Come realizzare una buona tesina per l'esame di terza media

Full Transcript

https://www.youtube.com/watch?v=K1mWJp8Z_RA

[00:11] salve a tutti i ragazzi e ragazze eccoci
[00:13] salve a tutti i ragazzi e ragazze eccoci qui per il nostro nuovo video video che
[00:16] qui per il nostro nuovo video video che nasce dalla richiesta di un mio alunno
[00:17] nasce dalla richiesta di un mio alunno il caro alex sandro che appunto ha
[00:19] il caro alex sandro che appunto ha chiesto professore ci fa vedere anche in
[00:22] chiesto professore ci fa vedere anche in un video come realizzare una tesina per
[00:25] un video come realizzare una tesina per l'esame di terza media
[00:27] l'esame di terza media e allora ho pensato di realizzare
[00:29] e allora ho pensato di realizzare appunto questo video che è una guida
[00:30] appunto questo video che è una guida pratica alla costruzione della tesina
[00:32] pratica alla costruzione della tesina guida pratica in otto passi quindi pian
[00:36] guida pratica in otto passi quindi pian piano insieme cercheremo di costruire la
[00:39] piano insieme cercheremo di costruire la nostra tesina andiamo a cominciare primo
[00:43] nostra tesina andiamo a cominciare primo passo scelta della asp con cui
[00:46] passo scelta della asp con cui realizzare la tesina
[00:47] realizzare la tesina questa sembra una questione banale ma
[00:49] questa sembra una questione banale ma forse e non lo è affatto perché
[00:52] forse e non lo è affatto perché innanzitutto la nostra app deve essere
[00:54] innanzitutto la nostra app deve essere dedicata alla video scrittura deve
[00:56] dedicata alla video scrittura deve essere espressamente dedicata alla
[00:58] essere espressamente dedicata alla stesura di documenti facile da
[01:01] stesura di documenti facile da utilizzare diffusa tra la maggior parte
[01:03] utilizzare diffusa tra la maggior parte degli utenti degli utenti se dobbiamo condividere i nostri video è
[01:06] se dobbiamo condividere i nostri video è proprio poi gratuita e condivisibile
[01:09] proprio poi gratuita e condivisibile andiamo a dare un'occhiata quindi alla
[01:11] andiamo a dare un'occhiata quindi alla scelta io qui ho inserito 5 che sono tra
[01:14] scelta io qui ho inserito 5 che sono tra le principali app che possono essere
[01:17] le principali app che possono essere utilizzate per scrivere la nostra tesi
[01:20] utilizzate per scrivere la nostra tesi prima però ho scritto qui su che deve
[01:23] prima però ho scritto qui su che deve essere dedicata alla video scrittura
[01:25] essere dedicata alla video scrittura quindi no a powerpoint no presentazione
[01:29] quindi no a powerpoint no presentazione di google no prezzi e tutte quelle app
[01:31] di google no prezzi e tutte quelle app tutti quei software che invece servono
[01:34] tutti quei software che invece servono per fare le presentazioni perché la
[01:35] per fare le presentazioni perché la presentazione non è una tesina
[01:38] presentazione non è una tesina quindi se noi vogliamo realizzare in una
[01:39] quindi se noi vogliamo realizzare in una tesina e di questo ci occupiamo oggi
[01:41] tesina e di questo ci occupiamo oggi dobbiamo utilizzare lo strumento giusto
[01:44] dobbiamo utilizzare lo strumento giusto gli strumenti che ho scelto sono libro
[01:47] gli strumenti che ho scelto sono libro office che è uno strumento gratuito open
[01:51] office che è uno strumento gratuito open office che è scaricabile anch'esso
[01:54] office che è scaricabile anch'esso gratuito pages che invece quello di
[01:56] gratuito pages che invece quello di della apple e la videoscrittura della
[02:00] della apple e la videoscrittura della apple microsoft word e google documenti
[02:02] apple microsoft word e google documenti andiamo a dare un'occhiata a quale
[02:04] andiamo a dare un'occhiata a quale secondo me può essere il più utile per voi per realizzare la tesina.
[02:10] Prima di tutto facile utilizzare tutti e cinque.
[02:12] Hanno questa caratteristica, sono tutti e cinque abbastanza semplici da utilizzare almeno nelle loro funzioni principali.
[02:19] Diffusa tra gli utenti.
[02:21] E qui diffusa tra gli utenti, libro fis.
[02:24] Anche se ha una certa diffusione, non lo è ancora granché.
[02:27] E Page, ovviamente, se per è limitata solamente al mondo della Apple.
[02:33] E quindi ha una diffusione minore tra tutti quelli che usano un personal computer.
[02:37] Perciò io queste due le scarterei.
[02:42] Gratuita e a questo punto io scarterei anche la famosissima Microsoft Word.
[02:45] Che è forse la più famosa di tutti, però è a pagamento.
[02:50] Poi deve essere condivisibile.
[02:53] Condivisibile significa che ci dà la possibilità senza diventare matti di poter condividere il nostro file con le altre persone.
[03:00] E in questo caso quello che assolve e ha
[03:05] e in questo caso quello che assolve e ha tutte le caratteristiche che abbiamo
[03:06] tutte le caratteristiche che abbiamo elencato è proprio google documenti e
[03:09] elencato è proprio google documenti e quindi o documenti di google
[03:10] quindi o documenti di google utilizzerò qui nella guida per farvi
[03:13] utilizzerò qui nella guida per farvi vedere come realizzare la tesina
[03:15] vedere come realizzare la tesina andiamo a vedere il secondo passo il
[03:18] andiamo a vedere il secondo passo il secondo passo è la creazione della
[03:21] secondo passo è la creazione della struttura della tesina nella creazione
[03:24] struttura della tesina nella creazione io devo prevedere una pagina di
[03:26] io devo prevedere una pagina di copertina una pagina dove inserire la
[03:29] copertina una pagina dove inserire la mappa mentale ma concettuale una pagina
[03:32] mappa mentale ma concettuale una pagina dove inserire l'indice una pagina alla
[03:34] dove inserire l'indice una pagina alla fine in cui inserire le fonti o meglio
[03:36] fine in cui inserire le fonti o meglio la bibliografia e la sido grafia
[03:39] la bibliografia e la sido grafia questa deve essere la struttura della
[03:41] questa deve essere la struttura della nostra tesina
[03:43] nostra tesina quindi questi passaggi devono esserci
[03:45] quindi questi passaggi devono esserci tutti per la creazione della tesina
[03:48] tutti per la creazione della tesina quindi adesso andiamo a vedere un toro
[03:50] quindi adesso andiamo a vedere un toro la app come fare per accedere a
[03:55] la app come fare per accedere a documenti
[03:55] documenti una volta entrati su google chrome
[03:57] una volta entrati su google chrome andiamo qui dove ci sono i nove
[04:00] andiamo qui dove ci sono i nove cerchietti di google delle app di google
[04:02] cerchietti di google delle app di google andiamo a cercare documenti eccola qui
[04:06] andiamo a cercare documenti eccola qui se non siamo già connessi lui ci chiederà di connetterci
[04:10] non ci chiederà di connetterci non ci connettiamo mettiamo dentro la nostra password
[04:13] entriamo
[04:19] a questo punto si aprirà la schermata di documenti per crearne uno nuovo senza che noi che ci sia una modellizzazione già presente
[04:29] perché qui ci sono anche dei modelli che possono essere già utilizzati
[04:30] prendiamo questo vuoto ci clicchiamo sopra e ci apre la possibilità di fare il documento
[04:39] allora la le prime due operazioni importantissime che dobbiamo fare è quella di mettere un titolo al documento
[04:46] e io per esempio la mia tesina la chiamerò i dinosauri perché voglio fare una tesina sul muso
[04:53] e affianco a linosa oggi scrive stefano o panigutti stefano come volete il mio nome
[05:01] una volta con dato il nome al al file vedere tutte le modifiche sono salvate
[05:06] vedere tutte le modifiche sono salvate in drive so che sono automaticamente
[05:08] in drive so che sono automaticamente salvate vado qui dove c'è scritto
[05:11] salvate vado qui dove c'è scritto condividi questo pulsante è fondamentale
[05:14] condividi questo pulsante è fondamentale perché io cliccandoci sopra posso aprire
[05:18] perché io cliccandoci sopra posso aprire la aggiungere dei gruppi o delle persone
[05:22] la aggiungere dei gruppi o delle persone e condividerle con il lavoro che sto
[05:24] e condividerle con il lavoro che sto facendo per esempio aggiungi persone qui
[05:27] facendo per esempio aggiungi persone qui posso aggiungere scusate posso
[05:29] posso aggiungere scusate posso aggiungere il nome dell'insegnante
[05:31] aggiungere il nome dell'insegnante io qui ho usato un account diverso da
[05:33] io qui ho usato un account diverso da quello mio solido esempio panigutti
[05:36] quello mio solido esempio panigutti volto stefano chioccioli c borgo faiti
[05:38] volto stefano chioccioli c borgo faiti punto è dovuto it che il mio ciclico
[05:40] punto è dovuto it che il mio ciclico sopra se voglio mettere un messaggio
[05:42] sopra se voglio mettere un messaggio letto un messaggio qui a fianco ho la
[05:45] letto un messaggio qui a fianco ho la possibilità di selezionare seclì la
[05:48] possibilità di selezionare seclì la persona con cui nostro condividere
[05:49] persona con cui nostro condividere condividendo sia solo un visualizzatore
[05:51] condividendo sia solo un visualizzatore un commentatore oppure addirittura un
[05:53] un commentatore oppure addirittura un editor io vi consiglio di lasciare
[05:55] editor io vi consiglio di lasciare editor questa la potete condividere con
[05:58] editor questa la potete condividere con tutti i vostri insegnanti in maniera
[06:01] tutti i vostri insegnanti in maniera tale che ogni insegnante possa andare a
[06:03] tale che ogni insegnante possa andare a lavorare mettervi in o le correzioni
[06:05] lavorare mettervi in o le correzioni sulla parte specifica che mi compete
[06:08] sulla parte specifica che mi compete quindi con insegnanti di scienze
[06:09] quindi con insegnanti di scienze l'insegnante italiano di storia e
[06:11] l'insegnante italiano di storia e geografia vincendo senza dover spedire
[06:13] geografia vincendo senza dover spedire più nessun file in giro il file resterà
[06:16] più nessun file in giro il file resterà questo resterà questo per tutti quindi
[06:18] questo resterà questo per tutti quindi si aggiornerà automaticamente per tutti
[06:20] si aggiornerà automaticamente per tutti e quindi non ci saranno più problemi per
[06:22] e quindi non ci saranno più problemi per quello io vi dicevo che la condivisione
[06:24] quello io vi dicevo che la condivisione prima una cosa fondamentale lo invio
[06:28] è automaticamente hop aggiunta una
[06:31] è automaticamente hop aggiunta una persona dell'insegnante
[06:32] persona dell'insegnante ora come vi ho detto prima dobbiamo
[06:34] ora come vi ho detto prima dobbiamo prevedere la struttura del nostro
[06:36] prevedere la struttura del nostro documento e la struttura del nostro
[06:38] documento e la struttura del nostro documento avrà una pagina che è la
[06:40] documento avrà una pagina che è la copertina
[06:41] copertina allora io sulla prima pagina
[06:42] allora io sulla prima pagina semplicemente ci scrivo copertina link
[06:47] semplicemente ci scrivo copertina link io vado a capo vedete qui a fianco mi
[06:49] io vado a capo vedete qui a fianco mi compare la dicitura copertina della
[06:52] compare la dicitura copertina della prima cosa che ho messo ha scritto sul
[06:54] prima cosa che ho messo ha scritto sul mio foglio
[06:55] mio foglio a questo punto cosa faccio io qui devo
[06:57] a questo punto cosa faccio io qui devo creare le parti della della mia tesina
[07:00] creare le parti della della mia tesina e allora qui ci ho messo la copertina
[07:02] e allora qui ci ho messo la copertina aggiungerò un'altra pagina
[07:05] aggiungerò un'altra pagina solo che per aggiungere una pagina la
[07:07] solo che per aggiungere una pagina la cosa più comoda da fare è andare su
[07:09] cosa più comoda da fare è andare su inserisci inserisci interruzione ci sono
[07:14] inserisci inserisci interruzione ci sono tre tipi di interruzione l'interruzione
[07:16] tre tipi di interruzione l'interruzione di pagina meno quelli che useremo le
[07:18] di pagina meno quelli che useremo le interruzioni di pagina di sezione o con
[07:21] interruzioni di pagina di sezione o con la pagina successiva o di sezione col kg
[07:24] la pagina successiva o di sezione col kg la prima interruzione che mettiamo fate
[07:26] la prima interruzione che mettiamo fate attenzione è un interruzione di sezione
[07:28] attenzione è un interruzione di sezione cioè separa completamente la prima
[07:31] cioè separa completamente la prima pagina da tutto il resto che è
[07:33] pagina da tutto il resto che è importantissimo quindi la nostra prima
[07:35] importantissimo quindi la nostra prima pagina la copertina sarà una cosa
[07:36] pagina la copertina sarà una cosa separata completamente rispetto
[07:38] separata completamente rispetto all'altro
[07:39] all'altro clicco su interruzione di sezione e lui
[07:43] clicco su interruzione di sezione e lui automaticamente vede di mi manda alla
[07:44] automaticamente vede di mi manda alla pagina successiva
[07:45] pagina successiva nella pagina successiva io avrò come
[07:48] nella pagina successiva io avrò come detto prima il fatto di voler inserire
[07:51] detto prima il fatto di voler inserire una la mia mappa concettuale amia mappa
[07:54] una la mia mappa concettuale amia mappa mentale
[07:54] mentale probabilmente avete costruire una mappa
[07:56] probabilmente avete costruire una mappa mentale non concettuale detto questo per
[08:00] mentale non concettuale detto questo per inserirla cui sulla pagina oa dove c'è
[08:02] inserirla cui sulla pagina oa dove c'è scritto
[08:02] scritto inserisci vado dove c'è scritto immagine
[08:05] inserisci vado dove c'è scritto immagine carica dal computer perché io me la sono
[08:06] carica dal computer perché io me la sono già creata ovviamente carica dal
[08:09] già creata ovviamente carica dal computer e o qui la mia mappa i
[08:12] computer e o qui la mia mappa i dinosauri ciclico sopra è un file png
[08:16] dinosauri ciclico sopra è un file png quindi si può vedere come immagini ed
[08:19] quindi si può vedere come immagini ed ecco qui la mia mappa che sarà la mia
[08:21] ecco qui la mia mappa che sarà la mia seconda di copertina praticamente ora
[08:23] seconda di copertina praticamente ora vedete che così però non ho occupato
[08:25] vedete che così però non ho occupato tutta la pagina è brutto vedere in
[08:27] tutta la pagina è brutto vedere in questo modo sarebbe più carino se fosse
[08:30] questo modo sarebbe più carino se fosse girato tanto quando poi aprono la nostra
[08:32] girato tanto quando poi aprono la nostra tesina lo possono guardare
[08:34] tesina lo possono guardare tranquillamente girandola desina perciò
[08:36] tranquillamente girandola desina perciò andrò a modificarlo ci clicco sopra e
[08:39] andrò a modificarlo ci clicco sopra e posso fare in due modi
[08:42] posso fare in due modi o vado qui dove c'è il mio cerchietto e
[08:45] o vado qui dove c'è il mio cerchietto e ruoto tenendo premuto il pulsante
[08:47] ruoto tenendo premuto il pulsante sinistro lo ruoto fino ad arrivare a 270
[08:51] sinistro lo ruoto fino ad arrivare a 270 gradi
[08:52] gradi ecco qua lo orientata nel modo giusto
[08:55] ecco qua lo orientata nel modo giusto voglio farla diventare più grande line
[08:59] voglio farla diventare più grande line gran disco poi sceglierò io la misura
[09:05] gran disco poi sceglierò io la misura fate attenzione ai righelli qui a
[09:06] fate attenzione ai righelli qui a sinistra è meglio non andare oltre il
[09:09] sinistra è meglio non andare oltre il piè di pagina lo vedremo poi perché è
[09:12] piè di pagina lo vedremo poi perché è meglio avercelo libero il piè di pagina
[09:13] meglio avercelo libero il piè di pagina sotto
[09:15] sotto ed ecco qui che l'ho inserita non è
[09:16] ed ecco qui che l'ho inserita non è perfettamente centrata quindi vado qui
[09:19] perfettamente centrata quindi vado qui su gli allineatori sulle giustificazioni
[09:22] su gli allineatori sulle giustificazioni e lo metto allineato al centro ed ecco
[09:24] e lo metto allineato al centro ed ecco qui cioè inserito la mia bellissima
[09:27] qui cioè inserito la mia bellissima mappa mentale o mappa concettuale che
[09:31] mappa mentale o mappa concettuale che vedete è i dinosauri quindi il primo
[09:33] vedete è i dinosauri quindi il primo argomento che ci sarà io qui ci clicco o
[09:36] argomento che ci sarà io qui ci clicco o il cursore qua sotto lo vedete vado di
[09:39] il cursore qua sotto lo vedete vado di nuovo su inserisci faccio interruzione
[09:41] nuovo su inserisci faccio interruzione questa volta interruzione di pagine la
[09:44] questa volta interruzione di pagine la mia prima pagina lo vedete che adesso il
[09:46] mia prima pagina lo vedete che adesso il cursore in mezzo andrò qui sulla linea
[09:48] cursore in mezzo andrò qui sulla linea tore lo metto a sinistra lo allinea a
[09:51] tore lo metto a sinistra lo allinea a sinistra la mia prima pagina che cosa
[09:53] sinistra la mia prima pagina che cosa avrà avrà ovviamente come titoli
[09:55] avrà avrà ovviamente come titoli dinosauri e qui facciamo una cosa molto
[09:57] dinosauri e qui facciamo una cosa molto importante anzi scusate prima di avere i
[09:59] importante anzi scusate prima di avere i dinosauri cioè l'indice né mettere
[10:00] dinosauri cioè l'indice né mettere quindi qui ci andrà l'indice una cosa
[10:04] quindi qui ci andrà l'indice una cosa importante d'ora in poi tutti i titoli
[10:06] importante d'ora in poi tutti i titoli che andremo a inserire li inseriremo non
[10:08] che andremo a inserire li inseriremo non come testo normale lo vedete qui che
[10:10] come testo normale lo vedete qui che aveva inziato ma come intestazione 1
[10:13] aveva iniziato ma come intestazione 1 qui c'è scritto intestazione uno diventa
[10:16] qui c'è scritto intestazione uno diventa intestazione 1 qui compare intestazione
[10:19] intestazione 1 qui compare intestazione 1 e ci scrivo indice questo lo faccio
[10:22] 1 e ci scrivo indice questo lo faccio semplicemente perché ho deciso di creare
[10:25] semplicemente perché ho deciso di creare un indice dinamico se i titoli sono
[10:27] un indice dinamico se i titoli sono indici lui se li trova automaticamente
[10:29] indici lui se li trova automaticamente quindi migrerà i numeri de pagine e vi
[10:32] quindi migrerà i numeri de pagine e vi aggiornerà automaticamente creando
[10:33] aggiornerà automaticamente creando l'indice da solo non ci servirà altro
[10:36] l'indice da solo non ci servirà altro quindi andiamo qui inserisci di nuovo
[10:38] quindi andiamo qui inserisci di nuovo interruzione interruzioni di pagina qui
[10:41] interruzione interruzioni di pagina qui andiamo sempre su intestazione e la
[10:44] andiamo sempre su intestazione e la prima intestazione sono ovviamente i
[10:46] prima intestazione sono ovviamente i dinosauri
[10:48] dinosauri io racconterò cosa sono i dinosauri e
[10:51] io racconterò cosa sono i dinosauri e 20100 schiaccio invio di nuovo
[10:54] schiaccio invio di nuovo inserisci interruzione di pagina e poi
[10:59] inserisci interruzione di pagina e poi comincerò con gli argomenti il primo
[11:01] comincerò con gli argomenti il primo argomento che inserisco mettiamo
[11:03] argomento che inserisco mettiamo l'intestazione di nuovo è quello di
[11:06] l'intestazione di nuovo è quello di scienze non scriverò scienze due punti
[11:11] scienze non scriverò scienze due punti la storia della vita sulla terra
[11:18] la storia della vita sulla terra primo argomento inserisci l'interruzione.
[11:25] primo argomento inserisci l'interruzione di pagine metto il secondo argomento.
[11:28] di pagine metto il secondo argomento secondo argomento lo mettiamo sempre con.
[11:30] secondo argomento lo mettiamo sempre con mi raccomando l'intestazione tecnologia.
[11:35] mi raccomando l'intestazione tecnologia due punti ci mettiamo i carburanti.
[11:40] due punti ci mettiamo i carburanti fossili.
[11:42] fossili perché io devo fare i collegamenti il.
[11:44] perché io devo fare i collegamenti il rio.
[11:45] rio inserisci l'interruzione di pagina qui.
[11:50] inserisci l'interruzione di pagina qui ci metterò adesso per esempio storia.
[11:54] ci metterò adesso per esempio storia vado di nuovo sul testo nessuna.
[11:56] vado di nuovo sul testo nessuna contestazione storia.
[12:00] contestazione storia e poi cemento per esempio la rivoluzione.
[12:06] e poi cemento per esempio la rivoluzione industriale che è che fare con.
[12:12] industriale che è che fare con ovviamente l'argomento di questo.
[12:14] ovviamente l'argomento di questo parlando.
[12:15] parlando inserisci nuova interruzione di pagina.
[12:18] inserisci nuova interruzione di pagina l'interruzione l'immagine mettiamo di.
[12:20] l'interruzione l'immagine mettiamo di nuovo di intestazione questa volta ci
[12:22] nuovo di intestazione questa volta ci mettiamo geografia
[12:24] mettiamo geografia io non li farò tutto ovviamente ne
[12:27] io non li farò tutto ovviamente ne lascio solo qualcuno per farvi vedere
[12:29] lascio solo qualcuno per farvi vedere geografia e ci scriviamo per esempio gli
[12:31] geografia e ci scriviamo per esempio gli stati uniti
[12:39] stati uniti ecco fatto di nuovo inserisci un
[12:43] ecco fatto di nuovo inserisci un interruzione traduzione di pagina qui ci
[12:47] interruzione traduzione di pagina qui ci possiamo mettere scienze motorie
[12:49] possiamo mettere scienze motorie addirittura mettiamo per esempio infine
[12:51] addirittura mettiamo per esempio infine scienze motorie sempre con intestazione
[12:54] scienze motorie sempre con intestazione scienze motorie e qui ci scrivo il
[13:01] scienze motorie e qui ci scrivo il basket
[13:05] ora una volta che io ho realizzato tutta
[13:06] ora una volta che io ho realizzato tutta la struttura della mia tesina vedete che
[13:10] la struttura della mia tesina vedete che lo metta che ce l'ho qui a sinistra
[13:11] lo metta che ce l'ho qui a sinistra tutto ordinato indice i dinosauri
[13:14] tutto ordinato indice i dinosauri scienza tecnologia storia geografia e
[13:15] scienza tecnologia storia geografia e scienze motorie
[13:16] scienze motorie alla fine faccio inserisci ultima volta
[13:19] alla fine faccio inserisci ultima volta in l'interruzione di pagina e qui ci
[13:23] in l'interruzione di pagina e qui ci metto sempre con l'intestazione la b io.
[13:31] metto sempre con l'intestazione la b io gran figlia e sito grafia cioè cui ci.
[13:37] gran figlia e sito grafia cioè cui ci andranno infilate tutte quante le.
[13:38] andranno infilate tutte quante le citazioni di tutti quante le fonti da.
[13:41] citazioni di tutti quante le fonti da cui ho tirato fuori le informazioni.
[13:43] cui ho tirato fuori le informazioni vedete tutte le modifiche sono state.
[13:45] vedete tutte le modifiche sono state salvate in drive ed ecco qui che noi.
[13:47] salvate in drive ed ecco qui che noi abbiamo costruito io mi hanno fatto.
[13:48] abbiamo costruito io mi hanno fatto tutta la la nostra struttura della.
[13:50] tutta la la nostra struttura della tesina il nostro passaggio è completo.
[13:53] tesina il nostro passaggio è completo ora andiamo a vedere il passaggio.
[13:54] ora andiamo a vedere il passaggio successivo ed eccoci arrivati al terzo.
[14:00] successivo ed eccoci arrivati al terzo passaggio costruire i collegamenti.
[14:03] passaggio costruire i collegamenti specificare il perché si è scelto il.
[14:05] specificare il perché si è scelto il proprio momento centrale quindi la prima.
[14:07] proprio momento centrale quindi la prima cosa che dovremmo fare è scrivere.
[14:09] cosa che dovremmo fare è scrivere nell'argomento centrale nella nostra.
[14:11] nell'argomento centrale nella nostra desina perché ho scelto con l'argomento.
[14:14] desina perché ho scelto con l'argomento puoi cercare di collegare tutte le.
[14:16] puoi cercare di collegare tutte le discipline.
[14:17] discipline però se non si riesce a dirle tutte.
[14:19] però se non si riesce a dirle tutte meglio scegliere argomenti che ci.
[14:21] meglio scegliere argomenti che ci piacciono piuttosto che fare abbinamenti.
[14:23] piacciono piuttosto che fare abbinamenti forzati che poi stonano completamente mi
[14:26] forzati che poi stonano completamente mi faccio un esempio
[14:28] faccio un esempio questa era la mia tesina abbiamo visto
[14:31] questa era la mia tesina abbiamo visto prima i ninos aurini dinosauri origini
[14:34] prima i ninos aurini dinosauri origini diffusione questa parte che sarà la
[14:36] diffusione questa parte che sarà la parte centrale della mia tesina il primo
[14:38] parte centrale della mia tesina il primo step cosa che io scriverò qui ci
[14:41] step cosa che io scriverò qui ci scriverò il perché ho scelto questo
[14:43] scriverò il perché ho scelto questo argomento deve essere fondamentale la
[14:45] argomento deve essere fondamentale la scelta il perché mi ha colpito quella è
[14:48] scelta il perché mi ha colpito quella è una scelta critica personale e è
[14:50] una scelta critica personale e è fondante la prima cosa che leggono gli
[14:52] fondante la prima cosa che leggono gli insegnanti quindi dovranno capire che la
[14:54] insegnanti quindi dovranno capire che la nostra scelta è una scelta ponderata c'è
[14:57] nostra scelta è una scelta ponderata c'è una scelta che è stata fatta pensandoci
[15:00] una scelta che è stata fatta pensandoci perché ho scelto la follia perché ho
[15:02] perché ho scelto la follia perché ho scelto i dinosauri perché ho scelto la
[15:04] scelto i dinosauri perché ho scelto la moda sono tutti argomenti bellissimi
[15:07] moda sono tutti argomenti bellissimi però sono bellissimi se io specifico e
[15:09] però sono bellissimi se io specifico e perché gli sci
[15:11] perché gli sci vedete che io ho fatto tutti i
[15:13] vedete che io ho fatto tutti i collegamenti scienze e attaccati
[15:15] collegamenti scienze e attaccati dinosauri storia della vita sulla terra
[15:17] dinosauri storia della vita sulla terra dinosauri fossili e di combustibili
[15:19] dinosauri fossili e di combustibili fossili perfetto combustibili fossili la
[15:22] fossili perfetto combustibili fossili la rivoluzione industriale ci siamo
[15:24] rivoluzione industriale ci siamo rivoluzione industriale quasi agli stati
[15:25] rivoluzione industriale quasi agli stati uniti perché molti dei fossi di
[15:27] uniti perché molti dei fossi di dinosauri almeno all'inizio quelli più
[15:29] dinosauri almeno all'inizio quelli più famosi di l'annosa auro brontosauro
[15:32] famosi di l'annosa auro brontosauro triceratopo e via dicendo sono stati
[15:34] triceratopo e via dicendo sono stati scoperti in in america negli stati uniti
[15:37] scoperti in in america negli stati uniti poi in educazione fisica ci ho messo il
[15:39] poi in educazione fisica ci ho messo il basket che si collega un po gli stati
[15:41] basket che si collega un po gli stati uniti però non è collegato direttamente
[15:43] uniti però non è collegato direttamente dinosauri quindi è meglio fare una
[15:46] dinosauri quindi è meglio fare una scelta che è legata a uno solo degli
[15:49] scelta che è legata a uno solo degli argomenti per esempio agiografia
[15:50] argomenti per esempio agiografia piuttosto che acqua e la centrale che
[15:52] piuttosto che acqua e la centrale che però ha un senso senza forzarlo in
[15:55] però ha un senso senza forzarlo in maniera esagerata
[15:56] maniera esagerata il basket è una cosa di uno sport che mi
[15:59] il basket è una cosa di uno sport che mi piace molto si può allegare agli stati
[16:01] piace molto si può allegare agli stati uniti di essi e allora io semplicemente
[16:03] uniti di essi e allora io semplicemente lo infilo dentro ogni capite che i
[16:06] lo infilo dentro ogni capite che i dinosauri se restano il principale
[16:08] dinosauri se restano il principale argomento però non devono diventare
[16:11] argomento però non devono diventare vincolanti su tutto ok
[16:14] vincolanti su tutto ok e questo era il nostro passaggio adesso
[16:17] e questo era il nostro passaggio adesso andiamo a vedere il passaggio successivo
[16:20] eccoci qui numero 4 usare correttamente
[16:24] eccoci qui numero 4 usare correttamente le fonti.
[16:26] Le fonti e questo è un argomento per il.
[16:27] E questo è un argomento per il gigantesco perché io ho scritto evitare.
[16:30] Gigantesco perché io ho scritto evitare il copia incolla diretto senza nemmeno.
[16:32] Il copia incolla diretto senza nemmeno leggere quello che si è riportato mi.
[16:34] Leggere quello che si è riportato mi raccomando ragazzi non copiate e.
[16:37] Raccomando ragazzi non copiate e incollate da Wikipedia da qualunque.
[16:40] Incollate da Wikipedia da qualunque altro sito vuoi trovare quello che avete.
[16:43] Altro sito vuoi trovare quello che avete scoperto buttato lì dentro punto senza.
[16:46] Revisione il testo lo è sempre e.
[16:49] Comunque li elaborato e va semplificato.
[16:51] Se ci sono termini scientifici o tecnici.
[16:54] Se ci sono termini scientifici o tecnici che io non conosco se non ho le.
[16:56] Che io non conosco se non ho le competenze per comprenderli devo sempre.
[16:58] Evitare di inserirli cioè se sono.
[17:02] Presenti per esempio parlaro di.
[17:05] Dinosauri se dentro i dinosauri trovo il.
[17:08] Termine act o metatarsali a e lo metto.
[17:11] Dentro la mia tesina.
[17:12] Ma quando poi mi chiedono il professore.
[17:14] Ma quando poi mi chiedono il professore lo guardi cima che sta cosa.
[17:15] E me lo chiede io che cosa gli dico.
[17:18] Che mi sono inventato di copiarlo e.
[17:19] Incollarlo e questo non funziona.
[17:21] Voi dovete essere padroni della vostra.
[17:24] Tesina padroni significa che quello che.
[17:26] tesina padroni significa che quello che c'è scritto dentro voi lo avete capito
[17:27] c'è scritto dentro voi lo avete capito tutto e lo sapete riportare anche quindi
[17:31] tutto e lo sapete riportare anche quindi per favore siate più semplici
[17:34] per favore siate più semplici se qualche termine non lo conoscete
[17:35] se qualche termine non lo conoscete provate andarlo a cercare così
[17:37] provate andarlo a cercare così arricchire il vostro lessico sicuramente
[17:40] arricchire il vostro lessico sicuramente ma se diventa troppo complicato da
[17:42] ma se diventa troppo complicato da comprendere
[17:43] comprendere allora lasciatelo perdere trovate una
[17:45] allora lasciatelo perdere trovate una soluzione più semplice se dentro ci sono
[17:48] soluzione più semplice se dentro ci sono già le citazioni di altri lavori queste
[17:51] già le citazioni di altri lavori queste citazioni riportate le e mettetele in
[17:53] citazioni riportate le e mettetele in bibliografia cioè se io trovo la
[17:55] bibliografia cioè se io trovo la citazione per esempio che parla dei
[17:58] citazione per esempio che parla dei dinosauri in italia del professor
[18:01] dinosauri in italia del professor nicosia
[18:01] nicosia io nella bibliografia ci scrivo c
[18:03] io nella bibliografia ci scrivo c inserisco il lavoro del professor muse'e
[18:06] inserisco il lavoro del professor muse'e ok mi raccomando ragazzi questa è una
