Estado del arte de la valoración de los servicios ecosistémicos en AL. Dra. Patricia Balvanera, UNAM

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https://www.youtube.com/watch?v=j6TP_mTavYs

[00:22] patricia balvanera es bióloga maestra en ciencias y doctor en ecología por la unam.
[00:26] asimismo realizó su estancia postdoctoral en stanford.
[00:31] actualmente es investigadora titular del centro de investigaciones en ecosistemas de la unam en morelia.
[00:35] a la fecha cuenta con cerca de 80 productos de investigación incluyendo artículos en revistas arbitradas de circulación internacional.
[00:42] libros y productos dirigidos a tomadores de decisión a nivel federal y local.
[00:51] sus líneas de investigación incluyen la exploración de los vínculos entre biodiversidad funcionamiento y servicios del ecosistema y los estudios interdisciplinarios sobre servicios ecosistémicos.
[00:59] actualmente la doctora balvanera es responsable de la red de ecosistemas de conacyt del programa global para impulsar el monitoreo de servicios ecosistémicos geovol y el miembro del comité científico del programa internacional de investigación sobre cambios en los ecosistemas y sociedad.
[01:23] la doctora balvanera nos va a platicar.
[01:25] la doctora balvanera nos va a platicar sobre el estado del arte con la ponencia.
[01:27] sobre el estado del arte con la ponencia titulada la valoración de los servicios.
[01:29] titulada la valoración de los servicios ecosistémicos muchas gracias gracias.
[01:34] gracias pues muy buenos días a todos y.
[01:36] gracias pues muy buenos días a todos y muchísimas gracias a los organizadores.
[01:39] muchísimas gracias a los organizadores por la invitación me da muchísimo gusto.
[01:41] por la invitación me da muchísimo gusto estar aquí con todos ustedes ante esta.
[01:44] estar aquí con todos ustedes ante esta iniciativa tan importante de valoración.
[01:47] iniciativa tan importante de valoración de los servicios ecosistémicos en las.
[01:48] de los servicios ecosistémicos en las áreas naturales protegidas.
[01:51] áreas naturales protegidas lo que me han pedido platicar es sobre.
[01:54] lo que me han pedido platicar es sobre la valoración de los servicios.
[01:57] la valoración de los servicios ecosistémicos un poco con una.
[01:58] ecosistémicos un poco con una perspectiva de que ha sucedido en.
[02:02] perspectiva de que ha sucedido en latinoamérica al respecto ustedes saben.
[02:04] latinoamérica al respecto ustedes saben hay un interés creciente por la.
[02:08] hay un interés creciente por la perspectiva de servicios ecosistémicos.
[02:10] perspectiva de servicios ecosistémicos tanto en el ámbito académico como en el.
[02:14] tanto en el ámbito académico como en el ámbito de la toma de decisiones.
[02:16] ámbito de la toma de decisiones si podemos hacer el rastrear a grandes.
[02:19] si podemos hacer el rastrear a grandes rasgos el contexto histórico este de.
[02:23] rasgos el contexto histórico este de donde surge esta necesidad de hablarse.
[02:26] donde surge esta necesidad de hablarse de servicios ecosistémicos bueno surge.
[02:29] de servicios ecosistémicos bueno surge del hecho de que para mediados de los 80s incluso principios.
[02:32] por más que los científicos ya habían intentado varias alternativas para y ver la mejor forma de mantener a los ecosistemas y proteger su biodiversidad.
[02:36] pues seguimos igual seguimos con las mismas tendencias de deterioro y seguimos con muchos problemas en términos de pérdida de biodiversidad deterioro y sus consecuencias.
[03:04] entonces ante esta incapacidad de transformar los patrones la pregunta es cómo vincular mejor a los tomadores de decisión con estos ecosistemas y entonces la perspectiva de servicios ecosistémicos se centra en entender cómo al manejar los ecosistemas esto tiene.
[03:24] Al manejar los ecosistemas, esto tiene consecuencias sobre el bienestar humano.
[03:26] Consecuencias sobre el bienestar humano, es decir, esta es una perspectiva.
[03:28] Es decir, esta es una perspectiva totalmente antropocéntrica en donde.
[03:33] Totalmente antropocéntrica en donde, ojo, que no es antropocéntrica porque no.
[03:35] Ojo, que no es antropocéntrica porque no importa en la biodiversidad, sino que la.
[03:38] Importa en la biodiversidad, sino que la idea es al poner al ser humano en el.
[03:41] Idea es al poner al ser humano en el centro, estamos entendiendo como nuestras.
[03:44] Centro, estamos entendiendo como nuestras acciones tienen impacto sobre los.
[03:46] Acciones tienen impacto sobre los ecosistemas y a su vez como nosotros.
[03:48] Ecosistemas y a su vez como nosotros dependemos estrechamente del buen.
[03:51] Dependemos estrechamente del buen funcionamiento de estos ecosistemas y.
[03:53] Funcionamiento de estos ecosistemas y del mantenimiento de su biodiversidad.
[03:56] Del mantenimiento de su biodiversidad, entonces aquí hice una reseña histórica.
[03:59] Entonces aquí hice una reseña histórica en donde en el eje X están los años en.
[04:03] En donde en el eje X están los años, en el eje Y está el número de publicaciones.
[04:05] El eje Y está el número de publicaciones que aparecen en este buscador de.
[04:09] Que aparecen en este buscador de revistas científicas que se llama 'El y.
[04:12] Revistas científicas que se llama 'El y si la red del conocimiento.
[04:17] Si la red del conocimiento, acá van a ver que el puntito para 2003.
[04:19] Acá van a ver que el puntito para 2003 está muy abajo porque lo hice al.
[04:20] Está muy abajo porque lo hice al principio del año.
[04:22] Principio del año, entonces hay algunos puntos cruciales en.
[04:26] entonces hay algunos puntos cruciales en la historia de los servicios.
[04:27] la historia de los servicios ecosistémicos que quisiera resaltar.
[04:30] el primero es el año del 97 se publican dos trabajos extremadamente importantes.
[04:34] el primero es un libro editado por reig en daily en stanford en donde habla sobre los servicios de la naturaleza.
[04:45] es un libro publicado por el empress que su objetivo es hablarle un público relativamente amplio.
[04:51] todos con una formación mínimo universitaria pero no es sólo de científicos donde por primera vez se hace una reflexión sobre sistemática que son servicios ecosistémicos.
[05:01] desde cuándo se ha venido viendo esta perspectiva qué servicios proveen diferentes tipos de ecosistemas.
[05:08] también está este otro trabajo que sale publicado en 'nature siendo constancia del primer autor en donde hacen una evaluación económica de cuánto valen los servicios ecosistémicos del planeta.
[05:26] servicios ecosistémicos del planeta y llegan una cifra como de 33.
[05:29] llegan una cifra como de 33 de dólares algo así como tres veces el.
[05:32] de dólares algo así como tres veces el producto interno bruto de todo el.
[05:33] producto interno bruto de todo el planeta este por cierto es uno de los.
[05:36] planeta este por cierto es uno de los trabajos más citados en la historia de.
[05:40] trabajos más citados en la historia de la ciencia y este ha sido un trabajo con.
[05:42] la ciencia y este ha sido un trabajo con mucho impacto en muchos sentidos por un.
[05:45] mucho impacto en muchos sentidos por un lado al ponerle dólares a los servicios.
[05:48] lado al ponerle dólares a los servicios ecosistémicos impactó a muchísimos.
[05:50] ecosistémicos impactó a muchísimos sectores y muchos sectores se pusieron.
[05:52] sectores y muchos sectores se pusieron la pila de ver entonces que eran esos.
[05:54] la pila de ver entonces que eran esos servicios ecosistémicos que tenían tanto.
[05:56] servicios ecosistémicos que tenían tanto valor económico por otro lado también ha.
[05:59] valor económico por otro lado también ha sido un trabajo muy controversial en.
[06:01] sido un trabajo muy controversial en donde ha habido una profundísima.
[06:03] donde ha habido una profundísima discusión sobre los métodos que utilizó.
[06:05] discusión sobre los métodos que utilizó este trabajo y su acercamiento entonces.
[06:08] este trabajo y su acercamiento entonces pues también hay un gran número de citas.
[06:10] pues también hay un gran número de citas cuestionando su acercamiento este pero.
[06:13] cuestionando su acercamiento este pero bueno finalmente sientan las bases de.
[06:15] bueno finalmente sientan las bases de esta reflexión.
[06:18] esta reflexión en el 2003 se publica el primer producto.
[06:23] en el 2003 se publica el primer producto de una evaluación global enorme que se.
[06:25] de una evaluación global enorme que se llama la evaluación de los ecosistemas.
[06:26] llama la evaluación de los ecosistemas del milenio que arranca próximamente en.
[06:29] del milenio que arranca próximamente en 2000 auspiciada por la onu promovida por científicos de todo el planeta clave.
[06:36] incluyendo en mexico al doctor josé sarukhán en donde se reúnen cerca de 95.
[06:43] perdón mil 900 científicos de 95 países para hacer una evaluación de cuáles son los vínculos entre el manejo de los ecosistemas y el bienestar humano.
[06:56] entonces en 2013 publica el marco conceptual con el que se hará la evaluación y en el 2005 se publican una serie de reportes dirigidos a diferentes actores.
[07:08] algunos van dirigidos a tomado es decisión de muy alto nivel otros van dirigidos a empresas otros a la convención de la biodiversidad etcétera.
[07:19] todo esto lo pueden encontrar gratis en línea si le ponen evaluación de los ecosistemas del milenio o millenium ecosystem assessment.
[07:29] otro hito importante es acá en el 2009.
[07:34] otro hito importante es acá en el 2009 se publican dos documentos muy importantes.
[07:36] uno para mexico muy importante es el capital natural de méxico editado por la conabio en donde inspirado por este esfuerzo de la evaluación de los ecosistemas del milenio.
[07:49] la conabio hace una evaluación de nuestro capital natural y entonces hay un volumen donde se expone cuanto a biodiversidad tenemos los diferentes grupos los finos ecosistemas.
[08:01] un segundo volumen en donde se evalúa qué tan impactado está y cuáles son sus consecuencias.
[08:07] dónde hay un análisis sobre los servicios ecosistémicos y un tercer volumen sobre las políticas públicas y cuál ha sido su impacto sobre la biodiversidad.
[08:18] también se hace un esfuerzo hacia él se publica un documento que se llama el tip the economics of biodiversity en donde se hace una evaluación económica de cuánto.
[08:29] perdón the economics by versión ecosystem services es donde se publica una evaluación económica de cuánto valen la biodiversidad de los servicios.
[08:35] la biodiversidad de los servicios ecosistémicos con algunos estudios de.
[08:37] ecosistémicos con algunos estudios de caso disponibles para entonces.
[08:40] caso disponibles para entonces para el 2001 no perdón 2011.
[08:46] para el 2001 no perdón 2011 publican los objetivos de aichí que son.
[08:49] publican los objetivos de aichí que son objetivos que.
[08:52] objetivos que diseña la convención de biodiversidad.
[08:54] diseña la convención de biodiversidad global y donde los países signatarios a.
[08:58] global y donde los países signatarios a entrar ante la acb de se comprometen y.
[09:00] entrar ante la acb de se comprometen y donde él.
[09:02] donde él el objetivo 14 tiene que ver con.
[09:05] el objetivo 14 tiene que ver con preservar los servicios ecosistémicos.
[09:08] preservar los servicios ecosistémicos que están asociados a la biodiversidad y.
[09:11] que están asociados a la biodiversidad y sus impactos sobre las poblaciones más.
[09:14] sus impactos sobre las poblaciones más vulnerables.
[09:15] vulnerables entonces aquí empezamos a ver impactos.
[09:18] entonces aquí empezamos a ver impactos muy concretos en la toma de decisiones y.
[09:21] muy concretos en la toma de decisiones y bueno desde entonces ha habido muchos.
[09:23] bueno desde entonces ha habido muchos iniciativas a nivel nacional por ejemplo.
[09:25] iniciativas a nivel nacional por ejemplo inglaterra ahorita no recuerdo que otros.
[09:29] inglaterra ahorita no recuerdo que otros países están haciendo una evaluación.
[09:31] países están haciendo una evaluación integral de los servicios ecosistémicos.
[09:33] integral de los servicios ecosistémicos que tiene su país recientemente en el.
[09:37] que tiene su país recientemente en el 2013 se crea una plataforma análoga al.
[09:40] 2013 se crea una plataforma análoga al ipcc se acuerdan que el psc tiene que ver con síntesis de datos sobre cambio climático.
[09:46] este es una plataforma de síntesis de información sobre biodiversidad y servicios ecosistémicos.
