Webinaire Education Financière & Pouvoir Eco des Femmes Africaines

Full Transcript

https://www.youtube.com/watch?v=aVaVvfocPpg

[00:04] Bonjour à tous et à toutes.
[00:06] Je suis très heureuse de vous retrouver pour ce premier webinaire consacré à un sujet souvent abordé de façon restrictive, l'éducation financière des femmes africaines.
[00:16] Aujourd'hui, elles sont au cœur de l'économie, elles créent, elles soutiennent, elles créent de la valeur et puis surtout elles permettent à des projets de se développer de façon inédite.
[00:26] Aujourd'hui, nous allons avoir quatre femmes qui vont grâce à leur parcours, grâce à leurs connaissances, grâce aux charges, responsabilités qui sont les leurs, nous apporter des éléments de réponse et des contributions pour comprendre comment parler d'autonomie quand on ne sait pas vraiment comment se protéger, quand on en fait quand on veut en faire son activité principale, quand on veut sécuriser ses choix et prendre des bonnes décisions financières.
[00:52] Parmi ces femmes, nous allons avoir Maimuna Barry qui est la directrice générale de NCIA en Guinée.
[00:58] Bienvenue. Salé Matou Camara qui est directrice générale d'Orange Micro Finances Guinée.
[01:03] Claudine Lepince qui est déléguée général du club ETI et administratrice
[01:06] général du club ETI et administratrice des conseillers du commerce extérieur de la France et Cadia Toufadiga qui est responsable administrative et financière du groupe ORA enfin d'Or Group Securities.
[01:17] Bien entendu, cette initiative est portée et soutenue par Cadia Siloamasson, directrice de Grand Alexander Afrique et déléguée général des forces françaises de l'industrie avec l'impulsion de Maimuna Barry.
[01:29] Et c'est la raison pour laquelle je vais lui laisser faire l'ouverture de cette séquence pour lui donner le sens et lui donner le point pour qu'on puisse démarrer avec énergie.
[01:39] Cadia, merci Léo Cadon à tous et à toutes qui nous regardez.
[01:45] Je ne sais pas de quel endroit du monde vous vous situez.
[01:47] Effectivement, nous vous recevons aujourd'hui sur cette thématique de l'éducation financière et pouvoir économique de la femme africaine qui est une initiative qui qui a été un sujet, une thématique qui a été initiée par Maimuna Barry qui est la directrice générale d'ENCA, du groupe NCA Guinée.
[02:06] générale d'ENCA, du groupe NCA Guinée.
[02:08] C'est une initiative que j'ai je suis très heureuse de soutenir parce que le sujet est essentiel, fondamental et universel.
[02:14] Euh nous savons tous que la femme africaine est une pierre angulaire de l'économie locale, de l'économie du continent, qu'elle soit dans l'économie réelle ou dans l'informelle, elle investit, elle dirige et c'est souvent elle qui euh met tout son toutes ses ressources financières pour soutenir sa famille, pour soutenir la communauté et pour accompagner le bien-être de ses enfants autour de la santé de l'éducation.
[02:45] Donc il m'a semblé tout naturel de soutenir cette initiative et euh et et être accompagné par toutes ces femmes de terrain qui viennent du monde de la finance pour sensibiliser sur ces sujets parce que très souvent ces femmes sont confrontées à des freins, à des barrières invisibles qui les empêchent d'avoir accès au crédit, d'avoir accès au financement, d'avoir tout simplement
[03:07] au financement, d'avoir tout simplement accès à l'information et de pouvoir accès à l'information et de pouvoir connaître des mécanismes de l'assurance.
[03:12] connaître des mécanismes de l'assurance ou des mécanismes du système banque.
[03:14] ou des mécanismes du système banque. bancaire.
[03:16] Donc ces femmes qui sont là qui vont se présenter connaissent le métier et connaissent la finance et vont pouvoir partager des solutions concrètes.
[03:22] qu'elles vivent et qui vont permettre à la femme de maîtriser ses ressources et enfin maîtriser son destin.
[03:27] Merci Léo CAD.
[03:31] Merci Cadia.
[03:33] Alors tout naturellement, nous allons donner déjà la parole à à Maimouna Barry justement pour qu'elle puisse se présenter à ceux qui nous écoutent aujourd'hui et puis de manière plus spécifique nous apporter qu'est-ce que NCA Assurance.
[03:45] apporte de façon concrète quand on est sur une thématique comme elle comme celle que nous développons aujourd'hui autour de l'autonomie financière.
[03:55] Euh merci beaucoup. Bonjour mesdames.
[03:58] Bonjour à toutes et à tous. Merci à ceux qui se sont joints à cette à ce webinaire et tout.
[04:03] Pour moi, c'est un honneur de d'avoir ce autour de moi ces
[04:08] honneur de d'avoir ce autour de moi ces grandes dames, ces braves dames qui qui.
[04:10] grandes dames, ces braves dames qui qui au quotidien transforment la vie des autres.
[04:12] Donc avant d'aller à la réponse, telle que nous l'avons dit, je suis Maimou Abari, directrice générale de NC assurance.
[04:18] Bien avant, j'ai été euh directeur financier de la Banque of Africa et bien avant, j'ai été aussi auditeur financier.
[04:29] Donc euh le secteur financier, ça me parle.
[04:32] Et pour revenir d'abord sur le sujet, avant d'aller à la réponse directement, je rappelle que le pouvoir économique ne commence pas quand on gagne de l'argent.
[04:41] Il commence surtout quand on sait quoi en faire et quand on a le droit de décider.
[04:46] Hm.
[04:46] Et c'est pourquoi euh voilà dans les échanges avec ma grande-œur euh madame Sa, nous avons trouvé qu'il était utile de mettre autour de la table vraiment euh des éléments de discussion, d'échange pour que à travers les expériences vécues, les réalités parfois inconfortables, mais surtout à travers.
[05:09] inconfortables, mais surtout à travers des exemples concrets, nous partageons des exemples concrets, nous partageons des leviers pour transformer l'éducation.
[05:14] des leviers pour transformer l'éducation financière en pouvoir économique réel.
[05:18] financière en pouvoir économique réel.
[05:20] En Guinée, comme en Afrique, nous avons beaucoup de femmes qui travaillent, qui entreprennent, qui prennent des risques, mais très peu d'entre elles ont réellement le pouvoir de décider financièrement.
[05:26] réellement le pouvoir de décider financièrement.
[05:28] Savaient pas comment décider d'investir.
[05:30] d'investir. Elles savent même pas si elles doivent décider de s'endetter ou non.
[05:32] pas si elles doivent décider de s'endetter ou non.
[05:34] Elles ne savent pas comment se protéger, comment se structurer, comment transmettre.
[05:35] comment se protéger, comment se structurer, comment transmettre.
[05:38] De ce fait, l'éducation financière donc n'est pas une compétence accessoire et devient forcément une clé de liberté et de pouvoir économique.
[05:40] fait, l'éducation financière donc n'est pas une compétence accessoire et devient.
[05:42] pas une compétence accessoire et devient forcément une clé de liberté et de pouvoir économique.
[05:45] forcément une clé de liberté et de pouvoir économique.
[05:47] Donc le thème s'associe, nous sommes au mois de la femme, nous sommes dans les derniers jours du mois de la femme.
[05:48] s'associe, nous sommes au mois de la femme, nous sommes dans les derniers.
[05:50] femme, nous sommes dans les derniers jours du mois de la femme.
[05:52] jours du mois de la femme.
[05:54] Ces sujets s'approchent de la thématique de l'année.
[05:57] s'approchent de la thématique de l'année.
[06:01] Donc euh merci à nos intervenantes de participer à cela et nous allons continuer donc à travers les expériences vécues.
[06:03] intervenantes de participer à cela et nous allons continuer donc à travers les expériences vécues.
[06:06] Je commencerai donc par la mienne en tant que DG de NCA pour répondre à la question qui m'a été posée.
[06:09] par la mienne en tant que DG de NCA pour répondre à la question qui m'a été posée.
[06:12] répondre à la question qui m'a été posée à savoir comment NCA transforme si j'ai
[06:15] à savoir comment NCA transforme si j'ai si j'ai bien pris note fait
[06:18] si j'ai bien pris note fait voilà c'est ça transforme les vies de
[06:19] voilà c'est ça transforme les vies de ces femmes et tout comment nous les
[06:21] ces femmes et tout comment nous les approchons.
[06:21] Donc NCA assurance donc
[06:25] approchons. Donc NCA assurance donc l'assurance de manière générale que ce
[06:27] l'assurance de manière générale que ce soit l'assurance vie puisque nous avons
[06:29] soit l'assurance vie puisque nous avons le volet assurance vie qui accompagne
[06:31] le volet assurance vie qui accompagne dans la capitalisation dans la gestion
[06:33] dans la capitalisation dans la gestion de l'épargne mais aussi dans la
[06:34] de l'épargne mais aussi dans la prévoyance nous avons aussi le côté
[06:36] prévoyance nous avons aussi le côté assurance dommage qui accompagne dans la
[06:39] assurance dommage qui accompagne dans la protection des risques.
[06:41] On va dire que
[06:41] protection des risques. On va dire que nous ne finançons pas toutefois nous
[06:44] nous ne finançons pas toutefois nous protégeons ces dames ces femmes
[06:46] protégeons ces dames ces femmes entrepreneures.
[06:48] Donc aujourd'hui, c'est
[06:48] entrepreneures. Donc aujourd'hui, c'est c'est un levier clé pour ces femmes
[06:50] c'est un levier clé pour ces femmes entrepreneures là.
[06:53] On va dire que le la
[06:53] entrepreneures là. On va dire que le la sans assurance un seul sinistre peut
[06:56] sans assurance un seul sinistre peut vraiment anéantir des années d'effort.
[06:59] vraiment anéantir des années d'effort.
[06:59] Donc nous devenons ainsi un compagnon,
[07:02] Donc nous devenons ainsi un compagnon, je veux dire un partenaire fidèle.
[07:05] je veux dire un partenaire fidèle.
[07:05] Nous les nous protégeons déjà ces femmes-là à
[07:07] les nous protégeons déjà ces femmes-là à travers donc les
[07:10] travers donc les nous les accompagnons dans la protection
[07:12] nous les accompagnons dans la protection des risques que ce soit les biens.
[07:13] des risques que ce soit les biens eux-mêmes, l'activité mais d'abord dans leur dans leur intégrité que ce soit la santé que ce soi les euh la prévoyance en cas de nous voyons beaucoup de femmes qui euh elles sont je veux dire elles sont au centre de tout donc elles deviennent vulnérables.
[07:33] Pour cela, il faut les accompagner en prévoyance, en assurance santé.
[07:38] Mais également, nous pouvons dire que ce sont des hommes clés dans les PME.
[07:42] En cas de disparition, nous voyons des PME qui disparaissent avec les propriétaires de ces entreprises.
[07:47] Donc, nous développons des produits que nous appelons des produits d'homme clés.
[07:51] Nous avons aussi des produits que nous nous avons appelés NCR pour accompagner les groupements de femmes.
[07:57] Mais surtout avant ça, nous accompagnons ces dames euh en tout cas de manière générale les entrepreneurs dans la structuration et dans les ce qu'on appelle l'emprunteur au niveau des banques pour qu'elles soit beaucoup plus bancable et qu'en cas de défaillance que l'assurance se substitue à rembourser.
[08:13] l'assurance se substitue à rembourser les prêts.
[08:13] Donc tout ça a mis en place.
[08:15] les prêts.
[08:15] Donc tout ça a mis en place.
[08:16] Nous voudons dire que nous sommes un acteur incontournable pour ces dames ou
[08:20] ces en tout cas ces entrepreneurs qui
[08:22] peuvent qui veulent aller plus loin que
[08:24] ce soit pour eux-mêmes, pour leur activité mais également dans les accès
[08:28] au crédit, dans les accès au financement.
[08:29] Donc voilà, très peu résumé euh quelques éléments de réponse puisque
[08:34] c'est assez c'est c'est très vague.
[08:36] L'accès à la l'accès au financement à travers l'assurance permet de mieux les sécuriser et également mieux bancable et
[08:45] puis ça ça devient beaucoup c'est tu as plus de de de tu es plus fiable devant
[08:49] une structure financière en présentant une couverture d'assurance.
[08:55] Donc voilà un peu de mots ce que je peux dire pour cette première partie.
[08:58] Merci beaucoup madame Barry.
[09:00] Alors on va on va tout de suite tirer un peu sur cette ficelle.
[09:01] Vous avez parlé de la sécurisation, vous avez parlé des principes que les banques classiques
[09:09] offrent.
[09:11] On va tirer la ficelle vers madame Salé Matouamara.
[09:11] Vous êtes la
[09:13] Madame Salé Matouamara.
[09:14] Vous êtes la directrice générale d'Orange Microfinance en Guinée.
[09:18] Vous je vais vous laisser vous présenter et puis je vous poserai votre question ensuite.
[09:21] D'accord.
[09:25] Bonjour, merci beaucoup à à Léo Kadi, merci madame Sila, merci Maimouna et toutes les femmes connectées en fait qui sont dans ce webinaire avec nous.
[09:33] C'est vraiment un grand plaisir et puis pour moi c'est l'occasion aussi de présenter ce qu'on fait en Guinée.
[09:37] Bon, mon nom c'est Salé Matthieu Camara comme tu l'as si bien vous l'avez si bien dit, je suis la directrice d'Orange Micro Finance Guinée et euh je j'ai un parcours plus ou moins financier, comptable.
[09:51] J'ai travaillé un peu partout et dans différents continents et là aujourd'hui, je suis chez moi et c'est vraiment un honneur pour moi de de travailler pour une structure enfin cette structure pour laquelle je travaille aujourd'hui parce que ça change la donne en fait.
[10:07] Euh et pourquoi ça change la donne ?
[10:09] On est dans un environnement guinéen où tu vous avez 52 % des femmes la population
[10:15] avez 52 % des femmes la population représente enfin on a 52 % de la.
[10:17] représente enfin on a 52 % de la population qui représente qui sont des femmes.
[10:19] population qui représente qui sont des femmes et on a un taux de de non bancarisés très très élevé et un taux.
[10:23] femmes et on a un taux de de non bancarisés très très élevé et un taux d'informel qui va à plus de 80 % dont 75.
[10:27] d'informel qui va à plus de 80 % dont 75 % pour les femmes.
[10:30] pour les femmes. Donc face à cela et je salue Orange pour ça parce que je suis quand même là pour eux à cause en fait.
[10:34] et je salue Orange pour ça parce que je suis quand même là pour eux à cause en fait.
[10:37] suis quand même là pour eux à cause en fait.
[10:39] fait.
[10:40] Face à cela face à face à cela, Orange a mis en place une structure.
[10:44] mis en place une structure pour voir en fait comment accompagner ces gens.
[10:47] pour voir en fait comment accompagner ces gens. Accompagner en général dans l'inclusion financière mais plus spécifiquement les femmes parce que les femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:50] ces gens. Accompagner en général dans l'inclusion financière mais plus spécifiquement les femmes parce que les femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:51] l'inclusion financière mais plus spécifiquement les femmes parce que les femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:53] spécifiquement les femmes parce que les femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:55] femmes parce que les femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:57] femmes représentent plus que les hommes en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[10:59] en Guinée aujourd'hui et c'est les femmes qui sont dans le monde informel.
