# El Proyecto Manhattan: La Carrera por la Bomba Atómica | SLICE Iberia | DOCUMENTAL COMPLETO

https://www.youtube.com/watch?v=8RwTo_UNsmk
Translation: en

[00:01] [música]
  [music]

[00:06] Alemania, comienzos de la década de 1930.
  Germany, early 1930s.

[00:08] Adolf Hitler acaba de ser nombrado canciller del Reich.
  Adolf Hitler has just been appointed Chancellor of the Reich.

[00:23] Aunque el país se había convertido militarmente en uno de los más poderosos del mundo, también dominaba en otro campo, el de la ciencia.
  Although the country had become militarily one of the most powerful in the world, it also dominated in another field, that of science.

[00:33] Alemania era pionera en disciplinas como la química y la física.
  Germany was a pioneer in disciplines such as chemistry and physics.

[00:37] Durante casi 40 años había sido la nación con más premios Nobel.
  For almost 40 years it had been the nation with the most Nobel prizes.

[00:45] [música] como Max Plank, especialista en energía, Albert Einstein y un tal Berner Heisenberg, uno de los investigadores atómicos más brillantes del país, considerado habitualmente un genio.
  [music] like Max Planck, energy specialist, Albert Einstein and a certain Werner Heisenberg, one of the country's most brilliant atomic researchers, usually considered a genius.

[00:58] A ojos del mundo, Alemania parecía un
  In the eyes of the world, Germany seemed a

[01:01] País extremadamente avanzado científicamente.
  Extremely advanced country scientifically.

[01:05] En el mundo de la inteligencia tenían códigos y enigma, la máquina decifrado.
  In the world of intelligence they had codes and Enigma, the deciphering machine.

[01:12] En cuanto a armas, tenían los aviones más modernos y Alemania tenía un lugar separado para la ciencia y los científicos.
  As for weapons, they had the most modern planes and Germany had a separate place for science and scientists.

[01:21] [música]
  [music]

[01:24] Pero las leyes antisemitas de Hitler llevaron al exilio a muchos científicos brillantes, entre ellos Albert Einstein, que se instaló en los Estados Unidos.
  But Hitler's anti-Semitic laws drove many brilliant scientists into exile, including Albert Einstein, who settled in the United States.

[01:35] Todo comenzó un día de agosto de 1939 cuando Einstein [música] estaba de vacaciones en la costa este en la zona residencial de Lon Island.
  It all began one day in August 1939 when Einstein [music] was on vacation on the east coast in the residential area of Long Island.

[01:46] Sus vacaciones serían menos tranquilas de lo que había planeado.
  His vacation would be less peaceful than he had planned.

[01:51] Aquel día recibió la visita de uno de sus colegas y amigos, Leo Silar, un físico húngaro judío que también había abandonado su país ante el [música] auge del nazismo.
  That day he received a visit from one of his colleagues and friends, Leo Szilard, a Hungarian Jewish physicist who had also left his country in the face of the [music] rise of Nazism.

[02:04] Había venido para hacerle una revelación muy importante a Einstein.
  He had come to make a very important revelation to Einstein.

[02:09] En la terraza de su casa de vacaciones, le explicó que Alemania estaba explotando una nueva fuente de energía.
  On the terrace of his vacation home, he explained that Germany was exploiting a new source of energy.

[02:16] El uranio que podía llevar a la creación de armas devastadoras.
  Uranium that could lead to the creation of devastating weapons.

[02:19] Sin dilación, Einstein decidió escribir una carta al presidente de los Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt, y esto fue lo que le explicó.
  Without delay, Einstein decided to write a letter to the president of the United States, Franklin Delano Roosevelt, and this is what he explained to him.

[02:29] Tengo entendido que Alemania ha interrumpido la venta de uranio de las minas de Checoslovaquia, país que ha ocupado.
  I understand that Germany has interrupted the sale of uranium from the mines of Czechoslovakia, a country it has occupied.

[02:37] El uranio, en un futuro próximo se convertirá en una nueva fuente de energía.
  Uranium, in the near future, will become a new source of energy.

[02:41] Este nuevo fenómeno podría llevar también a la construcción de un nuevo tipo de bombas.
  This new phenomenon could also lead to the construction of a new type of bomb.

[02:47] Una sola bomba de este tipo, trasladada en barco y detonada en un puerto, muy bien podría destruir todo el puerto y la zona colindante.
  A single bomb of this type, transported by ship and detonated in a port, could very well destroy the entire port and the surrounding area.

[02:54] No utilizó eufemismos.
  He did not use euphemisms.

[02:56] Dijo que los alemanes estaban trabajando en un proyecto y que sería enormemente destructivo.
  He said that the Germans were working on a project and that it would be enormously destructive.

[03:03] Cree que es muy importante que el presidente sea consciente de ello.
  He believes it is very important that the president is aware of this.

[03:06] Comprende que esto podría significar el comienzo de algún tipo de programa armamentístico alemán.
  He understands that this could mean the beginning of some kind of German armament program.

[03:15] Roosevelt acusó recibo de la carta y la información le aterrorizó.
  Roosevelt acknowledged receipt of the letter and the information terrified him.

[03:20] Y tenía razón en preocuparse porque al mismo tiempo empezaban a producirse los acontecimientos en Europa.
  And he was right to worry because at the same time events in Europe began to unfold.

[03:27] En septiembre de 1939, Hitler envió sus tropas a invadir Polonia, después a conquistar Francia y por último a amenazar a Gran Bretaña.
  In September 1939, Hitler sent his troops to invade Poland, then to conquer France, and finally to threaten Great Britain.

[03:37] La Segunda Guerra Mundial ya estaba en marcha.
  World War II was already underway.

[03:40] En apenas unos meses, Hitler había conquistado una gran parte de Europa, pero con la guerra acechando, la opinión pública estadounidense obligaba a Roosevelt a mantenerse neutral.
  In just a few months, Hitler had conquered a large part of Europe, but with war looming, American public opinion forced Roosevelt to remain neutral.

[03:50] Sin embargo, era imposible permanecer impasible y contemplar cómo una nación tan poderosa como Alemania se hacía con un arma de destrucción masiva.
  However, it was impossible to remain impassive and watch how a nation as powerful as Germany obtained a weapon of mass destruction.

[03:59] Los Estados Unidos precisaban disponer de las mismas armas para defenderse en caso de que surgiese esa necesidad.
  The United States needed to have the same weapons to defend themselves in case that need arose.

[04:06] Y eso fue lo que Roosevell dijo a sus
  And that is what Roosevell said to his

[04:08] consejeros.
  Counselors.

[04:11] Roosevelt escucha y dice, "Entiendo.
  Roosevelt listens and says, "I understand.

[04:16] Lo que me está diciendo es que debemos tener cuidado de que nuestro vecino no nos huele por los aires.
  What you are telling me is that we must be careful that our neighbor does not blow us up.

[04:22] Pues haremos algo al respecto," dice el presidente.
  "Well, we will do something about it," says the president.

[04:27] Para no perder la carrera, Roosevelt convoca a los científicos encargados del estudio de viabilidad de la bomba atómica.
  In order not to lose the race, Roosevelt summons the scientists in charge of the feasibility study of the atomic bomb.

[04:34] [música]
  [music]

[04:35] En aquel momento el proyecto era muy pequeño, solo una docena de hombres y un presupuesto de apenas $100,000.
  At that time the project was very small, only a dozen men and a budget of barely $100,000.

[04:42] Pero un suceso lo cambió todo.
  But one event changed everything.

[04:47] El 7 de diciembre de 1941, Japón, aliado de Alemania atacó a la flota estadounidense en la base de Pel Harbur en el Pacífico.
  On December 7, 1941, Japan, an ally of Germany, attacked the American fleet at the Pearl Harbor base in the Pacific.

[04:57] Los Estados Unidos entraban en guerra.
  The United States entered the war.

[05:06] I ask that the Congress declare
  I ask that the Congress declare

[05:11] A state of war.
  A state of war.

[05:24] Apenas días después llegaba el turno de Hitler de declarar la guerra a los Estados Unidos.
  Just days later, it was Hitler's turn to declare war on the United States.

[05:30] Ahora el país podía convertirse en uno de los objetivos de Alemania.
  Now the country could become one of Germany's targets.

[05:33] Los aliados eran muy conscientes del inmenso poder de Alemania, tanto en lo relativo a su ejército como a sus científicos.
  The Allies were very aware of Germany's immense power, both in terms of its army and its scientists.

[05:42] Estaban aterrorizados.
  They were terrified.

[05:44] Sabían que Hitler era un hombre despiadado, que no dudaría en utilizar la bomba si tenía ocasión.
  They knew that Hitler was a ruthless man, who would not hesitate to use the bomb if he had the chance.

[05:51] Si obtenían la bomba primero, probablemente la usarían sobre Londres o sobre Washington.
  If they got the bomb first, they would probably use it on London or Washington.

[05:58] Fabricar un artefacto atómico se convirtió en la absoluta prioridad de Roosevelt.
  Building an atomic device became Roosevelt's absolute priority.

