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https://www.youtube.com/watch?v=Tkfh_yrDlKo
Translation: en
[00:00] Hello to all dear children, hope
[00:02] Hello to all dear children, hope you are all very well. So dear children,
[00:05] You are all very well. So dear children, in today's session, I will tell you about economic
[00:07] In today's session, I will tell you about economic planning, which we call Five-Year Plans.
[00:10] Planning, which we call Five-Year Plans. I will cover this topic. This video will be about
[00:12] This topic will be covered. This video will not be a few minutes long, but at least 20 to 30 minutes.
[00:15] It will not be minutes long, but at least 20 to 30 minutes long. But you all demanded that sir,
[00:18] It will be. But you all demanded that sir, please revise the Five-Year Plans once.
[00:20] Please revise the Five-Year Plans once. So I have brought this video for you.
[00:22] So I have brought this video for you. Hope you will like the session. So,
[00:25] Hope you will like the session. So dear children, what are plans?
[00:27] Dear children, what are plans? The government, for the development of the country, for the country's
[00:30] The government, for the development of the country, the country's resources, the country's resources,
[00:32] Resources, the country's resources, using them in good ways, the country
[00:35] Using them in good ways, wants to develop the country more. That is the same as
[00:38] Wants to develop the country more. That is the same as plans. Just like you, your time, your
[00:41] Plans. Just like you, your time, your books, your money, spending all of this,
[00:44] Your books, your money, spending all of this, you want to get a job in the UP Police.
[00:46] You want to get a job in the UP Police and get the uniform. Similarly, the government
[00:48] Wants to get a job and get the uniform. Similarly, the government wants the country to have more and more
[00:51] Wants the country to have more and more development. So this is called planning or planning or
[00:53] Development. So this is called planning or planning or, children, Five-Year Plans.
[00:56] Children, Five-Year Plans. So, children, to achieve your goals,
[00:58] So, children, to achieve your goals, using resources in a good way.
[02:04] The center makes laws together, let's talk further together, for the first time in India's planning.
[02:07] Let's talk further. If I talk about the history of planning for the first time in India, there must be someone.
[02:09] If I talk about history, there must be someone who would have said that plans should be made.
[02:11] There was a person who would have said that plans should be made, and that person was M. Vishvesvaraya.
[02:14] There was a person who would have said that plans should be made, and that person was M. Vishvesvaraya, and a book of his came out in 1934, named
[02:17] A book of his came out in 1934, named The Planned Economy for India. Then after this,
[02:20] It was The Planned Economy for India. Then after this, in 1938, there was a Haripura session of Congress.
[02:23] After this, in 1938, there was a Haripura session of Congress. The president of this session was
[02:26] The session took place. The president of this session was Subhas Chandra Bose, and during this session,
[02:29] Subhas Chandra Bose, and during this session, in 198, the National Planning Committee was formed.
[02:32] In 198, the National Planning Committee was established, and the chairman of this committee was
[02:35] Was established, and the chairman of this committee was made, dear children, Jawaharlal Nehru.
[02:38] Was made, dear children, Jawaharlal Nehru. This is a very important point. Let's talk further.
[02:41] This is a very important point. Let's talk further. In 1944, after this, in 1944, a Gandhian
[02:45] In 1944, after this, in 1944, a Gandhian plan came, whose objective was cottage
[02:48] Plan came, whose objective was the development of cottage industries. The small industries
[02:51] Industries, the small industries that ran inside homes, were to be developed. This was given by
[02:54] That ran inside homes, was given by Shriman Narayan Agarwal. It is asked in the exam
[02:56] Shriman Narayan Agarwal. It is asked in the exam, who gave the Gandhian plan?
[02:59] It is asked, who gave the Gandhian plan? Shriman Narayan Agarwal, dear
[03:01] Shriman Narayan Agarwal, dear children. After this, in 1944, eight people from Mumbai
[03:04] Children, after this, in 1944, eight industrialists of Mumbai, in 1944, industrialists of Mumbai gave the Bombay Plan.
[03:10] The Bombay Plan was given by industrialists. The objective of the Bombay Plan was also to develop industries; it was a 15-year plan.
[03:13] The Bombay Plan's objective was also to develop industries; it was a 15-year plan, and its chairman, children, of the Bombay Plan was Ardeshir Dalal.
[03:19] He was Ardeshir Dalal, children. Then after this, in 1945, the People's Plan, Jan Yojana, was given by M.N. Roy, and its objective was to fulfill the basic needs of people in 10 years.
[03:25] It was given by M.N. Roy, and its objective was to fulfill the basic needs of people in 10 years. So, dear children, in 1950, the Sarvodaya Plan came.
[03:32] To fulfill the basic needs. So, dear children, in 1950, the Sarvodaya Plan came, and the Sarvodaya Plan was given by Jayaprakash Narayan. Its industry, meaning its objective, was to develop agriculture and cottage industries.
[03:41] It was given. Its industry, meaning its objective, was to develop agriculture and cottage industries. So, how and who gave which plan in India? After this, after 1950, children, the Planning Commission was formed after India became independent, and then plans started being made.
[03:51] A plan was given. After this, after 1950, children, the Planning Commission was formed after India became independent, and then plans started being made. So, this was the history of when and who gave which idea. So children, then comes the Planning Commission, the Yojana Aayog. So, the plan.
[04:06] Talking about the Planning Commission's Planning Commission, its formation was by KC
[04:09] If I talk about the commission, its formation was by KC, when was the Neogy Advisory Board's recommendation?
[04:12] It happened on March 15, 1950, on the recommendation of the Neogy Advisory Board, and where was it?
[04:15] It happened on March 15, 1950, and where was it? The Planning Commission was constituted in Delhi.
[04:17] The Planning Commission constituted in Delhi, its job was to balance the country's resources.
[04:20] Its job was to make plans for the balanced use and development of the country's resources, so it
[04:23] To make plans for use and development, it used to provide plans to the government. Who, the Planning Commission?
[04:26] The Planning Commission used to provide plans to the government. Your dear children, its ex-officio
[04:29] Commission, your dear children, its ex-officio chairman was the Prime Minister, and the first
[04:31] Chairman was the Prime Minister, and the first chairman was your Jawaharlal Nehru because
[04:34] He was the first Prime Minister, and the last chairman
[04:36] He was the first Prime Minister, and the last chairman has been Narendra Modi ji, dear
[04:39] He has been Narendra Modi ji, dear children. It had a vice-chairman, who
[04:41] Children, it had a vice-chairman, who has been asked many times in exams, meaning
[04:43] It has been asked many times in exams, meaning who was the first vice-chairman of the Planning Commission?
[04:45] Who was the first vice-chairman of the Planning Commission? Gulzarilal Nanda, and who was the last vice-chairman?
[04:48] Gulzarilal Nanda, and the last vice-chairman was Montek Singh Ahluwalia. So these are very
[04:51] Montek Singh Ahluwalia. So these are very important points. In exams, a one-mark
[04:54] Important points. A straightforward one-mark question is formed for children in exams. Now
[04:57] A straightforward question is formed for children. Now look, dear children, Modi ji
[05:00] Look, dear children, Modi ji said goodbye to the Planning Commission, and in place of the Planning Commission
[05:02] He said goodbye, and in place of the Planning Commission, he brought in his NITI Aayog. So
[05:05] In place, he brought in his NITI Aayog. So, NITI Aayog, dear children, NITI Aayog's
[05:08] NITI Aayog, dear children, what is the full name of NITI Aayog? National Institution
[05:11] What is the full name? National Institution for Transforming India, Rashtriya Bharat
[05:14] For Transforming India, Rashtriya Bharat Parivartan Sansthan. When was NITI Aayog established?
[05:17] Parivartan Sansthan. NITI Aayog was established on January 1, 2015. This is also in Delhi.
[05:20] It happened on January 1, 2015. This is also in Delhi. It is an advisory body, advises the government.
[05:23] It is an advisory body, advises the government, makes plans, and it is non-
[05:26] It gives advice, makes plans, and it is non-constitutional, meaning it is not discussed in the constitution.
[05:28] Constitutional. Just like the Planning Commission, it is not discussed in the constitution.
[05:31] It is not discussed. Just like the Planning Commission, dear children, it is the government's think tank.
[05:33] Dear children, it works as the government's think tank, thinks, and plans.
[05:36] It works in that capacity, thinks, and prepares plans to give to the government.
[05:39] It prepares plans and gives them to the government. Dear children, if I talk about its
[05:41] It does. Dear children, if I talk about its structure, what is its structure?
[05:44] If I talk about its structure, then dear children, in NITI Aayog
[05:46] What is it? Then dear children, NITI Aayog has an ex-officio chairman, who is
[05:47] An ex-officio chairman, who is the Prime Minister, and since it was formed,
[05:50] The Prime Minister. And since NITI Aayog was formed, Modi ji has been the Prime Minister.
[05:53] NITI Aayog. Since then, Modi ji has been the Prime Minister. It has a Vice Chairman, so
[05:55] There is. Who was the first Vice Chairman? The first was Arvind
[05:57] Who was the first Vice Chairman? The first was Arvind Panagariya. Who is the current one, children?
[06:00] Panagariya. Who is the current one, children? Suman Bery. It has a CEO, Chief
[06:03] Suman Bery. It has a CEO, Chief Executive Officer. Who was the first one, children?
[06:05] Executive Officer? The first was Sindhu Shri Khullar. Who is the current one?
[06:08] Sindhu Shri Khullar. Who is the current one, children? B.V.R. Subrahmanyam. Children, states
[06:11] Children, wives are Subramaniam, children, Chief Ministers of states, administrators of Union Territories, its
[06:15] Chief Ministers of Union Territories, administrators are its members, of whom? Of NITI Aayog. This is a
[06:18] members are of whom? Of NITI Aayog. This is a major change. NITI Aayog and Planning Commission
[06:20] major change. Under NITI Aayog and Planning Commission, which is a big deal. Moving on to discuss
[06:23] under which, which is a big deal. Let's discuss further, dear children, there is an institution
[06:25] discuss, dear children, there is an institution called NDC, that is, National
[06:28] called NDC, that is, National Development Council, which dear children
[06:30] Development Council, which dear children is known by the name of National Development Council
[06:32] is known by the name of National Development Council. To review plans, the plans
[06:36] Commission, NITI Aayog are making, to check them
[06:38] Commission, NITI Aayog are making, to check if these are correct, for the correct development of the entire country
[06:41] to check if they are correct, if they are developing the entire country correctly or not, and to give them
[06:43] development correctly or not, and to give approval, to pass them. This work
[06:45] approval, to pass them. This work belonged to the National Development Council.
[06:48] belonged to the National Development Council. The National Development Council's, NDC's
[06:50] National Development Council's, NDC's establishment occurred on August 6, 1952. Its
[06:53] establishment occurred on August 6, 1952. Its ex-officio chairman is the PM.
[06:55] ex-officio chairman is the PM. And dear children, in this, NITI Aayog's
[06:58] members, its members are the Chief Ministers of all states, administrators of Union Territories, and
[07:01] members are the Chief Ministers of all states, administrators of Union Territories, and
[07:03] Chief Ministers of Union Territories, administrators, and cabinet ministers are also included in this.
[07:06] cabinet ministers are also included in this. They are its members, dear children. So these
[07:08] members, dear children. So all these people together run it and move it forward.
[07:11] all these people together run it and move it forward. Dear children, if I
[07:13] Let's increase, dear children. If I talk about the Five-Year Plans,
[07:15] If I talk about the Five-Year Plans, in the Five-Year Plans, the first Five-Year Plan
[07:17] In the Five-Year Plans, the first Five-Year Plan was made between 1951 and 56, and the last
[07:21] The plan was made between 1951 and 56, and the last Five-Year Plan that has been is from 2012 to 17.
[07:24] The Five-Year Plan that has been is from 2012 to 17, the 12th. So, dear children, you will see in total,
[07:26] Between the 12th, so far, dear children, you will see, meaning 12 Five-Year Plans have been made.
[07:29] You will see, meaning 12 Five-Year Plans have been made, and now this 12th has been ended.
[07:32] And now this 12th has been ended, and what is being made now is a 15-year
[07:35] It has been made, and what is being made now is a 15-year long-term plan, a long-term plan, long-duration plans.
[07:38] Long-term plans, long-duration plans are being made. Let's talk further, dear
[07:40] Are being made. Let's talk further, dear children. The first Five-Year Plan, so the first
[07:43] Children, the first Five-Year Plan, so the tenure of the first Five-Year Plan was in 1951.
[07:46] The Five-Year Plan started in 1951 and ran until 56. Who gave its model?
[07:49] It started in 1951 and ran until 56. Who gave its model? It was given by Harrod-Domar. Dear children, its
[07:51] It was given by Harrod-Domar. Dear children, who prepared its draft? Economist K.
[07:54] Who prepared its draft? Economist K. N. Raj. Its objective was to develop the agriculture and irrigation
[07:57] K. N. Raj. Its objective was to develop the agriculture and irrigation sector. In this, the target
[08:00] Was to develop the sector. The target was set that a growth rate of 2.4% would be achieved.
[08:03] It was set that a growth rate of 2.4% would be achieved, but 3.6% was achieved, meaning
[08:06] It would be achieved, but 3.6% was achieved, meaning 3.6%, which was more than what was thought. So,
[08:10] 3.6%, which was more than what was thought. So, this plan was successful. Irrigation projects
[08:13] This plan was successful. Irrigation projects were developed in it, meaning dams were built.
[08:15] Dams were built in it, such as the Bhakra Nangal Dam.
[08:18] Such as the Bhakra Nangal Dam, your Damodar Valley Project, which Nehru.
[08:21] Your Damodar Valley Project, which Nehru ji called the temples of modern India because.
[08:24] Ji called the temples of modern India because when dams are built, then there will be irrigation, so.
[08:26] When dams are built, then there will be irrigation, so agriculture will develop. In 1952, the first year.
[08:29] In the plan, the Community Development Program.
[08:31] In the plan, the Community Development Program, a community development program, with the help of America.
[08:34] The community development program was started with the help of America, and dear.
[08:36] Started with cooperation, and dear children, the establishment of five IITs, Indian.
[08:39] Children, five IITs, Indian Institutes of Technology were established.
[08:41] Institutes of Technology were established. The first IIT was IIT Kharagpur, which in 1951.
[08:45] The first IIT was IIT Kharagpur, which was built in 1951. Where, children, was it? In West.
[08:48] It was built in Bengal. Then after this.
[08:50] It was established in Bengal. Then comes the second five-year plan, and the second.
[08:52] The second five-year plan came after the first five-year plan, so this.
[08:55] The five-year plan came after the first, so it ran between 1956 and 61. Its model was by Prashant.
[08:59] Chandra Mahalanobis, PC Mahalanobis.
[09:02] Chandra Mahalanobis, PC Mahalanobis gave it. Its objective was rapid industrialization, development of industries.
[09:05] Its objective was rapid industrialization, development of industries. A target was set in it.
[09:07] Development was to be done. A target of 4.3 was set, and 4.2 was achieved. In this, dear.
[09:11] 4.3 was achieved, 4.2 was achieved. In this, dear children, during 1956, Khadi and Village.
[09:15] Children, during 1956, the Khadi and Village Industries Commission was established, meaning that the
[09:18] Industry Commission was established, meaning that the Khadi related to Gandhiji's spinning wheel, right, that's the one.
[09:20] Gandhiji's spinning wheel Khadi, right, that's the one. Its commission was created during this plan.
[09:23] Its commission was created during this plan. Bhilai, Durgapur, Rourkela, these steel plants
[09:27] Bhilai, Durgapur, Rourkela, these steel plants were set up because steel is a core industry
[09:29] were set up because steel is a core industry on which other industries depend.
[09:32] Yes, on which other industries depend. Dear children, meaning during this Five-Year
[09:34] Dear children, meaning during this Five-Year Plan, by Nehru ji in 1956
[09:37] During the plan, by Nehru ji in 1956, an industrial policy was presented and
[09:40] In 1956, an industrial policy was presented and through this industrial policy, industries
[09:42] Through this industrial policy, industries were divided into three types, which
[09:45] Were divided into three types. Whom the government will control, whom the private
[09:47] Government will control, whom the private sector will run, and whom the private sector
[09:49] Sector will run, and whom the private sector and the government will run together. And during this Five-Year
[09:53] And the government will run together. And during this Five-Year Plan, meaning during the second one,
[09:55] During the plan, meaning during the second one. After this industrial policy, in 1956, India
[09:58] After this industrial policy, in 1956, India adopted a mixed economy. The second
[10:01] Adopted a mixed economy. In the second Five-Year Plan, and on October 2, 1958,
[10:05] In the Five-Year Plan, and on October 2, 1958, NAFED was established. NAFED is the National
[10:08] In 1958, NAFED was established. NAFED is the National Agricultural Cooperative Marketing Federation
[10:12] Of India, it is called the National Agricultural Cooperative Marketing Federation. Its headquarters
[10:14] Of India is called the National Agricultural Cooperative Marketing Federation. Its headquarters are in Delhi.
[10:18] The Cooperative Marketing Federation has its headquarters in Delhi. It is an organization for marketing the agricultural products of farmers.
[10:24] It is a marketing organization, an institution. Let's talk further about the third five-year plan.
[10:27] It is an institution. Let's talk further about the third five-year plan. It is not a successful plan, dear children.
[10:30] It is a plan, not a successful plan, dear children. It ran between 1961 and 1966. Its model was Sukham.
[10:33] It ran between 1961 and 1966. Its model was given by Sukham, Chakravarty, and John Sandee. Its
[10:36] Chakravarty and John Sandee gave it. Its objective was of an independent economy.
[10:38] The objective was to establish an independent economy and increase the production of wheat.
[10:41] It was to increase production. A target of 5.6 was set.
[10:44] It was to increase production. A target of 5.6 was set, but only 2.8 was achieved. This is
[10:47] a failed plan. The Bokaro Steel Plant was established in this within Jharkhand.
[10:50] It is a failed plan. The Bokaro Steel Plant was established in this within Jharkhand.
[10:53] The plant was established within Jharkhand. On July 1, 1964, IDBI
[10:56] On July 1, 1964, IDBI, Industrial Development Bank of India
[10:58] Industrial Development Bank of India, whose headquarters are in Mumbai, the Indian Industrial
[11:01] whose headquarters are in Mumbai, the Indian Industrial Development Bank was established, dear
[11:04] Development Bank was established, dear children. During this five-year plan,
[11:06] children, during this five-year plan, the third one, during the third one, children, on January 14, 1965,
[11:10] during the third one, children, on January 14, 1965, FCI, Food Corporation of India
[11:12] In FCI, Food Corporation of India, the Indian Food Corporation was established. This
[11:15] The Indian Food Corporation was established. It is in Delhi. Its job is
[11:17] It is in Delhi. Its job is MSP. MSP is called Minimum
[11:20] MSP is called MSP, Minimum Support Price, on the minimum support price.
[11:22] On the support price, the minimum support price, buying the grain crop of the farmers and
[11:26] Buying the grain crop of the farmers and keeping it with oneself is called buffer stock.