[09:52] el ibex entonces aquí vemos estos impactos tanto en la ámbito científico como en el ámbito de toma de decisiones.
[10:03] y ahora si bien entiendo que muchos de ustedes saben que son los servicios ecosistémicos quisiera que estuviéramos seguros de estar en el mismo canal y hablar de lo mismo entonces los servicios ecosistémicos.
[10:15] hay una infinidad de definiciones pero la definición que voy a utilizar y que muchos de nosotros utilizamos es que son los beneficios que las sociedades obtienen de los ecosistemas.
[10:29] esto es igualito que los servicios ambientales la diferencia es que en el ámbito de la toma de decisiones hablamos de servicios.
[10:38] toma de decisiones hablamos de servicios ambientales porque tenemos una secreta.
[10:40] ambientales porque tenemos una secreta de medio ambiente en cambio los.
[10:42] de medio ambiente en cambio los servicios ecosistémicos estamos hablando.
[10:45] servicios ecosistémicos estamos hablando de el ecosistema y por lo tanto de los.
[10:47] de el ecosistema y por lo tanto de los componentes a bióticos y bióticos y de.
[10:49] componentes a bióticos y bióticos y de sus interacciones probablemente existan.
[10:51] sus interacciones probablemente existan algunos servicios que están en la.
[10:53] algunos servicios que están en la interfaz y que hay mucha discusión por.
[10:55] interfaz y que hay mucha discusión por ejemplo la generación de energía eólica.
[10:57] ejemplo la generación de energía eólica a lo mejor es un servicio del ambiente.
[11:01] a lo mejor es un servicio del ambiente de la parte a biótica y no tanto del.
[11:03] de la parte a biótica y no tanto del ecosistema en considerando su parte.
[11:05] ecosistema en considerando su parte biótica pero esto podría ser una.
[11:08] biótica pero esto podría ser una discusión esté al lado finalmente el.
[11:11] discusión esté al lado finalmente el mensaje central es que estamos hablando.
[11:12] mensaje central es que estamos hablando a grandes rasgos de lo mismo.
[11:16] a grandes rasgos de lo mismo a partir del milenio de esta evaluación.
[11:18] a partir del milenio de esta evaluación de los ecosistemas del milenio se surge.
[11:21] de los ecosistemas del milenio se surge una clasificación de los tipos de.
[11:23] una clasificación de los tipos de servicio ecosistémicos entonces este.
[11:26] servicio ecosistémicos entonces este diagrama nos habla de cuatro grandes.
[11:29] diagrama nos habla de cuatro grandes tipos de servicios en el centro están.
[11:31] tipos de servicios en el centro están los servicios de provisión estos.
[11:33] los servicios de provisión estos finalmente son los recursos naturales.
[11:36] finalmente son los recursos naturales los bienes que nos apropiamos muy.
[11:39] los bienes que nos apropiamos muy fácilmente que consumimos que fácilmente que consumimos que contabilizamos aquí pues producimos los.
[11:44] contabilizamos aquí pues producimos los ecosistemas nos producen alimentos.
[11:46] ecosistemas nos producen alimentos madera agua leña esto es un concepto que nos es muy familiar y hay una gran.
[11:51] nos es muy familiar y hay una gran cantidad de sinónimos.
[11:53] cantidad de sinónimos están los servicios de regulación éstos.
[11:56] están los servicios de regulación éstos regulan las condiciones en las que vivimos en las que realizamos nuestras.
[12:01] vivimos en las que realizamos nuestras actividad productivas.
[12:03] actividad productivas estos servicios regulan digamos que el promedio y la varianza de estos factores.
[12:10] promedio y la varianza de estos factores entonces la regulación de inundaciones por ejemplo es una regulación de estos.
[12:16] por ejemplo es una regulación de estos eventos pico para que no se produzca algo muy éste digamos para mitigar un poco los impactos de estos eventos.
[12:24] poco los impactos de estos eventos extremos pues podemos hablar de regulación de climas de inundaciones de plagas enfermedades etcétera.
[12:31] plagas enfermedades etcétera los servicios culturales son una papa caliente muy complicado definir y donde.
[12:36] caliente muy complicado definir y donde realmente la clasificación del milan más.
[12:40] realmente la clasificación del milan más es más no fue muy satisfactoria sobre.
[12:42] es más no fue muy satisfactoria sobre todo para antropólogos sociólogos.
[12:45] todo para antropólogos sociólogos y bueno en una definición reciente se.
[12:48] y bueno en una definición reciente se han definido los servicios culturales.
[12:49] han definido los servicios culturales como todos los beneficios no tangibles.
[12:52] como todos los beneficios no tangibles que surgen de la interacción entre las.
[12:55] que surgen de la interacción entre las personas y los ecosistemas.
[12:58] personas y los ecosistemas en donde estamos hablando de la.
[13:00] en donde estamos hablando de la generación de experiencias y de.
[13:03] generación de experiencias y de capacidades entonces por ejemplo toda la.
[13:05] capacidades entonces por ejemplo toda la parte ecoturística es una experiencia.
[13:07] parte ecoturística es una experiencia que surge de esta interacción la parte.
[13:10] que surge de esta interacción la parte de inspiración ya sea una inspiración.
[13:12] de inspiración ya sea una inspiración artística una inspiración espiritual.
[13:14] artística una inspiración espiritual surge de esta interacción pero también.
[13:17] surge de esta interacción pero también se generan capacidades capacidades en.
[13:19] se generan capacidades capacidades en términos de identidad se genera tu una.
[13:22] términos de identidad se genera tu una herencia cultural se genera la.
[13:24] herencia cultural se genera la posibilidad de trabajar por ejemplo como.
[13:27] posibilidad de trabajar por ejemplo como agricultor como.
[13:30] agricultor como el manejador forestal o como productor.
[13:33] el manejador forestal o como productor pesquero.
[13:35] pesquero los servicios de soporte están abajo.
[13:38] los servicios de soporte están abajo transversalmente porque son los que.
[13:41] transversalmente porque son los que subyacen a los demás y son los que.
[13:43] subyacen a los demás y son los que permiten que se ofrezcan todo el resto.
[13:45] permiten que se ofrezcan todo el resto de los servicios son procesos ecológicos.
[13:48] de los servicios son procesos ecológicos básicos que sustentan a los demás y por.
[13:51] básicos que sustentan a los demás y por lo tanto estamos hablando de ciclos.
[13:53] lo tanto estamos hablando de ciclos biogeoquímicos mantenimiento de la.
[13:54] biogeoquímicos mantenimiento de la diversidad y el ciclo hidrológico ahora.
[13:57] diversidad y el ciclo hidrológico ahora estos últimos servicios en realidad han.
[13:59] estos últimos servicios en realidad han desaparecido de la literatura este poco.
[14:03] desaparecido de la literatura este poco después desde el 2005 gradualmente.
[14:05] después desde el 2005 gradualmente porque en realidad no son servicios en.
[14:07] porque en realidad no son servicios en el sentido que directamente brindan.
[14:09] el sentido que directamente brindan beneficios entonces son procesos.
[14:12] beneficios entonces son procesos ecológicos súper importantes pero cuando.
[14:14] ecológicos súper importantes pero cuando hablamos de evaluaciones de servicios.
[14:17] hablamos de evaluaciones de servicios tratamos de restringir nos a estos que.
[14:19] tratamos de restringir nos a estos que directamente están en contacto con las.
[14:22] directamente están en contacto con las sociedades.
[14:25] a través de la investigación en.
[14:26] a través de la investigación en servicios nos hemos topado con que como.
[14:30] servicios nos hemos topado con que como medimos estos beneficios y algunos.
[14:32] medimos estos beneficios y algunos medimos unas cosas y otros medimos otras.
[14:35] medimos unas cosas y otros medimos otras cosas entonces llegamos a una.
[14:38] cosas entonces llegamos a una clasificación para entender los.
[14:40] clasificación para entender los componentes de los servicios hay otras.
[14:42] componentes de los servicios hay otras clasificaciones análogas por otros.
[14:44] clasificaciones análogas por otros autores que tienen otros nombres pero en.
[14:47] autores que tienen otros nombres pero en muchas iniciativas globales utilizamos.
[14:49] muchas iniciativas globales utilizamos esta clasificación entonces aquí podemos.
[14:52] esta clasificación entonces aquí podemos ver cómo los ecosistemas y las.
[14:54] ver cómo los ecosistemas y las sociedades están en constante.
[14:56] sociedades están en constante interacción en.
[14:58] interacción en y podemos a la izquierda ver que en la.
[15:02] y podemos a la izquierda ver que en la interfase entre ecosistema y sociedad.
[15:04] interfase entre ecosistema y sociedad está la oferta la oferta potencial o sea.
[15:07] está la oferta la oferta potencial o sea como las condiciones y procesos que.
[15:10] como las condiciones y procesos que ocurren en el ecosistema cómo es que la.
[15:12] ocurren en el ecosistema cómo es que la biodiversidad la cantidad de nutrientes.
[15:14] biodiversidad la cantidad de nutrientes permiten que hay una oferta potencial de.
[15:17] permiten que hay una oferta potencial de servicios y ojo esto está en la.
[15:19] servicios y ojo esto está en la interfase porque pues díganme dónde hay.
[15:22] interfase porque pues díganme dónde hay un ecosistema que no tenga mano humana.
[15:24] un ecosistema que no tenga mano humana que no tenga intervención sus claro.
[15:27] que no tenga intervención sus claro están siendo modificados por la sociedad.
[15:31] están siendo modificados por la sociedad en el centro de esta interfaz está la.
[15:34] en el centro de esta interfaz está la entrega del servicio que también puede.
[15:36] entrega del servicio que también puede ser el consumo que ahí también podemos.
[15:39] ser el consumo que ahí también podemos meter la demanda ya lo mejor podríamos.
[15:41] meter la demanda ya lo mejor podríamos diferenciar consumo de demanda.
[15:44] diferenciar consumo de demanda este no depende sólo del ecosistema sino.
[15:47] este no depende sólo del ecosistema sino que también depende de dónde se ubica la.
[15:50] que también depende de dónde se ubica la gente qué actividades tiene y por lo.
[15:52] gente qué actividades tiene y por lo tanto qué demanda tiene de los servicios.
[15:55] tanto qué demanda tiene de los servicios y qué servicios se entregan a la.
[15:57] y qué servicios se entregan a la sociedad acá abajo tenemos el valor en.
[16:01] sociedad acá abajo tenemos el valor en donde este valor puede ser un valor.
[16:04] donde este valor puede ser un valor económico pero vamos a ver que hay.
[16:06] económico pero vamos a ver que hay muchas dimensiones de valor.
[16:08] muchas dimensiones de valor y finalmente la fase en el ámbito.
[16:12] y finalmente la fase en el ámbito totalmente social está cuanto estos.
[16:14] totalmente social está cuanto estos servicios contribuyen al bienestar.
[16:16] servicios contribuyen al bienestar humano a diferentes sectores de la.
[16:19] humano a diferentes sectores de la sociedad de diferentes facetas del.
[16:22] sociedad de diferentes facetas del bienestar humano entonces utilizando.
[16:24] bienestar humano entonces utilizando este marco conceptual les voy a platicar.
[16:26] este marco conceptual les voy a platicar sobre cómo valorar los servicios.
[16:28] sobre cómo valorar los servicios ecosistémicos.
[16:31] ecosistémicos antes de eso quisiera definir qué es.
[16:33] antes de eso quisiera definir qué es valoración simplemente utilizando el.
[16:36] valoración simplemente utilizando el diccionario de la real academia española.
[16:38] diccionario de la real academia española nos dice que tiene que ver con el precio.
[16:41] nos dice que tiene que ver con el precio de algo con reconocer estimar apreciar.
[16:44] de algo con reconocer estimar apreciar el mérito relativo de alguien o algo el.
[16:47] el mérito relativo de alguien o algo el valor y zara aumentar su valor o.
[16:50] valor y zara aumentar su valor o determinar su composición aquí les voy a.
[16:53] determinar su composición aquí les voy a hablar cosas como de cuantificación de.
[16:56] hablar cosas como de cuantificación de sus características apreciar su mérito.
[16:59] sus características apreciar su mérito contribución obviamente el precio con el.
[17:01] contribución obviamente el precio con el valor económico el precio que se le.
[17:04] valor económico el precio que se le otorga los valores relativos pero.
[17:06] otorga los valores relativos pero también el costo de oportunidad cuánto.
[17:10] también el costo de oportunidad cuánto cuesta una cosa relativa a la otra que.
[17:12] cuesta una cosa relativa a la otra que estoy perdiendo que estoy ganando y.
[17:14] estoy perdiendo que estoy ganando y todos los sistemas de valores de la.