[06:03] Estaba convencido de que Alemania y los Estados Unidos estaban embarcados en una carrera contra reloj.
  He was convinced that Germany and the United States were engaged in a race against time.

[06:06] Quien obtuviese la bomba primero ganaría y según el presidente el Reich ya llevaba ventaja.
  Whoever got the bomb first would win, and according to the president, the Reich already had the lead.

[06:10] Debían de llevar como
  They must have been about

[06:13] Un año y medio de ventaja al programa de los Estados Unidos.
  A year and a half ahead of the United States program.

[06:17] Y eso podía significar que podrían tener la bomba para la Navidad del 43 o el verano del 44, lo cual sería devastador.
  And that could mean they might have the bomb by Christmas of '43 or the summer of '44, which would be devastating.

[06:30] Fabricar una bomba atómica, algo que nadie había hecho nunca, y además recortar una desventaja de 18 meses.
  Building an atomic bomb, something no one had ever done, and also cutting an 18-month disadvantage.

[06:38] El reto de Roosevelt parecía una locura.
  Roosevelt's challenge seemed insane.

[06:42] De modo que no reparó en gastos.
  So he spared no expense.

[06:44] En total fueron reclutadas más de 600,000 personas.
  In total, more than 600,000 people were recruited.

[06:46] Se levantaron fábricas y ciudades enteras en apenas meses.
  Factories and entire cities were built in just months.

[06:51] En laboratorios nuevos, extraordinarios, los mejores científicos trabajaban en el más absoluto de los secretos con recursos ilimitados.
  In new, extraordinary laboratories, the best scientists worked in the utmost secrecy with unlimited resources.

[06:59] El nombre en clave de este programa militar innovador, Proyecto Manhattan.
  The code name for this innovative military program was the Manhattan Project.

[07:07] Para dirigirlo, dos hombres con perfiles radicalmente diferentes, Leslie Groves, el soldado, y Robert Oppenheimer, el científico.
  To lead it, two men with radically different profiles: Leslie Groves, the soldier, and Robert Oppenheimer, the scientist.

[07:15] Groves fue elegido por Roosevelt en persona para dirigir el programa.
  Groves was personally chosen by Roosevelt to lead the program.

[07:19] El hombre tenía un perfil extraordinario, era general e ingeniero y su experiencia era incuestionable.
  The man had an extraordinary profile, he was a general and an engineer, and his experience was unquestionable.

[07:26] Había construido el Pentágono, el cuartel general más grande de todos los cuerpos militares del mundo.
  He had built the Pentagon, the largest headquarters of all military corps in the world.

[07:33] El general Groves ha sido llamado el hombre indispensable del proyecto Manhattan.
  General Groves has been called the indispensable man of the Manhattan Project.

[07:39] Era una dinamo, tenía más energía y era más decisivo que cualquiera de sus compañeros.
  He was a dynamo, he had more energy and was more decisive than any of his peers.

[07:49] Al menos eso parecía.
  At least that's how it seemed.

[07:52] Decía, "Cualquier problema difícil debe resolverse en una hora."
  He said, "Any difficult problem must be solved in an hour."

[07:57] Era un hombre alto, corpulento, dominante, poderoso.
  He was a tall, burly, dominant, powerful man.

[08:03] Dijo muy bien e inmediatamente se puso a trabajar.
  He said very well and immediately got to work.

[08:07] Su primera misión encontrar al hombre que liderase a los científicos.
  His first mission: to find the man who would lead the scientists.

[08:11] Seleccionó a Oppenheimer, un físico brillante que daba clases en California.
  He selected Oppenheimer, a brilliant physicist who taught in California.

[08:15] en Berkley.
  in Berkeley.

[08:17] Pero su elección sorprendió a la comunidad [música] científica porque Oppenheimer no estaba considerado el mejor en su campo.
  But his choice surprised the scientific community [music] because Oppenheimer was not considered the best in his field.

[08:25] La gente decía, "Gropes ha elegido a Openheimer.
  People said, "Gropes has chosen Oppenheimer.

[08:27] Eso es muy raro.
  That is very strange.

[08:31] Oheimer nunca había administrado nada.
  Oppenheimer had never managed anything.

[08:34] Nunca había conseguido cosas como los otros científicos.
  He had never achieved things like the other scientists.

[08:38] Ya había ganadores del Premio Nobel participando en las primeras fases del proyecto.
  There were already Nobel Prize winners participating in the early phases of the project.

[08:41] Y Gropes siempre elegía a gente más joven que todavía tenía energía y ambición por lograr un objetivo.
  And Gropes always chose younger people who still had energy and ambition to achieve a goal.

[08:49] Y él vio eso en Oppenheimer.
  And he saw that in Oppenheimer.

[08:54] Lo vio inmediatamente.
  He saw it immediately.

[08:56] La elección era más sorprendente si cabe, porque el estilo de Oppenheimer estaba muy alejado del del autoritario e inflexible Groes.
  The choice was even more surprising, because Oppenheimer's style was very far from that of the authoritarian and inflexible Groves.

[09:05] Oheimer, por el contrario, parecía un poeta muy sensible y lo era.
  Oppenheimer, on the contrary, seemed a very sensitive poet and he was.

[09:11] Llevaba en su bolsillo la poesía de Boder.
  He carried in his pocket the poetry of Baudelaire.

[09:14] Era un personaje como de ópera.
  He was a character like from an opera.

[09:18] Era un filósofo, hablaba varios idiomas,
  He was a philosopher, spoke several languages,

[09:21] estudiaba las escrituras indias.
  he studied the Indian scriptures.

[09:23] Era un hombre tremendamente sensible.
  He was an extremely sensitive man.

[09:27] A pesar de las diferencias significativas [música] entre ambos hombres, Roosevelt confiaba plenamente en el dúo y les dio carta blanca.
  Despite the significant differences [music] between the two men, Roosevelt fully trusted the duo and gave them carte blanche.

[09:36] Las responsabilidades de Gropes desde el principio conllevaron un poder extraordinario.
  Groves's responsibilities from the beginning entailed extraordinary power.

[09:42] Disponía de todos los recursos del gobierno de los Estados Unidos, de todo el dinero que quería, disponía de cualquier cosa que necesitase.
  He had all the resources of the United States government, all the money he wanted, he had anything he needed.

[09:54] Desde muy pronto vio que habría una competición por los recursos y por lo tanto necesitaba tener la prioridad sobre cualquier material que quisiese, ya fuese cobre, oro o plata o cualquier cosa.
  Very early on he saw that there would be a competition for resources and therefore he needed to have priority over any material he wanted, whether it was copper, gold, or silver or anything.

[10:15] Tenía que tener la prioridad.
  He had to have priority.

[10:15] El primer problema de Groves, dónde crear la infraestructura para fabricar
  Groves's first problem, where to create the infrastructure to manufacture

[10:19] La bomba.
  The bomb.

[10:21] No podían montarla en un laboratorio urbano.
  They couldn't assemble it in an urban laboratory.

[10:24] El material necesario era colosal.
  The necessary material was colossal.

[10:26] Solo la planta de enriquecimiento de uranio medía 1 km y había otras demandas.
  The uranium enrichment plant alone measured 1 km, and there were other demands.

[10:33] Groves quería que las ubicaciones estuviesen aisladas porque eran alto secreto.
  Groves wanted the locations to be isolated because they were top secret.

[10:38] No quería que la gente lo supiese.
  He didn't want people to know about it.

[10:41] Además, se enfrentaban a unas instalaciones únicas.
  Furthermore, they were dealing with unique facilities.

[10:44] Tenían que construir un reactor nuclear que alcanzase los 2000 3000 gr en el centro
  They had to build a nuclear reactor that would reach 2000 3000 gr in the center

[10:55] y por lo que ellos sabían podía explotar.
  and as far as they knew, it could explode.

[10:57] Nunca habían construido uno igual.
  They had never built one like it.

[10:59] Tenían que planificar una zona de exclusión para asegurarse de que no habría nadie cerca de esas instalaciones en caso de que algo saliese mal.
  They had to plan an exclusion zone to ensure no one would be near those facilities in case something went wrong.

[11:13] Además, Groves no quería que la bomba se construyese en un solo lugar, sino en tres.
  Furthermore, Groves didn't want the bomb to be built in a single location, but in three.

[11:18] Dado que era territorio
  Since it was territory

[11:20] Desconocido, tenían que probar varios métodos.
  Unknown, they had to try several methods.

[11:25] Un primer complejo inmenso se construyó en O Ris, Tennessee, para procesar uranio.
  A first immense complex was built in Oak Ridge, Tennessee, to process uranium.

[11:32] Después un segundo en Hamford, cerca de Seattle, para producir plutonio, pero todavía les faltaba la localización ideal para el tercer complejo, el más crucial, donde se montaría la bomba.
  Then a second one in Hanford, near Seattle, to produce plutonium, but they still lacked the ideal location for the third complex, the most crucial one, where the bomb would be assembled.

[11:42] [música]
  [music]

[11:44] Y eso requería unas instalaciones más aisladas todavía e incluso más secretas.
  And that required even more isolated and even more secret facilities.