[11:01] femmes qui sont dans le monde informel. Est-ce qu'on reste dans un modèle banque classique ou on va dans un modèle néoban.
[11:03] Est-ce qu'on reste dans un modèle banque classique ou on va dans un modèle néoban.
[11:06] classique ou on va dans un modèle néoban qui est en fait c'est ça, on est une néobanque, une microfinance qui est beaucoup plus digital et comme vous le savez le digital traverse les montagnes.
[11:07] qui est en fait c'est ça, on est une néobanque, une microfinance qui est beaucoup plus digital et comme vous le savez le digital traverse les montagnes.
[11:09] néobanque, une microfinance qui est beaucoup plus digital et comme vous le savez le digital traverse les montagnes.
[11:11] beaucoup plus digital et comme vous le savez le digital traverse les montagnes.
[11:13] savez le digital traverse les montagnes. En fait aujourd'hui de Conakri, je peux
[11:16] En fait aujourd'hui de Conakri, je peux financer quelqu'un à ZC, quelqu'un à Mamou, quelqu'un enfin toute la zone euh tout tout le territoire guinéen.
[11:23] Donc en gros, c'est ça en fait que je fais et je pense que je vais attendre les prochaines questions pour et puis j'avais juste pour rebondir sur ce pointl tout à l'heure madame Barry présentait un peu les produits.
[11:36] Ce qui est important pour ceux qui nous écoutent en fait aujourd'hui, vous avez parlé de la microfinance et puis de de du digital qui prend un peu sa place et qui permet d'éduquer, qui permet de se sensibiliser.
[11:47] Et et peut-être que vous pourriez nous donner un exemple en tout cas pour montrer combien il est important aussi pour ces femmes.
[11:53] Tout à l'heure madame Barry parlait de sécurité de montrer que l'alliance entre ce que vous faites sur les microfinances et puis de ce qu'elle propose au niveau de l'assurance c'est un un duet gagnant un duo gagnant sur lequel les femmes peuvent s'appuyer et peut-être nous donner un exemple euh peut-être de projet que vous avez mené grâce à ces alliances là.
[12:11] Ouais.
[12:14] Oui, c'est euh en fait c'est c'est une très belle question et l'année
[12:16] c'est une très belle question et l'année dernière pas ceux qui connaissent Orange.
[12:18] dernière pas ceux qui connaissent Orange Microfinance, on a beaucoup circulé dans la Guinée et à côté de nous NCA était présent.
[12:23] parce que vu que on va atteindre une certaine un certain type de population et s'assurer qu'on est dans l'inclusion financière, il a fallu il a fallu qu'on connaisse ces gens-là.
[12:33] On a traversé la Guinée euh les quatre régions de la Guinée avec NCA pour comprendre et on est revenu ce qu'on a créé.
[12:40] On a mis en place des produits qui aujourd'hui nous permettent d'accompagner ces femmes.
[12:44] On a deux types de produits.
[12:46] On a un produit qui est là pour tout guinéen qu'on appelle tic tac.
[12:51] En fait, c'est un produit euh c'est à 100 % digital et partout, je vous dis partout dans le monde, si vous avez un numéro guinéen, vous pouvez avoir un prêt h avec nous.
[13:02] C'est euh c'est vraiment c'est basé sur un système de scoring, un système d'algorithme que à partir de vos habitudes, le système décide de combien vous donnez.
[13:12] Aujourd'hui, on est à 1500.
[13:15] Demain là, on est en train de faire pour
[13:17] Demain là, on est en train de faire pour aller à 5 à 5 millions et on va aller.
[13:20] aller à 5 à 5 millions et on va aller jusqu'à je pense l'équivalent de 1700 €.
[13:23] jusqu'à je pense l'équivalent de 1700 €.
[13:25] On appelle ça le tic tac. Mais c'est par étape.
[13:26] C'est vraiment on dit que la population par des vidéos, par des spots, on essaie de leur faire comprendre c'est quoi le crédit.
[13:32] Franchement pour nous, l'éducation financière, c'est la clé du succès pour l'inclusion financière dans le monde informel.
[13:39] Et il faut cette éducation financière se base en fait sur des des données clés parce qu'on a vécu, on sait c'est quoi et euh on leur fait des une éducation en langue nationale en en poula, en soussou, malinqué, guériszette, tout ce que vous pouvez imaginer en Guinée.
[13:56] Partout où on passe, on rassemble les femmes, on écoute, euh on essaie de prendre de poule voir comment qu'est-ce qu'on peut faire pour ell et après on les forme.
[14:04] C'est quoi le c'est quoi le prêt ?
[14:06] Et c'est quoi l'épargne ?
[14:09] Et à partir de là euh n tout ce qu'il y a comme produit.
[14:11] Donc comme je vous dis, le premier produit c'est tic tac qui est disponible pour tout le monde et le deuxième produit c'est vraiment des produits
[14:18] produit c'est vraiment des produits basés sur le besoin des femmes, vraiment basés sur le besoin des femmes, vraiment basé sur le besoin des femmes.
[14:23] Et ça c'est c'est c'est quelque chose sur lequel je travaille avec NCA pour couvrir ces femmes-là et beaucoup d'éducation financière, beaucoup de de d'accompagnement en fait aussi bien sur le terrain que au téléphone.
[14:40] Voilà.
[14:40] Parfait. Merci beaucoup pour ces voilà cette complémentarité là que vous mettez en lumière entre justement cette nécessité d'avoir une vraie connaissance technique terrain qui finalement est simplifié par votre accompagnement et puis la nécessité de sécuriser avec le le volet assurantiel.
[14:56] Je vais tirer aussi un autre fil justement vers euh madame Claudine Le Prince parce que justement on a parlé de cette notion d'éducation.
[15:04] On parle de finances, on a souvent tendance à catégoriser les personnes qui sont et là on a un parter de femmes qui sont toutes calibrées sur cette connaissance métier technique.
[15:14] Est-ce que vous pourriez déjà vous présenter puis nous expliquer qu'est-ce qui vous a emmené vers la finance et ce que vous y
[15:19] emmené vers la finance et ce que vous y faites aujourd'hui concrètement sur cette partie un peu transmission ?
[15:24] Avec grand plaisir.
[15:27] Alors euh je suis aujourd'hui, comme vous l'avez dit en introduction, donc délégué général du groupement des entreprises de taille intermédiaire d'Île-de-France, donc les ETI qui sont un pilier de l'économie française, hein, comme vous le savez.
[15:39] Et puis je suis aussi administratrice dans deux organisations, notamment les conseillers du commerce extérieur de la France où là on est sous la tutelle de ministère pour notamment appuyer les entreprises à l'international.
[15:54] Et justement vous avez beaucoup de projets en Afrique menés par des femmes qui qui qui atteignent cette dimension internationale.
[16:02] Donc je suis doublement ravie de participer à ce webinaire.
[16:06] Euh effectivement, je ne suis pas rentrée dans la finance par un parcours classique, hein, je dirais.
[16:11] Je suis arrivée là à la suite d'opportunités euh notamment avec une puisque j'ai travaillé sur quatre continents et euh aux États-Unis euh quand j'étais euh
[16:22] aux États-Unis euh quand j'étais euh quand j'étais là-bas une dizaine.
[16:23] quand j'étais là-bas une dizaine d'années, j'ai notamment travaillé pour.
[16:25] d'années, j'ai notamment travaillé pour un private equity, un fond.
[16:26] un private equity, un fond d'investissement américain.
[16:29] Donc au départ, j'étais dans une des filiales et.
[16:31] puis à la suite, j'ai rejoint le le vaisseau le vaisseau principal qui était.
[16:35] vaisseau le vaisseau principal qui était ce private equity.
[16:39] Et donc, je me suis mise à faire des levées de fond et à.
[16:41] mise à faire des levées de fond et à accompagner une des entreprises sur le.
[16:42] accompagner une des entreprises sur le NASDAQ Global Market.
[16:44] Donc la finance, on peut y venir à tout moment avec du.
[16:47] on peut y venir à tout moment avec du travail euh et justement en atteignant.
[16:48] travail euh et justement en atteignant euh cette connaissance euh qu' a décrit.
[16:51] euh cette connaissance euh qu' a décrit euh qu'on décrit tout à l'heure très.
[16:54] euh qu'on décrit tout à l'heure très bien euh euh les les deux personnes qui.
[16:55] bien euh euh les les deux personnes qui se sont exprimées avant moi.
[16:58] Et donc ça a été aussi l'occasion de découvrir à quel point la compréhension des.
[17:00] a été aussi l'occasion de découvrir à quel point la compréhension des mécanismes financiers euh que ce soit.
[17:02] quel point la compréhension des mécanismes financiers euh que ce soit les levées de fond, la structuration.
[17:04] mécanismes financiers euh que ce soit les levées de fond, la structuration, les marchés internationaux et cetera.
[17:06] les levées de fond, la structuration, les marchés internationaux et cetera change complètement la capacité à.
[17:08] les marchés internationaux et cetera change complètement la capacité à décider et à agir.
[17:10] change complètement la capacité à décider et à agir.
[17:12] Et ça a été dit avant moi.
[17:14] Ce n'est pas tout d'avoir l'accès au marché.
[17:16] Il faut aussi pouvoir en comprendre les différents ressorts pour.
[17:18] pouvoir en comprendre les différents ressorts pour pouvoir décider et même être à l'origine.
[17:24] pouvoir décider et même être à l'origine de certains de certains de ces ressorts.
[17:27] de certains de certains de ces ressorts.
[17:28] Je sais pas si j'ai répondu à l'ensemble de vos questions.
[17:29] de vos questions.
[17:30] Oui, bien sûr.
[17:32] Je voulais aussi rebondir sur l'aspect euh.
[17:34] euh pardon Léo CAD.
[17:35] pardon Léo CAD.
[17:38] Oui. Transmission formation.
[17:40] Exactement. Alors oui, dans ce cadre donc je donne aussi des formations.
[17:43] donc je donne aussi des formations.
[17:44] on est on est tous notamment au sein des CCE mais pas que.
[17:46] CCE mais pas que.
[17:49] je le fais aussi par ailleurs. Euh la transmission pour moi c'est très important et c'est une c'est.
[17:51] c'est très important et c'est une c'est une tradition en Afrique et et aussi.
[17:53] une tradition en Afrique et et aussi dans ma dans ma culture.
[17:55] dans ma dans ma culture. Donc voilà, j'y suis particulièrement attachée.
[17:58] j'y suis particulièrement attachée. Euh il s'agit de vraiment faire comprendre.
[18:00] s'agit de vraiment faire comprendre comment les modèles financiers.
[18:01] comment les modèles financiers permettent d'accéder aux espaces de.
[18:02] permettent d'accéder aux espaces de décision parce que c'est là que ça se.
[18:04] décision parce que c'est là que ça se joue.
[18:07] Donc j'interviens notamment sur des sujets comme les différences entre.
[18:08] des sujets comme les différences entre le capital risque en Europe et aux.
[18:10] le capital risque en Europe et aux États-Unis.
[18:12] Je le fais notamment à la Sorbonne et dans d'autres.
[18:13] Sorbonne et dans d'autres écolesétablissement.
[18:15] écolesétablissement en France.
[18:16] en France.
[18:18] Et euh ces étudiants donc qui sont déjà en master 2, qui sont promis à un bel.
[18:20] en master 2, qui sont promis à un bel avenir, qui sont déjà en stage dans de.
[18:22] avenir, qui sont déjà en stage dans de belles entreprises, euh beaucoup de.
[18:25] belles entreprises, euh beaucoup de femmes, beaucoup de jeunes femmes sont présentes.
[18:29] D'ailleurs, c'est à peu près en parfaite parité, ces ces classes et surtout les étudiantes eux commentent en effet combien elles ont conscience que la méconnaissance des marchés ou des modèles financiers peut limiter les ambitions.
[18:45] Et donc je trouve que effectivement euh la la transmission à ce titre est très importante pour pouvoir aider à comprendre les règles du jeu, les types de financement, les attentes des investisseurs, les logiques de marché.
[18:57] Voilà, tout ça qui permet de se projeter différemment et d'avoir accès non seulement à un premier financement mais de pouvoir après aller vers l'étape suivante et de passer à l'échelle.
[19:06] Passe à l'échelle.
[19:07] Alors, on verra ça dans un deuxième temps.
[19:08] Merci beaucoup pour ce premier out et puis nous allons maintenant aller du côté de madame Fadiga,
[19:15] Cadidatou Fadiga, merci d'être avec nous.
[19:20] Alors, comme vos copélistes, je vais vous laisser vous présenter et puis on va aller regarder un peu la singularité qui va être la vôtre dans un deuxième temps.
[19:28] deuxième temps.
[19:28] Votre micro est votre micro est coupé.
[19:32] Votre micro est votre micro est coupé.
[19:32] Merci bien madame.
[19:36] Merci bien madame.
[19:36] Merci à toutes les dames, ces charmantes dames qui sont présentes aujourd'hui.
[19:37] dames, ces charmantes dames qui sont présentes aujourd'hui.
[19:40] Alors, je me nomme Cadiga,
[19:42] je suis en charge du département administratif et financier au sein de Ro Group Securities qui est une SGI basée en Côte d'Ivoire.
[19:47] administratif et financier au sein de Ro Group Securities qui est une SGI basée en Côte d'Ivoire.
[19:50] Euh à l'origine, j'ai démarré mon expérience professionnelle au sein d'un cabinet d'audit de loi de Côte d'Ivoire, cabinet au sein duquel j'ai intégré le département audit financier.
[19:53] démarré mon expérience professionnelle au sein d'un cabinet d'audit de loi de Côte d'Ivoire, cabinet au sein duquel j'ai intégré le département audit financier.
[19:55] Et au cours de mon expérience, j'ai pu me familiariser à l'audit financier et par à travers différents types de missions, je dirais, tant bien des missions de commissariat au compte que d'audit technique et financier.
[19:58] financier. Et au cours de mon expérience, j'ai pu me familiariser à l'audit financier et par à travers différents types de missions, je dirais, tant bien des missions de commissariat au compte que d'audit technique et financier.
[20:01] Et au bout de quelques années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:04] financier. Et au bout de quelques années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:06] années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:08] opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:11] d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:13] je dirais, tant bien des missions de commissariat au compte que d'audit technique et financier.
[20:15] tant bien des missions de commissariat au compte que d'audit technique et financier.
[20:18] financier. Et au bout de quelques années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:21] Et au bout de quelques années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:23] années, voire 5 ans, j'ai accepté une opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:26] opportunité qui me permettait de d'élargir mon horizon et j'ai donc
[20:29] d'élargir mon horizon et j'ai donc intégré une holding financière Britou
[20:31] intégré une holding financière Britou West Africa euh en tant que seigneor
[20:33] West Africa euh en tant que seigneor analyse financier et mes principales
[20:36] analyse financier et mes principales missions étaient la gestion financière
[20:40] missions étaient la gestion financière donc à savoir tout ce qui a trèit au
[20:41] donc à savoir tout ce qui a trèit au reporting financier, la gestion de la
[20:43] reporting financier, la gestion de la trésorerie, la consolidation des
[20:46] trésorerie, la consolidation des comptes. J'ai également travaillé sur
[20:48] comptes. J'ai également travaillé sur des projets de développement de deux
[20:51] des projets de développement de deux structures d'intermédiation à savoir une
[20:53] structures d'intermédiation à savoir une SGI du groupe, une SGO et également une
[20:57] SGI du groupe, une SGO et également une microfinance, bridge microfinance.
