition dans ma vie c'est

[50:41] beaucoup d'intuition dans ma vie c'est aller jusqu'à

[50:42] aller jusqu'à ce que je remette en question

[50:45] ce que je remette en question l'idée que c'était grâce à mon

[50:48] l'idée que c'était grâce à mon intelligence parce qu'il y avait un

[50:50] intelligence parce qu'il y avait un certain type

[50:52] certain type il y avait un certain type d'intuition

[50:54] il y avait un certain type d'intuition que je ne pouvais pas attribuer au fait

[50:56] que je ne pouvais pas attribuer au fait que

[50:59] j'étais bon quoi

[51:05] il y en a

[51:06] il y en a [Applaudissements]

[51:13] [Applaudissements] et puis vous savez au sens l'intuition

[51:15] et puis vous savez au sens l'intuition au sens large c'est la perception de

[51:17] au sens large c'est la perception de l'information dans le mental et qui

[51:21] l'information dans le mental et qui peuvent inclure ce qu'on appelle ce qui

[51:24] peuvent inclure ce qu'on appelle ce qui est dehors de la vision à distance la

[51:26] est dehors de la vision à distance la vision à distance est un phénomène qui a

[51:28] vision à distance est un phénomène qui a largement été démontré largement a été

[51:30] largement été démontré largement a été étudié aujourd'hui vous avez sur toute

[51:32] étudié aujourd'hui vous avez sur toute la planète des espions psychiques qui

[51:35] la planète des espions psychiques qui travaillent dans tous les services

[51:36] travaillent dans tous les services secrets

[51:37] secrets qui n'ont pas forcément intérêt à le

[51:39] qui n'ont pas forcément intérêt à le clamer sur le toit

[51:41] clamer sur le toit et vous avez la vision du futur proche

[51:44] et vous avez la vision du futur proche l'intuition du futur proche donc

[51:47] l'intuition du futur proche donc l'intuition d'une information à distance

[51:50] l'intuition d'une information à distance ou vision à distance la vision du futur

[51:53] ou vision à distance la vision du futur proche également démontré en laboratoire

[51:56] proche également démontré en laboratoire comme un phénomène réel j'ai moi-même

[51:58] comme un phénomène réel j'ai moi-même refait ses expériences et trouver que

[51:59] refait ses expériences et trouver que c'était réel vous avez également la

[52:02] c'était réel vous avez également la télépathie donc vous avez toute une

[52:04] télépathie donc vous avez toute une toute une faune

[52:07] toute une faune d'informations de type d'informations

[52:09] d'informations de type d'informations différentes

[52:11] différentes qui débarque dans notre cerveau sans

[52:13] qui débarque dans notre cerveau sans qu'on puisse attribuer cela à une

[52:16] qu'on puisse attribuer cela à une prouesse du mental bien entendu les

[52:19] prouesse du mental bien entendu les prouesses du mental existent et vous

[52:22] prouesses du mental existent et vous permettent de simuler ce genre de choses

[52:23] permettent de simuler ce genre de choses mais il faut quand même pas non plus

[52:25] mais il faut quand même pas non plus tomber dans ce piège

[52:28] tomber dans ce piège et on est obligé d'admettre la réalité

[52:31] et on est obligé d'admettre la réalité de la perception à distance la réalité

[52:34] de la perception à distance la réalité de

[52:35] de la communication à distance de la

[52:38] la communication à distance de la conscience avec des plans éloignés dans

[52:40] conscience avec des plans éloignés dans l'espace et dans le temps et ça c'est

[52:43] l'espace et dans le temps et ça c'est dans la physique

[52:45] dans la physique la possibilité que

[52:47] la possibilité que de l'information

[52:52] puisse transiter entre deux points de

[52:54] puisse transiter entre deux points de l'espace et du temps elle existe en

[52:55] l'espace et du temps elle existe en physique

[52:57] si on conserve l'idée d'un univers à

[53:00] si on conserve l'idée d'un univers à quatre dimensions on a tout de même

[53:03] quatre dimensions on a tout de même l'intrication et on interdit que ça

[53:05] l'intrication et on interdit que ça puisse servir à communiquer de

[53:07] puisse servir à communiquer de l'information en réalité c'est

[53:08] l'information en réalité c'est uniquement parce qu'on limite à

[53:10] uniquement parce qu'on limite à l'univers à 4 dimensions si on remet

[53:13] l'univers à 4 dimensions si on remet toutes les dimensions à l'univers et ça