[18:09] ok mi raccomando ragazzi questa è una cosa importantissima quindi adesso
[18:10] cosa importantissima quindi adesso andiamo a vedere come fare per sistemare
[18:13] andiamo a vedere come fare per sistemare un pochino queste fonti ed eccoci
[18:18] un pochino queste fonti ed eccoci tornati qui al nostro lavoro alla nostra
[18:21] tornati qui al nostro lavoro alla nostra tesina abbiamo visto la copertina in
[18:24] tesina abbiamo visto la copertina in dice che non dobbiamo inserire il quello
[18:27] dice che non dobbiamo inserire il quello che troviamo su internet come vi dicevo
[18:29] che troviamo su internet come vi dicevo la prima cosa che bisogna scrivere
[18:31] la prima cosa che bisogna scrivere sull'argomento principale è proprio il
[18:33] sull'argomento principale è proprio il perché se lo si è scelto quindi qui
[18:36] perché se lo si è scelto quindi qui possiamo scriverci per esempio io ho
[18:39] possiamo scriverci per esempio io ho scoperto i dinosauri da bambino se
[18:50] scoperto i dinosauri da bambino se faccio fatica a scrivere perché non sono
[18:52] faccio fatica a scrivere perché non sono pratico la tastiera si può anche fare
[18:55] pratico la tastiera si può anche fare un'altra cosa qui negli strumenti c'è la
[18:58] un'altra cosa qui negli strumenti c'è la digitazione vocale se clicco su
[19:00] digitazione vocale se clicco su digitazione vocale
[19:02] digitazione vocale poi c'è l'italiano clicco per parlare e
[19:05] poi c'è l'italiano clicco per parlare e io spio parlo e vedete che in automatico
[19:08] io spio parlo e vedete che in automatico lo sto dicendo compare scritto
[19:12] lo sto dicendo compare scritto quindi paradossalmente potrei anche
[19:15] quindi paradossalmente potrei anche dettarli
[19:27] quando mio padre mi compro un libro
[19:30] quando mio padre mi compro un libro sulla preistoria
[19:31] sulla preistoria un libro che mi ha affascinato tanto da
[19:35] un libro che mi ha affascinato tanto da farmi decidere allora di diventare un
[19:38] farmi decidere allora di diventare un paleontologo punto cliccandoci sopra
[19:45] paleontologo punto cliccandoci sopra ovviamente si interrompe qui poi
[19:47] ovviamente si interrompe qui poi racconterò tutto il resto è inutile che
[19:49] racconterò tutto il resto è inutile che io stia qui a raccontare tutta la mia
[19:51] io stia qui a raccontare tutta la mia storia però è per farvi vedere che può
[19:53] storia però è per farvi vedere che può essere anche questo uno strumento io ho
[19:56] essere anche questo uno strumento io ho scritto perché e quindi ho qui schiaccio
[19:59] scritto perché e quindi ho qui schiaccio invio vado a capo e posso inserire le
[20:01] invio vado a capo e posso inserire le informazioni
[20:03] informazioni ora vado a scegliere il primo sito che
[20:05] ora vado a scegliere il primo sito che ovviamente wikipedia ce ne sono
[20:07] ovviamente wikipedia ce ne sono tantissimi
[20:09] tantissimi io vi consiglio di andare a cercarli un
[20:12] io vi consiglio di andare a cercarli un nuvola con tutti quanti
[20:13] nuvola con tutti quanti non tutti però insomma di fare una
[20:16] non tutti però insomma di fare una cernita una scelta comunque adesso
[20:18] cernita una scelta comunque adesso prendiamo wikipedia e io faccio quello
[20:20] prendiamo wikipedia e io faccio quello che fate voi tutto voi sempre insomma
[20:23] che fate voi tutto voi sempre insomma voi tutti fate così selezionate tra che
[20:27] voi tutti fate così selezionate tra che almeno fino a qui perché guardate che
[20:32] almeno fino a qui perché guardate che l'argomento dinosauri è gigantesco non è
[20:35] l'argomento dinosauri è gigantesco non è insomma non è possibile pensare di
[20:37] insomma non è possibile pensare di riportarlo tutto altrimenti si è fatto
[20:40] riportarlo tutto altrimenti si è fatto un libro sui dinosauri non una lady
[20:41] un libro sui dinosauri non una lady smina tesina copia vado qui e di guido
[20:48] smina tesina copia vado qui e di guido incolla
[20:50] incolla però tra perfetto abbiamo finito la
[20:53] però tra perfetto abbiamo finito la tesina è mica tanto abbiamo finito la
[20:55] tesina è mica tanto abbiamo finito la benzina
[20:55] benzina perché se io non leggo quello che ho
[20:57] perché se io non leggo quello che ho scritto diventa un dramma cioè 15
[21:00] scritto diventa un dramma cioè 15 dinosauri dinosauri a owen 1842
[21:03] dinosauri dinosauri a owen 1842 significa che owen e quello che si è
[21:05] significa che owen e quello che si è inventato il termine dinosauri sono un
[21:08] inventato il termine dinosauri sono un gruppo di sauro psi di di absidi o
[21:10] gruppo di sauro psi di di absidi o signore già abbiamo cominciato che vuol
[21:13] signore già abbiamo cominciato che vuol dire sauro psi di absidi ma se io vado a
[21:16] dire sauro psi di absidi ma se io vado a scrivere una cosa del genere
[21:17] scrivere una cosa del genere il professore di scienza appena lo vede
[21:19] il professore di scienza appena lo vede dice un perfetto che cos'è un sauro psi
[21:21] dice un perfetto che cos'è un sauro psi daddy abside che di abside vuol dire che
[21:25] daddy abside che di abside vuol dire che a due finestrature nel cranio non è una
[21:28] a due finestrature nel cranio non è una cosa semplice da comprendere o vado a
[21:30] cosa semplice da comprendere o vado a cercare subito che cosa vuol dire questo
[21:32] cercare subito che cosa vuol dire questo e quindi lo inserisco oppure vado a
[21:36] e quindi lo inserisco oppure vado a cercare un termine simile che possa
[21:39] cercare un termine simile che possa essere sostituito magari è un gruppo di
[21:43] essere sostituito magari è un gruppo di rettili diventa più semplice modo
[21:46] rettili diventa più semplice modo divertirsi ficcati comparsi durante il
[21:48] divertirsi ficcati comparsi durante il triassico superiore qui lo posso capire
[21:50] triassico superiore qui lo posso capire che al triassico superiore è un'era
[21:53] che al triassico superiore è un'era geologica o meglio il messaggio in
[21:56] geologica o meglio il messaggio in un'aera questo è un periodo
[21:57] un'aera questo è un periodo vedete che già così si può fare
[21:59] vedete che già così si può fare confusione supercontinente gondwana mi
[22:03] confusione supercontinente gondwana mi dice che nella parte che oggi l'america
[22:05] dice che nella parte che oggi l'america meridionale quindi melo specifica sono
[22:07] meridionale quindi melo specifica sono fortunato dumas dominanti durante l'era
[22:11] fortunato dumas dominanti durante l'era mesozoica e maggior parte ma la maggior
[22:12] mesozoica e maggior parte ma la maggior parte delle specie si estinse alla fine
[22:14] parte delle specie si estinse alla fine di tale era oggi il club e dinosauri
[22:17] di tale era oggi il club e dinosauri kludd e adesso che cos'è un club e ho
[22:22] kludd e adesso che cos'è un club e ho fatto un video specifico sul plus ultra
[22:24] fatto un video specifico sul plus ultra sulla clanistica ovviamente però un clan
[22:26] sulla clanistica ovviamente però un clan è una cosa difficile da capire se non ho
[22:29] è una cosa difficile da capire se non ho dimestichezza con la classificazione
[22:31] dimestichezza con la classificazione oggi il club e dinosauri è rappresentato
[22:33] oggi il club e dinosauri è rappresentato dagli uccelli né orni ti né orditi che
[22:37] dagli uccelli né orni ti né orditi che vuol dire né orni di allora qui io potrò
[22:40] vuol dire né orni di allora qui io potrò andare a sostituire queste parole che
[22:42] andare a sostituire queste parole che sono troppo complicate in gruppo
[22:45] sono troppo complicate in gruppo dinosauri a è rappresentato solamente
[22:48] dinosauri a è rappresentato solamente dagli uccelli diffusi in tutto il mondo
[22:55] dagli uccelli diffusi in tutto il mondo vedrete che sto facendo io la sto
[22:57] vedrete che sto facendo io la sto rileggendo la stockolm prendendo e la
[23:00] rileggendo la stockolm prendendo e la sto sistemando cioè su steam sistemando
[23:03] sto sistemando cioè su steam sistemando tutto quello che
[23:04] tutto quello che mario sistemare perché altrimenti il mio
[23:07] mario sistemare perché altrimenti il mio cominco alla non ha senso
[23:08] cominco alla non ha senso io devo farla diventare mia questa
[23:10] io devo farla diventare mia questa tesina devo renderla fruibile da me io
[23:13] tesina devo renderla fruibile da me io devo saperla raccontare
[23:14] devo saperla raccontare quindi qui o c'è scritto anche un numero
[23:17] quindi qui o c'è scritto anche un numero uno lo vedete questo numero 8 piccolino
[23:19] uno lo vedete questo numero 8 piccolino 1 qui allora io vado sul sito da cui ho
[23:22] 1 qui allora io vado sul sito da cui ho preso perché c'era 11 sono le note
[23:25] preso perché c'era 11 sono le note guardate se ci vado sopra mi dice da
[23:28] guardate se ci vado sopra mi dice da dove è stata presa questa informazione
[23:30] dove è stata presa questa informazione e allora mi conviene fare così non
[23:33] e allora mi conviene fare così non mettere il sito scrivere sulla
[23:36] mettere il sito scrivere sulla bibliografia wikipedia.org dinosauri a
[23:40] bibliografia wikipedia.org dinosauri a casauria
[23:41] casauria sappiamo tutti insieme andati lì allora
[23:44] sappiamo tutti insieme andati lì allora conviene che voi andiate sotto nella
[23:48] conviene che voi andiate sotto nella bibliografia esistente perché wikipedia
[23:51] bibliografia esistente perché wikipedia seriamente porta la prima bibliografia
[23:54] seriamente porta la prima bibliografia che grandissima vedere che c'è qui la
[23:56] che grandissima vedere che c'è qui la bibliografia e allora io che faccio lo
[24:00] bibliografia e allora io che faccio lo copio e lo metto nella mia tesina in
[24:07] copio e lo metto nella mia tesina in fondo
[24:09] fondo vado in fondo dove c'è la bibliografia e
[24:12] vado in fondo dove c'è la bibliografia e sitografia e faccio una cosa
[24:14] sitografia e faccio una cosa meravigliosa
[24:15] meravigliosa questa volta si incolla guardate qua
[24:18] questa volta si incolla guardate qua prima citazione vado a capo e le sistemo
[24:23] prima citazione vado a capo e le sistemo tutte una dietro l'altra faccia un
[24:25] tutte una dietro l'altra faccia un lavoro splendido
[24:27] lavoro splendido alla fine verrà una bibliografia una
[24:28] alla fine verrà una bibliografia una sitografia talmente fatta bene che
[24:30] sitografia talmente fatta bene che l'insegnante caspita questo è diventato
[24:32] l'insegnante caspita questo è diventato un professionista visto che un valore
[24:35] un professionista visto che un valore c'è la pasta adesiva che fare se volete
[24:37] c'è la pasta adesiva che fare se volete essere ancora più precisi prima di
[24:39] essere ancora più precisi prima di inserire questo ci inserite proprio fate
[24:42] inserire questo ci inserite proprio fate così copia e mettete anche il sito
[24:50] così copia e mettete anche il sito leggibili a tutti e due attaccanti sono
[24:53] leggibili a tutti e due attaccanti sono l'altro tutte le citazioni che avete
[24:54] l'altro tutte le citazioni che avete fatto
[24:55] fatto questo è il lavoro che va inserito cioè
[24:58] questo è il lavoro che va inserito cioè il lavoro che va fatto elemento per
[25:00] il lavoro che va fatto elemento per elemento è questo io devo stare lì e
[25:04] elemento è questo io devo stare lì e scrivere dentro lettere nella mia tesina
[25:06] scrivere dentro lettere nella mia tesina solamente le cose che sono in grado di
[25:08] solamente le cose che sono in grado di riportare che conosco altrimenti quello
[25:12] riportare che conosco altrimenti quello che ho fatto è un lavoro completamente
[25:13] che ho fatto è un lavoro completamente inutile
[25:14] inutile la tesina verrà valutata oltre che sulla
[25:17] la tesina verrà valutata oltre che sulla capacità di collegare gli argomenti fra
[25:19] capacità di collegare gli argomenti fra di loro anche nel modo in cui l'avete
[25:21] di loro anche nel modo in cui l'avete presentati e chiaro questo concetto
[25:24] presentati e chiaro questo concetto speriamo di sì allora se questo è chiaro
[25:25] speriamo di sì allora se questo è chiaro possiamo andare al passaggio successivo
[25:27] possiamo andare al passaggio successivo allo step successivo e siamo arrivati al
[25:33] allo step successivo e siamo arrivati al numero 5 la leggibilità qui impariamo a
[25:36] numero 5 la leggibilità qui impariamo a scegliere il font cioè il tipo di
[25:39] scegliere il font cioè il tipo di carattere le dimensioni del carattere e
[25:42] carattere le dimensioni del carattere e l'interlinea l'inter linee anche il
[25:44] l'interlinea l'inter linee anche il layout che avrà la nostra pagina cioè
[25:46] layout che avrà la nostra pagina cioè l'aspetto che avrà la nostra pagina
[25:48] l'aspetto che avrà la nostra pagina sono tutte caratteristiche molto
[25:51] sono tutte caratteristiche molto importanti che io ho raccolto
[25:52] importanti che io ho raccolto inleggibilità per che renderanno la
[25:55] inleggibilità per che renderanno la vostra tesina più bella e armonica
[25:58] vostra tesina più bella e armonica andiamo a vedere come ed eccoci qui di
[26:03] andiamo a vedere come ed eccoci qui di nuovo sulla nostra tesina abbiamo
[26:05] nuovo sulla nostra tesina abbiamo inserito i dinosauri allora vi dicevo
[26:07] inserito i dinosauri allora vi dicevo leggibilità noi dobbiamo scegliere prima
[26:10] leggibilità noi dobbiamo scegliere prima di tutto il font il font lo trovate qui
[26:12] di tutto il font il font lo trovate qui il carattere cioè il tipo di carattere
[26:14] il carattere cioè il tipo di carattere se cliccate sulla frecciatina escono
[26:17] se cliccate sulla frecciatina escono fuori tantissimi caratteri alcuni belle
[26:20] fuori tantissimi caratteri alcuni belle divertenti e dicendo però qui non si
[26:24] divertenti e dicendo però qui non si tratta di scegliere qualcosa di speciale
[26:27] tratta di scegliere qualcosa di speciale rigidi la spettacolare
[26:29] rigidi la spettacolare dobbiamo scegliere qualcosa di leggibile
[26:31] dobbiamo scegliere qualcosa di leggibile perché è vero che io magari vi faccio
[26:35] perché è vero che io magari vi faccio piacere che ne so il permanent maker
[26:37] piacere che ne so il permanent maker però vedere che è difficile da leggere
[26:40] però vedere che è difficile da leggere ma fatica a leggersi quando io mi
[26:42] ma fatica a leggersi quando io mi accorgo ragazzi di aver sbagliato
[26:43] accorgo ragazzi di aver sbagliato qualcosa qui in alto a sinistra c'è
[26:45] qualcosa qui in alto a sinistra c'è sempre la new line come in tutti i
[26:47] sempre la new line come in tutti i programmi per tornare indietro di un
[26:49] programmi per tornare indietro di un passaggio quindi dobbiamo scegliere un
[26:52] passaggio quindi dobbiamo scegliere un font che sia un font adatto alla
[26:56] font che sia un font adatto alla leggibilità i font forse il più
[26:59] leggibilità i font forse il più leggibile di tutti è proprio quello che
[27:00] leggibile di tutti è proprio quello che viene dato di default
[27:01] viene dato di default l'aria che io consiglio a tutti quanti
[27:04] l'aria che io consiglio a tutti quanti voi la real anche il comic sante facile
[27:07] voi la real anche il comic sante facile da leggere però solamente se ha una
[27:09] da leggere però solamente se ha una dimensione abbastanza grande e io vi
[27:10] dimensione abbastanza grande e io vi consiglio di lasciare proprio questo la
[27:13] consiglio di lasciare proprio questo la real
[27:13] real solo che invece di metterci la
[27:15] solo che invece di metterci la dimensione del carattere a 11 e la
[27:17] dimensione del carattere a 11 e la dimensione di stampa tipica è il 12
[27:20] dimensione di stampa tipica è il 12 allora per mettere il 12 o che faccio
[27:22] allora per mettere il 12 o che faccio tengo premuto il pulsante sinistro
[27:24] tengo premuto il pulsante sinistro oppure lo shift
[27:26] oppure lo shift scendo giù per tutta la parte che io
[27:28] scendo giù per tutta la parte che io devo modificare nel senso che devo
[27:31] devo modificare nel senso che devo modificare le dimensioni e allora qui
[27:34] modificare le dimensioni e allora qui dove c'è la dimensione del carattere
[27:36] dove c'è la dimensione del carattere vado a posizionarmi su 12 e la
[27:39] vado a posizionarmi su 12 e la dimensione è diventata quella più
[27:41] dimensione è diventata quella più corretta una dimensione più adatta a
[27:44] corretta una dimensione più adatta a quello che sto facendo una volta che ho
[27:46] quello che sto facendo una volta che ho scelto la dimensione del carattere
[27:48] scelto la dimensione del carattere devo scegliere anche il layout di stampa
[27:51] devo scegliere anche il layout di stampa cioè come vorrò vedere la mia stampa
[27:54] cioè come vorrò vedere la mia stampa voglio vedere la stampa giustificata
[27:57] voglio vedere la stampa giustificata solamente a sinistra oppure giustificata
[28:00] solamente a sinistra oppure giustificata su tutti e due i lati
[28:02] su tutti e due i lati in genere i libri sono giustificati su
[28:03] in genere i libri sono giustificati su tutti i due lati quindi per
[28:05] tutti i due lati quindi per giustificarlo su tutti e due lati io
[28:07] giustificarlo su tutti e due lati io cicliche rho farò come ho fatto prima
[28:10] cicliche rho farò come ho fatto prima magari posso fare tutto in un unico step
[28:12] magari posso fare tutto in un unico step senza doverlo fare due volte e qui vado
[28:15] senza doverlo fare due volte e qui vado dove c'è l'allineamento lo vedete
[28:18] dove c'è l'allineamento lo vedete allinea e metto la giustificazione
[28:21] allinea e metto la giustificazione completa in questo modo guardate che
[28:23] completa in questo modo guardate che succede che io ho creato la
[28:25] succede che io ho creato la giustificazione completa che è tipica di
[28:28] giustificazione completa che è tipica di un libro
[28:30] un libro qui però c'è un'altra cosa da dire
[28:32] qui però c'è un'altra cosa da dire volendo potreste anche scegliere di
[28:35] volendo potreste anche scegliere di lasciare solamente alla giustificazione
[28:36] lasciare solamente alla giustificazione a sinistra che per alcune persone è più
[28:40] a sinistra che per alcune persone è più leggibile io ho sempre lasciato tutti e
[28:42] leggibile io ho sempre lasciato tutti e due quando ho dovuto stampare qualcosa
[28:44] due quando ho dovuto stampare qualcosa però ripeto qui si tratta di un di una
[28:48] però ripeto qui si tratta di un di una scelta insomma un pochino più legata a
[28:51] scelta insomma un pochino più legata a anche alle vostre caratteristiche
[28:53] anche alle vostre caratteristiche detto questo abbiamo scelto il font
[28:57] detto questo abbiamo scelto il font abbiamo scelto le dimensioni abbiamo
[29:00] abbiamo scelto le dimensioni abbiamo scelto il layout decidiamo anche l'inter
[29:03] scelto il layout decidiamo anche l'inter linea cioè lo spazio che c'è tra una
[29:07] linea cioè lo spazio che c'è tra una riga e l'altra come prima io lo
[29:10] riga e l'altra come prima io lo selezionò ripeto queste operazioni
[29:12] selezionò ripeto queste operazioni possono essere fatto e tre insieme
[29:13] possono essere fatto e tre insieme contemporaneamente insieme farle in
[29:16] contemporaneamente insieme farle in diversi passaggi ve lo fate fare in
[29:17] diversi passaggi ve lo fate fare in diversi passaggi proprio per
[29:18] diversi passaggi proprio per distinguerle vado su formato sull'inter
[29:23] distinguerle vado su formato sull'inter linea vedete qui c'è l'inter linea 1,15
[29:26] linea vedete qui c'è l'inter linea 1,15 se io vado su interlinea singola
[29:28] se io vado su interlinea singola guardate che succede si avvicinano tutte
[29:31] guardate che succede si avvicinano tutte quante le
[29:33] quante le le cose che ho scritto io ritorno qui su
[29:36] le cose che ho scritto io ritorno qui su informato sempre sull'inter linea qui
[29:40] informato sempre sull'inter linea qui c'è scritto per esempio evita le righe
[29:42] c'è scritto per esempio evita le righe singole se io l'ho lo diciamo così evito
[29:48] singole se io l'ho lo diciamo così evito di avere una cosa del genere scusa del
[29:50] di avere una cosa del genere scusa del gioco di parole posso anche decidere di
[29:53] gioco di parole posso anche decidere di lasciare un internato interlinea più
[29:56] lasciare un internato interlinea più piccola mantieni lady e unite
[29:59] piccola mantieni lady e unite oppure addirittura su lasciare un
[30:03] oppure addirittura su lasciare un [Musica]
[30:05] [Musica] interlinea che ancora più grande io vi
[30:08] interlinea che ancora più grande io vi consiglio di lasciare menta linea di uno
[30:11] consiglio di lasciare menta linea di uno e mezzo in quello che scrivete
[30:13] e mezzo in quello che scrivete perché l'inter ne hanno uno e mezzo da
[30:16] perché l'inter ne hanno uno e mezzo da una leggibilità fantastica si leggono
[30:19] una leggibilità fantastica si leggono tutte le cose e oltretutto detto fra noi
[30:22] tutte le cose e oltretutto detto fra noi aumenta anche lo spazio quindi sembrerà
[30:26] aumenta anche lo spazio quindi sembrerà maggiore quello che voi avete scritto
[30:28] maggiore quello che voi avete scritto rispetto a quello che è la realtà quindi
[30:31] rispetto a quello che è la realtà quindi in questo caso potete tranquillamente
[30:32] in questo caso potete tranquillamente giocare su una cosa del genere ha un
[30:35] giocare su una cosa del genere ha un nome l'ho detto prima
[30:36] nome l'ho detto prima vi consiglio di toglierle da qui le note
[30:40] vi consiglio di toglierle da qui le note perché tanto la vede messe in
[30:42] perché tanto la vede messe in bibliografia sotto non serve che vuoi ne
[30:44] bibliografia sotto non serve che vuoi ne andiate a a posizionare il letto
[30:47] andiate a a posizionare il letto ok
[30:51] ecco qua in alcuni casi sarà necessario
[30:55] ecco qua in alcuni casi sarà necessario modificare un pochino il modo in cui è
[30:57] modificare un pochino il modo in cui è stato inserito quando avete problemi
[30:59] stato inserito quando avete problemi semplicemente cliccare con il pulsante
[31:02] semplicemente cliccare con il pulsante cance per riportare tutto quanto tutti
[31:05] cance per riportare tutto quanto tutti gli spazi a alla normalità per inserire
[31:09] gli spazi a alla normalità per inserire tutto quanto con sulla stessa pace
[31:11] tutto quanto con sulla stessa pace quando avete problemi tornate indietro
[31:14] quando avete problemi tornate indietro in questo modo e rimettete tutto come
[31:18] in questo modo e rimettete tutto come era inizialmente ok quindi guardate io
[31:22] era inizialmente ok quindi guardate io una bella paginetta adesso con l'inter
[31:24] una bella paginetta adesso con l'inter mia giusta con giustificazioni giusta
[31:26] mia giusta con giustificazioni giusta con le dimensioni del font giuste e
[31:30] con le dimensioni del font giuste e colletto allo spazio giusto leggibile a
[31:33] colletto allo spazio giusto leggibile a tutti e anche questo step questo
[31:35] tutti e anche questo step questo passaggio è completato possiamo andare
[31:37] passaggio è completato possiamo andare al successivo
[31:39] al successivo [Musica]
[31:41] [Musica] ora dobbiamo andare inserire le immagini
[31:42] ora dobbiamo andare inserire le immagini impariamo come si fa a inserire le
[31:44] impariamo come si fa a inserire le immagini e relative didascalie perché
[31:47] immagini e relative didascalie perché sotto l'immagine ci vuole sempre la sua
[31:49] sotto l'immagine ci vuole sempre la sua vita scalia
[31:50] vita scalia ok forza andiamo a vedere per inserire
[31:54] ok forza andiamo a vedere per inserire le immagini esistono diversi modi
[31:57] le immagini esistono diversi modi allora quello più semplice di tutti
[31:58] allora quello più semplice di tutti andare su inserisci immagine e prendere
[32:01] andare su inserisci immagine e prendere direttamente nel web
[32:02] direttamente nel web lui usa uil
[32:06] lui usa uil ovviamente google per poter andare a
[32:08] ovviamente google per poter andare a cercare le immagini e quindi da tutte
[32:09] cercare le immagini e quindi da tutte quante le immagini che sono libera da
[32:11] quante le immagini che sono libera da copyright cioè tutte le immagini che
[32:13] copyright cioè tutte le immagini che possono essere utilizzate direttamente
[32:14] possono essere utilizzate direttamente senza citarne le fonti
[32:17] senza citarne le fonti per noi questo non è un problema nel
[32:18] per noi questo non è un problema nel senso che tanto questo nostro lavoro
[32:20] senso che tanto questo nostro lavoro rimarrà a scuola non è che noi
[32:22] rimarrà a scuola non è che noi stamperemo pubblicheremo queste cose
[32:24] stamperemo pubblicheremo queste cose quindi potremmo anche utilizzare diciamo
[32:27] quindi potremmo anche utilizzare diciamo così diversi tipi di immagini anche di
[32:30] così diversi tipi di immagini anche di immagini che non abbiano che abbiano
[32:32] immagini che non abbiano che abbiano copyright
[32:32] copyright perché magari queste non ci piacciono
[32:34] perché magari queste non ci piacciono anno sono ovviamente troppo brutte o non
[32:40] anno sono ovviamente troppo brutte o non sono consone a quello che vorrei mi
[32:41] sono consone a quello che vorrei mi profonda
[32:43] profonda allora facciamo un altro esempio io
[32:44] allora facciamo un altro esempio io voglio andare a inserire un'immagine lo
[32:47] voglio andare a inserire un'immagine lo vada a cercare direttamente da ulivi di
[32:48] vada a cercare direttamente da ulivi di acqui sono andato da scusate da google
[32:51] acqui sono andato da scusate da google sono andato ho cliccato dinosauro sono
[32:54] sono andato ho cliccato dinosauro sono uscite
[32:55] uscite un sacco di immagini anche un copyright
[32:58] un sacco di immagini anche un copyright voglio sceglierne uno io me le rocce
[33:00] voglio sceglierne uno io me le rocce scelta l'immagine è questa il co sopra
[33:02] scelta l'immagine è questa il co sopra ora posso anche fare una cosa posso
[33:05] ora posso anche fare una cosa posso scaricarla sul computer faccio pulsante
[33:07] scaricarla sul computer faccio pulsante destro e salva immagine con nome poi la
[33:11] destro e salva immagine con nome poi la inserisco oppure possa aprire la pagina
[33:14] inserisco oppure possa aprire la pagina estrarla dall insomma questo non è un
[33:16] estrarla dall insomma questo non è un problema però quello che volevo far
[33:18] problema però quello che volevo far vedere io invece è come farlo
[33:20] vedere io invece è come farlo direttamente cioè posso facendo copia
[33:25] direttamente cioè posso facendo copia immagine andare qui in qualunque parte
[33:29] immagine andare qui in qualunque parte del mio documento in cui la voglio
[33:30] del mio documento in cui la voglio inserire e faccio modifica incolla e lui
[33:35] inserire e faccio modifica incolla e lui mi mette dentro l'immagine
[33:36] mi mette dentro l'immagine eccola qua in scena da subito dentro
[33:39] eccola qua in scena da subito dentro ora è molto grande questa immagine e
[33:41] ora è molto grande questa immagine e questa immagine ai ovviamente impegna
[33:45] questa immagine ai ovviamente impegna parecchio e allora io che cosa posso
[33:46] parecchio e allora io che cosa posso fare tenendo premuto il pulsante
[33:48] fare tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse e prendendo
[33:50] sinistro del mouse e prendendo dall'angolo non e gli altri punti perché
[33:52] dall'angolo non e gli altri punti perché se la prendono e gli altri punti cambia
[33:53] se la prendono e gli altri punti cambia le proporzioni
[33:54] le proporzioni io posso diminuire l'immagine e farà
[33:58] io posso diminuire l'immagine e farà diventare più piccole adattarla a quello
[34:00] diventare più piccole adattarla a quello che è il mio mio lavoro
[34:02] che è il mio mio lavoro se voglio adattarla con precisione ma
[34:04] se voglio adattarla con precisione ma dove c'è scritto opzioni immagine e lui
[34:06] dove c'è scritto opzioni immagine e lui mi dà anche le dimensioni
[34:08] mi dà anche le dimensioni io vi consiglio qui ad esempio in
[34:10] io vi consiglio qui ad esempio in larghezza vi consiglio una dimensione
[34:13] larghezza vi consiglio una dimensione che è compresa fra i 10 e gli 11
[34:15] che è compresa fra i 10 e gli 11 centimetri come larghezza e l'altezza
[34:18] centimetri come larghezza e l'altezza l'ha lasciata in proporzione perché
[34:20] l'ha lasciata in proporzione perché riesce ancora a dare eleggibilità però
[34:24] riesce ancora a dare eleggibilità però vedete che ha interrotto il nostro
[34:26] vedete che ha interrotto il nostro racconto ha interrotto quello che è lo
[34:29] racconto ha interrotto quello che è lo scritto e allora vedete che qui sotto si
[34:31] scritto e allora vedete che qui sotto si sono aperte tre icone quella più comoda
[34:33] sono aperte tre icone quella più comoda di tutte è il testo a capo se clicco sul
[34:36] di tutte è il testo a capo se clicco sul testo a capo
[34:37] testo a capo guardate che succede il mio dinosauro
[34:40] guardate che succede il mio dinosauro sia infilato dentro al testo bellissimo
[34:43] sia infilato dentro al testo bellissimo come se fosse un libro vero voglio
[34:46] come se fosse un libro vero voglio lasciarlo così senza in cornice bene
[34:49] lasciarlo così senza in cornice bene oppure c'è qualcuno a cui può piacere
[34:51] oppure c'è qualcuno a cui può piacere avere la cornice ciclico sopra e
[34:53] avere la cornice ciclico sopra e compaiono le opzioni qui per mettere il
[34:56] compaiono le opzioni qui per mettere il colore del bordeaux magari metto colore
[34:58] colore del bordeaux magari metto colore bordeaux nero questo bordo nero giorno
[35:00] bordeaux nero questo bordo nero giorno in cui si possono anche mettere i
[35:03] in cui si possono anche mettere i margini rispetto al resto io lascerei
[35:06] margini rispetto al resto io lascerei sempre margine con mm e 6 per esempio
[35:11] sempre margine con mm e 6 per esempio anzi forse forse 2 mm 2 ancora ancora
[35:15] anzi forse forse 2 mm 2 ancora ancora migliore per vederlo bene però questo
[35:17] migliore per vederlo bene però questo poi lo decidete voi come segnare il il
[35:22] poi lo decidete voi come segnare il il margine dicevo potete metterlo con un
[35:25] margine dicevo potete metterlo con un uno spessore del bordeaux magari un
[35:27] uno spessore del bordeaux magari un pochino più piccolo perché così si vede
[35:29] pochino più piccolo perché così si vede meglio non diventa troppo pesante potete
[35:32] meglio non diventa troppo pesante potete scegliere anche di utilizzare un
[35:35] scegliere anche di utilizzare un tratteggio piuttosto che il diciamo così
[35:40] tratteggio piuttosto che il diciamo così la linea continua io preferisco la linea
