Cours DAO partie 4
https://www.youtube.com/watch?v=Bp7W8XWPT_4
[00:00] chez étudiants étudiantes dans ces
[00:03] chez étudiants étudiantes dans ces vidéos va voir comment on peut mettre à
[00:05] vidéos va voir comment on peut mettre à l'échelle un plan et comment on peut
[00:07] l'échelle un plan et comment on peut bien pris pour qu'on puisse nous mettre
[00:10] bien pris pour qu'on puisse nous mettre à l'échelle un plan on doit ouvrir la
[00:12] à l'échelle un plan on doit ouvrir la fenêtre du tracé et pour ce faire on
[00:16] fenêtre du tracé et pour ce faire on doit rallier à l'anglais sortie donc
[00:18] doit rallier à l'anglais sortie donc dans l'ordre dans le haut niveau vous
[00:20] dans l'ordre dans le haut niveau vous allez cliquer au niveau du gang
[00:22] allez cliquer au niveau du gang bien sûr l'anglais sortie et puis vous
[00:26] bien sûr l'anglais sortie et puis vous avez ici le co2 comme traceur et vous
[00:29] avez ici le co2 comme traceur et vous avez cliqué sur traceurs et voilà vous
[00:33] avez cliqué sur traceurs et voilà vous savez ici la fenêtre traces
[00:36] savez ici la fenêtre traces sinon on pouvait ouvrir la fenêtre du
[00:38] sinon on pouvait ouvrir la fenêtre du tracé à partir du navigateur de menus le
[00:41] tracé à partir du navigateur de menus le grand 1 puis vous avez choisi raffinés
[00:43] grand 1 puis vous avez choisi raffinés puis vous avez cliqué sur 13
[00:46] puis vous avez cliqué sur 13 c'est la même chose soit retrouvée
[00:48] c'est la même chose soit retrouvée ouvrir la fenêtre du tracé à partir de
[00:51] ouvrir la fenêtre du tracé à partir de l'onglet sortie cours de contrat soeur
[00:54] l'onglet sortie cours de contrat soeur soit à partir du navigateur de minuit
[00:58] soit à partir du navigateur de minuit imprimés et puis vous avez cliqué sur
[01:02] imprimés et puis vous avez cliqué sur traceur dans sa fenêtre du tracé vous.
[01:08] traceur dans sa fenêtre du tracé vous avez ici plusieurs paramètres qui vont.
[01:10] vous aider.
[01:11] vous aider la imprimer votre plan le premier parce.
[01:14] qu on doit renseigner c'est le type.
[01:16] qu on doit renseigner c'est le type d'imprimante ou du traceur que vous avez.
[01:19] d'imprimante ou du traceur que vous avez utilisé pour un cri imprimer votre plan.
[01:21] utilisé pour un cri imprimer votre plan donc si vous avez cliqué sur cette liste.
[01:25] donc si vous avez cliqué sur cette liste déroulante pour afficher la liste des.
[01:28] déroulante pour afficher la liste des imprimantes que vous avez.
[01:31] imprimantes que vous avez dans votre et dans votre.
[01:34] dans votre et dans votre ordinateur quand aussi vous pouvez.
[01:37] ordinateur quand aussi vous pouvez imprimer votre votre plan ou votre.
[01:40] imprimer votre votre plan ou votre dessin on fichiers donc je peux pas en.
[01:43] imprimé mon plan.
[01:46] fichier pdf ou en fichier image pour ce.
[01:50] faire on peut choisir comme imprimantes.
[01:53] des végétaux ps ou des dvg touche bec.
[01:58] c'est la même chose donc ici sans on peut imprimer notre plan où notre.
[02:04] peut imprimer notre plan où notre dessein
[02:07] donc à travers une clim en soit on peut
[02:09] donc à travers une clim en soit on peut l'imprimer officier soit un fichier pdf
[02:13] l'imprimer officier soit un fichier pdf soit un fichier image jpeg pas pour
[02:18] soit un fichier image jpeg pas pour notre part on va choisir d'aligner notre
[02:20] notre part on va choisir d'aligner notre destin en fichier pdf
[02:23] destin en fichier pdf donc c'est à dire on veut choisir des
[02:25] donc c'est à dire on veut choisir des deux religions tout bénef le deuxième
[02:29] deux religions tout bénef le deuxième paramètre que vous devez renseigner se
[02:31] paramètre que vous devez renseigner se formant tapie donc vous devez choisir le
[02:34] formant tapie donc vous devez choisir le format de papier cousine utilisée pour
[02:36] format de papier cousine utilisée pour imprimer votre plus nous reposerons pas
[02:38] imprimer votre plus nous reposerons pas pu bien sûr mais plusieurs formes en
[02:41] pu bien sûr mais plusieurs formes en papier à 2 à 3 à 1 à 4 donc c'est à vous
[02:44] papier à 2 à 3 à 1 à 4 donc c'est à vous de choisir peinture
[02:46] de choisir peinture le format de papier adapté à votre bille
[02:50] le format de papier adapté à votre bille pour notre cas ici on va choisir le
[02:53] pour notre cas ici on va choisir le format paupières
[02:56] format paupières puis si vous avez l'air du tracé temps
[02:59] puis si vous avez l'air du tracé temps qu'est ce que vous allez tracé et bien
[03:03] qu'est ce que vous allez tracé et bien sûr pour qu'on puisse spécifier la zone
[03:06] sûr pour qu'on puisse spécifier la zone qu'on va tracer polyphonie 6 4.
[03:10] qu'on va tracer polyphonie 6 4 quatre options sont peu utilisé l'option.
[03:12] quatre options sont peu utilisé l'option affichage étendue fenêtre ou limite.
[03:15] affichage étendue fenêtre ou limite affichage lorsqu'on choisit l'option.
[03:18] affichage lorsqu'on choisit l'option affiche 1 c'était qu'on va imprimer la.
[03:21] affiche 1 c'était qu'on va imprimer la fenêtre courante.
[03:23] fenêtre courante donc ce qu'on voit là lorsqu'on parle.
[03:26] donc ce qu'on voit là lorsqu'on parle ici d'affiché c'est qu'on va imprimer ce.
[03:28] ici d'affiché c'est qu'on va imprimer ce qui y est affiché ici dans cette chaîne.
[03:31] qui y est affiché ici dans cette chaîne ski courante.
[03:34] ski courante on va réfléchir ce qui est.
[03:37] on va réfléchir ce qui est afficher dans cette fenêtre qui est.
[03:39] afficher dans cette fenêtre qui est content lorsqu'on choisit étendu ses.
[03:44] content lorsqu'on choisit étendu ses congés affiché qu'on va tracer.
[03:47] congés affiché qu'on va tracer l'ensemble des objets qui sont présents.
[03:50] l'ensemble des objets qui sont présents dans l'espace dessin.
[03:52] dans l'espace dessin donc c'est comme si on va appliquer une.
[03:54] donc c'est comme si on va appliquer une zone étendue par rapport à notre style.
[03:56] zone étendue par rapport à notre style dessin puis vous avez l'option fenêtre.
[04:00] dessin puis vous avez l'option fenêtre c'est l'option qu'on va utiliser.
[04:01] c'est l'option qu'on va utiliser c'est une notion qui vont permettre de.
[04:05] c'est une notion qui vont permettre de définir la zone que vous allez un privé.
