# Étude de la Bible : texte, contexte et prétexte - Teach! - Athoms Mbuma -REDIFF

https://www.youtube.com/watch?v=f1_7wALYYAQ

[00:03] Mon ami, tes péchés te sont pardonnés.
[00:06] C'était épique, magnifique.
[00:10] C'était trop bioliform.
[00:12] Ça m'a vraiment touché quand Jésus elle l'a guéri.
[00:15] Le plus important pour moi, c'est que on sache que Jésus il est puissant et qu'il peut faire tout.
[00:26] L'idée de Mabiib Junior est venue lorsque, avec les équipes, on a commencé à brainstormer, à travailler sérieusement sur le développement de l'application Ma Bible.
[00:34] On s'est dit : « Waouh, le concept est génial pour les adultes, mais les jeunes... »
[00:39] On s'est dit : « Il faut absolument qu'on puisse toucher toutes les générations, parce qu'il y a tellement peu de contenu qui existe pour les jeunes. »
[00:44] Il faut absolument qu'on touche la jeunesse.
[00:48] Alors on s'est dit : « Il faut que, quand on lance l'application, la bonne idée ce serait qu'il puisse y avoir deux types de profil, deux types d'expérience : une expérience classique pour les adultes et une expérience pour les juniors de moins de 400 ans, et que cette expérience soit tellement cool, tellement fun que les... »
[01:03] Jeunes a envie de venir méditer la Parole de Dieu chaque jour sur cette application et c'est ce qu'on a fait avec un contenu et un design vraiment adapté à leur âge.
[01:15] En 2022, Michel B m'a contacté suite à des illustrations que j'ai publié sur Instagram.
[01:21] Il m'a demandé de les rencontrer et avant même notre rencontre, Dieu m'a dit : dis oui à ce qui va te demander.
[01:30] La première fois que j'ai entendu parler de Obè, c'est à travers Jérémy.
[01:33] Il est venu dans mon bureau, il m'a montré un compte Instagram.
[01:35] J'ai regardé et sur ce compte il y avait des illustrations extraordinaires des évangiles de Jésus-Christ.
[01:41] Et nous-même en tant qu'adultes, on était impacté par ces images.
[01:43] C'est dit : voilà, ce jeune il a du talent.
[01:47] Et quand on a commencé à travailler sur le concept de Mabib Junior, j'ai repensé à lui.
[01:51] Alors je lui ai envoyé un email et j'ai dit : bonjour, j'aimerais vous présenter, vous parler et est-ce qu'on peut s'appeler ?
[01:57] Et puis là, il a dit : dès qu'il a reçu l'email en fait, l'esprit de Dieu lui a dit : quoi que ce soit que Michael te demande, dis oui.
[02:03] Et c'est comme ça qu'il avait le cœur.
[02:05] Prêt et je lui ai parlé du projet de dessin animé qu'on veut faire avec mabiib Junior de ce contenu unique pour toucher les enfants et faire en sorte que les enfants s'attachent à Jésus aiment Jésus.
[02:15] Il a tout de suite embarqué et rejoint l'équipe.
[02:18] Suite à notre rendez-vous, Dieu m'a donné un songe et j'ai vu des enfants, un petit nombre d'enfants, mais qui ça grandissait, ça s'est multiplié qu'on voyait plus les bouts et beaucoup d'enfants qui rejoignaient le royaume de Dieu grâce à ces projets de MCI.
[02:38] Je me souviens de cette réunion, on était là avec toute l'équipe et on se disait mais qu'est-ce qu'on peut faire comme concept de dessins animés pour les enfants.
[02:44] On est une petite équipe, ça c'est très chronophage, c'est très coûteux de faire des dessins animés.
[02:54] Et là j'ai eu un flash, je me suis souvenu que quand j'étais jeune avec ma maman, elle me mettait des mag one avec des cassettes à bobine et me donnait un livre avec des comptes animés à l'intérieur avec des belles images et.
[03:06] J'écoutais ces cassettes et ces belles histoires qui ont bercé toute mon enfance.
[03:12] Et en même temps je regardais ces belles images et là j'ai dit c'est ça qu'il faut faire.
[03:16] Il faut qu'on fasse un nouveau concept où c'est pas du full animé comme un dessin animé mais on voit des images vraiment belles, magnifiques.
[03:22] Et on fait travailler l'imagination de l'enfant avec du sound design et l'accent est mis sur le texte et des pointes d'humour.
[03:31] Ça va être extraordinaire.
[03:32] Et là quand j'ai partagé ça à l'équipe il y en avait vraiment qui étaient mordus aux dessins animés.
[03:36] Ils sont dit il faut qu'on fasse une full animation comme on voit dans les dessins animés de Pixar et autres.
[03:41] J'ai dit oui bah je voudrais bien mais comment on va le faire parce que ça demande des grandes équipes et on n'a pas ces équipiers et on a pas ces moyens là.
[03:49] Et on a quand même tenté l'aventure.
[03:52] On s'est dit on va optimiser.
[03:53] Alors on commande les fameux costumes qui existent avec lesquels on fait les mouvements de cinéma parce que les mouvements demandent beaucoup d'énergie, beaucoup de temps.
[04:00] Et c'est comme ça qu'on a commencé à faire du motion tracking et on a vraiment optimisé le temps.
[04:04] Mais malgré tout ça nous permettait pas de faire plus de.
[04:08] Épisodes de 5 minutes par an et ça, c'était pas envisageable.