[11:28] Keeping it with oneself is called buffer stock. What do you call this, son? Buffer stock, so
[11:31] What do you call this, son? Buffer stock, so the exam asks about buffer stock's
[11:33] The exam asks who carries out the buffer stock operations? FC and children, 1
[11:36] Who carries out the operations? FC and children, January 1, January 1, 1965, APC Agriculture
[11:41] January 1, January 1, 1965, APC Agriculture Price Commission, meaning the Agricultural Prices Commission,
[11:43] Price Commission, meaning the Agricultural Prices Commission, was formed. This, children, was for farmers' MSP.
[11:47] It was formed. This, children, was formed to recommend farmers' MSP.
[11:49] It was formed to make recommendations. What was its job, children? That of ACP.
[11:53] What was its job, children? That of ACP. So, recommending MSP was its name.
[11:56] So, recommending MSP, its name was changed from ACP, Agricultural Prices
[11:58] It was changed from ACP, Agricultural Prices Commission, and when was it done? It was done in 1985.
[12:01] Commission, and when was it done? It was done in 1985. CACP, its name is now currently Agricultural
[12:04] It became CACP. Its name is now currently the Commission for Agricultural Costs and Prices, Commission for Agriculture
[12:07] Cost and Prices. Its job is
[12:10] Cost and Prices. Its job, dear children, is to recommend MSP. So
[12:12] Dear children, to recommend MSP. So, who recommends MSP now? So
[12:15] Who recommends MSP now? The Commission for Agricultural Costs and Prices. Whereas the MSP's
[12:18] Commission for Agricultural Costs and Prices. Whereas the work of announcing the MSP is that of CCEA.
[12:21] Whose job is it to make the announcement, CCEA Cabinet Committee on Economic Affairs, economic
[12:24] By the Cabinet Committee on Economic Affairs, the Cabinet Committee on Economic Affairs
[12:26] By the Cabinet Committee on Economic Affairs, children, MSP is declared.
[12:30] Children, MSP is declared. In this, children, of your economic affairs
[12:33] Who is the chairman of this, children, of your economic affairs, the Cabinet Committee on Economic Affairs?
[12:35] Who is the chairman of the Cabinet Committee? Prime Minister, MSP for how many crops?
[12:37] Prime Minister, MSP is given for how many crops? For 22 crops, for sugarcane
[12:39] Is given. For 22 crops, for sugarcane crop, FRP Fair and Remunerative
[12:42] For crop, FRP Fair and Remunerative Price, fair and remunerative or fair
[12:45] Price, fair and remunerative or fair and profitable price is given. So, MSP
[12:49] And profitable price is given. So, who recommends MSP? Commission for Agricultural Costs and
[12:51] Who recommends? Commission for Agricultural Costs and Prices. Who declares MSP?
[12:53] Commission for Agricultural Costs and Prices. Who declares MSP? The Cabinet Committee on Economic Affairs.
[12:56] The Cabinet Committee on Economic Affairs. Questions are formed in two different ways.
[12:58] Questions are formed in two different ways.
[12:59] Let's talk further, children, about the third five-year
[13:01] Let's talk further, children, about the third five-year plan failing. What were the reasons? One was
[13:04] The plan failed. What were the reasons? One was, children, the India-China war in 1962.
[13:07] Children, the India-China war happened in 1962. The India-Pakistan war happened.
[13:09] In 1965, the India-Pakistan war happened. A famine occurred in 1965-66. Due to this
[13:13] In 1965, a famine occurred in 1965-66. Due to this, children, the situation in the country worsened.
[13:16] Due to this, children, the situation in the country worsened. And at that time, the government, children, failed.
[13:19] And at that time, the government, children, failed to keep itself, you know, stable.
[13:22] To keep yourself stable because when there is war, you know
[13:24] Because when there is war, you know, a lot of damage occurs, then children, right here
[13:26] A lot of damage occurs, then children, right here, what happened around the year 1960, when children
[13:30] What happened around the year 1960, when children, there was a huge shortage of wheat, so a
[13:32] There was a huge shortage of wheat, so a program was started which we
[13:34] A program was started which we call IADP, that is, the Intensive Agriculture
[13:38] IADP, that is, the Intensive Agriculture District Program, we call it Intensive Agriculture
[13:41] District Program, Intensive Agriculture District Program. The foundation stone was laid here
[13:44] District Program. The foundation stone was laid here for the Green Revolution in the country, meaning in this intensive
[13:47] Green Revolution in the country, meaning in this Intensive Agriculture District Program, seven districts of the country
[13:50] Agriculture District Program, were chosen, and among them, son, the ones you have
[13:53] Were chosen, and among them, son, the ones you have, using hybrid seeds
[13:55] Hybrid seeds, using them, programs to increase production
[13:57] Programs were started to increase production, so this was a successful program
[13:59] Were started, so this was a successful program that later converted into the Green Revolution
[14:02] Which later converted into the Green Revolution. We will talk further about the Green Revolution, the Green
[14:04] We will talk further about the Green Revolution, the Green Revolution. So, when did the Green Revolution start in the country?
[14:06] Revolution. So, when did the Green Revolution start in the country, dear children? So you
[14:08] Will tell, in 1966-67. Due to this, due to the Green Revolution,
[14:12] There was the most significant increase in food grain production, and the highest increase was seen in wheat and rice.
[14:14] Due to the revolution, there was the most significant increase in food grain production, and in wheat and rice,
[14:16] The highest increase was seen. Inside this,
[14:19] The highest increase was seen. Inside this, dear children, we have HYV, meaning
[14:22] Dear children, we used HYV, that is, hybrid seeds, which we
[14:25] used hybrid seeds, which are called High Yielding Variety Seeds, H
[14:28] High Yielding Variety Seeds are called. HYV seed's full form is asked, dear
[14:31] VYV seed's full form is asked. Dear children, the father of the Green Revolution in the world
[14:33] children, who is called the father of the Green Revolution in the world? Norman Borlaug. He
[14:35] who is called Norman Borlaug. He also received the Nobel Peace Prize in 1970, and in India
[14:38] received the Nobel Peace Prize in 1970, and is called the father of the Green Revolution in India, M.
[14:41] S. Swaminathan, which is a very important point.
[14:43] S. Swaminathan, which is a very important point. When the third Five-Year Plan failed, then
[14:47] when the third Five-Year Plan failed, then between 1966 and 69, meaning in 1966, the third
[14:51] between 1966 and 69, meaning in 1966, the third Five-Year Plan ended. After this,
[14:53] the Five-Year Plan ended. After this, the government declared a plan holiday, beta.
[14:56] the government declared a plan holiday, beta. Plan holiday. Plan holiday means, means
[14:59] Plan holiday. Plan holiday means, means the government was saying that now we will not make a 5-year plan,
[15:02] the government was saying that now we will not make a 5-year plan, instead we will make one-year
[15:05] plans. Okay? So now, one-year
[15:08] plans were made. Okay? So now, three one-year plans were made. After this, then
[15:10] three-year plans were made. After this, then the fourth Five-Year Plan was launched, dear
[15:12] children, yours, when? Between 1979 and 74. Its
[15:16] children, between 1979 and 74. Its model was given by DR. D.R. Gadgil. The objective was
[15:19] model was given by DR. D.R. Gadgil. The objective was to develop with stability and become self-reliant
[15:22] to make the economy self-reliant. During this plan,
[15:25] To make the economy, during this plan, ISRO was established in 1969, 1969, 14.
[15:29] ISRO was established in 1969, 1969, 14 banks were nationalized Indira.
[15:30] Banks were nationalized during Indira Gandhi's time in 1971, India-Pakistan.
[15:33] During Gandhi's time, the India-Pakistan war happened in 1971, after which, as you know.
[15:36] The war happened, after which, as you know, in 1977, dear children, elections were held and then.
[15:39] In 1977, dear children, elections were held and then Morarji Desai's government came, but now.
[15:43] Morarji Desai's government came, but now the fifth five-year plan will also be started.
[15:45] The fifth five-year plan will be started by Indira Gandhi herself, but it will be completed 1 year.
[15:48] Indira Gandhi will do it, but it will be completed 1 year earlier, in 1978, the fifth five-year plan.
[15:53] Earlier, in 1978, who will end the fifth five-year plan? The first non-Congress.
[15:55] Who will end it? The first non-Congress Prime Minister, Morarji Desai, who from the Janata.
[15:58] Prime Minister Morarji Desai, who became Prime Minister from the Janata Party, so the question arises.
[16:01] From the Party, he became Prime Minister, so the question arises, the fifth five-year plan, so son.
[16:03] The fifth five-year plan, so son, the fifth five-year plan was started by Indira.
[16:05] The fifth five-year plan was started by Indira Gandhi, okay. So children, from 1974.
[16:09] Gandhi did it, okay. So children, the plan that ran for only four years from 1974 to 78.
[16:11] It is a plan that ran for only four years from 78. This unique model was given by DP Dhar.
[16:14] This unique model was given by DP Dhar. The target was set at 4.4 for growth.
[16:17] The target was set at 4.4 for growth. It was achieved at 4.8. Objective very.
[16:20] Achieved at 4.8. Objective very important. Every single point written here.
[16:22] Important. Every single point written here is exam-oriented. Poverty alleviation and.
[16:25] It is exam-oriented, poverty eradication and creating a self-reliant economy, so poverty
[16:28] Creating a self-reliant economy, so poverty eradication was the objective of which five-year plan?
[16:30] Poverty eradication was the objective of the fifth five-year plan in 1974, here minimum needs
[16:33] The fifth five-year plan in 1974, here minimum needs, Midday Minimum Needs Program started.
[16:35] The Midday Minimum Needs Program was started in 1975 to remove poverty, a 20-point
[16:39] point program was launched in 1975 to remove poverty. This same 1975
[16:42] saw the establishment of RRBs, Regional Rural Banks, Indira
[16:44] Rural Banks were established by Indira Gandhi during the Fifth Five-Year Plan.
[16:46] Gandhi gave the slogan 'Garibi Hatao' (Remove Poverty) during the Fifth Five-Year Plan on June 25, 1975.
[16:52] The national emergency was declared by Indira Gandhi, which, dear children, lasted until March 21,
[16:54] Indira Gandhi, which, dear children, lasted for 21 months until March 21, 1977. At this time,
[17:01] March 1977, for 21 months. At this time, dear children, the PM was Indira Gandhi and during this
[17:04] time, dear children, the President was Fakhruddin Ali Ahmed. So,
[17:08] At that time, the President was Fakhruddin Ali Ahmed. So, dear children, this Fakhruddin Ali Ahmed was the
[17:10] President. So, dear children, this was an emergency declared on the basis of internal
[17:12] disturbance, dear children. It was the 1975 emergency, and because of this emergency,
[17:15] you know that Indira Gandhi's government fell, and then the first non-Congress government was formed
[17:18] in 1977. And in 1978, your Morarji
[17:20] Indira Gandhi's government fell, and then the first non-Congress government was formed.
[17:23] And then the first non-Congress government was formed in 1977, and in 1978, your Morarji
[17:28] In 1977 and 1978, your Morarji Desai, he, this fifth five-year plan
[17:30] Desai, he closes this fifth five-year plan and brings a new plan which we
[17:33] closes and brings a new plan which we know by the name of Anvat Yojana, so dear
[17:36] know by the name of Anvat Yojana, so dear children, in 1978 a plan comes which is called
[17:39] children, in 1978 a plan comes which is called Rolling Plan or Anvarat Yojana.
[17:41] It is called Rolling Plan or Anvarat Yojana. This came after the fifth five-year plan.
[17:44] This came after the fifth five-year plan. Its duration was 2 years, from 1978 to 80.
[17:47] Its duration was 2 years, from 1978 to 80. Why so? Because in 1980 again
[17:50] Why so? Because in 1980, elections were held again and once again Indira Gandhi
[17:52] Elections were held again and once again Indira Gandhi, dear children, becomes the Prime Minister.
[17:55] Dear children, becomes the Prime Minister. Dear children, what was in the Anvat Yojana that
[17:57] Dear children, what was in the Anvat Yojana that every year this plan had to be checked to see if it was working properly or not.
[18:00] Every year this plan had to be checked to see if it was working properly or not. Its model
[18:02] Was working properly or not. The model was given by Gunnar Myrdal. His
[18:05] Was given by Gunnar Myrdal. He has a book, 'The Asian Drama', in which its
[18:07] Is a book, 'The Asian Drama', in which it was discussed. So, I hope you have understood this point
[18:10] Was discussed. So, I hope you have understood this point that who implemented the Rolling Plan.
[18:12] Understood that who implemented the Rolling Plan, meaning
[18:14] Implemented it, meaning your Prime Minister Morarji Desai, who was the
[18:17] First non-Congress Prime Minister. Now look, Indira Gandhi became again in 1980 and
[18:19] Indira Gandhi became again in 1980 and once again, dear children, the sixth five-year plan
[18:22] Once again, dear children, the sixth five-year plan, they launched, whose objective was
[18:24] They launched, whose objective was rapid industrialization, employment growth, poverty
[18:29] Rapid industrialization, employment growth, poverty eradication, making the country self-reliant in technology.
[18:32] Making the country self-reliant in eradication technology, let us develop our technology.
[18:35] Let us develop our technology, develop industries rapidly, employment.
[18:37] Develop industries rapidly, increase employment, remove poverty. Which ones?
[18:39] Increase in employment, remove poverty. What work was done during this plan, children? Six.
[18:42] Work was done during this plan, children. Nationalization of six banks in 1980. First,
[18:44] Nationalization of banks in 1980. First, 14 in 1969, children. In 1982, National.
[18:48] 14 in 1969, children. In 1982, National Bank for Agriculture and Rural Development.
[18:50] Bank for Agriculture and Rural Development, National Bank for Agriculture and Rural Development.
[18:53] National Bank for Agriculture and Rural Development, that is, NABARD, was established.
[18:55] That is, NABARD was established. And dear children, in 1982, Exim Bank.
[18:58] And dear children, in 1982, Exim Bank, Import Export Bank was established. In this.
[19:00] Import Export Bank was established. During this five-year plan, children, in 1979.
[19:04] During the five-year plan, children, in 1979, TRYSSEM was established. TRYSSEM is a scheme.
[19:07] TRYSSEM was established. A scheme called TRYSSEM was launched. What was in it? Training.
[19:10] It was launched. What was in it? Training Rural Youth for Self-Employment, meaning.
[19:13] Rural Youth for Self-Employment, meaning self-employment, self-employment, by oneself.
[19:15] Self-employment, self-employment, to develop employment by oneself, for rural youth.
[19:18] To provide training to rural youth to develop employment. So, TRYSSEM.
[19:21] To provide training. So, when did the TRYSSEM plan come? In the Sixth Five-Year Plan. Further.
[19:24] When did the plan come? In the Sixth Five-Year Plan. Let's talk further about the Seventh Five-Year Plan.
[19:26] Let's talk about the Seventh Five-Year Plan. The Seventh Five-Year Plan, children, which was from 1985.
[19:29] The seventh five-year plan for children, which started in 1985 and ran until 1990, had the objective.
[19:32] Started in, ran until 1990, its objective was economic development, food grain production, and cereals.
[19:35] Economic development, food grain production, cereal production, and employment growth was to be increased.
[19:38] Production and employment growth was to be increased. In 1984, Indira Gandhi passes away.
[19:40] In 1984, Indira Gandhi passes away. After that, Rajiv Gandhi becomes Prime Minister.
[19:43] After that, Rajiv Gandhi becomes Prime Minister, Indira Gandhi's son, and during his time.
[19:46] Indira Gandhi's son, and during his time, the plan continued. A slogan was given during this.
[19:49] The plan continued. A slogan was given during this five-year plan: Food, Work, and.
[19:51] Five-year plan during Food, Work, and Productivity, livelihood and productivity.
[19:54] Productivity, livelihood and productivity. We need to earn a livelihood and increase production.
[19:57] We need to earn a livelihood and increase production. Okay. In 1987, during this five-year.
[20:00] Okay. In 1987, during this five-year plan, TRIFED was established.
[20:02] During the plan, TRIFED was established. The full name of TRIFED is Tribal.
[20:05] The full name of TRIFED is Tribal Cooperative Marketing Development Federation of.
[20:08] Cooperative Marketing Development Federation of India. Tribal Cooperative Marketing Development Federation of India.
[20:13] India. This is an organization like NAFED.
[20:17] Federation. It is an organization like NAFED. NAFED promotes agriculture.
[20:19] NAFED promotes agriculture and does marketing. TRIFED.
[20:28] Dra Awas Yojana was run, which later.
Full Transcript (Bilingual)
https://www.youtube.com/watch?v=Tkfh_yrDlKo
Translation: en
[00:00] सभी प्यारे बच्चों को नमस्कार उम्मीद है
Hello to all dear children, hope
[00:02] सभी प्यारे बच्चों को नमस्कार उम्मीद है आप सभी बहुत अच्छे होंगे तो प्यारे बच्चों
Hello to all dear children, hope you are all very well. So dear children,
[00:05] आप सभी बहुत अच्छे होंगे तो प्यारे बच्चों आज के सेशन में मैं आपको इकोनॉमिक
You are all very well. So dear children, in today's session, I will tell you about economic
[00:07] आज के सेशन में मैं आपको इकोनॉमिक प्लानिंग जिन्हें हम पंचवर्षीय योजना कहते
In today's session, I will tell you about economic planning, which we call Five-Year Plans.
[00:10] प्लानिंग जिन्हें हम पंचवर्षीय योजना कहते हैं यह टॉपिक कवर कराऊंगा यह वीडियो पा
Planning, which we call Five-Year Plans. I will cover this topic. This video will be about
[00:12] हैं यह टॉपिक कवर कराऊंगा यह वीडियो पा मिनट की नहीं होगी कम से कम 20 से 30 मिनट
This topic will be covered. This video will not be a few minutes long, but at least 20 to 30 minutes.
[00:15] मिनट की नहीं होगी कम से कम 20 से 30 मिनट की होगी लेकिन आप सभी की डिमांड थी कि सर
It will not be minutes long, but at least 20 to 30 minutes long. But you all demanded that sir,
[00:18] की होगी लेकिन आप सभी की डिमांड थी कि सर एक बार पंचवर्षीय योजनाओं को रिवाइज करा
It will be. But you all demanded that sir, please revise the Five-Year Plans once.
[00:20] एक बार पंचवर्षीय योजनाओं को रिवाइज करा दीजिए तो यह वीडियो मैं आपके लिए लेके आया
Please revise the Five-Year Plans once. So I have brought this video for you.
[00:22] दीजिए तो यह वीडियो मैं आपके लिए लेके आया हूं उम्मीद है सेशन आपको पसंद आएगा तो
So I have brought this video for you. Hope you will like the session. So,
[00:25] हूं उम्मीद है सेशन आपको पसंद आएगा तो प्यारे बच्चों योजनाएं क्या होती हैं
Hope you will like the session. So dear children, what are plans?