[04:11] définir la zone que vous allez un privé et puis vous avez la dernière option qui
[04:12] et puis vous avez la dernière option qui est la double option n'était dans ce cas
[04:14] est la double option n'était dans ce cas vous devez introduire les limites de
[04:18] vous devez introduire les limites de votre mandat pression
[04:20] votre mandat pression alors bien sûr quand je vous ai dit la
[04:22] alors bien sûr quand je vous ai dit la seule option
[04:24] seule option la plus précise la plus
[04:27] la plus précise la plus pratique c'est l'option fenêtre pas plus
[04:30] pratique c'est l'option fenêtre pas plus vite que sur connaître et je vais
[04:32] vite que sur connaître et je vais choisir la zone que je vais imprimer
[04:35] choisir la zone que je vais imprimer donc je vais par exemple imprimer ce
[04:37] donc je vais par exemple imprimer ce dessin je vais créer une fenêtre qui va
[04:40] dessin je vais créer une fenêtre qui va inclure les salles que je viens à prix
[04:43] inclure les salles que je viens à prix voire manque c
[04:46] voire manque c le paramètre et a vu trace puis ici vous
[04:49] le paramètre et a vu trace puis ici vous avez le décalage du tracé donc ici c'est
[04:52] avez le décalage du tracé donc ici c'est le décalage par rapport à la zone
[04:54] le décalage par rapport à la zone d'impression donc les médias et bien sûr
[04:57] d'impression donc les médias et bien sûr ces deux toujours centré votre dessin
[05:01] ces deux toujours centré votre dessin par rapport au papier donc ici je vais
[05:04] par rapport au papier donc ici je vais centre est demandée
[05:07] centre est demandée je vais centre est bondé
[05:12] puis vous avez ici le paramétrage et du tracé donc laissé des traces et vont permettre de définir les chèques que vous allez appliqué à votre dessin donc ici vous avez une option qui y est aussi très important c'est l'état du papier lorsque vous cochez l'option à l'atelier papier vous allez imprimer votre plan en formant qui est ajustée au maximum de la page donc je vais cliquez sur l'aperçu pour que vous puissiez voir l'effet de cette option je vais piquer sur aperçu et si vous allez voir qu'il a imprimé votre plan au maximum de la page et sur maxime de la page dans ce cas ici il correspond à l'échelle du tracé de 1 donc je vais désactiver cette option pour qu'on puisse appliquer une jacquier précise que si vous avez pour palabrer
[06:13] précise que si vous avez pour palabrer appelez vous avez commis shell 1 à 1 min.
[06:17] appelez vous avez commis shell 1 à 1 min 19 en question valent a décoché en.
[06:21] 19 en question valent a décoché en public initié pour choisir comme michel.
[06:23] public initié pour choisir comme michel lebrun et dans ce cas on aura usé de.
[06:27] lebrun et dans ce cas on aura usé de papier qui correspond à un but et.
[06:29] papier qui correspond à un but et dessins donc la première case ça.
[06:32] dessins donc la première case ça correspond à noter deux papiers et la.
[06:37] correspond à noter deux papiers et la deuxième classe ça correspond à un t2 de.
[06:39] deuxième classe ça correspond à un t2 de dessin donc ici c'est des cons introduit.
[06:43] dessin donc ici c'est des cons introduit ici c'était chez ces les chaînes du.
[06:45] ici c'était chez ces les chaînes du tracé.
[06:48] voilà il ya une grande différence entre.
[06:51] voilà il ya une grande différence entre les chevilles tracé et les chefs de.
[06:53] les chevilles tracé et les chefs de sortie donc les chefs de sortie c'est.
[06:55] sortie donc les chefs de sortie c'est l'échec en mai où les vous du cartouche.
[06:58] l'échec en mai où les vous du cartouche est défait du tracé les gels comme un.
[07:01] est défait du tracé les gels comme un service yvan les dans la fenêtre du.
[07:03] service yvan les dans la fenêtre du tracé.
[07:08] lorsqu on a par exemple un plan ou un.
[07:11] lorsqu on a par exemple un plan ou un dessin qui est au millimètre les chais.
[07:14] dessin qui est au millimètre les chais du tracé ce sera égal à l'échelle de
[07:19] du tracé ce sera égal à l'échelle de sortie donc on va pas faire de
[07:22] sortie donc on va pas faire de conversion il fait du tracé va être il
[07:25] conversion il fait du tracé va être il doit correspondre un léger de sortie par
[07:28] doit correspondre un léger de sortie par contre lorsqu'on a un plan ou un dessin
[07:32] qui dessinait en cm on remettre dans ce
[07:36] cas on va doit on doit faire la
[07:38] conversion des unités on va commencer
[07:42] avec le cas d'un objet qui dessinait en
[07:46] avec le cas d'un objet qui dessinait en mm on va choisir par exemple le vin
[07:48] mm on va choisir par exemple le vin d'infléchir
[07:51] d'infléchir que je vais cliquez sur l'aperçu pour
[07:53] que je vais cliquez sur l'aperçu pour voir l'effet de régionale et voile alors
[07:58] voir l'effet de régionale et voile alors vous voyez bien que les chaînes à 1 et
[08:01] va vous permettre d'afficher le maximum
[08:06] de votre descente donc dans la dent de
[08:09] de votre descente donc dans la dent de l'espace papier pourquoi parce que ici
[08:14] L'espace papier pourquoi parce que ici vous avez comme dimension 2 à 4 6 210.
[08:18] Vous avez comme dimension 2 à 4 6 210 et ici vous avez la largeur ou les banques.
[08:22] Ici vous avez la largeur ou les banques leur pardon de naissance et 166.
[08:27] Donc normalement ça doit couvrir la.
[08:31] Donc normalement ça doit couvrir la majorité deux longueurs de delà du papier.
[08:36] Donc c'est les chiens pas c'est papier.
[08:41] C'est pour le cas de d'un dessin qui en mm si par exemple j'ai choisi un dixième.
[08:47] J'aurai quoi j'aurai 25 qui est dix fois plus petite.
[08:53] Donc je vais question aperçu et vous allez voir que pendant le dessin qui est dix fois plus petit.
[09:02] Puis le carat pourquoi parce que chacune t de papier.
[09:05] Ça correspond à 18 et tessin.
[09:13] Voilà donc je peux choisir par exemple.