[04:12] Alors ce qui est fou, c'est qu'on a montré la version actuelle et la version complètement animée à différentes personnes, et toutes sans exception préfèrent la version actuelle parce qu'elle a une identité.
[04:23] Elle nous permet de nous concentrer sur le texte, euh, sur ce qui est dit.
[04:27] On n'est pas distrait par tout un tas d'animations, et les images on peut les travailler, sont beaucoup plus belles avec une enh vraiment mise sur le son design.
[04:33] Alors ce qu'on veut au final, c'est qu'il ait de l'impact.
[04:39] J'ai eu l'occasion de faire des effets visuels pour Warner Brother, Disney, comme mficient, Doct King Kong, et plusieurs autres.
[04:46] Les projets de maabb Junior comme Jésus et le paralytique, on m'aurait dit un an que ça été fait par deux artistes, je vous aurais dit que c'est impossible.
[04:57] Juste pour vous mettre en perspective, des i comme P patrouille sont faites par des studios qui ont plus de 400 employés.
[05:05] Nous avec deux artiste Obed un champion.
[05:09] En modélisation, Cindy une championne d'animation 3D.
[05:16] Le niveau qu'on a été capable d'atteindre, le niveau visuel, la qualité de l'animation, sincèrement ce qui ont été capable de faire pour moi, c'est c'est vraiment impressionnant.
[05:26] J'arrive même pas à m'imaginer qu'est-ce qu'on va être capable de faire avec une plus grosse équipe.
[05:33] Avant de travailler chez MCI pour le projet Mabil, j'ai travaillé pour un studio où on avait des contrats avec Po bus et Disney.
[05:41] Mais après m'être converti en 2020, malgré les bonnes opportunités de travail où j'ai pu travailler sur Space Jam 2 et des enchanté, je savais que le Seigneur m'avait conduit à travers mes études pour que je puisse utiliser mes talents pour le serv.
[05:53] Quand je pense à tout le temps que les enfants passent sur les téléphones à jouer à des jeux ou regarder des dessins animés, je suis très heureux de me dire que bientôt sur ma Bible on va avoir ce qu'on appelle l'expérience junior, une expérience interactive colorée fun et pleine de jeux qui va aider à la fois.
[06:10] Les enfants à grandir avec Dieu mais aussi à connaître la manière dont Jésus intervient dans la vie de tous les jours.
[06:16] Étant adulte, j'ai parfois la nostalgie de jeux et d'histoire que j'ai entendu quand j'étais enfant.
[06:22] Je crois qu'au travers de ma Bible on est en train de laisser un héritage précieux à ces enfants qui vont s'attacher à la Parole de Dieu.
[06:28] J'ai toujours voulu travailler sur des projets pour enfants.
[06:29] En fait, mon rêve c'était d'un jour travailler pour Pixor.
[06:32] Mais maintenant, mon rêve c'est vraiment de voir des millions d'enfants touchés, impactés par les projets Mabiib Junior.
[06:39] Dès maintenant, faites partie des 20000 partenaires mensuels qui porteront la vision de MCI et qui l'amèneront encore plus loin.
[06:45] Pour faire votre don, rendez-vous sur emcv.com/20000.
[06:52] [Musique]
[07:06] Bienvenue sur Teach, votre nouvelle émission d'enseignement et de maturité.
[07:11] Spirituelle ce programme est conçu pour vous permettre de devenir de véritables disciple de Jésus-Christ ici vous allez connaître vivre et imiter Jésus-Christ à travers la Parole de Dieu car un disciple accompli est comme son maître.
[07:26] Nous avons déjà commencé depuis le début de cette semaine ce sujet dénommé comprendre la Bible.
[07:32] Aujourd'hui nous allons nous atteler à sur ces trois réalités qu'il faut lorsqu'on étudie la Bible il faut absolument tenir compte de contexte justement qu'est-ce que c'est que le texte et éviter le prétexte.
[07:44] Let's teach grandissons ensemble.
[07:48] L'affirmation que j'aimerais faire dès le début de l'enseignement d'aujourd'hui c'est celle-ci et vous allez me dire ce que vous allez en penser hein voici ce que j'aimerais affirmer dès le début les écrits font franchir à la parole les limites de temps et d'espace.
[08:10] Je répète les écrits font franchir à la parole les limites de
[08:13] Temps et d'espace, qu'en pensez-vous ?
[08:17] Les lit les écrits, ce qui est écrit ça veut dire que lorsqu'on met un support décrit en ce qui a été dit, ce support-là fait en sorte que ce qu'on avait dit reste plus longtemps que nous et l'instant dans lequel on l'a dit.
[08:38] Le support fait en sorte que ce qu'on avait dit se promène à des espaces, à des endroits où on n'était pas lorsqu'on l'a dit.
[08:48] Par exemple, c'est cette émission que vous êtes en train de suivre avec moi maintenant.
[08:52] Vous êtes en train de suivre cette diffusion en cet instant.
[08:55] Le support par lequel on le place permettra à ce qu'une autre génération après des temps je serai peut-être barbu tout blanc là, mais celui qui regardera cette vidéo des temps passe des temps plus tard ça sera à la limite de ce moment.
[09:10] Ça, j'aurais déjà dépassé les limites de ce moment quelqu'un qui le regardera.
[09:14] Quelque part dans le monde, il sera pas dans les studio de MCI TV en ce moment-là, parce que le support que l'on donne à la parole lui permet de transcender le temps et l'espace.