[11:48] Groves no sabía hacia dónde seguir.
  Groves did not know where to go next.

[11:51] Oheimer tuvo una idea.
  Oheimer had an idea.

[11:54] En noviembre de 1942 llevó a Groves al suroeste americano, a Nuevo México.
  In November 1942 he took Groves to the American Southwest, to New Mexico.

[12:00] Oppenenheimer conocía la zona porque tenía un rancho en Nuevo México y adoraba Nuevo México.
  Oppenheimer knew the area because he had a ranch in New Mexico and loved New Mexico.

[12:07] Es un lugar precioso, es fantástico.
  It's a beautiful place, it's fantastic.

[12:10] Iban recorriéndolo y Gropes decía, "No, este sitio no."
  They were going through it and Groves said, "No, not this site."

[12:19] Y le preguntó a Oppenheimer, "¿Conoces algún otro sitio?"
  And he asked Oppenheimer, "Do you know any other site?"

[12:21] Oppenheimer respondió, "Bueno, hay un colegio.
  Oppenheimer replied, "Well, there is a school.

[12:25] Está el colegio de Los Álamos Ranch en la mesa ahí.
  There is the Los Alamos Ranch School on the mesa there.

[12:31] Grobes y Oppenheimer se encontraron allí con la escena de unos chicos haciendo deporte.
  Groves and Oppenheimer met there with the scene of some boys playing sports.

[12:39] E inmediatamente Grobes dijo, "Aquí es.
  And immediately Groves said, "This is it.

[12:41] Este es."
  This is."

[12:42] Así que cerraron el colegio, se llevaron a los niños y ocuparon la que sería la base del lugar en el que vivirían y se alojarían.
  So they closed the school, took the children away, and occupied what would be the base of the place where they would live and be housed.

[12:53] Fue aquí en Los Álamos, en estas tierras extremas, a 2,500 m de altitud, donde se creó el laboratorio atómico más grande de la historia.
  It was here in Los Alamos, in these extreme lands, at an altitude of 2,500 meters, where the largest atomic laboratory in history was created.

[13:04] Y era aquí a donde Oppenheimer pretendía llevar a los mejores científicos del mundo.
  And it was here that Oppenheimer intended to bring the best scientists in the world.

[13:09] El problema era que tenía que convencerlos.
  The problem was that he had to convince them.

[13:13] ¿Cómo podía conseguir que lo dejasen todo y se mudasen a un lugar perdido por un periodo de tiempo no especificado?
  How could he get them to leave everything and move to a remote place for an unspecified period of time?

[13:18] Y más importante todavía,
  And more importantly,

[13:21] ¿cómo convencerlos para que trabajasen en un proyecto que nadie sabía siquiera si funcionaría?
  How to convince them to work on a project that no one even knew if it would work?

[13:30] [música]
  [music]

[13:35] Ese es uno de los dilemas de Gropes y Oppenheimer.
  That is one of the dilemmas of Gropes and Oppenheimer.

[13:40] No saben si funcionará.
  They don't know if it will work.

[13:42] Tal vez no funcionaría, tal vez sería un fracaso.
  Maybe it wouldn't work, maybe it would be a failure.

[13:45] Pulsarían el botón y no pasaría [carraspeo] nada.
  They would press the button and nothing [clears throat] would happen.

[13:51] Quizá fracasase.
  Perhaps it would fail.

[13:57] Oppenenheimer se enfrentaba a una tarea complicada, así que para reclutar a los mejores cerebros hizo la maleta y recorrió los Estados Unidos.
  Oppenheimer faced a complicated task, so to recruit the best minds he packed his suitcase and traveled across the United States.

[14:06] durante un año, uno tras otro, intentó convencerlos uno tras otro con un argumento irrefutable.
  For a year, one after another, he tried to convince them one by one with an irrefutable argument.

[14:13] Esto era lo que [música] les decía.
  This is what [music] he told them.

[14:16] Estarían trabajando no solo en esta guerra, sino posiblemente para todas las guerras
  They would be working not only on this war, but possibly for all wars

[14:23] Futuras.
  Futures.

[14:26] Digamos que se lo planteó en términos de patriotismo.
  Let's say he posed it in terms of patriotism.

[14:31] Apeló a su odio visceral a Alemania y a Hitler y a su régimen antisemita.
  He appealed to their visceral hatred of Germany and Hitler and his anti-Semitic regime.

[14:40] Y esos eran argumentos muy convincentes para muchos de los científicos.
  And those were very convincing arguments for many of the scientists.

[14:47] Aunque Einstein no estaba autorizado a participar en el proyecto por sus tendencias pacifistas, la apuesta de Oppenheimer dio sus frutos.
  Although Einstein was not authorized to participate in the project due to his pacifist tendencies, Oppenheimer's gamble paid off.

[14:55] Reunió a los mejores científicos del mundo, entre ellos a 20 ganadores del Nobel.
  He gathered the best scientists in the world, including 20 Nobel laureates.

[15:00] En la primavera de 1943 llegaron al desierto de Nuevo México y a los Álamos.
  In the spring of 1943 they arrived at the New Mexico desert and Los Alamos.

[15:14] Mientras tanto, lo que había sido un internado para chicos se había convertido en una auténtica ciudad.
  Meanwhile, what had been a boys' boarding school had become a real city.

[15:19] Casas prefabricadas hasta donde abarcaba la vista.
  Prefabricated houses as far as the eye could see.

[15:21] Había oficinas.
  There were offices.

[15:23] Talleres de montaje, laboratorios, además de un hospital y supermercados.
  Assembly workshops, laboratories, as well as a hospital and supermarkets.

[15:27] [música]
  [music]

[15:29] Una ciudad casi normal donde la seguridad estaba omnipresente, completamente alambrada, recorrida por patrullas de la policía militar las 24 horas del día.
  An almost normal city where security was omnipresent, completely fenced in, patrolled by military police 24 hours a day.

[15:41] En total, [música] aquí vivían 7000 personas.
  In total, [music] 7000 people lived here.

[15:45] Junto con los soldados y científicos estaba todo el personal necesario para hacer funcionar a una ciudad, trabajadores y administradores.
  Along with the soldiers and scientists, there was all the necessary personnel to run a city, workers and administrators.

[15:55] Había también amas de casa que habían seguido a sus maridos y sus hijos.
  There were also housewives who had followed their husbands and their children.

[16:01] Dimas Chávez tenía 6 años cuando se mudó a Los Álamos en agosto de 1943.
  Dimas Chávez was 6 years old when he moved to Los Alamos in August 1943.

[16:07] Su padre [música] había sido contratado para construir más laboratorios.
  His father [music] had been hired to build more laboratories.

[16:10] Cuando llegó, se dio cuenta de que había entrado en la ciudad más secreta de la tierra.
  When he arrived, he realized that he had entered the most secret city on earth.

[16:20] Primero llegabas a una puerta principal
  First you arrived at a main gate

[16:23] Vigilada por policía militar armada.
  Watched by armed military police.

[16:29] Mi padre ya había presentado todo el papeleo correspondiente, así que le autorizaron a entrar en Los Álamos.
  My father had already submitted all the corresponding paperwork, so they authorized him to enter Los Alamos.

[16:35] Después nos hicieron fotos.
  Then they took photos of us.

[16:37] Necesitábamos una tarjeta de identidad.
  We needed an identification card.

[16:40] El policía militar le dijo a mi padre, "Bien, suba a su vehículo y continúe por esta carretera.
  The military police officer told my father, "Well, get in your vehicle and continue on this road.

[16:45] Encontrará otro puesto de control en kilómetro y medio.
  You will find another checkpoint in a mile and a half.

[16:48] Le daremos determinado tiempo para llegar desde aquí hasta allí.
  We will give you a certain amount of time to get from here to there.

[16:53] Si no llega en el tiempo establecido, irán a buscarle.
  If you do not arrive within the established time, they will go looking for you.

[16:58] Yo no entendía qué pasaba allí.
  I did not understand what was happening there.

[17:01] Si mi padre hubiese pinchado, ¿qué nos habría pasado?
  If my father had gotten a flat tire, what would have happened to us?

[17:06] Afortunadamente, todo fue bien y llegamos a tiempo.
  Fortunately, everything went well and we arrived on time.

[17:10] Al mismo tiempo, un joven soldado de Nueva York llegaba a Los Álamos.
  At the same time, a young soldier from New York was arriving in Los Alamos.

[17:15] Se llamaba Benjamin Biderson y tenía 19 años.
  His name was Benjamin Biderson and he was 19 years old.

[17:18] Había estudiado física en la universidad durante dos años antes de alistarse en el ejército.
  He had studied physics at university for two years before enlisting in the army.

[17:22] Un día, sus...
  One day, his...

[17:25] Oficiales lo propusieron como físico ayudante para un proyecto militar.
  Officials proposed him as an assistant physicist for a military project.

[17:30] No sospechaba que trabajaría en la bomba atómica.
  He did not suspect that he would work on the atomic bomb.

[17:34] El programa era alto secreto, sin embargo, aceptó el puesto.
  The program was top secret, however, he accepted the position.