[21:00] microfinance, bridge microfinance. Et au bout de 7 ans, je me suis dit
[21:02] Et au bout de 7 ans, je me suis dit pourquoi ne pas expérimenter aussi une
[21:05] pourquoi ne pas expérimenter aussi une nouvelle voilà opportunité de travail
[21:08] nouvelle voilà opportunité de travail euh par rapport à mon plan de carrière
[21:10] euh par rapport à mon plan de carrière parce que c'est ce que c'est ce qu'on
[21:12] parce que c'est ce que c'est ce qu'on demande aussi aux femmes euh d'aspirer à
[21:15] demande aussi aux femmes euh d'aspirer à des postes de décision euh de faire
[21:18] des postes de décision euh de faire partie d'instances euh de décision clair
[21:20] partie d'instances euh de décision clair pour impacter voilà les générations. Et
[21:23] pour impacter voilà les générations. Et donc j'ai accepté une opportunité au
[21:26] donc j'ai accepté une opportunité au sein d'OUR Group Securities
[21:28] sein d'OUR Group Securities et là je suis en charge principalement
[21:30] et là je suis en charge principalement également de la finance ben de toutes
[21:31] également de la finance ben de toutes les fonctions support. Je fais du
[21:33] les fonctions support. Je fais du capital humain, je gère les moyens
[21:35] capital humain, je gère les moyens généraux et je fais un peu de juridique.
[21:38] généraux et je fais un peu de juridique. Hm
[21:38] Hm hm.
[21:39] hm. Voilà. Merci bien.
[21:41] Voilà. Merci bien. Voilà. Alors, je sais que vous l'axe qui
[21:43] Voilà. Alors, je sais que vous l'axe qui va être important et c'est celui qu'on
[21:44] va être important et c'est celui qu'on va aborder dans le deuxième tour va être
[21:46] va aborder dans le deuxième tour va être autour de la jeunesse. On a parlé de la
[21:48] autour de la jeunesse. On a parlé de la transmission, on a parler de la
[21:49] transmission, on a parler de la formation, on a parlé de la connaissance
[21:51] formation, on a parlé de la connaissance des marchés, de la connaissance des
[21:53] des marchés, de la connaissance des produits et même d'avoir une lecture qui
[21:55] produits et même d'avoir une lecture qui soit purement opérationnelle pour savoir
[21:57] soit purement opérationnelle pour savoir quels sont les meilleurs choix à
[21:58] quels sont les meilleurs choix à effectuer. Je sais que la jeune les
[22:01] effectuer. Je sais que la jeune les jeunes femmes sont pour vous un point
[22:03] jeunes femmes sont pour vous un point clé important.
[22:06] clé important. Oui, exactement. Aujourd'hui,
[22:09] Oui, exactement. Aujourd'hui, je m'inscris et c'est ce qui est est
[22:12] je m'inscris et c'est ce qui est est préconisé à exhorter et encourager
[22:15] préconisé à exhorter et encourager l'entrepreneuriat féminin et à
[22:17] l'entrepreneuriat féminin et à développer et à partager avec les femmes
[22:21] développer et à partager avec les femmes tout ce qu'il y a comme technique ou
[22:23] tout ce qu'il y a comme technique ou mécanisme d'investissement. Mais pour
[22:26] mécanisme d'investissement. Mais pour cela, il faut comprendre effectivement
[22:28] cela, il faut comprendre effectivement les mécanismes euh financiers, savoir
[22:31] les mécanismes euh financiers, savoir structurer un projet comme évoqué
[22:33] structurer un projet comme évoqué tantôt, savoir accéder également au
[22:36] tantôt, savoir accéder également au financement et maîtriser la gestion
[22:38] financement et maîtriser la gestion financière. H
[22:40] financière. H et cela est également basé ou est
[22:43] et cela est également basé ou est principalement basé euh sur la
[22:45] principalement basé euh sur la transmission intergénérationnelle.
[22:48] transmission intergénérationnelle. Tant vrai, il est vrai que cela est basé
[22:50] Tant vrai, il est vrai que cela est basé sur la technique mais également sur la
[22:52] sur la technique mais également sur la transmission intergénérationnelle.
[22:54] transmission intergénérationnelle. C'est-à-dire aujourd'hui la jeune fille
[22:56] C'est-à-dire aujourd'hui la jeune fille ne ne découvre pas ne devrait pas
[22:59] ne ne découvre pas ne devrait pas découvrir euh la gestion financière à
[23:01] découvrir euh la gestion financière à l'âge adulte. Cela dè au basage. C'est
[23:04] l'âge adulte. Cela dè au basage. C'est ce qui est préconisé et plus tard finit
[23:08] ce qui est préconisé et plus tard finit de par le biais de la mère de des
[23:11] de par le biais de la mère de des mentors des dirigeantes partager une
[23:13] mentors des dirigeantes partager une meilleure expérience sur la durée,
[23:16] meilleure expérience sur la durée, raconter également leur parcours et
[23:19] raconter également leur parcours et transmettre leurs expériences, voilà euh
[23:22] transmettre leurs expériences, voilà euh ou leur succès. Il s'agit en
[23:24] ou leur succès. Il s'agit en d'encourager les jeunes filles à avoir à
[23:27] d'encourager les jeunes filles à avoir à avoir plus à voir plus grand ici euh
[23:30] avoir plus à voir plus grand ici euh dans la structure au sein de laquelle je
[23:32] dans la structure au sein de laquelle je suis. Euh nous euh nous avons une partie
[23:36] suis. Euh nous euh nous avons une partie marché financier et euh ingénierie
[23:39] marché financier et euh ingénierie financière. Essentiellement cela porte
[23:42] financière. Essentiellement cela porte sur tout ce qui a trait aux actions, aux
[23:43] sur tout ce qui a trait aux actions, aux obligations, euh à l'achat, à la vente
[23:47] obligations, euh à l'achat, à la vente et à divers mécanismes financiers. Je
[23:50] et à divers mécanismes financiers. Je souhaiterais m' tenir à ça dans un
[23:52] souhaiterais m' tenir à ça dans un premier temps. Alors aujourd'hui euh
[23:54] premier temps. Alors aujourd'hui euh former une jeune fille à la finance,
[23:57] former une jeune fille à la finance, c'est former une femme capable de
[23:59] c'est former une femme capable de décider, de négocier, d'investir, de
[24:03] décider, de négocier, d'investir, de diriger et d'impacter. Autrement dit,
[24:05] diriger et d'impacter. Autrement dit, c'est former une actrice du
[24:06] c'est former une actrice du développement économique de l'Afrique.
[24:09] développement économique de l'Afrique. Merci bien.
[24:10] Merci bien. Merci beaucoup madame Fatica. Je vais
[24:12] Merci beaucoup madame Fatica. Je vais laisser la la parole à Cadia Silisson
[24:15] laisser la la parole à Cadia Silisson pour amener une perspective sur ce
[24:18] pour amener une perspective sur ce premier tour et puis on ira ensuite
[24:19] premier tour et puis on ira ensuite aborder les questions complémentaires
[24:21] aborder les questions complémentaires plus terrain avec des exemples et des
[24:23] plus terrain avec des exemples et des illustrations.
[24:24] illustrations. Oui, absolument. Ce qu'on voit ici en
[24:27] Oui, absolument. Ce qu'on voit ici en écoutant toutes ces femmes, c'est que on
[24:29] écoutant toutes ces femmes, c'est que on voit bien que la maîtrise de l'aide des
[24:31] voit bien que la maîtrise de l'aide des ressources, c'est le chemin vers
[24:33] ressources, c'est le chemin vers l'émancipation ces thématiques de
[24:35] l'émancipation ces thématiques de pouvoir économique de la femme
[24:36] pouvoir économique de la femme africaine. Euh j'ai beaucoup apprécié
[24:39] africaine. Euh j'ai beaucoup apprécié tout tous les témoignages et je rebondis
[24:41] tout tous les témoignages et je rebondis un peu sur ce qu'a dit tout à l'heure
[24:44] un peu sur ce qu'a dit tout à l'heure Kadidatou par rapport à
[24:45] Kadidatou par rapport à l'entrepreneuriat. On sait
[24:47] l'entrepreneuriat. On sait qu'aujourd'hui l'Afrique porte le plus
[24:49] qu'aujourd'hui l'Afrique porte le plus fort taux d'entrepreneuriat féminin. Euh
[24:52] fort taux d'entrepreneuriat féminin. Euh mais le souci euh pour ces femmes-là,
[24:54] mais le souci euh pour ces femmes-là, c'est d'avoir accès au financement.
[24:56] c'est d'avoir accès au financement. Finalement, avoir ces temps d'échange de
[24:59] Finalement, avoir ces temps d'échange de sensibilisation sur ces sujets-là sont
[25:01] sensibilisation sur ces sujets-là sont absolument fondamentales. Donc, on verra
[25:03] absolument fondamentales. Donc, on verra tout à l'heure euh la deuxième partie de
[25:05] tout à l'heure euh la deuxième partie de notre webinaire sur d'autres sujets où
[25:08] notre webinaire sur d'autres sujets où on va rentrer vraiment au cœur des
[25:10] on va rentrer vraiment au cœur des problématiques d'information parce que
[25:12] problématiques d'information parce que c'est ça en fait, avoir accès à
[25:14] c'est ça en fait, avoir accès à l'information où on va chercher ces
[25:17] l'information où on va chercher ces mécanismes, le tic-tac qui a été mis en
[25:19] mécanismes, le tic-tac qui a été mis en place par MCA. Comment fait-on pour que
[25:22] place par MCA. Comment fait-on pour que des personnes en zone rurale puissent
[25:24] des personnes en zone rurale puissent avoir accès à ce genre d'information ?
[25:26] avoir accès à ce genre d'information ? Comment fait-on pour répondre euh toutes
[25:29] Comment fait-on pour répondre euh toutes ces solutions concrètes qui existent
[25:32] ces solutions concrètes qui existent pour les femmes ? Donc euh donc j'ai
[25:34] pour les femmes ? Donc euh donc j'ai hâte de vous entendre pour la deuxème
[25:35] hâte de vous entendre pour la deuxème partie.
[25:37] partie. Alors merci beaucoup Cadia pour cette
[25:38] Alors merci beaucoup Cadia pour cette transition. Donc dans la on a des
[25:41] transition. Donc dans la on a des questions qui arrivent dans le chat, on
[25:42] questions qui arrivent dans le chat, on va les intégrer dans la dans le fil de
[25:43] va les intégrer dans la dans le fil de la discussion, c'est pour rassurer ceux
[25:45] la discussion, c'est pour rassurer ceux qui nous envoient des des questions en
[25:47] qui nous envoient des des questions en direct. Je vais revenir justement sur
[25:48] direct. Je vais revenir justement sur cette question que posait qu'a posé euh
[25:51] cette question que posait qu'a posé euh Cadia Silmoisson justement sur la
[25:53] Cadia Silmoisson justement sur la capacité à étendre. Comment est-ce qu'on
[25:55] capacité à étendre. Comment est-ce qu'on amène cette information, comment est-ce
[25:57] amène cette information, comment est-ce qu'on touche les bonnes personnes,
[25:58] qu'on touche les bonnes personnes, comment est-ce qu'on encourage euh ce
[26:00] comment est-ce qu'on encourage euh ce développement de l'entrepreneuriat. Et
[26:01] développement de l'entrepreneuriat. Et donc je vais revenir vers vous euh
[26:03] donc je vais revenir vers vous euh madame Barry justement pour que vous
[26:05] madame Barry justement pour que vous puissiez nous expliquer quels sont les
[26:07] puissiez nous expliquer quels sont les leviers sur lesquels vous vous appuyez
[26:09] leviers sur lesquels vous vous appuyez pour à la fois sensibiliser et puis
[26:12] pour à la fois sensibiliser et puis finalement donner une forme
[26:14] finalement donner une forme d'autorisation quand on on comprend un
[26:16] d'autorisation quand on on comprend un peu les mécanismes qui sont les vôtres
[26:18] peu les mécanismes qui sont les vôtres au niveau de l'assurance et du soutien
[26:19] au niveau de l'assurance et du soutien des projets.
[26:26] Alors je pense que madame Barry nous
[26:28] Alors je pense que madame Barry nous répond mais le micro est fermé. Alors
[26:30] répond mais le micro est fermé. Alors simplement si vous pouviez réouvrir
[26:32] simplement si vous pouviez réouvrir votre micro.
[26:35] votre micro. Merci à vous.