[09:27] Et en particulier, puisqu'on parle de la Bible, les écrits ont été les moyens que Dieu a trouvé efficace.
[09:31] Vous savez, Dieu aurait pu attendre qu'il y ait des vidéos pour que la Parole de Dieu soit mise en vidéo, qu'on regarde Jésus en live.
[09:38] Mais il a pensé que le moment où les écrits étaient le meilleur support, c'était le moment qu'il fallait, parce que les écrits pouvaient fidèlement porter le message au-delà du temps et porter le message au-delà de l'espace.
[09:53] Dieu savait que pour prendre ce qui s'est passé à Jérusalem et l'amener partout dans le monde fidèlement, pour prendre ce qui s'est passé à cette époque-là et le rendre disponible à tout le monde jusqu'aujourd'hui, il fallait que ça soit écrit.
[10:09] Nous allons étudier aujourd'hui ensemble, justement, ces trois notions au cours de l'étude biblique : la notion.
[10:14] Du texte, la notion du contexte et cette chose qu'on a tous éviter, qu'on appelle le prétexte.
[10:21] Mais avant tout, rappelons-nous sur le fait qu'il y a trois principes de base pour celui qui veut lire et comprendre la Bible.
[10:27] Premièrement, la Bible, on doit tenir compte de l'unité de l'autorité, pardon, de la Bible.
[10:35] La première des choses, c'est l'autorité de la Bible.
[10:36] Qu'est-ce que ça veut dire?
[10:39] Pourquoi la Bible s'impose-t-elle à moi quand je la lis?
[10:42] C'est un livre, pourquoi ce livre s'impose-t-il à moi?
[10:50] Pourquoi ce livre est-il autoritaire sur ma personne?
[10:52] Pourquoi ce que je lis ici fait autorité?
[10:55] Vous savez, quand vous avez lu le code de la route, que vous prenez votre véhicule, à vrai ah, vous devez respecter ce que vous avez lu du code de la route.
[11:03] L'autorité du code de la route vient de la volonté collective exprimée à travers les institutions de l'État.
[11:10] Mais la Bible tient autorité sur nous à cause de son inspiration.
[11:16] Elle vient, qui l'a écrit ? L'auteur véritable de la Bible, c'est le Seigneur.
[11:21] Et l'autorité de la Bible est indissociable de son inspiration, parce qu'elle est inspirée de Dieu.
[11:29] Alors elle s'impose à nous, parce que c'est Dieu qui parle.
[11:34] Alors quand on parle du texte biblique, souvenez-vous : le texte a autorité sur nous.
[11:39] On ne lit pas et puis dit : « Bon, cette partie, moi je trouve que c'est discutable. » Hein ? Dieu, quand même, il tient pas compte de nous, les êtres humains ? Non ! Quand Dieu parle, on obéit.
[11:47] Il y a l'autorité du texte ou de la Bible.
[11:50] Deuxièmement, il y a ce qu'on appelle l'unité de la Bible.
[11:53] Lorsque vous lisez la Bible, la Parole de Dieu, le texte, sa... elle a des... l'unité.
[12:04] Ça signifie que de Genèse à Apocalypse, vous lisez plusieurs livres, 66, que je vous ai dit, plus de 40 auteurs.
[12:09] Vous lisez plusieurs livres, des styles littéraires différents, mais en réalité, même si vous avez 66 livres, vous...
[12:18] êtes en face d'un seul document dans quel sens au niveau du contenu et au niveau du thème.
[12:25] Ça signifie qu'au niveau du contenu de la B de genèse de la Genèse apocalypse au niveau du contenu il n'y a pas de contradiction.
[12:36] Suivez-moi bien dans la Bible que vous lisez du début jusqu'à la fin rien ne contredit l'autre.
[12:41] Aucun livre ne contredit un autre.
[12:45] Par contre vous avez des choses qu'on appelle des paradoxes et les paradoxes ne sont pas des contradictions.
[12:51] Une contradiction c'est lorsqu'une idée dans un même contexte va à l'encontre d'une autre idée dans un même contexte.
[13:00] Mais un paradoxe c'est lorsque deux idées qui semblent en réalité aller à l'encontre l'une de l'autre mais qui en réalité lorsqu'on étudie leur contexte on se rend compte qu'il ne se rend compte même pas deux contextes complètement différents.
[13:16] Je donne un exemple je suis au studio MCI atoms est.
[13:21] Au studio MCI, Atoms est chez lui en train de manger.
[13:26] Ces deux idées sont-elles contradictoires ou non ?
[13:29] Ah, il faut y réfléchir.
[13:32] C'est contradictoire.
[13:32] Si Atoms est au studio MCI et Atoms c'est chez lui en train de manger, si ces deux actions se posent au même moment dans un même contexte, c'est pas possible, à moins que je me dédouble.
[13:45] Mais ce n'est pas possible.
[13:48] Je suis soit ici, soit à la maison en train de manger.
[13:50] Mais si dès le début on dit que Atoms est chez lui à 12h à THS et au studio MCI à 15h, ces deux vérités bien sûr peuvent coexister, parce qu'ils sont dans deux contextes différents.
[14:04] C'est des choses que vous trouverez dans la Bible.
[14:05] On appelle ça des paradoxes.
[14:09] Par exemple, vous trouverez des textes comme : Dieu s'est repenti d'avoir créé l'homme.
[14:13] Ça, c'est dans le livre de la Genèse.