[00:27] प्यारे बच्चों योजनाएं क्या होती हैं सरकार देश के विकास के लिए देश के
Dear children, what are plans? The government, for the development of the country, for the country's
[00:30] सरकार देश के विकास के लिए देश के संसाधनों को जो देश के रिसोर्सेस हैं
The government, for the development of the country, the country's resources, the country's resources,
[00:32] संसाधनों को जो देश के रिसोर्सेस हैं उन्हें अच्छे अच्छे तरीके से यूज करके देश
Resources, the country's resources, using them in good ways, the country
[00:35] उन्हें अच्छे अच्छे तरीके से यूज करके देश का ज्यादा डेवलपमेंट करना चाहती है वही
Using them in good ways, wants to develop the country more. That is the same as
[00:38] का ज्यादा डेवलपमेंट करना चाहती है वही योजनाएं जैसे कि आप अपने जो समय है अपनी
Wants to develop the country more. That is the same as plans. Just like you, your time, your
[00:41] योजनाएं जैसे कि आप अपने जो समय है अपनी किताबें हैं अपने पैसा है इस सभी को खर्च
Plans. Just like you, your time, your books, your money, spending all of this,
[00:44] किताबें हैं अपने पैसा है इस सभी को खर्च करके चाहते हैं कि आप यूपी पुलिस में
Your books, your money, spending all of this, you want to get a job in the UP Police.
[00:46] करके चाहते हैं कि आप यूपी पुलिस में नौकरी ले वर्दी प्राप्त करें ऐसे ही सरकार
You want to get a job in the UP Police and get the uniform. Similarly, the government
[00:48] नौकरी ले वर्दी प्राप्त करें ऐसे ही सरकार चाहती है कि देश का ज्यादा से ज्यादा
Wants to get a job and get the uniform. Similarly, the government wants the country to have more and more
[00:51] चाहती है कि देश का ज्यादा से ज्यादा विकास हो तो इसे ही नियोजन या प्लानिंग या
Wants the country to have more and more development. So this is called planning or planning or
[00:53] विकास हो तो इसे ही नियोजन या प्लानिंग या फिर बच्चों पंचवर्षीय योजना कहा जाता है
Development. So this is called planning or planning or, children, Five-Year Plans.
[00:56] फिर बच्चों पंचवर्षीय योजना कहा जाता है तो बच्चों अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के
Children, Five-Year Plans. So, children, to achieve your goals,
[00:58] तो बच्चों अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए संसाधन का अच्छे ढंग से प्रयोग करना
So, children, to achieve your goals, using resources in a good way.
[01:01] लिए संसाधन का अच्छे ढंग से प्रयोग करना ही इकोनॉमिक प्लानिंग या आर्थिक नियोजन या पंचवर्षीय योजनाएं कहलाता है आर्थिक नियोजन का प्रारंभ जो हुआ था सबसे पहले किस देश ने दुनिया में योजनाएं बनाना स्टार्ट किया देश के विकास के लिए तो सबसे पहले प्यारे बच्चों यानी कि यूएसएसआर यूएसएसआर बोले तो सोवियत संघ नाम था इसका पहले यानी कि 1928 में यहां के एक लीडर थे जोसेफ स्टालिन तो जोसेफ स्टालिन ने सबसे पहले यूएसएसआर में सोवियत संघ में इसे स्टार्ट किया इन्हें बहुत फायदा मिला तो और देशों ने भी कॉपी मारना स्टार्ट कर दिया जो इकोनॉमिक प्लानिंग होता है आर्थिक नियोजन यह समाजवादी अर्थव्यवस्था की एक विशेषता होती है कैसी अर्थव्यवस्था की समाजवादी जहां पर सरकार की चलती है तो सरकार योजनाएं बनाती हैं भारत में आर्थिक नियोजन को कहां से लिया गया है यानी कि रूस के संविधान से यूएसएसआर के संविधान से और आर्थिक नियोजन को सातवीं अनुसूची के समवर्ती सूची के अंदर डाला गया है और समवर्ती सूची के विषयों पर राज्य और केंद्र मिलकर कानून बनाते हैं दोनों मिलकर
[02:04] केंद्र मिलकर कानून बनाते हैं दोनों मिलकर आगे बात करें भारत में पहली बार नियोजन के
The center makes laws together, let's talk further together, for the first time in India's planning.
[02:07] आगे बात करें भारत में पहली बार नियोजन के इतिहास की बात करूं तो कोई व्यक्ति ऐसा
Let's talk further. If I talk about the history of planning for the first time in India, there must be someone.
[02:09] इतिहास की बात करूं तो कोई व्यक्ति ऐसा होगा जिसने कहा होगा कि योजनाएं बननी
If I talk about history, there must be someone who would have said that plans should be made.
[02:11] होगा जिसने कहा होगा कि योजनाएं बननी चाहिए तो व्यक्ति थे एम विश् सरैया और
There was a person who would have said that plans should be made, and that person was M. Vishvesvaraya.
[02:14] चाहिए तो व्यक्ति थे एम विश् सरैया और इनकी एक किताब आई थी 1934 में जिसका नाम
There was a person who would have said that plans should be made, and that person was M. Vishvesvaraya, and a book of his came out in 1934, named
[02:17] इनकी एक किताब आई थी 1934 में जिसका नाम था द प्लान इकोनॉमी फॉर इंडिया फिर इसके
A book of his came out in 1934, named The Planned Economy for India. Then after this,
[02:20] था द प्लान इकोनॉमी फॉर इंडिया फिर इसके बाद में 1938 में कांग्रेस का एक हरिपुरा
It was The Planned Economy for India. Then after this, in 1938, there was a Haripura session of Congress.
[02:23] बाद में 1938 में कांग्रेस का एक हरिपुरा अधिवेशन हुआ इस अधिवेशन के अध्यक्ष थे
After this, in 1938, there was a Haripura session of Congress. The president of this session was
[02:26] अधिवेशन हुआ इस अधिवेशन के अध्यक्ष थे सुभाष चंद्र बोस और इसी अधिवेशन के दौरान
The session took place. The president of this session was Subhas Chandra Bose, and during this session,
[02:29] सुभाष चंद्र बोस और इसी अधिवेशन के दौरान 198 इसमें राष्ट्रीय नियोजन समिति की
Subhas Chandra Bose, and during this session, in 198, the National Planning Committee was formed.
[02:32] 198 इसमें राष्ट्रीय नियोजन समिति की स्थापना की गई और इस समिति के अध्यक्ष
In 198, the National Planning Committee was established, and the chairman of this committee was
[02:35] स्थापना की गई और इस समिति के अध्यक्ष बनाए गए थे प्यारे बच्चों जवाहरलाल नेहरू
Was established, and the chairman of this committee was made, dear children, Jawaharlal Nehru.
[02:38] बनाए गए थे प्यारे बच्चों जवाहरलाल नेहरू बहुत इंपॉर्टेंट बात है आगे बात करें तो
Was made, dear children, Jawaharlal Nehru. This is a very important point. Let's talk further.
[02:41] बहुत इंपॉर्टेंट बात है आगे बात करें तो 1944 में इसके बाद 1944 में एक गांधीवादी
This is a very important point. Let's talk further. In 1944, after this, in 1944, a Gandhian
[02:45] 1944 में इसके बाद 1944 में एक गांधीवादी योजना आई जिसका उद्देश्य था कुटीर
In 1944, after this, in 1944, a Gandhian plan came, whose objective was cottage
[02:48] योजना आई जिसका उद्देश्य था कुटीर उद्योगों का विकास करना जो छोटे उद्योग थे
Plan came, whose objective was the development of cottage industries. The small industries
[02:51] उद्योगों का विकास करना जो छोटे उद्योग थे जो घरों के अंदर चलते थे इसे दिया गया था
Industries, the small industries that ran inside homes, were to be developed. This was given by
[02:54] जो घरों के अंदर चलते थे इसे दिया गया था श्रीमन नारायण अग्रवाल द्वारा एग्जाम में
That ran inside homes, was given by Shriman Narayan Agarwal. It is asked in the exam
[02:56] श्रीमन नारायण अग्रवाल द्वारा एग्जाम में पूछा जाता है गांधीवादी योजना किसने दी
Shriman Narayan Agarwal. It is asked in the exam, who gave the Gandhian plan?
[02:59] पूछा जाता है गांधीवादी योजना किसने दी श्री श्रीमन नारायण अग्रवाल ने प्यारे
It is asked, who gave the Gandhian plan? Shriman Narayan Agarwal, dear
[03:01] श्री श्रीमन नारायण अग्रवाल ने प्यारे बच्चों इसके बाद 1944 में मुंबई के आठ
Shriman Narayan Agarwal, dear children. After this, in 1944, eight people from Mumbai
[03:04] बच्चों इसके बाद 1944 में मुंबई के आठ उद्योगपतियों ने 1944 में एक मुंबई के उद्योगपतियों ने 1944 में एक मुंबई के उद्योगपतियों द्वारा बॉम्बे प्लान दिया।
Children, after this, in 1944, eight industrialists of Mumbai, in 1944, industrialists of Mumbai gave the Bombay Plan.
[03:10] उद्योगपतियों द्वारा बॉम्बे प्लान दिया गया बॉम्बे प्लान का उद्देश्य भी उद्योगों को विकसित करना एक 15 साल की एक योजना थी।
The Bombay Plan was given by industrialists. The objective of the Bombay Plan was also to develop industries; it was a 15-year plan.
[03:13] गया बॉम्बे प्लान का उद्देश्य भी उद्योगों को विकसित करना एक 15 साल की एक योजना थी और इसके जो अध्यक्ष थे बॉम्बे प्लान के वो थे बेटा आपके अर्धे शर दलाल।
The Bombay Plan's objective was also to develop industries; it was a 15-year plan, and its chairman, children, of the Bombay Plan was Ardeshir Dalal.
[03:19] थे बेटा आपके अर्धे शर दलाल फिर इसके बाद में 1945 में प्यूप प्लान जन योजना ई जो कि एमएन रॉय द्वारा दी गई और इसका उद्देश्य 10 वर्षों में लोगों की की बुनियादी जरूरतों को पूरा करना था।
He was Ardeshir Dalal, children. Then after this, in 1945, the People's Plan, Jan Yojana, was given by M.N. Roy, and its objective was to fulfill the basic needs of people in 10 years.
[03:25] कि एमएन रॉय द्वारा दी गई और इसका उद्देश्य 10 वर्षों में लोगों की की बुनियादी जरूरतों को पूरा करना था तो प्यारे बच्चों 1950 में सर्वोदय योजना आई।
It was given by M.N. Roy, and its objective was to fulfill the basic needs of people in 10 years. So, dear children, in 1950, the Sarvodaya Plan came.
[03:32] बुनियादी जरूरतों को पूरा करना था तो प्यारे बच्चों 1950 में सर्वोदय योजना आई और सर्वोदय योजना जयप्रकाश नारायण द्वारा दी गई इसका उद्योग मतलब इसका उद्देश्य कृषि और कुटीर उद्योगों का विकास करना रहा।
To fulfill the basic needs. So, dear children, in 1950, the Sarvodaya Plan came, and the Sarvodaya Plan was given by Jayaprakash Narayan. Its industry, meaning its objective, was to develop agriculture and cottage industries.
[03:41] दी गई इसका उद्योग मतलब इसका उद्देश्य कृषि और कुटीर उद्योगों का विकास करना रहा तो यह भारत में कैसे-कैसे किसने कौन सी योजना दी इसके बाद में 1950 के बाद बेटा फिर जाके योजना आयोग बना भारत आजाद होने के बाद और फिर योजनाएं बननी स्टार्ट हुई।
It was given. Its industry, meaning its objective, was to develop agriculture and cottage industries. So, how and who gave which plan in India? After this, after 1950, children, the Planning Commission was formed after India became independent, and then plans started being made.
[03:51] योजना दी इसके बाद में 1950 के बाद बेटा फिर जाके योजना आयोग बना भारत आजाद होने के बाद और फिर योजनाएं बननी स्टार्ट हुई तो ये तो इतिहास रहा एक कि कब किसने कौन सा विचार दिया तो बच्चों फिर बात आती है प्लानिंग कमीशन की योजना आयोग की तो योजना।
A plan was given. After this, after 1950, children, the Planning Commission was formed after India became independent, and then plans started being made. So, this was the history of when and who gave which idea. So children, then comes the Planning Commission, the Yojana Aayog. So, the plan.
[04:06] प्लानिंग कमीशन की योजना आयोग की तो योजना आयोग की मैं बात करूं तो इसका गठन केसी
Talking about the Planning Commission's Planning Commission, its formation was by KC
[04:09] आयोग की मैं बात करूं तो इसका गठन केसी नियोगी सलाहकार बोर्ड की सिफारिश पर कब
If I talk about the commission, its formation was by KC, when was the Neogy Advisory Board's recommendation?
[04:12] नियोगी सलाहकार बोर्ड की सिफारिश पर कब हुआ था 15 मार्च 1950 में और यह कहां था
It happened on March 15, 1950, on the recommendation of the Neogy Advisory Board, and where was it?
[04:15] हुआ था 15 मार्च 1950 में और यह कहां था दिल्ली के अंदर गठित किया गया योजना आयोग
It happened on March 15, 1950, and where was it? The Planning Commission was constituted in Delhi.
[04:17] दिल्ली के अंदर गठित किया गया योजना आयोग इसका काम था देश के संसाधनों का संतुलित
The Planning Commission constituted in Delhi, its job was to balance the country's resources.
[04:20] इसका काम था देश के संसाधनों का संतुलित उपयोग व विकास के लिए योजना बनाना तो यह
Its job was to make plans for the balanced use and development of the country's resources, so it
[04:23] उपयोग व विकास के लिए योजना बनाना तो यह योजना बनाकर देता था सरकार को कौन योजना
To make plans for use and development, it used to provide plans to the government. Who, the Planning Commission?
[04:26] योजना बनाकर देता था सरकार को कौन योजना आयोग आपका प्यारे बच्चों इसके पदेन
The Planning Commission used to provide plans to the government. Your dear children, its ex-officio
[04:29] आयोग आपका प्यारे बच्चों इसके पदेन अध्यक्ष अ होते थे प्रधानमंत्री और पहले
Commission, your dear children, its ex-officio chairman was the Prime Minister, and the first
[04:31] अध्यक्ष अ होते थे प्रधानमंत्री और पहले अध्यक्ष थे आपके जवाहरलाल नेहरू क्योंकि
Chairman was the Prime Minister, and the first chairman was your Jawaharlal Nehru because
[04:34] पहले प्रधानमंत्री थे और अंतिम अध्यक्ष
He was the first Prime Minister, and the last chairman
[04:36] पहले प्रधानमंत्री थे और अंतिम अध्यक्ष रहे हैं इसके नरेंद्र मोदी जी प्यारे
He was the first Prime Minister, and the last chairman has been Narendra Modi ji, dear
[04:39] रहे हैं इसके नरेंद्र मोदी जी प्यारे बच्चों इसका एक उपाध्यक्ष होता था जो कि
He has been Narendra Modi ji, dear children. It had a vice-chairman, who
[04:41] बच्चों इसका एक उपाध्यक्ष होता था जो कि कई बार एग्जाम में पूछा गया है यानी कि
Children, it had a vice-chairman, who has been asked many times in exams, meaning
[04:43] कई बार एग्जाम में पूछा गया है यानी कि योजना आयोग के पहले उपाध्यक्ष कौन थे
It has been asked many times in exams, meaning who was the first vice-chairman of the Planning Commission?
[04:45] योजना आयोग के पहले उपाध्यक्ष कौन थे गुलजारी लाल नंदा और अंतिम उपाध्यक्ष कौन
Who was the first vice-chairman of the Planning Commission? Gulzarilal Nanda, and who was the last vice-chairman?
[04:48] गुलजारी लाल नंदा और अंतिम उपाध्यक्ष कौन थे मोंटेक सिंह अहलूवालिया तो यह बड़ी
Gulzarilal Nanda, and the last vice-chairman was Montek Singh Ahluwalia. So these are very
[04:51] थे मोंटेक सिंह अहलूवालिया तो यह बड़ी इंपॉर्टेंट बातें हैं एग्जाम में एक नंबर
Montek Singh Ahluwalia. So these are very important points. In exams, a one-mark
[04:54] इंपॉर्टेंट बातें हैं एग्जाम में एक नंबर का सीधा-सीधा प्रश्न बच्चों बन जाता है अब
Important points. A straightforward one-mark question is formed for children in exams. Now
[04:57] का सीधा-सीधा प्रश्न बच्चों बन जाता है अब देखो प्यारे बच्चों योजना आयोग को मोदी जी
A straightforward question is formed for children. Now look, dear children, Modi ji
[05:00] देखो प्यारे बच्चों योजना आयोग को मोदी जी ने गुड बाय कह दिया और योजना आयोग के
Look, dear children, Modi ji said goodbye to the Planning Commission, and in place of the Planning Commission
[05:02] ने गुड बाय कह दिया और योजना आयोग के स्थान पर यह लेके आए अपना नीति आयोग तो
He said goodbye, and in place of the Planning Commission, he brought in his NITI Aayog. So
[05:05] स्थान पर यह लेके आए अपना नीति आयोग तो नीति आयोग प्यारे बच्चों नीति आयोग का
In place, he brought in his NITI Aayog. So, NITI Aayog, dear children, NITI Aayog's
[05:08] नीति आयोग प्यारे बच्चों नीति आयोग का पूरा नाम क्या होता है नेशनल इंस्टिट्यूशन
NITI Aayog, dear children, what is the full name of NITI Aayog? National Institution
[05:11] पूरा नाम क्या होता है नेशनल इंस्टिट्यूशन फॉर ट्रांसफॉर्मिंग इंडिया राष्ट्रीय भारत
What is the full name? National Institution for Transforming India, Rashtriya Bharat
[05:14] फॉर ट्रांसफॉर्मिंग इंडिया राष्ट्रीय भारत परिवर्तन संस्थान नीति आयोग की स्थापना कब
For Transforming India, Rashtriya Bharat Parivartan Sansthan. When was NITI Aayog established?
[05:17] परिवर्तन संस्थान नीति आयोग की स्थापना कब हुई 1 जनवरी 2015 में यह भी दिल्ली में है
Parivartan Sansthan. NITI Aayog was established on January 1, 2015. This is also in Delhi.
[05:20] हुई 1 जनवरी 2015 में यह भी दिल्ली में है यह एक सलाहकार निकाय है सरकार को सलाह
It happened on January 1, 2015. This is also in Delhi. It is an advisory body, advises the government.
[05:23] यह एक सलाहकार निकाय है सरकार को सलाह देता है योजनाएं बनाता है और यह नॉन
It is an advisory body, advises the government, makes plans, and it is non-
[05:26] देता है योजनाएं बनाता है और यह नॉन कॉन्स्टिट्यूशन है जैसे संविधान में इसकी
It gives advice, makes plans, and it is non-constitutional, meaning it is not discussed in the constitution.
[05:28] कॉन्स्टिट्यूशन है जैसे संविधान में इसकी चर्चा नहीं की गई योजना आयोग की तरह ही यह
Constitutional. Just like the Planning Commission, it is not discussed in the constitution.
[05:31] चर्चा नहीं की गई योजना आयोग की तरह ही यह है प्यारे बच्चों य सरकार के थिंक टैंक के
It is not discussed. Just like the Planning Commission, dear children, it is the government's think tank.
[05:33] है प्यारे बच्चों य सरकार के थिंक टैंक के रूप में काम करता है सोचता है और योजना
Dear children, it works as the government's think tank, thinks, and plans.
[05:36] रूप में काम करता है सोचता है और योजना बनाकर सरकार को तैयार करके देने का काम
It works in that capacity, thinks, and prepares plans to give to the government.