[09:15] voilà donc je peux choisir par exemple un centième dans tout sera donc si j'ai
[09:18] un centième dans tout sera donc si j'ai choisi une échelle de un centième c'est
[09:20] choisi une échelle de un centième c'est à dire que on aura un dessin qu'il y ait
[09:23] à dire que on aura un dessin qu'il y ait 100 fois plus petit rapport à l'échéance
[09:29] 100 fois plus petit rapport à l'échéance donc lorsqu'on a un plan qui dessinait
[09:32] donc lorsqu'on a un plan qui dessinait en minime et on n'aura pas de problème
[09:34] en minime et on n'aura pas de problème par rapport à la définition de légers de
[09:37] par rapport à la définition de légers de sortie pourquoi parce que les chiens du
[09:40] sortie pourquoi parce que les chiens du tracé empêcher du tracé c'est à celle là
[09:46] donc lorsqu'on a un plan dessiné en mm
[09:49] donc lorsqu'on a un plan dessiné en mm on n'aura pas de premier plan pour la
[09:51] on n'aura pas de premier plan pour la conversion pour parce que les chiens de
[09:54] conversion pour parce que les chiens de tracé sera égal à l'échelle de sortie
[09:58] tracé sera égal à l'échelle de sortie donc on n'a pas besoin de faire la
[10:00] donc on n'a pas besoin de faire la conversion ça c'est pour le cas d'un
[10:03] conversion ça c'est pour le cas d'un plan ou d'un dessin qui est d'y signer
[10:07] plan ou d'un dessin qui est d'y signer en mm maintenant on va voir le cas d'un
[10:11] en mm maintenant on va voir le cas d'un dessin plier dessiner un centimètre ici
[10:16] dessin plier dessiner un centimètre ici vous avez les mêmes desseins donc ici
[10:18] vous avez les mêmes desseins donc ici monde a le même qu'ils descendent mais
[10:20] monde a le même qu'ils descendent mais qui est visionnée en cm donc si vous
[10:24] qui est visionnée en cm donc si vous avez 166 mm et si vous avez 17 17 cm
[10:29] avez 166 mm et si vous avez 17 17 cm donc on va voir maintenant la même chose
[10:31] donc on va voir maintenant la même chose en var cliquez là
[10:33] en var cliquez là même chose pour le dessin clients s'en
[10:36] même chose pour le dessin clients s'en tire donc j'ai fait cliquer sur l'onglet
[10:38] tire donc j'ai fait cliquer sur l'onglet sortie traceur voilà maintenant au
[10:42] sortie traceur voilà maintenant au revoir
[10:44] revoir à notre part qui est aussi très
[10:46] à notre part qui est aussi très important pied la mise en poche
[10:48] important pied la mise en poche la milonga niveau permettre de faciliter
[10:52] la milonga niveau permettre de faciliter le paramétrage de la fenêtre tracé donc
[10:56] le paramétrage de la fenêtre tracé donc par exemple ici je veux utiliser les
[10:59] par exemple ici je veux utiliser les derniers par un autre que j'ai appliqué
[11:00] derniers par un autre que j'ai appliqué il suffit de cliquer ici de choisir
[11:03] il suffit de cliquer ici de choisir tracé précis tu en voilà
[11:06] tracé précis tu en voilà et comme ça je peux utiliser dernier
[11:09] et comme ça je peux utiliser dernier paramétrage que j'ai appliqué
[11:12] paramétrage que j'ai appliqué sinon je peux ajouter nouvelle mise en
[11:15] sinon je peux ajouter nouvelle mise en page
[11:15] page voilà que je vais nommer par exemple
[11:18] voilà que je vais nommer par exemple configuration par exemple il va m'aider.
[11:26] configuration par exemple il va m'aider à cette idée.
[11:28] à cette idée là.
[11:30] là le traçage de mes plans je vais cliquez.
[11:34] le traçage de mes plans je vais cliquez sur quand je suis ok et voilà tant pis.
[11:37] sur quand je suis ok et voilà tant pis j'ai jeté gouvenaux mise en page journal.
[11:42] j'ai jeté gouvenaux mise en page journal donc on va ici garder le même.
[11:45] donc on va ici garder le même paramétrage mac ont déjà utilisé et si.
[11:49] paramétrage mac ont déjà utilisé et si ce qu'on va changer c'est derrière lui.
[11:52] ce qu'on va changer c'est derrière lui tracer d'objecter sûr qu'à l'être et je.
[11:55] tracer d'objecter sûr qu'à l'être et je vais maintenant sélectionner l'objet qui.
[11:57] vais maintenant sélectionner l'objet qui est dessiné en cm donc c'est le même.
[11:59] est dessiné en cm donc c'est le même manger mais qui prend cm ici.
[12:06] puis je vais me choisir de centres et de.
[12:09] puis je vais me choisir de centres et de tracer fait par rapport à l'échelle je.
[12:12] tracer fait par rapport à l'échelle je vais choisir une chaleur donc vous vous.
[12:18] vais choisir une chaleur donc vous vous rappelez bien que lorsqu'on a choisi une.
[12:20] Rappelez bien que lorsqu'on a choisi une échelle de grands pour l'objet des cinémomètres on a pu afficher donc un format qui est ajustée au maximum de la poche qu'on va faire la même chose ici.
[12:35] On va appliquer le même la même part en valeur des chaînes clients et je vais cliquez sur l'aperçu et comme vous pouvez le voir ici vous avez votre dessin qui dix fois plus petit par rapport au même échelle mais pour le maire pour les 5 et 11 mm lorsqu'on choisit à un ici pour le canada l'un des 5 iront cm voilà c'est à dire que chaque unité de de papier ici ça correspond à lui été des simples et dans ce cas les dessins c'est pas lui mm c'est le cm c'est à dire que pour faire la conversion donc le 1 mm x doit
[13:22] conversion donc le 1 mm x doit correspondre à un cm c'est à dire à 10 mm donc ici on
[13:31] cm c'est à dire à 10 mm donc ici on append le 1-1 mais on a réellement le
[13:35] append le 1-1 mais on a réellement le 1/10 qui te dis qu'on a une échelle de
[13:40] 1/10 qui te dis qu'on a une échelle de sortie de 1/10 donc lorsqu'on choisit un
[13:44] rein pour le cas d'un plan qui est
[13:46] dessiné en cm le haoussa correspond pas
[13:50] arrivé chez de sortie 2 à 1 mais ça
[13:52] correspond à une échelle de sortie de
[13:54] 1/10
[13:55] pourquoi parce que le a ici ça
[13:58] correspond à ma unités le dessin est une
[14:01] des dessins dans ce cas ci les cm donc
[14:05] je dois convertir toujours limité tessin
[14:08] au millimètre
[14:09] donc je un centimètre pour le pont route
[14:12] convertir mes maîtres soeur ces cas-là
[14:15] dit mm donc le mieux dit m de papier ça
[14:19] correspond à 10 mm ou dessins donc ici
[14:22] correspond à 10 mm ou dessins donc ici j'ai une échelle de sortie de 10 m.
[14:27] j'ai une échelle de sortie de 10 m maintenant sujets de par exemple.
[14:31] à cliquer une échelle de sortie de 1 à 1.
[14:34] à cliquer une échelle de sortie de 1 à 1 pour le cas d'un plan qu'ils disent.
[14:36] pour le cas d'un plan qu'ils disent n'est consenti m dans ce cas j'ai des.
[14:39] n'est consenti m dans ce cas j'ai des possibilités soit je peux choisir de.
[14:43] possibilités soit je peux choisir de mettre 10 dans la case du sud vérité le.
[14:47] mettre 10 dans la case du sud vérité le pape y est je vais garder un dans la.
[14:50] pape y est je vais garder un dans la cage vide.
[14:51] cage vide le petit dessin c'est à dire que ici.
[14:54] le petit dessin c'est à dire que ici vous avez 18 et 2.
[14:58] vous avez 18 et 2 papiers qui sont récupérables à une paix.
[15:01] papiers qui sont récupérables à une paix du dessin et si l'un d'eux était sensé 2.
[15:05] du dessin et si l'un d'eux était sensé 2 cm c'était plus dit une matrice antennes.
[15:08] cm c'était plus dit une matrice antennes à 10 mm le dessin c'est à dire que vous.
[15:13] à 10 mm le dessin c'est à dire que vous avez l'échelle pas d'amplification.
[15:16] avez l'échelle pas d'amplification aperçu vous allez voir aussi que les.
[15:19] aperçu vous allez voir aussi que les chaînes qu'on a appliqué ses deux chiens.
[15:21] chaînes qu'on a appliqué ses deux chiens de sortie de a.