[17:39] Esperaba una base militar, pero cuando llegó se sorprendió.
  He expected a military base, but when he arrived he was surprised.

[17:42] Había científicos por todas partes.
  There were scientists everywhere.

[17:46] Estábamos en medio de la nada, en una ciudad recién construida y había un montón de civiles de todos los lugares del mundo, fundamentalmente de Europa y América.
  We were in the middle of nowhere, in a newly built city, and there were a lot of civilians from all over the world, mainly from Europe and America.

[17:59] [risas]
  [laughter]

[17:59] Imagínense, imagínense, todos los científicos mundiales estaban allí.
  Imagine, imagine, all the world's scientists were there.

[18:04] Eran todos físicos y matemáticos y toda la gente a la que conocía era interesante.
  They were all physicists and mathematicians, and everyone I met was interesting.

[18:12] Benjamin comprendió que su misión estaría relacionada con la ciencia.
  Benjamin understood that his mission would be related to science.

[18:16] [música]
  [music]

[18:16] Como él, el 99% de los empleados no sabían en qué estaban trabajando.
  Like him, 99% of the employees did not know what they were working on.

[18:20] Ese era el objetivo del general Gropes, mantener el secreto.
  That was General Gropes' goal, to keep the secret.

[18:26] Se ha dicho que era el mayor secreto de la guerra.
  It has been said that it was the greatest secret of the war.

[18:29] El hecho de que hubiese un programa de bombas era un secreto en sí mismo.
  The fact that there was a bomb program was a secret in itself.

[18:34] Y si los alemanes hubiesen sabido que los estadounidenses estaban trabajando en una bomba atómica, tal vez habrían hecho más de lo que hicieron.
  And if the Germans had known that the Americans were working on an atomic bomb, they might have done more than they did.

[18:46] Groves estaba obsesionado con la idea de que Hitler consiguiese la bomba primero.
  Groves was obsessed with the idea that Hitler would get the bomb first.

[18:52] Alemania liberaba el mundo en ciencia.
  Germany led the world in science.

[18:54] Él lo sabía y la situación estaba tomando tintes de urgencia.
  He knew it, and the situation was taking on an urgent tone.

[18:57] El hombre que más le preocupaba era el famoso físico atómico Werner Heisenberg.
  The man who worried him most was the famous atomic physicist Werner Heisenberg.

[19:01] Se había quedado con Hitler en lugar de elegir el exilio.
  He had stayed with Hitler instead of choosing exile.

[19:05] Era el científico alemán al que Groves veía como una amenaza mayor.
  He was the German scientist whom Groves saw as the greater threat.

[19:12] Si había alguien al mando del programa, sería él.
  If there was someone in charge of the program, it would be him.

[19:21] Y si había alguien capaz de idear alguna bomba, sería él.
  And if there was someone capable of devising a bomb, it would be him.

[19:27] Groves temía el talento de Heisenberg en esta carrera contra reloj, de modo que aumentó la seguridad.
  Groves feared Heisenberg's talent in this race against the clock, so he increased security.

[19:33] Para mantener el secreto, impuso la compartimentación del trabajo.
  To maintain secrecy, he imposed compartmentalization of the work.

[19:37] Cada persona, desde los científicos a los operarios, solo realizaba una tarea y no estaba autorizada a hablar de ella.
  Each person, from scientists to workers, only performed one task and was not authorized to speak about it.

[19:46] La información, por tanto, se reducía al mínimo y nadie conocía la finalidad del proyecto.
  The information, therefore, was reduced to a minimum and no one knew the purpose of the project.

[19:53] Las condiciones laborales eran tan sorprendentes que la gente empezó a hacerse preguntas.
  The working conditions were so surprising that people began to ask questions.

[19:58] Papá tenía acceso a muchas, muchísimas zonas restringidas, pero sabía qué pasaba, ¿no?
  Dad had access to many, many restricted areas, but he knew what was going on, didn't he?

[20:04] Él hacía su trabajo.
  He did his job.

[20:08] Tenía un agujero que excavaba o algo que llevaba a algún sitio o algo así y cuando terminaba lo cambiaban a otra zona.
  He had a hole he was digging or something that led somewhere or something like that, and when he finished they moved him to another area.

[20:13] Si se te ocurría comentar algo, papá inmediatamente decía, "No puedes saberlo.
  If you happened to comment on something, Dad immediately said, "You can't know it.

[20:16] Yo no puedo saberlo.
  I can't know it.

[20:18] No digas nada." "Punto."
  Don't say anything." "Period."

[20:21] Y la conversación terminaba así.
  And the conversation ended like that.

[20:24] Inmediatamente me dieron un trabajo y mi jefe era británico, era
  Immediately they gave me a job and my boss was British, he was

[20:27] inglés, era profesor en Inglaterra de

[20:31] física,

[20:32] así que yo sabía que estaba haciendo

[20:34] física, pero no tenía ni idea de qué,

[20:37] por supuesto.

[20:48] Pero tras unas semanas con los

[20:49] científicos británicos más famosos,

[20:51] Benjamin tuvo conocimiento del secreto

[20:53] cuando lo trasladaron al departamento de

[20:55] explosivos.

[20:58] Entonces supo que estaban fabricando una

[21:00] bomba atómica. Estaba volando cosas,

[21:05] tenía tubos de acero y explosivos

[21:08] y una técnica fotográfica para medir la

[21:12] sincronización de las explosiones,

[21:16] pero fundamentalmente nos dedicábamos a

[21:19] volar cosas y a ver cómo les afectaban

[21:21] las explosiones. Eso era lo que yo

[21:24] hacía, probar los materiales y su

[21:26] capacidad para resistir una explosión.

[21:29] Era muy feliz. Era muy emocionante saber

[21:33] que estaba haciendo física de verdad.

[21:35] Allí estaba yo en el ejército con el

[21:36] mundo explotando a mi alrededor. La

[21:38] gente moría por todo el mundo, pero yo

[21:40] hacía física. No me creía la suerte que

[21:43] tenía.

[21:45] Benjamin se encontraba entre el 1% de

[21:48] iniciados. Entre esta minoría, las

[21:50] reglas eran drásticas.

[21:53] Los científicos tenían estrictamente

[21:54] prohibido hablar de la bomba, incluso

[21:56] con sus mujeres en casa por la noche. Y

[21:58] entre ellos tenían que usar un lenguaje

[22:01] en clave. No podías decir bomba, se

[22:04] llamaba el artilugio. La palabra bomba

[22:07] nunca se usaba en público, ni tampoco

[22:10] palabras como fisión, fusión,

[22:14] reacción en cadena, neutrón. Todas esas

[22:18] palabras nunca se usaban fuera de la

[22:20] zona técnica.

[22:25] Por todo el campamento, los carteles

[22:26] gigantes recordaban las reglas básicas.

[22:48] Yo me moría por contar lo que estaba

[22:50] pasando,

[22:51] pero sabía que no debía hacerlo. Desde

[22:54] luego, era una tentación contar lo que

[22:56] pasaba, pero el secreto era muy

[22:58] importante y lo sabíamos.

[23:03] A pesar de las restricciones, los

[23:05] estadounidenses se lanzaron a formar

[23:07] parte del proyecto. El país en aquella

[23:09] época sufría la gran depresión económica

[23:11] que había hecho subir el desempleo hasta

[23:13] su nivel más alto. Aquí se aseguraba un

[23:16] empleo y un hogar pagado por el estado.

[23:18] El padre de Dimas no lo dudó ni un

[23:20] segundo. Tras [música] años de

[23:22] incertidumbre, trabajar en Los Álamos le

[23:24] permitía cuidar de su familia.

[23:28] Era su único trabajo. No tenía otro.

[23:32] Y madre mía. Bueno, ¿dónde ibas a

[23:34] encontrar un alquiler así? El alquiler

[23:37] eran 16 al mes por la cabaña.

[23:41] La comida se compraba en el economitar

[23:46] y demás.

[23:49] Mi padre no ganaba muchísimo dinero,

[23:52] pero le bastaba para mantenernos.

[23:57] Rápidamente se instaló una rutina

[23:59] cotidiana. Los niños iban al colegio,

[24:02] había un cine, un teatro y varias

[24:04] tiendas suficiente para mantener a los

[24:06] habitantes ocupados porque no tenían

[24:08] permiso para salir de la ciudad. Así que

[24:10] cada uno se entretenía como podía.

[24:17] Había mucho deporte.

[24:20] Los hombres jugaban al baloncesto, al

[24:23] softball, al béisbol.

[24:26] Los científicos que tenían conocimientos

[24:28] musicales formaron grupos.

[24:32] [música] La música era una vía de

[24:34] escape. Había varios tipos de grupos y

[24:37] bailes todos los fines de semana. Los

[24:40] viernes y sábados todo el mundo bailaba.

[24:52] Pero incluso los sábados por la noche el

[24:54] gran hermano no andaba muy lejos.

[24:57] Los camareros

[24:59] eran agentes que escuchaban las

[25:02] conversaciones.