[53:15] toutes les dimensions à l'univers et ça je vais pas creuser ça en réalité il y a

[53:18] je vais pas creuser ça en réalité il y a bel et bien une communication possible

[53:20] bel et bien une communication possible entre deux points séparés par de

[53:22] entre deux points séparés par de l'espace et séparé par du temps ça fait

[53:25] l'espace et séparé par du temps ça fait intervenir

[53:26] intervenir l'intrication au sens large ça fait

[53:28] l'intrication au sens large ça fait intervenir ce qu'on peut appeler des

[53:30] intervenir ce qu'on peut appeler des micros trou de verre et on est en train

[53:32] micros trou de verre et on est en train aujourd'hui de d'élaborer une

[53:34] aujourd'hui de d'élaborer une holographique quantique qui permet de

[53:35] holographique quantique qui permet de bien comprendre ce phénomène c'est à

[53:38] bien comprendre ce phénomène c'est à dire la possibilité de la téléportation

[53:40] dire la possibilité de la téléportation d'information donc la notion de

[53:43] d'information donc la notion de téléportation d'information elle existe

[53:46] téléportation d'information elle existe elle est étudiée en physique et c'est

[53:48] elle est étudiée en physique et c'est une propriété que naturellement on va

[53:50] une propriété que naturellement on va pouvoir attribuer à la conscience

[53:52] pouvoir attribuer à la conscience puisque la conscience elle a cette

[53:53] puisque la conscience elle a cette capacité

[53:55] capacité elle a une nature non locale et

[53:58] elle a une nature non locale et d'ailleurs vous avez les expériences de

[54:00] d'ailleurs vous avez les expériences de mort imminente qui vous le démontre

[54:04] mort imminente qui vous le démontre les personnes qui sortent dans leur

[54:06] les personnes qui sortent dans leur corps parce qu'ils ont vécu un

[54:08] corps parce qu'ils ont vécu un traumatisme que ce soit une mort

[54:10] traumatisme que ce soit une mort provisoire ou simplement un accident ils

[54:12] provisoire ou simplement un accident ils peuvent en sortir indem vous avez même

[54:14] peuvent en sortir indem vous avez même des technologies qui vous permettent de

[54:16] des technologies qui vous permettent de sortir de votre corps alors on va dire

[54:18] sortir de votre corps alors on va dire mais on n'a pas la preuve que c'est une

[54:20] mais on n'a pas la preuve que c'est une vraie sortie de corps mais on s'en fiche

[54:21] vraie sortie de corps mais on s'en fiche puisque déjà l'espace n'existe pas dans

[54:24] puisque déjà l'espace n'existe pas dans notre réalité alors on va pas commencer

[54:27] notre réalité alors on va pas commencer à dire que il existe dans notre réalité

[54:29] à dire que il existe dans notre réalité mais pas en dehors du corps c'est le

[54:31] mais pas en dehors du corps c'est le même c'est c'est l'espace c'est la

[54:33] même c'est c'est l'espace c'est la conscience faut pas l'oublier donc il

[54:34] conscience faut pas l'oublier donc il faut prendre au sérieux

[54:36] faut prendre au sérieux les expériences de mort imminente et

[54:38] les expériences de mort imminente et toutes les expériences de sortie de

[54:40] toutes les expériences de sortie de corps en général parce que c'est la

[54:41] corps en général parce que c'est la conscience

[54:44] conscience qui est le tampon de la réalité des

[54:46] qui est le tampon de la réalité des choses c'est ce qu'on vit c'est le vécu

[54:48] choses c'est ce qu'on vit c'est le vécu qui détermine ce qui est réel

[54:51] qui détermine ce qui est réel et l'idée de rechercher un réel derrière

[54:54] et l'idée de rechercher un réel derrière le vécu elle est complètement illusoire

[54:55] le vécu elle est complètement illusoire il faut sortir de cette naïveté

[54:59] et donc je disais que en physique on a

[55:02] et donc je disais que en physique on a les moyens de conceptualiser la

[55:04] les moyens de conceptualiser la possibilité que la conscience puisse

[55:08] possibilité que la conscience puisse avoir

[55:09] avoir cette capacité de navigation

[55:14] cette capacité de navigation donc j'appelle ça oui la navigation de

[55:16] donc j'appelle ça oui la navigation de la conscience ça consiste en deux choses