[14:15] Et vous rendez compte que Dieu ne commet pas de péchés.
[14:18] Ah, Dieu n'est pas tenté par le mal.
[14:22] Puis Dieu se répand d'avoir créé l'homme.
[14:24] Est-ce que Dieu peut se repentir et vous entendez la Bible dire encore repentez-vous, mais si Dieu lui-même se répand alors que c'est parce que vous avez l'impression d'une contradiction parce que en fait il s'agit d'un paradoxe.
[14:37] Quand on dit Dieu se répand d'avoir créé l'homme dans ce contexte-là, le verbe repentir ici ne veut pas dire que Dieu est revenu sur un péché, ça veut juste dire que Dieu a réfléchi sur ce qu'il avait fait avant et a changé d'avis.
[14:51] Il s'est dit je n'aurais pas dû le créer, il ne s'est pas repenti parce qu'il y a un mal, mais il a changé de vie.
[14:57] Mais nous, nous nous repentons lorsqu'on parle des repentants, cette fois-ci dans le Nouveau Testament, il ne s'agit plus dans le même contexte, on est plutôt dans le contexte de l'homme pécheur qui a besoin de changer de vie.
[15:09] Donc la Bible est unique, elle a l'unité de Genèse à Apocalypse dans le contenu comme aussi dans le thème.
[15:15] Le thème veut dire que vous lisiez du début jusqu'à la fin, vous rendre compte qu'en fin de compte il y avait une sorte d'introduction puis de...
[15:24] Développement et une conclusion qui annonce très très bien la finalité et bien sûr pourquoi pas les épisodes qui vont suivre et le thème principal vous allez le découvrir c'est Jésus-Christ de Nazareth.
[15:37] La Bible lu dit d'ailleurs littéralement dans Jean chapitre 5 verset 39.
[15:39] Jean chapitre 5 au verset 39 il est écrit ce qui suit : vous sondez les écritures parce que vous pensez avoir en elle la vie éternelle, ce sont elles qui rendent témoignage de moi.
[15:57] Jésus est en train de dire au Juif filé ça c'est livre de Jean.
[15:59] La grande partie du livre de Jean raconte la période où Christ était du côté de Judas et il dit aux Juifs : vous regardez les écritures en profondeur, vous sondez ce qui est à l'intérieur, pensons trouver quelque chose qui puisse vous aider mais en fin de compte toutes ces écritures ne parlent que de moi.
[16:15] Souvenez-vous lorsqu'il parle aux Juifs sur les écritures, il ne parle pas de la Bible, il parle de l'Ancien Testament, les écritures dont il fait.
[16:24] Mention ici, c'est déjà l'Ancien Testament.
[16:26] Et déjà il leur dit que l'Ancien Testament parlait déjà de lui.
[16:31] Et le Nouveau Testament, comme nous l'appelons, c'est justement le développement de sa vie et de sa doctrine et de ses disciples.
[16:39] Donc de l'Ancien au Nouveau, il est question de lui, l'unité de la Bible au niveau du contenu et du thème aussi.
[16:47] Mais la troisième chose qu'il faut savoir avant que nous puissions toucher à ces trois concepts de texte, contexte et prétexte, c'est qu'il y a ce qu'on appelle la variété de la Bible.
[17:00] Trois: la variété de la Bible.
[17:03] Ça signifie que quand vous lisez la Bible, vous devez savoir que les auteurs sont différents, les époques sont différentes, les émotions sont différentes, les humeurs sont différentes, les styles littéraires sont totalement différents.
[17:18] Sachez que vous êtes en face d'un document mais varié.
[17:24] En fait, quand vous quittez Genèse, euh je veux dire quand vous quittez les...
[17:27] Livres de la Pentateuque, vous entrez dans un autre livre, vous avez un autre auteur.
[17:32] Je vous en parlerai, vous savez, dans le canon juif, le livre de Josué n'est pas considéré comme un livre historique, mais plutôt un livre prophétique, parce qu'il considère que Moïse avait dit que Dieu vous enverra un autre prophète comme moi, et il a donné Josué.
[17:47] Donc Josué est considéré comme un livre prophétique dans le canon hébraïque.
[17:52] Regardez bien, mes amis, ici il s'agit d'un tout autre livre.
[17:55] Vous êtes en train de réfléchir dans une toute autre réalité.
[17:58] Vous êtes dans les prophéties de Jérémie et vous tombez dans les Lamentations de Jérémie.
[18:03] Franchement, ce sont pas les mêmes, c'est pas les mêmes émotions qui sont là.
[18:07] La Bible, quand vous êtes en train de lire les textes, tenez compte de sa variété.
[18:12] Alors parlons donc de ces trois choses dans l'étude biblique : le texte, le contexte et ce qu'il faudra éviter : les prétextes.
[18:24] Le texte de la Bible, la Bible.
[18:29] C'est un mélange du canon juif de ce qu'on appelle Tanak et du canon chrétien, donc le Nouveau Testament comme nous l'appelons.
[18:40] Ainsi, les canons juif, comme je venais de le dire tout à l'heure, c'est tous ces livres sacrés que reconnaît le judaïsme, que Christ a lu lui-même lorsqu'il était dans le temple, lorsqu'il entrait dans le temple et dit que c'est tout cela qui parle de lui.
[18:52] Tanak veut dire T, Nevim, Kouvim, veut juste dire la loi, les prophètes et les autres écrits.
[19:01] Tous ces écrits qui constituent l'Ancien Testament et ceux qui constituent le Nouveau Testament, c'est ce qui constitue le texte de la Bible.