[26:37] Merci à vous. D'accord. Donc euh aujourd'hui la pour
[26:39] D'accord. Donc euh aujourd'hui la pour l'assurance déjà c'est de rappeler que
[26:41] l'assurance déjà c'est de rappeler que en Guinée nous avons le taux de
[26:43] en Guinée nous avons le taux de pénétration parmi les plus faibles h en
[26:47] pénétration parmi les plus faibles h en Afrique de l'Ouest et voir en Afrique
[26:49] Afrique de l'Ouest et voir en Afrique c'est beaucoup c'est moins d' 1 %. Et
[26:51] c'est beaucoup c'est moins d' 1 %. Et pendant ce temps, le taux de
[26:52] pendant ce temps, le taux de bancarisation s'améliore et nous avons
[26:55] bancarisation s'améliore et nous avons une percée de tout ce qui est mobile
[26:58] une percée de tout ce qui est mobile banking,
[26:59] banking, le enfin le mobile enfin la micro
[27:02] le enfin le mobile enfin la micro microfinance tel que nous l'avons vu
[27:04] microfinance tel que nous l'avons vu avec Salimot et tout. Donc nous le
[27:07] avec Salimot et tout. Donc nous le premier levier qu'on a c'est de bâtir
[27:09] premier levier qu'on a c'est de bâtir des partenariats stratégiques avec ces
[27:12] des partenariats stratégiques avec ces ces ces ces acteurs donc qui ont déjà
[27:16] ces ces ces acteurs donc qui ont déjà euh touché un très gros volume de
[27:18] euh touché un très gros volume de population. Donc c'est le modèle de
[27:20] population. Donc c'est le modèle de partenariat que qui a été décrit tout à
[27:22] partenariat que qui a été décrit tout à l'heure avec madame Camara. Donc nous
[27:25] l'heure avec madame Camara. Donc nous travaillons beaucoup sur le levier
[27:27] travaillons beaucoup sur le levier banque assurance que nous considérons
[27:29] banque assurance que nous considérons comme une mine d'or étant donné que le
[27:31] comme une mine d'or étant donné que le banquier connaît plus son client euh que
[27:34] banquier connaît plus son client euh que nous-même. Donc et le client fait plus
[27:37] nous-même. Donc et le client fait plus confiance à son chargé de compte que un
[27:40] confiance à son chargé de compte que un un conseil en assurance qui va
[27:42] un conseil en assurance qui va rencontrer dans la rue. et aussi nous on
[27:46] rencontrer dans la rue. et aussi nous on pourrait transformer ces ces agents ces
[27:48] pourrait transformer ces ces agents ces agences de banque genre en un point où
[27:53] agences de banque genre en un point où le client peut se retrouver vraiment à
[27:56] le client peut se retrouver vraiment à couvrir tous ses tout tout son
[27:58] couvrir tous ses tout tout son environnement financier. Donc voilà les
[28:01] environnement financier. Donc voilà les partenariats stratégiques, travailler
[28:03] partenariats stratégiques, travailler sur la microassurance pour essayer
[28:04] sur la microassurance pour essayer d'aller sur le secteur informel qui est
[28:07] d'aller sur le secteur informel qui est beaucoup concerné aujourd'hui. Pour nous
[28:09] beaucoup concerné aujourd'hui. Pour nous c'est pas que une multinationale
[28:11] c'est pas que une multinationale s'assure ou pas. Nous, la réussite
[28:13] s'assure ou pas. Nous, la réussite serait que quelqu'un qui est euh
[28:15] serait que quelqu'un qui est euh quelqu'un qui est dans un groupement de
[28:17] quelqu'un qui est dans un groupement de de producteur de pommes de terre à
[28:19] de producteur de pommes de terre à Dalabas qu'il soit qu'il sache qu'à
[28:21] Dalabas qu'il soit qu'il sache qu'à travers l'assurance, voici ce qu'il peut
[28:23] travers l'assurance, voici ce qu'il peut gagner en terme d'accompagnement en
[28:25] gagner en terme d'accompagnement en épargne mais également en terme de
[28:27] épargne mais également en terme de protection. Donc euh il y a donc euh je
[28:29] protection. Donc euh il y a donc euh je résume d'abord, il y a les partenariats
[28:31] résume d'abord, il y a les partenariats stratégiques, il y a le terrain, il y a
[28:33] stratégiques, il y a le terrain, il y a l'utilisation de donc euh de tout ce qui
[28:35] l'utilisation de donc euh de tout ce qui est euh euh mobile banking. Aujourd'hui,
[28:39] est euh euh mobile banking. Aujourd'hui, c'est facile de pouvoir euh euh
[28:42] c'est facile de pouvoir euh euh souscrire et payer via l'USSD avec euh
[28:45] souscrire et payer via l'USSD avec euh Orange, MtiN et tous les paiements
[28:48] Orange, MtiN et tous les paiements mobiles qui existent. Mais surtout et le
[28:51] mobiles qui existent. Mais surtout et le plus important, c'est de travailler sur
[28:52] plus important, c'est de travailler sur la pédagogie. Il faut être sur le
[28:54] la pédagogie. Il faut être sur le terrain. L'assurance se vend.
[28:55] terrain. L'assurance se vend. L'assurance, c'est un métier de
[28:57] L'assurance, c'est un métier de confiance. Donc tu ne peux pas vendre la
[28:59] confiance. Donc tu ne peux pas vendre la confiance sans être en face de la
[29:01] confiance sans être en face de la personne ou même si c'est pas en face en
[29:03] personne ou même si c'est pas en face en tout cas, il faut que tu puisses
[29:04] tout cas, il faut que tu puisses transmettre cette confiance là puisque
[29:05] transmettre cette confiance là puisque tu vends euh un une couverture de risque
[29:08] tu vends euh un une couverture de risque qui une probabilité qui va arriver dans
[29:10] qui une probabilité qui va arriver dans le futur. Donc il y a beaucoup de
[29:12] le futur. Donc il y a beaucoup de pédagogies mais avant ça ce qu'on
[29:14] pédagogies mais avant ça ce qu'on accompli c'est qu'il faut aussi
[29:16] accompli c'est qu'il faut aussi travailler à former des équipes,
[29:18] travailler à former des équipes, travailler à former une force de vente,
[29:19] travailler à former une force de vente, travailler à former des des voilà des
[29:22] travailler à former des des voilà des assureurs adaptés à nos marchés. Donc
[29:25] assureurs adaptés à nos marchés. Donc c'est après ça que maintenant nous
[29:27] c'est après ça que maintenant nous travaillons à adapter aussi les
[29:29] travaillons à adapter aussi les produits, les offres par rapport à
[29:30] produits, les offres par rapport à l'environnement, ce qui est le cas.
[29:32] l'environnement, ce qui est le cas. C'est pourquoi tout à l'heure j'ai parlé
[29:33] C'est pourquoi tout à l'heure j'ai parlé de de comment nous modernisons les
[29:35] de de comment nous modernisons les tontines, comment nous accompagnons les
[29:37] tontines, comment nous accompagnons les femmes dans les tontines, comment nous
[29:38] femmes dans les tontines, comment nous adaptons des offres que ce soit de
[29:40] adaptons des offres que ce soit de l'assurance de stock, de marchandises
[29:42] l'assurance de stock, de marchandises pour les mamans qui sont dans les
[29:44] pour les mamans qui sont dans les marchés et tout ça. Donc voilà, c'est
[29:47] marchés et tout ça. Donc voilà, c'est c'est un peu ça, c'est le terrain, c'est
[29:48] c'est un peu ça, c'est le terrain, c'est de l'accompagnement, c'est de la
[29:49] de l'accompagnement, c'est de la pédagogie. Nous avons la chance
[29:50] pédagogie. Nous avons la chance aujourd'hui d'avoir euh nous sommes à
[29:53] aujourd'hui d'avoir euh nous sommes à l'aire du digital, à l'aire du LIA. Nous
[29:55] l'aire du digital, à l'aire du LIA. Nous avons NCA TV où nous faisons beaucoup de
[29:58] avons NCA TV où nous faisons beaucoup de pédagogie également donc de la proximité
[30:01] pédagogie également donc de la proximité et nous sommes surtout à l'intérieur du
[30:04] et nous sommes surtout à l'intérieur du pays. Nous sommes dans toutes les
[30:05] pays. Nous sommes dans toutes les régions de la Guinée. Donc voilà, c'est
[30:07] régions de la Guinée. Donc voilà, c'est de la proximité de la proximité de la
[30:09] de la proximité de la proximité de la proximité. rassurer, expliquer,
[30:12] proximité. rassurer, expliquer, expliquer et ne jamais se fatiguer.
[30:15] expliquer et ne jamais se fatiguer. Merci beaucoup pour c motif qu'on va
[30:16] Merci beaucoup pour c motif qu'on va retenir bien sûr. Alors, vous avez parlé
[30:20] retenir bien sûr. Alors, vous avez parlé de cette proximité, de ces partenariats
[30:22] de cette proximité, de ces partenariats de ce terrain. Je vais revenir vers
[30:23] de ce terrain. Je vais revenir vers madame Salé Matou justement parce que
[30:25] madame Salé Matou justement parce que vous avez relevé un peu dans la
[30:26] vous avez relevé un peu dans la présentation initiale le fait que
[30:29] présentation initiale le fait que beaucoup de femmes alors on sait une
[30:30] beaucoup de femmes alors on sait une partie dans l'informel et justement
[30:32] partie dans l'informel et justement quand on est dans l'informel bah on a
[30:35] quand on est dans l'informel bah on a pas forcément les les réflexes de ce qui
[30:37] pas forcément les les réflexes de ce qui se fait dans un univers formel. Comment
[30:38] se fait dans un univers formel. Comment est-ce que ces femmes-là vous arrivez à
[30:40] est-ce que ces femmes-là vous arrivez à leur donner confiance comme disait
[30:42] leur donner confiance comme disait madame Barry tout à l'heure pour
[30:43] madame Barry tout à l'heure pour qu'elles puissent déjà accepter de vous
[30:45] qu'elles puissent déjà accepter de vous livrer ce qu'elles ont envie de
[30:47] livrer ce qu'elles ont envie de construire qu'elles ont qu'elles aient
[30:48] construire qu'elles ont qu'elles aient envie de s'engager et d'une certaine
[30:50] envie de s'engager et d'une certaine manière après d'être identifiable parce
[30:51] manière après d'être identifiable parce que là on va être sur une autre lecture
[30:53] que là on va être sur une autre lecture de la manière d'identifier ces femmes
[30:55] de la manière d'identifier ces femmes dans l'informel.
[30:58] Ah vous avez votre micro qui est fermé,
[31:00] Ah vous avez votre micro qui est fermé, je vous écoute. Merci.
[31:05] On va on va prendre l'exemple. Tout à
[31:07] On va on va prendre l'exemple. Tout à fait.
[31:08] fait. Merci beaucoup. Merci beaucoup. Euh je
[31:11] Merci beaucoup. Merci beaucoup. Euh je pense que Maimouna l'a bien précisé
[31:13] pense que Maimouna l'a bien précisé hein. Elle a dit proximité proximité
[31:16] hein. Elle a dit proximité proximité terrain proximité c'est c'est la
[31:18] terrain proximité c'est c'est la première chose. Et la deuxième chose moi
[31:21] première chose. Et la deuxième chose moi je vois c'est vraiment l'éducation
[31:23] je vois c'est vraiment l'éducation financière elle peut pas aujourd'hui
[31:26] financière elle peut pas aujourd'hui pour le monde je parle bien de la Guinée
[31:28] pour le monde je parle bien de la Guinée hein.
[31:28] hein. H bien sûr.
[31:29] H bien sûr. Euh parce que ça c'est c'est un autre
[31:32] Euh parce que ça c'est c'est un autre c'est une autre une autre histoire quand
[31:34] c'est une autre une autre histoire quand tu vas dans un autre pays. Mais la
[31:35] tu vas dans un autre pays. Mais la Guinée c'est vraiment l'éducation
[31:37] Guinée c'est vraiment l'éducation financière. C'est la base. C'est c'est
[31:39] financière. C'est la base. C'est c'est la base. Et nous à Orange euh on a le
[31:44] la base. Et nous à Orange euh on a le digital.
[31:45] digital. Mais beaucoup de personnes aujourd'hui
[31:47] Mais beaucoup de personnes aujourd'hui comme je voulais dire la dans la
[31:49] comme je voulais dire la dans la première question pour accéder au
[31:51] première question pour accéder au financement le financement ne veut pas
[31:53] financement le financement ne veut pas dire wallet. C'est pas parce qu'il y a
[31:55] dire wallet. C'est pas parce qu'il y a une meil y a de l'argent que tu reçois.
[31:57] une meil y a de l'argent que tu reçois. Donc du coup, pour accéder au
[31:58] Donc du coup, pour accéder au financement, il faut euh il faut il faut
[32:02] financement, il faut euh il faut il faut vraiment trouver quelque chose, un
[32:04] vraiment trouver quelque chose, un mécanisme qui peut atteindre ces
[32:06] mécanisme qui peut atteindre ces femmes-là de loin. Et le digital est là
[32:08] femmes-là de loin. Et le digital est là étant là, on avec la branche de
[32:11] étant là, on avec la branche de financement, on les aide, on on te donne
[32:14] financement, on les aide, on on te donne du financement pour tes produits et
[32:16] du financement pour tes produits et tout. Donc c'est un mécanisme qui va
[32:17] tout. Donc c'est un mécanisme qui va permettre à ces femmes là de rapidement
[32:19] permettre à ces femmes là de rapidement évoluer et de le faire d'une manière
[32:21] évoluer et de le faire d'une manière très discrète en fait parce que
[32:22] très discrète en fait parce que aujourd'hui
[32:24] aujourd'hui euh pour avoir de l'argent, une dame qui
[32:26] euh pour avoir de l'argent, une dame qui devait je qui ve aller faire acheter son
[32:29] devait je qui ve aller faire acheter son poisson par exemple le matin n'a pas
[32:30] poisson par exemple le matin n'a pas d'argent, il faut qu'elle demande un
[32:31] d'argent, il faut qu'elle demande un parent à côté. Alors qu'avec le digital,
[32:34] parent à côté. Alors qu'avec le digital, il y a cette discrétionlà. Et puis il y
[32:36] il y a cette discrétionlà. Et puis il y a comme comme je dirais en fait, je l'ai
[32:39] a comme comme je dirais en fait, je l'ai dit au début, on a un système
[32:40] dit au début, on a un système aujourd'hui en ban classique.
[32:43] aujourd'hui en ban classique. Tous les produits sont faits pour le
[32:45] Tous les produits sont faits pour le monde formel.
[32:46] monde formel. Oui, c'est ça. Pour ça, je demandais
[32:48] Oui, c'est ça. Pour ça, je demandais voilà dans votre de votre côté. Voilà,
[32:50] voilà dans votre de votre côté. Voilà, c'est ça, c'est fait pour le monde
[32:52] c'est ça, c'est fait pour le monde formel. Et comment comment arriver à
[32:56] formel. Et comment comment arriver à servir ce monde informel ? C'est on
[32:58] servir ce monde informel ? C'est on revient à la question à la ce que
[32:59] revient à la question à la ce que Manima, la proximité, c'est-à-dire on
[33:02] Manima, la proximité, c'est-à-dire on les écoute et on se dit bon, c'est un
[33:04] les écoute et on se dit bon, c'est un monde informel, qu'est-ce qu'il faut
[33:05] monde informel, qu'est-ce qu'il faut mettre en place ? et on travaille sur ça
[33:08] mettre en place ? et on travaille sur ça en fait. C'est c'est sur ça qu'on a basé
[33:10] en fait. C'est c'est sur ça qu'on a basé tous nos produits aujourd'hui. On s'est
[33:12] tous nos produits aujourd'hui. On s'est dit avec le digital qu'on a, on essaie
[33:14] dit avec le digital qu'on a, on essaie d'atteindre ces personnes là en fait.
[33:16] d'atteindre ces personnes là en fait. Donc formation terrain digital pour
[33:19] Donc formation terrain digital pour pouvoir atteindre celles qui sont les
[33:20] pouvoir atteindre celles qui sont les plus loin. Et puis c'est ce que je vois
[33:24] plus loin. Et puis c'est ce que je vois on top of my head. Voilà.
[33:25] on top of my head. Voilà. Alors ça voudrait dire qu'en fait
[33:26] Alors ça voudrait dire qu'en fait quelqu'un qui est entre guillemets dans
[33:27] quelqu'un qui est entre guillemets dans l'informel aujourd'hui, si on prend un
[33:29] l'informel aujourd'hui, si on prend un exemple concret qui a par exemple son
[33:31] exemple concret qui a par exemple son échop en suivant en fait en faisant
[33:34] échop en suivant en fait en faisant confiance à votre système à ce que vous
[33:36] confiance à votre système à ce que vous proposez. elle pourrait progressivement,
[33:38] proposez. elle pourrait progressivement, même en restant dans cette dynamique là
[33:39] même en restant dans cette dynamique là dans un premier temps, continuer à faire
[33:41] dans un premier temps, continuer à faire prospérer et développer sa structure
[33:43] prospérer et développer sa structure pour envisager après d'arriver sur une
[33:45] pour envisager après d'arriver sur une structure plus classique. Est-ce que ce
[33:47] structure plus classique. Est-ce que ce sont aussi des leviers que vous
[33:48] sont aussi des leviers que vous accompagnez ? Voilà. Et je pense que ce
[33:50] accompagnez ? Voilà. Et je pense que ce message là, c'est un message qui est
[33:51] message là, c'est un message qui est aussi important à partager pour qu'il
[33:53] aussi important à partager pour qu'il comprennent bien que dans la
[33:55] comprennent bien que dans la construction finalement je veux
[33:56] construction finalement je veux entreprendre, je vends mon poisson au
[33:58] entreprendre, je vends mon poisson au marché, j'achète mes produits, j'ai
[33:59] marché, j'achète mes produits, j'ai besoin de premiers fonds entre
[34:00] besoin de premiers fonds entre guillemets grâce à ce que vous proposez,
[34:02] guillemets grâce à ce que vous proposez, ils peuvent déjà avoir accès à ça.