[55:18] la conscience ça consiste en deux choses la possibilité de se déplacer d'un point

[55:22] la possibilité de se déplacer d'un point de l'espace-temps à un autre point de

[55:24] de l'espace-temps à un autre point de l'espace-temps qui peut être très

[55:25] l'espace-temps qui peut être très éloigné

[55:26] éloigné ou la possibilité de faire venir de

[55:29] ou la possibilité de faire venir de l'information d'un point éloigné de

[55:31] l'information d'un point éloigné de l'espace-temps vers la conscience soit

[55:34] l'espace-temps vers la conscience soit que peut-être une petite partie de la

[55:37] que peut-être une petite partie de la conscience qui serait dans l'inconscient

[55:40] conscience qui serait dans l'inconscient ou dans le subconscient voyage

[55:41] ou dans le subconscient voyage réellement et ramène cette information

[55:43] réellement et ramène cette information sachant que la possibilité de voyager

[55:45] sachant que la possibilité de voyager vers elle existent également et de toute

[55:48] vers elle existent également et de toute façon les expériencesur de ces choses là

[55:51] façon les expériencesur de ces choses là ne savent pas à la savent même pas faire

[55:54] ne savent pas à la savent même pas faire eux-mêmes la différence entre aller vers

[55:56] eux-mêmes la différence entre aller vers ou faire venir lorsque vous êtes lorsque

[56:01] ou faire venir lorsque vous êtes lorsque vous voyagez en dehors de votre corps

[56:03] vous voyagez en dehors de votre corps vous ne savez pas la diffèrent la

[56:05] vous ne savez pas la diffèrent la différence entre vous déplacer vers

[56:08] différence entre vous déplacer vers quelque chose que vous voyez ou zoomer

[56:11] quelque chose que vous voyez ou zoomer vers quelque chose que vous voyez

[56:14] vers quelque chose que vous voyez vous vous retrouvez instantanément

[56:15] vous vous retrouvez instantanément projeté à cet endroit par la pensée ce

[56:18] projeté à cet endroit par la pensée ce qui vous amène à considérer que

[56:21] qui vous amène à considérer que la pensée hors du corps c'est-à-dire la

[56:23] la pensée hors du corps c'est-à-dire la pensée vibratoire puisque la conscience

[56:25] pensée vibratoire puisque la conscience est de nature vibratoire

[56:28] est de nature vibratoire donc la pensée est réellement de nature

[56:30] donc la pensée est réellement de nature vibratoire il y a deux natures il y a

[56:33] vibratoire il y a deux natures il y a deux façons de penser il y a la pensée

[56:34] deux façons de penser il y a la pensée analytique

[56:37] analytique qui est la pensée quand on est à

[56:38] qui est la pensée quand on est à l'intérieur du cerveau mais on peut très

[56:40] l'intérieur du cerveau mais on peut très bien avoir une partie de notre

[56:41] bien avoir une partie de notre conscience plus ou moins consciente

[56:43] conscience plus ou moins consciente suivant les cas qui elle

[56:47] suivant les cas qui elle peut utiliser sa nature vibratoire pour

[56:50] peut utiliser sa nature vibratoire pour voyager ou pour faire venir de

[56:53] voyager ou pour faire venir de l'information

[56:55] l'information depuis un autre lieu de l'espace-temps

[56:58] depuis un autre lieu de l'espace-temps que ce soit très loin dans le futur etc

[57:01] que ce soit très loin dans le futur etc et voici la véritable voici venir la

[57:05] et voici la véritable voici venir la véritable compréhension de la nature de

[57:07] véritable compréhension de la nature de la réalité et qu'est-ce qu'on fait

[57:08] la réalité et qu'est-ce qu'on fait comment est-ce qu'on fait pour

[57:11] comment est-ce qu'on fait pour créer ce canal de communication

[57:15] créer ce canal de communication qui crée un micro trou de verre

[57:18] qui crée un micro trou de verre alors on n'est pas sur des trous de

[57:19] alors on n'est pas sur des trous de verte dans la densité physique ça n'a

[57:21] verte dans la densité physique ça n'a rien à voir avec les trous noirs

[57:23] rien à voir avec les trous noirs bien qu'on entend de chez les physiciens

[57:25] bien qu'on entend de chez les physiciens qu'aujourd'hui on peut relier deux trous

[57:27] qu'aujourd'hui on peut relier deux trous noirs par un trou de verre ok ça c'est