[05:39] बनाकर सरकार को तैयार करके देने का काम करता है प्यारे बच्चों अगर मैं इसके
It prepares plans and gives them to the government. Dear children, if I talk about its
[05:41] करता है प्यारे बच्चों अगर मैं इसके संरचना की बात करूं कि इसका स्ट्रक्चर
It does. Dear children, if I talk about its structure, what is its structure?
[05:44] संरचना की बात करूं कि इसका स्ट्रक्चर क्या है तो प्यारे बच्चों नीति आयोग में
If I talk about its structure, then dear children, in NITI Aayog
[05:46] क्या है तो प्यारे बच्चों नीति आयोग में एक पदेन अध्यक्ष होता है जो कि
What is it? Then dear children, NITI Aayog has an ex-officio chairman, who is
[05:47] एक पदेन अध्यक्ष होता है जो कि प्रधानमंत्री होते हैं और जब से यह बना है
An ex-officio chairman, who is the Prime Minister, and since it was formed,
[05:50] प्रधानमंत्री होते हैं और जब से यह बना है नीति आयोग तब से मोदी जी ही प्रधानमंत्री
The Prime Minister. And since NITI Aayog was formed, Modi ji has been the Prime Minister.
[05:53] नीति आयोग तब से मोदी जी ही प्रधानमंत्री हैं इसके एक उपाध्यक्ष होते हैं तो
NITI Aayog. Since then, Modi ji has been the Prime Minister. It has a Vice Chairman, so
[05:55] हैं इसके एक उपाध्यक्ष होते हैं तो उपाध्यक्ष पहले कौन थे तो पहले थे अरविंद
There is. Who was the first Vice Chairman? The first was Arvind
[05:57] उपाध्यक्ष पहले कौन थे तो पहले थे अरविंद पनगड़िया अभी वर्तमान में कौन है बच्चों
Who was the first Vice Chairman? The first was Arvind Panagariya. Who is the current one, children?
[06:00] पनगड़िया अभी वर्तमान में कौन है बच्चों सुमन बैरी इसके एक सीईओ होते हैं चीफ
Panagariya. Who is the current one, children? Suman Bery. It has a CEO, Chief
[06:03] सुमन बैरी इसके एक सीईओ होते हैं चीफ एग्जीक्यूटिव ऑफिसर पहले कौन थे बच्चों
Suman Bery. It has a CEO, Chief Executive Officer. Who was the first one, children?
[06:05] एग्जीक्यूटिव ऑफिसर पहले कौन थे बच्चों सिंधु श्री खुल्लर वर्तमान में कौन है
Executive Officer? The first was Sindhu Shri Khullar. Who is the current one?
[06:08] सिंधु श्री खुल्लर वर्तमान में कौन है बच्चों बीवी आर सुब्रमण्यम बच्चों राज्यों
Sindhu Shri Khullar. Who is the current one, children? B.V.R. Subrahmanyam. Children, states
[06:11] बच्चों बीवी आर सुब्रमण्यम बच्चों राज्यों के सीएम यूनियन टेरिटरी के प्रशासक इसके
Children, wives are Subramaniam, children, Chief Ministers of states, administrators of Union Territories, its
[06:15] के सीएम यूनियन टेरिटरी के प्रशासक इसके सदस्य होते हैं किसके नीति आयोग के यह एक
Chief Ministers of Union Territories, administrators are its members, of whom? Of NITI Aayog. This is a
[06:18] सदस्य होते हैं किसके नीति आयोग के यह एक मुख्य बदलाव है नीति आयोग और योजना आयोग
members are of whom? Of NITI Aayog. This is a major change. NITI Aayog and Planning Commission
[06:20] मुख्य बदलाव है नीति आयोग और योजना आयोग के अंतर्गत जो कि एक बड़ी बात है आगे बात
major change. Under NITI Aayog and Planning Commission, which is a big deal. Moving on to discuss
[06:23] के अंतर्गत जो कि एक बड़ी बात है आगे बात करें प्यारे बच्चों एक संस्थान होती है
under which, which is a big deal. Let's discuss further, dear children, there is an institution
[06:25] करें प्यारे बच्चों एक संस्थान होती है जिसे बोलते हैं एनडीसी यानी कि नेशनल
discuss, dear children, there is an institution called NDC, that is, National
[06:28] जिसे बोलते हैं एनडीसी यानी कि नेशनल डेवलपमेंट काउंसिल जिसे प्यारे बच्चों
called NDC, that is, National Development Council, which dear children
[06:30] डेवलपमेंट काउंसिल जिसे प्यारे बच्चों राष्ट्रीय विकास परिषद के नाम से जाना
Development Council, which dear children is known by the name of National Development Council
[06:32] राष्ट्रीय विकास परिषद के नाम से जाना जाता है योजनाओं की समीक्षा करना जो योजना
is known by the name of National Development Council. To review plans, the plans
[06:36] आयोग नीति आयोग योजना बना रहे हैं उन्हें
Commission, NITI Aayog are making, to check them
[06:38] आयोग नीति आयोग योजना बना रहे हैं उन्हें चेक करना कि ये सही है पूरे देश का सही
Commission, NITI Aayog are making, to check if these are correct, for the correct development of the entire country
[06:41] चेक करना कि ये सही है पूरे देश का सही विकास कर रही हैं या नहीं और उन्हें
to check if they are correct, if they are developing the entire country correctly or not, and to give them
[06:43] विकास कर रही हैं या नहीं और उन्हें अनुमोदन देना उन्हें पास करना यह काम
development correctly or not, and to give approval, to pass them. This work
[06:45] अनुमोदन देना उन्हें पास करना यह काम किसका था राष्ट्रीय विकास परिषद का
approval, to pass them. This work belonged to the National Development Council.
[06:48] किसका था राष्ट्रीय विकास परिषद का राष्ट्रीय विकास परिषद की एनडीसी की
belonged to the National Development Council. The National Development Council's, NDC's
[06:50] राष्ट्रीय विकास परिषद की एनडीसी की स्थापना कब हुई 6 अगस्त 1952 में इसके
National Development Council's, NDC's establishment occurred on August 6, 1952. Its
[06:53] स्थापना कब हुई 6 अगस्त 1952 में इसके पदेन अध्यक्ष कौन होते हैं पीएम साहब होते
establishment occurred on August 6, 1952. Its ex-officio chairman is the PM.
[06:55] पदेन अध्यक्ष कौन होते हैं पीएम साहब होते हैं और प्यारे बच्चों इसमें नीति आयोग के
ex-officio chairman is the PM. And dear children, in this, NITI Aayog's
[06:58] हैं और प्यारे बच्चों इसमें नीति आयोग के सदस्य इसके सदस्य होते हैं सभी राज्यों के
members, its members are the Chief Ministers of all states, administrators of Union Territories, and
[07:01] सदस्य इसके सदस्य होते हैं सभी राज्यों के सीएम यूनियन टेरिटरी के प्रशासक और
members are the Chief Ministers of all states, administrators of Union Territories, and
[07:03] सीएम यूनियन टेरिटरी के प्रशासक और कैबिनेट मंत्री भी इसमें शामिल होते हैं
Chief Ministers of Union Territories, administrators, and cabinet ministers are also included in this.
[07:06] कैबिनेट मंत्री भी इसमें शामिल होते हैं इसके मेंबर होते हैं प्यारे बच्चों तो ये
cabinet ministers are also included in this. They are its members, dear children. So these
[07:08] इसके मेंबर होते हैं प्यारे बच्चों तो ये सभी लोग मिलकर इसे चलाते हैं और आगे
members, dear children. So all these people together run it and move it forward.
[07:11] सभी लोग मिलकर इसे चलाते हैं और आगे बढ़ाते हैं प्यारे बच्चों अगर मैं
all these people together run it and move it forward. Dear children, if I
[07:13] बढ़ाते हैं प्यारे बच्चों अगर मैं पंचवर्षीय योजनाओं की बात करूं तो
Let's increase, dear children. If I talk about the Five-Year Plans,
[07:15] पंचवर्षीय योजनाओं की बात करूं तो पंचवर्षीय योजनाओं में पहली पंचवर्षीय
If I talk about the Five-Year Plans, in the Five-Year Plans, the first Five-Year Plan
[07:17] पंचवर्षीय योजनाओं में पहली पंचवर्षीय योजना बनी थी 1951 से 56 के बीच और लास्ट
In the Five-Year Plans, the first Five-Year Plan was made between 1951 and 56, and the last
[07:21] योजना बनी थी 1951 से 56 के बीच और लास्ट पंचवर्षीय योजना जो रही है वो 2012 से 17
The plan was made between 1951 and 56, and the last Five-Year Plan that has been is from 2012 to 17.
[07:24] पंचवर्षीय योजना जो रही है वो 2012 से 17 के बीच 12वीं तो अब तक कुल बच्चों आप
The Five-Year Plan that has been is from 2012 to 17, the 12th. So, dear children, you will see in total,
[07:26] के बीच 12वीं तो अब तक कुल बच्चों आप देखोगे यानी कि 12 पंचवर्षीय योजना बनी है
Between the 12th, so far, dear children, you will see, meaning 12 Five-Year Plans have been made.
[07:29] देखोगे यानी कि 12 पंचवर्षीय योजना बनी है और अब जो है यह 12वीं को समाप्त कर दिया
You will see, meaning 12 Five-Year Plans have been made, and now this 12th has been ended.
[07:32] और अब जो है यह 12वीं को समाप्त कर दिया गया है और अब जो बन रही है वह 15 साल की
And now this 12th has been ended, and what is being made now is a 15-year
[07:35] गया है और अब जो बन रही है वह 15 साल की लॉन्ग टर्म प्लान लंबी अवधि की योजनाएं
It has been made, and what is being made now is a 15-year long-term plan, a long-term plan, long-duration plans.
[07:38] लॉन्ग टर्म प्लान लंबी अवधि की योजनाएं बनाई जा रही हैं आगे बात करें प्यारे
Long-term plans, long-duration plans are being made. Let's talk further, dear
[07:40] बनाई जा रही हैं आगे बात करें प्यारे बच्चों पहली पंचवर्षीय योजना तो पहली
Are being made. Let's talk further, dear children. The first Five-Year Plan, so the first
[07:43] बच्चों पहली पंचवर्षीय योजना तो पहली पंचवर्षीय योजना का कार्यकाल 1951 में
Children, the first Five-Year Plan, so the tenure of the first Five-Year Plan was in 1951.
[07:46] पंचवर्षीय योजना का कार्यकाल 1951 में स्टार्ट हुई और 56 तक चली इसका मॉडल किसने
The Five-Year Plan started in 1951 and ran until 56. Who gave its model?
[07:49] स्टार्ट हुई और 56 तक चली इसका मॉडल किसने दिया हेरो डोमर ने प्यारे बच्चों इसका
It started in 1951 and ran until 56. Who gave its model? It was given by Harrod-Domar. Dear children, its
[07:51] दिया हेरो डोमर ने प्यारे बच्चों इसका ड्राफ्ट किसने तैयार किया इकोनॉमिस्ट के
It was given by Harrod-Domar. Dear children, who prepared its draft? Economist K.
[07:54] ड्राफ्ट किसने तैयार किया इकोनॉमिस्ट के एन राज ने इसका उद्देश्य कृषि और सिंचाई
Who prepared its draft? Economist K. N. Raj. Its objective was to develop the agriculture and irrigation
[07:57] एन राज ने इसका उद्देश्य कृषि और सिंचाई क्षेत्र का विकास करना था इस में लक्ष्य
K. N. Raj. Its objective was to develop the agriculture and irrigation sector. In this, the target
[08:00] क्षेत्र का विकास करना था इस में लक्ष्य रखा गया कि 2.4 पर की ग्रोथ रेट हासिल
Was to develop the sector. The target was set that a growth rate of 2.4% would be achieved.
[08:03] रखा गया कि 2.4 पर की ग्रोथ रेट हासिल करेंगे लेकिन प्राप्त हुई थी 3.6 की यानी
It was set that a growth rate of 2.4% would be achieved, but 3.6% was achieved, meaning
[08:06] करेंगे लेकिन प्राप्त हुई थी 3.6 की यानी 3.6 जो कि जितना सोचा उससे ज्यादा थी तो
It would be achieved, but 3.6% was achieved, meaning 3.6%, which was more than what was thought. So,
[08:10] 3.6 जो कि जितना सोचा उससे ज्यादा थी तो यह योजना सफल हुई सिंचाई परियोजनाओं का
3.6%, which was more than what was thought. So, this plan was successful. Irrigation projects
[08:13] यह योजना सफल हुई सिंचाई परियोजनाओं का इसमें विकास किया गया यानी कि बांध बनाए।
This plan was successful. Irrigation projects were developed in it, meaning dams were built.
[08:15] इसमें विकास किया गया यानी कि बांध बनाए गए जैसे कि आपका भाकडा नंगल बांध हो गया।
Dams were built in it, such as the Bhakra Nangal Dam.
[08:18] जैसे कि आपका भाकडा नंगल बांध हो गया आपका दामोदर घाटी परियोजना जिन्हें नेहरू।
Such as the Bhakra Nangal Dam, your Damodar Valley Project, which Nehru.
[08:21] आपका दामोदर घाटी परियोजना जिन्हें नेहरू जी ने आधुनिक भारत के मंदिर कहा क्योंकि।
Your Damodar Valley Project, which Nehru ji called the temples of modern India because.
[08:24] जी ने आधुनिक भारत के मंदिर कहा क्योंकि जब बांध बनेंगे तो देन सिंचाई होगी तो।
Ji called the temples of modern India because when dams are built, then there will be irrigation, so.
[08:26] जब बांध बनेंगे तो देन सिंचाई होगी तो कृषि का विकास होगा 1952 में पहली वर्ष।
When dams are built, then there will be irrigation, so agriculture will develop. In 1952, the first year.
[08:29] योजना में कम्युनिटी डेवलपमेंट प्रोग्राम।
In the plan, the Community Development Program.
[08:31] योजना में कम्युनिटी डेवलपमेंट प्रोग्राम सामुदायिक विकास कार्यक्रम अमेरिका के।
In the plan, the Community Development Program, a community development program, with the help of America.
[08:34] सामुदायिक विकास कार्यक्रम अमेरिका के सहयोग से स्टार्ट किया गया और प्यारे।
The community development program was started with the help of America, and dear.
[08:36] सहयोग से स्टार्ट किया गया और प्यारे बच्चों पांच आईआईटी की स्थापना इंडियन।
Started with cooperation, and dear children, the establishment of five IITs, Indian.
[08:39] बच्चों पांच आईआईटी की स्थापना इंडियन इंस्टिट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी स्थापित किए गए।
Children, five IITs, Indian Institutes of Technology were established.
[08:41] इंस्टिट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी स्थापित किए गए पहला आईआईटी आईआईटी खड़कपुर था जो 1951।
Institutes of Technology were established. The first IIT was IIT Kharagpur, which in 1951.
[08:45] पहला आईआईटी आईआईटी खड़कपुर था जो 1951 में बना कहां बच्चों आपका तो वोह पश्चिम।
The first IIT was IIT Kharagpur, which was built in 1951. Where, children, was it? In West.
[08:48] में बना कहां बच्चों आपका तो वोह पश्चिम बंगाल में स्थापित किया गया फिर इसके बाद।
It was built in Bengal. Then after this.
[08:50] बंगाल में स्थापित किया गया फिर इसके बाद आती है दूसरी पंचवर्षीय योजना और दूसरी।
It was established in Bengal. Then comes the second five-year plan, and the second.
[08:52] आती है दूसरी पंचवर्षीय योजना और दूसरी पंचवर्षीय योजना पहली के बाद आई तो यह।
The second five-year plan came after the first five-year plan, so this.
[08:55] पंचवर्षीय योजना पहली के बाद आई तो यह 1956 से 61 के बीच चली इसका मॉडल प्रशांत।
The five-year plan came after the first, so it ran between 1956 and 61. Its model was by Prashant.
[08:59] चंद्र महालनोबिस पीसी महालनोबिस ने दिया।
Chandra Mahalanobis, PC Mahalanobis.
[09:02] चंद्र महालनोबिस पीसी महालनोबिस ने दिया इसका उद्देश्य तीव्र औद्योगीकरण उद्योगों।
Chandra Mahalanobis, PC Mahalanobis gave it. Its objective was rapid industrialization, development of industries.
[09:05] इसका उद्देश्य तीव्र औद्योगीकरण उद्योगों का विकास करना था इसमें लक्ष्य रखा गया।
Its objective was rapid industrialization, development of industries. A target was set in it.
[09:07] का विकास करना था इसमें लक्ष्य रखा गया 4.3 का प्राप्त हुआ 4.2 पर इसमें प्यारे।
Development was to be done. A target of 4.3 was set, and 4.2 was achieved. In this, dear.
[09:11] 4.3 का प्राप्त हुआ 4.2 पर इसमें प्यारे बच्चों 1956 के दौरान खादी एवं ग्राम।
4.3 was achieved, 4.2 was achieved. In this, dear children, during 1956, Khadi and Village.
[09:15] बच्चों 1956 के दौरान खादी एवं ग्राम उद्योग आयोग की स्थापना की गई यानी कि जो
Children, during 1956, the Khadi and Village Industries Commission was established, meaning that the
[09:18] उद्योग आयोग की स्थापना की गई यानी कि जो गांधी जीी वाला चरके वाला खाद है ना वही
Industry Commission was established, meaning that the Khadi related to Gandhiji's spinning wheel, right, that's the one.
[09:20] गांधी जीी वाला चरके वाला खाद है ना वही उसका आयोग बनाया गया इसी योजना के दौरान
Gandhiji's spinning wheel Khadi, right, that's the one. Its commission was created during this plan.
[09:23] उसका आयोग बनाया गया इसी योजना के दौरान भिलाई दुर्गापुर राउरकेला ये स्टील प्लांट
Its commission was created during this plan. Bhilai, Durgapur, Rourkela, these steel plants
[09:27] भिलाई दुर्गापुर राउरकेला ये स्टील प्लांट लगाए गए क्योंकि स्टील एक कोर इंडस्ट्री
Bhilai, Durgapur, Rourkela, these steel plants were set up because steel is a core industry
[09:29] लगाए गए क्योंकि स्टील एक कोर इंडस्ट्री है जिस पर दूसरे उद्योग डिपेंड करते हैं
were set up because steel is a core industry on which other industries depend.