[34:04] ils peuvent déjà avoir accès à ça. Ils peuvent avoir accès à ça. Ils
[34:06] Ils peuvent avoir accès à ça. Ils peuvent aller franchement on fait plus
[34:08] peuvent aller franchement on fait plus que de l'accompagnement en fait, on est
[34:09] que de l'accompagnement en fait, on est présent, on est présent dans la vie de
[34:12] présent, on est présent dans la vie de ces femmes.
[34:13] ces femmes. On comprend leur leur leurs soucis et on
[34:16] On comprend leur leur leurs soucis et on se dit bon, c'est pas seulement un prêt
[34:18] se dit bon, c'est pas seulement un prêt qu'on vous donne. On veut que vous
[34:19] qu'on vous donne. On veut que vous arrivez à un certain niveau.
[34:21] arrivez à un certain niveau. Donc vous amenez une forme de d'ambition
[34:23] Donc vous amenez une forme de d'ambition hein. On on ne se contente plus de
[34:25] hein. On on ne se contente plus de simplement avoir les fonds et puis
[34:28] simplement avoir les fonds et puis j'allais dire gérer les les premières
[34:29] j'allais dire gérer les les premières nécessités mais elles vont aussi pouvoir
[34:31] nécessités mais elles vont aussi pouvoir commencer à construire euh à investir à
[34:35] commencer à construire euh à investir à grandir et à devenir aussi des actrices
[34:38] grandir et à devenir aussi des actrices qui vont devenir créatrices d'emploi
[34:40] qui vont devenir créatrices d'emploi demain
[34:41] demain parce que vous allez pouvoir les
[34:42] parce que vous allez pouvoir les accompagner tout au long de ce chemin.
[34:43] accompagner tout au long de ce chemin. Je pense que ça c'est vraiment important
[34:45] Je pense que ça c'est vraiment important de le souligner parce que comme on
[34:46] de le souligner parce que comme on associent la microfinance déjà son nom
[34:50] associent la microfinance déjà son nom n'est pas très esthétiquement bah c'est
[34:52] n'est pas très esthétiquement bah c'est irréducteur microfinance alors que dans
[34:55] irréducteur microfinance alors que dans le levier que vous proposez il y a une
[34:56] le levier que vous proposez il y a une forme d'ambition pour grandir sur le
[34:58] forme d'ambition pour grandir sur le cheminement. Ah oui, en fait aujourd'hui
[35:01] cheminement. Ah oui, en fait aujourd'hui oui, c'est ce qui c'est exactement ça.
[35:02] oui, c'est ce qui c'est exactement ça. En fait, on commence parce qu'on connaît
[35:04] En fait, on commence parce qu'on connaît pas le client, c'est l'informel. On
[35:06] pas le client, c'est l'informel. On éduque la le client, on voit comment le
[35:08] éduque la le client, on voit comment le client se comporte et les montants
[35:10] client se comporte et les montants augmentent. Si je peux me permettre de
[35:11] augmentent. Si je peux me permettre de donner un exemple maintenant, bien sûr.
[35:13] donner un exemple maintenant, bien sûr. Euh j'ai une on a une dame qu'on a
[35:15] Euh j'ai une on a une dame qu'on a accompagné, ça fait un an qu'elle avec
[35:16] accompagné, ça fait un an qu'elle avec nous, par exemple. Cette dame, elle a
[35:18] nous, par exemple. Cette dame, elle a commencé dans le monde traditionnel à
[35:20] commencé dans le monde traditionnel à faire le séchage des produits en fait,
[35:22] faire le séchage des produits en fait, des fruits. En fait, elle est partie de
[35:24] des fruits. En fait, elle est partie de manière très traditionnelle et
[35:27] manière très traditionnelle et aujourd'hui cette femme, ils étaient que
[35:28] aujourd'hui cette femme, ils étaient que deux sur ce marché là. Enfin, elles
[35:30] deux sur ce marché là. Enfin, elles étaient que deux en fait là-dessus à
[35:31] étaient que deux en fait là-dessus à travailler sur ces produits là qui
[35:32] travailler sur ces produits là qui sèchent et elle revendent avec un revenu
[35:35] sèchent et elle revendent avec un revenu très bas h
[35:37] très bas h vraiment très bas. Elle voulait vraiment
[35:39] vraiment très bas. Elle voulait vraiment grandir son stock, avoir un revenu plus
[35:41] grandir son stock, avoir un revenu plus élevé. Donc on lui a apporté le premier
[35:43] élevé. Donc on lui a apporté le premier financement sur son stock. Donc elle
[35:45] financement sur son stock. Donc elle avait plus de revenus et aujourd'hui
[35:47] avait plus de revenus et aujourd'hui cette femme après 1 an et demi, elle a
[35:50] cette femme après 1 an et demi, elle a 30 personnes sous elle et sont revenus à
[35:52] 30 personnes sous elle et sont revenus à triplé. OK. Et c'est si vous prenez
[35:56] triplé. OK. Et c'est si vous prenez cette femme, je vous dis c'est vraiment
[35:57] cette femme, je vous dis c'est vraiment une explosion. Et je pense que c'est euh
[35:59] une explosion. Et je pense que c'est euh madame Sila qui l'a dit au début en fait
[36:01] madame Sila qui l'a dit au début en fait chaque femme
[36:03] chaque femme chaque femme investit à 90 % plus son
[36:06] chaque femme investit à 90 % plus son revenu dans le dans le dans la dans la
[36:08] revenu dans le dans le dans la dans la communauté et dans la famille. Si vous
[36:10] communauté et dans la famille. Si vous multipliez cela, c'est un boom dans
[36:12] multipliez cela, c'est un boom dans l'économie guinéenne.
[36:14] l'économie guinéenne. Exactement. C'est ça notre objectif en
[36:15] Exactement. C'est ça notre objectif en fait, commencer petit mais de petit
[36:17] fait, commencer petit mais de petit arriver à de gros montants mais derrière
[36:20] arriver à de gros montants mais derrière il y a une éducation, il y a un suivi,
[36:21] il y a une éducation, il y a un suivi, il y a un terrain à faire en fait.
[36:23] il y a un terrain à faire en fait. Tout à fait. J'ai vu je voyais madame
[36:26] Tout à fait. J'ai vu je voyais madame Boisson qui qui a quié donc je vais la
[36:27] Boisson qui qui a quié donc je vais la laisser réagir avant qu'on aille voir
[36:29] laisser réagir avant qu'on aille voir c'est absolument vrai. En fait ce que
[36:31] c'est absolument vrai. En fait ce que dit Maimuna ou ce que dit tout à l'heure
[36:33] dit Maimuna ou ce que dit tout à l'heure Salematou, c'est que l'informel c'est
[36:36] Salematou, c'est que l'informel c'est moi déjà je n'aime pas le terme de
[36:37] moi déjà je n'aime pas le terme de l'informel parce que pour moi c'est un
[36:39] l'informel parce que pour moi c'est un marché à part entière. On appelle ça le
[36:41] marché à part entière. On appelle ça le marché noir et cetera. C'est un marché à
[36:43] marché noir et cetera. C'est un marché à part entière puisque aujourd'hui si on
[36:45] part entière puisque aujourd'hui si on prend les derniers chiffres, c'est quand
[36:47] prend les derniers chiffres, c'est quand même 55 % du produit intérieur brut d'un
[36:50] même 55 % du produit intérieur brut d'un pays africain, quel que soit le pays
[36:51] pays africain, quel que soit le pays africain d'ailleurs, mais peut-être on
[36:53] africain d'ailleurs, mais peut-être on va dire l'Afrique sub-saharienne. C'est
[36:55] va dire l'Afrique sub-saharienne. C'est un univers, c'est un environnement qui
[36:57] un univers, c'est un environnement qui est fondamental pour armer ces femmes,
[37:01] est fondamental pour armer ces femmes, pour les outiller, pour les mettre de la
[37:04] pour les outiller, pour les mettre de la proximité comme dit Maimuna, proximité
[37:06] proximité comme dit Maimuna, proximité proximité parce qu'en fait quand elles
[37:08] proximité parce qu'en fait quand elles sont au courant des informations, quand
[37:10] sont au courant des informations, quand elles ont accès à ces informations mais
[37:13] elles ont accès à ces informations mais elles peuvent aller aussi loin que cette
[37:15] elles peuvent aller aussi loin que cette dame dont vous parlez Salimatou. Donc ce
[37:18] dame dont vous parlez Salimatou. Donc ce que je retiens ici, c'est
[37:19] que je retiens ici, c'est qu'effectivement les outils existent au
[37:22] qu'effectivement les outils existent au sein des entreprises, au sein des des
[37:24] sein des entreprises, au sein des des des compagnies d'assurance et elles sont
[37:25] des compagnies d'assurance et elles sont en train de les multiplier. Mais il faut
[37:28] en train de les multiplier. Mais il faut pas occulter euh cette grande masse
[37:32] pas occulter euh cette grande masse d'acteurs économiques, d'actrices et
[37:34] d'acteurs économiques, d'actrices et d'acteurs du changement qui composent ce
[37:37] d'acteurs du changement qui composent ce secteur dit informel qui pour moi est un
[37:40] secteur dit informel qui pour moi est un marché africain euh fondamental. Et
[37:44] marché africain euh fondamental. Et peut-être qu'il faudrait imaginer un
[37:45] peut-être qu'il faudrait imaginer un autre nom au secteur informel. Je n'aime
[37:48] autre nom au secteur informel. Je n'aime pas du tout ça. Je pense qu'on est
[37:50] pas du tout ça. Je pense qu'on est plusieurs à le penser.
[37:51] plusieurs à le penser. Et on parle de difficultés d'accès et la
[37:54] Et on parle de difficultés d'accès et la présence de Claudine peut très bien
[37:56] présence de Claudine peut très bien porter aussi ce regard croisé euh pour
[37:59] porter aussi ce regard croisé euh pour des femmes en Europe, donc au nord
[38:01] des femmes en Europe, donc au nord notamment les femmes françaises parce
[38:03] notamment les femmes françaises parce que elles aussi, c'est pour ça que je
[38:05] que elles aussi, c'est pour ça que je parlais d'universalité dans l'éducation
[38:07] parlais d'universalité dans l'éducation financière et dans le rapport à
[38:08] financière et dans le rapport à l'argent, elles aussi elles ont ces
[38:10] l'argent, elles aussi elles ont ces problématiques là. Et on a aussi nous
[38:13] problématiques là. Et on a aussi nous entrepreneurs et des difficultés à
[38:16] entrepreneurs et des difficultés à accéder alors que aujourd'hui on a on a
[38:19] accéder alors que aujourd'hui on a on a accès à l'information mais il y a aussi
[38:21] accès à l'information mais il y a aussi ce cette problématique là.
[38:23] ce cette problématique là. Oui.
[38:24] Oui. Voilà pour la conclusion du second
[38:25] Voilà pour la conclusion du second round. Merci beaucoup Cadia pour cette
[38:28] round. Merci beaucoup Cadia pour cette conclusion. Donc on va on va tirer le
[38:30] conclusion. Donc on va on va tirer le trait d'union justement vers Claudine le
[38:32] trait d'union justement vers Claudine le prince. On a on a parlé là de l'exemple
[38:35] prince. On a on a parlé là de l'exemple de la Guinée. On a vu ce qui était
[38:36] de la Guinée. On a vu ce qui était construit en terme de d'assurance. On a
[38:38] construit en terme de d'assurance. On a vu ce qui était construit en terme de
[38:39] vu ce qui était construit en terme de produit. On a parlé de cette proximité.
[38:41] produit. On a parlé de cette proximité. Si on fait un trait d'union avec ce que
[38:43] Si on fait un trait d'union avec ce que vous vous accompagnez en Europe, en
[38:46] vous vous accompagnez en Europe, en France plus spécifiquement, quels seront
[38:48] France plus spécifiquement, quels seront un peu les leviers que vous utilisez ?
[38:50] un peu les leviers que vous utilisez ? Alors peut-être certains transposables,
[38:51] Alors peut-être certains transposables, d'autres mois, d'autres amis parcours.
[38:54] d'autres mois, d'autres amis parcours. Voilà, racontez-nous un peu. Alors, je
[38:56] Voilà, racontez-nous un peu. Alors, je suis vraiment passionnée par les
[38:58] suis vraiment passionnée par les derniers exemples et puis les analyses
[39:00] derniers exemples et puis les analyses que vous arrivez à en tirer, c'est
[39:01] que vous arrivez à en tirer, c'est exactement cela. Et je crois que le mot
[39:03] exactement cela. Et je crois que le mot c'est universel, hein. On a parlé de la
[39:05] c'est universel, hein. On a parlé de la difficulté d'accès aux femmes au
[39:06] difficulté d'accès aux femmes au financement. Ça c'est universel, faut se
[39:08] financement. Ça c'est universel, faut se le dire. Euh c'est aussi une grosse
[39:10] le dire. Euh c'est aussi une grosse problématique en Europe et c'est pour
[39:12] problématique en Europe et c'est pour cela qu'il y a des fonds euh spécifiques
[39:14] cela qu'il y a des fonds euh spécifiques d'ailleurs pour les femmes qui se
[39:16] d'ailleurs pour les femmes qui se créent, notamment le fond Cista, enfin
[39:18] créent, notamment le fond Cista, enfin il y en a plusieurs qui justement euh
[39:20] il y en a plusieurs qui justement euh tentent de euh de palier ces cette
[39:23] tentent de euh de palier ces cette difficulté et ce et ce cette difficulté
[39:26] difficulté et ce et ce cette difficulté d'accès au financement mais aussi aux
[39:28] d'accès au financement mais aussi aux informations. Je crois que c'est très
[39:29] informations. Je crois que c'est très important ce que vous avez dit aussi sur
[39:30] important ce que vous avez dit aussi sur la proximité. Et euh aussi revenir sur
[39:33] la proximité. Et euh aussi revenir sur un des traits qui a euh qui a mis en
[39:35] un des traits qui a euh qui a mis en avant Salimatou, euh c'est de ce pouvoir
[39:39] avant Salimatou, euh c'est de ce pouvoir de pouvoir euh euh j'allais dire piloter
[39:42] de pouvoir euh euh j'allais dire piloter non seulement les flux financiers,
[39:43] non seulement les flux financiers, l'argent que vous recevez hein, mais
[39:45] l'argent que vous recevez hein, mais aussi l'aspect commercial quand cette
[39:48] aussi l'aspect commercial quand cette femme vend ses produits sur le sur le
[39:50] femme vend ses produits sur le sur le marché. euh apprendre à pouvoir les
[39:52] marché. euh apprendre à pouvoir les vendre de façon rentable et pour pouvoir
[39:55] vendre de façon rentable et pour pouvoir payer son personnel. aujourd'hui elle a
[39:57] payer son personnel. aujourd'hui elle a 30 personnes, c'est véritablement créer
[39:59] 30 personnes, c'est véritablement créer un business model et puis avoir accès
[40:01] un business model et puis avoir accès aussi à cette connaissance
[40:03] aussi à cette connaissance technologique. Donc on voit que les
[40:05] technologique. Donc on voit que les voilà les les aspects finances
[40:07] voilà les les aspects finances commerciaux et technologiques vont vont
[40:09] commerciaux et technologiques vont vont de pair. Et effectivement, on avait
[40:12] de pair. Et effectivement, on avait abordé ce sujet en début de
[40:14] abordé ce sujet en début de conversation, c'est aussi la gestion du
[40:16] conversation, c'est aussi la gestion du risque. C'est plus qui utilise des des
[40:19] risque. C'est plus qui utilise des des algorithmes pour voilà
[40:22] algorithmes pour voilà exactement pour avoir pour étudier cette
[40:24] exactement pour avoir pour étudier cette gestion du risque et pouvoir justement
[40:26] gestion du risque et pouvoir justement permettre cet accès cet accès au
[40:28] permettre cet accès cet accès au capital.