[35:42] la linea continua io preferisco la linea continua la lascio lì la neve più carino
[35:44] continua la lascio lì la neve più carino e vabbè ora però abbiamo un problema
[35:47] e vabbè ora però abbiamo un problema perché questa immagine resta un immagine
[35:49] perché questa immagine resta un immagine posizi parata non ha didascalia
[35:52] posizi parata non ha didascalia quindi se voi volete inserire anche la
[35:53] quindi se voi volete inserire anche la didascalia il passaggio è un filino più
[35:55] didascalia il passaggio è un filino più complicato però ve lo faccio vedere lo
[35:57] complicato però ve lo faccio vedere lo stesso questo buon cancello cancello e
[36:03] stesso questo buon cancello cancello e arriva ad oppido e voglio inserirlo
[36:04] arriva ad oppido e voglio inserirlo invece di inserire l'immagine vado su
[36:06] invece di inserire l'immagine vado su inserisci un disegno gli dico un nuovo
[36:09] inserisci un disegno gli dico un nuovo disegno
[36:10] disegno eccolo qua mi apre la possibilità di
[36:13] eccolo qua mi apre la possibilità di disegnare che qui posso fare quello che
[36:15] disegnare che qui posso fare quello che facevo prima cioè per esempio posso
[36:16] facevo prima cioè per esempio posso inserire incolla incolla mi ha incollato
[36:19] inserire incolla incolla mi ha incollato l'immagine che avevo già detto però qui
[36:22] l'immagine che avevo già detto però qui mi è data la possibilità anche di
[36:23] mi è data la possibilità anche di inserire una casella di testo delle
[36:25] inserire una casella di testo delle forme delle linee diverse quindi un
[36:28] forme delle linee diverse quindi un pochino più carina come tipologia di
[36:30] pochino più carina come tipologia di lavoro si può lavorare sull'immagine
[36:33] lavoro si può lavorare sull'immagine fondamentalmente inserire anche una
[36:35] fondamentalmente inserire anche una casella di testo
[36:37] casella di testo metto una casella di testo vado qui
[36:39] metto una casella di testo vado qui tempo premuto il pulsante sinistro
[36:40] tempo premuto il pulsante sinistro vedete che mi apre questa mia casa e
[36:43] vedete che mi apre questa mia casa e linee di testo che posso modificare e
[36:45] linee di testo che posso modificare e ridimensionare come voglio quando io
[36:48] ridimensionare come voglio quando io trovo il il bordeaux dell'immagine
[36:52] trovo il il bordeaux dell'immagine ognuno da con una linea rossa quindi so
[36:53] ognuno da con una linea rossa quindi so di aver raggiunto la stessa dimensione
[36:56] di aver raggiunto la stessa dimensione qui dentro ci si può scrivere e qui
[36:59] qui dentro ci si può scrivere e qui magari ci posso scrivere tiranno
[37:05] cyrus rex scritto giusto e con il
[37:13] cyrus rex scritto giusto e con il corsivo altro mettiamo col suo perfetto
[37:17] corsivo altro mettiamo col suo perfetto qui lo stesso possiamo scegliere le
[37:19] qui lo stesso possiamo scegliere le dimensioni voglio magari che sia più
[37:21] dimensioni voglio magari che sia più grande di 14 vado su 18 cliente
[37:24] grande di 14 vado su 18 cliente dell'anno saurus rex grande se scomodo
[37:26] dell'anno saurus rex grande se scomodo al giugno pochino più di larghezza della
[37:29] al giugno pochino più di larghezza della mia didascalia salvo e chiudi quando ho
[37:32] mia didascalia salvo e chiudi quando ho fatto salve chiudi lui mi porta dentro
[37:34] fatto salve chiudi lui mi porta dentro tutto comprensivo della didascalia
[37:37] tutto comprensivo della didascalia guardate che carina che anche la
[37:39] guardate che carina che anche la didascalia non l'ho detto
[37:40] didascalia non l'ho detto però può essere circondata da un dal
[37:47] però può essere circondata da un dal bordeaux
[37:48] bordeaux ovviamente questo non ve l'ho detto però
[37:50] ovviamente questo non ve l'ho detto però funziona allo stesso modo
[37:51] funziona allo stesso modo qui come ho detto prima lo ridimensionò
[37:54] qui come ho detto prima lo ridimensionò lo faccio diventare più più piccole
[37:57] lo faccio diventare più più piccole dimensioni accettabili e metto eccolo
[38:03] dimensioni accettabili e metto eccolo qua posso lasciarlo così anche senza
[38:07] qua posso lasciarlo così anche senza metterci una cornice guardate che quello
[38:08] metterci una cornice guardate che quello che è la mia tesina assume tutto un
[38:11] che è la mia tesina assume tutto un altro spessore
[38:12] altro spessore ok ragazzi ovviamente dovrete giocare un
[38:16] ok ragazzi ovviamente dovrete giocare un pochino con nella posizione dei vari
[38:18] pochino con nella posizione dei vari oggetti però così in questo modo è posta
[38:21] oggetti però così in questo modo è posta b si può spostare decidere per metterlo
[38:22] b si può spostare decidere per metterlo a sinistra piuttosto che a destra se
[38:24] a sinistra piuttosto che a destra se volete insomma questo lo decidete poco
[38:26] volete insomma questo lo decidete poco pure voi come come vi pare ecco questa è
[38:30] pure voi come come vi pare ecco questa è la scelta che poi estetica e tutta
[38:32] la scelta che poi estetica e tutta personale però in questo modo potete
[38:33] personale però in questo modo potete inserire tutte le immagini immagini che
[38:35] inserire tutte le immagini immagini che saranno in lean avranno il testo venne
[38:38] saranno in lean avranno il testo venne circonda che è molto più bello piuttosto
[38:40] circonda che è molto più bello piuttosto che lasciarla così non le fate troppo
[38:43] che lasciarla così non le fate troppo grandi perché altrimenti impegnano
[38:44] grandi perché altrimenti impegnano troppo siano leggibili fruibili che
[38:47] troppo siano leggibili fruibili che siano soprattutto di sostegno al testo
[38:50] siano soprattutto di sostegno al testo che avete scelto
[38:50] che avete scelto e questo step anche l'abbiamo completato
[38:53] e questo step anche l'abbiamo completato andiamo a vedere successivo
[38:57] ed eccoci arrivati al numero 7 costruire
[39:00] ed eccoci arrivati al numero 7 costruire l'indice su forza ragazzi che abbiamo
[39:02] l'indice su forza ragazzi che abbiamo quasi finito
[39:03] quasi finito questo è un passaggio facile facile
[39:05] questo è un passaggio facile facile vedremo come inserire il piè di pagina
[39:07] vedremo come inserire il piè di pagina i numeri di pagina è un indice dinamico
[39:10] i numeri di pagina è un indice dinamico che si aggiorna
[39:11] che si aggiorna automaticamente da solo quindi senza
[39:13] automaticamente da solo quindi senza bisogno di farci impazzire
[39:15] bisogno di farci impazzire ok andiamo a vedere come si fa per
[39:18] ok andiamo a vedere come si fa per inserire l'indice dobbiamo fare una cosa
[39:20] inserire l'indice dobbiamo fare una cosa molto semplice mi ricordate che vi avevo
[39:22] molto semplice mi ricordate che vi avevo fatto inserire tutto come intestazione
[39:25] fatto inserire tutto come intestazione tutte le prime solo le prime però
[39:28] tutte le prime solo le prime però solamente il titolo di ogni paragrafo
[39:30] solamente il titolo di ogni paragrafo che ho fatto scrivere come intestazione
[39:32] che ho fatto scrivere come intestazione perfetto allora andiamo dove c'è
[39:34] perfetto allora andiamo dove c'è l'indice andiamo sotto all'indice quindi
[39:37] l'indice andiamo sotto all'indice quindi facciamo un invio con l'indice e adesso
[39:39] facciamo un invio con l'indice e adesso facciamo una cosa molto semplice
[39:40] facciamo una cosa molto semplice inserisci sotto lo chiama sommario il
[39:44] inserisci sotto lo chiama sommario il nostro indice vado dove c'è messo qui ho
[39:47] nostro indice vado dove c'è messo qui ho già scritto con i numeri di pagina
[39:51] ed ecco qua le luci crea automaticamente
[39:53] ed ecco qua le luci crea automaticamente gli indici con i numeri di pagina
[39:55] gli indici con i numeri di pagina ora i numeri pagina non ce li abbiamo
[39:57] ora i numeri pagina non ce li abbiamo però noi e quindi dobbiamo inserire
[39:59] però noi e quindi dobbiamo inserire anche quelli quindi andiamo qui dove c'è
[40:01] anche quelli quindi andiamo qui dove c'è scritto inserisci e diamo dove c'è
[40:03] scritto inserisci e diamo dove c'è scritto numeri di pagina ci sono diverse
[40:07] scritto numeri di pagina ci sono diverse opzioni per i numeri di pagina
[40:09] opzioni per i numeri di pagina ok ci sono le opzioni con la copertina
[40:12] ok ci sono le opzioni con la copertina senza e il il numero sotto e quelli con
[40:18] senza e il il numero sotto e quelli con anche la copertina con il numero
[40:19] anche la copertina con il numero noi abbiamo optato per una soluzione del
[40:21] noi abbiamo optato per una soluzione del genere e quindi possiamo anche mettere
[40:23] genere e quindi possiamo anche mettere direttamente questo come numero di
[40:26] direttamente questo come numero di pagine ci clicchiamo sopra vedete che
[40:30] pagine ci clicchiamo sopra vedete che lui ci ha messo il numero due
[40:32] lui ci ha messo il numero due qui il numero uno l'ha messo su la prima
[40:37] qui il numero uno l'ha messo su la prima nostra pagine questa della cara quella
[40:40] nostra pagine questa della cara quella della mappa concettuale mappa mentale
[40:42] della mappa concettuale mappa mentale sulla prima pagina no sulle intestazioni
[40:44] sulla prima pagina no sulle intestazioni non c'è sulla copertina non c'è il
[40:48] non c'è sulla copertina non c'è il numero di pagine giustamente come
[40:50] numero di pagine giustamente come avevamo chiesto
[40:50] avevamo chiesto ok una volta che abbiamo fatto questo
[40:54] ok una volta che abbiamo fatto questo possiamo cliccare tranquillamente dove
[40:58] possiamo cliccare tranquillamente dove ci pare ed ecco che è comparso il numero
[40:59] ci pare ed ecco che è comparso il numero di pagine controlliamo che tutto sia
[41:03] di pagine controlliamo che tutto sia corretto vedete che non c'è allineamento
[41:05] corretto vedete che non c'è allineamento fra i due allora io vado di nuovo
[41:06] fra i due allora io vado di nuovo sull'indice clicco su aggiorna il
[41:09] sull'indice clicco su aggiorna il sommario e lui automaticamente mi
[41:11] sommario e lui automaticamente mi aggiorna al sommario o quello che ho
[41:13] aggiorna al sommario o quello che ho fatto può succedere poi mi accorga
[41:15] fatto può succedere poi mi accorga debba inserire un altro argomento oppure
[41:17] debba inserire un altro argomento oppure che è il mio argomento diventa più più
[41:21] che è il mio argomento diventa più più lungo
[41:21] lungo e allora per esempio io qui un accordo
[41:24] e allora per esempio io qui un accordo che dovrò inserire altre cose è
[41:26] che dovrò inserire altre cose è ovviamente piacerà il rinvio per avere
[41:28] ovviamente piacerà il rinvio per avere la pagina in più perché il nostro prima
[41:32] la pagina in più perché il nostro prima si fermava a pagina 6
[41:34] si fermava a pagina 6 cominciamo a pagina 6 la storia della
[41:36] cominciamo a pagina 6 la storia della vita sulla terra
[41:37] vita sulla terra a pagina 5 scusate adesso che ho
[41:40] a pagina 5 scusate adesso che ho inserito altro materiale diventerà
[41:42] inserito altro materiale diventerà pagina 6 vado a vedere l'indice l'indice
[41:45] pagina 6 vado a vedere l'indice l'indice non è ovviamente aggiornato perché
[41:48] non è ovviamente aggiornato perché scienze la storia della vita sulla terra
[41:50] scienze la storia della vita sulla terra è ancora alla pagina 5
[41:51] è ancora alla pagina 5 io voglio che si aggiorni il clic
[41:53] io voglio che si aggiorni il clic sull'indice vado qui sulla freccetta per
[41:55] sull'indice vado qui sulla freccetta per aggiornare il sommario automaticamente
[41:58] aggiornare il sommario automaticamente si aggiorna ogni nostra io ho fatto
[42:00] si aggiorna ogni nostra io ho fatto questo io posso inserire dopo tutto
[42:02] questo io posso inserire dopo tutto quello che voglio non devo più impazzire
[42:04] quello che voglio non devo più impazzire cercando di capire se ho fatto questo
[42:07] cercando di capire se ho fatto questo giusto sbagliato se la pagina è quella
[42:08] giusto sbagliato se la pagina è quella giusta o no l'indice si aggiornerà
[42:10] giusta o no l'indice si aggiornerà automaticamente da sola perfetto
[42:13] automaticamente da sola perfetto niente da aggiungere una cosa che
[42:15] niente da aggiungere una cosa che possiamo fare in più per rendere più
[42:18] possiamo fare in più per rendere più bella la nostra tesina emettere un piedi
[42:21] bella la nostra tesina emettere un piedi pagina
[42:22] pagina se io vado qui vedete che mi fa scrivere
[42:24] se io vado qui vedete che mi fa scrivere fino a dove c'è la linea bianca dove c'è
[42:26] fino a dove c'è la linea bianca dove c'è il grigio il mio dove il mio riello
[42:29] il grigio il mio dove il mio riello diventa grigio cui c'è il margine
[42:31] diventa grigio cui c'è il margine inferiore viene chiamato allora se
[42:33] inferiore viene chiamato allora se clicca due volte sul margine inferiore a
[42:35] clicca due volte sul margine inferiore a mi apre la possibilità di iscrivere sul
[42:37] mi apre la possibilità di iscrivere sul margine inferiore e di poterci inserire
[42:40] margine inferiore e di poterci inserire quello che voglio inserire quello che
[42:43] quello che voglio inserire quello che voglio con il modo che voglio vedere qui
[42:46] voglio con il modo che voglio vedere qui mette pure anche la numero di pagine
[42:49] mette pure anche la numero di pagine come mi pare
[42:49] come mi pare per esempio io qui voglio inserire sulla
[42:52] per esempio io qui voglio inserire sulla il mio nome
[42:53] il mio nome posso scrivere panigutti stefano i
[43:03] dinosauri che questo comparirà su tutte
[43:08] dinosauri che questo comparirà su tutte le pagine vedete in automatico
[43:11] le pagine vedete in automatico poi li metto ricco di nuovo sulla pagina
[43:14] poi li metto ricco di nuovo sulla pagina principale e non più sulla piè di pagina
[43:15] principale e non più sulla piè di pagina su il margine inferiore e guardate che
[43:18] su il margine inferiore e guardate che questo mani tutti stefano dinosauri
[43:20] questo mani tutti stefano dinosauri compare con numero di pagina su tutte le
[43:24] compare con numero di pagina su tutte le pagine molto carino come succede
[43:26] pagine molto carino come succede voglio che sia allineato in modo diverso
[43:29] voglio che sia allineato in modo diverso ci clicco sopra posso per esempio volere
[43:33] ci clicco sopra posso per esempio volere che la mia numero di pagine se ne vada
[43:35] che la mia numero di pagine se ne vada più a destra per esempio se ne va a
[43:39] più a destra per esempio se ne va a destra insomma oppure posso scendere di
[43:41] destra insomma oppure posso scendere di avere un allineamento tutto quanto già a
[43:44] avere un allineamento tutto quanto già a destra le possibilità sono sono tante
[43:46] destra le possibilità sono sono tante c'è la possibilità di rifare tutto
[43:51] c'è la possibilità di rifare tutto quello che volete sistemarle come volete
[43:53] quello che volete sistemarle come volete però ripeto una volta che la mandria di
[43:55] però ripeto una volta che la mandria di stampa avere scritto sopra servono meno
[43:57] stampa avere scritto sopra servono meno tutti dinosauri è molto carino se volete
[44:00] tutti dinosauri è molto carino se volete metterci anche l'anno scolastico la
[44:03] metterci anche l'anno scolastico la vostra classe per esempio io ci metterò
[44:05] vostra classe per esempio io ci metterò che ne so anno scolastico 2019 20 anni
[44:18] che ne so anno scolastico 2019 20 anni tutti stefani dinosauri questo qui poi
[44:20] tutti stefani dinosauri questo qui poi le allineerà nel modo che mi sembra più
[44:25] le allineerà nel modo che mi sembra più carino perfetto la nostra già resina sta
[44:30] carino perfetto la nostra già resina sta assumendo un altro aspetto a piè di
[44:33] assumendo un altro aspetto a piè di pagina diventato un valore aggiunto
[44:35] pagina diventato un valore aggiunto quello che stiamo facendo
[44:37] quello che stiamo facendo ed ora andiamo a vedere l'ultimo step
[44:39] ed ora andiamo a vedere l'ultimo step cioè quello della giunta della copertina
[44:41] cioè quello della giunta della copertina a fra poco e finalmente siamo arrivati
[44:47] a fra poco e finalmente siamo arrivati alla fine realizzare la copertina e
[44:50] alla fine realizzare la copertina e adesso vedremo come inserire una
[44:52] adesso vedremo come inserire una copertina del fatto che faccia risaltare
[44:54] copertina del fatto che faccia risaltare la nostra tesina perché si sa che
[44:57] la nostra tesina perché si sa che l'abito non fa il monaco però l'occhio
[45:00] l'abito non fa il monaco però l'occhio vuole la sua parte e quindi dovremmo
[45:02] vuole la sua parte e quindi dovremmo avere inizialmente un buon impatto
[45:05] avere inizialmente un buon impatto sull'occhio di chi ce la sta guardando
[45:07] sull'occhio di chi ce la sta guardando perciò andiamo a vedere come realizzare
[45:09] perciò andiamo a vedere come realizzare la copertina
[45:12] allora ecco la nostra copertina la
[45:14] allora ecco la nostra copertina la dobbiamo arricchire la dobbiamo
[45:16] dobbiamo arricchire la dobbiamo abbellire e allora che cosa facciamo
[45:17] abbellire e allora che cosa facciamo intanto cancelliamo qui copertina e
[45:20] intanto cancelliamo qui copertina e andiamo a fare una cosa
[45:22] andiamo a fare una cosa inseriamo una tabella una tabella con un
[45:25] inseriamo una tabella una tabella con un riquadro solo uno per uno
[45:29] riquadro solo uno per uno perché facciamo questo perché questa
[45:30] perché facciamo questo perché questa tabella ci darà la possibilità di
[45:32] tabella ci darà la possibilità di scriverci dentro metterci l'immagine
[45:34] scriverci dentro metterci l'immagine ovviamente però ci darà anche la
[45:36] ovviamente però ci darà anche la possibilità
[45:37] possibilità di creare il bordo della nostra pagina
[45:40] di creare il bordo della nostra pagina di copertina
[45:40] di copertina vedete se io trascino tenendo premuto il
[45:43] vedete se io trascino tenendo premuto il pulsante sinistro posso scendere verso
[45:46] pulsante sinistro posso scendere verso il basso
[45:47] il basso continua a scendere verso il basso
[45:49] continua a scendere verso il basso finché voglio ovviamente io voglio farla
[45:53] finché voglio ovviamente io voglio farla arrivare a dimensione massimo possibile
[45:58] arrivare a dimensione massimo possibile per poter vedere qui sono andato oltre
[46:01] per poter vedere qui sono andato oltre perché il margine è andato dietro
[46:07] perfetto eccoci qua abbiamo il riquadro
[46:10] perfetto eccoci qua abbiamo il riquadro per poterci lavorare se voglio renderla
[46:14] per poterci lavorare se voglio renderla un pochino più carina perché magari
[46:16] un pochino più carina perché magari bordo non mi piace così schiaccia il
[46:18] bordo non mi piace così schiaccia il pulsante destro vado sulla proprietà
[46:20] pulsante destro vado sulla proprietà della tabella
[46:21] della tabella e a questo punto posso scegliere anche
[46:23] e a questo punto posso scegliere anche il bordeaux magari lo faccio di 15 il
[46:26] il bordeaux magari lo faccio di 15 il bordeaux dalla tabella posso anche il
[46:28] bordeaux dalla tabella posso anche il mettere il colore di sfondo colore di
[46:31] mettere il colore di sfondo colore di sfondo che ovviamente può essere una
[46:33] sfondo che ovviamente può essere una idea carina avere lo sfondo questo è un
[46:37] idea carina avere lo sfondo questo è un racconto sui dinosauri io sceglierò
[46:39] racconto sui dinosauri io sceglierò qualcosa che sia legato a all'arancione
[46:42] qualcosa che sia legato a all'arancione ai colori di questo tipo per esempio
[46:45] ai colori di questo tipo per esempio però possiamo metterci neanche di su
[46:48] però possiamo metterci neanche di su violetto l'azzurro blu come volete vi
[46:50] violetto l'azzurro blu come volete vi sconsiglio di fare toni molto forti
[46:54] sconsiglio di fare toni molto forti vi consiglio di lasciare qualcosa di
[46:55] vi consiglio di lasciare qualcosa di molto delicato se vuole il colore non mi
[46:59] molto delicato se vuole il colore non mi soddisfa sempre nella proprietà tabella
[47:01] soddisfa sempre nella proprietà tabella sempre su colore ci sono quelli
[47:03] sempre su colore ci sono quelli personalizzati in cui potete andare a
[47:05] personalizzati in cui potete andare a scegliere voi pian piano il colore che
[47:08] scegliere voi pian piano il colore che mi sembra più adatto a a quella che è la
[47:10] mi sembra più adatto a a quella che è la vostra intenzione alla vostra idea
[47:13] vostra intenzione alla vostra idea ecco qua questo è il colore volevo
[47:16] ecco qua questo è il colore volevo metterci e allora che facciamo adesso ci
[47:18] metterci e allora che facciamo adesso ci scriviamo dentro cui avremmo anno
[47:21] scriviamo dentro cui avremmo anno scolastico 2019 2020
[47:29] scolastico 2019 2020 lascio lo spazio un po di spazio ci
[47:32] lascio lo spazio un po di spazio ci scrivo alunno
[47:38] trani wood stefano sotto ci scriverò
[47:46] classe terza d esempio e ci metterò
[47:56] classe terza d esempio e ci metterò tesina di fine anno ho elaborato finale
[48:02] tesina di fine anno ho elaborato finale ho elaborato tesina d'esame in solo
[48:04] ho elaborato tesina d'esame in solo questo lo scegliete voi poi è sotto ci
[48:07] questo lo scegliete voi poi è sotto ci mettiamo l'argomento i dinosauri ora
[48:12] mettiamo l'argomento i dinosauri ora anche qui abbiamo qualche modifica da
[48:15] anche qui abbiamo qualche modifica da fare li selezioniamo tutti intanto le
[48:17] fare li selezioniamo tutti intanto le dimensioni quelle dimensioni sono
[48:19] dimensioni quelle dimensioni sono importanti dobbiamo fare a lavorare
[48:21] importanti dobbiamo fare a lavorare almeno un 30 perché 30 forse troppo
[48:24] almeno un 30 perché 30 forse troppo grande è però un 24 può andare bene come
[48:28] grande è però un 24 può andare bene come dimensioni possiamo giocare sul layout
[48:32] dimensioni possiamo giocare sul layout per sull'allineamento qui l'allineamento
[48:34] per sull'allineamento qui l'allineamento deve essere per forza al centro fa un
[48:37] deve essere per forza al centro fa un altro effetto
[48:38] altro effetto ci sono cose che io voglio valorizzare
[48:40] ci sono cose che io voglio valorizzare l'anno scolastico certamente no quindi
[48:43] l'anno scolastico certamente no quindi lo metterò più piccolo la luna panigutti
[48:46] lo metterò più piccolo la luna panigutti stefano si la classe si tesina di fine
[48:49] stefano si la classe si tesina di fine anno può anche essere un pochino più
[48:51] anno può anche essere un pochino più piccola i dinosauri ovviamente una cosa
[48:54] piccola i dinosauri ovviamente una cosa che deve risultare di più quindi a lui
[48:57] che deve risultare di più quindi a lui posso dare tranquillamente il 30 ecco
[48:59] posso dare tranquillamente il 30 ecco fatto ora il font stavolta può essere un
[49:03] fatto ora il font stavolta può essere un font qualunque cioè potete divertirvi a
[49:05] font qualunque cioè potete divertirvi a scegliere i font che volete
[49:07] scegliere i font che volete per esempio io non voglio lasciare
[49:09] per esempio io non voglio lasciare dinosauri così userà un font rischi e
[49:11] dinosauri così userà un font rischi e risalto il tutto per esempio il mero
[49:16] risalto il tutto per esempio il mero questo disporre del carino o anche
[49:19] questo disporre del carino o anche questo si legge lo stesso posso decidere
[49:22] questo si legge lo stesso posso decidere addirittura di farlo ancora più grande
[49:24] addirittura di farlo ancora più grande si legge lo stesso fa un altro effetto
[49:26] si legge lo stesso fa un altro effetto fa
[49:27] fa e lo stesso posso fare con questo
[49:29] e lo stesso posso fare con questo sceglierò un font che sia più adatto a
[49:34] sceglierò un font che sia più adatto a quello che voglio che voglio raccontare
[49:37] quello che voglio che voglio raccontare o pensanso comic per esempio comit
[49:41] o pensanso comic per esempio comit diventa già molto più carino da vedere
[49:43] diventa già molto più carino da vedere quindi adesso toccherà vuoi giocare un
[49:45] quindi adesso toccherà vuoi giocare un po su
[49:47] po su i colori anche dei perché possono anche
[49:50] i colori anche dei perché possono anche non metterlo in nero posso anche
[49:53] non metterlo in nero posso anche scegliere di metterci colori diversi
[49:55] scegliere di metterci colori diversi possono anche per un esempio andare qui
[49:58] possono anche per un esempio andare qui cambiare il colore del testo e scegliere
[50:00] cambiare il colore del testo e scegliere un rosso scegliere uno blu in tono del
[50:04] un rosso scegliere uno blu in tono del blu per raccontare la mia storia quindi
[50:08] blu per raccontare la mia storia quindi posso definire con i colori il mio mio
[50:12] posso definire con i colori il mio mio percorso e infine qui sotto ci metterò
[50:15] percorso e infine qui sotto ci metterò una bella immagine
[50:17] una bella immagine l'ho già scelta io ho preso ad esempio
[50:19] l'ho già scelta io ho preso ad esempio scriveva longines auro copia l'immagine
[50:23] scriveva longines auro copia l'immagine ma posso inserire qui se l'immagine come
[50:31] ma posso inserire qui se l'immagine come succede può succedere troppo grande e io
[50:34] succede può succedere troppo grande e io la riduco se voglio per esempio ridurre
[50:37] la riduco se voglio per esempio ridurre solamente una parte dell'immagine non
[50:39] solamente una parte dell'immagine non tutta possa andare sull'opzione ritaglia
[50:41] tutta possa andare sull'opzione ritaglia immagine e magari togliere solamente una
[50:45] immagine e magari togliere solamente una parte di sotto delle immagini
[50:49] in questo modo il fuori l'immagine si è
[50:54] in questo modo il fuori l'immagine si è adattata senza deformarsi in una sola
[50:57] adattata senza deformarsi in una sola dimensione quindi ritaglia può essere
[50:59] dimensione quindi ritaglia può essere utile quando io magari voglio far
[51:01] utile quando io magari voglio far sparire solamente una parte
[51:02] sparire solamente una parte dell'immagine del resto lasciare
[51:08] decidete voi gli spazi tra un nell'altro
[51:12] decidete voi gli spazi tra un nell'altro ed ecco che avete fatto il vostro la
[51:16] ed ecco che avete fatto il vostro la vostra immaginazione alla vostra pagina
[51:17] vostra immaginazione alla vostra pagina vostra copertina la copertina che
[51:19] vostra copertina la copertina che risalta poi ripeto qui ci si può
[51:22] risalta poi ripeto qui ci si può infilare di tutto ci potete infilare
[51:24] infilare di tutto ci potete infilare anche pianeti satelliti dicendo se
[51:27] anche pianeti satelliti dicendo se volete che l'immagine resti solo uno
[51:30] volete che l'immagine resti solo uno sfondo per esempio
[51:31] sfondo per esempio andate su opzioni immagini e potete
[51:33] andate su opzioni immagini e potete anche su regolazioni andare qui per
[51:36] anche su regolazioni andare qui per lavorare sulla trasparenza delle
[51:38] lavorare sulla trasparenza delle immagini e quindi lasciarla solamente
[51:40] immagini e quindi lasciarla solamente come come sfondo potete anche se volete
[51:43] come come sfondo potete anche se volete ad allargarla ancora di più e farà
[51:44] ad allargarla ancora di più e farà diventare sfondo di tutto e tenerla solo
[51:47] diventare sfondo di tutto e tenerla solo come l'immagine vaga non non importante
[51:51] come l'immagine vaga non non importante in un preminente in questo modo voi
[51:54] in un preminente in questo modo voi avete realizzato la vostra intestazione
[51:56] avete realizzato la vostra intestazione la vostra copertina la copertina
[51:58] la vostra copertina la copertina accattivante e racconta il vostro
[52:00] accattivante e racconta il vostro percorso solo un'ultima cosa quasi mela
[52:05] percorso solo un'ultima cosa quasi mela scordavo che è anche importante qui dove
[52:08] scordavo che è anche importante qui dove c'è scritto file
[52:09] c'è scritto file potete scaricare questo file come
[52:13] potete scaricare questo file come microsoft word come pdf come uno di chi
[52:18] microsoft word come pdf come uno di chi come un testo txt e quindi potete anche
[52:21] come un testo txt e quindi potete anche andarlo a stampare potete ovviamente
[52:22] andarlo a stampare potete ovviamente stamparlo anche direttamente da qui non
[52:25] stamparlo anche direttamente da qui non è non serve che la mia dea scaricare
[52:28] è non serve che la mia dea scaricare ovviamente se volete potete stamparlo da
[52:30] ovviamente se volete potete stamparlo da qui però perché le trovate stampa qua
[52:34] qui però perché le trovate stampa qua sotto in fondo c'è anche la possibilità
[52:35] sotto in fondo c'è anche la possibilità di stampare direttamente ma se ne volete
[52:37] di stampare direttamente ma se ne volete una copia perché magari questa copia
[52:40] una copia perché magari questa copia digitale dovrete mandarla alla scuola
[52:43] digitale dovrete mandarla alla scuola andate su scarica lo fate come documento
[52:48] andate su scarica lo fate come documento pdf dell'esempio e lui in automatico
[52:52] pdf dell'esempio e lui in automatico discarica come pdf lo lego lo sta
[52:55] discarica come pdf lo lego lo sta mettendo qui sotto in esame lo ci
[52:58] mettendo qui sotto in esame lo ci cliccate sopra lo andata ad aprire e vi
[53:01] cliccate sopra lo andata ad aprire e vi accorgete che ecco qua il vostro lavoro
[53:05] accorgete che ecco qua il vostro lavoro pronto per essere stampato come avevamo
[53:09] pronto per essere stampato come avevamo realizzato con le immagini comunicazioni
[53:13] realizzato con le immagini comunicazioni con alla bibliografia alla fine con i
[53:18] con alla bibliografia alla fine con i tipi di pagine o come avevamo deciso di
[53:20] tipi di pagine o come avevamo deciso di suonare come vedete come vi dico sempre
[53:23] suonare come vedete come vi dico sempre alla fine dei miei video se questo video
[53:25] alla fine dei miei video se questo video vi è piaciuto
[53:26] vi è piaciuto mettete un like se il video mi fosse
[53:29] mettete un like se il video mi fosse piaciuto ancora di più magari mi
[53:31] piaciuto ancora di più magari mi scrivete al canale spero sinceramente
[53:34] scrivete al canale spero sinceramente che vi sia utile spero che lo utilizzate
[53:36] che vi sia utile spero che lo utilizzate per realizzare la vostra tesina per
[53:38] per realizzare la vostra tesina per farla come dio comanda e soprattutto per
[53:42] farla come dio comanda e soprattutto per essere orgogliosi e soddisfatti di voi
[53:44] essere orgogliosi e soddisfatti di voi in bocca al lupo per l'esame ragazzi
[53:46] in bocca al lupo per l'esame ragazzi alla prossima buon lavoro