[09:32] है जिस पर दूसरे उद्योग डिपेंड करते हैं प्यारे बच्चों यानी कि इसी पंचवर्षीय
Yes, on which other industries depend. Dear children, meaning during this Five-Year
[09:34] प्यारे बच्चों यानी कि इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान नेहरू जी के द्वारा 1956
Dear children, meaning during this Five-Year Plan, by Nehru ji in 1956
[09:37] योजना के दौरान नेहरू जी के द्वारा 1956 में एक औद्योगिक नीति प्रस्तुत की गई और
During the plan, by Nehru ji in 1956, an industrial policy was presented and
[09:40] में एक औद्योगिक नीति प्रस्तुत की गई और इस औद्योगिक नीति के माध्यम से उद्योगों
In 1956, an industrial policy was presented and through this industrial policy, industries
[09:42] इस औद्योगिक नीति के माध्यम से उद्योगों को तीन प्रकार में बांटा गया जिन्हें
Through this industrial policy, industries were divided into three types, which
[09:45] को तीन प्रकार में बांटा गया जिन्हें सरकार कंट्रोल करेगी जिन्हें प्राइवेट
Were divided into three types. Whom the government will control, whom the private
[09:47] सरकार कंट्रोल करेगी जिन्हें प्राइवेट सेक्टर चलाएगा और जिन्हें प्राइवेट सेक्टर
Government will control, whom the private sector will run, and whom the private sector
[09:49] सेक्टर चलाएगा और जिन्हें प्राइवेट सेक्टर और सरकार मिलकर चलाएगी और इसी पंचवर्षीय
Sector will run, and whom the private sector and the government will run together. And during this Five-Year
[09:53] और सरकार मिलकर चलाएगी और इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान यानी कि दूसरी के दौरान
And the government will run together. And during this Five-Year Plan, meaning during the second one,
[09:55] योजना के दौरान यानी कि दूसरी के दौरान इसी औद्योगिक नीति के बाद 1956 में भारत
During the plan, meaning during the second one. After this industrial policy, in 1956, India
[09:58] इसी औद्योगिक नीति के बाद 1956 में भारत ने मिश्रित अर्थव्यवस्था को अपनाया दूसरी
After this industrial policy, in 1956, India adopted a mixed economy. The second
[10:01] ने मिश्रित अर्थव्यवस्था को अपनाया दूसरी पंचवर्षीय योजना में और 2 अक्टूबर 1958
Adopted a mixed economy. In the second Five-Year Plan, and on October 2, 1958,
[10:05] पंचवर्षीय योजना में और 2 अक्टूबर 1958 में नाफेड की स्थापना हुई नाफेड को नेशनल
In the Five-Year Plan, and on October 2, 1958, NAFED was established. NAFED is the National
[10:08] में नाफेड की स्थापना हुई नाफेड को नेशनल एग्रीकल्चर कोऑपरेटिव मार्केटिंग फेडरेशन
In 1958, NAFED was established. NAFED is the National Agricultural Cooperative Marketing Federation
[10:12] एग्रीकल्चर कोऑपरेटिव मार्केटिंग फेडरेशन ऑफ इंडिया कहा जाता है राष्ट्रीय कृषि
Of India, it is called the National Agricultural Cooperative Marketing Federation. Its headquarters
[10:14] ऑफ इंडिया कहा जाता है राष्ट्रीय कृषि सहकारी विपणन परिसंघ इसका मुख्यालय दिल्ली
Of India is called the National Agricultural Cooperative Marketing Federation. Its headquarters are in Delhi.
[10:18] सहकारी विपणन परिसंघ इसका मुख्यालय दिल्ली के अंदर है यह किसानों के कृषि उत्पाद की
The Cooperative Marketing Federation has its headquarters in Delhi. It is an organization for marketing the agricultural products of farmers.
[10:24] मार्केटिंग करने वाली ऑर्गेनाइजेशन है संस्थान है आगे बात करें तीसरी पंचवर्षीय
It is a marketing organization, an institution. Let's talk further about the third five-year plan.
[10:27] संस्थान है आगे बात करें तीसरी पंचवर्षीय योजना एक असफल योजना ना है प्यारे बच्चों
It is an institution. Let's talk further about the third five-year plan. It is not a successful plan, dear children.
[10:30] योजना एक असफल योजना ना है प्यारे बच्चों यह 1961 से 66 के बीच चली इसका मॉडल सुखम
It is a plan, not a successful plan, dear children. It ran between 1961 and 1966. Its model was Sukham.
[10:33] यह 1961 से 66 के बीच चली इसका मॉडल सुखम चक्रवर्ती और जॉन सेंडी ने दिया इसका
It ran between 1961 and 1966. Its model was given by Sukham, Chakravarty, and John Sandee. Its
[10:36] चक्रवर्ती और जॉन सेंडी ने दिया इसका उद्देश्य स्वतंत्र अर्थव्यवस्था की
Chakravarty and John Sandee gave it. Its objective was of an independent economy.
[10:38] उद्देश्य स्वतंत्र अर्थव्यवस्था की स्थापना करना और गेहूं के उत्पादन में
The objective was to establish an independent economy and increase the production of wheat.
[10:41] स्थापना करना और गेहूं के उत्पादन में वृद्धि करना था इसमें लक्ष्य रखा गया 5.6
It was to increase production. A target of 5.6 was set.
[10:44] वृद्धि करना था इसमें लक्ष्य रखा गया 5.6 पर का लेकिन प्राप्त हुआ केवल 2.8 पर ये
It was to increase production. A target of 5.6 was set, but only 2.8 was achieved. This is
[10:47] एक असफल योजना है इसमें बोकारो स्टील
a failed plan. The Bokaro Steel Plant was established in this within Jharkhand.
[10:50] एक असफल योजना है इसमें बोकारो स्टील प्लांट झारखंड के अंदर स्थापित किया गया
It is a failed plan. The Bokaro Steel Plant was established in this within Jharkhand.
[10:53] प्लांट झारखंड के अंदर स्थापित किया गया इसमें 1 जुलाई 1964 में आईडीबीआई
The plant was established within Jharkhand. On July 1, 1964, IDBI
[10:56] इसमें 1 जुलाई 1964 में आईडीबीआई इंडस्ट्रियल डेवलपमेंट बैंक ऑफ इंडिया
On July 1, 1964, IDBI, Industrial Development Bank of India
[10:58] इंडस्ट्रियल डेवलपमेंट बैंक ऑफ इंडिया जिसका मुख्यालय मुंबई में भारतीय औद्योगिक
Industrial Development Bank of India, whose headquarters are in Mumbai, the Indian Industrial
[11:01] जिसका मुख्यालय मुंबई में भारतीय औद्योगिक विकास बैंक की स्थापना की गई प्यारे
whose headquarters are in Mumbai, the Indian Industrial Development Bank was established, dear
[11:04] विकास बैंक की स्थापना की गई प्यारे बच्चों इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान
Development Bank was established, dear children. During this five-year plan,
[11:06] बच्चों इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान तीसरी के दौरान बच्चों आपका 14 जनवरी 1965
children, during this five-year plan, the third one, during the third one, children, on January 14, 1965,
[11:10] तीसरी के दौरान बच्चों आपका 14 जनवरी 1965 में एफसीआई फूड कॉरपोरेशन ऑफ इंडिया
during the third one, children, on January 14, 1965, FCI, Food Corporation of India
[11:12] में एफसीआई फूड कॉरपोरेशन ऑफ इंडिया भारतीय खाद्य निगम की स्थापना की गई यह
In FCI, Food Corporation of India, the Indian Food Corporation was established. This
[11:15] भारतीय खाद्य निगम की स्थापना की गई यह दिल्ली के अंदर है इसका काम होता है
The Indian Food Corporation was established. It is in Delhi. Its job is
[11:17] दिल्ली के अंदर है इसका काम होता है एमएसपी ए एमएसपी को बोलते हैं मिनिमम
It is in Delhi. Its job is MSP. MSP is called Minimum
[11:20] एमएसपी ए एमएसपी को बोलते हैं मिनिमम सपोर्ट प्राइस न्यूनतम समर्थन मूल्य पर
MSP is called MSP, Minimum Support Price, on the minimum support price.
[11:22] सपोर्ट प्राइस न्यूनतम समर्थन मूल्य पर अनाज किसानों के अनाज फसल को खरीदना और
On the support price, the minimum support price, buying the grain crop of the farmers and
[11:26] अनाज किसानों के अनाज फसल को खरीदना और उसे जमा रखना अपने पास बफर स्टॉक कहा जाता
Buying the grain crop of the farmers and keeping it with oneself is called buffer stock.
[11:28] उसे जमा रखना अपने पास बफर स्टॉक कहा जाता है क्या बोलते हैं बेटा इसे बफर स्टॉक तो
Keeping it with oneself is called buffer stock. What do you call this, son? Buffer stock, so
[11:31] है क्या बोलते हैं बेटा इसे बफर स्टॉक तो एग्जाम में पूछता है बफर स्टॉक की
What do you call this, son? Buffer stock, so the exam asks about buffer stock's
[11:33] एग्जाम में पूछता है बफर स्टॉक की कार्यवाही कौन करता है एफसी और बच्चों 1
The exam asks who carries out the buffer stock operations? FC and children, 1
[11:36] कार्यवाही कौन करता है एफसी और बच्चों 1 जनवरी 1 जनवरी 1965 में एपीसी एग्रीकल्चर
Who carries out the operations? FC and children, January 1, January 1, 1965, APC Agriculture
[11:41] जनवरी 1 जनवरी 1965 में एपीसी एग्रीकल्चर प्राइस कमीशन यानी कि कृषि कीमत आयोग का
January 1, January 1, 1965, APC Agriculture Price Commission, meaning the Agricultural Prices Commission,
[11:43] प्राइस कमीशन यानी कि कृषि कीमत आयोग का गठन किया गया यह बच्चों किसानों के एमएसपी
Price Commission, meaning the Agricultural Prices Commission, was formed. This, children, was for farmers' MSP.
[11:47] गठन किया गया यह बच्चों किसानों के एमएसपी की सिफारिश करने के लिए इसका गठन किया गया
It was formed. This, children, was formed to recommend farmers' MSP.
[11:49] की सिफारिश करने के लिए इसका गठन किया गया था इसका काम क्या था बच्चों आपका एसीपी का
It was formed to make recommendations. What was its job, children? That of ACP.
[11:53] था इसका काम क्या था बच्चों आपका एसीपी का तो एमएसपी की सिफारिश करना इसका नाम
What was its job, children? That of ACP. So, recommending MSP was its name.
[11:56] तो एमएसपी की सिफारिश करना इसका नाम परिवर्तन कर दिया गया एसीपी कृषि कीमत
So, recommending MSP, its name was changed from ACP, Agricultural Prices
[11:58] परिवर्तन कर दिया गया एसीपी कृषि कीमत आयोग का और कब किया गया 1985 में कर दिया
It was changed from ACP, Agricultural Prices Commission, and when was it done? It was done in 1985.
[12:01] आयोग का और कब किया गया 1985 में कर दिया गया सीएसीपी इसका नाम अब वर्तमान में कृषि
Commission, and when was it done? It was done in 1985. CACP, its name is now currently Agricultural
[12:04] गया सीएसीपी इसका नाम अब वर्तमान में कृषि लागत और मूल्य आयोग कमीशन फॉर एग्रीकल्चर
It became CACP. Its name is now currently the Commission for Agricultural Costs and Prices, Commission for Agriculture
[12:07] लागत और मूल्य आयोग कमीशन फॉर एग्रीकल्चर कॉस्ट एंड प्राइसेस है इसका काम होता है
Cost and Prices. Its job is
[12:10] कॉस्ट एंड प्राइसेस है इसका काम होता है प्यारे बच्चों एमएसपी की सिफारिश करना तो
Cost and Prices. Its job, dear children, is to recommend MSP. So
[12:12] प्यारे बच्चों एमएसपी की सिफारिश करना तो एमएसपी की सिफारिश अभी कौन करता है तो
Dear children, to recommend MSP. So, who recommends MSP now? So
[12:15] एमएसपी की सिफारिश अभी कौन करता है तो कृषि लागत और मूल्य आयोग जबकि एमएसपी की
Who recommends MSP now? The Commission for Agricultural Costs and Prices. Whereas the MSP's
[12:18] कृषि लागत और मूल्य आयोग जबकि एमएसपी की घोषणा करने का काम किसका होता है सीसीईए
Commission for Agricultural Costs and Prices. Whereas the work of announcing the MSP is that of CCEA.
[12:21] घोषणा करने का काम किसका होता है सीसीईए कैबिनेट कमेटी ऑन इकोनॉमिक अफेयर्स आर्थिक
Whose job is it to make the announcement, CCEA Cabinet Committee on Economic Affairs, economic
[12:24] कैबिनेट कमेटी ऑन इकोनॉमिक अफेयर्स आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति द्वारा
By the Cabinet Committee on Economic Affairs, the Cabinet Committee on Economic Affairs
[12:26] मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति द्वारा बच्चों एमएसपी की डिक्लेरेशन की जाती है
By the Cabinet Committee on Economic Affairs, children, MSP is declared.
[12:30] बच्चों एमएसपी की डिक्लेरेशन की जाती है इस बच्चों आपके आर्थिक मामलों की
Children, MSP is declared. In this, children, of your economic affairs
[12:33] इस बच्चों आपके आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति का अध्यक्ष कौन होता
Who is the chairman of this, children, of your economic affairs, the Cabinet Committee on Economic Affairs?
[12:35] मंत्रिमंडलीय समिति का अध्यक्ष कौन होता है प्रधानमंत्री एमएसपी कितनी फसलों के
Who is the chairman of the Cabinet Committee? Prime Minister, MSP for how many crops?
[12:37] है प्रधानमंत्री एमएसपी कितनी फसलों के लिए दिया जाता है 22 फसलों के लिए गंदे की
Prime Minister, MSP is given for how many crops? For 22 crops, for sugarcane
[12:39] लिए दिया जाता है 22 फसलों के लिए गंदे की फसल के लिए एफआरपी फेयर एंड रिमुनरेटिव
Is given. For 22 crops, for sugarcane crop, FRP Fair and Remunerative
[12:42] फसल के लिए एफआरपी फेयर एंड रिमुनरेटिव प्राइस उचित एवं पारिश्रमिक या फिर उचित
For crop, FRP Fair and Remunerative Price, fair and remunerative or fair
[12:45] प्राइस उचित एवं पारिश्रमिक या फिर उचित एवं लाभकारी मूल्य दिया जाता है तो एमएसपी
Price, fair and remunerative or fair and profitable price is given. So, MSP
[12:49] एवं लाभकारी मूल्य दिया जाता है तो एमएसपी की सिफारिश कौन करता है कृषि लागत और
And profitable price is given. So, who recommends MSP? Commission for Agricultural Costs and
[12:51] की सिफारिश कौन करता है कृषि लागत और मूल्य आयोग एमएसपी घोषित कौन करता है
Who recommends? Commission for Agricultural Costs and Prices. Who declares MSP?
[12:53] मूल्य आयोग एमएसपी घोषित कौन करता है आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडल य समिति
Commission for Agricultural Costs and Prices. Who declares MSP? The Cabinet Committee on Economic Affairs.
[12:56] आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडल य समिति दोनों अलग-अलग प्र प्रकार से प्रश्न बनते
The Cabinet Committee on Economic Affairs. Questions are formed in two different ways.
[12:58] दोनों अलग-अलग प्र प्रकार से प्रश्न बनते हैं
Questions are formed in two different ways.
[12:59] हैं आगे बात करें बच्चों तीसरी पंचवर्षीय
Let's talk further, children, about the third five-year
[13:01] आगे बात करें बच्चों तीसरी पंचवर्षीय योजना फेल हो गई उसके कारण क्या रहे एक तो
Let's talk further, children, about the third five-year plan failing. What were the reasons? One was
[13:04] योजना फेल हो गई उसके कारण क्या रहे एक तो बच्चों इंडिया चाइना युद्ध हो गया था 1962
The plan failed. What were the reasons? One was, children, the India-China war in 1962.
[13:07] बच्चों इंडिया चाइना युद्ध हो गया था 1962 में इंडिया पाकिस्तान युद्ध हो गया था
Children, the India-China war happened in 1962. The India-Pakistan war happened.
[13:09] में इंडिया पाकिस्तान युद्ध हो गया था 1965 में अकाल पड़ गया था 1965 66 में इस
In 1965, the India-Pakistan war happened. A famine occurred in 1965-66. Due to this
[13:13] 1965 में अकाल पड़ गया था 1965 66 में इस कारण से देश में बच्चों स्थिति बिगड़ गई
In 1965, a famine occurred in 1965-66. Due to this, children, the situation in the country worsened.
[13:16] कारण से देश में बच्चों स्थिति बिगड़ गई और उस समय यानी कि सरकार बच्चों फेल हो गई
Due to this, children, the situation in the country worsened. And at that time, the government, children, failed.
[13:19] और उस समय यानी कि सरकार बच्चों फेल हो गई अपने आप को यानी कि स्टेबल रखने में
And at that time, the government, children, failed to keep itself, you know, stable.
[13:22] अपने आप को यानी कि स्टेबल रखने में क्योंकि जब युद्ध होता है तो आप जानते हैं
To keep yourself stable because when there is war, you know
[13:24] क्योंकि जब युद्ध होता है तो आप जानते हैं बहुत नुकसान होता है फिर बच्चों यहीं पर
Because when there is war, you know, a lot of damage occurs, then children, right here
[13:26] बहुत नुकसान होता है फिर बच्चों यहीं पर क्या हुआ 1960 के समय में में जब बच्चों
A lot of damage occurs, then children, right here, what happened around the year 1960, when children
[13:30] क्या हुआ 1960 के समय में में जब बच्चों गेहूं की विशाल कमी चल रही थी तो एक
What happened around the year 1960, when children, there was a huge shortage of wheat, so a
[13:32] गेहूं की विशाल कमी चल रही थी तो एक प्रोग्राम स्टार्ट किया गया जिसे हम
There was a huge shortage of wheat, so a program was started which we
[13:34] प्रोग्राम स्टार्ट किया गया जिसे हम आईएडीपी यानी कि द इंटेंसिव एग्रीकल्चर
A program was started which we call IADP, that is, the Intensive Agriculture
[13:38] आईएडीपी यानी कि द इंटेंसिव एग्रीकल्चर डिस्ट्रिक्ट प्रोग्राम कहते हैं गहन कृषि
IADP, that is, the Intensive Agriculture District Program, we call it Intensive Agriculture
[13:41] डिस्ट्रिक्ट प्रोग्राम कहते हैं गहन कृषि जिला कार्यक्रम यहीं से आधार शिला रखी गई
District Program, Intensive Agriculture District Program. The foundation stone was laid here
[13:44] जिला कार्यक्रम यहीं से आधार शिला रखी गई देश में हरित क्रांति की यानी कि इस गहन
District Program. The foundation stone was laid here for the Green Revolution in the country, meaning in this intensive
[13:47] देश में हरित क्रांति की यानी कि इस गहन कृषि जिला कार्यक्रम में देश के सात जिलों
Green Revolution in the country, meaning in this Intensive Agriculture District Program, seven districts of the country
[13:50] कृषि जिला कार्यक्रम में देश के सात जिलों को चुना गया और उनमें बेटा जो आपके
Agriculture District Program, were chosen, and among them, son, the ones you have
[13:53] को चुना गया और उनमें बेटा जो आपके हाइब्रिड बीज हैं उनका इस्तेमाल करके
Were chosen, and among them, son, the ones you have, using hybrid seeds
[13:55] हाइब्रिड बीज हैं उनका इस्तेमाल करके प्रोडक्शन बढ़ाने के लिए प्रोग्राम
Hybrid seeds, using them, programs to increase production
[13:57] प्रोडक्शन बढ़ाने के लिए प्रोग्राम स्टार्ट किए गए तो ये एक फल प्रोग्राम था
Programs were started to increase production, so this was a successful program
[13:59] स्टार्ट किए गए तो ये एक फल प्रोग्राम था जो बाद में हरित क्रांति में कन्वर्ट हुआ
Were started, so this was a successful program that later converted into the Green Revolution
[14:02] जो बाद में हरित क्रांति में कन्वर्ट हुआ आगे बात करेंगे हरित क्रांति की ग्रीन
Which later converted into the Green Revolution. We will talk further about the Green Revolution, the Green
[14:04] आगे बात करेंगे हरित क्रांति की ग्रीन रेवोल्यूशन तो देश में हरित क्रांति कब
We will talk further about the Green Revolution, the Green Revolution. So, when did the Green Revolution start in the country?