[15:23] de sortie de a et pour qu'on puisse avoir une échelle
[15:26] et pour qu'on puisse avoir une échelle de sortie de 1 n'a appliqué une échelle
[15:29] de sortie de 1 n'a appliqué une échelle de tracé de 10 pour 1 pourra formuler de
[15:34] de tracé de 10 pour 1 pourra formuler de sortie d'un pourquoi on a mis 10 pour 1
[15:38] sortie d'un pourquoi on a mis 10 pour 1 parce que le a ici qui correspond à
[15:41] parce que le a ici qui correspond à l'idée tessin sa possède pas ne sait pas
[15:44] l'idée tessin sa possède pas ne sait pas en maître mais ses 11 cm le 1 6 6 1 cm
[15:49] en maître mais ses 11 cm le 1 6 6 1 cm on doit le convertir donc un centimètre
[15:52] on doit le convertir donc un centimètre c'est 10 mm donc 10 mm pour mm c1 sur un
[15:57] c'est 10 mm donc 10 mm pour mm c1 sur un ton qui si léché de sortir s'est déchiré
[16:00] ton qui si léché de sortir s'est déchiré un pour un
[16:02] un pour un maintenant si je veux par exemple
[16:05] maintenant si je veux par exemple appliquer une échelle de sortie de par
[16:09] appliquer une échelle de sortie de par exemple
[16:10] exemple de pins indien donc si je mets ici un 10
[16:17] de pins indien donc si je mets ici un 10 j'aurais pas j'aurais pas une échelle de
[16:21] j'aurais pas j'aurais pas une échelle de sortie de 1/10
[16:22] sortie de 1/10 mais j'aurai une échelle de sortie de un
[16:26] mais j'aurai une échelle de sortie de un sentier pourquoi un son fils parce que
[16:28] sentier pourquoi un son fils parce que si vous avez la valeur 10 ça correspond
[16:32] si vous avez la valeur 10 ça correspond à l'unité de dessins et comme on a dit
[16:35] que les simples et dessinant cm donc 10
[16:38] cm il faut la congestion au millimètre
[16:40] donc vite cm il était à 100 mm donc ici
[16:45] vous avez réellement 102 mm et si vous
[16:49] avez un donc peint sur 10 cm ces
[16:53] postures 100 mm donc on voit si on
[16:57] clique sur aperçu vous allez voir que
[16:58] votre les 5 et les enfants du petit par
[17:01] par rapport à l'eau qu'à deux
[17:07] c'est à dire à la place du coq savons
[17:13] donc si on veut avoir les chiffres des
[17:16] sorties de 1 1 on doit mettre soit 10
[17:19] pour 1 dans pool 10 unités papiers qui
[17:24] sont un gala unités ça qui est dit
[17:29] 10 mm sinon on peut garder ici on peut
[17:34] 10 mm sinon on peut garder ici on peut mettre ici 0 1
[17:37] mettre ici 0 1 c'est la même chose donc unités de
[17:42] c'est la même chose donc unités de papier d'encre et mm il est égal à zéro
[17:44] papier d'encre et mm il est égal à zéro 25 cm donc le 01 01 sont claires c'est
[17:49] 25 cm donc le 01 01 sont claires c'est le 1 mm donc 0 et avec 1 x 10 c'est un
[17:54] le 1 mm donc 0 et avec 1 x 10 c'est un donc ici vous avez une échelle du tracé
[17:59] donc ici vous avez une échelle du tracé qui 2 1 0 1 qui va vous permettre d'en
[18:02] qui 2 1 0 1 qui va vous permettre d'en ramener chez vous sortiez de 1 dans les
[18:05] ramener chez vous sortiez de 1 dans les cercles ou de m dans les cartouches
[18:07] cercles ou de m dans les cartouches c'est 1,1 seulement sillage du clic sur
[18:11] c'est 1,1 seulement sillage du clic sur aperçu qu'il ne faut pas que les
[18:13] aperçu qu'il ne faut pas que les chiffres c'est réellement les chaînes à
[18:16] chiffres c'est réellement les chaînes à anata du papier maintenant on va faire
[18:21] anata du papier maintenant on va faire la même chose mais pour le cas du dessin
[18:23] la même chose mais pour le cas du dessin qui ont m
[18:27] voilà donc ici on va passer en mains des
[18:31] voilà donc ici on va passer en mains des saints mais qui ont m voilà donc je vais
[18:37] saints mais qui ont m voilà donc je vais essayer de faire la même chose donc je
[18:38] essayer de faire la même chose donc je vais essayer d'ouvrir la sphère du tracé
[18:42] donc voyez bien que pour que je puisse afficher les derniers paramètres soient
[18:45] afficher les derniers paramètres soient je peux ouvrir le
[18:48] je peux ouvrir le la mise en page que j'ai créé deux
[18:52] la mise en page que j'ai créé deux configurations en esthétisme gpj lisez
[18:54] configurations en esthétisme gpj lisez tracé précédent chrd essentielle c'est
[18:57] tracé précédent chrd essentielle c'est d'afficher duyse paramétrage qu'on a tué
[18:59] d'afficher duyse paramétrage qu'on a tué voilà donc qui ce qu'on doit changer
[19:04] voilà donc qui ce qu'on doit changer toujours c'est clair du tracé qui seront
[19:06] toujours c'est clair du tracé qui seront watrin saison compliquée assure fenêtre
[19:08] watrin saison compliquée assure fenêtre et on va sélectionner la sent qu'on va
[19:11] et on va sélectionner la sent qu'on va tracer donc ici vous devez faire
[19:14] tracer donc ici vous devez faire attention parce que ce qu'on va imprimer
[19:19] attention parce que ce qu'on va imprimer maintenant c'est pas un dessin qui en cm
[19:21] maintenant c'est pas un dessin qui en cm une un dessin qui en maître dans ces
[19:24] deux mêmes des singuliers dessinée en
[19:28] une un dessin qui en maître dans ces deux mêmes des singuliers dessinée en maître voilà donc
[19:30] maître voilà donc
[19:35] Maître voilà donc maintenant par exemple si on veut former
[19:38] Maintenant par exemple si on veut former chez de sortie de 1,1
[19:41] Chez de sortie de 1,1 qu'est ce qu'on doit applique donc ici
[19:45] Qu'on m'a dit on a les deux cas c'est la
[19:47] Première case ça correspond à la classe
[19:49] De green it et du papier deuxième cas ça
[19:53] Correspond à la cage du wild était ce un
[19:56] Top nude et dessins dans ce cas scolaire
[19:58] Donc si je veut imprimer mon plan avec
[20:02] Donc si je veut imprimer mon plan avec une échelle de sortie de 1,1 et celle de
[20:05] Une échelle de sortie de 1,1 et celle de sortie donc je pense lorsque je parle de
[20:06] Sortie donc je pense lorsque je parle de lécher de sortie c'est l'échelle que
[20:08] J'aimais dans le quartier leschi des
[20:11] Traces et ses déchets plus jamais ici
[20:13] C'est la valeur ou les valeurs que je
[20:16] Mène ici selon donc ici si je vais avoir
[20:20] Une échelle de sortie de 1,1
[20:25] Qu'est ce que dois je dois mettre ici je
[20:27] Dois m soit 1000 pour 1
[20:34] Pourquoi mes mots pour qu'on parle plus
[20:36] pourquoi mes mots pour qu'on parle plus ici vous avez vous aurez 1000 unités
[20:39] ici vous avez vous aurez 1000 unités papier qui est égal à 1 a ici c'est le 1
[20:43] papier qui est égal à 1 a ici c'est le 1 m 20 mètres c'est 1000 mm donc 1000 sur
[20:48] m 20 mètres c'est 1000 mm donc 1000 sur nice et un sur un tank juridiction
[20:51] nice et un sur un tank juridiction aperçu veuille bien que l'échelle milles
[20:55] aperçu veuille bien que l'échelle milles sur les chais du tracé mille surprend il
[20:58] sur les chais du tracé mille surprend il va reconnaître en avoir une vision de