[57:29] noirs par un trou de verre ok ça c'est très bien ça fait faire de jolis progrès

[57:31] très bien ça fait faire de jolis progrès à la physique mais là on est dans la

[57:33] à la physique mais là on est dans la densité physique et les quantités

[57:35] densité physique et les quantités d'énergie sont considérables

[57:37] d'énergie sont considérables pour pour créer cette ce canal

[57:40] pour pour créer cette ce canal d'information alors que dans la densité

[57:43] d'information alors que dans la densité de la conscience et qui plus est dans le

[57:45] de la conscience et qui plus est dans le le petit dans je vous parle de micro

[57:48] le petit dans je vous parle de micro trou de verre là il y a pas de il y a

[57:50] trou de verre là il y a pas de il y a pas ce genre de problème

[57:52] pas ce genre de problème donc on peut tout à fait concevoir bien

[57:54] donc on peut tout à fait concevoir bien sûr on ne sait pas faire les calculs

[57:55] sûr on ne sait pas faire les calculs d'ordre de grandeur mais la physique

[57:58] d'ordre de grandeur mais la physique nous permet de concevoir la possibilité

[58:00] nous permet de concevoir la possibilité de relier deux points de l'espace et du

[58:02] de relier deux points de l'espace et du temps part de l'information à condition

[58:04] temps part de l'information à condition de faire intervenir des dimensions

[58:06] de faire intervenir des dimensions supplémentaires qui ne sont rien d'autre

[58:08] supplémentaires qui ne sont rien d'autre que des dimensions vibratoires du vide

[58:10] que des dimensions vibratoires du vide et je vais conclure là dessus

[58:15] ouais

[58:18] alors je vais vous l'amener doucement

[58:23] et on en a parlé beaucoup durant ce

[58:25] et on en a parlé beaucoup durant ce colloque de naturopathie je vais

[58:27] colloque de naturopathie je vais peut-être vous laisser deviner

[58:29] peut-être vous laisser deviner de quoi il s'agit

[58:33] qu'est-ce qui vous permet de relier deux

[58:36] qu'est-ce qui vous permet de relier deux points de l'espace et du temps de

[58:39] points de l'espace et du temps de manière à engendrer une communication

[58:41] manière à engendrer une communication alors je vais quand même pas vous le

[58:43] alors je vais quand même pas vous le dire tout de suite je vais terminer non

[58:45] dire tout de suite je vais terminer non je vais

[58:47] je vais il me reste 4 minutes

[58:52] je vais dire que d'abord il y a une

[58:54] je vais dire que d'abord il y a une application absolument fondamentale pour

[58:56] application absolument fondamentale pour la guérison j'ai failli oublier

[58:59] la guérison j'ai failli oublier c'est que c'est de cette façon là que

[59:00] c'est que c'est de cette façon là que Vous sollicitez un futur

[59:03] Vous sollicitez un futur désiré c'est à dire c'est lorsque vous

[59:07] désiré c'est à dire c'est lorsque vous vibrez et il s'agit de vibrer attention

[59:09] vibrez et il s'agit de vibrer attention s'il s'agit pas d'y aller avec votre

[59:11] s'il s'agit pas d'y aller avec votre mental analytique il faut vous

[59:12] mental analytique il faut vous débarrasser du mental le mental il est

[59:14] débarrasser du mental le mental il est prisonnier du temps le mental c'est le

[59:16] prisonnier du temps le mental c'est le cerveau qui crée le temps le mental est

[59:18] cerveau qui crée le temps le mental est prisonnier du temps il faut vous

[59:19] prisonnier du temps il faut vous débarrasser de votre mental lorsque vous

[59:22] débarrasser de votre mental lorsque vous vibrez émotionnellement

[59:26] une information qui qui correspond au

[59:30] une information qui qui correspond au futur que dont vous rêvez et qu'il

[59:32] futur que dont vous rêvez et qu'il s'agit d'un futur authentique que vous

[59:33] s'agit d'un futur authentique que vous êtes allé chercher non pas avec votre

[59:36] êtes allé chercher non pas avec votre mental parce que vous l'avez ressenti

[59:37] mental parce que vous l'avez ressenti dans vos tripes intuitivement parce

[59:39] dans vos tripes intuitivement parce qu'il y a eu le tampon de la joie qui

[59:41] qu'il y a eu le tampon de la joie qui vous a dit

[59:42] vous a dit que c'est ça que vous allez faire bien

[59:45] que c'est ça que vous allez faire bien lorsque vous ressentez ça avec votre IPS