[40:29] capital. La question aujourd'hui qui se pose que
[40:31] La question aujourd'hui qui se pose que ce soit en Afrique à la lumière de ce
[40:34] ce soit en Afrique à la lumière de ce qu'on met à jour aujourd'hui en Europe,
[40:37] qu'on met à jour aujourd'hui en Europe, aux États-Unis et cetera, la question
[40:39] aux États-Unis et cetera, la question c'est toujours la même, c'est comment on
[40:40] c'est toujours la même, c'est comment on structure le risque pour rendre le
[40:42] structure le risque pour rendre le capital accessible ? Alors, je dirais
[40:44] capital accessible ? Alors, je dirais qu'il y a
[40:46] qu'il y a à mon avis, il y a trois leviers
[40:48] à mon avis, il y a trois leviers intéressants pour compléter où certains
[40:51] intéressants pour compléter où certains se recoupe d'ailleurs avec ce qui a été
[40:53] se recoupe d'ailleurs avec ce qui a été dit. Trois leviers qui seraient
[40:55] dit. Trois leviers qui seraient standardisés,
[40:57] standardisés, financés et connectés. Je dirais si on
[41:00] financés et connectés. Je dirais si on ne met pas en place ces trois leviers,
[41:02] ne met pas en place ces trois leviers, pour moi, on reste dans des initiatives
[41:03] pour moi, on reste dans des initiatives isolées. Et standardiser, c'est par
[41:06] isolées. Et standardiser, c'est par exemple formaliser son modèle. C'est ce
[41:07] exemple formaliser son modèle. C'est ce que je disais tout à l'heure, c'est si
[41:09] que je disais tout à l'heure, c'est si on reprend l'exemple de cette femme qui
[41:10] on reprend l'exemple de cette femme qui est assez parlant, c'est vraiment la
[41:15] est assez parlant, c'est vraiment la apprendre à aussi structurer son offre,
[41:17] apprendre à aussi structurer son offre, son modèle économique, hein. La
[41:19] son modèle économique, hein. La standardisation permet de rendre un
[41:22] standardisation permet de rendre un modèle compréhensible, duplicable et
[41:24] modèle compréhensible, duplicable et donc finançable pour que finalement les
[41:26] donc finançable pour que finalement les financements arrivent vers vous et que
[41:29] financements arrivent vers vous et que vous soyez moins dans cette difficulté
[41:31] vous soyez moins dans cette difficulté d'y accéder. Et puis financer qui est le
[41:34] d'y accéder. Et puis financer qui est le deuxième levier, je dirais, ce n'est pas
[41:35] deuxième levier, je dirais, ce n'est pas seulement accéder à l'argent. Mais c'est
[41:38] seulement accéder à l'argent. Mais c'est au bon type de financement au bon
[41:39] au bon type de financement au bon moment. Il y a plein de financements. On
[41:41] moment. Il y a plein de financements. On a on a évoqué
[41:44] a on a évoqué pardon si je prononce mal mais c'est tic
[41:46] pardon si je prononce mal mais c'est tic tac tic tac. Je sais
[41:49] tac tic tac. Je sais pardon. Exactement.
[41:51] pardon. Exactement. Et après on arrive à plus grande
[41:52] Et après on arrive à plus grande échelle. Comment est-ce que je arbitrer
[41:55] échelle. Comment est-ce que je arbitrer entre la dette, les quittis, les
[41:56] entre la dette, les quittis, les subventions parce que tout ça on y a
[41:58] subventions parce que tout ça on y a accès les instruments et qui permettent
[42:01] accès les instruments et qui permettent de faire des financements hybrides et
[42:03] de faire des financements hybrides et chaque outil correspond à un stade de
[42:05] chaque outil correspond à un stade de développement. On l'a dit, cette femme
[42:07] développement. On l'a dit, cette femme qui a aujourd'hui emploie 30 personnes
[42:08] qui a aujourd'hui emploie 30 personnes et bien elle n'a plus accès au même type
[42:10] et bien elle n'a plus accès au même type de financement auquel elle avait droit
[42:11] de financement auquel elle avait droit au début.
[42:12] au début. Donc le vrai enjeu, c'est de comprendre
[42:15] Donc le vrai enjeu, c'est de comprendre aussi ses options disponibles pour faire
[42:17] aussi ses options disponibles pour faire des choix stratégiques. Et puis mon mon
[42:19] des choix stratégiques. Et puis mon mon troisème levier, je dirais euh qui est
[42:23] troisème levier, je dirais euh qui est connecté, ce qui a été dit tout à
[42:24] connecté, ce qui a été dit tout à l'heure, je crois, dans les partenariats
[42:26] l'heure, je crois, dans les partenariats et cetera, c'est vrai qu'aucun projet ne
[42:28] et cetera, c'est vrai qu'aucun projet ne change d'échelle
[42:30] change d'échelle en restant isolé. Donc il faut pouvoir
[42:32] en restant isolé. Donc il faut pouvoir accéder à des à des partenaires, à des
[42:34] accéder à des à des partenaires, à des marchés plus larges, à des réseaux
[42:37] marchés plus larges, à des réseaux d'influence et c'est souvent aussi en
[42:40] d'influence et c'est souvent aussi en les complétant aussi à l'international,
[42:41] les complétant aussi à l'international, en sortant aussi un peu de son
[42:43] en sortant aussi un peu de son territoire. Euh et puis cette connexion
[42:47] territoire. Euh et puis cette connexion euh ces différentes connexions
[42:48] euh ces différentes connexions permettent non seulement de croître mais
[42:51] permettent non seulement de croître mais aussi d'élever ces standards, j'allais
[42:53] aussi d'élever ces standards, j'allais dire de de crédibilité. Et c'est comme
[42:55] dire de de crédibilité. Et c'est comme ça qu'on arrive à à à aller à passer à
[42:59] ça qu'on arrive à à à aller à passer à l'étape suivante et et à cranter les
[43:03] l'étape suivante et et à cranter les évolution et le passage à l'échelle
[43:04] évolution et le passage à l'échelle qu'on évoquait tout à l'heure.
[43:06] qu'on évoquait tout à l'heure. Et alors, je reviens juste sur ce
[43:07] Et alors, je reviens juste sur ce passage à l'échelle avant d'aller chez
[43:09] passage à l'échelle avant d'aller chez madame Fadiga, justement. Euh quels sont
[43:12] madame Fadiga, justement. Euh quels sont les alors vous avez parlé de ces trois
[43:13] les alors vous avez parlé de ces trois leviers mais du coup dans votre
[43:15] leviers mais du coup dans votre pratique, quels sont les éléments qui
[43:17] pratique, quels sont les éléments qui ont joué ? Alors, on va parler plus des
[43:19] ont joué ? Alors, on va parler plus des femmes en elles-mêmes, hein, de leur
[43:20] femmes en elles-mêmes, hein, de leur état d'esprit. Quels sont vous les les
[43:23] état d'esprit. Quels sont vous les les points sur lesquels vous avez plus
[43:24] points sur lesquels vous avez plus appuyé à partir en dehors de la
[43:25] appuyé à partir en dehors de la connaissance technique ? Vous avez plus
[43:27] connaissance technique ? Vous avez plus appuyé, plus sensibilisé pour avoir un
[43:29] appuyé, plus sensibilisé pour avoir un état d'esprit aussi qui permettent de de
[43:32] état d'esprit aussi qui permettent de de ce passage à l'échelle et qui amène
[43:33] ce passage à l'échelle et qui amène après sur des décisions un petit peu
[43:35] après sur des décisions un petit peu plus euh bah voilà créatrices de voilà
[43:38] plus euh bah voilà créatrices de voilà qui ouvre des voies, qui engage, qui
[43:40] qui ouvre des voies, qui engage, qui stimule.
[43:42] stimule. Alors il y a un deuxième aspect qui est
[43:44] Alors il y a un deuxième aspect qui est justement ce réseau, c'est l'accès à ces
[43:47] justement ce réseau, c'est l'accès à ces réseaux d'influence. On est toutes des
[43:49] réseaux d'influence. On est toutes des femmes de réseau, vous êtes toutes dans
[43:50] femmes de réseau, vous êtes toutes dans différentes organisations.
[43:53] différentes organisations. en cité en introduction et et madame
[43:55] en cité en introduction et et madame Sila Moisson fait partie aussi donc de
[43:57] Sila Moisson fait partie aussi donc de cette organisation des conseillers du
[43:58] cette organisation des conseillers du commerce extérieur de la France dont on
[44:01] commerce extérieur de la France dont on est très active toutes les deux au
[44:03] est très active toutes les deux au niveau de la de la commission diversité
[44:06] niveau de la de la commission diversité où là on a pour mission aussi
[44:09] où là on a pour mission aussi d'encourager les femmes et les jeunes
[44:11] d'encourager les femmes et les jeunes femmes à entrer dans des métiers liés à
[44:14] femmes à entrer dans des métiers liés à l'international dont la finance fait
[44:18] l'international dont la finance fait partie bien évidemment. Donc je dirais
[44:20] partie bien évidemment. Donc je dirais que une première clé, c'est euh cet
[44:22] que une première clé, c'est euh cet accès à des réseaux d'influence où on va
[44:24] accès à des réseaux d'influence où on va pouvoir euh avoir des connaissances pour
[44:27] pouvoir euh avoir des connaissances pour pouvoir apprendre à sortir de son
[44:29] pouvoir apprendre à sortir de son marché, capter la demande qui vient
[44:31] marché, capter la demande qui vient d'ailleurs. Euh ça permet d'ouvrir la
[44:33] d'ailleurs. Euh ça permet d'ouvrir la porte à des partenariats commerciaux. Il
[44:35] porte à des partenariats commerciaux. Il y a pas juste que des partenariats
[44:36] y a pas juste que des partenariats stratégiques, hein, c'est très concret.
[44:38] stratégiques, hein, c'est très concret. On arrive à pouvoir agrandir
[44:41] On arrive à pouvoir agrandir ses réseaux de de distribution ou ou ou
[44:44] ses réseaux de de distribution ou ou ou simplement ses connaissances. C'est
[44:45] simplement ses connaissances. C'est important. H évidemment, on en revient à
[44:48] important. H évidemment, on en revient à l'accès du capital et à la structuration
[44:51] l'accès du capital et à la structuration euh et cela peut-être se faire
[44:53] euh et cela peut-être se faire accompagner euh et je crois que ce qui a
[44:55] accompagner euh et je crois que ce qui a été décrit dans les offres qui sont
[44:57] été décrit dans les offres qui sont fournies de part et d'autres et
[44:59] fournies de part et d'autres et bancaires et assurantielles, on a cet
[45:02] bancaires et assurantielles, on a cet aspect aussi d'accompagnement et ça
[45:04] aspect aussi d'accompagnement et ça c'est important aussi que ces femmes le
[45:05] c'est important aussi que ces femmes le sachent, qu'on ne leur donne pas juste
[45:08] sachent, qu'on ne leur donne pas juste de l'argent, une une un accès à un
[45:11] de l'argent, une une un accès à un financement, mais qu'on va aussi pouvoir
[45:13] financement, mais qu'on va aussi pouvoir les accompagner à mieux structurer leur
[45:16] les accompagner à mieux structurer leur offre. offre et et mieux grandir. Et
[45:18] offre. offre et et mieux grandir. Et puis on revient au transfert de standard
[45:21] puis on revient au transfert de standard qui est souvent un levier aussi
[45:22] qui est souvent un levier aussi sous-estimé, hein. Et là, on est plus
[45:25] sous-estimé, hein. Et là, on est plus dans la gouvernance, euh le reporting,
[45:28] dans la gouvernance, euh le reporting, la structuration financière, les
[45:30] la structuration financière, les pratiques du marché euh et apprendre à
[45:33] pratiques du marché euh et apprendre à bien s'entourer. Voilà, on on on pas
[45:36] bien s'entourer. Voilà, on on on pas tout seul. Donc c'est à bien organiser
[45:39] tout seul. Donc c'est à bien organiser sa gouvernance
[45:40] sa gouvernance pour pouvoir grandir et devenu devenir
[45:42] pour pouvoir grandir et devenu devenir de plus en plus crédible et donc
[45:43] de plus en plus crédible et donc finançable.
[45:45] finançable. Merci beaucoup madame le prince. Alors
[45:47] Merci beaucoup madame le prince. Alors madame Fatiga, je vous vois je vous vois
[45:48] madame Fatiga, je vous vois je vous vois réagir. Je vais vous laisser amener des
[45:50] réagir. Je vais vous laisser amener des éléments de complétude et puis je vais
[45:53] éléments de complétude et puis je vais également
[45:54] également peut-être aussi laisser madame Souatou
[45:58] peut-être aussi laisser madame Souatou venir ramener des points. Alors madame
[46:00] venir ramener des points. Alors madame Fadiga, dites-nous sur cette partie
[46:03] Fadiga, dites-nous sur cette partie justement de transfert, voilà de de
[46:05] justement de transfert, voilà de de passage à l'échelle. Voilà, dites-nous
[46:07] passage à l'échelle. Voilà, dites-nous un peu comment vous pratiquez euh ces
[46:09] un peu comment vous pratiquez euh ces points-là et puis je pense qu'on aura on
[46:11] points-là et puis je pense qu'on aura on parlait d'éléments concrets tout à
[46:12] parlait d'éléments concrets tout à l'heure en introduction euh on laissera
[46:15] l'heure en introduction euh on laissera madame Barry justement amener un cas
[46:17] madame Barry justement amener un cas pour illustrer ça au niveau assurentiel.
[46:19] pour illustrer ça au niveau assurentiel. Alors, je vous en prie madame Fadiga.