Full Transcript

https://www.youtube.com/watch?v=K1mWJp8Z_RA
Translation: en

[00:11] Hello to all the boys and girls, here we are
[00:13] Hello to all the boys and girls, here we are for our new video, a video that
[00:16] here for our new video, a video that arises from the request of one of my students
[00:17] arises from the request of my student, the dear Alex Sandro, who indeed has
[00:19] the dear Alex Sandro, who indeed has asked, 'Professor, can you also show us in
[00:22] asked, 'Professor, can you also show us in a video how to create a paper for
[00:25] a video how to create a paper for the third-grade exam
[00:27] the third-grade exam, and so I thought of creating
[00:29] and so I thought of creating indeed this video, which is a guide
[00:30] indeed this video, which is a practical guide to constructing the paper
[00:32] practical guide to constructing the paper, a practical guide in eight steps, so gradually
[00:36] practical guide in eight steps, so gradually together we will try to build
[00:39] gradually together we will try to build our paper. Let's begin. First
[00:43] our paper. Let's begin. First step: choosing the app with which
[00:46] step: choosing the app with which to create the paper
[00:47] to create the paper. This seems like a trivial matter, but
[00:49] this seems like a trivial matter, but perhaps it is not at all, because
[00:52] perhaps it is not at all, because first of all, our app must be
[00:54] first of all, our app must be dedicated to word processing. It must
[00:56] be dedicated to word processing. It must be expressly dedicated to
[00:58] be expressly dedicated to writing documents, easy to
[01:01] writing documents, easy to use, widespread among the majority
[01:03] used widely among most users of users if we have to share our videos is
[01:06] if we have to share our videos is really then free and shareable
[01:09] really then free and shareable let's take a look then at the
[01:11] let's take a look then at the choice I have inserted 5 here which are among
[01:14] choice I have inserted 5 here which are among the main apps that can be
[01:17] the main apps that can be used to write our thesis
[01:20] used to write our thesis before though I wrote here on that must be
[01:23] before though I wrote here on that must be dedicated to word processing
[01:25] be dedicated to word processing so no to powerpoint no presentation
[01:29] so no to powerpoint no presentation from google no prices and all those apps
[01:31] from google no prices and all those apps all those software that instead serve
[01:34] all those software that instead serve to make presentations because the
[01:35] to make presentations because the presentation is not a thesis
[01:38] presentation is not a thesis so if we want to create in a
[01:39] so if we want to create in a thesis and this is what we are dealing with today
[01:41] thesis and this is what we are dealing with today we must use the right tool
[01:44] we must use the right tool the tools I have chosen are book
[01:47] the tools I have chosen are book office which is a free open tool
[01:51] office which is a free tool open office which is also downloadable
[01:54] office which is also downloadable free pages which instead that of
[01:56] free pages which instead that of from apple and the word processing of
[02:00] from apple and the word processing of apple microsoft word and google documents
[02:02] apple microsoft word and google documents let's take a look at which
[02:04] Let's take a look at which, in my opinion, can be the most useful for you for creating the paper.
[02:10] First of all, it's easy to use all five.
[02:12] They have this characteristic, all five are quite simple to use, at least in their main functions.
[02:19] Widespread among users.
[02:21] And here, widespread among users, Libro Fis.
[02:24] Even though it has some diffusion, it's not yet great.
[02:27] And Page, obviously, if it is limited only to the world of Apple.
[02:33] And therefore, it has a smaller diffusion among all those who use a personal computer.
[02:37] Therefore, I would discard these two.
[02:42] Free, and at this point, I would also discard the very famous Microsoft Word.
[02:45] Which is perhaps the most famous of all, but it is paid.
[02:50] Then it must be shareable.
[02:53] Shareable means that it gives us the possibility, without going crazy, to be able to share our file with other people.
[03:00] And in this case, what fulfills and has
[03:05] And in this case, the one that fulfills and has all the characteristics that we have
[03:06] all the characteristics that we have listed is precisely Google Docs and
[03:09] listed is precisely Google Docs and therefore Google Docs
[03:10] therefore Google Docs I will use here in the guide to show you
[03:13] I will use here in the guide to show you how to create the thesis
[03:15] see how to create the thesis let's go see the second step the
[03:18] let's go see the second step the second step is the creation of the
[03:21] second step is the creation of the thesis structure in the creation
[03:24] thesis structure in the creation I must provide a cover page
[03:26] I must provide a cover page a page to insert the
[03:29] cover page a page to insert the mind map but conceptual page
[03:32] mind map but conceptual page to insert the index a page at the
[03:34] to insert the index a page at the end to insert the sources or rather
[03:36] end in which to insert the sources or rather the bibliography and the sido-graphy
[03:39] the bibliography and the sido-graphy this must be the structure of the
[03:41] this must be the structure of our thesis
[03:43] our thesis so these steps must be there
[03:45] so these steps must all be there for the creation of the thesis
[03:48] all for the creation of the thesis so now let's go see a bull
[03:50] so now let's go see a bull the app how to access
[03:55] the app how to access documents
[03:55] documents once you have entered Google Chrome
[03:57] once you have entered Google Chrome we go here where there are the nine
[04:00] we go here where there are the nine circles of Google of the Google apps
[04:02] circles of Google of the Google apps we go to look for documents here it is
[04:06] let's go look for documents here it is if we are not already connected he will ask us to connect
[04:10] he will not ask us to connect we don't connect we put in our password
[04:13] we enter
[04:19] at this point the document screen will open to create a new one without us having a pre-existing model
[04:29] because here there are also models that can already be used
[04:30] we take this blank one we click on it and it opens the possibility to make the document
[04:39] so the first two very important operations we have to do is to give a title to the document
[04:46] and I for example will call my essay dinosaurs because I want to do an essay on the snout
[04:53] and next to linosa today writes stefano or panigutti stefano as you wish my name
[05:01] once the name is given to the file see all modifications are saved
[05:06] see all the changes are saved in drive so that they are automatically
[05:08] in drive so that they are automatically saved I go here where it says
[05:11] saved I go here where it says share this button is fundamental
[05:14] share this button is fundamental because by clicking on it I can open
[05:18] because by clicking on it I can open add groups or people
[05:22] add groups or people and share them with the work that I am doing
[05:24] and share them with the work that I am doing for example add people here
[05:27] doing for example add people here I can add excuse me I can
[05:29] I can add excuse me I can add the teacher's name
[05:31] add the teacher's name here I have used a different account than
[05:33] here I have used a different account than my solid example panigutti
[05:36] my solid example panigutti volto stefano chioccioli c borgo faiti
[05:38] volto stefano chioccioli c borgo faiti point it is due it that my cyclic
[05:40] point it is due it that my cyclic above if I want to put a message
[05:42] above if I want to put a message read a message here next to it I have the
[05:45] read a message here next to it I have the possibility to select click on the
[05:48] possibility to select click on the person with whom to share
[05:49] person with whom to share sharing only a viewer
[05:51] sharing only a viewer a commentator or even an
[05:53] a commentator or even an editor I advise you to leave
[05:55] editor I advise you to leave editor this you can share with
[05:58] editor this you can share with all your teachers in a way
[06:01] all your teachers so that each teacher can go and
[06:03] so that each teacher can go and work put in or corrections
[06:05] work put in or corrections on the specific part that concerns me
[06:08] on the specific part that concerns me, therefore with science teachers
[06:09] so with science teachers, the Italian teacher of history and
[06:11] the Italian teacher of history and geography, winning without having to send
[06:13] geography, winning without having to send any more files around, the file will remain
[06:16] no more files around, the file will remain, this will remain, this for everyone, so
[06:18] this will remain, this for everyone, so it will update automatically for everyone
[06:20] it will update automatically for everyone, and therefore there will be no more problems for
[06:22] and therefore there will be no more problems, for that I was telling you that sharing
[06:24] that, I was telling you that sharing, first a fundamental thing, the sending
[06:28] is automatically, hop, added one
[06:31] is automatically, hop, added one person of the teacher
[06:32] person of the teacher, now as I told you before we must
[06:34] now as I told you before we must foresee the structure of our
[06:36] foresee the structure of our document and the structure of our
[06:38] document and the structure of our document will have a page which is the
[06:40] document will have a page which is the cover page
[06:41] cover page, so I on the first page
[06:42] so I on the first page simply write cover page link
[06:47] simply write cover page link, I go to the next line, you see here next to me
[06:49] I go to the next line, you see here next to me appears the wording cover page of the
[06:52] appears the wording cover page of the, the first thing I put, it's written on
[06:54] the first thing I put, it's written on my sheet
[06:55] my sheet, at this point what do I do, here I must
[06:57] at this point what do I do, here I must create the parts of my thesis
[07:00] create the parts of my thesis, and so here I put the cover page
[07:02] and so here I put the cover page, I will add another page
[07:05] I will add another page, only that to add a page, the
[07:07] only that to add a page, the most convenient thing to do is to go to
[07:09] The most convenient thing to do is to go to insert insert break there are
[07:14] insert insert break there are three types of break the break
[07:16] three types of break the page break less those that we will use the
[07:18] page less those that we will use the page breaks section breaks or with
[07:21] page breaks section breaks or with the next page or section break with the kg
[07:24] the next page or section break with the kg the first break that we put pay
[07:26] the first break that we put pay attention is a section break
[07:28] attention is a section break that is it completely separates the first
[07:31] that is it completely separates the first page from everything else that is
[07:33] page from everything else that is very important so our first
[07:35] very important so our first page the cover will be a thing
[07:36] page the cover will be a thing completely separate compared to
[07:38] completely separate compared to the other
[07:39] the other I click on section break and it
[07:43] I click on section break and it automatically sees that it sends me to the
[07:44] automatically sees that it sends me to the next page
[07:45] next page on the next page I will have as
[07:48] on the next page I will have as I said before the fact of wanting to insert
[07:51] said before the fact of wanting to insert my concept map my map
[07:54] a my concept map my mind map
[07:54] mental probably you have built a map
[07:56] probably you have built a mind map not a concept map having said that to
[08:00] mental not concept map having said that to insert it here on the page or where there is
[08:02] insert it here on the page or where it says
[08:02] written insert I go where it says image
[08:05] insert I go where it says image upload from computer because I have already
[08:06] uploaded from computer because I have already created it obviously upload from
[08:09] already created obviously upload from computer and I have my map here
[08:12] computer and here is my map the cyclic dinosaurs above is a png file
[08:16] cyclic dinosaurs above is a png file so you can see it as images and
[08:19] so you can see it as images and here is my map that will be my
[08:21] here is my map that will be my second cover page practically now
[08:23] second cover page practically now you see that it's like this but I haven't occupied
[08:25] you see that it's like this but I haven't occupied the whole page it's ugly to see in
[08:27] the whole page it's ugly to see in this way it would be nicer if it were
[08:30] this way it would be nicer if it were rotated so much when they open our
[08:32] rotated so much when they open our thesis they can look at it
[08:34] thesis they can look at it comfortably by turning the thesis therefore
[08:36] comfortably by turning the thesis therefore I will modify it I click on it and
[08:39] I will modify it I click on it and I can do it in two ways
[08:42] I can do it in two ways or I go here where my little circle is and
[08:45] or I go here where my little circle is and rotate holding down the button
[08:47] rotate holding down the left button I rotate it until it reaches 270
[08:51] left I rotate it until it reaches 270 degrees
[08:52] degrees here it is I have oriented it in the right way
[08:55] here it is I have oriented it in the right way I want to make it bigger line
[08:59] I want to make it bigger line I enlarge it then I will choose the size
[09:05] I enlarge it then I will choose the size pay attention to the rulers here on
[09:06] pay attention to the rulers here on the left it's better not to go beyond the
[09:09] left it's better not to go beyond the footer we will see later why it is
[09:12] footer we will see later why it's better to have the footer free
[09:13] It's better to have the footer free below.
[09:15] Below, and here I've inserted it, it's not.
[09:16] And here I've inserted it, it's not perfectly centered, so I go here.
[09:19] Perfectly centered, so I go here to the aligners, to the justifications.
[09:22] To the aligners, to the justifications, and I put it aligned to the center, and here.
[09:24] And I put it aligned to the center, and here I've inserted my beautiful.
[09:27] Here I've inserted my beautiful mind map or concept map that.
[09:31] Mind map or concept map that you see is dinosaurs, so the first.
[09:33] You see is dinosaurs, so the first topic that will be there, I click here or.
[09:36] Topic that will be there, I click here or the cursor below, you see, I go.
[09:39] The cursor below, you see, I go again to insert, I do a break.
[09:41] Again to insert, I do a break, this time a page break.
[09:44] This time a page break, my first page, you see that now the.
[09:46] My first page, you see that now the cursor is in the middle, I will go here on the line.
[09:48] Cursor in the middle, I will go here on the line, I put it to the left, I align it to.
[09:51] To the left, I put it to the left, I align it to the left. My first page, what.
[09:53] Left. My first page will have, it will obviously have as titles.
[09:55] It will have, it will obviously have as titles dinosaurs, and here we do something very.
[09:57] Dinosaurs, and here we do something very important. Actually, excuse me, before having the.
[09:59] Important. Actually, excuse me, before having the dinosaurs, that is, the index, let's put.
[10:00] Dinosaurs, that is, the index, let's put. So the index will go here. Something.
[10:04] So the index will go here. Something important: from now on, all the titles.
[10:06] Important: from now on, all the titles that we will insert, we will insert them not.
[10:08] That we will insert, we will insert them not as normal text. You see here that.
[10:10] As normal text, you see here that it had started, but as heading 1.
[10:13] had started but as heading 1 here it says heading one becomes
[10:16] here it says heading one becomes heading 1 here appears heading
[10:19] heading 1 here appears heading 1 and I write index this I do
[10:22] 1 and I write index this I do simply because I decided to create
[10:25] simply because I decided to create a dynamic index if the titles are
[10:27] a dynamic index if the titles are indices it finds them automatically
[10:29] indices it finds them automatically so it will migrate the page numbers and will
[10:32] so it will migrate the page numbers and will automatically update creating
[10:33] will automatically update creating the index by itself we won't need anything else
[10:36] the index by itself we won't need anything else so let's go here insert again
[10:38] so let's go here insert again break page breaks here
[10:41] break page breaks here we always go to heading and the
[10:44] we always go to heading and the first heading is obviously the
[10:46] first heading is obviously the dinosaurs
[10:48] dinosaurs I will tell what dinosaurs are and
[10:51] I will tell what dinosaurs are and 20100 I press enter again
[10:54] I press enter again insert page break and then
[10:59] insert page break and then I will start with the topics the first
[11:01] I will start with the topics the first topic I insert let's put
[11:03] topic I insert let's put the heading again is that of
[11:06] the heading again is that of science I will not write science colon
[11:11] science I will not write science colon the history of life on Earth
[11:18] The history of life on Earth, first topic, insert the break.
[11:25] First topic, insert the page break, I'll put the second topic.
[11:28] Page break, I'll put the second topic, we always put the second topic with.
[11:30] Second topic, we always put it with, I recommend the heading technology.
[11:35] I recommend the heading technology, colon, we put the fuels.
[11:40] Colon, we put the fossil fuels.
[11:42] Fossils, because I have to make the connections, the.
[11:44] Because I have to make the connections, the Rio.
[11:45] Rio, insert page break here.
[11:50] Insert page break here, I will put, for example, history now.
[11:54] I will put, for example, history now, I go back to the text, none.
[11:56] I go back to the text, no contestation, history.
[12:00] Contestation, history, and then I cement, for example, the revolution.
[12:06] And then I cement, for example, the Industrial Revolution, which has to do with.
[12:12] Industrial, which has to do with, obviously, the topic of this.
[12:14] Obviously, the topic of this, speaking.
[12:15] Speaking, insert new page break.
[12:18] Insert new page break, the break, the image, we put it of.
[12:20] The interruption, the image, we put it again as a header, this time we
[12:22] again as a header, this time we put geography
[12:24] we put geography, I won't do them all, obviously,
[12:27] I won't do them all, obviously, I'll leave just a few to show you
[12:29] I'll leave just a few to show you, geography, and we write, for example, the
[12:31] geography, and we write, for example, the United States
[12:39] United States, there we go, again insert a
[12:43] there we go, again insert a page break, here we
[12:47] page break, here we can put physical education
[12:49] we can put physical education, let's even put, for example, finally
[12:51] let's even put, for example, finally, physical education, always with a header
[12:54] physical education, always with a header, physical education, and here I write the
[13:01] physical education, and here I write the basketball
[13:05] now, once I have created the whole
[13:06] now, once I have created the whole structure of my thesis, you see that
[13:10] the structure of my thesis, you see that I have it here on the left
[13:11] I have it here on the left, all organized, index, dinosaurs
[13:14] all organized, index, dinosaurs, science, technology, history, geography, and
[13:15] science, technology, history, geography, and physical education
[13:16] physical education, finally, I do insert one last time
[13:19] finally, I do insert one last time, a page break, and here we
[13:23] In the page break and here I always put with the header the b I.
[13:31] I always put with the header the b I, great daughter and bibliography, that is, where.
[13:37] Great daughter and bibliography, that is, where all the will be inserted.
[13:38] All the citations from all the sources from which I drew the information will be inserted.
[13:41] Citations from all the sources from which I drew the information.
[13:43] From which I drew the information, you see all the modifications have been.
[13:45] You see all the modifications have been saved in Drive, and here we have.
[13:47] Saved in Drive, and here we have built, I have made.
[13:48] We have built, I have made the whole of our structure of the.
[13:50] The whole of our structure of the essay, our step is complete.
[13:53] Essay, our step is complete, now let's go see the next step.
[13:54] Now let's go see the next step, and here we are at the third.
[14:00] Next, and here we are at the third step, building the connections.
[14:03] Step, building the connections, specifying why the was chosen.
[14:05] Specifying why the central moment was chosen, so the first.
[14:07] Central moment, so the first thing we should do is write.
[14:09] Thing we should do is write in the central topic in our.
[14:11] In the central topic in our essay, why I chose the topic.
[14:14] Essay, why I chose the topic, you can try to connect all the.
[14:16] You can try to connect all the disciplines.
[14:17] Disciplines, but if you can't say them all.
[14:19] But if you can't say them all, it's better to choose topics that.
[14:21] It's better to choose topics that we like rather than making pairings.
[14:23] I like them rather than making forced combinations that then clash completely.
[14:26] forced that then clash completely, I'll give you an example.
[14:28] I'll give you an example, this was my thesis, we saw
[14:31] this was my thesis, we saw first the dinosaurs, origins
[14:34] first the dinosaurs, origins, diffusion, this part that will be the
[14:36] diffusion, this part that will be the central part of my thesis, the first
[14:38] central part of my thesis, the first step, what I will write here, we will
[14:41] step, what I will write here, I will write why I chose this
[14:43] I will write why I chose this topic, it must be fundamental, the
[14:45] topic, the choice, why it struck me, that is
[14:48] choice, why it struck me, that is a critical personal choice and is
[14:50] a critical personal choice and is foundational, the first thing the
[14:52] foundational, the first thing the teachers read, so they will have to understand that
[14:54] teachers read, so they will have to understand that our choice is a considered choice, there is
[14:57] our choice is a considered choice, there is a choice that was made by thinking about it
[15:00] a choice that was made by thinking about it, why did I choose madness, why did I
[15:02] why did I choose madness, why did I choose dinosaurs, why did I choose
[15:04] choose dinosaurs, why did I choose fashion, they are all beautiful topics
[15:07] fashion, they are all beautiful topics, but they are beautiful if I specify and
[15:09] but they are beautiful if I specify and why skiing
[15:11] why skiing, you see that I have made all the
[15:13] you see that I have made all the connections, science and attached
[15:15] connections, science and attached, dinosaurs, history of life on Earth
[15:17] dinosaurs, history of life on Earth, dinosaurs, fossils and fuels
[15:19] dinosaurs, fossils and fuels, perfect, fossil fuels, the
[15:22] fuels, perfect, fossil fuels, the industrial revolution, we are there.
[15:24] Industrial revolution, here we are, industrial revolution, almost to the United States.
[15:25] Industrial revolution, almost to the United States because many of the fossil
[15:27] States because many of the fossil dinosaurs, at least at the beginning, the most
[15:29] dinosaurs, at least at the beginning, the most famous ones like the ancient Apatosaurus
[15:32] famous ones like the ancient Apatosaurus, Triceratops, and so on, have been
[15:34] Triceratops and so on, have been discovered in America, in the United States.
[15:37] discovered in America, in the United States. Then in physical education, I put the
[15:39] Then in physical education, I put the basketball, which connects a bit to the United States.
[15:41] basketball, which connects a bit to the United States, but it is not directly connected
[15:43] States, but it is not directly connected to dinosaurs, so it's better to make a
[15:46] dinosaurs, so it's better to make a choice that is linked to only one of the
[15:49] choice that is linked to only one of the topics, for example, hagiography
[15:50] topics, for example, hagiography rather than water and the power plant, which
[15:52] rather than water and the power plant, which however makes sense without forcing it
[15:55] however makes sense without forcing it in an exaggerated way.
[15:56] exaggerated way. Basketball is something, a sport that I
[15:59] like a lot. It can be attached to the United States.
[16:01] like a lot. It can be attached to the United States, and so I simply
[16:03] States, and so I simply put it inside. Understand that the
[16:06] put it inside. Understand that the dinosaurs, if they remain the main
[16:08] dinosaurs remain the main topic, but they must not become
[16:11] binding on everything, okay?
[16:14] binding on everything, okay? And this was our section. Now
[16:17] And this was our section. Now let's look at the next section.
[16:20] Here we are, number 4: Use correctly.
[16:24] Here we are number 4 using sources correctly.
[16:26] Sources, and this is a topic for the.
[16:27] And this is a topic for the gigantic because I wrote avoid.
[16:30] Gigantic because I wrote avoid direct copy-pasting without even.
[16:32] Direct copy-pasting without even reading what has been reported to me.
[16:34] Reading what has been reported to me, I recommend, guys, do not copy and.
[16:37] Recommend, guys, do not copy and paste from Wikipedia from any.
[16:40] Paste from Wikipedia from any other site you want to find what you have.
[16:43] Other site you want to find what you have discovered thrown in there, period, without.
[16:46] Revision, the text always is and.
[16:49] Anyway, it is elaborated and must be simplified.
[16:51] If there are scientific or technical terms.
[16:54] If there are scientific or technical terms that I do not know, if I do not have the.
[16:56] That I do not know, if I do not have the skills to understand them, I must always.
[16:58] Avoid inserting them, that is, if they are.
[17:02] Present, for example, I spoke of.
[17:05] Dinosaurs, if within the dinosaurs I find the.
[17:08] Term act or metatarsals, I put it.
[17:11] Inside my paper.
[17:12] But when the professor then asks me.
[17:14] But when the professor then asks me, you look at it, what is this thing.
[17:15] And asks me, what do I tell him.
[17:18] That I invented copying it and.
[17:19] Pasting it, and this does not work.
[17:21] You must be masters of your.
[17:24] Paper, masters means that what.
[17:26] Thesis masters means that what is written inside you have understood it
[17:27] It is written inside you have understood everything and you know how to report it too so
[17:31] everything and you know how to report it too so please be simpler
[17:34] please be simpler if you don't know some term
[17:35] if you don't know some term try to look for it so
[17:37] try to look for it so enrich your vocabulary for sure
[17:40] enrich your vocabulary for sure but if it becomes too complicated to
[17:42] but if it becomes too complicated to understand
[17:43] understand then leave it find a
[17:45] then leave it find a simpler solution if inside there are
[17:48] simpler solution if inside there are already citations from other works these
[17:51] already citations from other works these citations report them and put them in
[17:53] citations report them and put them in bibliography that is if I find the
[17:55] bibliography that is if I find the citation for example that talks about
[17:58] citation for example that talks about dinosaurs in Italy by Professor
[18:01] dinosaurs in Italy by Professor Nicosia
[18:01] Nicosia I write in the bibliography c
[18:03] I write in the bibliography c I insert the work of Professor Muse'e
[18:06] I insert the work of Professor Muse'e ok I recommend guys this is a
[18:09] ok I recommend guys this is a very important thing so now
[18:10] very important thing so now let's see how to fix
[18:13] let's see how to fix these sources a bit and here we are
[18:18] these sources a bit and here we are back to our work to our
[18:21] back to our work to our thesis we saw the cover page in
[18:24] thesis we saw the cover page in it says that we should not insert the that
[18:27] he says we should not include what we find on the internet as I told you
[18:29] that we find on the internet as I told you the first thing that needs to be written
[18:31] the first thing that needs to be written about the main topic is precisely the
[18:33] about the main topic is precisely the because if it has been chosen so here
[18:36] because if it has been chosen so here we can write for example I have
[18:39] we can write for example I discovered dinosaurs as a child if
[18:50] discovered dinosaurs as a child if I have difficulty writing because I am not
[18:52] I have difficulty writing because I am not proficient with the keyboard, one can also do
[18:55] proficient with the keyboard, one can also do another thing here in the tools there is the
[18:58] another thing here in the tools there is voice typing if I click on
[19:00] voice typing if I click on voice typing
[19:02] voice typing then there is Italian I click to speak and
[19:05] then there is Italian I click to speak and I speak and you see that automatically
[19:08] I speak and you see that automatically what I am saying appears written
[19:12] what I am saying appears written so paradoxically I could also
[19:15] so paradoxically I could also dictate it
[19:27] When my father bought me a book
[19:30] When my father bought me a book about prehistory
[19:31] About prehistory, a book that fascinated me so much that
[19:35] A book that fascinated me so much that it made me decide then to become a
[19:38] Made me decide then to become a paleontologist. Clicking on it
[19:45] Paleontologist. Clicking on it obviously stops here, then
[19:47] Obviously it stops here, then I will tell the rest, it's useless for me to
[19:49] Tell the rest, it's useless for me to be here telling my whole
[19:51] I be here telling my whole story, but it's to show you that it can
[19:53] Story, but it's to show you that this can also be a tool. I have
[19:56] Be also this a tool. I have written 'because' and so I press here
[19:59] Written 'because' and so I press here Enter, I go to a new line and I can insert the
[20:01] Enter, I go to a new line and I can insert the information
[20:03] Information. Now I'm going to choose the first site that
[20:05] Now I'm going to choose the first site that, obviously, Wikipedia. There are
[20:07] Obviously Wikipedia. There are many
[20:09] Many. I advise you to go and look for them in a
[20:12] I advise you to go and look for them in a cloud with all of them
[20:13] A cloud with all of them, not all though, so to do a
[20:16] Not all though, so to do a selection, a choice. Anyway, now
[20:18] A selection, a choice. Anyway, now let's take Wikipedia and I do what
[20:20] Let's take Wikipedia and I do what you do, all of you, always, so
[20:23] That you all do like this, you select between that
[20:27] You all do like this, you select between that, at least up to here, because look that