[21:00] va reconnaître en avoir une vision de sortie de a
[21:01] sortie de a sinon je peux mettre ici un pour zéro
[21:07] sinon je peux mettre ici un pour zéro plus zéro
[21:09] plus zéro pourquoi 001 parce que ici vous avez
[21:14] pourquoi 001 parce que ici vous avez limitée du dessin kilomètres donc 000 m
[21:22] limitée du dessin kilomètres donc 000 m c c'est un millimètre
[21:25] c c'est un millimètre donc c'est à vous de choisir son métier
[21:28] donc c'est à vous de choisir son métier 1000 1 ou 1 / 0,20 que ce raisonnement
[21:32] 1000 1 ou 1 / 0,20 que ce raisonnement donc si je clique sur aperçu vous allez
[21:34] donc si je clique sur aperçu vous allez voir la même chose vous avez
[21:37] voir la même chose vous avez l'étendue de votre dessin temps
[21:40] l'étendue de votre dessin temps le paquet
[21:45] voilà donc ici je vous ai déjà préparé
[21:50] voilà donc ici je vous ai déjà préparé un tableau qui résume tout ce qu'on a
[21:53] un tableau qui résume tout ce qu'on a fait par rapport aux echets donc ici
[21:56] fait par rapport aux echets donc ici vous avez la correspondance par rapport
[22:00] vous avez la correspondance par rapport osez chez les filles de sortie les
[22:03] osez chez les filles de sortie les échelles de tracer donc ici pour le cas
[22:06] échelles de tracer donc ici pour le cas d'un d'un plan piscine m qu'on pouvait
[22:10] d'un d'un plan piscine m qu'on pouvait voir les a pas de différence entre les
[22:13] voir les a pas de différence entre les chais de sortie et l'échec tracé et j'ai
[22:15] chais de sortie et l'échec tracé et j'ai vu autant de sorties les dégâts légers
[22:17] vu autant de sorties les dégâts légers de tracy pourquoi parce que limité de
[22:20] de tracy pourquoi parce que limité de pompiers et égalité 2-2 les ont donc été
[22:23] pompiers et égalité 2-2 les ont donc été rappelés comme un lycée le mm et dans ce
[22:26] rappelés comme un lycée le mm et dans ce cas vous êtes votre clan votre plan qui
[22:27] cas vous êtes votre clan votre plan qui rend mm c'est à dire que les chais de
[22:30] rend mm c'est à dire que les chais de sortie sur intégral toujours à l'effigié
[22:33] sortie sur intégral toujours à l'effigié de tracé par contre lorsque vous avez
[22:37] de tracé par contre lorsque vous avez ici comme
[22:41] comme l'été vous avez levé cm donc si
[22:45] comme l'été vous avez levé cm donc si vous avez votre plan qui ont cm dans ce
[22:48] vous avez votre plan qui ont cm dans ce cas vous devez fait à la conversion donc
[22:51] cas vous devez fait à la conversion donc les chais de sortie sera pas égale à la
[22:53] les chais de sortie sera pas égale à la celle de traces
[22:53] celle de traces par exemple ici vous allez trouver du
[22:56] par exemple ici vous allez trouver du traceur la fête du tracé voilà donc ici
[23:02] traceur la fête du tracé voilà donc ici pour
[23:03] pour les chiens donc les choix que vous avez
[23:06] les chiens donc les choix que vous avez ici qu'on pourra voir les jets de sortie
[23:10] ici qu'on pourra voir les jets de sortie de a vous devez appliquer une chaîne de
[23:13] de a vous devez appliquer une chaîne de tracé de 1 pour 0,1 d'obliger le tracé
[23:18] tracé de 1 pour 0,1 d'obliger le tracé la valeur on doit mettre ici les chez
[23:21] la valeur on doit mettre ici les chez total de tracé c'est l'échelle qu'on
[23:23] total de tracé c'est l'échelle qu'on doit choisir résidents la fenêtre du
[23:25] doit choisir résidents la fenêtre du tracé les chemins de sortir ses légions
[23:28] tracé les chemins de sortir ses légions on doit écrire dans le le cartouche
[23:31] on doit écrire dans le le cartouche observons donc laisser de trace et ça
[23:35] observons donc laisser de trace et ça correspond à la valeur ou aux valeurs
[23:38] correspond à la valeur ou aux valeurs qu'on doit maîtriser dans les cases et
[23:42] qu'on doit maîtriser dans les cases et des jets de sortie c'est les fils comme
[23:44] des jets de sortie c'est les fils comme les au niveau du partage donc pour avoir
[23:47] les au niveau du partage donc pour avoir une échelle de sortie 2 à 1
[23:49] une échelle de sortie 2 à 1 vous devez choisir unifiée de tracé de 1
[23:52] vous devez choisir unifiée de tracé de 1 % 1 donc je vis ici par exemple choisi
[23:56] % 1 donc je vis ici par exemple choisi en posant pour comptoir une échelle de
[24:01] en posant pour comptoir une échelle de sortie la suivent à avoir une issue de
[24:04] sortie la suivent à avoir une issue de sortie de 1 c contient huit ans mais
[24:07] sortie de 1 c contient huit ans mais très peu je dois appliquer une celle des
[24:09] très peu je dois appliquer une celle des tracés de 1,2 un cinquième
[24:13] tracés de 1,2 un cinquième donc 1 pour 5 donc je vais mettre ici
[24:17] donc 1 pour 5 donc je vais mettre ici hein et puis j'ai eu m tapez donc le
[24:21] hein et puis j'ai eu m tapez donc le teint 5 et 1 ça va me donner une échelle
[24:24] teint 5 et 1 ça va me donner une échelle de sortie de 1,6 contre si je veux
[24:28] de sortie de 1,6 contre si je veux appliquer une échelle de sortie de
[24:30] appliquer une échelle de sortie de vincent tiens je dois appliquer une
[24:34] vincent tiens je dois appliquer une échelle de tracé de pain 10 des régions
[24:37] échelle de tracé de pain 10 des régions de m le temps d'être ici un port pour
[24:39] de m le temps d'être ici un port pour l'iss pourquoi un sur dix parce que
[24:42] l'iss pourquoi un sur dix parce que assez l'umih m 10 ici c'est une 10 cm et
[24:47] assez l'umih m 10 ici c'est une 10 cm et dans le judo faire la conversion du cm
[24:49] dans le judo faire la conversion du cm au millimètre donc 10 cm c'est sans
[24:53] au millimètre donc 10 cm c'est sans doute m donc c'est un centième donc si
[24:57] doute m donc c'est un centième donc si vous avez pour une échelle de tracé de 1
[25:00] vous avez pour une échelle de tracé de 1 10e vous aurez une chute de sortie de
[25:03] 10e vous aurez une chute de sortie de cinq centièmes
[25:04] cinq centièmes parce que si vous avez un sur dix
[25:07] parce que si vous avez un sur dix centimètres c'est à dire que ça va vous
[25:09] centimètres c'est à dire que ça va vous aurez méfier de sortie de pain sur 100
[25:12] aurez méfier de sortie de pain sur 100 mm
[25:15] mm maintenant on va faire la même chose on
[25:17] maintenant on va faire la même chose on va revoir la même chose pour le cas du
[25:19] va revoir la même chose pour le cas du maître donc comme on a dit pour le sang
[25:22] maître donc comme on a dit pour le sang qui naîtra de m faire la conversion pour
[25:25] qui naîtra de m faire la conversion pour lui même pour lui mm on doit pas faire
[25:27] lui même pour lui mm on doit pas faire de conversion les chiens du tracé sera
[25:30] de conversion les chiens du tracé sera toujours les qualifier de sortie donc
[25:33] toujours les qualifier de sortie donc maintenant on va voir le camp de teint