[17:16] todos los sistemas de valores de la sociedad.
[17:18] sociedad entonces ahora si vamos viendo los.
[17:19] entonces ahora si vamos viendo los diferentes componentes la oferta es este.
[17:22] diferentes componentes la oferta es este primer componente como se ha analizado.
[17:24] primer componente como se ha analizado lo que voy a hacer es que voy a utilizar.
[17:26] lo que voy a hacer es que voy a utilizar un estudio reciente que hicimos con la.
[17:29] un estudio reciente que hicimos con la serie de colegas de latinoamérica donde.
[17:31] serie de colegas de latinoamérica donde evaluamos el estado del arte de la.
[17:33] evaluamos el estado del arte de la investigación en servicios ecosistémicos.
[17:36] investigación en servicios ecosistémicos en latinoamérica los países son.
[17:39] en latinoamérica los países son argentina bolivia brasil chile colombia.
[17:41] argentina bolivia brasil chile colombia costa rica méxico panamá puerto rico que.
[17:44] costa rica méxico panamá puerto rico que pues ya no es país pero bueno es una.
[17:47] pues ya no es país pero bueno es una isla este de latinoamerica y uruguay.
[17:52] isla este de latinoamerica y uruguay este y entonces lo que hicimos es.
[17:54] este y entonces lo que hicimos es evaluar una evaluación tanto.
[17:56] evaluar una evaluación tanto cuantitativa pero sobre todo cualitativa.
[17:59] cuantitativa pero sobre todo cualitativa cuántos artículos hay por tema y ojo que.
[18:02] cuántos artículos hay por tema y ojo que aquí nos fuimos a artículos en.
[18:05] aquí nos fuimos a artículos en diferentes fuentes porque si bien para.
[18:08] diferentes fuentes porque si bien para por ejemplo panamá que tiene el.
[18:11] por ejemplo panamá que tiene el instituto smithsoniano de investigación.
[18:13] instituto smithsoniano de investigación es donde la mayor parte de los.
[18:14] es donde la mayor parte de los investigadores vienen de eeuu pues hay.
[18:17] investigadores vienen de eeuu pues hay una enorme cantidad de publicaciones en.
[18:19] una enorme cantidad de publicaciones en revistas arbitradas internacionales.
[18:21] revistas arbitradas internacionales indexadas pero pues me decían los.
[18:24] indexadas pero pues me decían los colegas de bolivia oye perdón pero en.
[18:27] colegas de bolivia oye perdón pero en bolivia todo esto tus quién publican la.
[18:30] bolivia todo esto tus quién publican la gente no puede publicar en nuestras.
[18:32] gente no puede publicar en nuestras revistas no sé que ya hay muchas otras.
[18:33] revistas no sé que ya hay muchas otras fuentes súper importantes que reflejan.
[18:36] fuentes súper importantes que reflejan la investigación entonces dejamos a cada.
[18:39] la investigación entonces dejamos a cada autor teníamos equipos de autores en.
[18:42] autor teníamos equipos de autores en cada país que a su criterio trataron.
[18:45] cada país que a su criterio trataron reflejar lo mejor posible esta.
[18:47] reflejar lo mejor posible esta literatura entonces bueno lo que vemos.
[18:49] literatura entonces bueno lo que vemos es que es un poco dispareja la cantidad.
[18:51] es que es un poco dispareja la cantidad de investigación.
[18:53] de investigación en cada país acá como le decía panamá.
[18:56] en cada país acá como le decía panamá hay muchísimas publicaciones porque hay.
[18:57] hay muchísimas publicaciones porque hay muchos psicólogos pero si nosotros le rascamos un poco nos damos cuenta que.
[19:01] más que oferta potencial de servicios hablan mucho de procesos ecológicos que eventualmente tendrán que ver con servicios pero que no directamente son servicios haciendo una evaluación de todo esto nos dimos cuenta que hay un énfasis enorme en madera agua y carbono.
[19:20] en términos de cómo saben su papel en la regulación climática en almacenar co2 o impedir las emisiones de co2 a la atmósfera.
[19:30] hay pocos énfasis en términos en latinoamérica en patrones espaciales sobre todo casi no hay estudios escalas nacionales y continentales lo que difiere por ejemplo de europa en donde ya ha habido varias iniciativas a nivel de toda europa de evaluar estos patrones.
[19:51] hay muchísimas metodologías que se han.
[19:54] hay muchísimas metodologías que se han desarrollado en los últimos 15 años para evaluar esta oferta potencial de servicios ecosistémicos.
[19:59] Aquí este es un ejemplo de los estudios que hemos venido haciendo en el pacífico mexicano en la costa de Jalisco cerca de la ACC y las inmediaciones la reserva Chamela Cuixmala.
[20:11] Colinda aquí comparte esta cuenca.
[20:14] Esta es la cuenca del río Cuixmala y entonces nosotros lo que hicimos es combinar datos de campo en donde María José Martínez Cannes y Sandra quizás alumnas del laboratorio hicieron muestreos en 50 puntos en la cuenca con hace de criterios para tener muestreado tanto las condiciones biofísicas como sociales.
[20:36] Después hicimos modelos usando información de percepción remota e información cartográfica y con eso hicimos modelos predictivos tanto de biodiversidad como de servicios ecosistémicos.
[20:50] Este es otro tipo de modelos.
[20:52] Estos modelos son modelos fisiológicos que
[20:56] modelos son modelos fisiológicos que toman en cuenta la interacción entre las
[20:58] toman en cuenta la interacción entre las plantas y la atmósfera y donde evalúan
[21:01] plantas y la atmósfera y donde evalúan cómo se dan los flujos de agua en este
[21:03] cómo se dan los flujos de agua en este caso la oferta potencial de agua tiene
[21:06] caso la oferta potencial de agua tiene que ver con el balance entre el agua que
[21:09] que ver con el balance entre el agua que entra el agua que se va por transpira es
[21:12] entra el agua que se va por transpira es evapotranspiración el agua que es
[21:16] evapotranspiración el agua que es infinita y finalmente aquí estamos
[21:17] infinita y finalmente aquí estamos viendo el agua que escurre entonces en
[21:19] viendo el agua que escurre entonces en estos modelos en donde estamos
[21:21] estos modelos en donde estamos comparando un escenario de la vegetación
[21:24] comparando un escenario de la vegetación actual al día de hoy contra una
[21:26] actual al día de hoy contra una vegetación potencial un poco censuren
[21:29] vegetación potencial un poco censuren dowski obviamente vemos lo que sabemos
[21:32] dowski obviamente vemos lo que sabemos que hay un flujo superficial muy grande
[21:35] que hay un flujo superficial muy grande en algunas zonas del país lo cual pues
[21:37] en algunas zonas del país lo cual pues más que producir escasez conduce a
[21:41] más que producir escasez conduce a en la sede de inundaciones
[21:44] en la sede de inundaciones este es otro ejemplo en donde para las
[21:48] este es otro ejemplo en donde para las áreas naturales protegidas de chile
[21:52] áreas naturales protegidas de chile se revisaron todas las áreas protegidas
[21:54] se revisaron todas las áreas protegidas de chile y para cada uno con una
[21:56] de chile y para cada uno con una investigación de literatura se evaluaron
[21:59] investigación de literatura se evaluaron los servicios ecosistémicos que pueden
[22:01] los servicios ecosistémicos que pueden estar proveyendo y con eso se hizo un
[22:03] estar proveyendo y con eso se hizo un índice donde el verde más oscuro es
[22:05] índice donde el verde más oscuro es mayor potencial de proveer servicios los
[22:08] mayor potencial de proveer servicios los colores más clarito son los que no
[22:10] colores más clarito son los que no tienen y con eso hacer una primera
[22:12] tienen y con eso hacer una primera evaluación de esta oferta potencial
[22:16] evaluación de esta oferta potencial de dónde viene a grandes rasgos todos
[22:18] de dónde viene a grandes rasgos todos estos estudios de oferta potencial bueno
[22:22] estos estudios de oferta potencial bueno uno es son los datos de campo y a tomar
[22:24] uno es son los datos de campo y a tomar datos concretamente almacenes de carbono
[22:26] datos concretamente almacenes de carbono oferta de oferta potencial de forraje
[22:31] oferta de oferta potencial de forraje madera de percepción remota pero además
[22:34] madera de percepción remota pero además hoy en día existe una cantidad
[22:36] hoy en día existe una cantidad impresionante de herramientas de
[22:38] impresionante de herramientas de plataformas para hacer modelos
[22:40] plataformas para hacer modelos espacialmente explícitos para predecir
[22:43] espacialmente explícitos para predecir estos servicios ecosistémicos en en un
[22:46] estos servicios ecosistémicos en en un esfuerzo reciente que hicimos para esta
[22:50] esfuerzo reciente que hicimos para esta iniciativa global de monitoreo de
[22:52] iniciativa global de monitoreo de servicios ecosistémicos hemos decidido
[22:55] servicios ecosistémicos hemos decidido enfatizar cuatro modelos que
[22:57] enfatizar cuatro modelos que consideramos que son los que tienen
[22:59] consideramos que son los que tienen mayor potencial de aplicación a mediano
[23:03] mayor potencial de aplicación a mediano plazo en términos de poder hacer este
[23:04] plazo en términos de poder hacer este multi toreo sistemático
[23:07] multi toreo sistemático uno de ellos se llama mi mes en donde es
[23:10] uno de ellos se llama mi mes en donde es una herramienta basada en una visión
[23:12] una herramienta basada en una visión ecosistémica que tiene que ver con
[23:15] ecosistémica que tiene que ver con interacciones a nivel de todo el
[23:17] interacciones a nivel de todo el ecosistema entonces no se modela al
[23:18] ecosistema entonces no se modela al servicio por servicios sino todo el
[23:20] servicio por servicios sino todo el ecosistema se modelan el capital natural
[23:22] ecosistema se modelan el capital natural del capital social etcétera y ya tienen
[23:27] del capital social etcétera y ya tienen una carpeta enorme de modelos para
[23:29] una carpeta enorme de modelos para diferentes servicios ecosistémicos
[23:32] diferentes servicios ecosistémicos otro modelo es el que se llama el lp
[23:36] otro modelo es el que se llama el lp jm l en donde este es un modelo
[23:39] jm l en donde este es un modelo fisiológico el que le mostraba hace rato
[23:42] fisiológico el que le mostraba hace rato para el caso del agua en donde se modela
[23:45] para el caso del agua en donde se modela con
[23:47] con las intercambios entre la atmósfera y el
[23:49] las intercambios entre la atmósfera y el agua etcétera en donde esté es más que
[23:52] agua etcétera en donde esté es más que nada algo de procesos ecosistémicos de
[23:54] nada algo de procesos ecosistémicos de donde se pueden obtener varios servicios
[23:56] donde se pueden obtener varios servicios esta otra herramienta es el invest en
[23:59] esta otra herramienta es el invest en donde entiendo que en algunos de los
[24:00] donde entiendo que en algunos de los paneles va a haber alguien del grupo de
[24:03] paneles va a haber alguien del grupo de stanford este que va a estar acá
[24:05] stanford este que va a estar acá esta es una plataforma ampliamente
[24:07] esta es una plataforma ampliamente utilizada que ya tiene modelos para
[24:09] utilizada que ya tiene modelos para muchísimos servicios aplicados muy
[24:10] muchísimos servicios aplicados muy ampliamente en latinoamérica en varios
[24:13] ampliamente en latinoamérica en varios estudios de caso en méxico y la otra
[24:15] estudios de caso en méxico y la otra plataforma
[24:15] plataforma aries parte de una visión más
[24:18] aries parte de una visión más probabilística vallesana explorando este
[24:22] probabilística vallesana explorando este partiendo de condiciones con poca
[24:25] partiendo de condiciones con poca disponibilidad de datos en donde
[24:29] disponibilidad de datos en donde para para zonas con poca disponía de
[24:31] para para zonas con poca disponía de datos jugando con modelos se pueden
[24:35] datos jugando con modelos se pueden hacer mecanismos de aprendizaje de los
[24:37] hacer mecanismos de aprendizaje de los modelos con los pocos datos con los que
[24:39] modelos con los pocos datos con los que calibrar y para los cuales se están
[24:41] calibrar y para los cuales se están desarrollando también muchos modelos de
[24:43] desarrollando también muchos modelos de servicios cuáles son los retos en
[24:46] servicios cuáles son los retos en términos de la oferta potencial
[24:49] términos de la oferta potencial bueno en esta evaluación que hicimos
[24:51] bueno en esta evaluación que hicimos para latinoamérica nos dimos cuenta que
[24:54] para latinoamérica nos dimos cuenta que en realidad como les decía la agenda es
[24:56] en realidad como les decía la agenda es madera agua y carbono obviamente agua es
[25:00] madera agua y carbono obviamente agua es muy importante a nivel regional muy
[25:02] muy importante a nivel regional muy importante para todos nuestros países