[19:07] Les enseignements, on y trouve aussi une différence convergente, je vais dire, parmi les livres qui permet de catégoriser ces livres-là.
[19:15] Ces livres sont différents, mais il se rend compte à un point, et ce qui permet à l'étudiant du texte de catégoriser ce texte-là, c'est là que vous entendez parler de livre.
[19:29] Historique livre, prophétique livre, poétique, vous entendez des termes comme ça, parce que c'est une tentative de catégoriser le texte de sorte qu'on sache : oh voilà, ces textes vont dans le même style.
[19:45] Comme ce qu'on appellerait des livres, euh, on appelle ça des livres synoptiques dans les évangiles, les trois premiers évangiles, donc Matthieu, Marc, Luc, on le considère comme des évangiles synoptiques qui ont le même sens, qui abordent le sujet dans le même sens.
[20:03] Donc le texte de la Bible, c'est en fait ça, vous devez tenir compte de cela.
[20:08] C'est ça le texte, c'est la Torah dans deux langues, l'hébreu et l'araméen, qui revient plusieurs fois à quelques endroits, ainsi que le grec.
[20:18] C'est le texte que vous avez devant vous, c'est un texte qui n'est pas d'aujourd'hui, c'est une langue, ce sont des langues anciennes.
[20:24] C'est les textes que vous avez devant vous, ce n'est pas écrit nécessairement dans votre langue, c'est écrit dans une très très ancienne langue, et ça a été...
[20:30] traduit pour vous c'est le texte que
[20:32] vous avez tenz compte de ça mais il y a
[20:34] aussi ce qu'on appelle le contexte c'est
[20:36] quoi le contexte c'est simplement
[20:38] l'ensemble des éléments auquels un texte
[20:42] ou un fait est lié pour sa
[20:46] compréhension il y a des éléments danst
[20:50] un texte ou un fait est lié pour qu'on
[20:54] puisse le comprendre vous voulez
[20:55] comprendre un geste que quelqu'un a posé
[20:57] vous devez vous dire il était où quand
[21:00] pourquoi qu'est-ce qu'il a poussé à
[21:02] faire ça de la même chose de la même
[21:04] manière plutôt lorsque vous voulez
[21:05] comprendre un texte il y a un tas
[21:07] d'éléments qui
[21:09] l'entourent avant de pouvoir comprendre
[21:11] ces text-là ces éléments sont à
[21:13] l'intérieur du texte sont autour du
[21:15] texte sont dans l'histoire on appelle ce
[21:19] contour d'éléments nécessaires à la
[21:21] compréhension d'un texte on appelle ce
[21:23] contour là le contexte si vous voulez
[21:27] voir un endroit dans le monde où on
[21:31] massacre le contexte allez sur les
[21:34] réseaux
[21:35] sociaux les gens prennent des petites
[21:37] phrases des petites vidéos il les
[21:39] coupent personne ne se préoccupe du
[21:41] contexte et on prend là où celui-ci
[21:44] avait dit tel mot là où il était fâché
[21:46] on a mis là-bas regardez des fois les
[21:48] regardez des fois les annonces les les
[21:50] les titres sur Youtube vous êtes on a
[21:53] pris une petite phot on dit quelqu'un
[21:55] est très fâché on prend une photo de lui
[21:57] il avait la tête bizarre
[21:59] si vous manipulez le contexte vous
[22:02] manipulez les
[22:04] textes vous êtes en train de bouger la
[22:06] tête de gens sur le
[22:08] contexte sachez-le bien que vous êtes en
[22:11] train d'amener les gens aussi dans des
[22:12] prétextes si vous ne tenez pas compte du
[22:16] contexte vous pouvez créer une guerre
[22:19] deux personnes peuvent se fâcher parce
[22:21] qu'ils n'ont pas tenu compte du contexte
[22:23] souvenez-vous quand je mettais les bases
[22:25] tout à l'heure je vous ai parlé de de
[22:28] cette affaire de de la diversité non
[22:31] seulement de l'unité de la Bible au
[22:33] niveau du contenu je vous ai parlé de
[22:35] paradoxe et de contradiction dès que
[22:37] vous ne tenez pas compte de contexte
[22:39] vous êtes embrouillé
[22:42] complètement le contexte est le cœur de
[22:46] la compréhension de la Bible vous avez
[22:48] un texte mais vous devez tenir compte du
[22:52] contexte regardez la Bible elle-même
[22:54] était préoccupée par le contexte je vous
[22:57] lis juste un exemple il y un applétor
[22:59] mais je vous lis juste un exemple Marc
[23:02] chapitre 7 verset 2 à 4 voyez comment la
[23:05] Bible elles-même les auteurs bibliques
[23:07] eux-mêmes savaient qu'il est important
[23:09] d'établir de contextes sur certains
[23:12] textes certains mots qu'ils utilisent
[23:13] Marc chapitre 7 verset 2 à 4 avant de
[23:16] lire attendez Jea vous dire une chose
[23:18] Marc c'est un livre qui est écrit sur
[23:22] base des prédications de Paul la des
[23:24] Pierr plutôt la traduction raconte que
[23:26] Marc l'interprétait interpréter pierre
[23:29] lorsqu'il allait prêcher et donc les
[23:31] connaissances de grec de Pierre étaient