[25:04] Si alguien

[25:07] se emborrachaba demasiado,

[25:10] se ponía a charlar

[25:13] y hablaba demasiado sobre su trabajo,

[25:17] rápidamente se lo llevaban del bar.

[25:20] [resoplido]

[25:21] Y para los que hablaban demasiado, no

[25:23] había una segunda oportunidad.

[25:26] Si alguien era un riesgo para la

[25:28] seguridad, entonces lo asignaban a otra

[25:32] misión,

[25:34] lo enviaban a las Islas Aleutianas en

[25:36] Alaska. Se deshacían de esa persona,

[25:42] pero no la dejaban volver libremente a

[25:45] la vida civil. La enviaban a un lugar

[25:47] donde tenerla controlada.

[25:53] En este entorno de alta seguridad, los

[25:55] científicos trabajaban mucho. Pero en

[25:58] enero de 1944, un año después de

[26:01] comenzado el proyecto Manhattan, se

[26:03] desató el pánico. Todavía no tenían la

[26:05] bomba y ni siquiera era posible decir si

[26:08] la conseguirían o no antes que los

[26:10] [música] alemanes. Pero Gropes tenía un

[26:12] nuevo problema al que enfrentarse porque

[26:14] tras Alemania había aparecido un segundo

[26:16] rival en esta carrera contra reloj, pero

[26:18] esta vez era un aliado.

[26:26] La Unión Soviética. Durante meses, el

[26:28] país había resistido como había podido a

[26:30] la sangrienta invasión alemana. La

[26:33] operación barbarroja había comenzado el

[26:34] 22 de junio de 1941.

[26:37] 4 millones de soldados del eje fueron

[26:39] enviados para atacar a la Unión

[26:41] Soviética por sorpresa. Los combates

[26:44] fueron implacables, pero entre el caos a

[26:46] un hombre le preocupaba otra amenaza.

[26:49] Era un físico, Georgi Fliorov.

[26:53] Se había fijado en que el gran número de

[26:55] artículos escritos por investigadores

[26:56] alemanes y estadounidenses sobre

[26:58] elementos radiactivos de repente habían

[27:00] cesado. Sospechaba que los

[27:01] investigadores estaban enfrascados en la

[27:03] creación de una [música] bomba atómica.

[27:06] Así que se fue a la biblioteca a

[27:08] comprobar si había algo en los diarios

[27:11] estadounidenses o en otros y descubrió

[27:14] que no había nada. consultó los diarios

[27:16] alemanes y vio que todo lo relativo a la

[27:18] fisión nuclear había desaparecido y

[27:20] concluyó que, como en la historia de

[27:22] Sherlock Holmes, el perro que no ladra

[27:25] por la noche es el que da la pista de

[27:28] que algo está pasando.

[27:31] Entonces, en abril de 1942 escribió una

[27:34] carta a Stalin para advertirle de las

[27:36] consecuencias del desarrollo de un arma

[27:37] de ese tipo. Los resultados superarán

[27:40] todo lo que sabemos ahora tan

[27:42] absolutamente que no habrá necesidad de

[27:44] determinar a quién se debe culpar por el

[27:45] hecho de que este trabajo se haya

[27:47] descuidado en [música] nuestro país.

[27:51] De modo que a su vez, a comienzos de

[27:53] 1943, Stalin inició el programa para

[27:56] desarrollar una bomba atómica, pero no

[27:58] como el [música] proyecto Manhattan.

[28:00] Solo se contrató aproximadamente a un

[28:02] centenar de científicos y la

[28:03] investigación comenzó aquí, en esta

[28:05] tienda de las afueras de Moscú.

[28:09] El proyecto Manhattan era el

[28:11] Rolls-Royce.

[28:13] El proyecto soviético no era ni un

[28:14] modelo T defor, era una bicicleta. Los

[28:17] científicos que trabajaban en él

[28:19] [música] lo hacían fundamentalmente con

[28:21] papel y lápiz.

[28:24] Vivían en una enorme pobreza material.

[28:26] No había reactor nuclear, no había ni

[28:28] siquiera uranio y mucho menos plutonio.

[28:32] No había materias primas para una bomba.

[28:34] Los soviéticos no tenían nada de eso,

[28:37] pero sabían lo que podían hacer si

[28:39] conseguían esos recursos.

[28:43] La Unión Soviética, todo hay que

[28:44] decirlo, estaba arruinada. La guerra ya

[28:47] les había costado millones de vidas. La

[28:49] contraofensiva soviética estaba en

[28:51] [música] marcha en todos los frentes.

[28:53] Todos los recursos disponibles estaban

[28:55] movilizados. La investigación científica

[28:58] distaba mucho de ser la prioridad de

[28:59] [música] Stalin. La Unión Soviética era

[29:02] un país del tercer mundo,

[29:03] incomparablemente más pobre que los

[29:05] Estados Unidos. Por lo tanto, había

[29:07] pocos recursos para destinar a la

[29:09] investigación. Todos invertían el

[29:11] esfuerzo de guerra.

[29:15] No obstante, había un campo en el que la

[29:17] Unión Soviética sobresalía y que

[29:19] resultaría crucial, el espionaje.

[29:22] Y uno de sus espías era especialmente

[29:25] productivo.

[29:26] Les enviaba todos los avances

[29:28] estadounidenses en la bomba. Consiguió

[29:31] espiar en la ciudad más segura del

[29:33] mundo, Los Álamos. Se llamaba Klaus

[29:36] Fuxs.

[29:40] Klaus Fux fue probablemente el espía más

[29:43] importante de la historia del espionaje

[29:46] porque fue uno de los científicos más

[29:48] inteligentes y más brillantes que

[29:49] participaron en esa actividad.

[29:52] Fux era de origen alemán de una familia

[29:55] de clase media y padre clérigot.

[29:59] A los 17 años, cuando Hitler llegó al

[30:01] poder,

[30:04] empezó a oponerse a los nazis y se unió

[30:06] al Partido Comunista.

[30:08] deja muy claro, creo yo, que una de las

[30:11] mayores amenazas que ve para la sociedad

[30:13] alemana es el crecimiento de la derecha

[30:15] y del nazismo. Y opino que él cree que

[30:19] el Partido Comunista es el único grupo

[30:21] que puede enfrentarse a los nazis.

[30:25] Y para un hombre como Fuxs, eso se

[30:27] convirtió en un compromiso fundamental

[30:29] en su vida.

[30:36] Comunista confirmado abandonó la

[30:38] Alemania nazi y se marchó a Gran

[30:39] Bretaña, donde empezó a estudiar física.

[30:42] Obtuvo la nacionalidad británica y su

[30:44] perfil como físico creció [música]

[30:45] rápidamente. Fue reclutado para trabajar

[30:48] en el proyecto de bomba atómica

[30:50] británica que comenzó en 1940, 2 años

[30:52] antes del proyecto Manhattan.

[30:55] Pero sus convicciones políticas le

[30:56] llevaron directamente a la embajada

[30:58] soviética en Londres, donde ofreció sus

[31:00] servicios a la Unión Soviética.

[31:04] En cuanto Alemania atacó la Unión

[31:06] Soviética, se dirigió a la embajada

[31:08] soviética en Londres y dijo, [música]

[31:11] "Yo entiendo de esto. Puedo contaros mi

[31:14] trabajo." Sabe que se está trabajando

[31:17] para crear una bomba atómica de uranio.

[31:21] Es invitado a trabajar en ese programa y

[31:24] cree que tiene el deber de contárselo al

[31:26] Partido Comunista,

[31:28] al GRU y a la Unión Soviética. En ese

[31:31] momento se convierte en un espía.

[31:35] En dos años Fuxs pasó a la Unión

[31:37] Soviética 570 páginas de cálculos y

[31:40] descripciones de la construcción de una

[31:42] bomba atómica. Era el resultado de todo

[31:45] lo que Gran Bretaña había descubierto,

[31:47] pero fue más lejos incluso porque a

[31:49] finales de 1942 el general Groves pidió

[31:53] a los aliados que enviasen a sus mejores

[31:55] científicos a los Estados Unidos para

[31:57] acelerar la investigación sobre la

[31:58] bomba. Fuxs, el físico eminente, también

[32:01] recibió una invitación para viajar. En

[32:03] noviembre de 1943 llegó a los Estados

[32:06] Unidos. El espía ruso se había embarcado

[32:09] en el proyecto Manhattan.

[32:11] En él tendría acceso a toda la

[32:13] información de alto secreto. Los aliados

[32:16] no sospechaban que les espiaban.

[32:24] Groves tenía una obsesión. Aunque su

[32:26] bomba no estaría terminada en varios

[32:28] meses, seguía sin saber si Hitler estaba

[32:31] preparado para lanzar la suya. Para

[32:33] averiguarlo, tenía que interrogar a los

[32:35] científicos que se habían quedado en

[32:36] Alemania.

[32:38] El primero de los cuales era Bernard

[32:40] Heisenberg, que dirigía el programa

[32:42] alemán. La única forma de llegar a él

[32:44] era tener a hombres sobre el terreno,

[32:46] pero para ello habría que esperar a la

[32:48] primavera de 1944 y a la liberación de

[32:51] Europa.