[46:22] Alors, je vous en prie madame Fadiga. Merci bien madame. Alors, j'avoue que
[46:26] Merci bien madame. Alors, j'avoue que l'essentiel a été dit, les points clés
[46:29] l'essentiel a été dit, les points clés essentiels. Euh cependant, à cela, euh
[46:32] essentiels. Euh cependant, à cela, euh j'ajouterai qu'il ne faut surtout pas
[46:35] j'ajouterai qu'il ne faut surtout pas hésiter à atteindre une grande partie,
[46:37] hésiter à atteindre une grande partie, une grande cible, c'est-à-dire que tant
[46:40] une grande cible, c'est-à-dire que tant bien par rapport aux personnes qui ont
[46:43] bien par rapport aux personnes qui ont euh accès à internet ou pas. Parce que
[46:46] euh accès à internet ou pas. Parce que bon, idéalement, je parlerai de ce que
[46:48] bon, idéalement, je parlerai de ce que je connais au niveau de la SGI. Il est
[46:50] je connais au niveau de la SGI. Il est vrai qu'on fait du B2B
[46:52] vrai qu'on fait du B2B et on n'hésite pas ici à travers on va
[46:55] et on n'hésite pas ici à travers on va dire par le biais du front office donc
[46:57] dire par le biais du front office donc des chargés clientèle ou chargé
[46:59] des chargés clientèle ou chargé d'affaires aller vers les étudiants vers
[47:02] d'affaires aller vers les étudiants vers les cadres dynamiques ou vers des des
[47:05] les cadres dynamiques ou vers des des personnes d'un certain standing qui
[47:06] personnes d'un certain standing qui cherchent à faire gérer leur patrimoine.
[47:09] cherchent à faire gérer leur patrimoine. Mais au-delà de tout ça, on peut aller
[47:11] Mais au-delà de tout ça, on peut aller plus loin au moyen de tout ce qui a en
[47:14] plus loin au moyen de tout ce qui a en rapport à internet ou le réseutage pour
[47:18] rapport à internet ou le réseutage pour atteindre d'autres cibles dans certaines
[47:19] atteindre d'autres cibles dans certaines contrées afin de les exhorter à
[47:22] contrées afin de les exhorter à l'investissement à l'épargne. Et pour
[47:26] l'investissement à l'épargne. Et pour cela, il faut surtout pas hésiter euh
[47:29] cela, il faut surtout pas hésiter euh également, c'estàdire cible également,
[47:31] également, c'estàdire cible également, il faut surtout pas hésiter à participer
[47:32] il faut surtout pas hésiter à participer aux événements, on va dire financiers en
[47:36] aux événements, on va dire financiers en partant vers les banques, vers les
[47:38] partant vers les banques, vers les assurances, les microfinances et même
[47:41] assurances, les microfinances et même vers on va dire les SGI. Euh ce que je
[47:43] vers on va dire les SGI. Euh ce que je veux dire par là, c'est que euh l'effort
[47:46] veux dire par là, c'est que euh l'effort se fait devra
[47:48] se fait devra se faire des deux côtés pour amener la
[47:52] se faire des deux côtés pour amener la jeunesse ou les femmes à un certain
[47:55] jeunesse ou les femmes à un certain standing, un certain niveau. Et je ferai
[47:58] standing, un certain niveau. Et je ferai un petit rappel également par rapport au
[48:00] un petit rappel également par rapport au résutage qui est très important dans ce
[48:02] résutage qui est très important dans ce domaine financier. Euh les femmes euh
[48:05] domaine financier. Euh les femmes euh devant se soutenir les unes les autres.
[48:08] devant se soutenir les unes les autres. Donc euh en additif à cela, j'ajouterai
[48:11] Donc euh en additif à cela, j'ajouterai que il y a des sites officiels pour
[48:14] que il y a des sites officiels pour faire connaître les différents produits.
[48:15] faire connaître les différents produits. Je parlais tantôt d'action, d'obligation
[48:18] Je parlais tantôt d'action, d'obligation également des levées de fonds, tout ce
[48:20] également des levées de fonds, tout ce qui a trait à l'ingénierie financière.
[48:22] qui a trait à l'ingénierie financière. Euh et c'est un peu sur ça que voilà, je
[48:27] Euh et c'est un peu sur ça que voilà, je vais m'arrêter. Quand vous avez d'autres
[48:29] vais m'arrêter. Quand vous avez d'autres questions, ce sera un plaisir d'y
[48:30] questions, ce sera un plaisir d'y répondre.
[48:31] répondre. Merci beaucoup. Alors, je voulais avoir
[48:33] Merci beaucoup. Alors, je voulais avoir l'exemple justement de madame Barry. Euh
[48:36] l'exemple justement de madame Barry. Euh alors, attendez. Oui, je madame Paris,
[48:39] alors, attendez. Oui, je madame Paris, voilà, je voulais avoir l'exemple voilà
[48:40] voilà, je voulais avoir l'exemple voilà que vous aviez à partager
[48:42] que vous aviez à partager pour venir illustrer un peu les
[48:44] pour venir illustrer un peu les différents points qui était évoqué en
[48:46] différents points qui était évoqué en particulier euh sur cet accès sur ces
[48:49] particulier euh sur cet accès sur ces réseaux et sur cette jeunesse que qui
[48:52] réseaux et sur cette jeunesse que qui est finalement un vecteur euh dans
[48:54] est finalement un vecteur euh dans l'apprentissage de de ces éléments-là
[48:56] l'apprentissage de de ces éléments-là pour développer leur business.
[48:58] pour développer leur business. Oui, effectivement c'est donc c'est un
[49:00] Oui, effectivement c'est donc c'est un exemple qui va dans le même sens. C'est
[49:01] exemple qui va dans le même sens. C'est un exemple où beaucoup se reconnaîtront
[49:04] un exemple où beaucoup se reconnaîtront en tant qu'entrepreneur. Donc ça va dans
[49:07] en tant qu'entrepreneur. Donc ça va dans le résutage, dans l'accompagnement, dans
[49:09] le résutage, dans l'accompagnement, dans le mentorat aussi parce que nous avons
[49:12] le mentorat aussi parce que nous avons des jeunes dames à côté de nous, des
[49:13] des jeunes dames à côté de nous, des personnes plus jeunes qui ont fait le
[49:16] personnes plus jeunes qui ont fait le choix d'être dans l'entrepreneuriat.
[49:18] choix d'être dans l'entrepreneuriat. Donc moi, j'ai accompagné une jeune
[49:21] Donc moi, j'ai accompagné une jeune entrepreneure. Donc l'activité marchait
[49:23] entrepreneure. Donc l'activité marchait très bien en apparence et tout. Donc
[49:25] très bien en apparence et tout. Donc elle avait son chiffre d'affaires
[49:26] elle avait son chiffre d'affaires régulier, des clients fidèles avec
[49:28] régulier, des clients fidèles avec beaucoup d'énergie mais en réalité elle
[49:30] beaucoup d'énergie mais en réalité elle ne se rendait pas compte que tout
[49:32] ne se rendait pas compte que tout reposait sur elle en fait elle n'avait
[49:33] reposait sur elle en fait elle n'avait pas de visibilité ni sur sa trésorerie.
[49:36] pas de visibilité ni sur sa trésorerie. Elle prenait ses décisions au jour le
[49:38] Elle prenait ses décisions au jour le jour et donc elle avait une peur
[49:41] jour et donc elle avait une peur vraiment bleue même de se structurer ou
[49:43] vraiment bleue même de se structurer ou de pouvoir d'aller s'endetter.
[49:46] de pouvoir d'aller s'endetter. Donc elle ne comprenait pas que le
[49:48] Donc elle ne comprenait pas que le tournant c'était pas d'obtenir plus
[49:50] tournant c'était pas d'obtenir plus d'argent mais c'était surtout d'arrêter
[49:52] d'argent mais c'était surtout d'arrêter de confondre voilà. le revenu, la
[49:55] de confondre voilà. le revenu, la sécurité et tout ça. Donc ensemble, moi
[49:58] sécurité et tout ça. Donc ensemble, moi je l'ai accompagné à faire vraiment des
[49:59] je l'ai accompagné à faire vraiment des choses très simples, c'était de séparer
[50:01] choses très simples, c'était de séparer d'abord ses finances personnel et celle
[50:04] d'abord ses finances personnel et celle de son activité. Ça ça peut être évident
[50:06] de son activité. Ça ça peut être évident pour nous, mais nous avons autour de
[50:07] pour nous, mais nous avons autour de nous des dames très dynamiques qui ont
[50:09] nous des dames très dynamiques qui ont vraiment tout pour réussir mais qui
[50:11] vraiment tout pour réussir mais qui savent pas que ça il faut la première
[50:12] savent pas que ça il faut la première chose c'est de séparer les deux les deux
[50:15] chose c'est de séparer les deux les deux les deux notions
[50:17] les deux notions et aussi il fallait qu'elle accepte
[50:19] et aussi il fallait qu'elle accepte maintenant de d'investir de manière
[50:21] maintenant de d'investir de manière beaucoup plus structurée que de
[50:22] beaucoup plus structurée que de s'autofinancier dans l'urgence.
[50:24] s'autofinancier dans l'urgence. Donc euh avec elle aussi je l'ai
[50:26] Donc euh avec elle aussi je l'ai accompagné à mieux comprendre ses
[50:27] accompagné à mieux comprendre ses chiffres, à mieux se structurer. Et à
[50:30] chiffres, à mieux se structurer. Et à partir de là en comprenant ses chiffres,
[50:32] partir de là en comprenant ses chiffres, elle appris à mieux décider. Donc c'est
[50:34] elle appris à mieux décider. Donc c'est à travers ces décisions qu'elle est
[50:36] à travers ces décisions qu'elle est passée vraiment d'une entrepreneure très
[50:38] passée vraiment d'une entrepreneure très courageuse à voilà, elle est passée,
[50:41] courageuse à voilà, elle est passée, elle a quitté l'entrepreneur vulnérable
[50:44] elle a quitté l'entrepreneur vulnérable qui était là avec beaucoup de de
[50:45] qui était là avec beaucoup de de frilosité qui n'arrivait pas à choisir
[50:48] frilosité qui n'arrivait pas à choisir ni négocier, qui n'arrivait pas à
[50:50] ni négocier, qui n'arrivait pas à planifier. elle est devenue maintenant
[50:51] planifier. elle est devenue maintenant une entrepreneure très courageuse
[50:53] une entrepreneure très courageuse vraiment juste en séparant les les
[50:55] vraiment juste en séparant les les notions et tout ça. Donc pour moi, c'est
[50:58] notions et tout ça. Donc pour moi, c'est des types de d'éducation financière très
[51:01] des types de d'éducation financière très simple que nous pouvons euh expliquer
[51:04] simple que nous pouvons euh expliquer autour de nous. On peut accompagner des
[51:06] autour de nous. On peut accompagner des dames, nos sœurs qui sont autour de nous
[51:08] dames, nos sœurs qui sont autour de nous en partant de nos expériences vécues.
[51:11] en partant de nos expériences vécues. Donc euh partant de ces exemples, tu
[51:13] Donc euh partant de ces exemples, tu verras que cette entrepreneure là, elle
[51:15] verras que cette entrepreneure là, elle deviendra puissante au jour le jour
[51:16] deviendra puissante au jour le jour parce qu'elle ne subit plus mais elle a
[51:18] parce qu'elle ne subit plus mais elle a appris à choisir mais elle a choisi en
[51:21] appris à choisir mais elle a choisi en essayant de mieux comprendre, en prenant
[51:23] essayant de mieux comprendre, en prenant du recul en voilà donc en apprenant un
[51:25] du recul en voilà donc en apprenant un peu. On n'a pas besoin d'aller à l'école
[51:27] peu. On n'a pas besoin d'aller à l'école mais des fois c'est d'avoir des schémas
[51:28] mais des fois c'est d'avoir des schémas très simples autour de nous. Donc voilà
[51:31] très simples autour de nous. Donc voilà l'exemple que je voulais partager.
[51:33] l'exemple que je voulais partager. Merci beaucoup. Un exemple où on passe
[51:34] Merci beaucoup. Un exemple où on passe de l'entrepreneuriat vulnérable à celui
[51:36] de l'entrepreneuriat vulnérable à celui de la chef d'entreprise qui peut
[51:38] de la chef d'entreprise qui peut décider, qui peut faire ses choix, bien
[51:40] décider, qui peut faire ses choix, bien s'entourer et surtout avoir une forme de
[51:42] s'entourer et surtout avoir une forme de prédictibilité pour son business dans la
[51:44] prédictibilité pour son business dans la façon dont il se développe. Je vais euh
[51:48] façon dont il se développe. Je vais euh on arrive. Alors, c'est très passionnant
[51:49] on arrive. Alors, c'est très passionnant mesdames, vous avez vu les le temps est
[51:51] mesdames, vous avez vu les le temps est passé tellement vite, il nous reste
[51:53] passé tellement vite, il nous reste quelques minutes avant la fin de ce de
[51:55] quelques minutes avant la fin de ce de ce webinaire. Je voulais peut-être
[51:57] ce webinaire. Je voulais peut-être laisser Cadia Silmoisson venir aussi
[52:00] laisser Cadia Silmoisson venir aussi comme elle l'a fait sur les séquences
[52:01] comme elle l'a fait sur les séquences précédentes, apporter voilà une grille
[52:04] précédentes, apporter voilà une grille de lecture et puis on va on va on va
[52:07] de lecture et puis on va on va on va tranquillement arriver vers la fin avec
[52:09] tranquillement arriver vers la fin avec les éléments de clôture. Cadia ?
[52:11] les éléments de clôture. Cadia ? Oui, absolument. Ce qu'on voit là, c'est
[52:13] Oui, absolument. Ce qu'on voit là, c'est que ce sujet de l'éducation financière
[52:15] que ce sujet de l'éducation financière en fait finalement ça touche toutes les
[52:17] en fait finalement ça touche toutes les strates de la population. On a parlé des
[52:20] strates de la population. On a parlé des étudiants, on a parlé de la commerçante
[52:21] étudiants, on a parlé de la commerçante au marché secteur informel, de la
[52:24] au marché secteur informel, de la l'entrepreneur qui est dans une phase de
[52:26] l'entrepreneur qui est dans une phase de scalop et de la femme dirigeante qui
[52:29] scalop et de la femme dirigeante qui gère son business et cetera et qui
[52:30] gère son business et cetera et qui réfléchit à tous les mécanismes de
[52:32] réfléchit à tous les mécanismes de gouvernance pour accompagner le
[52:34] gouvernance pour accompagner le développement et le déploiement de son
[52:35] développement et le déploiement de son entreprise. Donc c'est une un sujet qui
[52:38] entreprise. Donc c'est une un sujet qui est fondamental. Ce qui est intéressant
[52:40] est fondamental. Ce qui est intéressant aussi et je crois que c'est Maimona qui
[52:41] aussi et je crois que c'est Maimona qui l'a dit, c'est que au milieu de toutes
[52:43] l'a dit, c'est que au milieu de toutes ces strates en fait, il y a des phases
[52:44] ces strates en fait, il y a des phases d'accompagnement finalement il y a du
[52:46] d'accompagnement finalement il y a du mentoring qui sont importantes pour
[52:49] mentoring qui sont importantes pour aider euh ces femmes puisque là c'est la
[52:50] aider euh ces femmes puisque là c'est la c'est le mois de la femme, on parle de
[52:52] c'est le mois de la femme, on parle de les femmes. Donc ce mentorat, la
[52:54] les femmes. Donc ce mentorat, la connexion au réseau comme expliquait
[52:57] connexion au réseau comme expliquait Claudine qui est important parce que le
[53:00] Claudine qui est important parce que le réseau c'est l'accès aux personnes
[53:03] réseau c'est l'accès aux personnes décisionnaires, c'est l'accès surtout à
[53:05] décisionnaires, c'est l'accès surtout à l'information et aux différents
[53:07] l'information et aux différents mécanismes pour pouvoir naviguer. Donc
[53:10] mécanismes pour pouvoir naviguer. Donc donc tout ceci est important et je pense
[53:12] donc tout ceci est important et je pense que ça va nous ça nous amènera tout à
[53:14] que ça va nous ça nous amènera tout à l'heure à la à la conclusion dont dont
[53:16] l'heure à la à la conclusion dont dont on parlera tout à l'heure.