[23:32] quand même assez moindre par rapport à
[23:34] celle qu'avait Marc alors Marc
[23:37] interprétait pierre il semblerait qu'à
[23:39] un moment donné pierre a cessé de venir
[23:40] dans les mêmes endroits et les gens
[23:42] autour ont commencé à lui faire une
[23:44] petite pression lui disant mais Marc
[23:45] écoute ces choses que Pierre nous disait
[23:47] est-ce que tu ne peux pas nous les
[23:48] écrire et quand on regarde le récit de
[23:50] Marc on ressent que c'est vraiment il
[23:52] est en train d'écrire un langage parlé
[23:54] le livre de Marc est emprint de ces mots
[23:57] aussitôt Jésus aussitôt Jésus il y a
[23:59] très peu de R de références de temps ce
[24:02] n'est pas aussi suivi que Luc Luc qui
[24:04] est en train de faire des recherches et
[24:05] qui donne le lieu des temps Marc c'est
[24:08] vraiment comme un prédicateur qui est en
[24:09] train de raconter des différentes
[24:10] histoires mais retenez très bien que
[24:13] dans l'histoire dans le temps c'est le
[24:15] livre de Marc qui est le livre le plus
[24:17] ancien de tous les évangiles mais Marc
[24:20] est si écrivant sachant qu'il ses
[24:22] premiers interlocuteurs étaient Grecs a
[24:24] eu besoin des contextes quand il est en
[24:27] train de parler de certaines choses
[24:28] c'est là qu'il écrit dans Marc chapitre
[24:31] 7 verset 2 à
[24:35] 4 il virent quelques-uns de ses
[24:38] disciples prendre leur repas avec des
[24:40] mains impures c'est-à-dire non lavé
[24:43] voyez il dit impur et dit c'est-à-dire
[24:46] il veut expliquer il tient il se dit ce
[24:48] mot que je viens de placer ici ce texte
[24:50] que je viens de placer a besoin de
[24:52] contexte c'est-à-dire non laver point il
[24:55] dit or les pharisiens et tous les Juifs
[24:59] ne mangent pas sans être lavé
[25:01] soigneusement sans être loivé lavé
[25:04] soigneusement les mains conformément à
[25:06] la tradition des anciens et quand ils
[25:09] reviennent de la place publique ils ne
[25:11] mangent qu'après s'être
[25:13] purifié vous voyez il utiliseent mon
[25:15] purifi maintenant pour rappeler l'impure
[25:17] qu'il a dit tout à l'heure ils ont
[25:19] encore beaucoup d'autres observances
[25:22] traditionnel comme le lavage de coupe
[25:25] desécruches et des vases des reins
[25:28] pourquoi il dit tout ça parce que ceux
[25:30] qui vont lire ce texte ne sont pas juifs
[25:33] ils connaissent pas la tradition ce
[25:35] qu'il appelé ici les observance
[25:36] traditionnelle il faut qu'il comprennent
[25:38] les contextes quand on a vu les
[25:40] disciples de Jésus manger sans se laver
[25:42] les mains pourquoi ça cause un problème
[25:44] quelqu'un se dirait bon nous on fait ça
[25:46] tout le temps pourquoi on leur a il faut
[25:48] savoir où ça s'est passé quand ça s'est
[25:50] passé dans ce contexte là leur culture
[25:54] le contexte et le nœud de la
[25:56] compréhension de tout texte si vous les
[25:58] contexte le texte n'a plus de sens pour
[26:01] quiconque le lit si les choses que nous
[26:04] sommes en train de lire ont été écrites
[26:05] il y a longtemps et si vous mettez de
[26:07] côté le contexte vous avez tué
[26:10] complètement la vie du texte mais il n'y
[26:13] a pas que le contexte mes amis il y a
[26:16] aussi le
[26:18] prétexte qu'est-ce que j'entends ici par
[26:20] prétexte c'est simplement le fait que
[26:26] euh on prétendre de choses sur le texte
[26:31] en utilisant des données
[26:34] imaginaires il y a bien de fois où des
[26:37] gens font sous-entendre des choses qui
[26:40] ne sont pas
[26:41] là font penser à des choses il se dit si
[26:45] la Bible dit ça donc ils font des
[26:47] syllogismes dont les prémisses ne se
[26:49] trouvent pas dans les textes c'est ce
[26:51] qu'on appelle un prétexte commencez à
[26:53] forcer le sens du texte par des éléments
[26:56] imaginaires qui ne sont pas à
[26:58] l'intérieur du texte et c'est ça qui a
[27:00] causé tellement d'érésie j'ai vu
[27:03] plusieurs fois des gens prendre la Bible
[27:05] après l'avoir lu il se mettent à dire
[27:07] des choses qui n'y sont pas et ce qu'il
[27:10] dit il l'a même pas lu ça causeé
[27:14] tellement de tort à l'église du Seigneur
[27:16] ça tellement déroué des disciples de
[27:18] Jésus et le but de cette émission c'est
[27:21] réellement faire de vous des disciplle
[27:22] de Christ et pour cela vous devez
[27:24] comprendre ce qu'on appelle un contexte
[27:29] il y avait un moment je ne sais pas si
[27:31] vous avez vu ça j'ai vu ça en allant aux
[27:33] États-Unis une entreprise j'aimerais pas
[27:35] la citer faisait sa publicité c'est une
[27:38] entreprise je crois d'assurance et pour
[27:40] faire sa publicité elle se basait