[33:05] Al amanecer del 6 de junio, 130,000

[33:07] hombres desembarcaban en las playas de

[33:09] Normandía.

[33:11] fue la mayor operación militar de todos

[33:13] los tiempos.

[33:16] Entre los soldados aliados también había

[33:18] civiles estadounidenses, hombres cuyo

[33:21] [música] objetivo no era liberar a

[33:22] Europa del yugo nazi.

[33:28] Eran científicos vestidos de uniforme,

[33:31] 20 de ellos enviados personalmente por

[33:33] Groves. Su misión era descubrir el

[33:36] estado exacto de los avances de la bomba

[33:38] alemana. Necesitaba

[33:41] a sus fuerzas de inteligencia y

[33:43] contrainteligencia particulares.

[33:46] Necesitaba tener sus propios ojos y

[33:48] oídos, sus propios hombres.

[33:52] Esta unidad especial de nuevos espías

[33:54] constituía la misión Alsos [música] y

[33:57] estaba dirigida por un hombre llamado

[33:58] Samuel Goldsmith. Este holandés de 45

[34:01] años daba clase de física en la

[34:02] Universidad de Michigan, pero en la

[34:04] década de los 30 se había codeado con

[34:06] los científicos alemanes más brillantes.

[34:09] Algunos incluso eran amigos suyos.

[34:12] Contactos privilegiados que serían muy

[34:14] útiles para [música] obtener

[34:15] información.

[34:20] Encajaba con muchos de los parámetros de

[34:23] la persona ideal para encontrar a los

[34:25] científicos e interrogarlos.

[34:30] Siguiendo el avance de las tropas

[34:32] aliadas en Francia, Gutsmith y sus

[34:34] hombres llegaron el 25 de noviembre de

[34:36] 1944 a un lugar especialmente

[34:38] interesante, Estrasburgo.

[34:41] La ciudad se había convertido en la

[34:42] vitrina de la investigación científica

[34:44] del Reich. Alsos confiaba en encontrar

[34:47] allí el rastro de Werner Heisenberg,

[34:50] porque era él quien podría ofrecerles

[34:52] información sobre la bomba alemana. A su

[34:55] llegada a la Universidad de Estrasburgo,

[34:57] Goodsmith encuentra documentos y una

[34:59] dirección que podrían permitirle

[35:00] localizar a Heisenberg.

[35:07] Gutsmith descubre y es una noticia muy

[35:11] emocionante que Heisenberg, la figura

[35:13] central que está buscando, no está en

[35:16] Berlín, que está siendo bombardeado

[35:19] hasta la destrucción en ese momento de

[35:21] la guerra, sino que se ha mudado a

[35:23] Heingen en la selva negra, a donde de

[35:26] hecho se ha trasladado el programa de la

[35:29] bomba alemana.

[35:32] Heshingen, una pequeña localidad que

[35:34] Gusmith y sus hombres jamás habrían

[35:36] considerado, estaba perdida en la selva

[35:38] negra, a unos 60 km de [música]

[35:40] Stuttgar.

[35:43] Según la misión Alsos, era el lugar

[35:45] perfecto para ocultar un laboratorio.

[35:49] Goodmith sabía que estaba cerca de

[35:51] alcanzar su objetivo, pero todavía le

[35:53] aguardaban varias sorpresas porque no

[35:55] era el único interesado en la

[35:56] investigación atómica alemana. tendría

[35:59] que competir con los franceses. Se dio

[36:01] cuenta de ello cuando el 24 de abril de

[36:03] 1945 la misión Alsos llegó finalmente a

[36:06] las cercanías de Hesingen. La localidad

[36:09] estaba apenas al otro lado de un puente,

[36:11] pero el problema era que otro ejército

[36:12] ya se había estacionado allí y estaba

[36:15] preparado para entrar en la ciudad. El

[36:17] ejército de liberación francés. Nada

[36:19] grave, eran aliados después de todo,

[36:22] pero cuando se trataba de cazar

[36:23] científicos era un sálvese quien pueda.

[36:26] Y los franceses, tras 5 años de guerra

[36:29] apenas estaban comenzando su programa

[36:31] nuclear.

[36:32] Los franceses tenían su propio programa

[36:34] de inteligencia y querían capturar a

[36:36] alguno de aquellos científicos para la

[36:38] Francia de posguerra, de modo que había

[36:41] una gran rivalidad por llegar primero a

[36:43] los científicos.

[36:44] Si los franceses capturaban a

[36:46] Heisenberg, con toda probabilidad se lo

[36:48] quedarían.

[36:50] Era una situación peliaguda. Era vital

[36:52] que la misión Alsos evitase el avance

[36:54] del primer ejército francés. Pero, ¿qué

[36:57] podían hacer los estadounidenses? Lo

[37:00] intentaron con un farol.

[37:04] Lo que hacen es decir, "Esperad, lo van

[37:07] a bombardear todo. No entréis ahí.

[37:09] vienen nuestros aviones, así que los

[37:11] oficiales franceses dijeron que

[37:13] esperarían y entonces la gente de Alsos

[37:16] entró. Por consiguiente, el primer

[37:18] ejército mantuvo su posición y no entró

[37:20] en Hesingen.

[37:23] La misión Also se apresuró a entrar. En

[37:26] la dirección descubierta en la

[37:27] Universidad de Estrasburgo encontraron

[37:29] una iglesia y cuando la registraron

[37:32] dieron con el premio gordo. En la cripta

[37:34] Gusmith encontró un laboratorio secreto

[37:36] y un enorme reactor, pero pese al

[37:39] dramatismo, resultó que no era una

[37:40] bomba, sino una batería atómica que

[37:43] [música] solo podía usarse para generar

[37:45] electricidad. El equipo Alsos respiró

[37:47] aliviado.

[37:49] [música] Dos semanas después se

[37:51] encontraron a Heisenberg, quien confirmó

[37:53] que Alemania todavía estaba muy lejos de

[37:56] dominar la energía [música]

[37:57] atómica.

[38:03] No había nada, no había programa, no

[38:06] había esfuerzo, no había colaboración de

[38:08] la ciencia, el ejército y la industria

[38:11] alemanas para elaborar su propio

[38:14] proyecto Manhattan.

[38:16] Hitler no respaldaba el trabajo de la

[38:17] bomba atómica en Alemania. Pensaba que

[38:20] no era necesario y que concluirían antes

[38:23] la guerra. Heisenberg le había dicho a

[38:26] Hitler que necesitarían 10 años y

[38:28] millones de dólares. Y Hitler contestó,

[38:31] "No vale la pena. Acabaremos la guerra

[38:33] mucho antes.

[38:36] Los estadounidenses, por tanto, no

[38:37] tenían nada que temer de los alemanes,

[38:40] pero lo que descubrieron fue que tenían

[38:41] un adversario nuevo, un rival

[38:44] ultradecidido al que no habían

[38:45] considerado y que resultaría

[38:47] especialmente peligroso, la Unión

[38:49] Soviética. Porque los soviéticos también

[38:52] confiaban en hacerse con todos los

[38:53] científicos alemanes que pudiesen junto

[38:56] con el material para construir su bomba.

[38:58] A los estadounidenses les esperaba una

[39:00] contienda muy reñida en Alemania. Había

[39:02] comenzado una nueva carrera

[39:03] armamentística.

[39:05] Aunque la guerra todavía no ha

[39:07] terminado,

[39:09] ya no es nuestro aliado.

[39:12] Hay señales de que algunas personas ya

[39:14] han visto a los rusos, a la Unión

[39:17] Soviética,

[39:20] como el próximo rival,

[39:22] el siguiente enemigo en potencia.

[39:27] Sobre todo dado que los soviéticos

[39:29] también habían organizado una misión

[39:30] científica para saquear el territorio

[39:32] alemán, liberada por un físico muy

[39:34] brillante y con una enorme motivación,

[39:37] Julie Carrington.

[39:40] Carrington no disponía del material que

[39:42] necesitaba para experimentar y

[39:44] construir.

[39:46] Y era el hombre sobre el terreno que

[39:47] podía decir, "Quiero esta instalación.

[39:51] Desmóntenla y envíenla a la Unión

[39:53] Soviética. Quiero este material.

[39:56] Necesitamos ese osciloscopio.

[39:59] Esta vez los rusos estaban a la altura

[40:01] de la misión estadounidense.

[40:05] Los recursos que los soviéticos

[40:06] destinaron a Alsos fueron colosales

[40:08] comparados con su estado general de

[40:10] pobreza. Los mejores científicos

[40:12] atómicos soviéticos viajaron a Alemania.

[40:15] Durante los dos meses que estuvieron

[40:17] buscando científicos y material alemán.

[40:19] El programa soviético se paralizó. Todos

[40:22] se habían ido a Alemania liderados por

[40:24] Cariton.

[40:27] La razón de que la Unión Soviética no

[40:29] reparase en gastos para esta misión era

[40:31] que para fabricar una bomba atómica se

[40:33] necesitaba uranio y el país no tenía

[40:36] suficiente, solo 7 toneladas cuando se

[40:38] necesitaban 200. Y resulta que en

[40:41] Alemania había.