Full Transcript (Bilingual)

https://www.youtube.com/watch?v=K1mWJp8Z_RA
Translation: en

[00:11] salve a tutti i ragazzi e ragazze eccoci
Hello to all the boys and girls, here we are

[00:13] salve a tutti i ragazzi e ragazze eccoci qui per il nostro nuovo video video che
Hello to all the boys and girls, here we are for our new video, a video that

[00:16] qui per il nostro nuovo video video che nasce dalla richiesta di un mio alunno
here for our new video, a video that arises from the request of one of my students

[00:17] nasce dalla richiesta di un mio alunno il caro alex sandro che appunto ha
arises from the request of my student, the dear Alex Sandro, who indeed has

[00:19] il caro alex sandro che appunto ha chiesto professore ci fa vedere anche in
the dear Alex Sandro, who indeed has asked, 'Professor, can you also show us in

[00:22] chiesto professore ci fa vedere anche in un video come realizzare una tesina per
asked, 'Professor, can you also show us in a video how to create a paper for

[00:25] un video come realizzare una tesina per l'esame di terza media
a video how to create a paper for the third-grade exam

[00:27] l'esame di terza media e allora ho pensato di realizzare
the third-grade exam, and so I thought of creating

[00:29] e allora ho pensato di realizzare appunto questo video che è una guida
and so I thought of creating indeed this video, which is a guide

[00:30] appunto questo video che è una guida pratica alla costruzione della tesina
indeed this video, which is a practical guide to constructing the paper

[00:32] pratica alla costruzione della tesina guida pratica in otto passi quindi pian
practical guide to constructing the paper, a practical guide in eight steps, so gradually

[00:36] guida pratica in otto passi quindi pian piano insieme cercheremo di costruire la
practical guide in eight steps, so gradually together we will try to build

[00:39] piano insieme cercheremo di costruire la nostra tesina andiamo a cominciare primo
gradually together we will try to build our paper. Let's begin. First

[00:43] nostra tesina andiamo a cominciare primo passo scelta della asp con cui
our paper. Let's begin. First step: choosing the app with which

[00:46] passo scelta della asp con cui realizzare la tesina
step: choosing the app with which to create the paper

[00:47] realizzare la tesina questa sembra una questione banale ma
to create the paper. This seems like a trivial matter, but

[00:49] questa sembra una questione banale ma forse e non lo è affatto perché
this seems like a trivial matter, but perhaps it is not at all, because

[00:52] forse e non lo è affatto perché innanzitutto la nostra app deve essere
perhaps it is not at all, because first of all, our app must be

[00:54] innanzitutto la nostra app deve essere dedicata alla video scrittura deve
first of all, our app must be dedicated to word processing. It must

[00:56] dedicata alla video scrittura deve essere espressamente dedicata alla
be dedicated to word processing. It must be expressly dedicated to

[00:58] essere espressamente dedicata alla stesura di documenti facile da
be expressly dedicated to writing documents, easy to

[01:01] stesura di documenti facile da utilizzare diffusa tra la maggior parte
writing documents, easy to use, widespread among the majority

[01:03] utilizzare diffusa tra la maggior parte degli utenti degli utenti se dobbiamo condividere i nostri video è
used widely among most users of users if we have to share our videos is

[01:06] se dobbiamo condividere i nostri video è proprio poi gratuita e condivisibile
if we have to share our videos is really then free and shareable

[01:09] proprio poi gratuita e condivisibile andiamo a dare un'occhiata quindi alla
really then free and shareable let's take a look then at the

[01:11] andiamo a dare un'occhiata quindi alla scelta io qui ho inserito 5 che sono tra
let's take a look then at the choice I have inserted 5 here which are among

[01:14] scelta io qui ho inserito 5 che sono tra le principali app che possono essere
choice I have inserted 5 here which are among the main apps that can be

[01:17] le principali app che possono essere utilizzate per scrivere la nostra tesi
the main apps that can be used to write our thesis

[01:20] utilizzate per scrivere la nostra tesi prima però ho scritto qui su che deve
used to write our thesis before though I wrote here on that must be

[01:23] prima però ho scritto qui su che deve essere dedicata alla video scrittura
before though I wrote here on that must be dedicated to word processing

[01:25] essere dedicata alla video scrittura quindi no a powerpoint no presentazione
be dedicated to word processing so no to powerpoint no presentation

[01:29] quindi no a powerpoint no presentazione di google no prezzi e tutte quelle app
so no to powerpoint no presentation from google no prices and all those apps

[01:31] di google no prezzi e tutte quelle app tutti quei software che invece servono
from google no prices and all those apps all those software that instead serve

[01:34] tutti quei software che invece servono per fare le presentazioni perché la
all those software that instead serve to make presentations because the

[01:35] per fare le presentazioni perché la presentazione non è una tesina
to make presentations because the presentation is not a thesis

[01:38] presentazione non è una tesina quindi se noi vogliamo realizzare in una
presentation is not a thesis so if we want to create in a

[01:39] quindi se noi vogliamo realizzare in una tesina e di questo ci occupiamo oggi
so if we want to create in a thesis and this is what we are dealing with today

[01:41] tesina e di questo ci occupiamo oggi dobbiamo utilizzare lo strumento giusto
thesis and this is what we are dealing with today we must use the right tool

[01:44] dobbiamo utilizzare lo strumento giusto gli strumenti che ho scelto sono libro
we must use the right tool the tools I have chosen are book

[01:47] gli strumenti che ho scelto sono libro office che è uno strumento gratuito open
the tools I have chosen are book office which is a free open tool

[01:51] office che è uno strumento gratuito open office che è scaricabile anch'esso
office which is a free tool open office which is also downloadable

[01:54] office che è scaricabile anch'esso gratuito pages che invece quello di
office which is also downloadable free pages which instead that of

[01:56] gratuito pages che invece quello di della apple e la videoscrittura della
free pages which instead that of from apple and the word processing of

[02:00] della apple e la videoscrittura della apple microsoft word e google documenti
from apple and the word processing of apple microsoft word and google documents

[02:02] apple microsoft word e google documenti andiamo a dare un'occhiata a quale
apple microsoft word and google documents let's take a look at which

[02:04] andiamo a dare un'occhiata a quale secondo me può essere il più utile per voi per realizzare la tesina.
Let's take a look at which, in my opinion, can be the most useful for you for creating the paper.

[02:10] Prima di tutto facile utilizzare tutti e cinque.
First of all, it's easy to use all five.

[02:12] Hanno questa caratteristica, sono tutti e cinque abbastanza semplici da utilizzare almeno nelle loro funzioni principali.
They have this characteristic, all five are quite simple to use, at least in their main functions.

[02:19] Diffusa tra gli utenti.
Widespread among users.

[02:21] E qui diffusa tra gli utenti, libro fis.
And here, widespread among users, Libro Fis.

[02:24] Anche se ha una certa diffusione, non lo è ancora granché.
Even though it has some diffusion, it's not yet great.

[02:27] E Page, ovviamente, se per è limitata solamente al mondo della Apple.
And Page, obviously, if it is limited only to the world of Apple.

[02:33] E quindi ha una diffusione minore tra tutti quelli che usano un personal computer.
And therefore, it has a smaller diffusion among all those who use a personal computer.

[02:37] Perciò io queste due le scarterei.
Therefore, I would discard these two.

[02:42] Gratuita e a questo punto io scarterei anche la famosissima Microsoft Word.
Free, and at this point, I would also discard the very famous Microsoft Word.

[02:45] Che è forse la più famosa di tutti, però è a pagamento.
Which is perhaps the most famous of all, but it is paid.

[02:50] Poi deve essere condivisibile.
Then it must be shareable.

[02:53] Condivisibile significa che ci dà la possibilità senza diventare matti di poter condividere il nostro file con le altre persone.
Shareable means that it gives us the possibility, without going crazy, to be able to share our file with other people.

[03:00] E in questo caso quello che assolve e ha
And in this case, what fulfills and has

[03:05] e in questo caso quello che assolve e ha tutte le caratteristiche che abbiamo
And in this case, the one that fulfills and has all the characteristics that we have

[03:06] tutte le caratteristiche che abbiamo elencato è proprio google documenti e
all the characteristics that we have listed is precisely Google Docs and

[03:09] elencato è proprio google documenti e quindi o documenti di google
listed is precisely Google Docs and therefore Google Docs

[03:10] quindi o documenti di google utilizzerò qui nella guida per farvi
therefore Google Docs I will use here in the guide to show you

[03:13] utilizzerò qui nella guida per farvi vedere come realizzare la tesina
I will use here in the guide to show you how to create the thesis

[03:15] vedere come realizzare la tesina andiamo a vedere il secondo passo il
see how to create the thesis let's go see the second step the

[03:18] andiamo a vedere il secondo passo il secondo passo è la creazione della
let's go see the second step the second step is the creation of the

[03:21] secondo passo è la creazione della struttura della tesina nella creazione
second step is the creation of the thesis structure in the creation

[03:24] struttura della tesina nella creazione io devo prevedere una pagina di
thesis structure in the creation I must provide a cover page

[03:26] io devo prevedere una pagina di copertina una pagina dove inserire la
I must provide a cover page a page to insert the

[03:29] copertina una pagina dove inserire la mappa mentale ma concettuale una pagina
cover page a page to insert the mind map but conceptual page

[03:32] mappa mentale ma concettuale una pagina dove inserire l'indice una pagina alla
mind map but conceptual page to insert the index a page at the

[03:34] dove inserire l'indice una pagina alla fine in cui inserire le fonti o meglio
to insert the index a page at the end to insert the sources or rather

[03:36] fine in cui inserire le fonti o meglio la bibliografia e la sido grafia
end in which to insert the sources or rather the bibliography and the sido-graphy

[03:39] la bibliografia e la sido grafia questa deve essere la struttura della
the bibliography and the sido-graphy this must be the structure of the

[03:41] questa deve essere la struttura della nostra tesina
this must be the structure of our thesis

[03:43] nostra tesina quindi questi passaggi devono esserci
our thesis so these steps must be there

[03:45] quindi questi passaggi devono esserci tutti per la creazione della tesina
so these steps must all be there for the creation of the thesis

[03:48] tutti per la creazione della tesina quindi adesso andiamo a vedere un toro
all for the creation of the thesis so now let's go see a bull

[03:50] quindi adesso andiamo a vedere un toro la app come fare per accedere a
so now let's go see a bull the app how to access

[03:55] la app come fare per accedere a documenti
the app how to access documents

[03:55] documenti una volta entrati su google chrome
documents once you have entered Google Chrome

[03:57] una volta entrati su google chrome andiamo qui dove ci sono i nove
once you have entered Google Chrome we go here where there are the nine

[04:00] andiamo qui dove ci sono i nove cerchietti di google delle app di google
we go here where there are the nine circles of Google of the Google apps

[04:02] cerchietti di google delle app di google andiamo a cercare documenti eccola qui
circles of Google of the Google apps we go to look for documents here it is

[04:06] andiamo a cercare documenti eccola qui se non siamo già connessi lui ci chiederà di connetterci
let's go look for documents here it is if we are not already connected he will ask us to connect

[04:10] non ci chiederà di connetterci non ci connettiamo mettiamo dentro la nostra password
he will not ask us to connect we don't connect we put in our password

[04:13] entriamo
we enter

[04:19] a questo punto si aprirà la schermata di documenti per crearne uno nuovo senza che noi che ci sia una modellizzazione già presente
at this point the document screen will open to create a new one without us having a pre-existing model

[04:29] perché qui ci sono anche dei modelli che possono essere già utilizzati
because here there are also models that can already be used

[04:30] prendiamo questo vuoto ci clicchiamo sopra e ci apre la possibilità di fare il documento
we take this blank one we click on it and it opens the possibility to make the document

[04:39] allora la le prime due operazioni importantissime che dobbiamo fare è quella di mettere un titolo al documento
so the first two very important operations we have to do is to give a title to the document

[04:46] e io per esempio la mia tesina la chiamerò i dinosauri perché voglio fare una tesina sul muso
and I for example will call my essay dinosaurs because I want to do an essay on the snout

[04:53] e affianco a linosa oggi scrive stefano o panigutti stefano come volete il mio nome
and next to linosa today writes stefano or panigutti stefano as you wish my name

[05:01] una volta con dato il nome al al file vedere tutte le modifiche sono salvate
once the name is given to the file see all modifications are saved

[05:06] vedere tutte le modifiche sono salvate in drive so che sono automaticamente
see all the changes are saved in drive so that they are automatically

[05:08] in drive so che sono automaticamente salvate vado qui dove c'è scritto
in drive so that they are automatically saved I go here where it says

[05:11] salvate vado qui dove c'è scritto condividi questo pulsante è fondamentale
saved I go here where it says share this button is fundamental

[05:14] condividi questo pulsante è fondamentale perché io cliccandoci sopra posso aprire
share this button is fundamental because by clicking on it I can open

[05:18] perché io cliccandoci sopra posso aprire la aggiungere dei gruppi o delle persone
because by clicking on it I can open add groups or people

[05:22] la aggiungere dei gruppi o delle persone e condividerle con il lavoro che sto
add groups or people and share them with the work that I am doing

[05:24] e condividerle con il lavoro che sto facendo per esempio aggiungi persone qui
and share them with the work that I am doing for example add people here

[05:27] facendo per esempio aggiungi persone qui posso aggiungere scusate posso
doing for example add people here I can add excuse me I can

[05:29] posso aggiungere scusate posso aggiungere il nome dell'insegnante
I can add excuse me I can add the teacher's name

[05:31] aggiungere il nome dell'insegnante io qui ho usato un account diverso da
add the teacher's name here I have used a different account than

[05:33] io qui ho usato un account diverso da quello mio solido esempio panigutti
here I have used a different account than my solid example panigutti

[05:36] quello mio solido esempio panigutti volto stefano chioccioli c borgo faiti
my solid example panigutti volto stefano chioccioli c borgo faiti

[05:38] volto stefano chioccioli c borgo faiti punto è dovuto it che il mio ciclico
volto stefano chioccioli c borgo faiti point it is due it that my cyclic

[05:40] punto è dovuto it che il mio ciclico sopra se voglio mettere un messaggio
point it is due it that my cyclic above if I want to put a message

[05:42] sopra se voglio mettere un messaggio letto un messaggio qui a fianco ho la
above if I want to put a message read a message here next to it I have the

[05:45] letto un messaggio qui a fianco ho la possibilità di selezionare seclì la
read a message here next to it I have the possibility to select click on the

[05:48] possibilità di selezionare seclì la persona con cui nostro condividere
possibility to select click on the person with whom to share

[05:49] persona con cui nostro condividere condividendo sia solo un visualizzatore
person with whom to share sharing only a viewer

[05:51] condividendo sia solo un visualizzatore un commentatore oppure addirittura un
sharing only a viewer a commentator or even an

[05:53] un commentatore oppure addirittura un editor io vi consiglio di lasciare
a commentator or even an editor I advise you to leave

[05:55] editor io vi consiglio di lasciare editor questa la potete condividere con
editor I advise you to leave editor this you can share with

[05:58] editor questa la potete condividere con tutti i vostri insegnanti in maniera
editor this you can share with all your teachers in a way

[06:01] tutti i vostri insegnanti in maniera tale che ogni insegnante possa andare a
all your teachers so that each teacher can go and

[06:03] tale che ogni insegnante possa andare a lavorare mettervi in o le correzioni
so that each teacher can go and work put in or corrections

[06:05] lavorare mettervi in o le correzioni sulla parte specifica che mi compete
work put in or corrections on the specific part that concerns me

[06:08] sulla parte specifica che mi compete quindi con insegnanti di scienze
on the specific part that concerns me, therefore with science teachers

[06:09] quindi con insegnanti di scienze l'insegnante italiano di storia e
so with science teachers, the Italian teacher of history and

[06:11] l'insegnante italiano di storia e geografia vincendo senza dover spedire
the Italian teacher of history and geography, winning without having to send

[06:13] geografia vincendo senza dover spedire più nessun file in giro il file resterà
geography, winning without having to send any more files around, the file will remain

[06:16] più nessun file in giro il file resterà questo resterà questo per tutti quindi
no more files around, the file will remain, this will remain, this for everyone, so

[06:18] questo resterà questo per tutti quindi si aggiornerà automaticamente per tutti
this will remain, this for everyone, so it will update automatically for everyone

[06:20] si aggiornerà automaticamente per tutti e quindi non ci saranno più problemi per
it will update automatically for everyone, and therefore there will be no more problems for

[06:22] e quindi non ci saranno più problemi per quello io vi dicevo che la condivisione
and therefore there will be no more problems, for that I was telling you that sharing

[06:24] quello io vi dicevo che la condivisione prima una cosa fondamentale lo invio
that, I was telling you that sharing, first a fundamental thing, the sending

[06:28] è automaticamente hop aggiunta una
is automatically, hop, added one

[06:31] è automaticamente hop aggiunta una persona dell'insegnante
is automatically, hop, added one person of the teacher

[06:32] persona dell'insegnante ora come vi ho detto prima dobbiamo
person of the teacher, now as I told you before we must

[06:34] ora come vi ho detto prima dobbiamo prevedere la struttura del nostro
now as I told you before we must foresee the structure of our

[06:36] prevedere la struttura del nostro documento e la struttura del nostro
foresee the structure of our document and the structure of our

[06:38] documento e la struttura del nostro documento avrà una pagina che è la
document and the structure of our document will have a page which is the

[06:40] documento avrà una pagina che è la copertina
document will have a page which is the cover page

[06:41] copertina allora io sulla prima pagina
cover page, so I on the first page

[06:42] allora io sulla prima pagina semplicemente ci scrivo copertina link
so I on the first page simply write cover page link

[06:47] semplicemente ci scrivo copertina link io vado a capo vedete qui a fianco mi
simply write cover page link, I go to the next line, you see here next to me

[06:49] io vado a capo vedete qui a fianco mi compare la dicitura copertina della
I go to the next line, you see here next to me appears the wording cover page of the

[06:52] compare la dicitura copertina della prima cosa che ho messo ha scritto sul
appears the wording cover page of the, the first thing I put, it's written on

[06:54] prima cosa che ho messo ha scritto sul mio foglio
the first thing I put, it's written on my sheet

[06:55] mio foglio a questo punto cosa faccio io qui devo
my sheet, at this point what do I do, here I must

[06:57] a questo punto cosa faccio io qui devo creare le parti della della mia tesina
at this point what do I do, here I must create the parts of my thesis

[07:00] creare le parti della della mia tesina e allora qui ci ho messo la copertina
create the parts of my thesis, and so here I put the cover page

[07:02] e allora qui ci ho messo la copertina aggiungerò un'altra pagina
and so here I put the cover page, I will add another page

[07:05] aggiungerò un'altra pagina solo che per aggiungere una pagina la
I will add another page, only that to add a page, the

[07:07] solo che per aggiungere una pagina la cosa più comoda da fare è andare su
only that to add a page, the most convenient thing to do is to go to

[07:09] cosa più comoda da fare è andare su inserisci inserisci interruzione ci sono
The most convenient thing to do is to go to insert insert break there are

[07:14] inserisci inserisci interruzione ci sono tre tipi di interruzione l'interruzione
insert insert break there are three types of break the break

[07:16] tre tipi di interruzione l'interruzione di pagina meno quelli che useremo le
three types of break the page break less those that we will use the

[07:18] di pagina meno quelli che useremo le interruzioni di pagina di sezione o con
page less those that we will use the page breaks section breaks or with

[07:21] interruzioni di pagina di sezione o con la pagina successiva o di sezione col kg
page breaks section breaks or with the next page or section break with the kg

[07:24] la pagina successiva o di sezione col kg la prima interruzione che mettiamo fate
the next page or section break with the kg the first break that we put pay

[07:26] la prima interruzione che mettiamo fate attenzione è un interruzione di sezione
the first break that we put pay attention is a section break

[07:28] attenzione è un interruzione di sezione cioè separa completamente la prima
attention is a section break that is it completely separates the first

[07:31] cioè separa completamente la prima pagina da tutto il resto che è
that is it completely separates the first page from everything else that is

[07:33] pagina da tutto il resto che è importantissimo quindi la nostra prima
page from everything else that is very important so our first

[07:35] importantissimo quindi la nostra prima pagina la copertina sarà una cosa
very important so our first page the cover will be a thing

[07:36] pagina la copertina sarà una cosa separata completamente rispetto
page the cover will be a thing completely separate compared to

[07:38] separata completamente rispetto all'altro
completely separate compared to the other

[07:39] all'altro clicco su interruzione di sezione e lui
the other I click on section break and it