[27:42] seulement sur de des erreurs des
[27:44] jugements que nous avons de fois et
[27:47] j'aime toujours une image qu'ils ont
[27:49] qu'ils mettent là il donneent image d'un
[27:52] jeune homme qui est arrivé chez lui je
[27:55] pense qu'il est arrivé plutôt dans la
[27:58] maison de sa fiancée de sa copine pour
[28:01] lui faire une surprise il ouvre il
[28:03] voulait préparer à manger et quand il
[28:07] arrive qu'est-ce qu'il fait il prend la
[28:10] nourriture tout ce qu'il avait autour de
[28:11] lui il va en cuisine quand il commence à
[28:14] préparer il commence à préparer il y a
[28:16] la sauce qui est toute rouge à quelques
[28:19] instants avant que la fiancée
[28:21] n'arrive le chat se met à s'agiter il
[28:25] s'agite à gauche à droite c'est un chat
[28:26] blanc le chat de la F fané et pendant
[28:29] qu'il est en train de bouger à gauche à
[28:30] droite
[28:31] ah il essaie de l'attraper le chat fait
[28:34] tomber le le euh l'assiette qui avait la
[28:37] sauce rouge la sauceé par terre et c'est
[28:41] à ce moment-là même que le fiancé
[28:43] réussit à le tenir à attraper le chat
[28:45] mais en sa main il avait un couteau avec
[28:48] lequel il travaillait c'est à cet
[28:50] instant juste que la fiancée ouvre la
[28:54] porte et trouve son copain avec un
[28:57] couteau à la main son chat à la main et
[29:00] par terre quelque chose de tout
[29:02] [Musique]
[29:03] rouge
[29:06] tada et on regarde dans le visage de la
[29:09] jeune fille comment elle est
[29:11] choquée c'est pas vrai qu'est-ce que
[29:14] c'est qu'est-ce que tu veux faire vous
[29:16] savez lorsque le contexte n'a pas été
[29:19] pris en compte ça peut produire des
[29:21] sentiments ça peut produire des
[29:23] sensations ça peut même créer des des
[29:25] des des des des hérésies de de foi les
[29:28] gens peuvent même croire à une chose qui
[29:31] n'existe pas si quelqu'un n'avait pas vu
[29:35] cette vidéo pour voir dès le début qu'il
[29:37] s'agissait de la nourriture et non pas
[29:38] du sang qu'il a attrapé le chat pour le
[29:41] sauver de la casserole et non pas le
[29:43] tuer et que la le couteau qui tenait
[29:46] entre ses mains c'était pas tuer les
[29:47] champs les chats c'était pour couper la
[29:49] nourriture si tu n'as pas tous ces
[29:52] élément de
[29:53] contexte tu finis par faire une très
[29:55] mauvaise interprétation on appelle ici
[29:57] un prétexte texte et pour ça il faut
[30:00] commencer par comprendre le textes tel
[30:03] qu'il est sans rien y ajouter parce que
[30:05] le texte de la Bible ce sont des langues
[30:08] qui ne sont pas les nôtres on doit bien
[30:10] les comprendre et bien les saisir dans
[30:12] ma vie j'ai raconé j'ai rencontré
[30:14] beaucoup de beaucoup de personnes qui
[30:16] croient à différentes choses au sujet de
[30:17] la Bible et en grandissant il y avait ce
[30:22] célèbre groupe des prières et des
[30:25] rencontres qui s'est basé sur un texte
[30:27] de la Bible
[30:28] l'épitre qui dit
[30:31] euh vous vous petit enfant vous êtes des
[30:36] dieux juste ça vous êtes de Dieu si vous
[30:40] entendez ces texte vous avez
[30:41] l'impression que ça dit vous êtes d au
[30:44] pluriel Dieu au pluriel alors qu'est-ce
[30:46] qu'ils font ils font lire à leurs
[30:48] adeptes ce texte dit vous êtes de Dieu
[30:50] et donc le monsieur s'appelait Dieu
[30:52] carrément là ce culte était basé sur son
[30:55] nom et le fait qu'il était Dieu et
[30:57] qu'est-ce qu'il disait il disait aux
[30:58] gens c'est écrit dans la Bible vous êtes
[31:00] de Dieu quand vous lisez dans la Bible
[31:03] Jésus dit pour quel raison voudrez-vous
[31:06] me tuer parce que j'ai fait beaucoup de
[31:08] miracles ils ont dit parce que toi qui
[31:09] un homme tu te dis Dieu il a dit
[31:11] n'est-il pas écrit dans votre loi je dis
[31:13] vous êtes des dieux et ce texte là-bas
[31:14] vous êtes d au pluriel Dieu au en
[31:17] minuscule c'est pour dire vous êtes de
[31:19] la nature de Dieu vous êtes ces êtres
[31:22] que Dieu a créé et qui sont sur la terre
[31:24] comme Dieu mais le texte dont ce
[31:27] monsieur faisait à c'est celui qui a
[31:28] dans les épittres qui dit petit enfant
[31:30] vous êtes de Dieu mais le deux là ne pas
[31:34] dire que vous êtes des dieux ça veut
[31:37] dire vous appartenez à Dieu parce que le
[31:39] mot Dieu après est en majuscule il dit
[31:41] vous appartenez à Dieu regardez comment
[31:44] un texte dont on n'a pas pris sens du
[31:47] contexte s transformé en une doctrine
[31:51] hrétique dans laquelle les gens ont
[31:54] donné de l'argent ils ont cru à cet
[31:57] individu qui se faisait prendre pour un