[25:35] maintenant on va voir le camp de teint d'un plan ou d'un dessin qui est en
[25:38] d'un plan ou d'un dessin qui est en notre donc si je veux avoir une échelle
[25:43] notre donc si je veux avoir une échelle de sortie de 1,1
[25:45] de sortie de 1,1 je dois appliquer unifiée des tracés de
[25:49] je dois appliquer unifiée des tracés de [Musique]
[25:50] [Musique] 1.000 donc le temps d'être ici 1 / 0.0
[25:59] 1.000 donc le temps d'être ici 1 / 0.0 empêcher la sortie c'est l'egypte
[26:00] empêcher la sortie c'est l'egypte pendant la crise
[26:02] pendant la crise donc ça je peux mettre un sur 0,2 0,9
[26:05] donc ça je peux mettre un sur 0,2 0,9 soit je peux m comme mon avis déjà 1000
[26:09] soit je peux m comme mon avis déjà 1000 sur 1 c'est la même chose dans pu mines
[26:12] sur 1 c'est la même chose dans pu mines sur un pain ici c'est le maître à m donc
[26:16] sur un pain ici c'est le maître à m donc le 1 m en droit de convertir mm d'eau à
[26:18] le 1 m en droit de convertir mm d'eau à mettre ses 1000 mm dans l'humide / mix
[26:22] mettre ses 1000 mm dans l'humide / mix et un surcoût donc ce genre on peut
[26:25] et un surcoût donc ce genre on peut mettre une huile sur un pour avoir une
[26:28] mettre une huile sur un pour avoir une jeune dessous de sortie de l'a 1 sont en
[26:31] jeune dessous de sortie de l'a 1 sont en feu m /
[26:35] c'est la même chose donc si on veut
[26:39] c'est la même chose donc si on veut avoir les leviers de sortie de 1 c
[26:41] avoir les leviers de sortie de 1 c contient par exemple dans ce cas on va
[26:44] contient par exemple dans ce cas on va mettre un ici on va mettre 05 ou 0,05
[26:53] mettre un ici on va mettre 05 ou 0,05 m donc ici d'une udc a limité le dessin
[26:57] m donc ici d'une udc a limité le dessin et puisque vous avez votre dessin qui en
[26:59] et puisque vous avez votre dessin qui en maître donc si vous avez zéro + 0 5 m
[27:04] maître donc si vous avez zéro + 0 5 m donc on va le convertir au millimètre on
[27:08] donc on va le convertir au millimètre on va multiplier
[27:09] va multiplier fourmies donc vous avez envie de 0,5
[27:11] fourmies donc vous avez envie de 0,5 point 1000cc quand l'échelle de sortie
[27:15] point 1000cc quand l'échelle de sortie dans ce plat sera des gones à 1 sur ses
[27:18] dans ce plat sera des gones à 1 sur ses comptes
[27:21] donc si on veut avoir méfier de sortie
[27:23] donc si on veut avoir méfier de sortie de 1 sur son mur sont dans ce cas on va
[27:26] de 1 sur son mur sont dans ce cas on va mettre un sur vous avez prévu un retour
[27:31] mettre un sur vous avez prévu un retour vers un x mines c'est pas sur 100
[27:36] vers un x mines c'est pas sur 100 donc sinon je peux mettre par exemple
[27:38] donc sinon je peux mettre par exemple ici glisse sur un pourquoi dit serein
[27:43] ici glisse sur un pourquoi dit serein parce qu'on aura ici 10 mm divisés sur
[27:47] parce qu'on aura ici 10 mm divisés sur un fil à m donc une dizaine est révisée
[27:50] un fil à m donc une dizaine est révisée sur 1000 mm donc 10 / misé 1 sur 110 sur
[27:56] sur 1000 mm donc 10 / misé 1 sur 110 sur vince et un sur cent donc si je veux
[27:59] vince et un sur cent donc si je veux avoir un centime soit je peux choisir
[28:02] avoir un centime soit je peux choisir comme les chais de sortie 10 pour un
[28:04] comme les chais de sortie 10 pour un soin j'ai pu choisir un pour zéro c'est
[28:12] soin j'ai pu choisir un pour zéro c'est la même chose ce que je peux faire aussi
[28:16] la même chose ce que je peux faire aussi je peux personnaliser la liste et je
[28:19] je peux personnaliser la liste et je cherche par exemple lieu de
[28:22] cherche par exemple lieu de modifié à chaque fois les chais de tracé
[28:26] modifié à chaque fois les chais de tracé pour avoir unifié de sortie
[28:30] pour avoir unifié de sortie bien précise chez peut différer la
[28:35] bien précise chez peut différer la légiste la liste des échecs de sortie
[28:37] légiste la liste des échecs de sortie qui correspond
[28:39] qui correspond à chaque échelle deux tracés pour ce
[28:43] à chaque échelle deux tracés pour ce faire je dois aller ici en bas dans la
[28:47] faire je dois aller ici en bas dans la barre de commande si vous avez et
[28:51] chercheur j'ai vu fermer la fenêtre du
[28:55] chercheur j'ai vu fermer la fenêtre du tracé donc ici vous savez dans la barre
[28:57] tracé donc ici vous savez dans la barre de commande échelle de notation
[29:00] de commande échelle de notation et si vous avez les quais sur
[29:02] et si vous avez les quais sur personnaliser vous avez cliqué sur
[29:04] personnaliser vous avez cliqué sur spécialisés et en vain et on va
[29:07] spécialisés et en vain et on va personnaliser des chefs donc par exemple
[29:09] personnaliser des chefs donc par exemple on va introduire
[29:12] on va introduire les chiens eux
[29:14] les chiens eux pour lui des cinq lignes et en être
[29:16] pour lui des cinq lignes et en être gérée cliquez sur ajouter et je vais
[29:20] gérée cliquez sur ajouter et je vais ajouter par exemple
[29:22] ajouter par exemple échelle j'ai sorti
[29:38] m
[29:41] m donc pour avoir un dixième dans le m
[29:44] donc pour avoir un dixième dans le m qu'est ce qu'on doit nous serons doit
[29:46] qu'est ce qu'on doit nous serons doit avoir ici donc ici vous devez introduire
[29:48] avoir ici donc ici vous devez introduire les chais du tracé d'empêcher de tracé
[29:52] les chais du tracé d'empêcher de tracé pour unifier de sortie de 1/10 en mettre
[29:56] pour unifier de sortie de 1/10 en mettre ses soins et mettra dix ans ici pour un
[30:00] ses soins et mettra dix ans ici pour un soin et de permettre un pour zéro plus
[30:07] soin et de permettre un pour zéro plus zéro et j'ai vu cliquez sur ok et voilà
[30:14] zéro et j'ai vu cliquez sur ok et voilà d'empêcher ajouter une nouvelle échelle
[30:19] d'empêcher ajouter une nouvelle échelle donc c'est l'échec de sortie un dixième
[30:22] donc c'est l'échec de sortie un dixième pour le cadre d'un dessin client m je
[30:25] pour le cadre d'un dessin client m je veux ajouter un autre une autre vie
[30:28] veux ajouter un autre une autre vie chère a ajouté le nom de l'ailier du m à
[30:38] chère a ajouté le nom de l'ailier du m à 10 cm et dans ce cas ici j'ai doivent
[30:44] 10 cm et dans ce cas ici j'ai doivent enseigner les deux cases donc la
[30:46] enseigner les deux cases donc la première car ça correspond toujours
[30:47] première car ça correspond toujours alité papier qu'il rend mm par des fous
[30:50] alité papier qu'il rend mm par des fous et si vous avez la 2e cat 1.1 et des
[30:53] et si vous avez la 2e cat 1.1 et des dessins
[30:54] dessins dans ce cas les deux sens et les cm donc
[30:56] dans ce cas les deux sens et les cm donc pour en voir une échelle de sortie un
[30:57] pour en voir une échelle de sortie un dixième qu'est ce qu'on doit voir ici on