[14:06] रेवोल्यूशन तो देश में हरित क्रांति कब स्टार्ट हुई थी प्यारे बच्चों तो आप
Revolution. So, when did the Green Revolution start in the country, dear children? So you
[14:08] स्टार्ट हुई थी प्यारे बच्चों तो आप बताएंगे 1966 67 में इसके इसके कारण हरित
Will tell, in 1966-67. Due to this, due to the Green Revolution,
[14:12] क्रांति के कारण अनाज का उत्पादन में सबसे ज्यादा वृद्धि हुई और गेहूं और चावल में
There was the most significant increase in food grain production, and the highest increase was seen in wheat and rice.
[14:14] क्रांति के कारण अनाज का उत्पादन में सबसे ज्यादा वृद्धि हुई और गेहूं और चावल में
Due to the revolution, there was the most significant increase in food grain production, and in wheat and rice,
[14:16] ज्यादा वृद्धि हुई और गेहूं और चावल में सर्वाधिक वृद्धि देखने को मिली इसके अंदर
The highest increase was seen. Inside this,
[14:19] सर्वाधिक वृद्धि देखने को मिली इसके अंदर प्यारे बच्चों हमने एच वाईवी यानी कि
The highest increase was seen. Inside this, dear children, we have HYV, meaning
[14:22] प्यारे बच्चों हमने एच वाईवी यानी कि हाइब्रिड बीज का इस्तेमाल किया जिन्हें हम
Dear children, we used HYV, that is, hybrid seeds, which we
[14:25] हाइब्रिड बीज का इस्तेमाल किया जिन्हें हम हाई लडिंग वैरायटी सीड्स कहा जाता है एच
used hybrid seeds, which are called High Yielding Variety Seeds, H
[14:28] हाई लडिंग वैरायटी सीड्स कहा जाता है एच वाईवी सड की फुल फॉर्म पूछ लेता है प्यारे
High Yielding Variety Seeds are called. HYV seed's full form is asked, dear
[14:31] वाईवी सड की फुल फॉर्म पूछ लेता है प्यारे बच्चों विश्व में हरित क्रांति के जनक
VYV seed's full form is asked. Dear children, the father of the Green Revolution in the world
[14:33] बच्चों विश्व में हरित क्रांति के जनक किसे कहा जाता है नॉर्मन बर्लक को इन्हें
children, who is called the father of the Green Revolution in the world? Norman Borlaug. He
[14:35] किसे कहा जाता है नॉर्मन बर्लक को इन्हें 1970 में शांति का नोबेल भी मिला और भारत
who is called Norman Borlaug. He also received the Nobel Peace Prize in 1970, and in India
[14:38] 1970 में शांति का नोबेल भी मिला और भारत में हरित क्रांति के जनक कहे जाते हैं एम
received the Nobel Peace Prize in 1970, and is called the father of the Green Revolution in India, M.
[14:41] में हरित क्रांति के जनक कहे जाते हैं एम एस स्वामीनाथन जो कि बहुत इंपॉर्टेंट बात
S. Swaminathan, which is a very important point.
[14:43] एस स्वामीनाथन जो कि बहुत इंपॉर्टेंट बात है जब तीसरी पंचवर्षीय योजना फेल हो गई तो
S. Swaminathan, which is a very important point. When the third Five-Year Plan failed, then
[14:47] है जब तीसरी पंचवर्षीय योजना फेल हो गई तो 1966 से 69 के बीच यानी कि 1966 में तीसरी
when the third Five-Year Plan failed, then between 1966 and 69, meaning in 1966, the third
[14:51] 1966 से 69 के बीच यानी कि 1966 में तीसरी पंचवर्षीय योजना समाप्त हुई इसके बाद
between 1966 and 69, meaning in 1966, the third Five-Year Plan ended. After this,
[14:53] पंचवर्षीय योजना समाप्त हुई इसके बाद सरकार ने बेटा योजना अवकाश घोषित कर दिया
the Five-Year Plan ended. After this, the government declared a plan holiday, beta.
[14:56] सरकार ने बेटा योजना अवकाश घोषित कर दिया प्लान हॉलिडे योजना अवकाश का मतलब मतलब
the government declared a plan holiday, beta. Plan holiday. Plan holiday means, means
[14:59] प्लान हॉलिडे योजना अवकाश का मतलब मतलब सरकार कह रही थी कि अब हम 5 साल की योजना
Plan holiday. Plan holiday means, means the government was saying that now we will not make a 5-year plan,
[15:02] सरकार कह रही थी कि अब हम 5 साल की योजना ना बनाकर ऐसा करेंगे कि एक एक साल की
the government was saying that now we will not make a 5-year plan, instead we will make one-year
[15:05] ना बनाकर ऐसा करेंगे कि एक एक साल की योजनाए बनाएंगे ठीक है जी तो अब एक-एक साल
plans. Okay? So now, one-year
[15:08] योजनाए बनाएंगे ठीक है जी तो अब एक-एक साल की तीन साल योजनाएं बनी इसके बाद में फिर
plans were made. Okay? So now, three one-year plans were made. After this, then
[15:10] की तीन साल योजनाएं बनी इसके बाद में फिर चौथी पंचवर्षीय योजना लॉन्च की गई प्यारे
three-year plans were made. After this, then the fourth Five-Year Plan was launched, dear
[15:12] चौथी पंचवर्षीय योजना लॉन्च की गई प्यारे बच्चों आपकी कब 1979 से 74 के बीच इसका
children, yours, when? Between 1979 and 74. Its
[15:16] बच्चों आपकी कब 1979 से 74 के बीच इसका मॉडल दिया था डीआर गॉड गिल ने उद्देश्य था
children, between 1979 and 74. Its model was given by DR. D.R. Gadgil. The objective was
[15:19] मॉडल दिया था डीआर गॉड गिल ने उद्देश्य था स्थिर होकर विकास करना और आत्मनिर्भर
model was given by DR. D.R. Gadgil. The objective was to develop with stability and become self-reliant
[15:22] स्थिर होकर विकास करना और आत्मनिर्भर बनाना अर्थ व्यवस्था को इस योजना के दौरान
to make the economy self-reliant. During this plan,
[15:25] बनाना अर्थ व्यवस्था को इस योजना के दौरान इसरो की स्थापना हुई 1969 में 1969 में 14
To make the economy, during this plan, ISRO was established in 1969, 1969, 14.
[15:29] इसरो की स्थापना हुई 1969 में 1969 में 14 है बैंकों को सरकारी बनाया गया इंदिरा
ISRO was established in 1969, 1969, 14 banks were nationalized Indira.
[15:30] है बैंकों को सरकारी बनाया गया इंदिरा गांधी के समय 1971 में भारत पाकिस्तान
Banks were nationalized during Indira Gandhi's time in 1971, India-Pakistan.
[15:33] गांधी के समय 1971 में भारत पाकिस्तान युद्ध हो गया इसके बाद में आप जानते हैं
During Gandhi's time, the India-Pakistan war happened in 1971, after which, as you know.
[15:36] युद्ध हो गया इसके बाद में आप जानते हैं 1977 में प्यारे बच्चों चुनाव हुए और फिर
The war happened, after which, as you know, in 1977, dear children, elections were held and then.
[15:39] 1977 में प्यारे बच्चों चुनाव हुए और फिर मुरारजी देशाई की सरकार आती है लेकिन अभी
In 1977, dear children, elections were held and then Morarji Desai's government came, but now.
[15:43] मुरारजी देशाई की सरकार आती है लेकिन अभी पांचवीं पंचवर्षीय योजना को शुरू भी
Morarji Desai's government came, but now the fifth five-year plan will also be started.
[15:45] पांचवीं पंचवर्षीय योजना को शुरू भी इंदिरा गांधी ही करेंगी लेकिन उसे 1 साल
The fifth five-year plan will be started by Indira Gandhi herself, but it will be completed 1 year.
[15:48] इंदिरा गांधी ही करेंगी लेकिन उसे 1 साल पहले 1978 में पांचवीं पंचवर्षीय योजना को
Indira Gandhi will do it, but it will be completed 1 year earlier, in 1978, the fifth five-year plan.
[15:53] पहले 1978 में पांचवीं पंचवर्षीय योजना को खत्म कौन कर देंगे पहले गैर कांग्रेसी
Earlier, in 1978, who will end the fifth five-year plan? The first non-Congress.
[15:55] खत्म कौन कर देंगे पहले गैर कांग्रेसी प्रधानमंत्री मोरार जी देसाई जो कि जनता
Who will end it? The first non-Congress Prime Minister, Morarji Desai, who from the Janata.
[15:58] प्रधानमंत्री मोरार जी देसाई जो कि जनता पार्टी से प्रधानमंत्री बने थे तो बात आती
Prime Minister Morarji Desai, who became Prime Minister from the Janata Party, so the question arises.
[16:01] पार्टी से प्रधानमंत्री बने थे तो बात आती है पांचवीं पंचवर्षीय योजना तो बेटा
From the Party, he became Prime Minister, so the question arises, the fifth five-year plan, so son.
[16:03] है पांचवीं पंचवर्षीय योजना तो बेटा पांचवीं पंचवर्षीय योजना शुरू तो इंदिरा
The fifth five-year plan, so son, the fifth five-year plan was started by Indira.
[16:05] पांचवीं पंचवर्षीय योजना शुरू तो इंदिरा गांधी ने की थी ठीक है जी तो बच्चों 1974
The fifth five-year plan was started by Indira Gandhi, okay. So children, from 1974.
[16:09] गांधी ने की थी ठीक है जी तो बच्चों 1974 से 78 तक केवल चार वर्ष चलने वाली योजना
Gandhi did it, okay. So children, the plan that ran for only four years from 1974 to 78.
[16:11] से 78 तक केवल चार वर्ष चलने वाली योजना है ये एकमात्र इसका मॉडल दिया था डीपी धर
It is a plan that ran for only four years from 78. This unique model was given by DP Dhar.
[16:14] है ये एकमात्र इसका मॉडल दिया था डीपी धर ने लक्ष्य रखा गया 4.4 पर ग्रोथ का
This unique model was given by DP Dhar. The target was set at 4.4 for growth.
[16:17] ने लक्ष्य रखा गया 4.4 पर ग्रोथ का प्राप्त हुई 4.8 पर उद्देश्य वेरी
The target was set at 4.4 for growth. It was achieved at 4.8. Objective very.
[16:20] प्राप्त हुई 4.8 पर उद्देश्य वेरी इंपॉर्टेंट एक-एक पॉइंट जो यहां लिखा गया
Achieved at 4.8. Objective very important. Every single point written here.
[16:22] इंपॉर्टेंट एक-एक पॉइंट जो यहां लिखा गया है एग्जाम ओरिएंटेड है गरीबी उन्मूलन और
Important. Every single point written here is exam-oriented. Poverty alleviation and.
[16:25] है एग्जाम ओरिएंटेड है गरीबी उन्मूलन और आत्मनिर्भर अर्थव्यवस्था बनाना तो गरीबी
It is exam-oriented, poverty eradication and creating a self-reliant economy, so poverty
[16:28] आत्मनिर्भर अर्थव्यवस्था बनाना तो गरीबी उन्मूलन किस पंचवर्षीय योजना का उद्देश्य
Creating a self-reliant economy, so poverty eradication was the objective of which five-year plan?
[16:30] उन्मूलन किस पंचवर्षीय योजना का उद्देश्य पांचवी 1974 में यहां पर न्यूनतम आवश्यकता
Poverty eradication was the objective of the fifth five-year plan in 1974, here minimum needs
[16:33] पांचवी 1974 में यहां पर न्यूनतम आवश्यकता मिडडे मिनिमम नीड्स प्रोग्राम स्टार्ट
The fifth five-year plan in 1974, here minimum needs, Midday Minimum Needs Program started.
[16:35] मिडडे मिनिमम नीड्स प्रोग्राम स्टार्ट किया गया 1975 में गरीबी हटाने के लिए 20
The Midday Minimum Needs Program was started in 1975 to remove poverty, a 20-point
[16:39] किया गया 1975 में गरीबी हटाने के लिए 20 सूत्री कार्यक्रम लॉन्च किया गया यही 1975
point program was launched in 1975 to remove poverty. This same 1975
[16:42] में आरआरबी रीजनल रूरल बैंक क्षेत्रीय ग्रामीण बैंकों की स्थापना हुई इंदिरा
saw the establishment of RRBs, Regional Rural Banks, Indira
[16:44] ग्रामीण बैंकों की स्थापना हुई इंदिरा गांधी द्वारा पांचवीं पंचवर्षीय योजना में
Rural Banks were established by Indira Gandhi during the Fifth Five-Year Plan.
[16:46] गांधी द्वारा पांचवीं पंचवर्षीय योजना में गरीबी हटाव का नारा दिया गया 25 जून 1975
Gandhi gave the slogan 'Garibi Hatao' (Remove Poverty) during the Fifth Five-Year Plan on June 25, 1975.
[16:52] में राष्ट्रीय आपातकाल घोषित कर दिया इंदिरा गांधी ने जो कि प्यारे बच्चों 21
The national emergency was declared by Indira Gandhi, which, dear children, lasted until March 21,
[16:54] इंदिरा गांधी ने जो कि प्यारे बच्चों 21 मार्च 1977 तक 21 माह तक चला था इस समय
Indira Gandhi, which, dear children, lasted for 21 months until March 21, 1977. At this time,
[17:01] मार्च 1977 तक 21 माह तक चला था इस समय प्यारे बच्चों पीएम थी इंदिरा गांधी और इस
March 1977, for 21 months. At this time, dear children, the PM was Indira Gandhi and during this
[17:04] प्यारे बच्चों पीएम थी इंदिरा गांधी और इस समय राष्ट्रपति थे फखरुद्दीन अली अहमद तो
time, dear children, the President was Fakhruddin Ali Ahmed. So,
[17:08] समय राष्ट्रपति थे फखरुद्दीन अली अहमद तो प्यारे बच्चों य फखरुद्दीन अली अहमद है यह
At that time, the President was Fakhruddin Ali Ahmed. So, dear children, this Fakhruddin Ali Ahmed was the
[17:10] प्यारे बच्चों य फखरुद्दीन अली अहमद है यह राष्ट्रपति तो प्यारे बच्चों आंतरिक
President. So, dear children, this was an emergency declared on the basis of internal
[17:12] राष्ट्रपति तो प्यारे बच्चों आंतरिक गड़बड़ी के आधार पर लगने वाला आपातकाल था
disturbance, dear children. It was the 1975 emergency, and because of this emergency,
[17:15] गड़बड़ी के आधार पर लगने वाला आपातकाल था 1975 का और इस आपातकाल के कारण ही आप
you know that Indira Gandhi's government fell, and then the first non-Congress government was formed
[17:18] 1975 का और इस आपातकाल के कारण ही आप जानते हैं इंदिरा गांधी की सरकार गिर जाती
in 1977. And in 1978, your Morarji
[17:20] जानते हैं इंदिरा गांधी की सरकार गिर जाती है और फिर पहली गैर कांग्रेसी सरकार बनती
Indira Gandhi's government fell, and then the first non-Congress government was formed.
[17:23] है और फिर पहली गैर कांग्रेसी सरकार बनती है 1977 में और 1978 में जो आपके मुरारजी
And then the first non-Congress government was formed in 1977, and in 1978, your Morarji
[17:28] है 1977 में और 1978 में जो आपके मुरारजी देशाई हैं वो इस पांचवीं पंचवर्षीय योजना
In 1977 and 1978, your Morarji Desai, he, this fifth five-year plan
[17:30] देशाई हैं वो इस पांचवीं पंचवर्षीय योजना को बंद करके एक नई योजना लाते हैं जिसे हम
Desai, he closes this fifth five-year plan and brings a new plan which we
[17:33] को बंद करके एक नई योजना लाते हैं जिसे हम अनवत योजना के नाम से जानते हैं तो प्यारे
closes and brings a new plan which we know by the name of Anvat Yojana, so dear
[17:36] अनवत योजना के नाम से जानते हैं तो प्यारे बच्चों 1978 में एक योजना आती है जिसे
know by the name of Anvat Yojana, so dear children, in 1978 a plan comes which is called
[17:39] बच्चों 1978 में एक योजना आती है जिसे कहते हैं रोलिंग प्लान या फिर अनवरत योजना
children, in 1978 a plan comes which is called Rolling Plan or Anvarat Yojana.
[17:41] कहते हैं रोलिंग प्लान या फिर अनवरत योजना ये पांचवीं पंचवर्षीय योजना के बाद आई थी
It is called Rolling Plan or Anvarat Yojana. This came after the fifth five-year plan.
[17:44] ये पांचवीं पंचवर्षीय योजना के बाद आई थी इसका समय 2 साल का रहा 1978 से 80 तक
This came after the fifth five-year plan. Its duration was 2 years, from 1978 to 80.
[17:47] इसका समय 2 साल का रहा 1978 से 80 तक क्यों ऐसा क्योंकि 1980 में दोबारा
Its duration was 2 years, from 1978 to 80. Why so? Because in 1980 again
[17:50] क्यों ऐसा क्योंकि 1980 में दोबारा सलेक्शन हुए और फिर से इंदिरा गांधी
Why so? Because in 1980, elections were held again and once again Indira Gandhi
[17:52] सलेक्शन हुए और फिर से इंदिरा गांधी प्यारे बच्चों प्रधानमंत्री बन जाती हैं
Elections were held again and once again Indira Gandhi, dear children, becomes the Prime Minister.
[17:55] प्यारे बच्चों प्रधानमंत्री बन जाती हैं प्यारे बच्चों अनवत योजना में क्या था कि
Dear children, becomes the Prime Minister. Dear children, what was in the Anvat Yojana that
[17:57] प्यारे बच्चों अनवत योजना में क्या था कि हर साल इस योजना को को चेक करना था कि ठीक
Dear children, what was in the Anvat Yojana that every year this plan had to be checked to see if it was working properly or not.
[18:00] हर साल इस योजना को को चेक करना था कि ठीक काम कर रही है या फिर नहीं इसका जो मॉडल
Every year this plan had to be checked to see if it was working properly or not. Its model
[18:02] काम कर रही है या फिर नहीं इसका जो मॉडल दिया था वो गुन्नार मिडल ने दिया था इनकी
Was working properly or not. The model was given by Gunnar Myrdal. His
[18:05] दिया था वो गुन्नार मिडल ने दिया था इनकी एक किताब है द एशियन ड्रामा इसमें इसकी
Was given by Gunnar Myrdal. He has a book, 'The Asian Drama', in which its
[18:07] एक किताब है द एशियन ड्रामा इसमें इसकी चर्चा की गई थी तो उम्मीद है यह बात आपने
Is a book, 'The Asian Drama', in which it was discussed. So, I hope you have understood this point
[18:10] चर्चा की गई थी तो उम्मीद है यह बात आपने समझी होगी कि रोलिंग प्लान किसने लागू
Was discussed. So, I hope you have understood this point that who implemented the Rolling Plan.