[59:47] lorsque vous ressentez ça avec votre IPS lorsque vous le vibrez et bien ça génère

[59:50] lorsque vous le vibrez et bien ça génère un pont de communication avec votre

[59:52] un pont de communication avec votre futur qui vient énergétiser ce futur là

[59:56] futur qui vient énergétiser ce futur là et du coup ça augmente les probabilités

[59:58] et du coup ça augmente les probabilités de ce futur là et par rétrocosalité si

[01:00:02] de ce futur là et par rétrocosalité si on peut dire ce futur va chercher à se

[01:00:04] on peut dire ce futur va chercher à se manifester à l'aide de pont et il sait

[01:00:07] manifester à l'aide de pont et il sait pas c'est au moment où il va y avoir des

[01:00:09] pas c'est au moment où il va y avoir des bifurcations

[01:00:12] et lorsqu’un une bifurcation se présente

[01:00:14] et lorsqu’un une bifurcation se présente comme par hasard un signe entre

[01:00:16] comme par hasard un signe entre guillemets une synchronicité ou tout

[01:00:18] guillemets une synchronicité ou tout simplement une intuition qui vous dit

[01:00:20] simplement une intuition qui vous dit que là il faut bifurquer ça veut dire

[01:00:22] que là il faut bifurquer ça veut dire qu'on est en train de vous guider mais

[01:00:24] qu'on est en train de vous guider mais c'est vous

[01:00:26] c'est vous vous avez le droit de penser à

[01:00:27] vous avez le droit de penser à l'existence d'un guide d'autant plus que

[01:00:29] l'existence d'un guide d'autant plus que c'est réel à mon sens je pense que il y

[01:00:31] c'est réel à mon sens je pense que il y a bel et bien notre SWA qui joue le rôle

[01:00:33] a bel et bien notre SWA qui joue le rôle de guide et qui est capable d'aller

[01:00:34] de guide et qui est capable d'aller visiter notre futur vous savez cette

[01:00:37] visiter notre futur vous savez cette énergie que vous laissez de l'autre côté

[01:00:39] énergie que vous laissez de l'autre côté avant de vous incarner parce que vous en

[01:00:41] avant de vous incarner parce que vous en avez besoin pour vous guider donc cette

[01:00:44] avez besoin pour vous guider donc cette énergie là peut très bien aller dans

[01:00:45] énergie là peut très bien aller dans votre futur et 10 et dire c'est ça que

[01:00:47] votre futur et 10 et dire c'est ça que vous allez que vous avez que vous avez à

[01:00:49] vous allez que vous avez que vous avez à faire et donc vous dans votre vie à

[01:00:51] faire et donc vous dans votre vie à partir du moment où vous allez fouiller

[01:00:52] partir du moment où vous allez fouiller dans votre intériorité à un moment donné

[01:00:54] dans votre intériorité à un moment donné vous allez vous avez quelque chose qui

[01:00:55] vous allez vous avez quelque chose qui s'allume et vous ressentez la joie

[01:00:57] s'allume et vous ressentez la joie d'exister là vous savez ce que vous avez

[01:00:59] d'exister là vous savez ce que vous avez à faire c'est parce que il y a un pont

[01:01:01] à faire c'est parce que il y a un pont entre votre Soi et vous qui s'est créé

[01:01:03] entre votre Soi et vous qui s'est créé et c'est parce que vous avez

[01:01:04] et c'est parce que vous avez d'énergétiser ce futur là et que en

[01:01:07] d'énergétiser ce futur là et que en conséquence vous allez trouver les

[01:01:09] conséquence vous allez trouver les synchronicités les ponts les kaeros

[01:01:13] synchronicités les ponts les kaeros les signes tout ce que vous voulez pour

[01:01:15] les signes tout ce que vous voulez pour vous conduire à destination et donc je

[01:01:17] vous conduire à destination et donc je termine sur quel est le type d'onde qui

[01:01:20] termine sur quel est le type d'onde qui permet de créer ces fameux ponts ces

[01:01:23] permet de créer ces fameux ponts ces micro trou de verre etc

[01:01:26] ce sont les ondes de torsion d'accord

[01:01:29] ce sont les ondes de torsion d'accord les ondes de torsion des champs de

[01:01:32] les ondes de torsion des champs de torsion sont bel et bien des ondes et