[07:43] clicco su interruzione di sezione e lui automaticamente vede di mi manda alla
I click on section break and it automatically sees that it sends me to the

[07:44] automaticamente vede di mi manda alla pagina successiva
automatically sees that it sends me to the next page

[07:45] pagina successiva nella pagina successiva io avrò come
next page on the next page I will have as

[07:48] nella pagina successiva io avrò come detto prima il fatto di voler inserire
on the next page I will have as I said before the fact of wanting to insert

[07:51] detto prima il fatto di voler inserire una la mia mappa concettuale amia mappa
said before the fact of wanting to insert my concept map my map

[07:54] una la mia mappa concettuale amia mappa mentale
a my concept map my mind map

[07:54] mentale probabilmente avete costruire una mappa
mental probably you have built a map

[07:56] probabilmente avete costruire una mappa mentale non concettuale detto questo per
probably you have built a mind map not a concept map having said that to

[08:00] mentale non concettuale detto questo per inserirla cui sulla pagina oa dove c'è
mental not concept map having said that to insert it here on the page or where there is

[08:02] inserirla cui sulla pagina oa dove c'è scritto
insert it here on the page or where it says

[08:02] scritto inserisci vado dove c'è scritto immagine
written insert I go where it says image

[08:05] inserisci vado dove c'è scritto immagine carica dal computer perché io me la sono
insert I go where it says image upload from computer because I have already

[08:06] carica dal computer perché io me la sono già creata ovviamente carica dal
uploaded from computer because I have already created it obviously upload from

[08:09] già creata ovviamente carica dal computer e o qui la mia mappa i
already created obviously upload from computer and I have my map here

[08:12] computer e o qui la mia mappa i dinosauri ciclico sopra è un file png
computer and here is my map the cyclic dinosaurs above is a png file

[08:16] dinosauri ciclico sopra è un file png quindi si può vedere come immagini ed
cyclic dinosaurs above is a png file so you can see it as images and

[08:19] quindi si può vedere come immagini ed ecco qui la mia mappa che sarà la mia
so you can see it as images and here is my map that will be my

[08:21] ecco qui la mia mappa che sarà la mia seconda di copertina praticamente ora
here is my map that will be my second cover page practically now

[08:23] seconda di copertina praticamente ora vedete che così però non ho occupato
second cover page practically now you see that it's like this but I haven't occupied

[08:25] vedete che così però non ho occupato tutta la pagina è brutto vedere in
you see that it's like this but I haven't occupied the whole page it's ugly to see in

[08:27] tutta la pagina è brutto vedere in questo modo sarebbe più carino se fosse
the whole page it's ugly to see in this way it would be nicer if it were

[08:30] questo modo sarebbe più carino se fosse girato tanto quando poi aprono la nostra
this way it would be nicer if it were rotated so much when they open our

[08:32] girato tanto quando poi aprono la nostra tesina lo possono guardare
rotated so much when they open our thesis they can look at it

[08:34] tesina lo possono guardare tranquillamente girandola desina perciò
thesis they can look at it comfortably by turning the thesis therefore

[08:36] tranquillamente girandola desina perciò andrò a modificarlo ci clicco sopra e
comfortably by turning the thesis therefore I will modify it I click on it and

[08:39] andrò a modificarlo ci clicco sopra e posso fare in due modi
I will modify it I click on it and I can do it in two ways

[08:42] posso fare in due modi o vado qui dove c'è il mio cerchietto e
I can do it in two ways or I go here where my little circle is and

[08:45] o vado qui dove c'è il mio cerchietto e ruoto tenendo premuto il pulsante
or I go here where my little circle is and rotate holding down the button

[08:47] ruoto tenendo premuto il pulsante sinistro lo ruoto fino ad arrivare a 270
rotate holding down the left button I rotate it until it reaches 270

[08:51] sinistro lo ruoto fino ad arrivare a 270 gradi
left I rotate it until it reaches 270 degrees

[08:52] gradi ecco qua lo orientata nel modo giusto
degrees here it is I have oriented it in the right way

[08:55] ecco qua lo orientata nel modo giusto voglio farla diventare più grande line
here it is I have oriented it in the right way I want to make it bigger line

[08:59] voglio farla diventare più grande line gran disco poi sceglierò io la misura
I want to make it bigger line I enlarge it then I will choose the size

[09:05] gran disco poi sceglierò io la misura fate attenzione ai righelli qui a
I enlarge it then I will choose the size pay attention to the rulers here on

[09:06] fate attenzione ai righelli qui a sinistra è meglio non andare oltre il
pay attention to the rulers here on the left it's better not to go beyond the

[09:09] sinistra è meglio non andare oltre il piè di pagina lo vedremo poi perché è
left it's better not to go beyond the footer we will see later why it is

[09:12] piè di pagina lo vedremo poi perché è meglio avercelo libero il piè di pagina
footer we will see later why it's better to have the footer free

[09:13] meglio avercelo libero il piè di pagina sotto
It's better to have the footer free below.

[09:15] sotto ed ecco qui che l'ho inserita non è
Below, and here I've inserted it, it's not.

[09:16] ed ecco qui che l'ho inserita non è perfettamente centrata quindi vado qui
And here I've inserted it, it's not perfectly centered, so I go here.

[09:19] perfettamente centrata quindi vado qui su gli allineatori sulle giustificazioni
Perfectly centered, so I go here to the aligners, to the justifications.

[09:22] su gli allineatori sulle giustificazioni e lo metto allineato al centro ed ecco
To the aligners, to the justifications, and I put it aligned to the center, and here.

[09:24] e lo metto allineato al centro ed ecco qui cioè inserito la mia bellissima
And I put it aligned to the center, and here I've inserted my beautiful.

[09:27] qui cioè inserito la mia bellissima mappa mentale o mappa concettuale che
Here I've inserted my beautiful mind map or concept map that.

[09:31] mappa mentale o mappa concettuale che vedete è i dinosauri quindi il primo
Mind map or concept map that you see is dinosaurs, so the first.

[09:33] vedete è i dinosauri quindi il primo argomento che ci sarà io qui ci clicco o
You see is dinosaurs, so the first topic that will be there, I click here or.

[09:36] argomento che ci sarà io qui ci clicco o il cursore qua sotto lo vedete vado di
Topic that will be there, I click here or the cursor below, you see, I go.

[09:39] il cursore qua sotto lo vedete vado di nuovo su inserisci faccio interruzione
The cursor below, you see, I go again to insert, I do a break.

[09:41] nuovo su inserisci faccio interruzione questa volta interruzione di pagine la
Again to insert, I do a break, this time a page break.

[09:44] questa volta interruzione di pagine la mia prima pagina lo vedete che adesso il
This time a page break, my first page, you see that now the.

[09:46] mia prima pagina lo vedete che adesso il cursore in mezzo andrò qui sulla linea
My first page, you see that now the cursor is in the middle, I will go here on the line.

[09:48] cursore in mezzo andrò qui sulla linea tore lo metto a sinistra lo allinea a
Cursor in the middle, I will go here on the line, I put it to the left, I align it to.

[09:51] tore lo metto a sinistra lo allinea a sinistra la mia prima pagina che cosa
To the left, I put it to the left, I align it to the left. My first page, what.

[09:53] sinistra la mia prima pagina che cosa avrà avrà ovviamente come titoli
Left. My first page will have, it will obviously have as titles.

[09:55] avrà avrà ovviamente come titoli dinosauri e qui facciamo una cosa molto
It will have, it will obviously have as titles dinosaurs, and here we do something very.

[09:57] dinosauri e qui facciamo una cosa molto importante anzi scusate prima di avere i
Dinosaurs, and here we do something very important. Actually, excuse me, before having the.

[09:59] importante anzi scusate prima di avere i dinosauri cioè l'indice né mettere
Important. Actually, excuse me, before having the dinosaurs, that is, the index, let's put.

[10:00] dinosauri cioè l'indice né mettere quindi qui ci andrà l'indice una cosa
Dinosaurs, that is, the index, let's put. So the index will go here. Something.

[10:04] quindi qui ci andrà l'indice una cosa importante d'ora in poi tutti i titoli
So the index will go here. Something important: from now on, all the titles.

[10:06] importante d'ora in poi tutti i titoli che andremo a inserire li inseriremo non
Important: from now on, all the titles that we will insert, we will insert them not.

[10:08] che andremo a inserire li inseriremo non come testo normale lo vedete qui che
That we will insert, we will insert them not as normal text. You see here that.

[10:10] come testo normale lo vedete qui che aveva inziato ma come intestazione 1
As normal text, you see here that it had started, but as heading 1.

[10:13] aveva iniziato ma come intestazione 1 qui c'è scritto intestazione uno diventa
had started but as heading 1 here it says heading one becomes

[10:16] qui c'è scritto intestazione uno diventa intestazione 1 qui compare intestazione
here it says heading one becomes heading 1 here appears heading

[10:19] intestazione 1 qui compare intestazione 1 e ci scrivo indice questo lo faccio
heading 1 here appears heading 1 and I write index this I do

[10:22] 1 e ci scrivo indice questo lo faccio semplicemente perché ho deciso di creare
1 and I write index this I do simply because I decided to create

[10:25] semplicemente perché ho deciso di creare un indice dinamico se i titoli sono
simply because I decided to create a dynamic index if the titles are

[10:27] un indice dinamico se i titoli sono indici lui se li trova automaticamente
a dynamic index if the titles are indices it finds them automatically

[10:29] indici lui se li trova automaticamente quindi migrerà i numeri de pagine e vi
indices it finds them automatically so it will migrate the page numbers and will

[10:32] quindi migrerà i numeri de pagine e vi aggiornerà automaticamente creando
so it will migrate the page numbers and will automatically update creating

[10:33] aggiornerà automaticamente creando l'indice da solo non ci servirà altro
will automatically update creating the index by itself we won't need anything else

[10:36] l'indice da solo non ci servirà altro quindi andiamo qui inserisci di nuovo
the index by itself we won't need anything else so let's go here insert again

[10:38] quindi andiamo qui inserisci di nuovo interruzione interruzioni di pagina qui
so let's go here insert again break page breaks here

[10:41] interruzione interruzioni di pagina qui andiamo sempre su intestazione e la
break page breaks here we always go to heading and the

[10:44] andiamo sempre su intestazione e la prima intestazione sono ovviamente i
we always go to heading and the first heading is obviously the

[10:46] prima intestazione sono ovviamente i dinosauri
first heading is obviously the dinosaurs

[10:48] dinosauri io racconterò cosa sono i dinosauri e
dinosaurs I will tell what dinosaurs are and

[10:51] io racconterò cosa sono i dinosauri e 20100 schiaccio invio di nuovo
I will tell what dinosaurs are and 20100 I press enter again

[10:54] schiaccio invio di nuovo inserisci interruzione di pagina e poi
I press enter again insert page break and then

[10:59] inserisci interruzione di pagina e poi comincerò con gli argomenti il primo
insert page break and then I will start with the topics the first

[11:01] comincerò con gli argomenti il primo argomento che inserisco mettiamo
I will start with the topics the first topic I insert let's put

[11:03] argomento che inserisco mettiamo l'intestazione di nuovo è quello di
topic I insert let's put the heading again is that of

[11:06] l'intestazione di nuovo è quello di scienze non scriverò scienze due punti
the heading again is that of science I will not write science colon

[11:11] scienze non scriverò scienze due punti la storia della vita sulla terra
science I will not write science colon the history of life on Earth

[11:18] la storia della vita sulla terra primo argomento inserisci l'interruzione.
The history of life on Earth, first topic, insert the break.

[11:25] primo argomento inserisci l'interruzione di pagine metto il secondo argomento.
First topic, insert the page break, I'll put the second topic.

[11:28] di pagine metto il secondo argomento secondo argomento lo mettiamo sempre con.
Page break, I'll put the second topic, we always put the second topic with.

[11:30] secondo argomento lo mettiamo sempre con mi raccomando l'intestazione tecnologia.
Second topic, we always put it with, I recommend the heading technology.

[11:35] mi raccomando l'intestazione tecnologia due punti ci mettiamo i carburanti.
I recommend the heading technology, colon, we put the fuels.

[11:40] due punti ci mettiamo i carburanti fossili.
Colon, we put the fossil fuels.

[11:42] fossili perché io devo fare i collegamenti il.
Fossils, because I have to make the connections, the.

[11:44] perché io devo fare i collegamenti il rio.
Because I have to make the connections, the Rio.

[11:45] rio inserisci l'interruzione di pagina qui.
Rio, insert page break here.

[11:50] inserisci l'interruzione di pagina qui ci metterò adesso per esempio storia.
Insert page break here, I will put, for example, history now.

[11:54] ci metterò adesso per esempio storia vado di nuovo sul testo nessuna.
I will put, for example, history now, I go back to the text, none.

[11:56] vado di nuovo sul testo nessuna contestazione storia.
I go back to the text, no contestation, history.

[12:00] contestazione storia e poi cemento per esempio la rivoluzione.
Contestation, history, and then I cement, for example, the revolution.

[12:06] e poi cemento per esempio la rivoluzione industriale che è che fare con.
And then I cement, for example, the Industrial Revolution, which has to do with.

[12:12] industriale che è che fare con ovviamente l'argomento di questo.
Industrial, which has to do with, obviously, the topic of this.

[12:14] ovviamente l'argomento di questo parlando.
Obviously, the topic of this, speaking.

[12:15] parlando inserisci nuova interruzione di pagina.
Speaking, insert new page break.

[12:18] inserisci nuova interruzione di pagina l'interruzione l'immagine mettiamo di.
Insert new page break, the break, the image, we put it of.

[12:20] l'interruzione l'immagine mettiamo di nuovo di intestazione questa volta ci
The interruption, the image, we put it again as a header, this time we

[12:22] nuovo di intestazione questa volta ci mettiamo geografia
again as a header, this time we put geography

[12:24] mettiamo geografia io non li farò tutto ovviamente ne
we put geography, I won't do them all, obviously,

[12:27] io non li farò tutto ovviamente ne lascio solo qualcuno per farvi vedere
I won't do them all, obviously, I'll leave just a few to show you

[12:29] lascio solo qualcuno per farvi vedere geografia e ci scriviamo per esempio gli
I'll leave just a few to show you, geography, and we write, for example, the

[12:31] geografia e ci scriviamo per esempio gli stati uniti
geography, and we write, for example, the United States

[12:39] stati uniti ecco fatto di nuovo inserisci un
United States, there we go, again insert a

[12:43] ecco fatto di nuovo inserisci un interruzione traduzione di pagina qui ci
there we go, again insert a page break, here we

[12:47] interruzione traduzione di pagina qui ci possiamo mettere scienze motorie
page break, here we can put physical education

[12:49] possiamo mettere scienze motorie addirittura mettiamo per esempio infine
we can put physical education, let's even put, for example, finally

[12:51] addirittura mettiamo per esempio infine scienze motorie sempre con intestazione
let's even put, for example, finally, physical education, always with a header

[12:54] scienze motorie sempre con intestazione scienze motorie e qui ci scrivo il
physical education, always with a header, physical education, and here I write the

[13:01] scienze motorie e qui ci scrivo il basket
physical education, and here I write the basketball

[13:05] ora una volta che io ho realizzato tutta
now, once I have created the whole

[13:06] ora una volta che io ho realizzato tutta la struttura della mia tesina vedete che
now, once I have created the whole structure of my thesis, you see that

[13:10] la struttura della mia tesina vedete che lo metta che ce l'ho qui a sinistra
the structure of my thesis, you see that I have it here on the left

[13:11] lo metta che ce l'ho qui a sinistra tutto ordinato indice i dinosauri
I have it here on the left, all organized, index, dinosaurs

[13:14] tutto ordinato indice i dinosauri scienza tecnologia storia geografia e
all organized, index, dinosaurs, science, technology, history, geography, and

[13:15] scienza tecnologia storia geografia e scienze motorie
science, technology, history, geography, and physical education

[13:16] scienze motorie alla fine faccio inserisci ultima volta
physical education, finally, I do insert one last time

[13:19] alla fine faccio inserisci ultima volta in l'interruzione di pagina e qui ci
finally, I do insert one last time, a page break, and here we

[13:23] in l'interruzione di pagina e qui ci metto sempre con l'intestazione la b io.
In the page break and here I always put with the header the b I.

[13:31] metto sempre con l'intestazione la b io gran figlia e sito grafia cioè cui ci.
I always put with the header the b I, great daughter and bibliography, that is, where.

[13:37] gran figlia e sito grafia cioè cui ci andranno infilate tutte quante le.
Great daughter and bibliography, that is, where all the will be inserted.

[13:38] andranno infilate tutte quante le citazioni di tutti quante le fonti da.
All the citations from all the sources from which I drew the information will be inserted.

[13:41] citazioni di tutti quante le fonti da cui ho tirato fuori le informazioni.
Citations from all the sources from which I drew the information.

[13:43] cui ho tirato fuori le informazioni vedete tutte le modifiche sono state.
From which I drew the information, you see all the modifications have been.

[13:45] vedete tutte le modifiche sono state salvate in drive ed ecco qui che noi.
You see all the modifications have been saved in Drive, and here we have.

[13:47] salvate in drive ed ecco qui che noi abbiamo costruito io mi hanno fatto.
Saved in Drive, and here we have built, I have made.

[13:48] abbiamo costruito io mi hanno fatto tutta la la nostra struttura della.
We have built, I have made the whole of our structure of the.

[13:50] tutta la la nostra struttura della tesina il nostro passaggio è completo.
The whole of our structure of the essay, our step is complete.

[13:53] tesina il nostro passaggio è completo ora andiamo a vedere il passaggio.
Essay, our step is complete, now let's go see the next step.

[13:54] ora andiamo a vedere il passaggio successivo ed eccoci arrivati al terzo.
Now let's go see the next step, and here we are at the third.

[14:00] successivo ed eccoci arrivati al terzo passaggio costruire i collegamenti.
Next, and here we are at the third step, building the connections.

[14:03] passaggio costruire i collegamenti specificare il perché si è scelto il.
Step, building the connections, specifying why the was chosen.

[14:05] specificare il perché si è scelto il proprio momento centrale quindi la prima.
Specifying why the central moment was chosen, so the first.

[14:07] proprio momento centrale quindi la prima cosa che dovremmo fare è scrivere.
Central moment, so the first thing we should do is write.

[14:09] cosa che dovremmo fare è scrivere nell'argomento centrale nella nostra.
Thing we should do is write in the central topic in our.

[14:11] nell'argomento centrale nella nostra desina perché ho scelto con l'argomento.
In the central topic in our essay, why I chose the topic.

[14:14] desina perché ho scelto con l'argomento puoi cercare di collegare tutte le.
Essay, why I chose the topic, you can try to connect all the.

[14:16] puoi cercare di collegare tutte le discipline.
You can try to connect all the disciplines.

[14:17] discipline però se non si riesce a dirle tutte.
Disciplines, but if you can't say them all.

[14:19] però se non si riesce a dirle tutte meglio scegliere argomenti che ci.
But if you can't say them all, it's better to choose topics that.

[14:21] meglio scegliere argomenti che ci piacciono piuttosto che fare abbinamenti.
It's better to choose topics that we like rather than making pairings.

[14:23] piacciono piuttosto che fare abbinamenti forzati che poi stonano completamente mi
I like them rather than making forced combinations that then clash completely.

[14:26] forzati che poi stonano completamente mi faccio un esempio
forced that then clash completely, I'll give you an example.

[14:28] faccio un esempio questa era la mia tesina abbiamo visto
I'll give you an example, this was my thesis, we saw

[14:31] questa era la mia tesina abbiamo visto prima i ninos aurini dinosauri origini
this was my thesis, we saw first the dinosaurs, origins

[14:34] prima i ninos aurini dinosauri origini diffusione questa parte che sarà la
first the dinosaurs, origins, diffusion, this part that will be the

[14:36] diffusione questa parte che sarà la parte centrale della mia tesina il primo
diffusion, this part that will be the central part of my thesis, the first

[14:38] parte centrale della mia tesina il primo step cosa che io scriverò qui ci
central part of my thesis, the first step, what I will write here, we will

[14:41] step cosa che io scriverò qui ci scriverò il perché ho scelto questo
step, what I will write here, I will write why I chose this

[14:43] scriverò il perché ho scelto questo argomento deve essere fondamentale la
I will write why I chose this topic, it must be fundamental, the

[14:45] argomento deve essere fondamentale la scelta il perché mi ha colpito quella è
topic, the choice, why it struck me, that is

[14:48] scelta il perché mi ha colpito quella è una scelta critica personale e è
choice, why it struck me, that is a critical personal choice and is

[14:50] una scelta critica personale e è fondante la prima cosa che leggono gli
a critical personal choice and is foundational, the first thing the

[14:52] fondante la prima cosa che leggono gli insegnanti quindi dovranno capire che la
foundational, the first thing the teachers read, so they will have to understand that

[14:54] insegnanti quindi dovranno capire che la nostra scelta è una scelta ponderata c'è
teachers read, so they will have to understand that our choice is a considered choice, there is

[14:57] nostra scelta è una scelta ponderata c'è una scelta che è stata fatta pensandoci
our choice is a considered choice, there is a choice that was made by thinking about it

[15:00] una scelta che è stata fatta pensandoci perché ho scelto la follia perché ho
a choice that was made by thinking about it, why did I choose madness, why did I

[15:02] perché ho scelto la follia perché ho scelto i dinosauri perché ho scelto la
why did I choose madness, why did I choose dinosaurs, why did I choose

[15:04] scelto i dinosauri perché ho scelto la moda sono tutti argomenti bellissimi
choose dinosaurs, why did I choose fashion, they are all beautiful topics

[15:07] moda sono tutti argomenti bellissimi però sono bellissimi se io specifico e
fashion, they are all beautiful topics, but they are beautiful if I specify and

[15:09] però sono bellissimi se io specifico e perché gli sci
but they are beautiful if I specify and why skiing

[15:11] perché gli sci vedete che io ho fatto tutti i
why skiing, you see that I have made all the

[15:13] vedete che io ho fatto tutti i collegamenti scienze e attaccati
you see that I have made all the connections, science and attached

[15:15] collegamenti scienze e attaccati dinosauri storia della vita sulla terra
connections, science and attached, dinosaurs, history of life on Earth

[15:17] dinosauri storia della vita sulla terra dinosauri fossili e di combustibili
dinosaurs, history of life on Earth, dinosaurs, fossils and fuels

[15:19] dinosauri fossili e di combustibili fossili perfetto combustibili fossili la
dinosaurs, fossils and fuels, perfect, fossil fuels, the

[15:22] fossili perfetto combustibili fossili la rivoluzione industriale ci siamo
fuels, perfect, fossil fuels, the industrial revolution, we are there.

[15:24] rivoluzione industriale ci siamo rivoluzione industriale quasi agli stati
Industrial revolution, here we are, industrial revolution, almost to the United States.

[15:25] rivoluzione industriale quasi agli stati uniti perché molti dei fossi di
Industrial revolution, almost to the United States because many of the fossil

[15:27] uniti perché molti dei fossi di dinosauri almeno all'inizio quelli più
States because many of the fossil dinosaurs, at least at the beginning, the most

[15:29] dinosauri almeno all'inizio quelli più famosi di l'annosa auro brontosauro
dinosaurs, at least at the beginning, the most famous ones like the ancient Apatosaurus

[15:32] famosi di l'annosa auro brontosauro triceratopo e via dicendo sono stati
famous ones like the ancient Apatosaurus, Triceratops, and so on, have been

[15:34] triceratopo e via dicendo sono stati scoperti in in america negli stati uniti
Triceratops and so on, have been discovered in America, in the United States.

[15:37] scoperti in in america negli stati uniti poi in educazione fisica ci ho messo il
discovered in America, in the United States. Then in physical education, I put the

[15:39] poi in educazione fisica ci ho messo il basket che si collega un po gli stati
Then in physical education, I put the basketball, which connects a bit to the United States.

[15:41] basket che si collega un po gli stati uniti però non è collegato direttamente
basketball, which connects a bit to the United States, but it is not directly connected

[15:43] uniti però non è collegato direttamente dinosauri quindi è meglio fare una
States, but it is not directly connected to dinosaurs, so it's better to make a

[15:46] dinosauri quindi è meglio fare una scelta che è legata a uno solo degli
dinosaurs, so it's better to make a choice that is linked to only one of the

[15:49] scelta che è legata a uno solo degli argomenti per esempio agiografia
choice that is linked to only one of the topics, for example, hagiography

[15:50] argomenti per esempio agiografia piuttosto che acqua e la centrale che
topics, for example, hagiography rather than water and the power plant, which

[15:52] piuttosto che acqua e la centrale che però ha un senso senza forzarlo in
rather than water and the power plant, which however makes sense without forcing it

[15:55] però ha un senso senza forzarlo in maniera esagerata
however makes sense without forcing it in an exaggerated way.

[15:56] maniera esagerata il basket è una cosa di uno sport che mi
exaggerated way. Basketball is something, a sport that I

[15:59] il basket è una cosa di uno sport che mi piace molto si può allegare agli stati
like a lot. It can be attached to the United States.

[16:01] piace molto si può allegare agli stati uniti di essi e allora io semplicemente
like a lot. It can be attached to the United States, and so I simply

[16:03] uniti di essi e allora io semplicemente lo infilo dentro ogni capite che i
States, and so I simply put it inside. Understand that the

[16:06] lo infilo dentro ogni capite che i dinosauri se restano il principale
put it inside. Understand that the dinosaurs, if they remain the main

[16:08] dinosauri se restano il principale argomento però non devono diventare
dinosaurs remain the main topic, but they must not become

[16:11] argomento però non devono diventare vincolanti su tutto ok
binding on everything, okay?

[16:14] vincolanti su tutto ok e questo era il nostro passaggio adesso
binding on everything, okay? And this was our section. Now

[16:17] e questo era il nostro passaggio adesso andiamo a vedere il passaggio successivo
And this was our section. Now let's look at the next section.

[16:20] eccoci qui numero 4 usare correttamente
Here we are, number 4: Use correctly.

[16:24] eccoci qui numero 4 usare correttamente le fonti.
Here we are number 4 using sources correctly.

[16:26] Le fonti e questo è un argomento per il.
Sources, and this is a topic for the.

[16:27] E questo è un argomento per il gigantesco perché io ho scritto evitare.
And this is a topic for the gigantic because I wrote avoid.

[16:30] Gigantesco perché io ho scritto evitare il copia incolla diretto senza nemmeno.
Gigantic because I wrote avoid direct copy-pasting without even.

[16:32] Il copia incolla diretto senza nemmeno leggere quello che si è riportato mi.
Direct copy-pasting without even reading what has been reported to me.

[16:34] Leggere quello che si è riportato mi raccomando ragazzi non copiate e.
Reading what has been reported to me, I recommend, guys, do not copy and.

[16:37] Raccomando ragazzi non copiate e incollate da Wikipedia da qualunque.
Recommend, guys, do not copy and paste from Wikipedia from any.

[16:40] Incollate da Wikipedia da qualunque altro sito vuoi trovare quello che avete.
Paste from Wikipedia from any other site you want to find what you have.

[16:43] Altro sito vuoi trovare quello che avete scoperto buttato lì dentro punto senza.
Other site you want to find what you have discovered thrown in there, period, without.

[16:46] Revisione il testo lo è sempre e.
Revision, the text always is and.

[16:49] Comunque li elaborato e va semplificato.
Anyway, it is elaborated and must be simplified.

[16:51] Se ci sono termini scientifici o tecnici.
If there are scientific or technical terms.

[16:54] Se ci sono termini scientifici o tecnici che io non conosco se non ho le.
If there are scientific or technical terms that I do not know, if I do not have the.

[16:56] Che io non conosco se non ho le competenze per comprenderli devo sempre.
That I do not know, if I do not have the skills to understand them, I must always.

[16:58] Evitare di inserirli cioè se sono.
Avoid inserting them, that is, if they are.

[17:02] Presenti per esempio parlaro di.
Present, for example, I spoke of.

[17:05] Dinosauri se dentro i dinosauri trovo il.
Dinosaurs, if within the dinosaurs I find the.

[17:08] Termine act o metatarsali a e lo metto.
Term act or metatarsals, I put it.

[17:11] Dentro la mia tesina.
Inside my paper.

[17:12] Ma quando poi mi chiedono il professore.
But when the professor then asks me.

[17:14] Ma quando poi mi chiedono il professore lo guardi cima che sta cosa.
But when the professor then asks me, you look at it, what is this thing.

[17:15] E me lo chiede io che cosa gli dico.
And asks me, what do I tell him.

[17:18] Che mi sono inventato di copiarlo e.
That I invented copying it and.

[17:19] Incollarlo e questo non funziona.
Pasting it, and this does not work.

[17:21] Voi dovete essere padroni della vostra.
You must be masters of your.

[17:24] Tesina padroni significa che quello che.
Paper, masters means that what.