[40:45] No te pones a buscar una bomba atómica

[40:47] en un estante empaquetada con un lacito.

[40:51] Buscas en las bases industriales la

[40:53] materia prima, el uranio, para intentar

[40:56] acelerar el programa soviético.

[40:59] Porque los soviéticos saben que los

[41:01] alemanes tienen uranio

[41:03] por una sencilla razón. Los alemanes

[41:06] ocuparon Checoslovaquia en 1938

[41:09] y la única gran mina de uranio conocida

[41:11] en aquella época era la de Joakimal en

[41:14] Checoslovaquia, de modo que los

[41:16] soviéticos sí acumularon uranio durante

[41:18] la guerra,

[41:20] pero los estadounidenses que todavía no

[41:23] tenían la bomba no querían que la Unión

[41:24] Soviética encontrase ese uranio.

[41:27] Tropes comprende que sí, que los Estados

[41:30] Unidos tendrán la bomba, pero quiere

[41:32] asegurarse de que el monopolio

[41:34] estadounidense dure lo máximo posible

[41:38] porque es lo que hará a los Estados

[41:39] Unidos más poderosos.

[41:44] El caso es que a comienzos de 1945 los

[41:47] estadounidenses ya iban con retraso.

[41:50] Mientras ellos estaban atascados en las

[41:52] ardenas, el ejército rojo con sus

[41:54] científicos ya había entrado en Alemania

[41:55] desde el este y avanzaba sobre Berlín.

[41:58] Era probable que los soviéticos se

[42:00] hiciesen con los stocks de uranio

[42:02] primero en esta fábrica próxima a Berlín

[42:04] que lo producía.

[42:06] Pero el general Groves lo había previsto

[42:09] todo.

[42:11] Descubrieron en Estrasburgo

[42:14] un montón de documentos relativos al

[42:16] proyecto atómico alemán y al parecer en

[42:20] esos documentos se decía que había un

[42:22] grupo en la planta de Aergeselhaft

[42:25] en Oranienburg

[42:28] que producía el metal para el proyecto.

[42:31] De modo que solicitó que las fuerzas

[42:33] aéreas de los Estados Unidos

[42:36] bombardeasen esa planta.

[42:45] El 15 de marzo de 1945, 600 bombarderos

[42:48] de los Estados Unidos arrojaron 15

[42:51] toneladas de explosivos y bombas

[42:53] incendiarias sobre la planta. La escala

[42:55] sin precedentes del bombardeo destruyó

[42:57] todo el stock de Unio.

[43:00] 100 toneladas en total. Un evidente acto

[43:03] de hostilidad contra su aliado

[43:04] soviético.

[43:08] La planta no formaba parte del esfuerzo

[43:10] de guerra alemán. Elaboraba óxido de

[43:12] uranio, pero se hizo solo para impedir

[43:14] que los soviéticos la tomasen. Fue

[43:16] Groves en persona quien dio la orden al

[43:18] mando de las fuerzas aéreas

[43:19] estadounidenses de arrasar esa fábrica.

[43:22] Eso demuestra la magnitud del poder que

[43:24] se le había otorgado y del que quería

[43:26] privar a los soviéticos. La Guerra Fría

[43:28] todavía no había comenzado, pero se

[43:30] llevaba a cabo una intervención directa

[43:32] para negar a un aliado el acceso a un

[43:34] material esencial.

[43:37] Los estadounidenses fueron más lejos y

[43:39] cabe para privar a los rusos de este

[43:41] uranio y esta vez ignoraron claramente

[43:43] las leyes internacionales. Un mes

[43:46] después del bombardeo de Oranienbur, los

[43:48] hombres de Alsos llegaban finalmente a

[43:50] Alemania y descubrían a través de los

[43:52] científicos alemanes capturados que el

[43:55] verdadero arsenal de uranio se guardaba

[43:57] bajo vigilancia en Stasfur a 200 km de

[44:00] la capital. Una cueva del tesoro con 100

[44:03] toneladas de uranio. Era imperativo

[44:06] recuperarlo antes que los rusos.

[44:09] El problema era que la localidad se

[44:11] encontraba en la zona ocupada por los

[44:12] rusos. Según los acuerdos de Yalta, a

[44:15] Gropes no le importó en absoluto y

[44:17] ordenó a sus hombres lanzarse hacia

[44:19] Stasford.

[44:21] En secreto, en plena noche, cargaron el

[44:23] uranio en vehículos.

[44:26] Oleada tras oleada de camiones

[44:28] trasladaron el material a Gran Bretaña.

[44:30] Cuando el ejército rojo llegó varios

[44:32] días después, no quedaba nada.

[44:37] La Unión Soviética sabía lo que había

[44:39] pasado y formuló sus protestas, no

[44:42] porque se hubiesen llevado el uranio,

[44:43] sino porque las tropas estadounidenses

[44:46] habían penetrado en una región que

[44:48] supuestamente formaba parte de la zona

[44:50] de ocupación soviética.

[44:53] No tenían derecho a hacer eso. Estamos

[44:55] seguros de que no tenían derecho a

[44:57] hacerlo.

[44:59] Las reglas de la guerra dicen que si

[45:01] derroto a mi enemigo tengo derecho al

[45:03] botín.

[45:04] ¿Quién había derrotado al ejército

[45:06] alemán en Sajonia? El ejército de los

[45:08] Estados Unidos. Por consiguiente, podía

[45:10] considerarse como un botín de guerra.

[45:13] Así fue como lo justificaron los

[45:14] estadounidenses.

[45:16] En realidad se trataba de una violación

[45:18] de los acuerdos de Yalta, puesto que

[45:20] debían abandonar toda infraestructura.

[45:23] Esto no era infraestructura, eran

[45:24] materias primas, así que jugaron con las

[45:26] palabras. Pero sinceramente a Groups no

[45:28] le importaba más mínimo la jerga legal.

[45:31] Lo que él quería era que los soviéticos

[45:33] no consiguiesen aquellas 100 toneladas

[45:36] de uranio.

[45:39] Pero Groves no logró completamente su

[45:41] objetivo porque al mismo tiempo los

[45:43] rusos también descubrían algo.

[45:47] Julie Cariton averiguó que había uranio

[45:49] en otra localidad llamada,

[45:52] pero ese era un nombre bastante común en

[45:54] Alemania. 20 localidades compartían

[45:57] nombre y 10 de ellas estaban en la zona

[45:59] soviética. De modo que las peinaron

[46:02] todas con un peine de dientes muy finos.

[46:06] Carrington llegó primero con su pequeño

[46:09] contador Geiger.

[46:11] Iba con Seldovic y comenzó 1 2 3 cu 5

[46:16] nada. 6 7 8 9. Estaban desesperados

[46:21] porque solo les quedaba una y bingo era

[46:23] esa.

[46:25] Noatleve

[46:28] en una enorme curtiduría. que ya había

[46:31] sido requisada por los soviéticos.

[46:37] Allí Cariton

[46:39] descubrió un almacén con una gran

[46:41] cantidad de bidones.

[46:47] El problema era que estaban llenos de

[46:49] plomo.

[46:51] El plomo reducía la radiación y

[46:53] dificultaba el funcionamiento del

[46:54] contador Geiger de Cariton.

[46:59] De modo que no había nada concluyente.

[47:02] Se preguntaba si las señales se debían

[47:04] solamente a la radioactividad natural de

[47:06] fondo.

[47:09] Así que lo dejó y se marchó. Pero esa

[47:11] noche durmió mal y al día siguiente les

[47:14] dijo a sus colegas, "Vamos a volver." Y

[47:17] creo que fue en su tercera visita cuando

[47:19] finalmente ordenó retirar el sello a los

[47:21] bidones y vio como el contador se

[47:23] disparaba.

[47:24] Había encontrado las 100 toneladas de

[47:26] óxido de uranio altamente enriquecido

[47:29] que enviaría inmediatamente a la Unión

[47:31] Soviética.

[47:33] 100 toneladas es suficiente para

[47:34] comenzar un programa. No basta, pero es

[47:36] un buen comienzo.

[47:39] Y los rusos hicieron grandes avances,

[47:41] puesto que enseguida recibirían el

[47:43] manual para montar una bomba atómica.

[47:47] Se lo suministró su espía, Klaus Fooks,

[47:50] que se había infiltrado entre los

[47:52] aliados. Tras pasar 8 meses en un

[47:54] laboratorio de Nueva York, se convirtió

[47:56] en uno de los mejores teóricos del

[47:58] mundo. Sus conocimientos eran vitales

[48:01] para la investigación y fabricación del

[48:03] artilugio y en 1944 consiguió ser

[48:06] trasladado a Los Álamos. Allí obtuvo un

[48:09] puesto clave y lo que es más importante,

[48:12] un puesto que le permitía disponer de

[48:14] una visión general de la bomba.

[48:16] Estaba en la división teórica y

[48:18] trabajaba en un problema absolutamente

[48:20] clave. cómo detonar una bomba de

[48:22] plutonio en el mecanismo de implosión.