[25:04] importante para todos nuestros países carbono por supuesto está sobre la mesa
[25:06] carbono por supuesto está sobre la mesa hoy es es el vínculo con cambio
[25:09] hoy es es el vínculo con cambio climático aunque por supuesto cada vez
[25:11] climático aunque por supuesto cada vez estamos más claros que hay otros gases
[25:13] estamos más claros que hay otros gases de invernadero que también tenemos que
[25:15] de invernadero que también tenemos que ver cómo los vinculamos pero en realidad
[25:18] ver cómo los vinculamos pero en realidad mucho de esta investigación que sucede
[25:21] mucho de esta investigación que sucede en latinoamérica viene de una agenda
[25:23] en latinoamérica viene de una agenda global de una agenda que dice hay que
[25:25] global de una agenda que dice hay que estudiar carbón ampliando climático hay
[25:27] estudiar carbón ampliando climático hay que estudiar agua y ha habido poco
[25:29] que estudiar agua y ha habido poco énfasis de generar agendas desde lo
[25:33] énfasis de generar agendas desde lo local desde la perspectiva propia
[25:35] local desde la perspectiva propia latinoamericana de recursos forestales
[25:37] latinoamericana de recursos forestales no maderables hay una enorme literatura
[25:41] no maderables hay una enorme literatura etnobotánica no biológica y no ecológica
[25:44] etnobotánica no biológica y no ecológica que no ha sido formalmente introducido a
[25:48] que no ha sido formalmente introducido a este tema de servicio qos sistémicos y
[25:50] este tema de servicio qos sistémicos y que necesitamos iniciativas que nos
[25:51] que necesitamos iniciativas que nos permitan rescatar esa vastísima
[25:53] permitan rescatar esa vastísima información
[25:55] información son súper importantes en toda
[25:57] son súper importantes en toda latinoamérica todo este tema de los
[25:59] latinoamérica todo este tema de los servicios culturales tanto la parte de
[26:01] servicios culturales tanto la parte de ccoo turismo como toda la parte de
[26:03] ccoo turismo como toda la parte de identidad herencia etcétera pues si a
[26:06] identidad herencia etcétera pues si a este sido estudiado por antropólogos por
[26:08] este sido estudiado por antropólogos por sociólogos pero no está sobre la mesa en
[26:11] sociólogos pero no está sobre la mesa en los estudios sobre servicios
[26:12] los estudios sobre servicios ecosistémicos
[26:14] ecosistémicos este faltan estudios sistemáticos bueno
[26:18] este faltan estudios sistemáticos bueno esto de la agenda internacional ya lo
[26:19] esto de la agenda internacional ya lo dije pero faltan estudios sistemáticos
[26:21] dije pero faltan estudios sistemáticos hay un estudio por aquí por allá pero no
[26:24] hay un estudio por aquí por allá pero no tenemos realmente una estrategia de
[26:26] tenemos realmente una estrategia de tener por ejemplo un estudio a nivel
[26:28] tener por ejemplo un estudio a nivel nacional de tener estudios anidados de
[26:31] nacional de tener estudios anidados de tener de forma sistemática seguimientos
[26:34] tener de forma sistemática seguimientos de largo plazo o de tener estudios en
[26:36] de largo plazo o de tener estudios en sitios contrastantes etcétera y bueno lo
[26:39] sitios contrastantes etcétera y bueno lo que nos hemos encontrado no sólo en
[26:41] que nos hemos encontrado no sólo en méxico sino en toda esta exploración a
[26:44] méxico sino en toda esta exploración a nivel global es que con tantísimas
[26:46] nivel global es que con tantísimas metodologías la enorme ventaja es que ha
[26:48] metodologías la enorme ventaja es que ha habido mucha creatividad mucha
[26:51] habido mucha creatividad mucha generación de nuevas metodologías pero
[26:54] generación de nuevas metodologías pero si no utilizamos estándares va a ser muy
[26:57] si no utilizamos estándares va a ser muy difícil tener comparación poder hacer
[26:59] difícil tener comparación poder hacer comparaciones
[27:01] comparaciones ok ahora el siguiente componente tiene
[27:03] ok ahora el siguiente componente tiene que ver con la entrega consumo y demanda
[27:06] que ver con la entrega consumo y demanda que es este componente esta es la misma
[27:10] que es este componente esta es la misma gráfica bien como las barras son mucho
[27:13] gráfica bien como las barras son mucho más chaparras hay mucho menos estudios
[27:18] más chaparras hay mucho menos estudios y bueno acá muy probablemente hay
[27:21] y bueno acá muy probablemente hay consumo de productos forestales no
[27:23] consumo de productos forestales no maderables al consumo de agua y hay todo
[27:26] maderables al consumo de agua y hay todo este tema de regulación de inundaciones
[27:28] este tema de regulación de inundaciones pero que muchos de ellos no incorporan
[27:31] pero que muchos de ellos no incorporan explícitamente la palabra servicios
[27:33] explícitamente la palabra servicios ecosistémicos y por lo tanto no pudieron
[27:36] ecosistémicos y por lo tanto no pudieron ser analizados explícitamente como tal
[27:39] ser analizados explícitamente como tal hay muchos estudios sobre recursos
[27:41] hay muchos estudios sobre recursos forestales no maderables y madera pero
[27:44] forestales no maderables y madera pero quedan muchos más por estudiar y aquí un
[27:47] quedan muchos más por estudiar y aquí un poco para ver las fuentes y el tipo de
[27:49] poco para ver las fuentes y el tipo de datos que podemos obtener de edad de
[27:52] datos que podemos obtener de edad de estadísticas gubernamentales por ejemplo
[27:54] estadísticas gubernamentales por ejemplo podemos tener gráficas como éstas donde
[27:57] podemos tener gráficas como éstas donde aquí tenemos los patrones temporales de
[28:00] aquí tenemos los patrones temporales de la oferta de pesquerías en méxico esto
[28:04] la oferta de pesquerías en méxico esto es cuánto se cosecha anualmente
[28:07] es cuánto se cosecha anualmente entonces acá tenemos en toneladas y
[28:11] entonces acá tenemos en toneladas y tenemos las diferentes especies y vemos
[28:14] tenemos las diferentes especies y vemos bueno pues algunas tendencias a la baja
[28:17] bueno pues algunas tendencias a la baja ojo que estas estadísticas
[28:18] ojo que estas estadísticas gubernamentales si bien son una fuente
[28:20] gubernamentales si bien son una fuente muy importante de información pues
[28:23] muy importante de información pues tenemos el problema que hay muchísimas
[28:25] tenemos el problema que hay muchísimas actividades que no entran en estas
[28:27] actividades que no entran en estas estadísticas todo lo que es autoconsumo
[28:29] estadísticas todo lo que es autoconsumo pues en el sector forestal todo lo que
[28:31] pues en el sector forestal todo lo que es ilegal etcétera obviamente no está
[28:34] es ilegal etcétera obviamente no está ahí y sin embargo pues es parte de la
[28:36] ahí y sin embargo pues es parte de la oferta del consumo
[28:39] oferta del consumo estos son por ejemplo datos de cn a en
[28:41] estos son por ejemplo datos de cn a en donde se mean pública año con año los
[28:44] donde se mean pública año con año los datos de consumo por sector este es un
[28:46] datos de consumo por sector este es un ejemplo para las hidroeléctricas para
[28:49] ejemplo para las hidroeléctricas para las grandes regiones hidrológicas
[28:51] las grandes regiones hidrológicas administrativas si bien esta es una
[28:53] administrativas si bien esta es una fuente información importante el
[28:56] fuente información importante el problema que tenemos es que están
[28:57] problema que tenemos es que están agrupando unas regiones enormes de
[29:00] agrupando unas regiones enormes de méxico entonces no tenemos casi
[29:02] méxico entonces no tenemos casi resolución en términos de poder evaluar
[29:04] resolución en términos de poder evaluar adecuadamente esta demanda este consumo
[29:08] adecuadamente esta demanda este consumo este es un ejemplo de kenia en donde se
[29:12] este es un ejemplo de kenia en donde se fueron a muchísimas comunidades y a
[29:15] fueron a muchísimas comunidades y a través de de entre cuestas entonces
[29:19] través de de entre cuestas entonces pudieron obtener los patrones locales
[29:22] pudieron obtener los patrones locales por ejemplo de producción de leche en
[29:24] por ejemplo de producción de leche en los diferentes municipios o el
[29:27] los diferentes municipios o el equivalente
[29:28] equivalente o están aquí los modelos por ejemplo en
[29:31] o están aquí los modelos por ejemplo en el caso éste es aplicando el modelo de
[29:34] el caso éste es aplicando el modelo de invest para una cuenca en el estado de
[29:37] invest para una cuenca en el estado de oregón en donde la calidad de agua tiene
[29:40] oregón en donde la calidad de agua tiene que ver con
[29:42] que ver con el contenido de nutrientes en este caso
[29:46] el contenido de nutrientes en este caso de fósforo en el agua y el servicio es
[29:49] de fósforo en el agua y el servicio es la contribución de la vegetación a
[29:52] la contribución de la vegetación a retener este fósforo y por lo tanto su
[29:55] retener este fósforo y por lo tanto su contribución marginal a mejorar la
[29:58] contribución marginal a mejorar la calidad del agua
[30:00] calidad del agua este por ejemplo es otro modelo que hizo
[30:03] este por ejemplo es otro modelo que hizo adrián gillard y que utilizamos en una
[30:05] adrián gillard y que utilizamos en una evaluación que hicimos de los servicios
[30:07] evaluación que hicimos de los servicios ecosistémicos de mexico en donde con
[30:10] ecosistémicos de mexico en donde con base en datos de campo de consumo de
[30:14] base en datos de campo de consumo de leña en diferentes localidades y modelos
[30:17] leña en diferentes localidades y modelos utilizando percepción remota etcétera se
[30:20] utilizando percepción remota etcétera se hicieron estos mapas de consumo de leña
[30:23] hicieron estos mapas de consumo de leña en una serie de estos datos a nivel
[30:26] en una serie de estos datos a nivel municipal en mexico
[30:29] municipal en mexico entonces acá las fuentes son parecidas
[30:32] entonces acá las fuentes son parecidas aunque entran en escena las estadísticas
[30:34] aunque entran en escena las estadísticas gubernamentales como veíamos las de
[30:37] gubernamentales como veíamos las de conagua de sagarpa o estas de fausta en
[30:40] conagua de sagarpa o estas de fausta en donde se concentran estas estadísticas a
[30:42] donde se concentran estas estadísticas a nivel global claro a nivel estatal no
[30:45] nivel global claro a nivel estatal no tanto a nivel municipal en el caso de
[30:46] tanto a nivel municipal en el caso de méxico y este aquí sí se basa mucho en
[30:50] méxico y este aquí sí se basa mucho en datos de campo
[30:52] datos de campo ya no sólo ir a tomar los datos para la
[30:55] ya no sólo ir a tomar los datos para la oferta potencial sino se basa en
[30:58] oferta potencial sino se basa en entrevistas para saber el consumo y aquí
[31:01] entrevistas para saber el consumo y aquí les quería mencionar dos iniciativas que
[31:04] les quería mencionar dos iniciativas que están generando protocolos que
[31:08] están generando protocolos que quisiéramos que eventualmente pudieran
[31:11] quisiéramos que eventualmente pudieran convertirse en estándares para evaluar
[31:14] convertirse en estándares para evaluar estos servicios o sistémicos este es una
[31:16] estos servicios o sistémicos este es una iniciativa que está evaluando los
[31:19] iniciativa que está evaluando los servicios ecosistémicos en áfrica con
[31:21] servicios ecosistémicos en áfrica con financiamiento de
[31:25] financiamiento de de la fundación gates y este es otro
[31:28] de la fundación gates y este es otro documento generado por la uned el
[31:31] documento generado por la uned el programa de ambiental de las naciones
[31:33] programa de ambiental de las naciones unidas y el world conservation
[31:35] unidas y el world conservation monitoring centro del centro para la
[31:37] monitoring centro del centro para la conservación del
[31:41] bueno el centro global de monitoreo de
[31:45] bueno el centro global de monitoreo de la conservación y bueno y aquí tenemos
[31:48] la conservación y bueno y aquí tenemos de nuevo los mismos modelos pero ya el l
[31:50] de nuevo los mismos modelos pero ya el l pj ml que sólo evalúa procesos pues ya
[31:54] pj ml que sólo evalúa procesos pues ya no se puede utilizar para evaluar la
[31:57] no se puede utilizar para evaluar la oferta de los servicios
[32:00] oferta de los servicios entonces
[32:01] entonces un tema súper importante en este tema de
[32:04] un tema súper importante en este tema de la demanda o el consumo
[32:07] la demanda o el consumo quién es el beneficiario entonces el
[32:10] quién es el beneficiario entonces el beneficiario es el dueño de la parcela