[31:00] dixième qu'est ce qu'on doit voir ici on doit avoir un pour combien
[31:05] doit avoir un pour combien lorsqu'on environ selon qui m en bois
[31:07] lorsqu'on environ selon qui m en bois fois ici un point on doit voir pourquoi
[31:11] fois ici un point on doit voir pourquoi donc
[31:12] donc 1 pourquoi ça va donner une échelle de
[31:15] 1 pourquoi ça va donner une échelle de sortie d'un dixième pourquoi parce que
[31:17] sortie d'un dixième pourquoi parce que oui si vous avez mais tt ça qui est
[31:19] oui si vous avez mais tt ça qui est consenti de 5 cm et l'été va là à 10000
[31:23] consenti de 5 cm et l'été va là à 10000 mètres
[31:24] mètres donc amélie m sur 1 sortie nature qui
[31:27] donc amélie m sur 1 sortie nature qui est dix minutes dont un sur dix
[31:31] est dix minutes dont un sur dix donc ici vous devrez mener chez sortie
[31:32] donc ici vous devrez mener chez sortie du parisien eric sur ok et puis surbooké
[31:37] du parisien eric sur ok et puis surbooké maintenant je vais à nouveau ouvrir le
[31:40] maintenant je vais à nouveau ouvrir le traceur voilà si vous avez la faune
[31:44] traceur voilà si vous avez la faune tracé et vous avez des questions et j'y
[31:49] tracé et vous avez des questions et j'y ai trouvé les échecs on a ajouté par
[31:52] ai trouvé les échecs on a ajouté par exemple vers un piment plan d'ici là en
[31:55] exemple vers un piment plan d'ici là en maître avec une échelle de sortie d'un
[31:57] maître avec une échelle de sortie d'un dixième je vais directement cliquer sur
[31:59] dixième je vais directement cliquer sur échelle de sortie un dixième pour m et
[32:02] échelle de sortie un dixième pour m et voilà tempéré directement c'est la
[32:04] voilà tempéré directement c'est la valeur la valeur d'une telle échelle du
[32:08] valeur la valeur d'une telle échelle du tracé qui correspond pas à cette étude
[32:10] tracé qui correspond pas à cette étude de sortie donc il peut faire cette tâche
[32:13] de sortie donc il peut faire cette tâche une fois pour toute et
[32:17] une fois pour toute et je vais éviter par suite le casse tête
[32:20] je vais éviter par suite le casse tête pour faire la conversion à chaque fois
[32:22] pour faire la conversion à chaque fois que je veut imprimer un plan qui n'est
[32:24] que je veut imprimer un plan qui n'est pas dessiner en milieu donc pour la la
[32:27] pas dessiner en milieu donc pour la la mise en échec des plans
[32:31] ce que vous devez retenir que lorsque
[32:33] ce que vous devez retenir que lorsque vous avez un pion ou un dessin qui en
[32:36] vous avez un pion ou un dessin qui en millimètres dont le produit doit pas
[32:39] millimètres dont le produit doit pas faire de conversion l'échelle de deux
[32:42] faire de conversion l'échelle de deux tracés il est égal à l'échelle les chefs
[32:48] tracés il est égal à l'échelle les chefs de sortie lorsque j'ai eu mon clan et
[32:52] de sortie lorsque j'ai eu mon clan et mon dessin qui est dessiné avec les
[32:54] mon dessin qui est dessiné avec les nôtres
[32:54] nôtres une était hors de nous m il doit faire
[32:58] une était hors de nous m il doit faire la conversion au millimètre de faire la
[33:01] la conversion au millimètre de faire la conversion aux mineurs
[33:07] voilà donc ce sera tout pour la partie
[33:11] voilà donc ce sera tout pour la partie mises en échec des plus
[33:18] donc on va faire une petite application
[33:20] donc on va faire une petite application sur le dessin que vous avez déjà fait
[33:24] sur le dessin que vous avez déjà fait que le plan de l'appartement
[33:27] que le plan de l'appartement voilà donc on va essayer d'imprimer ce
[33:31] voilà donc on va essayer d'imprimer ce plan pour qu'on puisse identifier
[33:35] plan pour qu'on puisse identifier l'unitaire doit essayer de chercher un
[33:36] l'unitaire doit essayer de chercher un élément qui est connue appelée manqué et
[33:39] élément qui est connue appelée manqué et qu'on utilise ouverture la porte les
[33:42] qu'on utilise ouverture la porte les portes et les fenêtres
[33:43] portes et les fenêtres donc pour les portes ses dimensions sans
[33:46] donc pour les portes ses dimensions sans commune tant que si on trouve ici 120
[33:48] commune tant que si on trouve ici 120 s'est automatiquement le son qui l'a 320
[33:51] s'est automatiquement le son qui l'a 320 sont ils ne rentrent pas en avoir mais
[33:53] sont ils ne rentrent pas en avoir mais porteur avec 120 m us on va me mettre
[33:57] porteur avec 120 m us on va me mettre c'est
[33:59] c'est ces 120 cm donc ce que vous devez faire
[34:02] ces 120 cm donc ce que vous devez faire toujours si vous voulez vous assurer
[34:03] toujours si vous voulez vous assurer d'une idée de votre plan c'est de
[34:05] d'une idée de votre plan c'est de chercher un élément qu'est connu dans
[34:08] chercher un élément qu'est connu dans votre plan tels que les parcs par
[34:10] votre plan tels que les parcs par exemple pour identifier facilement été
[34:14] exemple pour identifier facilement été utilisé dans votre question
[34:17] utilisé dans votre question maintenant lorsqu'on on est amplifiée
[34:20] maintenant lorsqu'on on est amplifiée une lutte qui choisit avant doit choisir
[34:23] une lutte qui choisit avant doit choisir les chais de sortir les deux sorties
[34:26] les chais de sortir les deux sorties convoi
[34:28] convoi on veut applique donc si je veux par
[34:30] on veut applique donc si je veux par exemple
[34:31] exemple [Musique]
[34:32] [Musique] appliqués les chiffres sortis vivants
[34:34] appliqués les chiffres sortis vivants m'afficher lançant de mon plan ce que je
[34:37] m'afficher lançant de mon plan ce que je dois faire le droit d'utiliser doit
[34:39] dois faire le droit d'utiliser doit ouvrir le traceur la fenêtre du tracé je
[34:45] ouvrir le traceur la fenêtre du tracé je vais utiliser le dernier la dernière
[34:49] vais utiliser le dernier la dernière mise à mise en page tracé précédent
[34:52] mise à mise en page tracé précédent voilà je vais tracé mans mon plan en
[34:57] voilà je vais tracé mans mon plan en fichez genève
[34:58] fichez genève je vais garder le veau market et j'ai vu
[35:03] je vais garder le veau market et j'ai vu ici choisir de tracer la fenêtre dans
[35:06] ici choisir de tracer la fenêtre dans fenêtre et je vais sélectionner le plan
[35:10] fenêtre et je vais sélectionner le plan voilà je vais centre et le tracé et puis
[35:14] voilà je vais centre et le tracé et puis dont la partie dans la partie dans la
[35:19] dont la partie dans la partie dans la partie et chez du tracé je vais choisir
[35:21] partie et chez du tracé je vais choisir les chaînes implique donc une astuce
[35:24] les chaînes implique donc une astuce pour identifier facilement l'échelle qui
[35:29] pour identifier facilement l'échelle qui vont permettre d'afficher l'ensemble de