[31:59] Dieu qui n'était pas et cet homme disait
[32:02] qu'il était Adonaï le Dieu de la Bible
[32:05] il donnait à son fils le nom de Jésus et
[32:08] sa famille devenait une
[32:10] trinité seulement il ne savait pas
[32:12] comment expliquer le fait qu'il avait
[32:14] beaucoup de femmes et qu'il avait
[32:15] beaucoup d'enfants je crois qu'il
[32:16] n'avait plus que Jésus il devait créer
[32:18] d'autres noms parce que il sait
[32:21] finalement ses mauvaises intentions l'
[32:23] amené dans le délire frères et sœurs
[32:26] j'aimerais insister sur une chose est-ce
[32:29] que vous avez déjà entendu parler de ce
[32:31] dicton de cette affirmation qui dit un
[32:35] texte hors contexte est un
[32:40] prétexte lorsqu'un texte est pris en
[32:43] dehors de son contexte c'est ça devient
[32:45] déjà un argument fallacieux c'est déjà
[32:48] tordu ce qu'on en tire n'est plus vrai
[32:51] frères vous ne savez pas combien de
[32:53] doctrines sont sorties de ce livre ce
[32:56] même livre que nous lisons étudi
[32:57] ensemble emble avec vous frères et sœurs
[32:59] disciples de Jésus faites attention
[33:02] lisez les textes par
[33:05] vous-même étudiez bien le contexte puis
[33:10] faites attention de ne pas faire dire au
[33:13] texte ce qu' n'y a pas à l'intérieur ne
[33:15] faites pas de prétexte avec les textes
[33:18] sachez-le très bien mes frères qu'il y
[33:20] aura un grand jugement sur ceux qui
[33:22] enseignent la Parole de Dieu alors
[33:24] prenez compte du texte étudiez bien le
[33:28] contexte et faites attention à des à des
[33:31] prétextes ce que nous allons faire nous
[33:33] allons pousser tout ceci un peu plus
[33:35] loin à la prochaine émission demain donc
[33:39] nous allons commencer à aborder un tout
[33:41] autre sujet et je vous assure ce sont
[33:44] des mots assez difficiles qu'on entend
[33:47] souvent et qui font mal aux oreilles de
[33:48] ceux qui veulent étudier la Bible des
[33:51] mots fort qui apparaissent très
[33:53] théologiques il s'agit donc de l'exégèse
[33:56] et de l'hermenutique mon but ici dans
[33:58] cette émission c'est de rendre tous ces
[34:00] grands concepts très simple pour que
[34:02] nous soyons capable de pouvoir les
[34:03] utiliser merci à vous donc d'avoir suivi
[34:06] teach aujourd'hui cette nouvelle
[34:08] émission basée sur l'enseignement et la
[34:11] maturité spirituelle envie de former des
[34:13] disciples nous voulons que vous deveniez
[34:15] des amis de la Parole de Dieu et que
[34:17] vous grandissiez vous-même par la
[34:18] lecture le vécu des Saintes Écritures
[34:21] comme un véritable disciple de
[34:23] Jésus-Christ pour moi je vous vois
[34:25] demain et nous allons continuer ce sujet
[34:27] à avec joie et plaisir let's teach
[34:30] grandissons
[34:34] ensemble merci d'avoir suivi cette
[34:36] émission et merci à tous les partenaires
[34:39] mensuels de
[34:41] ci car c'est grâce à vous que nous
[34:43] pouvons accomplir la grande vision que
[34:45] le Seigneur nous a donné grâce à votre
[34:48] soutien des hommes et des femmes
[34:50] trouvent en Jésus-Christ le salut et la
[34:53] délivrance c'est le témoignage de
[34:55] steward par exemple qui a été dé livré
[34:58] de la peur de la nuit chaque nuit un
[35:00] esprit de peur était sur lui il était
[35:02] tenaillé par la peur et chaque nuit il
[35:04] faisait des cauchemar il pensait ne plus
[35:07] pouvoir s'en sortir jusqu'àun jour au
[35:10] beau milieu de la nuit à 2h du matin il
[35:12] est inspiré aller sur youtube il tombe
[35:15] sur une émission prière inspirée où je
[35:17] prie exactement pour ceux qui ont du mal
[35:19] à dormir qui font des insomnies qui sont
[35:22] attaqués au milieu de la nuit et le
[35:24] Seigneur l'a délivré il en a rendu
[35:26] témoignage pour pour la gloire de Dieu
[35:28] selon qu'il est écrit Jésus a dit venez
[35:31] à moi vous tous qui êtes fatigués et
[35:34] chargés et je vous donnerai du repos mon
[35:37] frère ma sœur grâce à nos partenaires
[35:40] mensuels des personnes telles que
[35:42] stewward peuvent trouver en Jésus la
[35:45] délivrance totale c'est pourquoi je veux
[35:47] vous encourager aujourd'hui à rejoindre
[35:49] cette grande famille des 20000
[35:52] partenaires mensuels de
[35:53] eMCI afin que un grand nombre de
[35:56] personnes trouve encore en Jésus-Christ
[35:59] à travers les émissions les programmes
[36:01] et les outils développés par
[36:03] ci le salut la guérison et la délivrance
[36:08] dès maintenant faites partie des 20000
[36:11] partenaires mensuels qui porteront la
[36:12] vision de MCI et qui l'amèneront encore
[36:15] plus loin pour faire votre don
[36:17] rendez-vous sur emcv.com/20000
[36:21] [Musique]