[32:12] beneficiario es el dueño de la parcela el que habita alrededor de una reserva
[32:14] el que habita alrededor de una reserva el que todos los que habitan el
[32:16] el que todos los que habitan el municipio todos los habitantes del
[32:18] municipio todos los habitantes del planeta esto es súper importante para
[32:20] planeta esto es súper importante para entender entonces aquí por ejemplo
[32:22] entender entonces aquí por ejemplo hicimos este un ejercicio de evaluación
[32:26] hicimos este un ejercicio de evaluación de los servicios que ofrece las selvas
[32:28] de los servicios que ofrece las selvas secas de los neo trópicos y mostramos
[32:32] secas de los neo trópicos y mostramos con algunos ejemplos que hay beneficios
[32:34] con algunos ejemplos que hay beneficios escalas locales regionales y globales y
[32:37] escalas locales regionales y globales y hay servicios cuyos beneficios que se ha
[32:39] hay servicios cuyos beneficios que se ha discutido muy ampliamente beneficios
[32:41] discutido muy ampliamente beneficios individuales o privados y beneficios
[32:44] individuales o privados y beneficios públicos entonces aquí podemos ver por
[32:46] públicos entonces aquí podemos ver por ejemplo la producción agrícola pues es
[32:48] ejemplo la producción agrícola pues es el beneficio por lo menos de esa
[32:51] el beneficio por lo menos de esa producción es a nivel local por supuesto
[32:53] producción es a nivel local por supuesto que ya a través del mercado se va a
[32:56] que ya a través del mercado se va a diferentes escalas la regulación de la
[32:59] diferentes escalas la regulación de la erosión depende qué cara de la moneda
[33:00] erosión depende qué cara de la moneda estamos viendo si lo que estamos viendo
[33:03] estamos viendo si lo que estamos viendo es la pérdida de la capacidad de una
[33:05] es la pérdida de la capacidad de una parcela de producir alimento de
[33:09] parcela de producir alimento de productos agrícolas pues es una escala
[33:12] productos agrícolas pues es una escala local
[33:13] local y un beneficio privado pero si lo que
[33:15] y un beneficio privado pero si lo que estamos viendo es que
[33:18] estamos viendo es que y la consecuencia de esta pérdida de
[33:21] y la consecuencia de esta pérdida de suelo es el arrastre de sedimentos
[33:22] suelo es el arrastre de sedimentos cuenca abajo y eso tiene una serie de
[33:24] cuenca abajo y eso tiene una serie de problemas en términos de que se absuelva
[33:27] problemas en términos de que se absuelva empresas se salvan canales se salvan
[33:29] empresas se salvan canales se salvan puertos entonces pues el servicio opera
[33:33] puertos entonces pues el servicio opera a una escala regional y las pérdidas o
[33:35] a una escala regional y las pérdidas o los beneficios son públicos y pues
[33:38] los beneficios son públicos y pues sabemos que todo el tema de regulación
[33:40] sabemos que todo el tema de regulación climática global pues es a nivel global
[33:43] climática global pues es a nivel global y son beneficios públicos
[33:46] y son beneficios públicos los retos entonces en términos de
[33:50] los retos entonces en términos de demanda de consumo tienen que ver por
[33:53] demanda de consumo tienen que ver por ejemplo balancear oferta con demanda y
[33:57] ejemplo balancear oferta con demanda y no existen todavía existen metodologías
[34:01] no existen todavía existen metodologías sistemáticas ni ejemplos muy
[34:03] sistemáticas ni ejemplos muy contundentes de esto pero se ha
[34:05] contundentes de esto pero se ha propuesto que esto puede ser un factor
[34:07] propuesto que esto puede ser un factor importante para evaluar la
[34:08] importante para evaluar la sustentabilidad aunque ahí tenemos que
[34:11] sustentabilidad aunque ahí tenemos que tener no sólo la capacidad de hoy de
[34:14] tener no sólo la capacidad de hoy de ofrecer un servicio sino las tendencias
[34:17] ofrecer un servicio sino las tendencias temporales lo mismo para el consumo
[34:20] temporales lo mismo para el consumo aquí es súper importante entender las
[34:23] aquí es súper importante entender las escalas a las que
[34:26] escalas a las que opera esta oferta potencial y la demanda
[34:30] opera esta oferta potencial y la demanda que escaló por el servicio ya que escala
[34:34] que escaló por el servicio ya que escala podemos vincular estos servicios con los
[34:37] podemos vincular estos servicios con los beneficiarios
[34:46] pasemos ahora el tema del valor que es
[34:49] pasemos ahora el tema del valor que es el que tenemos acá tenemos la misma
[34:52] el que tenemos acá tenemos la misma gráfica tenemos cada vez menos
[34:54] gráfica tenemos cada vez menos publicaciones
[34:56] publicaciones y haciendo una revisión de la literatura
[34:59] y haciendo una revisión de la literatura nos damos cuenta que el énfasis ha sido
[35:01] nos damos cuenta que el énfasis ha sido en gran medida una valoración económica
[35:04] en gran medida una valoración económica con una enorme cantidad de metodologías
[35:06] con una enorme cantidad de metodologías para hacer
[35:08] para hacer entonces bueno aquí perdón que me salió
[35:11] entonces bueno aquí perdón que me salió ahí me dio sueca la digitalización pues
[35:14] ahí me dio sueca la digitalización pues mis colegas economistas les podrán dar
[35:16] mis colegas economistas les podrán dar una cátedra mucho más correcta que la
[35:19] una cátedra mucho más correcta que la mía sobre todos los métodos de
[35:20] mía sobre todos los métodos de evaluación pero esto es por ejemplo del
[35:22] evaluación pero esto es por ejemplo del libro de capital natural que emerge de
[35:25] libro de capital natural que emerge de la iniciativa de stanford de capital
[35:28] la iniciativa de stanford de capital natural los que producen inverse en
[35:30] natural los que producen inverse en donde muestran que para servicios de
[35:32] donde muestran que para servicios de provisión de regulación o los culturales
[35:36] provisión de regulación o los culturales existen diferentes formas de evaluar hay
[35:39] existen diferentes formas de evaluar hay valores directos consultivos o no
[35:42] valores directos consultivos o no constructivos valores indirectos valores
[35:44] constructivos valores indirectos valores de existencia y pues dependiendo del
[35:47] de existencia y pues dependiendo del tipo de valor pues hay que acudir a
[35:51] tipo de valor pues hay que acudir a diferentes metodologías desde
[35:52] diferentes metodologías desde valoraciones directas de precios de
[35:54] valoraciones directas de precios de mercado hasta estimaciones de cuánto
[35:57] mercado hasta estimaciones de cuánto contribuye un servicio a una pérdida o a
[36:00] contribuye un servicio a una pérdida o a una ganancia hasta todo tipo de
[36:02] una ganancia hasta todo tipo de evaluaciones indirectas como cuánto te
[36:05] evaluaciones indirectas como cuánto te costó llegar allí o cuánto estarías
[36:07] costó llegar allí o cuánto estarías dispuesto a pagar
[36:09] dispuesto a pagar entonces por ejemplo este es un studio
[36:10] entonces por ejemplo este es un studio classics y simón para este la cuenca del
[36:14] classics y simón para este la cuenca del río de la plata en argentina en donde
[36:17] río de la plata en argentina en donde muestran que si si podemos aquí hacer un
[36:20] muestran que si si podemos aquí hacer un gradiente de interés e intervención
[36:23] gradiente de interés e intervención humana y aquí tenemos el valor económico
[36:27] humana y aquí tenemos el valor económico para diferentes tipos de ecosistema
[36:31] para diferentes tipos de ecosistema podemos ver como la pérdida del pantanal
[36:35] podemos ver como la pérdida del pantanal que es este humedal que abarca una parte
[36:38] que es este humedal que abarca una parte importante del norte de argentina tiene
[36:42] importante del norte de argentina tiene una pérdida enorme en costos económicos
[36:45] una pérdida enorme en costos económicos debido a la cantidad impresionante de
[36:47] debido a la cantidad impresionante de servicios ecosistémicos que provee el
[36:50] servicios ecosistémicos que provee el pantanal de ahí siguen otros ecosistemas
[36:52] pantanal de ahí siguen otros ecosistemas como el campus encerrado el gran chaco
[36:55] como el campus encerrado el gran chaco etcétera y acá comparado tenemos la
[36:58] etcétera y acá comparado tenemos la ganancia de la producción agrícola es
[37:01] ganancia de la producción agrícola es mínimo comparado con todo lo demás
[37:06] si bien este estudio ha sido tuvo muchas
[37:09] si bien este estudio ha sido tuvo muchas consecuencias a nivel de políticas
[37:11] consecuencias a nivel de políticas incluso argentinas a raíz de este tipo
[37:14] incluso argentinas a raíz de este tipo de iniciativas ha incorporado todo un
[37:16] de iniciativas ha incorporado todo un pensamiento de servicios ecosistémicos a
[37:19] pensamiento de servicios ecosistémicos a su legislación desde un punto de vista
[37:21] su legislación desde un punto de vista muy personal y me parece que tiene una
[37:24] muy personal y me parece que tiene una enorme limitación y que es lo mismo que
[37:26] enorme limitación y que es lo mismo que se discute con respecto al trabajo de
[37:28] se discute con respecto al trabajo de constanza del cual les hablaba hace rato
[37:31] constanza del cual les hablaba hace rato muy estos datos fueron obtenidos a
[37:34] muy estos datos fueron obtenidos a través de una técnica que se llama
[37:35] través de una técnica que se llama transferencia de valor es decir hay un
[37:38] transferencia de valor es decir hay un estudio en alguna otra parte del planeta
[37:40] estudio en alguna otra parte del planeta donde dice que los humedales valen tanto
[37:43] donde dice que los humedales valen tanto de acuerdo a una serie de metodologías y
[37:46] de acuerdo a una serie de metodologías y entonces agarro todos los varios
[37:49] entonces agarro todos los varios estudios disponibles sobre cuánto valen
[37:51] estudios disponibles sobre cuánto valen los servicios ecosistémicos del pantanal
[37:53] los servicios ecosistémicos del pantanal lo promedio y lo aplicó a la superficie
[37:55] lo promedio y lo aplicó a la superficie disponible desde mi perspectiva no
[37:58] disponible desde mi perspectiva no existe sustento alguno tanto desde la
[38:01] existe sustento alguno tanto desde la perspectiva de procesos bio físicos ni
[38:03] perspectiva de procesos bio físicos ni procesos sociales que sustenten esto
[38:05] procesos sociales que sustenten esto porque estamos simplemente aplicando
[38:08] porque estamos simplemente aplicando algo equivalente
[38:10] algo equivalente el mismo grupo que hace esto
[38:13] el mismo grupo que hace esto transferencia valor ha mostrado que por
[38:15] transferencia valor ha mostrado que por ejemplo el producto interno bruto de una
[38:17] ejemplo el producto interno bruto de una región modifica sustancialmente el
[38:19] región modifica sustancialmente el precio entonces realmente es dependiente
[38:22] precio entonces realmente es dependiente tanto a las condiciones biofísicas como
[38:25] tanto a las condiciones biofísicas como sociales pero bueno mis colegas
[38:27] sociales pero bueno mis colegas economistas seguramente opinarán muy
[38:29] economistas seguramente opinarán muy diferente y no no es mi especialidad
[38:32] diferente y no no es mi especialidad este
[38:34] este un estudio muy bonito que hizo el doctor
[38:37] un estudio muy bonito que hizo el doctor escurra que me parece que va a estar en
[38:39] escurra que me parece que va a estar en un rato por acá es el valor de los
[38:42] un rato por acá es el valor de los manglares en términos de su contribución
[38:45] manglares en términos de su contribución marginal a las pesquerías y nos
[38:47] marginal a las pesquerías y nos platicaba el doctor escurra que de hecho
[38:49] platicaba el doctor escurra que de hecho esta evaluación fue fundamental para la
[38:52] esta evaluación fue fundamental para la negociación de la ley de la protección
[38:54] negociación de la ley de la protección de manglares porque pudo mostrarse el
[38:56] de manglares porque pudo mostrarse el valor económico de una hectárea de
[38:58] valor económico de una hectárea de manglar en términos de sus ganancias
[39:01] manglar en términos de sus ganancias turísticas con respecto a su
[39:03] turísticas con respecto a su contribución a una serie de servicios lo
[39:05] contribución a una serie de servicios lo que ellos hicieron es que en una serie
[39:07] que ellos hicieron es que en una serie de localidades del norte noroeste
[39:10] de localidades del norte noroeste nuestro país tenían una sede de
[39:12] nuestro país tenían una sede de pesquerías con sitios apareados sitios
[39:16] pesquerías con sitios apareados sitios donde ya casi no hay mangas y sitios