[01:01:35] torsion sont bel et bien des ondes et les Russes l'ont compris

[01:01:38] les champs de torsion sont bel et bien

[01:01:40] les champs de torsion sont bel et bien des zones qui sont liées à la pensée

[01:01:43] des zones qui sont liées à la pensée et qui évidemment se déplace bien plus

[01:01:46] et qui évidemment se déplace bien plus vite que la lumière mais on ne peut pas

[01:01:48] vite que la lumière mais on ne peut pas parler

[01:01:48] parler de déplacement parce que c'est quelque

[01:01:51] de déplacement parce que c'est quelque chose qui se fait hors du temps on est

[01:01:53] chose qui se fait hors du temps on est en dehors de la causalité c'est la

[01:01:55] en dehors de la causalité c'est la raison pour lesquelles les physiciens

[01:01:56] raison pour lesquelles les physiciens banissent ce type d'onde c'est parce que

[01:01:58] banissent ce type d'onde c'est parce que ça fout en l'air toutes leurs équations

[01:02:02] voilà je vous remercie

[01:02:06] [Applaudissements]

[01:02:17] [Applaudissements] merci

[01:02:17] merci [Applaudissements]

[01:02:27] [Musique]

[01:02:29] [Musique] [Applaudissements]

[01:02:44] [Applaudissements] [Musique]

[01:02:47] [Applaudissements]

[01:02:49] [Applaudissements] merci

[01:02:51] merci merci beaucoup

https://www.youtube.com/watch?v=x5YWOXxDTuw

Summary

TL;DR — Physicist Philippe explains that consciousness is fundamentally non-local, unlike the brain which creates locality. He argues that consciousness is not a product of the brain, challenging materialistic views by highlighting inconsistencies in how memory and visual information are processed. The universe, viewed through modern physics, suggests a block universe where time is an illusion and all moments exist simultaneously, with consciousness playing a key role in constructing our perceived reality.

Key points

• Consciousness is non-local, while the brain is local, creating a fundamental difference.

• The brain's processing of information, particularly visual data and memory, does not support the idea that it generates consciousness or stores memories in a localized manner.

• Modern physics, including relativity and quantum mechanics, points towards a block universe where past, present, and future coexist.

• The universe can be understood as an information construct, potentially holographic, where consciousness plays a role in shaping our perception of reality.

• The speaker critiques the materialistic "10 commandments" of science, suggesting they are flawed and that a consciousness-centric view is more aligned with advanced physics.

• The concept of vibrational consciousness and its role in influencing reality, healing, and accessing information across space-time is explored.

Takeaway — Our understanding of reality, consciousness, and the universe is limited by materialistic assumptions; a shift towards a consciousness-centric, non-local perspective aligns better with modern physics and offers a deeper understanding of existence.

Summary (en)

En bref — Le physicien Philippe explique que la conscience est fondamentalement non locale, contrairement au cerveau qui crée la localité. Il soutient que la conscience n'est pas un produit du cerveau, remettant en question les visions matérialistes en soulignant les incohérences dans le traitement de la mémoire et de l'information visuelle. L'univers, vu à travers la physique moderne, suggère un univers-bloc où le temps est une illusion et où tous les moments coexistent, la conscience jouant un rôle clé dans la construction de notre réalité perçue.

Points clés

• La conscience est non locale, tandis que le cerveau est local, créant une différence fondamentale.

• Le traitement de l'information par le cerveau, en particulier les données visuelles et la mémoire, ne soutient pas l'idée qu'il génère la conscience ou stocke les souvenirs de manière localisée.

• La physique moderne, y compris la relativité et la mécanique quantique, pointe vers un univers-bloc où le passé, le présent et le futur coexistent.

• L'univers peut être compris comme une construction d'information, potentiellement holographique, où la conscience joue un rôle dans la formation de notre perception de la réalité.

• L'orateur critique les "10 commandements" matérialistes de la science, suggérant qu'ils sont erronés et qu'une vision centrée sur la conscience est plus conforme à la physique avancée.

• Le concept de conscience vibratoire et son rôle dans l'influence de la réalité, la guérison et l'accès à l'information à travers l'espace-temps est exploré.

À retenir — Notre compréhension de la réalité, de la conscience et de l'univers est limitée par les hypothèses matérialistes ; un passage à une perspective non locale centrée sur la conscience correspond mieux à la physique moderne et offre une compréhension plus profonde de l'existence.