[17:26] tesina padroni significa che quello che c'è scritto dentro voi lo avete capito
Thesis masters means that what is written inside you have understood it

[17:27] c'è scritto dentro voi lo avete capito tutto e lo sapete riportare anche quindi
It is written inside you have understood everything and you know how to report it too so

[17:31] tutto e lo sapete riportare anche quindi per favore siate più semplici
everything and you know how to report it too so please be simpler

[17:34] per favore siate più semplici se qualche termine non lo conoscete
please be simpler if you don't know some term

[17:35] se qualche termine non lo conoscete provate andarlo a cercare così
if you don't know some term try to look for it so

[17:37] provate andarlo a cercare così arricchire il vostro lessico sicuramente
try to look for it so enrich your vocabulary for sure

[17:40] arricchire il vostro lessico sicuramente ma se diventa troppo complicato da
enrich your vocabulary for sure but if it becomes too complicated to

[17:42] ma se diventa troppo complicato da comprendere
but if it becomes too complicated to understand

[17:43] comprendere allora lasciatelo perdere trovate una
understand then leave it find a

[17:45] allora lasciatelo perdere trovate una soluzione più semplice se dentro ci sono
then leave it find a simpler solution if inside there are

[17:48] soluzione più semplice se dentro ci sono già le citazioni di altri lavori queste
simpler solution if inside there are already citations from other works these

[17:51] già le citazioni di altri lavori queste citazioni riportate le e mettetele in
already citations from other works these citations report them and put them in

[17:53] citazioni riportate le e mettetele in bibliografia cioè se io trovo la
citations report them and put them in bibliography that is if I find the

[17:55] bibliografia cioè se io trovo la citazione per esempio che parla dei
bibliography that is if I find the citation for example that talks about

[17:58] citazione per esempio che parla dei dinosauri in italia del professor
citation for example that talks about dinosaurs in Italy by Professor

[18:01] dinosauri in italia del professor nicosia
dinosaurs in Italy by Professor Nicosia

[18:01] nicosia io nella bibliografia ci scrivo c
Nicosia I write in the bibliography c

[18:03] io nella bibliografia ci scrivo c inserisco il lavoro del professor muse'e
I write in the bibliography c I insert the work of Professor Muse'e

[18:06] inserisco il lavoro del professor muse'e ok mi raccomando ragazzi questa è una
I insert the work of Professor Muse'e ok I recommend guys this is a

[18:09] ok mi raccomando ragazzi questa è una cosa importantissima quindi adesso
ok I recommend guys this is a very important thing so now

[18:10] cosa importantissima quindi adesso andiamo a vedere come fare per sistemare
very important thing so now let's see how to fix

[18:13] andiamo a vedere come fare per sistemare un pochino queste fonti ed eccoci
let's see how to fix these sources a bit and here we are

[18:18] un pochino queste fonti ed eccoci tornati qui al nostro lavoro alla nostra
these sources a bit and here we are back to our work to our

[18:21] tornati qui al nostro lavoro alla nostra tesina abbiamo visto la copertina in
back to our work to our thesis we saw the cover page in

[18:24] tesina abbiamo visto la copertina in dice che non dobbiamo inserire il quello
thesis we saw the cover page in it says that we should not insert the that

[18:27] dice che non dobbiamo inserire il quello che troviamo su internet come vi dicevo
he says we should not include what we find on the internet as I told you

[18:29] che troviamo su internet come vi dicevo la prima cosa che bisogna scrivere
that we find on the internet as I told you the first thing that needs to be written

[18:31] la prima cosa che bisogna scrivere sull'argomento principale è proprio il
the first thing that needs to be written about the main topic is precisely the

[18:33] sull'argomento principale è proprio il perché se lo si è scelto quindi qui
about the main topic is precisely the because if it has been chosen so here

[18:36] perché se lo si è scelto quindi qui possiamo scriverci per esempio io ho
because if it has been chosen so here we can write for example I have

[18:39] possiamo scriverci per esempio io ho scoperto i dinosauri da bambino se
we can write for example I discovered dinosaurs as a child if

[18:50] scoperto i dinosauri da bambino se faccio fatica a scrivere perché non sono
discovered dinosaurs as a child if I have difficulty writing because I am not

[18:52] faccio fatica a scrivere perché non sono pratico la tastiera si può anche fare
I have difficulty writing because I am not proficient with the keyboard, one can also do

[18:55] pratico la tastiera si può anche fare un'altra cosa qui negli strumenti c'è la
proficient with the keyboard, one can also do another thing here in the tools there is the

[18:58] un'altra cosa qui negli strumenti c'è la digitazione vocale se clicco su
another thing here in the tools there is voice typing if I click on

[19:00] digitazione vocale se clicco su digitazione vocale
voice typing if I click on voice typing

[19:02] digitazione vocale poi c'è l'italiano clicco per parlare e
voice typing then there is Italian I click to speak and

[19:05] poi c'è l'italiano clicco per parlare e io spio parlo e vedete che in automatico
then there is Italian I click to speak and I speak and you see that automatically

[19:08] io spio parlo e vedete che in automatico lo sto dicendo compare scritto
I speak and you see that automatically what I am saying appears written

[19:12] lo sto dicendo compare scritto quindi paradossalmente potrei anche
what I am saying appears written so paradoxically I could also

[19:15] quindi paradossalmente potrei anche dettarli
so paradoxically I could also dictate it

[19:27] quando mio padre mi compro un libro
When my father bought me a book

[19:30] quando mio padre mi compro un libro sulla preistoria
When my father bought me a book about prehistory

[19:31] sulla preistoria un libro che mi ha affascinato tanto da
About prehistory, a book that fascinated me so much that

[19:35] un libro che mi ha affascinato tanto da farmi decidere allora di diventare un
A book that fascinated me so much that it made me decide then to become a

[19:38] farmi decidere allora di diventare un paleontologo punto cliccandoci sopra
Made me decide then to become a paleontologist. Clicking on it

[19:45] paleontologo punto cliccandoci sopra ovviamente si interrompe qui poi
Paleontologist. Clicking on it obviously stops here, then

[19:47] ovviamente si interrompe qui poi racconterò tutto il resto è inutile che
Obviously it stops here, then I will tell the rest, it's useless for me to

[19:49] racconterò tutto il resto è inutile che io stia qui a raccontare tutta la mia
Tell the rest, it's useless for me to be here telling my whole

[19:51] io stia qui a raccontare tutta la mia storia però è per farvi vedere che può
I be here telling my whole story, but it's to show you that it can

[19:53] storia però è per farvi vedere che può essere anche questo uno strumento io ho
Story, but it's to show you that this can also be a tool. I have

[19:56] essere anche questo uno strumento io ho scritto perché e quindi ho qui schiaccio
Be also this a tool. I have written 'because' and so I press here

[19:59] scritto perché e quindi ho qui schiaccio invio vado a capo e posso inserire le
Written 'because' and so I press here Enter, I go to a new line and I can insert the

[20:01] invio vado a capo e posso inserire le informazioni
Enter, I go to a new line and I can insert the information

[20:03] informazioni ora vado a scegliere il primo sito che
Information. Now I'm going to choose the first site that

[20:05] ora vado a scegliere il primo sito che ovviamente wikipedia ce ne sono
Now I'm going to choose the first site that, obviously, Wikipedia. There are

[20:07] ovviamente wikipedia ce ne sono tantissimi
Obviously Wikipedia. There are many

[20:09] tantissimi io vi consiglio di andare a cercarli un
Many. I advise you to go and look for them in a

[20:12] io vi consiglio di andare a cercarli un nuvola con tutti quanti
I advise you to go and look for them in a cloud with all of them

[20:13] nuvola con tutti quanti non tutti però insomma di fare una
A cloud with all of them, not all though, so to do a

[20:16] non tutti però insomma di fare una cernita una scelta comunque adesso
Not all though, so to do a selection, a choice. Anyway, now

[20:18] cernita una scelta comunque adesso prendiamo wikipedia e io faccio quello
A selection, a choice. Anyway, now let's take Wikipedia and I do what

[20:20] prendiamo wikipedia e io faccio quello che fate voi tutto voi sempre insomma
Let's take Wikipedia and I do what you do, all of you, always, so

[20:23] che fate voi tutto voi sempre insomma voi tutti fate così selezionate tra che
That you all do like this, you select between that

[20:27] voi tutti fate così selezionate tra che almeno fino a qui perché guardate che
You all do like this, you select between that, at least up to here, because look that

[20:32] almeno fino a qui perché guardate che l'argomento dinosauri è gigantesco non è

[20:35] l'argomento dinosauri è gigantesco non è insomma non è possibile pensare di

[20:37] insomma non è possibile pensare di riportarlo tutto altrimenti si è fatto

[20:40] riportarlo tutto altrimenti si è fatto un libro sui dinosauri non una lady

[20:41] un libro sui dinosauri non una lady smina tesina copia vado qui e di guido

[20:48] smina tesina copia vado qui e di guido incolla

[20:50] incolla però tra perfetto abbiamo finito la

[20:53] però tra perfetto abbiamo finito la tesina è mica tanto abbiamo finito la

[20:55] tesina è mica tanto abbiamo finito la benzina

[20:55] benzina perché se io non leggo quello che ho

[20:57] perché se io non leggo quello che ho scritto diventa un dramma cioè 15

[21:00] scritto diventa un dramma cioè 15 dinosauri dinosauri a owen 1842

[21:03] dinosauri dinosauri a owen 1842 significa che owen e quello che si è

[21:05] significa che owen e quello che si è inventato il termine dinosauri sono un

[21:08] inventato il termine dinosauri sono un gruppo di sauro psi di di absidi o

[21:10] gruppo di sauro psi di di absidi o signore già abbiamo cominciato che vuol

[21:13] signore già abbiamo cominciato che vuol dire sauro psi di absidi ma se io vado a

[21:16] dire sauro psi di absidi ma se io vado a scrivere una cosa del genere

[21:17] scrivere una cosa del genere il professore di scienza appena lo vede

[21:19] il professore di scienza appena lo vede dice un perfetto che cos'è un sauro psi

[21:21] dice un perfetto che cos'è un sauro psi daddy abside che di abside vuol dire che

[21:25] daddy abside che di abside vuol dire che a due finestrature nel cranio non è una

[21:28] a due finestrature nel cranio non è una cosa semplice da comprendere o vado a

[21:30] cosa semplice da comprendere o vado a cercare subito che cosa vuol dire questo

[21:32] cercare subito che cosa vuol dire questo e quindi lo inserisco oppure vado a

[21:36] e quindi lo inserisco oppure vado a cercare un termine simile che possa

[21:39] cercare un termine simile che possa essere sostituito magari è un gruppo di

[21:43] essere sostituito magari è un gruppo di rettili diventa più semplice modo

[21:46] rettili diventa più semplice modo divertirsi ficcati comparsi durante il

[21:48] divertirsi ficcati comparsi durante il triassico superiore qui lo posso capire

[21:50] triassico superiore qui lo posso capire che al triassico superiore è un'era

[21:53] che al triassico superiore è un'era geologica o meglio il messaggio in

[21:56] geologica o meglio il messaggio in un'aera questo è un periodo

[21:57] un'aera questo è un periodo vedete che già così si può fare

[21:59] vedete che già così si può fare confusione supercontinente gondwana mi

[22:03] confusione supercontinente gondwana mi dice che nella parte che oggi l'america

[22:05] dice che nella parte che oggi l'america meridionale quindi melo specifica sono

[22:07] meridionale quindi melo specifica sono fortunato dumas dominanti durante l'era

[22:11] fortunato dumas dominanti durante l'era mesozoica e maggior parte ma la maggior

[22:12] mesozoica e maggior parte ma la maggior parte delle specie si estinse alla fine

[22:14] parte delle specie si estinse alla fine di tale era oggi il club e dinosauri

[22:17] di tale era oggi il club e dinosauri kludd e adesso che cos'è un club e ho

[22:22] kludd e adesso che cos'è un club e ho fatto un video specifico sul plus ultra

[22:24] fatto un video specifico sul plus ultra sulla clanistica ovviamente però un clan

[22:26] sulla clanistica ovviamente però un clan è una cosa difficile da capire se non ho

[22:29] è una cosa difficile da capire se non ho dimestichezza con la classificazione

[22:31] dimestichezza con la classificazione oggi il club e dinosauri è rappresentato

[22:33] oggi il club e dinosauri è rappresentato dagli uccelli né orni ti né orditi che

[22:37] dagli uccelli né orni ti né orditi che vuol dire né orni di allora qui io potrò

[22:40] vuol dire né orni di allora qui io potrò andare a sostituire queste parole che

[22:42] andare a sostituire queste parole che sono troppo complicate in gruppo

[22:45] sono troppo complicate in gruppo dinosauri a è rappresentato solamente

[22:48] dinosauri a è rappresentato solamente dagli uccelli diffusi in tutto il mondo

[22:55] dagli uccelli diffusi in tutto il mondo vedrete che sto facendo io la sto

[22:57] vedrete che sto facendo io la sto rileggendo la stockolm prendendo e la

[23:00] rileggendo la stockolm prendendo e la sto sistemando cioè su steam sistemando

[23:03] sto sistemando cioè su steam sistemando tutto quello che

[23:04] tutto quello che mario sistemare perché altrimenti il mio

[23:07] mario sistemare perché altrimenti il mio cominco alla non ha senso

[23:08] cominco alla non ha senso io devo farla diventare mia questa

[23:10] io devo farla diventare mia questa tesina devo renderla fruibile da me io

[23:13] tesina devo renderla fruibile da me io devo saperla raccontare

[23:14] devo saperla raccontare quindi qui o c'è scritto anche un numero

[23:17] quindi qui o c'è scritto anche un numero uno lo vedete questo numero 8 piccolino

[23:19] uno lo vedete questo numero 8 piccolino 1 qui allora io vado sul sito da cui ho

[23:22] 1 qui allora io vado sul sito da cui ho preso perché c'era 11 sono le note

[23:25] preso perché c'era 11 sono le note guardate se ci vado sopra mi dice da

[23:28] guardate se ci vado sopra mi dice da dove è stata presa questa informazione

[23:30] dove è stata presa questa informazione e allora mi conviene fare così non

[23:33] e allora mi conviene fare così non mettere il sito scrivere sulla

[23:36] mettere il sito scrivere sulla bibliografia wikipedia.org dinosauri a

[23:40] bibliografia wikipedia.org dinosauri a casauria

[23:41] casauria sappiamo tutti insieme andati lì allora

[23:44] sappiamo tutti insieme andati lì allora conviene che voi andiate sotto nella

[23:48] conviene che voi andiate sotto nella bibliografia esistente perché wikipedia

[23:51] bibliografia esistente perché wikipedia seriamente porta la prima bibliografia

[23:54] seriamente porta la prima bibliografia che grandissima vedere che c'è qui la

[23:56] che grandissima vedere che c'è qui la bibliografia e allora io che faccio lo

[24:00] bibliografia e allora io che faccio lo copio e lo metto nella mia tesina in

[24:07] copio e lo metto nella mia tesina in fondo

[24:09] fondo vado in fondo dove c'è la bibliografia e

[24:12] vado in fondo dove c'è la bibliografia e sitografia e faccio una cosa

[24:14] sitografia e faccio una cosa meravigliosa

[24:15] meravigliosa questa volta si incolla guardate qua

[24:18] questa volta si incolla guardate qua prima citazione vado a capo e le sistemo

[24:23] prima citazione vado a capo e le sistemo tutte una dietro l'altra faccia un

[24:25] tutte una dietro l'altra faccia un lavoro splendido

[24:27] lavoro splendido alla fine verrà una bibliografia una

[24:28] alla fine verrà una bibliografia una sitografia talmente fatta bene che

[24:30] sitografia talmente fatta bene che l'insegnante caspita questo è diventato

[24:32] l'insegnante caspita questo è diventato un professionista visto che un valore

[24:35] un professionista visto che un valore c'è la pasta adesiva che fare se volete

[24:37] c'è la pasta adesiva che fare se volete essere ancora più precisi prima di

[24:39] essere ancora più precisi prima di inserire questo ci inserite proprio fate

[24:42] inserire questo ci inserite proprio fate così copia e mettete anche il sito

[24:50] così copia e mettete anche il sito leggibili a tutti e due attaccanti sono

[24:53] leggibili a tutti e due attaccanti sono l'altro tutte le citazioni che avete

[24:54] l'altro tutte le citazioni che avete fatto

[24:55] fatto questo è il lavoro che va inserito cioè

[24:58] questo è il lavoro che va inserito cioè il lavoro che va fatto elemento per

[25:00] il lavoro che va fatto elemento per elemento è questo io devo stare lì e

[25:04] elemento è questo io devo stare lì e scrivere dentro lettere nella mia tesina

[25:06] scrivere dentro lettere nella mia tesina solamente le cose che sono in grado di

[25:08] solamente le cose che sono in grado di riportare che conosco altrimenti quello

[25:12] riportare che conosco altrimenti quello che ho fatto è un lavoro completamente

[25:13] che ho fatto è un lavoro completamente inutile

[25:14] inutile la tesina verrà valutata oltre che sulla

[25:17] la tesina verrà valutata oltre che sulla capacità di collegare gli argomenti fra

[25:19] capacità di collegare gli argomenti fra di loro anche nel modo in cui l'avete

[25:21] di loro anche nel modo in cui l'avete presentati e chiaro questo concetto

[25:24] presentati e chiaro questo concetto speriamo di sì allora se questo è chiaro

[25:25] speriamo di sì allora se questo è chiaro possiamo andare al passaggio successivo

[25:27] possiamo andare al passaggio successivo allo step successivo e siamo arrivati al

[25:33] allo step successivo e siamo arrivati al numero 5 la leggibilità qui impariamo a

[25:36] numero 5 la leggibilità qui impariamo a scegliere il font cioè il tipo di

[25:39] scegliere il font cioè il tipo di carattere le dimensioni del carattere e

[25:42] carattere le dimensioni del carattere e l'interlinea l'inter linee anche il

[25:44] l'interlinea l'inter linee anche il layout che avrà la nostra pagina cioè

[25:46] layout che avrà la nostra pagina cioè l'aspetto che avrà la nostra pagina

[25:48] l'aspetto che avrà la nostra pagina sono tutte caratteristiche molto

[25:51] sono tutte caratteristiche molto importanti che io ho raccolto

[25:52] importanti che io ho raccolto inleggibilità per che renderanno la

[25:55] inleggibilità per che renderanno la vostra tesina più bella e armonica

[25:58] vostra tesina più bella e armonica andiamo a vedere come ed eccoci qui di

[26:03] andiamo a vedere come ed eccoci qui di nuovo sulla nostra tesina abbiamo

[26:05] nuovo sulla nostra tesina abbiamo inserito i dinosauri allora vi dicevo

[26:07] inserito i dinosauri allora vi dicevo leggibilità noi dobbiamo scegliere prima

[26:10] leggibilità noi dobbiamo scegliere prima di tutto il font il font lo trovate qui

[26:12] di tutto il font il font lo trovate qui il carattere cioè il tipo di carattere

[26:14] il carattere cioè il tipo di carattere se cliccate sulla frecciatina escono

[26:17] se cliccate sulla frecciatina escono fuori tantissimi caratteri alcuni belle

[26:20] fuori tantissimi caratteri alcuni belle divertenti e dicendo però qui non si

[26:24] divertenti e dicendo però qui non si tratta di scegliere qualcosa di speciale

[26:27] tratta di scegliere qualcosa di speciale rigidi la spettacolare

[26:29] rigidi la spettacolare dobbiamo scegliere qualcosa di leggibile

[26:31] dobbiamo scegliere qualcosa di leggibile perché è vero che io magari vi faccio

[26:35] perché è vero che io magari vi faccio piacere che ne so il permanent maker

[26:37] piacere che ne so il permanent maker però vedere che è difficile da leggere

[26:40] però vedere che è difficile da leggere ma fatica a leggersi quando io mi

[26:42] ma fatica a leggersi quando io mi accorgo ragazzi di aver sbagliato

[26:43] accorgo ragazzi di aver sbagliato qualcosa qui in alto a sinistra c'è

[26:45] qualcosa qui in alto a sinistra c'è sempre la new line come in tutti i

[26:47] sempre la new line come in tutti i programmi per tornare indietro di un

[26:49] programmi per tornare indietro di un passaggio quindi dobbiamo scegliere un

[26:52] passaggio quindi dobbiamo scegliere un font che sia un font adatto alla

[26:56] font che sia un font adatto alla leggibilità i font forse il più

[26:59] leggibilità i font forse il più leggibile di tutti è proprio quello che

[27:00] leggibile di tutti è proprio quello che viene dato di default

[27:01] viene dato di default l'aria che io consiglio a tutti quanti

[27:04] l'aria che io consiglio a tutti quanti voi la real anche il comic sante facile

[27:07] voi la real anche il comic sante facile da leggere però solamente se ha una

[27:09] da leggere però solamente se ha una dimensione abbastanza grande e io vi

[27:10] dimensione abbastanza grande e io vi consiglio di lasciare proprio questo la

[27:13] consiglio di lasciare proprio questo la real

[27:13] real solo che invece di metterci la

[27:15] solo che invece di metterci la dimensione del carattere a 11 e la

[27:17] dimensione del carattere a 11 e la dimensione di stampa tipica è il 12

[27:20] dimensione di stampa tipica è il 12 allora per mettere il 12 o che faccio

[27:22] allora per mettere il 12 o che faccio tengo premuto il pulsante sinistro

[27:24] tengo premuto il pulsante sinistro oppure lo shift

[27:26] oppure lo shift scendo giù per tutta la parte che io

[27:28] scendo giù per tutta la parte che io devo modificare nel senso che devo

[27:31] devo modificare nel senso che devo modificare le dimensioni e allora qui

[27:34] modificare le dimensioni e allora qui dove c'è la dimensione del carattere

[27:36] dove c'è la dimensione del carattere vado a posizionarmi su 12 e la

[27:39] vado a posizionarmi su 12 e la dimensione è diventata quella più

[27:41] dimensione è diventata quella più corretta una dimensione più adatta a

[27:44] corretta una dimensione più adatta a quello che sto facendo una volta che ho

[27:46] quello che sto facendo una volta che ho scelto la dimensione del carattere

[27:48] scelto la dimensione del carattere devo scegliere anche il layout di stampa

[27:51] devo scegliere anche il layout di stampa cioè come vorrò vedere la mia stampa

[27:54] cioè come vorrò vedere la mia stampa voglio vedere la stampa giustificata

[27:57] voglio vedere la stampa giustificata solamente a sinistra oppure giustificata

[28:00] solamente a sinistra oppure giustificata su tutti e due i lati

[28:02] su tutti e due i lati in genere i libri sono giustificati su

[28:03] in genere i libri sono giustificati su tutti i due lati quindi per

[28:05] tutti i due lati quindi per giustificarlo su tutti e due lati io

[28:07] giustificarlo su tutti e due lati io cicliche rho farò come ho fatto prima

[28:10] cicliche rho farò come ho fatto prima magari posso fare tutto in un unico step

[28:12] magari posso fare tutto in un unico step senza doverlo fare due volte e qui vado

[28:15] senza doverlo fare due volte e qui vado dove c'è l'allineamento lo vedete

[28:18] dove c'è l'allineamento lo vedete allinea e metto la giustificazione

[28:21] allinea e metto la giustificazione completa in questo modo guardate che

[28:23] completa in questo modo guardate che succede che io ho creato la

[28:25] succede che io ho creato la giustificazione completa che è tipica di

[28:28] giustificazione completa che è tipica di un libro

[28:30] un libro qui però c'è un'altra cosa da dire

[28:32] qui però c'è un'altra cosa da dire volendo potreste anche scegliere di

[28:35] volendo potreste anche scegliere di lasciare solamente alla giustificazione

[28:36] lasciare solamente alla giustificazione a sinistra che per alcune persone è più

[28:40] a sinistra che per alcune persone è più leggibile io ho sempre lasciato tutti e

[28:42] leggibile io ho sempre lasciato tutti e due quando ho dovuto stampare qualcosa

[28:44] due quando ho dovuto stampare qualcosa però ripeto qui si tratta di un di una

[28:48] però ripeto qui si tratta di un di una scelta insomma un pochino più legata a

[28:51] scelta insomma un pochino più legata a anche alle vostre caratteristiche

[28:53] anche alle vostre caratteristiche detto questo abbiamo scelto il font

[28:57] detto questo abbiamo scelto il font abbiamo scelto le dimensioni abbiamo

[29:00] abbiamo scelto le dimensioni abbiamo scelto il layout decidiamo anche l'inter

[29:03] scelto il layout decidiamo anche l'inter linea cioè lo spazio che c'è tra una

[29:07] linea cioè lo spazio che c'è tra una riga e l'altra come prima io lo

[29:10] riga e l'altra come prima io lo selezionò ripeto queste operazioni

[29:12] selezionò ripeto queste operazioni possono essere fatto e tre insieme

[29:13] possono essere fatto e tre insieme contemporaneamente insieme farle in

[29:16] contemporaneamente insieme farle in diversi passaggi ve lo fate fare in

[29:17] diversi passaggi ve lo fate fare in diversi passaggi proprio per

[29:18] diversi passaggi proprio per distinguerle vado su formato sull'inter

[29:23] distinguerle vado su formato sull'inter linea vedete qui c'è l'inter linea 1,15

[29:26] linea vedete qui c'è l'inter linea 1,15 se io vado su interlinea singola

[29:28] se io vado su interlinea singola guardate che succede si avvicinano tutte

[29:31] guardate che succede si avvicinano tutte quante le

[29:33] quante le le cose che ho scritto io ritorno qui su

[29:36] le cose che ho scritto io ritorno qui su informato sempre sull'inter linea qui

[29:40] informato sempre sull'inter linea qui c'è scritto per esempio evita le righe

[29:42] c'è scritto per esempio evita le righe singole se io l'ho lo diciamo così evito

[29:48] singole se io l'ho lo diciamo così evito di avere una cosa del genere scusa del

[29:50] di avere una cosa del genere scusa del gioco di parole posso anche decidere di

[29:53] gioco di parole posso anche decidere di lasciare un internato interlinea più

[29:56] lasciare un internato interlinea più piccola mantieni lady e unite

[29:59] piccola mantieni lady e unite oppure addirittura su lasciare un

[30:03] oppure addirittura su lasciare un [Musica]

[30:05] [Musica] interlinea che ancora più grande io vi

[30:08] interlinea che ancora più grande io vi consiglio di lasciare menta linea di uno

[30:11] consiglio di lasciare menta linea di uno e mezzo in quello che scrivete

[30:13] e mezzo in quello che scrivete perché l'inter ne hanno uno e mezzo da

[30:16] perché l'inter ne hanno uno e mezzo da una leggibilità fantastica si leggono

[30:19] una leggibilità fantastica si leggono tutte le cose e oltretutto detto fra noi

[30:22] tutte le cose e oltretutto detto fra noi aumenta anche lo spazio quindi sembrerà

[30:26] aumenta anche lo spazio quindi sembrerà maggiore quello che voi avete scritto

[30:28] maggiore quello che voi avete scritto rispetto a quello che è la realtà quindi

[30:31] rispetto a quello che è la realtà quindi in questo caso potete tranquillamente

[30:32] in questo caso potete tranquillamente giocare su una cosa del genere ha un

[30:35] giocare su una cosa del genere ha un nome l'ho detto prima

[30:36] nome l'ho detto prima vi consiglio di toglierle da qui le note

[30:40] vi consiglio di toglierle da qui le note perché tanto la vede messe in

[30:42] perché tanto la vede messe in bibliografia sotto non serve che vuoi ne

[30:44] bibliografia sotto non serve che vuoi ne andiate a a posizionare il letto

[30:47] andiate a a posizionare il letto ok

[30:51] ecco qua in alcuni casi sarà necessario

[30:55] ecco qua in alcuni casi sarà necessario modificare un pochino il modo in cui è

[30:57] modificare un pochino il modo in cui è stato inserito quando avete problemi

[30:59] stato inserito quando avete problemi semplicemente cliccare con il pulsante

[31:02] semplicemente cliccare con il pulsante cance per riportare tutto quanto tutti

[31:05] cance per riportare tutto quanto tutti gli spazi a alla normalità per inserire

[31:09] gli spazi a alla normalità per inserire tutto quanto con sulla stessa pace

[31:11] tutto quanto con sulla stessa pace quando avete problemi tornate indietro

[31:14] quando avete problemi tornate indietro in questo modo e rimettete tutto come

[31:18] in questo modo e rimettete tutto come era inizialmente ok quindi guardate io

[31:22] era inizialmente ok quindi guardate io una bella paginetta adesso con l'inter

[31:24] una bella paginetta adesso con l'inter mia giusta con giustificazioni giusta

[31:26] mia giusta con giustificazioni giusta con le dimensioni del font giuste e

[31:30] con le dimensioni del font giuste e colletto allo spazio giusto leggibile a

[31:33] colletto allo spazio giusto leggibile a tutti e anche questo step questo

[31:35] tutti e anche questo step questo passaggio è completato possiamo andare

[31:37] passaggio è completato possiamo andare al successivo

[31:39] al successivo [Musica]