[18:12] समझी होगी कि रोलिंग प्लान किसने लागू किया था यानी कि
Understood that who implemented the Rolling Plan, meaning
[18:14] किया था यानी कि आपके प्रधानमंत्री मुरारजी देशाई ने जो
Implemented it, meaning your Prime Minister Morarji Desai, who was the
[18:17] पहले गैर कांग्रेसी प्रधानमंत्री अब देखो दोबारा इंदिरा गांधी बन गई है 1980 में और
First non-Congress Prime Minister. Now look, Indira Gandhi became again in 1980 and
[18:19] दोबारा इंदिरा गांधी बन गई है 1980 में और फिर से प्यारे बच्चों छठी पंचवर्षीय योजना
Indira Gandhi became again in 1980 and once again, dear children, the sixth five-year plan
[18:22] फिर से प्यारे बच्चों छठी पंचवर्षीय योजना इन्होंने लॉन्च की जिसका उद्देश्य था
Once again, dear children, the sixth five-year plan, they launched, whose objective was
[18:24] इन्होंने लॉन्च की जिसका उद्देश्य था तीव्र औद्योगीकरण रोजगार वृद्धि गरीबी
They launched, whose objective was rapid industrialization, employment growth, poverty
[18:29] तीव्र औद्योगीकरण रोजगार वृद्धि गरीबी उन्मूलन तकनीकी में आत्मनिर्भर देश को
Rapid industrialization, employment growth, poverty eradication, making the country self-reliant in technology.
[18:32] उन्मूलन तकनीकी में आत्मनिर्भर देश को बनाना हम अपनी टेक्नोलॉजी को डेवलप करें
Making the country self-reliant in eradication technology, let us develop our technology.
[18:35] बनाना हम अपनी टेक्नोलॉजी को डेवलप करें तेजी से उद्योगों को विकसित करें रोजगार
Let us develop our technology, develop industries rapidly, employment.
[18:37] तेजी से उद्योगों को विकसित करें रोजगार में वृद्धि करें गरीबी को हटाएं कौन-कौन
Develop industries rapidly, increase employment, remove poverty. Which ones?
[18:39] में वृद्धि करें गरीबी को हटाएं कौन-कौन से काम हुए इस योजना के दौरान बच्चों छह
Increase in employment, remove poverty. What work was done during this plan, children? Six.
[18:42] से काम हुए इस योजना के दौरान बच्चों छह बैंकों का राष्ट्रीयकरण 1980 में पहले
Work was done during this plan, children. Nationalization of six banks in 1980. First,
[18:44] बैंकों का राष्ट्रीयकरण 1980 में पहले 1969 में 14 का बच्चों 1982 में नेशनल
Nationalization of banks in 1980. First, 14 in 1969, children. In 1982, National.
[18:48] 1969 में 14 का बच्चों 1982 में नेशनल बैंक फॉर एग्रीकल्चर एंड रूरल डेवलपमेंट
14 in 1969, children. In 1982, National Bank for Agriculture and Rural Development.
[18:50] बैंक फॉर एग्रीकल्चर एंड रूरल डेवलपमेंट राष्ट्रीय कृषि एवं ग्रामीण विकास बैंक
Bank for Agriculture and Rural Development, National Bank for Agriculture and Rural Development.
[18:53] राष्ट्रीय कृषि एवं ग्रामीण विकास बैंक यानी कि नाबार्ड को स्थापित किया गया था
National Bank for Agriculture and Rural Development, that is, NABARD, was established.
[18:55] यानी कि नाबार्ड को स्थापित किया गया था और प्यारे बच्चों 1982 में एजिम बैंक
That is, NABARD was established. And dear children, in 1982, Exim Bank.
[18:58] और प्यारे बच्चों 1982 में एजिम बैंक इंपोर्ट एक्सपोर्ट बैंक स्थापित हुआ इसी
And dear children, in 1982, Exim Bank, Import Export Bank was established. In this.
[19:00] इंपोर्ट एक्सपोर्ट बैंक स्थापित हुआ इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान बच्चों 1979 में
Import Export Bank was established. During this five-year plan, children, in 1979.
[19:04] पंचवर्षीय योजना के दौरान बच्चों 1979 में ट्राइसम की स्थापना हुई ट्राइसम एक स्कीम
During the five-year plan, children, in 1979, TRYSSEM was established. TRYSSEM is a scheme.
[19:07] ट्राइसम की स्थापना हुई ट्राइसम एक स्कीम लॉन्च की गई थी इसमें क्या था ट्रेनिंग
TRYSSEM was established. A scheme called TRYSSEM was launched. What was in it? Training.
[19:10] लॉन्च की गई थी इसमें क्या था ट्रेनिंग रूरल यूथ फॉर सेल्फ एंप्लॉयमेंट यानी कि
It was launched. What was in it? Training Rural Youth for Self-Employment, meaning.
[19:13] रूरल यूथ फॉर सेल्फ एंप्लॉयमेंट यानी कि स्व रोजगार सेल्फ एंप्लॉयमेंट स्वयं से
Rural Youth for Self-Employment, meaning self-employment, self-employment, by oneself.
[19:15] स्व रोजगार सेल्फ एंप्लॉयमेंट स्वयं से रोजगार डेवलप करने के लिए ग्रामीण युवाओं
Self-employment, self-employment, to develop employment by oneself, for rural youth.
[19:18] रोजगार डेवलप करने के लिए ग्रामीण युवाओं को प्रशिक्षण प्रदान करना था तो ट्राइसम
To provide training to rural youth to develop employment. So, TRYSSEM.
[19:21] को प्रशिक्षण प्रदान करना था तो ट्राइसम योजना कब आई छठी पंचवर्षीय योजना में आगे
To provide training. So, when did the TRYSSEM plan come? In the Sixth Five-Year Plan. Further.
[19:24] योजना कब आई छठी पंचवर्षीय योजना में आगे बात करें सातवीं पंचवर्षीय योजना की तो
When did the plan come? In the Sixth Five-Year Plan. Let's talk further about the Seventh Five-Year Plan.
[19:26] बात करें सातवीं पंचवर्षीय योजना की तो सातवीं पंचवर्षीय योजना बच्चों जो 1985
Let's talk about the Seventh Five-Year Plan. The Seventh Five-Year Plan, children, which was from 1985.
[19:29] सातवीं पंचवर्षीय योजना बच्चों जो 1985 में स्टार्ट हुई 90 तक चली इसका उद्देश्य
The seventh five-year plan for children, which started in 1985 and ran until 1990, had the objective.
[19:32] में स्टार्ट हुई 90 तक चली इसका उद्देश्य आर्थिक विकास खाद्यान उत्पादन अनाज
Started in, ran until 1990, its objective was economic development, food grain production, and cereals.
[19:35] आर्थिक विकास खाद्यान उत्पादन अनाज उत्पादन और रोजगार में वृद्धि करना था
Economic development, food grain production, cereal production, and employment growth was to be increased.
[19:38] उत्पादन और रोजगार में वृद्धि करना था 1984 में इंदिरा गांधी की डेथ हो जाती है
Production and employment growth was to be increased. In 1984, Indira Gandhi passes away.
[19:40] 1984 में इंदिरा गांधी की डेथ हो जाती है उसके बाद राजीव गांधी प्रधानमंत्री बनते
In 1984, Indira Gandhi passes away. After that, Rajiv Gandhi becomes Prime Minister.
[19:43] उसके बाद राजीव गांधी प्रधानमंत्री बनते हैं इंदिरा गांधी के बेटे और उनके समय में
After that, Rajiv Gandhi becomes Prime Minister, Indira Gandhi's son, and during his time.
[19:46] हैं इंदिरा गांधी के बेटे और उनके समय में योजना चलती आई थी नारा दिया गया था इस
Indira Gandhi's son, and during his time, the plan continued. A slogan was given during this.
[19:49] योजना चलती आई थी नारा दिया गया था इस पंचवर्षीय योजना के दौरान फूड वर्क एंड
The plan continued. A slogan was given during this five-year plan: Food, Work, and.
[19:51] पंचवर्षीय योजना के दौरान फूड वर्क एंड प्रोडक्टिविटी रोजी रोटी और उत्पादकता
Five-year plan during Food, Work, and Productivity, livelihood and productivity.
[19:54] प्रोडक्टिविटी रोजी रोटी और उत्पादकता हमें रोजी रोटी खानी है उत्पादन बढ़ाना है
Productivity, livelihood and productivity. We need to earn a livelihood and increase production.
[19:57] हमें रोजी रोटी खानी है उत्पादन बढ़ाना है ठीक है जी 1900 87 में इसी पंचवर्षीय
We need to earn a livelihood and increase production. Okay. In 1987, during this five-year.
[20:00] ठीक है जी 1900 87 में इसी पंचवर्षीय योजना के दौरान ट्राई फेड की स्थापना हुई
Okay. In 1987, during this five-year plan, TRIFED was established.
[20:02] योजना के दौरान ट्राई फेड की स्थापना हुई ट्राई फेड का पूरा नाम है ट्राइबल
During the plan, TRIFED was established. The full name of TRIFED is Tribal.
[20:05] ट्राई फेड का पूरा नाम है ट्राइबल कॉपरेटिव मार्केटिंग डेवलपमेंट फेडरेशन ऑफ
The full name of TRIFED is Tribal Cooperative Marketing Development Federation of.
[20:08] कॉपरेटिव मार्केटिंग डेवलपमेंट फेडरेशन ऑफ इंडिया भारतीय जनजातीय सहकारी विपणन विकास
Cooperative Marketing Development Federation of India. Tribal Cooperative Marketing Development Federation of India.
[20:13] इंडिया भारतीय जनजातीय सहकारी विपणन विकास परिसंघ यह एक संस्था है नाफेड की तरह
India. This is an organization like NAFED.
[20:17] परिसंघ यह एक संस्था है नाफेड की तरह नाफेड एग्रीकल्चर को प्रमोट करता है
Federation. It is an organization like NAFED. NAFED promotes agriculture.
[20:19] नाफेड एग्रीकल्चर को प्रमोट करता है मार्केटिंग करता है ट्राईफेना
NAFED promotes agriculture and does marketing. TRIFED.
[20:28] द्रा आवास योजना चलाई गई जिसे बाद में
Dra Awas Yojana was run, which later.
[20:30] द्रा आवास योजना चलाई गई जिसे बाद में प्रधानमंत्री आवास योजना में मर्ज कर दिया
[20:32] प्रधानमंत्री आवास योजना में मर्ज कर दिया गया जवाहर रोजगार योजना चलाई गई 1989 में
[20:36] गया जवाहर रोजगार योजना चलाई गई 1989 में और प्यारे बच्चों एक बच्चों ये कौन सी
[20:39] और प्यारे बच्चों एक बच्चों ये कौन सी नेहरू रोजगार योजना ठीक है जी एक शहरी थी
[20:42] नेहरू रोजगार योजना ठीक है जी एक शहरी थी और एक गांव में रोजगार देने के लिए नेहरू
[20:44] और एक गांव में रोजगार देने के लिए नेहरू रोजगार योजना 1989 में तो बच्चों ये आपकी
[20:47] रोजगार योजना 1989 में तो बच्चों ये आपकी योजनाएं चली साथ के साथ भारतीय प्रतिभूति
[20:51] योजनाएं चली साथ के साथ भारतीय प्रतिभूति एवं विनिमय बोर्ड सेबी की स्थापना हुई
[20:54] एवं विनिमय बोर्ड सेबी की स्थापना हुई सिक्योरिटीज एंड एक्सचेंज बोर्ड ऑफ इंडिया
[20:56] सिक्योरिटीज एंड एक्सचेंज बोर्ड ऑफ इंडिया कब बच्चों
[20:57] कब बच्चों 1999 19 1988 में 1988 के अंदर ठीक है भाई
[21:03] 1999 19 1988 में 1988 के अंदर ठीक है भाई तो सेबी बनाया गया जिसका हेड क्वार्टर
[21:05] तो सेबी बनाया गया जिसका हेड क्वार्टर मुंबई में है जो शेयर मार्केट को कंट्रोल
[21:07] मुंबई में है जो शेयर मार्केट को कंट्रोल करता है आगे बात करें प्यारे बच्चों इसके
[21:10] करता है आगे बात करें प्यारे बच्चों इसके बाद जब आपकी ये सातवीं पंचवर्षीय योजना चल
[21:13] बाद जब आपकी ये सातवीं पंचवर्षीय योजना चल रही थी तो देश में बड़ी उठापटक चल रही थी
[21:16] रही थी तो देश में बड़ी उठापटक चल रही थी प्रधानमंत्री चेंज हो रहे थे तो फिर इसके
[21:18] प्रधानमंत्री चेंज हो रहे थे तो फिर इसके बाद में 1990 से 92 तक फिर दोबारा ऐसा हुआ
[21:23] बाद में 1990 से 92 तक फिर दोबारा ऐसा हुआ कि देश के अंदर बच्चों आर्थिक अस्थिरता आ
[21:26] कि देश के अंदर बच्चों आर्थिक अस्थिरता आ गई देश की इकोनॉमिक कंडीशन बिगड़ गई खाड़ी
[21:28] गई देश की इकोनॉमिक कंडीशन बिगड़ गई खाड़ी के देशों में युद्ध चल रहा था तो इस समय
[21:30] के देशों में युद्ध चल रहा था तो इस समय प्यारे बच्चों दूसरा योजना अवकाश घोषित
[21:33] प्यारे बच्चों दूसरा योजना अवकाश घोषित किया गया सातवीं पंचवर्षीय योजना के दौरान
[21:35] किया गया सातवीं पंचवर्षीय योजना के दौरान और यहां पर फिर से वार्षिक योजनाएं सरकार
[21:38] और यहां पर फिर से वार्षिक योजनाएं सरकार ने लॉन्च की प्यारे बच्चों 2 साल तक कोई
[21:40] ने लॉन्च की प्यारे बच्चों 2 साल तक कोई पंचवर्षीय योजना नहीं चली तो 1990 से 92
[21:44] पंचवर्षीय योजना नहीं चली तो 1990 से 92 तक सातवीं पंचवर्षीय योजना के बाद दोबारा
[21:46] तक सातवीं पंचवर्षीय योजना के बाद दोबारा से प्लान हॉलिडे फिर प्यारे बच्चों यहां
[21:48] से प्लान हॉलिडे फिर प्यारे बच्चों यहां पर क्या हुआ देश की जब आर्थिक स्थिति खराब
[21:51] पर क्या हुआ देश की जब आर्थिक स्थिति खराब होगी तो नई इकोनॉमिक पॉलिसी लाई गई जिसे
[21:54] होगी तो नई इकोनॉमिक पॉलिसी लाई गई जिसे हम एलपीजी पॉलिसी भी कहते हैं एलपीजी
[21:57] हम एलपीजी पॉलिसी भी कहते हैं एलपीजी रिफॉर्म्स भी कहते हैं पीएम थे नरसिंहा
[21:59] रिफॉर्म्स भी कहते हैं पीएम थे नरसिंहा राव और बच्चों फाइनेंस मिनिस्टर थे आपके
[22:02] राव और बच्चों फाइनेंस मिनिस्टर थे आपके मनमोहन सिंह और प्यारे बच्चों याद रखिएगा
[22:05] मनमोहन सिंह और प्यारे बच्चों याद रखिएगा यहां पर तीन नए सुधार किए गए जिसे एक कहा
[22:08] यहां पर तीन नए सुधार किए गए जिसे एक कहा जाता है एल फर एलपीजी तो एल फर
[22:12] जाता है एल फर एलपीजी तो एल फर लिबरलाइजेशन यानी कि उदारीकरण पहले सभी
[22:15] लिबरलाइजेशन यानी कि उदारीकरण पहले सभी कंपनियों को कोई भी कंपनी खोलनी है तो
[22:18] कंपनियों को कोई भी कंपनी खोलनी है तो लाइसेंस लेना पड़ता था जो जटिल प्रक्रिया
[22:20] लाइसेंस लेना पड़ता था जो जटिल प्रक्रिया थी तो लोग लाइसेंस आसानी से नहीं मिलता था
[22:23] थी तो लोग लाइसेंस आसानी से नहीं मिलता था तो जो लाइसेंस प्रणाली थी उसे खत्म कर
[22:26] तो जो लाइसेंस प्रणाली थी उसे खत्म कर दिया गया और लाइसेंस आसानी से से मिलने
[22:28] दिया गया और लाइसेंस आसानी से से मिलने लगे कुछ उद्योगों पर ही लाइसेंस लागू रहा
[22:31] लगे कुछ उद्योगों पर ही लाइसेंस लागू रहा तो भारत में उदारीकरण का जनक किसे कहते
[22:34] तो भारत में उदारीकरण का जनक किसे कहते हैं मनमोहन सिंह को कहा जाता है उस समय ये
[22:36] हैं मनमोहन सिंह को कहा जाता है उस समय ये फाइनेंस मिनिस्टर थे पी फ होता है बेटा
[22:38] फाइनेंस मिनिस्टर थे पी फ होता है बेटा प्राइवेटाइजेशन निजीकरण जब कोई सरकारी
[22:41] प्राइवेटाइजेशन निजीकरण जब कोई सरकारी कंपनी या प्रतिष्ठान अपना स्वामित्व
[22:44] कंपनी या प्रतिष्ठान अपना स्वामित्व ओनरशिप या नियंत्रण निजी क्षेत्र को देता
[22:47] ओनरशिप या नियंत्रण निजी क्षेत्र को देता है कोई सरकारी कंपनी अगर प्राइवेट सेक्टर