[53:18] on parlera tout à l'heure. Pourquoi quel qu'est-ce que ça va donner
[53:21] Pourquoi quel qu'est-ce que ça va donner ce webinaire dans l'avenir et qu'est-ce
[53:23] ce webinaire dans l'avenir et qu'est-ce que Maimuna et toutes ces femmes-là nous
[53:25] que Maimuna et toutes ces femmes-là nous pouvons en faire et quel levier
[53:26] pouvons en faire et quel levier enclencher pour apporter vraiment des
[53:29] enclencher pour apporter vraiment des solutions concrètes à toutes ces femmes
[53:31] solutions concrètes à toutes ces femmes ?
[53:32] ? Merci beaucoup Cadia. Alors, ce qu'on va
[53:33] Merci beaucoup Cadia. Alors, ce qu'on va retenir hein, je vais dire comme les
[53:34] retenir hein, je vais dire comme les cinq doigts de la main, ce sera plus
[53:36] cinq doigts de la main, ce sera plus facile pour chacune d'entre vous de le
[53:38] facile pour chacune d'entre vous de le mémoriser, c'est déjà que la finance
[53:39] mémoriser, c'est déjà que la finance n'est pas réservée uniquement au
[53:41] n'est pas réservée uniquement au spécialistes, qu'il y a des personnes,
[53:43] spécialistes, qu'il y a des personnes, des des organismes qui sont présents
[53:45] des des organismes qui sont présents autour de vous pour vous aider à
[53:47] autour de vous pour vous aider à décrypter, mieux comprendre et puis que
[53:49] décrypter, mieux comprendre et puis que vous soyez dans le fermel ou l'informel,
[53:50] vous soyez dans le fermel ou l'informel, il y a des solutions, il y a des clés.
[53:52] il y a des solutions, il y a des clés. La seconde, c'est que l'autonomie
[53:53] La seconde, c'est que l'autonomie commence par la compréhension.
[53:55] commence par la compréhension. C'est-à-dire que dès lors que vous avez
[53:57] C'est-à-dire que dès lors que vous avez intégré toutes ces notions, vous voyez
[53:59] intégré toutes ces notions, vous voyez ce que ça représente dans votre
[54:00] ce que ça représente dans votre quotidien et vous pouvez mieux décider.
[54:02] quotidien et vous pouvez mieux décider. Vous décidez pas seul, vous décidez
[54:04] Vous décidez pas seul, vous décidez accompagné par des mentors, par des
[54:06] accompagné par des mentors, par des personnes plus expérimentées qui ont des
[54:07] personnes plus expérimentées qui ont des grilles de lecture qui vont vous
[54:09] grilles de lecture qui vont vous permettre de pouvoir avancer et puis
[54:10] permettre de pouvoir avancer et puis vous allez pouvoir aussi protéger ce que
[54:12] vous allez pouvoir aussi protéger ce que vous avez déjà créé pour pouvoir monter
[54:14] vous avez déjà créé pour pouvoir monter pas à pas et et d'avoir un pouvoir
[54:16] pas à pas et et d'avoir un pouvoir d'action de plus en plus fort dans le
[54:18] d'action de plus en plus fort dans le secteur qui sera le vôtre. Il y a un
[54:21] secteur qui sera le vôtre. Il y a un point aussi qui a été abordé et fleuré
[54:23] point aussi qui a été abordé et fleuré mais qui sera développé euh plus avant
[54:26] mais qui sera développé euh plus avant autour des freins invisibles qui peuvent
[54:28] autour des freins invisibles qui peuvent exister. La peur du risque, la le manque
[54:30] exister. La peur du risque, la le manque de projection. C'est un peu l'exemple de
[54:32] de projection. C'est un peu l'exemple de madame Barry tout à l'heure sur lequel
[54:34] madame Barry tout à l'heure sur lequel vous allez trouver un appui également.
[54:37] vous allez trouver un appui également. Et puis le 5è point c'est que il existe
[54:39] Et puis le 5è point c'est que il existe des voies très concrètes pour progresser
[54:41] des voies très concrètes pour progresser et ne restez pas seul isolé avec toutes
[54:44] et ne restez pas seul isolé avec toutes les questions qui sont les vôtres. Ça
[54:45] les questions qui sont les vôtres. Ça c'est important. Et donc ce que je
[54:47] c'est important. Et donc ce que je voulais faire avant qu'on se quitte
[54:49] voulais faire avant qu'on se quitte parce que je vais laisser le tout
[54:50] parce que je vais laisser le tout dernier mot à Cadia Silmoisson sur que
[54:54] dernier mot à Cadia Silmoisson sur que fait-on après ce webinaire ?
[54:57] fait-on après ce webinaire ? Je vais remercier madame Maimouna Barry,
[54:59] Je vais remercier madame Maimouna Barry, donc directrice générale de NCIA. Grâce
[55:02] donc directrice générale de NCIA. Grâce à son parcours, sa clarté, cette
[55:04] à son parcours, sa clarté, cette lisibilité, elle nous a permis de mieux
[55:06] lisibilité, elle nous a permis de mieux comprendre et de nous fidéliser avec
[55:08] comprendre et de nous fidéliser avec cette notion d'assurance et de d'avoir
[55:10] cette notion d'assurance et de d'avoir des clarifications à ce niveau pour
[55:12] des clarifications à ce niveau pour sécuriser les trajectoires économiques.
[55:16] Oui, on la voit, on la voit à l'écran.
[55:18] Oui, on la voit, on la voit à l'écran. Matou camarad, je voulais m'assurer
[55:19] Matou camarad, je voulais m'assurer qu'elle soit là dont le regard a été
[55:21] qu'elle soit là dont le regard a été précieux pour comprendre les réalités
[55:22] précieux pour comprendre les réalités terrain de la Guinée et puis comme on
[55:25] terrain de la Guinée et puis comme on aurait souhaité rebrander ce mot
[55:26] aurait souhaité rebrander ce mot microfinance et rebrander ce mot secteur
[55:29] microfinance et rebrander ce mot secteur informel. Merci à vous pour tous les
[55:31] informel. Merci à vous pour tous les points que vous avez pu mettre en
[55:32] points que vous avez pu mettre en lumière. Claudine Le Prince avec cette
[55:34] lumière. Claudine Le Prince avec cette lecture que vous avez vous avez pu faire
[55:37] lecture que vous avez vous avez pu faire le lien entre la France que vous a que
[55:39] le lien entre la France que vous a que vous accompagnez au quotidien et les
[55:41] vous accompagnez au quotidien et les éléments qui pouvaient être transférés
[55:43] éléments qui pouvaient être transférés au niveau de l'Afrique. Merci beaucoup.
[55:44] au niveau de l'Afrique. Merci beaucoup. Ça nous a permis de comprendre comment
[55:46] Ça nous a permis de comprendre comment une femme peut prendre pleinement
[55:48] une femme peut prendre pleinement possession de certains espaces, d'aller
[55:50] possession de certains espaces, d'aller jusqu'à des lieux de décision et puis de
[55:52] jusqu'à des lieux de décision et puis de de comprendre les la décision et
[55:54] de comprendre les la décision et l'influence à travers les réseaux. Et
[55:56] l'influence à travers les réseaux. Et puis madame Fadiga, alors bien sûr, vous
[55:58] puis madame Fadiga, alors bien sûr, vous nous avez ramené l'exploration sur le
[56:02] nous avez ramené l'exploration sur le terrain avec la discipline, le
[56:03] terrain avec la discipline, le leadership de ces jeunes femmes, la
[56:05] leadership de ces jeunes femmes, la l'importance des lignées dans cette
[56:07] l'importance des lignées dans cette manière de transférer les ident
[56:09] manière de transférer les ident d'identité à identité mais surtout
[56:10] d'identité à identité mais surtout d'expérience à expérience pour créer une
[56:12] d'expérience à expérience pour créer une forme d'autonomie durable. Merci à vous
[56:15] forme d'autonomie durable. Merci à vous toutes. Merci Cadia Silo Moisson
[56:17] toutes. Merci Cadia Silo Moisson également pour ces parenthèses
[56:19] également pour ces parenthèses conclusives qui ont permis de remettre
[56:21] conclusives qui ont permis de remettre en perspective cette thématique. Et donc
[56:22] en perspective cette thématique. Et donc je vais vous laisser le dernier mot pour
[56:24] je vais vous laisser le dernier mot pour se dire que on crée un webinaire mais ce
[56:26] se dire que on crée un webinaire mais ce n'est pas simplement un webinaire.
[56:28] n'est pas simplement un webinaire. Qu'est-ce qu'il y a derrière ?
[56:30] Qu'est-ce qu'il y a derrière ? Oui, absolument. Ce merci Léo CADI et
[56:32] Oui, absolument. Ce merci Léo CADI et merci aussi à Léo CAD hein. On
[56:34] merci aussi à Léo CAD hein. On t'applaudit pour cette magnifique
[56:37] t'applaudit pour cette magnifique modération. Donc Leokadi est une grande
[56:40] modération. Donc Leokadi est une grande conférencière donc qui modère
[56:42] conférencière donc qui modère régulièrement des conférences à
[56:43] régulièrement des conférences à l'international à la fois bon en France
[56:45] l'international à la fois bon en France et et sur le continent africain. Donc
[56:47] et et sur le continent africain. Donc merci beaucoup pour ce
[56:49] merci beaucoup pour ce professionnalisme. Moi je voudrais
[56:51] professionnalisme. Moi je voudrais adresser un chaleureux remerciement à
[56:53] adresser un chaleureux remerciement à Maimouna Barry, à ma sœur Guinen qui a
[56:56] Maimouna Barry, à ma sœur Guinen qui a ouvert cette porte. Vous l'aurez compris
[56:59] ouvert cette porte. Vous l'aurez compris en une heure on peut pas traiter de
[57:00] en une heure on peut pas traiter de l'éducation financière. Vous avez
[57:02] l'éducation financière. Vous avez soulevé énormément énormément de sujets
[57:05] soulevé énormément énormément de sujets et j'espère l'objectif avec l'aide de
[57:07] et j'espère l'objectif avec l'aide de nous tous, avec toutes ces personnes qui
[57:09] nous tous, avec toutes ces personnes qui nous ont suivi que je remercie au
[57:11] nous ont suivi que je remercie au passage, c'est c'est arrivé à initier
[57:15] passage, c'est c'est arrivé à initier des rencontres durables sur ces sujets
[57:18] des rencontres durables sur ces sujets de l'éducation financière sous
[57:20] de l'éducation financière sous l'impulsion de Maimouna et j'espère que
[57:22] l'impulsion de Maimouna et j'espère que nous nous retrouverons sur un une
[57:24] nous nous retrouverons sur un une thématique prochaine en présentiel en
[57:27] thématique prochaine en présentiel en Guinée et et j'espère que vous serez
[57:29] Guinée et et j'espère que vous serez nombreux à nous suivre. On vend pas la
[57:32] nombreux à nous suivre. On vend pas la peau de l'ours avant de l'avoir tué par
[57:34] peau de l'ours avant de l'avoir tué par rapport au sujet qui va être Mais en
[57:36] rapport au sujet qui va être Mais en tout cas vous avez entendu, il y a du
[57:38] tout cas vous avez entendu, il y a du mentorat, il y a de la gouvernance, il y
[57:40] mentorat, il y a de la gouvernance, il y a du leadership, il y a l'accompagnement
[57:42] a du leadership, il y a l'accompagnement financier des étudiantes et des
[57:45] financier des étudiantes et des étudiants. Enfin, il y a beaucoup de
[57:46] étudiants. Enfin, il y a beaucoup de sujets. Il y a le secteur dit informel
[57:49] sujets. Il y a le secteur dit informel que je n'aime pas beaucoup. Donc voilà
[57:51] que je n'aime pas beaucoup. Donc voilà tous ces sujets qu'on va essayer
[57:52] tous ces sujets qu'on va essayer d'implémenter autour de rencontres avec
[57:54] d'implémenter autour de rencontres avec des femmes inspirantes avec la société
[57:57] des femmes inspirantes avec la société civile grâce à Maimouna et à et à vous
[58:00] civile grâce à Maimouna et à et à vous toutes. Merci beaucoup pour ce webinaire
[58:01] toutes. Merci beaucoup pour ce webinaire et merci à Mathieu Maville pour la
[58:03] et merci à Mathieu Maville pour la coordination du webinaire.
[58:07] coordination du webinaire. Merci à tous, c'était un plaisir. Au
[58:09] Merci à tous, c'était un plaisir. Au revoir.
[58:10] revoir. Merci. Au revoir.
[58:10] Merci. Au revoir. Merci à tous. Excellente journée. Au
[58:13] Merci à tous. Excellente journée. Au revoir.

https://www.youtube.com/watch?v=aVaVvfocPpg

Summary

TL;DR — This webinar focuses on the financial education and economic empowerment of African women, highlighting their crucial role in the economy. It features four accomplished women sharing their expertise to discuss how financial autonomy can be achieved, even amidst financial uncertainties. The discussion emphasizes the need for women to understand financial mechanisms to secure their choices and make sound decisions.

Key points

• African women are central to the economy, driving value and project development, yet often face invisible barriers to accessing credit, financing, and crucial financial information.

• Financial education is presented not as an accessory skill but as a fundamental key to freedom and economic power for women.

• Insurance plays a vital role in protecting entrepreneurs from financial ruin due to unforeseen events, acting as a reliable partner.

• Digital microfinance solutions, like Orange Microfinance's offerings, are crucial for financial inclusion, especially for women in the informal sector, by leveraging technology to overcome geographical barriers.

• Financial mechanisms, including fundraising, international markets, and investment strategies, significantly enhance a woman's capacity to decide and act economically.

• Intergenerational knowledge transfer and mentorship are vital for equipping young women with financial literacy from an early age, fostering future economic leaders.

Takeaway — Financial education and strategic financial management are essential tools for African women to achieve economic autonomy, overcome barriers, and drive sustainable growth for themselves and their communities.