[35:31] vont permettre d'afficher l'ensemble de votre plan dans l'espace papier c'est de
[35:36] votre plan dans l'espace papier c'est de cocher à la tête du papier lorsqu'on
[35:38] cocher à la tête du papier lorsqu'on lorsque vous cochez atteint du papier
[35:40] lorsque vous cochez atteint du papier donc lorsqu'on est comme on a dit ata du
[35:42] donc lorsqu'on est comme on a dit ata du papier vous permettre d'afficher votre
[35:46] papier vous permettre d'afficher votre dessin forma ajustées au maximum la page
[35:49] dessin forma ajustées au maximum la page non lorsque vous cochez rata du papier
[35:52] non lorsque vous cochez rata du papier vous aurez ici une idée sur les chais
[35:54] vous aurez ici une idée sur les chais qui va vous permettre d'afficher
[35:56] qui va vous permettre d'afficher l'ensemble de votre plan dans l'espace
[35:58] l'ensemble de votre plan dans l'espace dans l'espace
[36:00] dans l'espace papier donc ici vous avez quand même
[36:03] papier donc ici vous avez quand même échelle du tracé 1 sur 6 7 5
[36:07] échelle du tracé 1 sur 6 7 5 donc je vais d cocher cette case et je
[36:11] donc je vais d cocher cette case et je vais par exemple choisir une échelle de
[36:13] vais par exemple choisir une échelle de un dixième
[36:14] un dixième donc les chefs de 10 m2 va me permettre
[36:17] donc les chefs de 10 m2 va me permettre donc si je clique sur un perçu de voir
[36:19] donc si je clique sur un perçu de voir que vivante permettre d'afficher
[36:20] que vivante permettre d'afficher l'ensemble de mon plan quand l'espace
[36:23] l'ensemble de mon plan quand l'espace papier c'est un dixième
[36:28] papier c'est un dixième comme j'ai pu choisir un cinquième par
[36:30] comme j'ai pu choisir un cinquième par exemple aperçu et voilà vous avez mon
[36:34] exemple aperçu et voilà vous avez mon plan qui dépasse les limites ont pu s'y
[36:37] plan qui dépasse les limites ont pu s'y conforment
[36:38] conforment lorsque j'ai choisi une chute de 1 5e
[36:40] lorsque j'ai choisi une chute de 1 5e mon plan l'idée passe limites de
[36:42] mon plan l'idée passe limites de l'espace bauquier privée choisie ici un
[36:45] l'espace bauquier privée choisie ici un dixième donc un dixième élection aperçu
[36:51] dixième donc un dixième élection aperçu dont 1 10m ici donc un 10e c1 dixièmes
[36:55] dont 1 10m ici donc un 10e c1 dixièmes par tour allégée du tracé donc ce qui
[36:58] par tour allégée du tracé donc ce qui est qui
[37:01] est qui importance et de l'identifier et celle
[37:03] importance et de l'identifier et celle de sortie pourquoi parce que ces déchets
[37:05] de sortie pourquoi parce que ces déchets de sortie contenu ou du cartouche donc
[37:08] de sortie contenu ou du cartouche donc un 10ème ici ça correspond à un centième
[37:11] un 10ème ici ça correspond à un centième pour
[37:14] pour pour une chef de sortie dans un sentier
[37:18] pour une chef de sortie dans un sentier tant qu'indice in c'est pas son chien
[37:25] vous avez vu le couple
[37:29] bien sûr si je change le forum marque
[37:33] bien sûr si je change le forum marque papier le la chine va être notifiée
[37:36] papier le la chine va être notifiée automatiquement pourquoi parce que si je
[37:38] automatiquement pourquoi parce que si je change de forme papier et dimensions du
[37:41] change de forme papier et dimensions du papy vent changeait donc ici par exemple
[37:43] papy vent changeait donc ici par exemple on va faire un petit coucou petite
[37:46] on va faire un petit coucou petite application
[37:46] application je vais choisir
[37:50] conforme à papier un départ et je vais
[37:55] conforme à papier un départ et je vais refaire la même même j'avais coché à
[37:58] refaire la même même j'avais coché à lattes et du papier nous avons ici plus
[38:01] lattes et du papier nous avons ici plus léché
[38:03] léché les chiffres du tracé qui nous va me
[38:05] les chiffres du tracé qui nous va me permettre d'afficher le maximum de mon
[38:09] permettre d'afficher le maximum de mon plan par rapport aux dimensions du de la
[38:12] plan par rapport aux dimensions du de la page c'est c'est un sur trois c'est pas
[38:17] page c'est c'est un sur trois c'est pas ces insultes rend donc pour le pour le
[38:20] ces insultes rend donc pour le pour le format papier a4 la valeur du de lécher
[38:23] format papier a4 la valeur du de lécher le tracé qui va permettre d'afficher le
[38:26] le tracé qui va permettre d'afficher le maximum le forma ajustées on ne va pas
[38:29] maximum le forma ajustées on ne va pas été de 1,6 ya donc ici pour le pl 2 à 2
[38:32] été de 1,6 ya donc ici pour le pl 2 à 2 c'est plutôt un troisième dont un sur
[38:37] c'est plutôt un troisième dont un sur trois donc si je clique sur aperçu vous
[38:40] trois donc si je clique sur aperçu vous à une fort qu il a affiché un e mail à
[38:42] à une fort qu il a affiché un e mail à afficher le forma ajustées au maximum de
[38:45] afficher le forma ajustées au maximum de la page
[38:46] la page pour unifier du tracé de 1 sucre
[38:51] pour unifier du tracé de 1 sucre donc maintenant je vais appliquer par un
[38:55] donc maintenant je vais appliquer par un sur cinq
[38:56] sur cinq voilà
[38:58] voilà et voyez vous voyez quand vous pouvez
[39:00] et voyez vous voyez quand vous pouvez voir ici j'ai j'ai pu à l'aide de ménage
[39:05] voir ici j'ai j'ai pu à l'aide de ménage et de tracer de pain sur cinq affiches
[39:07] et de tracer de pain sur cinq affiches et l'ensemble de mes plans sur l'espace
[39:10] et l'ensemble de mes plans sur l'espace dessin elle voit qu'on pouvait le voir
[39:14] dessin elle voit qu'on pouvait le voir ici à 5 à 5
[39:15] ici à 5 à 5 ça correspond à une échelle de un sur
[39:18] ça correspond à une échelle de un sur ces quant à l'hygiène de sortie du thé
[39:20] ces quant à l'hygiène de sortie du thé sur cinq ans beaucoup parce que le
[39:22] sur cinq ans beaucoup parce que le dessin et les rangs cm donc un sur
[39:24] dessin et les rangs cm donc un sur simple sac ces 5 cm donc un sûr c'est
[39:28] simple sac ces 5 cm donc un sûr c'est quand mm donc une échelle de tracé de 1
[39:33] quand mm donc une échelle de tracé de 1 sur 5 ça correspond à lécher de sortie 2
[39:36] sur 5 ça correspond à lécher de sortie 2 1 50e nous avons donc si on change le
[39:41] 1 50e nous avons donc si on change le format papier automatiquement les
[39:43] format papier automatiquement les fichiers et face aux angels pourquoi
[39:46] fichiers et face aux angels pourquoi parce que les dimensions de du papier
[39:48] parce que les dimensions de du papier ont changé
[39:49] ont changé pour un de ses 420 594 pour à 4 c'est
[39:54] pour un de ses 420 594 pour à 4 c'est eux
[39:56] eux c'est 210 6 210 297
[40:09] voilà tant que ce sera tout pour la
[40:11] voilà tant que ce sera tout pour la partie mise en échec des plans encourage