[48:27] Y la división teórica estaba bastante

[48:29] abierta a los debates,

[48:32] de modo que FuS se encontraba en una

[48:34] posición en la que tenía una idea

[48:35] bastante clara del diseño de la bomba,

[48:38] de los problemas que surgirían al

[48:39] utilizar plutonio para una bomba.

[48:43] Fux trabajaba mucho, 18 horas al día.

[48:46] era respetado por sus colegas, incluso

[48:48] por [música] los más eminentes, y como

[48:50] buen espía, logró ganarse su confianza.

[48:55] Era una persona muy tranquila,

[48:58] respetuosa con las leyes.

[49:01] Cuidaba a los hijos de sus colegas en

[49:03] Los Álamos. Era muy educado, reservado,

[49:08] parecía la última persona que podría ser

[49:11] un espía,

[49:13] pero por supuesto era la primera persona

[49:15] que era un espía.

[49:18] conocía

[49:19] muchos detalles, sabía

[49:23] cómo era la carcasa de la bomba, cómo

[49:26] eran las lentes interiores, cómo era el

[49:29] iniciador,

[49:31] todos los detalles

[49:33] que la mayoría de la gente del proyecto

[49:36] no sabía en absoluto,

[49:38] pero como él era de confianza y se había

[49:42] involucrado tanto en el trabajo, los

[49:45] conocía.

[49:47] Fuxs logró transmitir toda esta

[49:49] información de alto secreto a Moscú

[49:51] gracias a los privilegios que le

[49:53] otorgaba su estatus. Excepcionalmente le

[49:56] permitían salir de Los Álamos.

[49:59] Su contacto era Harry Gold, un comunista

[50:02] estadounidense reclutado por los

[50:04] servicios secretos soviéticos. Durante

[50:07] un año, Fuxs y su mensajero se

[50:09] encontraron esporádicamente,

[50:11] pero el 6 de junio de 1945 la reunión

[50:14] entre ambos hombres fue capital.

[50:16] Fux entregó a Gold los documentos que

[50:19] ahorrarían a la Unión Soviética 18 meses

[50:21] de investigación y 26,000 millones de

[50:24] dólares.

[50:26] Fux sale de Los Álamos en coche, conduce

[50:30] hasta Santa Fe de noche,

[50:33] llega a un puente

[50:36] que se encuentra en un parque público en

[50:38] las afueras de Santa Fe. tiene vistas a

[50:40] la ciudad y entonces

[50:44] Fuxs entrega

[50:46] un buen fajo de documentos.

[50:50] Fuxs suministró una descripción, una

[50:53] descripción detallada de la bomba de

[50:55] plutonio

[50:57] con todas las dimensiones relevantes y

[50:59] todos los componentes diferentes de la

[51:01] bomba. Era una información

[51:04] extremadamente importante

[51:06] que los científicos soviéticos no tenían

[51:09] forma de descubrir por sí solos, puesto

[51:12] que no disponían de muestras de plutonio

[51:14] que analizar.

[51:18] Y los científicos soviéticos decidieron

[51:21] que tomarían este diseño como base para

[51:23] su primera bomba.

[51:26] Ese

[51:27] mismo día, Fuxs les advirtió que la

[51:29] bomba casi estaba lista y que se

[51:31] probaría en un futuro próximo. Varias

[51:34] semanas después, el 17 de julio de 1945,

[51:37] las fuerzas aliadas se reunieron en

[51:39] Posdam, cerca de Berlín, representadas

[51:41] por Harry Truman, nuevo presidente de

[51:43] los Estados Unidos, Joseph Stalin y

[51:46] Winston Churchill. Alemania se había

[51:48] rendido dos meses antes y los aliados

[51:50] tenían que preparar el periodo de

[51:52] posguerra y repartirse el botín. El

[51:55] líder soviético creía que se encontraba

[51:56] en una posición fuerte, puesto que el

[51:58] ejército rojo controlaba la mayor parte

[52:00] de Europa central. Pero lo que Stalin no

[52:02] sabía era que Truman se guardaba un as

[52:04] en la manga, el test de la bomba atómica

[52:07] realizado el día anterior.

[52:13] Poco después del amanecer del 16 de

[52:15] julio de 1945 en álamo Gordo, en el

[52:18] desierto de Nuevo México, en el mayor de

[52:20] los secretos estaba a punto de detonarse

[52:22] la primera explosión nuclear de la

[52:24] historia para probar un artefacto de

[52:26] implosión que contenía 6 kg de plutonio.

[52:28] Nombre en clave Trinity. La bomba era

[52:31] tan compleja que nadie sabía si

[52:32] funcionaría o no.

[52:45] A las 5:30 de la mañana, la detonación

[52:47] de la bomba liberó la energía

[52:48] equivalente a 21 kilones de TNT.

[52:54] La explosión fue visible en un radio de

[52:56] más de 300 km. Fue un éxito completo.

[53:00] Los Estados Unidos disponían del arma

[53:02] definitiva.

[53:06] Truman, recién llegado a la conferencia

[53:08] de Postdam, recibió la noticia a través

[53:10] de un telegrama codificado del general

[53:12] Grobes. Operado esta mañana, diagnóstico

[53:16] todavía no completado, pero resultados

[53:18] parecen satisfactorios y ya han superado

[53:20] las expectativas. Truman no captó la

[53:23] importancia de este mensaje en su

[53:25] primera reunión con Stalin. Las

[53:26] negociaciones continuaron, pero entonces

[53:29] Truman recibió un relato detallado de la

[53:30] explosión de Trinity. Supo que la bomba

[53:32] era un éxito total.

[53:35] El doctor ha regresado más entusiasta y

[53:37] confía en que el pequeñín sea tan fuerte

[53:39] como su hermano mayor. La luz de sus

[53:42] ojos se percibe desde aquí hasta High

[53:43] Hold y sus gritos podrían haberse oído

[53:46] desde aquí hasta mi granja.

[53:49] La situación había cambiado

[53:51] radicalmente. Truman ahora sabía que

[53:53] estaba en una posición de fuerza.

[53:56] Incluso decidió anunciarle [música] la

[53:57] noticia a Stalin.

[54:02] Todo ocurrió rápidamente.

[54:04] En un minuto

[54:06] Stalin abandonaba la sala de

[54:08] conferencias.

[54:10] Truman salió tras él y como de pasada le

[54:13] informó,

[54:15] "Acabamos de probar una bomba de una

[54:17] efectividad aterradora capaz de destruir

[54:20] una ciudad entera."

[54:24] Stalin simplemente dijo, "Es pasiva,

[54:27] gracias."

[54:29] Y eso fue todo.

[54:32] Truman tenía en sus manos un arma

[54:34] diplomática revolucionaria. Su mensaje a

[54:37] Stalin era claro.

[54:39] Ustedes tienen el ejército convencional

[54:41] más grande del mundo, quizás el mejor,

[54:44] el ejército rojo con sus 300 divisiones.

[54:48] Creen que tienen el asa,

[54:51] pero yo me presento con otro as que deja

[54:53] en nada al suyo.

[54:55] Así que cuando nos pongamos a hablar, ya

[54:57] no será usted quien tenga el palo más

[54:59] grande, sino yo. Este fue el primer acto

[55:02] de la denominada diplomacia nuclear.

[55:05] [música]

[55:07] Ahora eran los Estados Unidos quienes

[55:09] podían imponer condiciones. Con esta

[55:11] bomba, Truman ya no necesitaba la ayuda

[55:14] soviética para conseguir la rendición de

[55:16] Japón.

[55:17] Incluso dejó de lado a Stalin en la

[55:19] firma de la declaración final de los

[55:21] aliados.

[55:23] Un insulto para el líder soviético. La

[55:25] guerra fría comenzó en Postdam.

[55:29] 4 días después del fin de la conferencia

[55:31] y solo tres semanas después del test de

[55:33] Trinity, los Estados Unidos lanzaban sus

[55:36] dos bombas atómicas sobre el imperio de

[55:37] Japón. La primera sobre Hiroshima fue

[55:40] una bomba de uranio. La segunda sobre

[55:42] Nagasaki, una bomba de plutonio.

[55:45] Presentaban la amenaza de una guerra

[55:47] nuclear,

[55:49] un riesgo mayúsculo para el futuro de la

[55:51] civilización moderna. [música]

[55:53] Tras los Estados Unidos, otros siete

[55:55] países consiguieron fabricar armas

[55:56] nucleares.

[55:58] La Unión Soviética en 1949, Gran Bretaña

[56:01] 3 años [música] después, Francia en

[56:03] 1960.

[56:05] Esta carrera por el arma definitiva

[56:06] cambió considerablemente la relación

[56:08] entre las grandes potencias. Dado que

[56:11] habían conseguido los medios para

[56:13] asegurarse una destrucción mutua, se

[56:15] veían obligados a recurrir a la

[56:16] diplomacia. Por eso se denominó elemento

[56:19] disuasorio nuclear.

[56:24] Hoy la cuestión ya no es cómo ganar la

[56:27] guerra, sino cómo evitarla.

[56:37] [música]