[39:18] donde ya casi no hay mangas y sitios donde sí hay mangas y podían entonces
[39:22] donde sí hay mangas y podían entonces descontar la contribución marginal de
[39:25] descontar la contribución marginal de los manglares a la producción pesquera
[39:27] los manglares a la producción pesquera entonces aquí tenemos la cantidad de
[39:30] entonces aquí tenemos la cantidad de área de mangar con respecto a su
[39:32] área de mangar con respecto a su contribución marginal la cantidad de
[39:35] contribución marginal la cantidad de producción pesquera donde vemos
[39:36] producción pesquera donde vemos claramente que a mayor manga mayor
[39:39] claramente que a mayor manga mayor producción pesquera porque
[39:40] producción pesquera porque porque las etapas tempranas de los de
[39:45] porque las etapas tempranas de los de los peces se albergan en estos manglares
[39:48] los peces se albergan en estos manglares y en tus son muy importantes el efecto y
[39:50] y en tus son muy importantes el efecto y todo de hábitat y lo mismo con la
[39:53] todo de hábitat y lo mismo con la producción económica de estos
[39:56] producción económica de estos otro ejemplo es un estudio recientemente
[39:59] otro ejemplo es un estudio recientemente publicado en 'nature en donde se hace
[40:02] publicado en 'nature en donde se hace una evaluación económica de cuánto
[40:04] una evaluación económica de cuánto cuesta la protección costera sentido que
[40:08] cuesta la protección costera sentido que como todos sabemos cada día estamos más
[40:11] como todos sabemos cada día estamos más expuestos a los efectos de los huracanes
[40:13] expuestos a los efectos de los huracanes y al tema de la elevación del nivel del
[40:17] y al tema de la elevación del nivel del mar debido a todos los cambios
[40:19] mar debido a todos los cambios climáticos entonces a partir de un mapa
[40:22] climáticos entonces a partir de un mapa de riesgos estos son dos escenarios
[40:25] de riesgos estos son dos escenarios contrastantes en donde a partir del
[40:28] contrastantes en donde a partir del valor de las propiedades que se
[40:30] valor de las propiedades que se encuentran en zonas costeras y combinado
[40:33] encuentran en zonas costeras y combinado con un mapa de riesgos entonces tienen
[40:35] con un mapa de riesgos entonces tienen un mapa del valor de la protección
[40:39] un mapa del valor de la protección costera en estos sitios
[40:41] costera en estos sitios otro ejemplo más es para una reserva en
[40:45] otro ejemplo más es para una reserva en bolivia en donde para esta reserva hacen
[40:48] bolivia en donde para esta reserva hacen una serie de valores valoraciones
[40:51] una serie de valores valoraciones económicas con datos de campo en el
[40:53] económicas con datos de campo en el sitio en términos de cuánto vale la
[40:55] sitio en términos de cuánto vale la extracción sustentable carne monte de
[40:58] extracción sustentable carne monte de madera de la parte de bioprospección
[41:00] madera de la parte de bioprospección puesto que estos sistemas protect
[41:02] puesto que estos sistemas protect tropicales ofrecen muchas plantas
[41:04] tropicales ofrecen muchas plantas potencialmente útiles como medicina la
[41:06] potencialmente útiles como medicina la parte de valor de existencia simplemente
[41:08] parte de valor de existencia simplemente cuánto vale que exista esta reserva
[41:12] cuánto vale que exista esta reserva almacenes de carbono y el valor total
[41:17] en el tema de valoración económica y
[41:19] en el tema de valoración económica y unas voces crecientes que insisten que
[41:22] unas voces crecientes que insisten que no tanto es el valor en sí de un
[41:25] no tanto es el valor en sí de un servicio de un sitio dado sino el valor
[41:28] servicio de un sitio dado sino el valor relativo el costo de oportunidad cuánto
[41:31] relativo el costo de oportunidad cuánto ganó y cuánto pierde al comparar
[41:33] ganó y cuánto pierde al comparar opciones entonces este es un estudio muy
[41:35] opciones entonces este es un estudio muy bonito que se hizo en hawai en donde
[41:38] bonito que se hizo en hawai en donde tenemos una cierta área con tres
[41:40] tenemos una cierta área con tres escenarios no hay cambios se mejora el
[41:44] escenarios no hay cambios se mejora el sistema de irrigación o se venden las
[41:47] sistema de irrigación o se venden las tierras como la película está reciente
[41:50] tierras como la película está reciente de los de hawai en donde es la familia
[41:53] de los de hawai en donde es la familia quiere vender las tierras para este
[41:56] quiere vender las tierras para este producción para la parte turística no
[41:58] producción para la parte turística no entonces para cada uno hay una serie de
[42:01] entonces para cada uno hay una serie de servicios por ejemplo cambios mejoras en
[42:04] servicios por ejemplo cambios mejoras en la cantidad de agua mejoras en la
[42:06] la cantidad de agua mejoras en la cantidad de carbono mejoras en los
[42:09] cantidad de carbono mejoras en los ingresos económicos o financieros
[42:12] ingresos económicos o financieros y esto está cruzado con diferentes tipos
[42:16] y esto está cruzado con diferentes tipos de ecosistemas o sea pasturas perdón
[42:19] de ecosistemas o sea pasturas perdón diferentes tipos de usos dedicado a las
[42:21] diferentes tipos de usos dedicado a las pasturas a la forestería a los
[42:23] pasturas a la forestería a los biocombustibles etcétera y para cada uno
[42:27] biocombustibles etcétera y para cada uno de ellos entonces se pueden ver las
[42:29] de ellos entonces se pueden ver las ganancias en azul o los costos en rojo y
[42:32] ganancias en azul o los costos en rojo y este tipo de herramientas cada vez se
[42:34] este tipo de herramientas cada vez se está haciendo más útil para los
[42:36] está haciendo más útil para los tomadores de decisión porque los
[42:38] tomadores de decisión porque los tomadores de decisión les importa muy
[42:40] tomadores de decisión les importa muy poco la cantidad absoluta que cuesta uno
[42:42] poco la cantidad absoluta que cuesta uno otro lo que quiere saber es cuánto gana
[42:45] otro lo que quiere saber es cuánto gana y cuatro pierde donde en función de cada
[42:48] y cuatro pierde donde en función de cada tipo de decisión
[42:52] también por otro lado hay cada vez más
[42:54] también por otro lado hay cada vez más voces que hablan sobre la necesidad de
[42:56] voces que hablan sobre la necesidad de entender el valor que le asignan
[42:59] entender el valor que le asignan diferentes tipos de actores a diferentes
[43:02] diferentes tipos de actores a diferentes servicios entonces esto es un trabajo
[43:05] servicios entonces esto es un trabajo este enorme con montones de gente esto
[43:08] este enorme con montones de gente esto es simplemente la
[43:10] es simplemente la los primeros productos conceptuales del
[43:13] los primeros productos conceptuales del grupo de sandra díaz en argentina en
[43:16] grupo de sandra díaz en argentina en donde ellos están identificando cuál es
[43:19] donde ellos están identificando cuál es la contribución de la diversidad
[43:21] la contribución de la diversidad funcional a los servicios ecosistémicos
[43:24] funcional a los servicios ecosistémicos en muchísimos tipos de ecosistemas del
[43:27] en muchísimos tipos de ecosistemas del planeta en donde aquí ustedes ven que
[43:30] planeta en donde aquí ustedes ven que están primero identifican para cada
[43:32] están primero identifican para cada actor cuáles son sus medios de vida de
[43:34] actor cuáles son sus medios de vida de que viven que hacen este la luz la
[43:40] que viven que hacen este la luz la diversidad funcional que hay en sus
[43:42] diversidad funcional que hay en sus ecosistemas y qué servicios proveen una
[43:45] ecosistemas y qué servicios proveen una serie de datos biológicos sobre las
[43:47] serie de datos biológicos sobre las características biofísicas y con esto en
[43:50] características biofísicas y con esto en combinación con los actores evalúan las
[43:53] combinación con los actores evalúan las prioridades que cada actor otorga cada
[43:57] prioridades que cada actor otorga cada servicio en cada tipo de cobertura para
[43:59] servicio en cada tipo de cobertura para con esto poder ver las perspectivas aquí
[44:03] con esto poder ver las perspectivas aquí en las capas de los diferentes actores
[44:05] en las capas de los diferentes actores para estas interacciones entre tipos de
[44:07] para estas interacciones entre tipos de cobertura y servicios ecosistémicos
[44:11] en el mismo sentido en españa' berta
[44:14] en el mismo sentido en españa' berta martín lópez y colaboradores también
[44:16] martín lópez y colaboradores también entrevistaron actores en áreas naturales
[44:18] entrevistaron actores en áreas naturales protegidas y les preguntan sobre sus
[44:21] protegidas y les preguntan sobre sus preferencias por servicios ecosistémicos
[44:23] preferencias por servicios ecosistémicos entonces este es un análisis
[44:25] entonces este es un análisis multivariado en donde se resume toda la
[44:28] multivariado en donde se resume toda la varianza en dos ejes en donde los sitios
[44:31] varianza en dos ejes en donde los sitios que están más lejanos uno a otro por
[44:33] que están más lejanos uno a otro por ejemplo este con respecto a estos son
[44:35] ejemplo este con respecto a estos son los que son más distintos y los más
[44:36] los que son más distintos y los más cercanos son los que más se parecen
[44:38] cercanos son los que más se parecen super interesante ver como aquí por
[44:41] super interesante ver como aquí por ejemplo en este extremo tenemos al actor
[44:43] ejemplo en este extremo tenemos al actor urbano al que le interesa pues el
[44:45] urbano al que le interesa pues el turismo de naturaleza la parte estética
[44:47] turismo de naturaleza la parte estética porque él vive en la ciudad en cambio
[44:50] porque él vive en la ciudad en cambio aquí tenemos por ejemplo al actor rural
[44:52] aquí tenemos por ejemplo al actor rural pues donde lo que le interesa es la
[44:54] pues donde lo que le interesa es la producción agrícola la cantidad de
[44:56] producción agrícola la cantidad de producción forestal perdón aquí pecuaria
[44:59] producción forestal perdón aquí pecuaria y la producción forestal sus diferentes
[45:02] y la producción forestal sus diferentes actores tienen diferentes preferencias
[45:05] actores tienen diferentes preferencias y finalmente está el tema de los valores
[45:08] y finalmente está el tema de los valores cada día más se discute que en realidad
[45:12] cada día más se discute que en realidad la racionalidad que subyace muchas de
[45:15] la racionalidad que subyace muchas de las decisiones tiene que ver con estos
[45:17] las decisiones tiene que ver con estos valores intrínsecos y pues yo creo que
[45:21] valores intrínsecos y pues yo creo que todos hemos atestiguado toda esta
[45:22] todos hemos atestiguado toda esta discusión que hoy en día en eeuu con el
[45:25] discusión que hoy en día en eeuu con el tea party en donde está va muy de la
[45:29] tea party en donde está va muy de la mano el tema de los valores
[45:33] mano el tema de los valores digamos religiosos con su visión de la
[45:37] digamos religiosos con su visión de la ciencia del cambio climático con su
[45:39] ciencia del cambio climático con su visión de una serie de cosas e incluso
[45:41] visión de una serie de cosas e incluso por ejemplo paul ehrlich quien fue una
[45:44] por ejemplo paul ehrlich quien fue una persona muy importante en promover la
[45:46] persona muy importante en promover la evaluación de los ecosistemas del
[45:47] evaluación de los ecosistemas del milenio ahora está haciendo la
[45:49] milenio ahora está haciendo la evaluación del comportamiento humano
[45:52] evaluación del comportamiento humano porque estos valores intrínsecos que
[45:55] porque estos valores intrínsecos que subyacen están siendo mucho más
[45:57] subyacen están siendo mucho más importantes en la realidad en la toma de
[46:00] importantes en la realidad en la toma de decisiones pero no están puestos sobre
[46:02] decisiones pero no están puestos sobre la mesa de forma intrínseca y aquí solo
[46:05] la mesa de forma intrínseca y aquí solo hay una discusión sobre todas las
[46:07] hay una discusión sobre todas las dimensiones de valores por ejemplo para
[46:09] dimensiones de valores por ejemplo para todos los servicios ecosistémicos hay
[46:11] todos los servicios ecosistémicos hay una serie de beneficios no tangibles que
[46:14] una serie de beneficios no tangibles que tienen que ver con identidad existencia
[46:16] tienen que ver con identidad existencia etcétera por ejemplo la producción de
[46:18] etcétera por ejemplo la producción de maíz en nuestro país todas las
[46:20] maíz en nuestro país todas las variedades no sólo es una parte