[22:49] है कोई सरकारी कंपनी अगर प्राइवेट सेक्टर को यानी कि बच्चों अपना हिस्सेदार बनाए
[22:52] को यानी कि बच्चों अपना हिस्सेदार बनाए अपने शेयर या हिस्सा प्राइवेट कंपनी को
[22:55] अपने शेयर या हिस्सा प्राइवेट कंपनी को बेचे तो उसे निजीकरण कहते हैं जैसे आप
[22:57] बेचे तो उसे निजीकरण कहते हैं जैसे आप सुनते हो कि मोदी जी रेलवे का
[22:59] सुनते हो कि मोदी जी रेलवे का प्राइवेटाइजेशन कर रहे हैं तो
[23:01] प्राइवेटाइजेशन कर रहे हैं तो प्राइवेटाइजेशन का प्रोसेस स्टार्ट हुआ और
[23:04] प्राइवेटाइजेशन का प्रोसेस स्टार्ट हुआ और बेटा ग्लोबलाइजेशन ग्लोबलाइजेशन का मतलब
[23:06] बेटा ग्लोबलाइजेशन ग्लोबलाइजेशन का मतलब होता है वैश्वीकरण अर्थव्यवस्थाओं का
[23:08] होता है वैश्वीकरण अर्थव्यवस्थाओं का एकीकरण करना हमारी अर्थव्यवस्था जैसे भारत
[23:11] एकीकरण करना हमारी अर्थव्यवस्था जैसे भारत में ईस्ट इंडिया कंपनी आई आप जानते हैं तो
[23:13] में ईस्ट इंडिया कंपनी आई आप जानते हैं तो ईस्ट इंडिया कंपनी ने भारत को गुलाम बना
[23:15] ईस्ट इंडिया कंपनी ने भारत को गुलाम बना लिया भारत डरता था दोबारा से कोई विदेशी
[23:18] लिया भारत डरता था दोबारा से कोई विदेशी कंपनी आए ऐसा ना हो गुलाम बना ले लेकिन जब
[23:20] कंपनी आए ऐसा ना हो गुलाम बना ले लेकिन जब तक विदेशी कंपनी नहीं आएंगी तब तक भारत का
[23:22] तक विदेशी कंपनी नहीं आएंगी तब तक भारत का विकास भी संभव नहीं है क्योंकि विदेशी
[23:24] विकास भी संभव नहीं है क्योंकि विदेशी कंपनी आएंगी तो लोगों को रोजगार मिलेगा तो
[23:26] कंपनी आएंगी तो लोगों को रोजगार मिलेगा तो यही समस्या यहां रही तो फिर तब बच्चों
[23:29] यही समस्या यहां रही तो फिर तब बच्चों 1991 में जाके हमने यानी कि अपने देश की
[23:32] 1991 में जाके हमने यानी कि अपने देश की अर्थव्यवस्था के दरवाजे दूसरे देश के लिए
[23:35] अर्थव्यवस्था के दरवाजे दूसरे देश के लिए ओपन कर दिए अर्थव्यवस्थाओं का एकीकरण किया
[23:37] ओपन कर दिए अर्थव्यवस्थाओं का एकीकरण किया यही 1991 में प्यारे बच्चों मुद्रा का
[23:40] यही 1991 में प्यारे बच्चों मुद्रा का अवमूल्यन किया गया था और 1991 में हमने नई
[23:44] अवमूल्यन किया गया था और 1991 में हमने नई औद्योगिक नीति भी अपनाई उद्योगों के लिए
[23:47] औद्योगिक नीति भी अपनाई उद्योगों के लिए नई पॉलिसी लेकर आए हम ठीक है तो ये सभी
[23:50] नई पॉलिसी लेकर आए हम ठीक है तो ये सभी काम हुए प्यारे बच्चों इसी दौरान फिर बात
[23:52] काम हुए प्यारे बच्चों इसी दौरान फिर बात करूं आगे तो एथ फाइव ईयर प्लान आया आठवीं
[23:55] करूं आगे तो एथ फाइव ईयर प्लान आया आठवीं पंचवर्षीय योजना जो कि प्यारे बच्चों 1992
[23:58] पंचवर्षीय योजना जो कि प्यारे बच्चों 1992 9 से 97 तक चली इसका उद्देश्य है मानव
[24:01] 9 से 97 तक चली इसका उद्देश्य है मानव संसाधन का विकास ह्यूमन रिसोर्सेस को
[24:03] संसाधन का विकास ह्यूमन रिसोर्सेस को डेवलप करना जैसे स्वास्थ्य शिक्षा इन
[24:06] डेवलप करना जैसे स्वास्थ्य शिक्षा इन चीजों पर ध्यान देना औद्योगिक क्षेत्र का
[24:08] चीजों पर ध्यान देना औद्योगिक क्षेत्र का आधुनिकीकरण मॉडिफिकेशन करना और तकनीकी
[24:12] आधुनिकीकरण मॉडिफिकेशन करना और तकनीकी विकास टेक्नोलॉजी को डेवलप करना इसका मॉडल
[24:14] विकास टेक्नोलॉजी को डेवलप करना इसका मॉडल बहुत इंपॉर्टेंट है बेटा याद रखिएगा जॉन
[24:17] बहुत इंपॉर्टेंट है बेटा याद रखिएगा जॉन डब्ल्यू मिलर मॉडल पर आधारित थी इसमें
[24:19] डब्ल्यू मिलर मॉडल पर आधारित थी इसमें एमडीएम प्रोग्राम दोपहर को जो दलिया मिलता
[24:22] एमडीएम प्रोग्राम दोपहर को जो दलिया मिलता है ना मध्यान भोजन कार्यक्रम 15 अगस्त
[24:24] है ना मध्यान भोजन कार्यक्रम 15 अगस्त 1995 में लॉन्च किया गया पीएम रोजगार
[24:27] 1995 में लॉन्च किया गया पीएम रोजगार योजना इस में आई थी 1993 के दौरान बच्चों
[24:30] योजना इस में आई थी 1993 के दौरान बच्चों डब्ल्यूटीओ विश्व व्यापार संगठन का गठन
[24:33] डब्ल्यूटीओ विश्व व्यापार संगठन का गठन हुआ स्थापना हुई 1995 में जिसका हेड
[24:36] हुआ स्थापना हुई 1995 में जिसका हेड क्वार्टर जिनेवा में है भारत इसका सह
[24:39] क्वार्टर जिनेवा में है भारत इसका सह संस्थापक सदस्य बना राष्ट्रीय महिला कोष
[24:43] संस्थापक सदस्य बना राष्ट्रीय महिला कोष नेशनल वुमेन फंड्स की स्थापना हुई 1993 के
[24:47] नेशनल वुमेन फंड्स की स्थापना हुई 1993 के दौरान प्यारे बच्चों आगे बात करते हैं
[24:49] दौरान प्यारे बच्चों आगे बात करते हैं नेक्स्ट आपका नेक्स्ट आती है नौवीं
[24:51] नेक्स्ट आपका नेक्स्ट आती है नौवीं पंचवर्षीय योजना 1997 से 2002 इसका
[24:54] पंचवर्षीय योजना 1997 से 2002 इसका उद्देश्य था प्यारे बच्चों सामाजिक न्याय
[24:57] उद्देश्य था प्यारे बच्चों सामाजिक न्याय एवं समता के सा समानता के साथ विकास करना
[25:00] एवं समता के सा समानता के साथ विकास करना इसमें कौन-कौन से कार्य किए गए प्यारे
[25:02] इसमें कौन-कौन से कार्य किए गए प्यारे बच्चों 1999 में कारगिल युद्ध हुआ और
[25:05] बच्चों 1999 में कारगिल युद्ध हुआ और ऑपरेशन विजय चला बच्चों यहां पर केसीसी
[25:08] ऑपरेशन विजय चला बच्चों यहां पर केसीसी स्कीम किसान क्रेडिट कार्ड योजना चलाई गई
[25:11] स्कीम किसान क्रेडिट कार्ड योजना चलाई गई 1998 में किसानों को कृषि के विकास के लिए
[25:14] 1998 में किसानों को कृषि के विकास के लिए सस्ती ब्याज पर लोन मिलने लगा प्यारे
[25:17] सस्ती ब्याज पर लोन मिलने लगा प्यारे बच्चों वर्ष 2000 में सर्व शिक्षा अभियान
[25:19] बच्चों वर्ष 2000 में सर्व शिक्षा अभियान लॉन्च किया गया अटल बिहारी वाजपेई के समय
[25:22] लॉन्च किया गया अटल बिहारी वाजपेई के समय और 1999 और 2000 के बीच स्वर्ण जयंती
[25:25] और 1999 और 2000 के बीच स्वर्ण जयंती ग्राम स्वरोजगार योजना चली 199 99 में
[25:28] ग्राम स्वरोजगार योजना चली 199 99 में जवाहर ग्राम समृद्धि योजना लॉन्च हुई वर्ष
[25:31] जवाहर ग्राम समृद्धि योजना लॉन्च हुई वर्ष 2000 में अन्नपूर्णा योजना आई यानी कि जो
[25:35] 2000 में अन्नपूर्णा योजना आई यानी कि जो आपके आसान मतलब सस्ते दाम पर यहां पर क्या
[25:38] आपके आसान मतलब सस्ते दाम पर यहां पर क्या उपलब्ध कराना था मतलब खाद्यान अनाज वर्ष
[25:41] उपलब्ध कराना था मतलब खाद्यान अनाज वर्ष 2000 में प्रधानमंत्री ग्रामोदय योजना आई
[25:44] 2000 में प्रधानमंत्री ग्रामोदय योजना आई तो ये सभी स्कीम एग्जाम में टपक जाती हैं
[25:47] तो ये सभी स्कीम एग्जाम में टपक जाती हैं एक नंबर का प्रश्न दे जाती है आपको तो
[25:49] एक नंबर का प्रश्न दे जाती है आपको तो इन्हें रिवाइज करके रखिएगा फिर आती है
[25:51] इन्हें रिवाइज करके रखिएगा फिर आती है 10वीं पंचवर्षीय योजना जो कि प्यारे
[25:53] 10वीं पंचवर्षीय योजना जो कि प्यारे बच्चों 2002 से 2007 तक चली इसका उद्देश्य
[25:56] बच्चों 2002 से 2007 तक चली इसका उद्देश्य है स्व रोजगार और संसाधनों का विकास करना
[25:59] है स्व रोजगार और संसाधनों का विकास करना था इसमें प्रतिवर्ष 8 पर जीडीपी का विकास
[26:03] था इसमें प्रतिवर्ष 8 पर जीडीपी का विकास करना जीडीपी मतलब ग्रॉस डोमेस्टिक
[26:05] करना जीडीपी मतलब ग्रॉस डोमेस्टिक प्रोडक्ट यानी कि उत्पादन को देश के 8 पर
[26:08] प्रोडक्ट यानी कि उत्पादन को देश के 8 पर बढ़ाना था 10 वर्षों में प्रति व्यक्ति आय
[26:10] बढ़ाना था 10 वर्षों में प्रति व्यक्ति आय को दोगुना करना लक्ष्य रखा गया 2012 तक
[26:13] को दोगुना करना लक्ष्य रखा गया 2012 तक गरीबी को 15 पर कम करना और जेंडर गैप जो
[26:17] गरीबी को 15 पर कम करना और जेंडर गैप जो लैंगिक असमानता है उसे कम करना इसका
[26:19] लैंगिक असमानता है उसे कम करना इसका उद्देश्य था हालांकि बहुत ज्यादा इसमें से
[26:21] उद्देश्य था हालांकि बहुत ज्यादा इसमें से कुछ पेपर में नहीं आता है तो ज्यादा
[26:24] कुछ पेपर में नहीं आता है तो ज्यादा इंपॉर्टेंट यह वाली योजना नहीं है आगे बात
[26:26] इंपॉर्टेंट यह वाली योजना नहीं है आगे बात करेंगे तो यही इस पंच वष योजना के दौरान
[26:29] करेंगे तो यही इस पंच वष योजना के दौरान एक महत्त्वपूर्ण काम हुआ नरेगा एक्ट आया
[26:32] एक महत्त्वपूर्ण काम हुआ नरेगा एक्ट आया नरेगा को कहा जाता है नेशनल रूरल
[26:34] नरेगा को कहा जाता है नेशनल रूरल एंप्लॉयमेंट गारंटी एक्ट यानी कि
[26:37] एंप्लॉयमेंट गारंटी एक्ट यानी कि राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनियम
[26:39] राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनियम गांव में 100 दिन रोजगार देने के लिए
[26:42] गांव में 100 दिन रोजगार देने के लिए कानून बना था कब बना था बेटा 2005 में ये
[26:46] कानून बना था कब बना था बेटा 2005 में ये लागू कब हुआ तो लागू हुआ था 2 फरवरी 2006
[26:49] लागू कब हुआ तो लागू हुआ था 2 फरवरी 2006 में आंध्र प्रदेश के अनंतपुर से यहां पर
[26:52] में आंध्र प्रदेश के अनंतपुर से यहां पर क्या क्या काम किया गया गांव में 100 दिन
[26:55] क्या क्या काम किया गया गांव में 100 दिन ग्रामीण रोजगार प्रदान करता है यह कानून
[26:57] ग्रामीण रोजगार प्रदान करता है यह कानून जो है है बेटा इसका नाम बदला गया 2
[27:00] जो है है बेटा इसका नाम बदला गया 2 अक्टूबर 2009 में नाम परिवर्तन करके एमजी
[27:03] अक्टूबर 2009 में नाम परिवर्तन करके एमजी नरेगा कर दिया गया महात्मा गांधी नेशनल
[27:06] नरेगा कर दिया गया महात्मा गांधी नेशनल रूरल एंप्लॉयमेंट गारंटी एक्ट तो प्यारे
[27:08] रूरल एंप्लॉयमेंट गारंटी एक्ट तो प्यारे बच्चों इसका नाम कब चेंज हुआ 2 अक्टूबर
[27:11] बच्चों इसका नाम कब चेंज हुआ 2 अक्टूबर 2009 के अंतर्गत आगे बात करें 11वीं
[27:14] 2009 के अंतर्गत आगे बात करें 11वीं पंचवर्षीय योजना प्यारे बच्चों 2007 से 12
[27:17] पंचवर्षीय योजना प्यारे बच्चों 2007 से 12 तक चली इसका उद्देश्य बड़ा इंपॉर्टेंट है
[27:20] तक चली इसका उद्देश्य बड़ा इंपॉर्टेंट है याद रखिएगा इसका उद्देश्य तीव्र एवं अधिक
[27:23] याद रखिएगा इसका उद्देश्य तीव्र एवं अधिक सस्टेनेबल समावेशी विकास करना था इसमें और
[27:26] सस्टेनेबल समावेशी विकास करना था इसमें और जो बाकी काम किए गए वो बहुत इंपोर्टेंट
[27:29] जो बाकी काम किए गए वो बहुत इंपोर्टेंट नहीं है जैसे कि उच्च शिक्षा में हायर
[27:31] नहीं है जैसे कि उच्च शिक्षा में हायर एजुकेशन में नामांकन को बढ़ाना लैंगिक
[27:34] एजुकेशन में नामांकन को बढ़ाना लैंगिक असमानता को कम करना स्वच्छ जल उपलब्ध
[27:37] असमानता को कम करना स्वच्छ जल उपलब्ध कराना शिक्षित बेरोजगारी को 5 पर कम करना
[27:40] कराना शिक्षित बेरोजगारी को 5 पर कम करना ऐसे कुछ मोटिव या उद्देश्य इसमें रखे गए
[27:44] ऐसे कुछ मोटिव या उद्देश्य इसमें रखे गए आगे आती है 12वीं और अंतिम पंचवर्षीय
[27:46] आगे आती है 12वीं और अंतिम पंचवर्षीय योजना जो 12वीं पंचवर्षीय योजना है 2012
[27:49] योजना जो 12वीं पंचवर्षीय योजना है 2012 से 2017 तक अंतिम फाइव ईयर प्लान इसका
[27:52] से 2017 तक अंतिम फाइव ईयर प्लान इसका उद्देश्य तीव्र अधिक समावेशी और धारणीय
[27:55] उद्देश्य तीव्र अधिक समावेशी और धारणीय विकास यानी कि सस्टेनेबल डेवलपमेंट करना
[27:58] विकास यानी कि सस्टेनेबल डेवलपमेंट करना था इसका उद्देश्य इसमें पहले विकास की दर
[28:01] था इसका उद्देश्य इसमें पहले विकास की दर रखी गई 9 पर जो बाद में घटाकर 8 पर कर दी
[28:04] रखी गई 9 पर जो बाद में घटाकर 8 पर कर दी गई यह कई बार एग्जाम में पूछा जाता है कि
[28:06] गई यह कई बार एग्जाम में पूछा जाता है कि 12वीं पंचवर्षीय योजना की ग्रोथ रेट कितनी
[28:08] 12वीं पंचवर्षीय योजना की ग्रोथ रेट कितनी थी तो 8 पर बताना आप क्योंकि पहले से बाद
[28:11] थी तो 8 पर बताना आप क्योंकि पहले से बाद में घटा दी इसमें अलग-अलग क्षेत्र का
[28:14] में घटा दी इसमें अलग-अलग क्षेत्र का विकास करना भी रखा गया जैसे कृषि क्षेत्र
[28:16] विकास करना भी रखा गया जैसे कृषि क्षेत्र में 4 पर वृद्धि विनिर्माण
[28:18] में 4 पर वृद्धि विनिर्माण मैन्युफैक्चरिंग में उद्योगों में 10 पर
[28:20] मैन्युफैक्चरिंग में उद्योगों में 10 पर और सर्विस सेक्टर में 9 पर की ग्रोथ करना
[28:22] और सर्विस सेक्टर में 9 पर की ग्रोथ करना था योजना का अंत तक 10 पर गरीबी को कम
[28:26] था योजना का अंत तक 10 पर गरीबी को कम करना गांव को सड़क और बिजली बली से जोड़ना
[28:29] करना गांव को सड़क और बिजली बली से जोड़ना और यहां पर एक चीज यह इंपॉर्टेंट हो जाती
[28:31] और यहां पर एक चीज यह इंपॉर्टेंट हो जाती है कि यहां पर डीबीटी डायरेक्ट बेनिफिट
[28:34] है कि यहां पर डीबीटी डायरेक्ट बेनिफिट ट्रांसफर प्रत्यक्ष लाभ अंतरण योजना शुरू
[28:37] ट्रांसफर प्रत्यक्ष लाभ अंतरण योजना शुरू की गई 1 जनवरी 2013 में जिसके माध्यम से
[28:40] की गई 1 जनवरी 2013 में जिसके माध्यम से जो आज आपके खातों में सरकार की किसी भी
[28:43] जो आज आपके खातों में सरकार की किसी भी योजना के पैसे आ पाते हैं वही डायरेक्ट
[28:47] योजना के पैसे आ पाते हैं वही डायरेक्ट बेनिफिट ट्रांसफर है कि सरकार सीधे जनता
[28:49] बेनिफिट ट्रांसफर है कि सरकार सीधे जनता के खाते में किसी भी योजना के पैसे भेजेगी
[28:52] के खाते में किसी भी योजना के पैसे भेजेगी विचोलियां का बीच में से हटना तय हो गया
[28:55] विचोलियां का बीच में से हटना तय हो गया तो यह अंतिम पंचवर्षीय योजना इसका
[28:58] तो यह अंतिम पंचवर्षीय योजना इसका उद्देश्य बहुत इंपोर्टेंट एग्जाम में कई
[28:59] उद्देश्य बहुत इंपोर्टेंट एग्जाम में कई बार बना है तो उम्मीद है कि यह 30 मिनट का
[29:02] बार बना है तो उम्मीद है कि यह 30 मिनट का सेशन आपको कंप्लीट इससे बेहतर तुम्हें पंच
[29:06] सेशन आपको कंप्लीट इससे बेहतर तुम्हें पंच वर्ष योजनाओं पर वीडियो नहीं मिलेगा यह
[29:08] वर्ष योजनाओं पर वीडियो नहीं मिलेगा यह बात पक्की है तो कैसा लगा ये सेशन कमेंट
[29:10] बात पक्की है तो कैसा लगा ये सेशन कमेंट सेक्शन में जरूर बताइएगा आगे किन टॉपिक्स
[29:13] सेक्शन में जरूर बताइएगा आगे किन टॉपिक्स का और मैं रिवीजन आपके लिए करा सकता हूं
[29:15] का और मैं रिवीजन आपके लिए करा सकता हूं यह भी बात जरूर बताइएगा तो सभी को बहुत
[29:18] यह भी बात जरूर बताइएगा तो सभी को बहुत सारा प्यार जय हिंद लव यू टेक केयर बाय
[29:20] सारा प्यार जय हिंद लव यू टेक केयर बाय बाय बच्चों