[46:21] variedades no sólo es una parte económica no sólo es cantidad de
[46:23] económica no sólo es cantidad de alimentos tiene que ver con tradiciones
[46:25] alimentos tiene que ver con tradiciones culinarias tiene que ver con herencia
[46:27] culinarias tiene que ver con herencia tiene que ver con muchísimas dimensiones
[46:29] tiene que ver con muchísimas dimensiones y tenemos hablar de la parte que va al
[46:32] y tenemos hablar de la parte que va al mercado y no va al mercado lo que está
[46:34] mercado y no va al mercado lo que está individual
[46:36] individual holístico o físico metafísico etcétera y
[46:39] holístico o físico metafísico etcétera y necesitamos entrar más formalmente en
[46:41] necesitamos entrar más formalmente en esta discusión entonces los retos en
[46:45] esta discusión entonces los retos en este tema está muy centrado en realmente
[46:49] este tema está muy centrado en realmente enfatizar las diferencias de los
[46:51] enfatizar las diferencias de los diferentes actores que tienen visiones y
[46:54] diferentes actores que tienen visiones y necesidades muy distintas y ojo que aquí
[46:56] necesidades muy distintas y ojo que aquí no estoy entrando en el tema de
[46:57] no estoy entrando en el tema de relaciones de poder que también es súper
[46:59] relaciones de poder que también es súper importante podemos tener actores con
[47:01] importante podemos tener actores con visiones distintas pero hay actores que
[47:04] visiones distintas pero hay actores que tienen influencia sobre la toma de
[47:06] tienen influencia sobre la toma de decisiones y otros actores cuyas voces
[47:07] decisiones y otros actores cuyas voces no entran en la mesa
[47:11] no entran en la mesa y pues aquí sí tenemos que entrar más
[47:14] y pues aquí sí tenemos que entrar más allá de los acercamientos más sencillos
[47:16] allá de los acercamientos más sencillos si nosotros viajamos cuántos artículos
[47:18] si nosotros viajamos cuántos artículos se publican con transferencia de valor y
[47:20] se publican con transferencia de valor y cuántos artículos se publican con esta
[47:23] cuántos artículos se publican con esta hui ling supe y cuánto estoy dispuesto a
[47:25] hui ling supe y cuánto estoy dispuesto a pagar o sea es la mayor proporción de
[47:28] pagar o sea es la mayor proporción de los artículos claro es relativamente
[47:30] los artículos claro es relativamente sencillo es fácil pero qué tanto nos
[47:32] sencillo es fácil pero qué tanto nos está diciendo
[47:35] finalmente el tema de contribuciones al
[47:38] finalmente el tema de contribuciones al bienestar humano no tengo gráfica porque
[47:40] bienestar humano no tengo gráfica porque realmente no está ahorita explicito en
[47:43] realmente no está ahorita explicito en la literatura de servicios ecosistémicos
[47:45] la literatura de servicios ecosistémicos como tal y sin embargo todas las voces
[47:48] como tal y sin embargo todas las voces desde la evaluación de los ecosistemas
[47:49] desde la evaluación de los ecosistemas del milenio hasta los artículos más
[47:52] del milenio hasta los artículos más recientes nos están diciendo necesitamos
[47:54] recientes nos están diciendo necesitamos trabajar mucho más en mostrar el vínculo
[47:57] trabajar mucho más en mostrar el vínculo entre los servicios y el bienestar
[47:59] entre los servicios y el bienestar humano y por lo tanto en esta gráfica
[48:02] humano y por lo tanto en esta gráfica donde ustedes ven ya el vínculo final de
[48:04] donde ustedes ven ya el vínculo final de todo este componente de oferta potencial
[48:06] todo este componente de oferta potencial consumo demanda valor y contribución al
[48:09] consumo demanda valor y contribución al bienestar humano
[48:10] bienestar humano ha habido varios esfuerzos en este
[48:12] ha habido varios esfuerzos en este sentido esto es un ejemplo que no
[48:15] sentido esto es un ejemplo que no pretendo que vean todas las letritas
[48:16] pretendo que vean todas las letritas porque por supuesto que no se ve pero
[48:18] porque por supuesto que no se ve pero hay varios países entre ellos chile a
[48:21] hay varios países entre ellos chile a este es el ejemplo de chile pero lo
[48:22] este es el ejemplo de chile pero lo mismo en inglaterra que están tratando
[48:24] mismo en inglaterra que están tratando incorporar a sus cuentas nacionales el
[48:27] incorporar a sus cuentas nacionales el valor de los servicios ecosistémicos en
[48:29] valor de los servicios ecosistémicos en mexico en los esfuerzos del pib verde
[48:31] mexico en los esfuerzos del pib verde van encaminados en este sentido en donde
[48:34] van encaminados en este sentido en donde está el valor total económico de una
[48:38] está el valor total económico de una serie de servicios y los diferentes
[48:40] serie de servicios y los diferentes componentes para realmente poder
[48:42] componentes para realmente poder integrar esto a la agenda
[48:45] integrar esto a la agenda otro tema que está surgiendo cada vez
[48:48] otro tema que está surgiendo cada vez más tiene que ver con evaluar la
[48:50] más tiene que ver con evaluar la contribución marginal a diferentes
[48:53] contribución marginal a diferentes actores de estos servicios a su
[48:54] actores de estos servicios a su bienestar este es un estudio de nuevo
[48:57] bienestar este es un estudio de nuevo tomado de kenia en donde dice que
[49:00] tomado de kenia en donde dice que proporción de los ingresos económicos
[49:03] proporción de los ingresos económicos obtienen estos pobladores a partir de
[49:06] obtienen estos pobladores a partir de criar ganado o de tener ganado silvestre
[49:09] criar ganado o de tener ganado silvestre o de una serie de actividades pero igual
[49:11] o de una serie de actividades pero igual podríamos ver porcentaje no sólo de
[49:13] podríamos ver porcentaje no sólo de ingresos sino de proteína por ejemplo
[49:16] ingresos sino de proteína por ejemplo para su consumo o número de trabajos que
[49:18] para su consumo o número de trabajos que ofrecen diferentes de actividades
[49:20] ofrecen diferentes de actividades diferentes tipos de servicios
[49:23] diferentes tipos de servicios otro tema muy importante esto esta parte
[49:26] otro tema muy importante esto esta parte intangible y todas estas dimensiones del
[49:29] intangible y todas estas dimensiones del bienestar humano en una revisión que
[49:31] bienestar humano en una revisión que hicimos recientemente clasificamos las
[49:34] hicimos recientemente clasificamos las conexiones entre los entre los humanos y
[49:37] conexiones entre los entre los humanos y los ecosistemas en cuatro podemos saber
[49:40] los ecosistemas en cuatro podemos saber que existe un ecosistema y simplemente
[49:43] que existe un ecosistema y simplemente por eso estar felices podemos verlo en
[49:45] por eso estar felices podemos verlo en la tele o de lejos podemos estar ahí
[49:48] la tele o de lejos podemos estar ahí físicamente o podemos vivir en el
[49:50] físicamente o podemos vivir en el ecosistema y esto tiene impactos en
[49:54] ecosistema y esto tiene impactos en muchas dimensiones del bienestar humano
[49:56] muchas dimensiones del bienestar humano la salud física la salud mental especial
[49:58] la salud física la salud mental especial la actualidad el sentido de control la
[50:01] la actualidad el sentido de control la capacidad de aprendizaje
[50:03] capacidad de aprendizaje la inspiración sentido de pertenencia
[50:05] la inspiración sentido de pertenencia identidad conexión o lo que se llama el
[50:09] identidad conexión o lo que se llama el bienestar subjetivo que son todas estas
[50:11] bienestar subjetivo que son todas estas evaluaciones que hacen de felicidad que
[50:13] evaluaciones que hacen de felicidad que existe ya un atlas de felicidad y bueno
[50:16] existe ya un atlas de felicidad y bueno los rojos son áreas que no han sido muy
[50:18] los rojos son áreas que no han sido muy estudiadas los verdes si han sido
[50:20] estudiadas los verdes si han sido estudiadas y la bola tiene que ver con
[50:23] estudiadas y la bola tiene que ver con qué tan
[50:24] qué tan y sólidas son las evidencias de esta
[50:26] y sólidas son las evidencias de esta conexión
[50:27] conexión esto es otro ejemplo en donde en el caso
[50:30] esto es otro ejemplo en donde en el caso de la mixteca en colaboración con wwf
[50:33] de la mixteca en colaboración con wwf estamos analizando qué percepciones
[50:36] estamos analizando qué percepciones tienen los actores de los servicios
[50:37] tienen los actores de los servicios ecosistémicos y en este caso les
[50:39] ecosistémicos y en este caso les preguntamos para cada servicio a qué
[50:42] preguntamos para cada servicio a qué componente del bienestar humano lo
[50:44] componente del bienestar humano lo asociaban entonces preguntaban los silos
[50:47] asociaban entonces preguntaban los silos sociales a bienes materiales a
[50:48] sociales a bienes materiales a capacidades ingresos relaciones sociales
[50:50] capacidades ingresos relaciones sociales salud o seguridad entonces claros
[50:53] salud o seguridad entonces claros servicios culturales comunión con la
[50:55] servicios culturales comunión con la comunidad para la mayoría tenía que ver
[50:57] comunidad para la mayoría tenía que ver con relaciones sociales pero ojo no para
[50:59] con relaciones sociales pero ojo no para todos y por ejemplo la parte de agua de
[51:03] todos y por ejemplo la parte de agua de aquí le llamamos entrada de agua a la
[51:05] aquí le llamamos entrada de agua a la roca o sea infiltración recarga de
[51:07] roca o sea infiltración recarga de acuíferos tiene mucho que ver con bienes
[51:10] acuíferos tiene mucho que ver con bienes materiales pero también con seguridad
[51:15] en síntesis los retos son vincular
[51:19] en síntesis los retos son vincular explícitamente los servicios
[51:21] explícitamente los servicios ecosistémicos los componentes del
[51:24] ecosistémicos los componentes del bienestar el reto fundamental que nos
[51:26] bienestar el reto fundamental que nos estamos tomando todos es que operan
[51:29] estamos tomando todos es que operan escalas totalmente diferentes un
[51:31] escalas totalmente diferentes un servicio puede operar desde escalas muy
[51:33] servicio puede operar desde escalas muy locales hasta globales en cambio en
[51:35] locales hasta globales en cambio en términos del cambio climático pero todos
[51:37] términos del cambio climático pero todos los indicadores que tenemos de bienestar
[51:40] los indicadores que tenemos de bienestar pues operan desde escala de municipio de
[51:43] pues operan desde escala de municipio de estado etcétera entonces como los
[51:45] estado etcétera entonces como los vinculamos y además a qué escala
[51:47] vinculamos y además a qué escala temporal porque una decisión que yo tomo
[51:49] temporal porque una decisión que yo tomo hoy a lo mejor genera beneficios hoy
[51:52] hoy a lo mejor genera beneficios hoy pero nos a largo plazo puede tener un
[51:54] pero nos a largo plazo puede tener un costo
[51:56] costo finalmente lo que les quiero decir es
[51:58] finalmente lo que les quiero decir es que también cada día hay más voces que
[52:02] que también cada día hay más voces que hablan en términos de una integración
[52:05] hablan en términos de una integración realmente socio ecológica es decir que
[52:08] realmente socio ecológica es decir que cada vez tenemos más claro la profunda
[52:13] cada vez tenemos más claro la profunda interdependencia que existe entre
[52:15] interdependencia que existe entre sociedades y ecosistemas y que no es que
[52:18] sociedades y ecosistemas y que no es que acá esté la sociedad
[52:19] acá esté la sociedad allá está el ecosistema y entonces
[52:21] allá está el ecosistema y entonces fluyen los servicios de un lado a otro
[52:23] fluyen los servicios de un lado a otro esto por ejemplo es una publicación
[52:25] esto por ejemplo es una publicación reciente del grupo noveno de belinda
[52:28] reciente del grupo noveno de belinda rangers y otros colaboradores
[52:30] rangers y otros colaboradores básicamente auspiciado por un programa
[52:32] básicamente auspiciado por un programa global que se llama diversitas que ahora
[52:35] global que se llama diversitas que ahora está en transición hasta un nuevo
[52:37] está en transición hasta un nuevo programa global que se va a llamar la
[52:40] programa global que se va a llamar la bueno se llama future ver con el planeta
[52:43] bueno se llama future ver con el planeta del futuro en donde ellos muestran que
[52:46] del futuro en donde ellos muestran que más que la gráfica que yo les había
[52:47] más que la gráfica que yo les había puesto hay que pensar en socio ecológico
[52:51] puesto hay que pensar en socio ecológico el vínculo entre ambos
[52:52] el vínculo entre ambos estamos hablando de factores socio
[52:54] estamos hablando de factores socio ecológicos por eso se acuerdan que yo
[52:56] ecológicos por eso se acuerdan que yo tenía la oferta potencial en la interfaz
[52:58] tenía la oferta potencial en la interfaz entre sociedad y naturaleza porque están
[53:01] entre sociedad y naturaleza porque están manipulados todos los ecosistema
[53:03] manipulados todos los ecosistema entonces ellos dicen que estos factores
[53:04] entonces ellos dicen que estos factores socio ecológicos son los que hacen a
[53:07] socio ecológicos son los que hacen a través de funciones de producción que
[53:09] través de funciones de producción que son los que están muy acostumbrados los
[53:11] son los que están muy acostumbrados los economistas a hablar de estas funciones
[53:13] economistas a hablar de estas funciones de producción pero ahora son socio
[53:15] de producción pero ahora son socio ecológicas nos ecológicas dan no uno
[53:17] ecológicas nos ecológicas dan no uno sino un paquete de servicios
[53:19] sino un paquete de servicios ecosistémicos a cada condición socio
[53:22] ecosistémicos a cada condición socio ecológica corresponde diferentes
[53:24] ecológica corresponde diferentes paquetes de servicios ecosistémicos de
[53:27] paquetes de servicios ecosistémicos de donde fluyen beneficios a diferentes
[53:29] donde fluyen beneficios a diferentes dimensiones del bienestar humano y para
[53:32] dimensiones del bienestar humano y para diferentes beneficiarios
[53:35] diferentes beneficiarios y de acuerdo a sus percepciones
[53:36] y de acuerdo a sus percepciones respuestas e impactos entonces genera
[53:39] respuestas e impactos entonces genera una serie de decisiones socio ecológicas
[53:42] una serie de decisiones socio ecológicas de manejo y gobernanza que entonces se
[53:45] de manejo y gobernanza que entonces se toman ciertas decisiones de manipular
[53:48] toman ciertas decisiones de manipular estos factores socio ecológicos de
[53:51] estos factores socio ecológicos de formas específicas que a su vez los
[53:53] formas específicas que a su vez los modifican y va en el círculo en ese
[53:58] modifican y va en el círculo en ese sentido entonces lo que les quiero
[54:00] sentido entonces lo que les quiero mostrar un estudio de berta martín lópez
[54:02] mostrar un estudio de berta martín lópez también en españa' y colaboradores en
[54:05] también en españa' y colaboradores en donde muestran algunos ejemplos de esta
[54:08] donde muestran algunos ejemplos de esta valoración y como una visión integral
[54:10] valoración y como una visión integral socio ecológica nos da información muy
[54:12] socio ecológica nos da información muy distinta entonces arriba lo que vemos
[54:15] distinta entonces arriba lo que vemos son los clásicos diagramas que se hacen
[54:17] son los clásicos diagramas que se hacen para servicios donde tenemos una serie
[54:19] para servicios donde tenemos una serie de servicios muy difícil leer las letras
[54:21] de servicios muy difícil leer las letras son muy chiquitas pero son los mismos
[54:23] son muy chiquitas pero son los mismos servicios en las tres figuras acá es una
[54:25] servicios en las tres figuras acá es una evaluación biofísica una evaluación
[54:27] evaluación biofísica una evaluación sociocultural una evaluación monetaria
[54:30] sociocultural una evaluación monetaria el largo de las patitas son pues cuanto
[54:34] el largo de las patitas son pues cuanto a valoración relativa a la edad aquí
[54:36] a valoración relativa a la edad aquí podemos ver que por ejemplo para calidad
[54:38] podemos ver que por ejemplo para calidad de agua
[54:39] de agua desde la perspectiva biofísica para este
[54:41] desde la perspectiva biofísica para este sitio no es muy importante súper
[54:43] sitio no es muy importante súper importante para la parte sociocultural y
[54:46] importante para la parte sociocultural y zero importante para la parte monetaria
[54:49] zero importante para la parte monetaria juntando todos sus datos hacen este
[54:52] juntando todos sus datos hacen este análisis es el mismo análisis de
[54:54] análisis es el mismo análisis de componentes digamos multivariado en
[54:56] componentes digamos multivariado en donde lo que podemos ver es que la
[54:58] donde lo que podemos ver es que la valoración cultural y la monetaria son
[55:01] valoración cultural y la monetaria son opuestas o sea son están relacionadas
[55:05] opuestas o sea son están relacionadas pero negativamente a mayor valor
[55:09] pero negativamente a mayor valor cultural menor monetario y viceversa y
[55:12] cultural menor monetario y viceversa y la valoración biofísica es ortogonal o
[55:14] la valoración biofísica es ortogonal o sea no está hablando de una dimensión
[55:16] sea no está hablando de una dimensión totalmente distinta
[55:20] ellos estiman que estas tres dimensiones
[55:23] ellos estiman que estas tres dimensiones de valor la biofísica la sociocultural
[55:25] de valor la biofísica la sociocultural la monetaria aquí vemos como son
[55:27] la monetaria aquí vemos como son totalmente complementarias e ignorar uno
[55:30] totalmente complementarias e ignorar uno de estos dominios supone desechar al
[55:33] de estos dominios supone desechar al menos el 34 por ciento de la información
[55:39] aquí vemos otro ejemplo en donde las
[55:41] aquí vemos otro ejemplo en donde las diferentes formas o dimensiones del
[55:44] diferentes formas o dimensiones del valor se ven integradas en esta visión
[55:46] valor se ven integradas en esta visión socio ecológica tenemos un cambio socio
[55:49] socio ecológica tenemos un cambio socio ecológica que afecta a la producción
[55:51] ecológica que afecta a la producción esto es un caso para vancouver donde se
[55:53] esto es un caso para vancouver donde se produce salmón en granjas pero también
[55:57] produce salmón en granjas pero también se cosecha salmón silvestre tenemos
[56:00] se cosecha salmón silvestre tenemos también muchísima biodiversidad
[56:02] también muchísima biodiversidad silvestre y tenemos todas las
[56:03] silvestre y tenemos todas las actividades de subsistencia y recreación
[56:06] actividades de subsistencia y recreación de kayak etcétera pesca nos vemos como
[56:09] de kayak etcétera pesca nos vemos como hay cambios socio ecológicas socio
[56:12] hay cambios socio ecológicas socio ecológicos sobre todo esto estas tipo de
[56:15] ecológicos sobre todo esto estas tipo de actividades que a su vez se valoran ya
[56:17] actividades que a su vez se valoran ya sea en términos económicos en términos
[56:20] sea en términos económicos en términos de número de trabajos o estas
[56:23] de número de trabajos o estas valoraciones no tangibles en donde
[56:25] valoraciones no tangibles en donde diferentes actores ordenan los
[56:28] diferentes actores ordenan los beneficios obtenidos por estos
[56:30] beneficios obtenidos por estos diferentes módulos de forma distinta
[56:33] diferentes módulos de forma distinta finalmente toda esta valoración de los
[56:36] finalmente toda esta valoración de los diferentes componentes y esta
[56:38] diferentes componentes y esta integración ecológica nos permite
[56:40] integración ecológica nos permite sustentar una toma de decisiones en
[56:43] sustentar una toma de decisiones en donde esta visión socio ecológica nos
[56:45] donde esta visión socio ecológica nos permite a una escala local poder tomar
[56:49] permite a una escala local poder tomar decisiones de formas adaptativas en
[56:52] decisiones de formas adaptativas en estos ciclos adaptativos hacia la
[56:54] estos ciclos adaptativos hacia la sustentabilidad en donde los mismos
[56:57] sustentabilidad en donde los mismos actores escuchemos sus voces veamos sus
[56:59] actores escuchemos sus voces veamos sus percepciones y se involucren de forma
[57:01] percepciones y se involucren de forma horizontal en esta toma de decisiones a
[57:04] horizontal en esta toma de decisiones a nivel nacional estamos hablando de la
[57:07] nivel nacional estamos hablando de la generación de políticas públicas más
[57:09] generación de políticas públicas más transversales donde podamos entender
[57:11] transversales donde podamos entender claramente el vínculo en por ejemplo
[57:13] claramente el vínculo en por ejemplo entre producción agrícola agua
[57:15] entre producción agrícola agua pesquerías biodiversidad bosques salud
[57:17] pesquerías biodiversidad bosques salud humana y por lo tanto los vínculos que
[57:19] humana y por lo tanto los vínculos que existen entre sagarpa zenea conafor
[57:22] existen entre sagarpa zenea conafor salud e incluso la secretaria de
[57:25] salud e incluso la secretaria de desarrollo
[57:27] desarrollo a nivel global son las mismas voces a
[57:30] a nivel global son las mismas voces a nivel global este es justamente el
[57:31] nivel global este es justamente el objetivo 14 en donde la idea es que los
[57:35] objetivo 14 en donde la idea es que los servicios esenciales para los más de las
[57:38] servicios esenciales para los más de las poblaciones más vulnerables sean
[57:40] poblaciones más vulnerables sean protegidos y como toda esta visión está
[57:43] protegidos y como toda esta visión está ya integrada en estas agendas globales
[57:46] ya integrada en estas agendas globales los retos entonces de esta valoración
[57:48] los retos entonces de esta valoración socioeconómica es valorar a los
[57:51] socioeconómica es valorar a los servicios con esta perspectiva amplia y
[57:54] servicios con esta perspectiva amplia y hay perdón e incorporar esta valoración
[57:56] hay perdón e incorporar esta valoración de servicios a la toma de decisiones a
[57:59] de servicios a la toma de decisiones a escalas anidadas desde la escala local a
[58:02] escalas anidadas desde la escala local a escala nacional a escala global
[58:05] escala nacional a escala global en síntesis lo que les quise decir es
[58:08] en síntesis lo que les quise decir es que obviamente como ustedes saben es muy
[58:10] que obviamente como ustedes saben es muy importante valorar los servicios o
[58:12] importante valorar los servicios o sistémicos en este caso los servicios
[58:14] sistémicos en este caso los servicios ecosistémicos de las áreas naturales
[58:16] ecosistémicos de las áreas naturales protegidas
[58:18] protegidas es necesario entender los diferentes
[58:20] es necesario entender los diferentes componentes de los servicios
[58:22] componentes de los servicios ecosistémicos para valorarlos para tener
[58:24] ecosistémicos para valorarlos para tener una visión amplia y una perspectiva
[58:27] una visión amplia y una perspectiva socio ecológica de esta valoración nos
[58:30] socio ecológica de esta valoración nos permitirá también integrarlos de forma
[58:32] permitirá también integrarlos de forma orgánica a la toma de decisiones en
[58:34] orgánica a la toma de decisiones en conjunto con los diferentes actores y
[58:36] conjunto con los diferentes actores y todo estos procesos de interacción entre
[58:38] todo estos procesos de interacción entre sociedad y ecosistemas muchas gracias

https://www.youtube.com/watch?v=j6TP_mTavYs

Summary

TL;DR — This presentation by Dr. Patricia Balvanera discusses the state of the art in valuing ecosystem services, particularly in Latin America. It traces the historical development of the concept, highlighting key milestones like the 1997 studies by Daily and Constanza, the Millennium Ecosystem Assessment, and the Aichi Targets. The talk emphasizes the importance of understanding how ecosystems benefit human well-being and explores various methods for valuing these services, from economic to socio-cultural perspectives.

Key points

• The concept of ecosystem services emerged from the need to better link decision-makers with conservation efforts by demonstrating human dependence on nature.

• Key historical milestones include the 1997 publications by Daily and Constanza, the Millennium Ecosystem Assessment (2003-2005), and the Aichi Targets (2011), which integrated ecosystem services into global conservation agendas.

• Ecosystem services are categorized into provisioning, regulating, cultural, and supporting services, though the focus for valuation is often on the first three.

• Valuing ecosystem services involves understanding their supply, delivery, demand, and ultimately their contribution to human well-being, with a growing emphasis on socio-ecological approaches.

• Challenges remain in standardizing methodologies, integrating diverse values (economic, social, cultural), and linking ecosystem service provision across different scales (local to global) to decision-making.

Takeaway — Valuing ecosystem services is crucial for conservation and sustainable development, requiring integrated socio-ecological approaches that consider diverse values and scales to inform effective decision-making.