[31:41] [Musica] ora dobbiamo andare inserire le immagini

[31:42] ora dobbiamo andare inserire le immagini impariamo come si fa a inserire le

[31:44] impariamo come si fa a inserire le immagini e relative didascalie perché

[31:47] immagini e relative didascalie perché sotto l'immagine ci vuole sempre la sua

[31:49] sotto l'immagine ci vuole sempre la sua vita scalia

[31:50] vita scalia ok forza andiamo a vedere per inserire

[31:54] ok forza andiamo a vedere per inserire le immagini esistono diversi modi

[31:57] le immagini esistono diversi modi allora quello più semplice di tutti

[31:58] allora quello più semplice di tutti andare su inserisci immagine e prendere

[32:01] andare su inserisci immagine e prendere direttamente nel web

[32:02] direttamente nel web lui usa uil

[32:06] lui usa uil ovviamente google per poter andare a

[32:08] ovviamente google per poter andare a cercare le immagini e quindi da tutte

[32:09] cercare le immagini e quindi da tutte quante le immagini che sono libera da

[32:11] quante le immagini che sono libera da copyright cioè tutte le immagini che

[32:13] copyright cioè tutte le immagini che possono essere utilizzate direttamente

[32:14] possono essere utilizzate direttamente senza citarne le fonti

[32:17] senza citarne le fonti per noi questo non è un problema nel

[32:18] per noi questo non è un problema nel senso che tanto questo nostro lavoro

[32:20] senso che tanto questo nostro lavoro rimarrà a scuola non è che noi

[32:22] rimarrà a scuola non è che noi stamperemo pubblicheremo queste cose

[32:24] stamperemo pubblicheremo queste cose quindi potremmo anche utilizzare diciamo

[32:27] quindi potremmo anche utilizzare diciamo così diversi tipi di immagini anche di

[32:30] così diversi tipi di immagini anche di immagini che non abbiano che abbiano

[32:32] immagini che non abbiano che abbiano copyright

[32:32] copyright perché magari queste non ci piacciono

[32:34] perché magari queste non ci piacciono anno sono ovviamente troppo brutte o non

[32:40] anno sono ovviamente troppo brutte o non sono consone a quello che vorrei mi

[32:41] sono consone a quello che vorrei mi profonda

[32:43] profonda allora facciamo un altro esempio io

[32:44] allora facciamo un altro esempio io voglio andare a inserire un'immagine lo

[32:47] voglio andare a inserire un'immagine lo vada a cercare direttamente da ulivi di

[32:48] vada a cercare direttamente da ulivi di acqui sono andato da scusate da google

[32:51] acqui sono andato da scusate da google sono andato ho cliccato dinosauro sono

[32:54] sono andato ho cliccato dinosauro sono uscite

[32:55] uscite un sacco di immagini anche un copyright

[32:58] un sacco di immagini anche un copyright voglio sceglierne uno io me le rocce

[33:00] voglio sceglierne uno io me le rocce scelta l'immagine è questa il co sopra

[33:02] scelta l'immagine è questa il co sopra ora posso anche fare una cosa posso

[33:05] ora posso anche fare una cosa posso scaricarla sul computer faccio pulsante

[33:07] scaricarla sul computer faccio pulsante destro e salva immagine con nome poi la

[33:11] destro e salva immagine con nome poi la inserisco oppure possa aprire la pagina

[33:14] inserisco oppure possa aprire la pagina estrarla dall insomma questo non è un

[33:16] estrarla dall insomma questo non è un problema però quello che volevo far

[33:18] problema però quello che volevo far vedere io invece è come farlo

[33:20] vedere io invece è come farlo direttamente cioè posso facendo copia

[33:25] direttamente cioè posso facendo copia immagine andare qui in qualunque parte

[33:29] immagine andare qui in qualunque parte del mio documento in cui la voglio

[33:30] del mio documento in cui la voglio inserire e faccio modifica incolla e lui

[33:35] inserire e faccio modifica incolla e lui mi mette dentro l'immagine

[33:36] mi mette dentro l'immagine eccola qua in scena da subito dentro

[33:39] eccola qua in scena da subito dentro ora è molto grande questa immagine e

[33:41] ora è molto grande questa immagine e questa immagine ai ovviamente impegna

[33:45] questa immagine ai ovviamente impegna parecchio e allora io che cosa posso

[33:46] parecchio e allora io che cosa posso fare tenendo premuto il pulsante

[33:48] fare tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse e prendendo

[33:50] sinistro del mouse e prendendo dall'angolo non e gli altri punti perché

[33:52] dall'angolo non e gli altri punti perché se la prendono e gli altri punti cambia

[33:53] se la prendono e gli altri punti cambia le proporzioni

[33:54] le proporzioni io posso diminuire l'immagine e farà

[33:58] io posso diminuire l'immagine e farà diventare più piccole adattarla a quello

[34:00] diventare più piccole adattarla a quello che è il mio mio lavoro

[34:02] che è il mio mio lavoro se voglio adattarla con precisione ma

[34:04] se voglio adattarla con precisione ma dove c'è scritto opzioni immagine e lui

[34:06] dove c'è scritto opzioni immagine e lui mi dà anche le dimensioni

[34:08] mi dà anche le dimensioni io vi consiglio qui ad esempio in

[34:10] io vi consiglio qui ad esempio in larghezza vi consiglio una dimensione

[34:13] larghezza vi consiglio una dimensione che è compresa fra i 10 e gli 11

[34:15] che è compresa fra i 10 e gli 11 centimetri come larghezza e l'altezza

[34:18] centimetri come larghezza e l'altezza l'ha lasciata in proporzione perché

[34:20] l'ha lasciata in proporzione perché riesce ancora a dare eleggibilità però

[34:24] riesce ancora a dare eleggibilità però vedete che ha interrotto il nostro

[34:26] vedete che ha interrotto il nostro racconto ha interrotto quello che è lo

[34:29] racconto ha interrotto quello che è lo scritto e allora vedete che qui sotto si

[34:31] scritto e allora vedete che qui sotto si sono aperte tre icone quella più comoda

[34:33] sono aperte tre icone quella più comoda di tutte è il testo a capo se clicco sul

[34:36] di tutte è il testo a capo se clicco sul testo a capo

[34:37] testo a capo guardate che succede il mio dinosauro

[34:40] guardate che succede il mio dinosauro sia infilato dentro al testo bellissimo

[34:43] sia infilato dentro al testo bellissimo come se fosse un libro vero voglio

[34:46] come se fosse un libro vero voglio lasciarlo così senza in cornice bene

[34:49] lasciarlo così senza in cornice bene oppure c'è qualcuno a cui può piacere

[34:51] oppure c'è qualcuno a cui può piacere avere la cornice ciclico sopra e

[34:53] avere la cornice ciclico sopra e compaiono le opzioni qui per mettere il

[34:56] compaiono le opzioni qui per mettere il colore del bordeaux magari metto colore

[34:58] colore del bordeaux magari metto colore bordeaux nero questo bordo nero giorno

[35:00] bordeaux nero questo bordo nero giorno in cui si possono anche mettere i

[35:03] in cui si possono anche mettere i margini rispetto al resto io lascerei

[35:06] margini rispetto al resto io lascerei sempre margine con mm e 6 per esempio

[35:11] sempre margine con mm e 6 per esempio anzi forse forse 2 mm 2 ancora ancora

[35:15] anzi forse forse 2 mm 2 ancora ancora migliore per vederlo bene però questo

[35:17] migliore per vederlo bene però questo poi lo decidete voi come segnare il il

[35:22] poi lo decidete voi come segnare il il margine dicevo potete metterlo con un

[35:25] margine dicevo potete metterlo con un uno spessore del bordeaux magari un

[35:27] uno spessore del bordeaux magari un pochino più piccolo perché così si vede

[35:29] pochino più piccolo perché così si vede meglio non diventa troppo pesante potete

[35:32] meglio non diventa troppo pesante potete scegliere anche di utilizzare un

[35:35] scegliere anche di utilizzare un tratteggio piuttosto che il diciamo così

[35:40] tratteggio piuttosto che il diciamo così la linea continua io preferisco la linea

[35:42] la linea continua io preferisco la linea continua la lascio lì la neve più carino

[35:44] continua la lascio lì la neve più carino e vabbè ora però abbiamo un problema

[35:47] e vabbè ora però abbiamo un problema perché questa immagine resta un immagine

[35:49] perché questa immagine resta un immagine posizi parata non ha didascalia

[35:52] posizi parata non ha didascalia quindi se voi volete inserire anche la

[35:53] quindi se voi volete inserire anche la didascalia il passaggio è un filino più

[35:55] didascalia il passaggio è un filino più complicato però ve lo faccio vedere lo

[35:57] complicato però ve lo faccio vedere lo stesso questo buon cancello cancello e

[36:03] stesso questo buon cancello cancello e arriva ad oppido e voglio inserirlo

[36:04] arriva ad oppido e voglio inserirlo invece di inserire l'immagine vado su

[36:06] invece di inserire l'immagine vado su inserisci un disegno gli dico un nuovo

[36:09] inserisci un disegno gli dico un nuovo disegno

[36:10] disegno eccolo qua mi apre la possibilità di

[36:13] eccolo qua mi apre la possibilità di disegnare che qui posso fare quello che

[36:15] disegnare che qui posso fare quello che facevo prima cioè per esempio posso

[36:16] facevo prima cioè per esempio posso inserire incolla incolla mi ha incollato

[36:19] inserire incolla incolla mi ha incollato l'immagine che avevo già detto però qui

[36:22] l'immagine che avevo già detto però qui mi è data la possibilità anche di

[36:23] mi è data la possibilità anche di inserire una casella di testo delle

[36:25] inserire una casella di testo delle forme delle linee diverse quindi un

[36:28] forme delle linee diverse quindi un pochino più carina come tipologia di

[36:30] pochino più carina come tipologia di lavoro si può lavorare sull'immagine

[36:33] lavoro si può lavorare sull'immagine fondamentalmente inserire anche una

[36:35] fondamentalmente inserire anche una casella di testo

[36:37] casella di testo metto una casella di testo vado qui

[36:39] metto una casella di testo vado qui tempo premuto il pulsante sinistro

[36:40] tempo premuto il pulsante sinistro vedete che mi apre questa mia casa e

[36:43] vedete che mi apre questa mia casa e linee di testo che posso modificare e

[36:45] linee di testo che posso modificare e ridimensionare come voglio quando io

[36:48] ridimensionare come voglio quando io trovo il il bordeaux dell'immagine

[36:52] trovo il il bordeaux dell'immagine ognuno da con una linea rossa quindi so

[36:53] ognuno da con una linea rossa quindi so di aver raggiunto la stessa dimensione

[36:56] di aver raggiunto la stessa dimensione qui dentro ci si può scrivere e qui

[36:59] qui dentro ci si può scrivere e qui magari ci posso scrivere tiranno

[37:05] cyrus rex scritto giusto e con il

[37:13] cyrus rex scritto giusto e con il corsivo altro mettiamo col suo perfetto

[37:17] corsivo altro mettiamo col suo perfetto qui lo stesso possiamo scegliere le

[37:19] qui lo stesso possiamo scegliere le dimensioni voglio magari che sia più

[37:21] dimensioni voglio magari che sia più grande di 14 vado su 18 cliente

[37:24] grande di 14 vado su 18 cliente dell'anno saurus rex grande se scomodo

[37:26] dell'anno saurus rex grande se scomodo al giugno pochino più di larghezza della

[37:29] al giugno pochino più di larghezza della mia didascalia salvo e chiudi quando ho

[37:32] mia didascalia salvo e chiudi quando ho fatto salve chiudi lui mi porta dentro

[37:34] fatto salve chiudi lui mi porta dentro tutto comprensivo della didascalia

[37:37] tutto comprensivo della didascalia guardate che carina che anche la

[37:39] guardate che carina che anche la didascalia non l'ho detto

[37:40] didascalia non l'ho detto però può essere circondata da un dal

[37:47] però può essere circondata da un dal bordeaux

[37:48] bordeaux ovviamente questo non ve l'ho detto però

[37:50] ovviamente questo non ve l'ho detto però funziona allo stesso modo

[37:51] funziona allo stesso modo qui come ho detto prima lo ridimensionò

[37:54] qui come ho detto prima lo ridimensionò lo faccio diventare più più piccole

[37:57] lo faccio diventare più più piccole dimensioni accettabili e metto eccolo

[38:03] dimensioni accettabili e metto eccolo qua posso lasciarlo così anche senza

[38:07] qua posso lasciarlo così anche senza metterci una cornice guardate che quello

[38:08] metterci una cornice guardate che quello che è la mia tesina assume tutto un

[38:11] che è la mia tesina assume tutto un altro spessore

[38:12] altro spessore ok ragazzi ovviamente dovrete giocare un

[38:16] ok ragazzi ovviamente dovrete giocare un pochino con nella posizione dei vari

[38:18] pochino con nella posizione dei vari oggetti però così in questo modo è posta

[38:21] oggetti però così in questo modo è posta b si può spostare decidere per metterlo

[38:22] b si può spostare decidere per metterlo a sinistra piuttosto che a destra se

[38:24] a sinistra piuttosto che a destra se volete insomma questo lo decidete poco

[38:26] volete insomma questo lo decidete poco pure voi come come vi pare ecco questa è

[38:30] pure voi come come vi pare ecco questa è la scelta che poi estetica e tutta

[38:32] la scelta che poi estetica e tutta personale però in questo modo potete

[38:33] personale però in questo modo potete inserire tutte le immagini immagini che

[38:35] inserire tutte le immagini immagini che saranno in lean avranno il testo venne

[38:38] saranno in lean avranno il testo venne circonda che è molto più bello piuttosto

[38:40] circonda che è molto più bello piuttosto che lasciarla così non le fate troppo

[38:43] che lasciarla così non le fate troppo grandi perché altrimenti impegnano

[38:44] grandi perché altrimenti impegnano troppo siano leggibili fruibili che

[38:47] troppo siano leggibili fruibili che siano soprattutto di sostegno al testo

[38:50] siano soprattutto di sostegno al testo che avete scelto

[38:50] che avete scelto e questo step anche l'abbiamo completato

[38:53] e questo step anche l'abbiamo completato andiamo a vedere successivo

[38:57] ed eccoci arrivati al numero 7 costruire

[39:00] ed eccoci arrivati al numero 7 costruire l'indice su forza ragazzi che abbiamo

[39:02] l'indice su forza ragazzi che abbiamo quasi finito

[39:03] quasi finito questo è un passaggio facile facile

[39:05] questo è un passaggio facile facile vedremo come inserire il piè di pagina

[39:07] vedremo come inserire il piè di pagina i numeri di pagina è un indice dinamico

[39:10] i numeri di pagina è un indice dinamico che si aggiorna

[39:11] che si aggiorna automaticamente da solo quindi senza

[39:13] automaticamente da solo quindi senza bisogno di farci impazzire

[39:15] bisogno di farci impazzire ok andiamo a vedere come si fa per

[39:18] ok andiamo a vedere come si fa per inserire l'indice dobbiamo fare una cosa

[39:20] inserire l'indice dobbiamo fare una cosa molto semplice mi ricordate che vi avevo

[39:22] molto semplice mi ricordate che vi avevo fatto inserire tutto come intestazione

[39:25] fatto inserire tutto come intestazione tutte le prime solo le prime però

[39:28] tutte le prime solo le prime però solamente il titolo di ogni paragrafo

[39:30] solamente il titolo di ogni paragrafo che ho fatto scrivere come intestazione

[39:32] che ho fatto scrivere come intestazione perfetto allora andiamo dove c'è

[39:34] perfetto allora andiamo dove c'è l'indice andiamo sotto all'indice quindi

[39:37] l'indice andiamo sotto all'indice quindi facciamo un invio con l'indice e adesso

[39:39] facciamo un invio con l'indice e adesso facciamo una cosa molto semplice

[39:40] facciamo una cosa molto semplice inserisci sotto lo chiama sommario il

[39:44] inserisci sotto lo chiama sommario il nostro indice vado dove c'è messo qui ho

[39:47] nostro indice vado dove c'è messo qui ho già scritto con i numeri di pagina

[39:51] ed ecco qua le luci crea automaticamente

[39:53] ed ecco qua le luci crea automaticamente gli indici con i numeri di pagina

[39:55] gli indici con i numeri di pagina ora i numeri pagina non ce li abbiamo

[39:57] ora i numeri pagina non ce li abbiamo però noi e quindi dobbiamo inserire

[39:59] però noi e quindi dobbiamo inserire anche quelli quindi andiamo qui dove c'è

[40:01] anche quelli quindi andiamo qui dove c'è scritto inserisci e diamo dove c'è

[40:03] scritto inserisci e diamo dove c'è scritto numeri di pagina ci sono diverse

[40:07] scritto numeri di pagina ci sono diverse opzioni per i numeri di pagina

[40:09] opzioni per i numeri di pagina ok ci sono le opzioni con la copertina

[40:12] ok ci sono le opzioni con la copertina senza e il il numero sotto e quelli con

[40:18] senza e il il numero sotto e quelli con anche la copertina con il numero

[40:19] anche la copertina con il numero noi abbiamo optato per una soluzione del

[40:21] noi abbiamo optato per una soluzione del genere e quindi possiamo anche mettere

[40:23] genere e quindi possiamo anche mettere direttamente questo come numero di

[40:26] direttamente questo come numero di pagine ci clicchiamo sopra vedete che

[40:30] pagine ci clicchiamo sopra vedete che lui ci ha messo il numero due

[40:32] lui ci ha messo il numero due qui il numero uno l'ha messo su la prima

[40:37] qui il numero uno l'ha messo su la prima nostra pagine questa della cara quella

[40:40] nostra pagine questa della cara quella della mappa concettuale mappa mentale

[40:42] della mappa concettuale mappa mentale sulla prima pagina no sulle intestazioni

[40:44] sulla prima pagina no sulle intestazioni non c'è sulla copertina non c'è il

[40:48] non c'è sulla copertina non c'è il numero di pagine giustamente come

[40:50] numero di pagine giustamente come avevamo chiesto

[40:50] avevamo chiesto ok una volta che abbiamo fatto questo

[40:54] ok una volta che abbiamo fatto questo possiamo cliccare tranquillamente dove

[40:58] possiamo cliccare tranquillamente dove ci pare ed ecco che è comparso il numero

[40:59] ci pare ed ecco che è comparso il numero di pagine controlliamo che tutto sia

[41:03] di pagine controlliamo che tutto sia corretto vedete che non c'è allineamento

[41:05] corretto vedete che non c'è allineamento fra i due allora io vado di nuovo

[41:06] fra i due allora io vado di nuovo sull'indice clicco su aggiorna il

[41:09] sull'indice clicco su aggiorna il sommario e lui automaticamente mi

[41:11] sommario e lui automaticamente mi aggiorna al sommario o quello che ho

[41:13] aggiorna al sommario o quello che ho fatto può succedere poi mi accorga

[41:15] fatto può succedere poi mi accorga debba inserire un altro argomento oppure

[41:17] debba inserire un altro argomento oppure che è il mio argomento diventa più più

[41:21] che è il mio argomento diventa più più lungo

[41:21] lungo e allora per esempio io qui un accordo

[41:24] e allora per esempio io qui un accordo che dovrò inserire altre cose è

[41:26] che dovrò inserire altre cose è ovviamente piacerà il rinvio per avere

[41:28] ovviamente piacerà il rinvio per avere la pagina in più perché il nostro prima

[41:32] la pagina in più perché il nostro prima si fermava a pagina 6

[41:34] si fermava a pagina 6 cominciamo a pagina 6 la storia della

[41:36] cominciamo a pagina 6 la storia della vita sulla terra

[41:37] vita sulla terra a pagina 5 scusate adesso che ho

[41:40] a pagina 5 scusate adesso che ho inserito altro materiale diventerà

[41:42] inserito altro materiale diventerà pagina 6 vado a vedere l'indice l'indice

[41:45] pagina 6 vado a vedere l'indice l'indice non è ovviamente aggiornato perché

[41:48] non è ovviamente aggiornato perché scienze la storia della vita sulla terra

[41:50] scienze la storia della vita sulla terra è ancora alla pagina 5

[41:51] è ancora alla pagina 5 io voglio che si aggiorni il clic

[41:53] io voglio che si aggiorni il clic sull'indice vado qui sulla freccetta per

[41:55] sull'indice vado qui sulla freccetta per aggiornare il sommario automaticamente

[41:58] aggiornare il sommario automaticamente si aggiorna ogni nostra io ho fatto

[42:00] si aggiorna ogni nostra io ho fatto questo io posso inserire dopo tutto

[42:02] questo io posso inserire dopo tutto quello che voglio non devo più impazzire

[42:04] quello che voglio non devo più impazzire cercando di capire se ho fatto questo

[42:07] cercando di capire se ho fatto questo giusto sbagliato se la pagina è quella

[42:08] giusto sbagliato se la pagina è quella giusta o no l'indice si aggiornerà

[42:10] giusta o no l'indice si aggiornerà automaticamente da sola perfetto

[42:13] automaticamente da sola perfetto niente da aggiungere una cosa che

[42:15] niente da aggiungere una cosa che possiamo fare in più per rendere più

[42:18] possiamo fare in più per rendere più bella la nostra tesina emettere un piedi

[42:21] bella la nostra tesina emettere un piedi pagina

[42:22] pagina se io vado qui vedete che mi fa scrivere

[42:24] se io vado qui vedete che mi fa scrivere fino a dove c'è la linea bianca dove c'è

[42:26] fino a dove c'è la linea bianca dove c'è il grigio il mio dove il mio riello

[42:29] il grigio il mio dove il mio riello diventa grigio cui c'è il margine

[42:31] diventa grigio cui c'è il margine inferiore viene chiamato allora se

[42:33] inferiore viene chiamato allora se clicca due volte sul margine inferiore a

[42:35] clicca due volte sul margine inferiore a mi apre la possibilità di iscrivere sul

[42:37] mi apre la possibilità di iscrivere sul margine inferiore e di poterci inserire

[42:40] margine inferiore e di poterci inserire quello che voglio inserire quello che

[42:43] quello che voglio inserire quello che voglio con il modo che voglio vedere qui

[42:46] voglio con il modo che voglio vedere qui mette pure anche la numero di pagine

[42:49] mette pure anche la numero di pagine come mi pare

[42:49] come mi pare per esempio io qui voglio inserire sulla

[42:52] per esempio io qui voglio inserire sulla il mio nome

[42:53] il mio nome posso scrivere panigutti stefano i

[43:03] dinosauri che questo comparirà su tutte

[43:08] dinosauri che questo comparirà su tutte le pagine vedete in automatico

[43:11] le pagine vedete in automatico poi li metto ricco di nuovo sulla pagina

[43:14] poi li metto ricco di nuovo sulla pagina principale e non più sulla piè di pagina

[43:15] principale e non più sulla piè di pagina su il margine inferiore e guardate che

[43:18] su il margine inferiore e guardate che questo mani tutti stefano dinosauri

[43:20] questo mani tutti stefano dinosauri compare con numero di pagina su tutte le

[43:24] compare con numero di pagina su tutte le pagine molto carino come succede

[43:26] pagine molto carino come succede voglio che sia allineato in modo diverso

[43:29] voglio che sia allineato in modo diverso ci clicco sopra posso per esempio volere

[43:33] ci clicco sopra posso per esempio volere che la mia numero di pagine se ne vada

[43:35] che la mia numero di pagine se ne vada più a destra per esempio se ne va a

[43:39] più a destra per esempio se ne va a destra insomma oppure posso scendere di

[43:41] destra insomma oppure posso scendere di avere un allineamento tutto quanto già a

[43:44] avere un allineamento tutto quanto già a destra le possibilità sono sono tante

[43:46] destra le possibilità sono sono tante c'è la possibilità di rifare tutto

[43:51] c'è la possibilità di rifare tutto quello che volete sistemarle come volete

[43:53] quello che volete sistemarle come volete però ripeto una volta che la mandria di

[43:55] però ripeto una volta che la mandria di stampa avere scritto sopra servono meno

[43:57] stampa avere scritto sopra servono meno tutti dinosauri è molto carino se volete

[44:00] tutti dinosauri è molto carino se volete metterci anche l'anno scolastico la

[44:03] metterci anche l'anno scolastico la vostra classe per esempio io ci metterò

[44:05] vostra classe per esempio io ci metterò che ne so anno scolastico 2019 20 anni

[44:18] che ne so anno scolastico 2019 20 anni tutti stefani dinosauri questo qui poi

[44:20] tutti stefani dinosauri questo qui poi le allineerà nel modo che mi sembra più

[44:25] le allineerà nel modo che mi sembra più carino perfetto la nostra già resina sta

[44:30] carino perfetto la nostra già resina sta assumendo un altro aspetto a piè di

[44:33] assumendo un altro aspetto a piè di pagina diventato un valore aggiunto

[44:35] pagina diventato un valore aggiunto quello che stiamo facendo

[44:37] quello che stiamo facendo ed ora andiamo a vedere l'ultimo step

[44:39] ed ora andiamo a vedere l'ultimo step cioè quello della giunta della copertina

[44:41] cioè quello della giunta della copertina a fra poco e finalmente siamo arrivati

[44:47] a fra poco e finalmente siamo arrivati alla fine realizzare la copertina e

[44:50] alla fine realizzare la copertina e adesso vedremo come inserire una

[44:52] adesso vedremo come inserire una copertina del fatto che faccia risaltare

[44:54] copertina del fatto che faccia risaltare la nostra tesina perché si sa che

[44:57] la nostra tesina perché si sa che l'abito non fa il monaco però l'occhio

[45:00] l'abito non fa il monaco però l'occhio vuole la sua parte e quindi dovremmo

[45:02] vuole la sua parte e quindi dovremmo avere inizialmente un buon impatto

[45:05] avere inizialmente un buon impatto sull'occhio di chi ce la sta guardando

[45:07] sull'occhio di chi ce la sta guardando perciò andiamo a vedere come realizzare

[45:09] perciò andiamo a vedere come realizzare la copertina

[45:12] allora ecco la nostra copertina la

[45:14] allora ecco la nostra copertina la dobbiamo arricchire la dobbiamo

[45:16] dobbiamo arricchire la dobbiamo abbellire e allora che cosa facciamo

[45:17] abbellire e allora che cosa facciamo intanto cancelliamo qui copertina e

[45:20] intanto cancelliamo qui copertina e andiamo a fare una cosa

[45:22] andiamo a fare una cosa inseriamo una tabella una tabella con un

[45:25] inseriamo una tabella una tabella con un riquadro solo uno per uno

[45:29] riquadro solo uno per uno perché facciamo questo perché questa

[45:30] perché facciamo questo perché questa tabella ci darà la possibilità di

[45:32] tabella ci darà la possibilità di scriverci dentro metterci l'immagine

[45:34] scriverci dentro metterci l'immagine ovviamente però ci darà anche la

[45:36] ovviamente però ci darà anche la possibilità

[45:37] possibilità di creare il bordo della nostra pagina

[45:40] di creare il bordo della nostra pagina di copertina

[45:40] di copertina vedete se io trascino tenendo premuto il

[45:43] vedete se io trascino tenendo premuto il pulsante sinistro posso scendere verso

[45:46] pulsante sinistro posso scendere verso il basso

[45:47] il basso continua a scendere verso il basso

[45:49] continua a scendere verso il basso finché voglio ovviamente io voglio farla

[45:53] finché voglio ovviamente io voglio farla arrivare a dimensione massimo possibile

[45:58] arrivare a dimensione massimo possibile per poter vedere qui sono andato oltre

[46:01] per poter vedere qui sono andato oltre perché il margine è andato dietro

[46:07] perfetto eccoci qua abbiamo il riquadro

[46:10] perfetto eccoci qua abbiamo il riquadro per poterci lavorare se voglio renderla

[46:14] per poterci lavorare se voglio renderla un pochino più carina perché magari

[46:16] un pochino più carina perché magari bordo non mi piace così schiaccia il

[46:18] bordo non mi piace così schiaccia il pulsante destro vado sulla proprietà

[46:20] pulsante destro vado sulla proprietà della tabella

[46:21] della tabella e a questo punto posso scegliere anche

[46:23] e a questo punto posso scegliere anche il bordeaux magari lo faccio di 15 il

[46:26] il bordeaux magari lo faccio di 15 il bordeaux dalla tabella posso anche il

[46:28] bordeaux dalla tabella posso anche il mettere il colore di sfondo colore di

[46:31] mettere il colore di sfondo colore di sfondo che ovviamente può essere una

[46:33] sfondo che ovviamente può essere una idea carina avere lo sfondo questo è un

[46:37] idea carina avere lo sfondo questo è un racconto sui dinosauri io sceglierò

[46:39] racconto sui dinosauri io sceglierò qualcosa che sia legato a all'arancione

[46:42] qualcosa che sia legato a all'arancione ai colori di questo tipo per esempio

[46:45] ai colori di questo tipo per esempio però possiamo metterci neanche di su

[46:48] però possiamo metterci neanche di su violetto l'azzurro blu come volete vi

[46:50] violetto l'azzurro blu come volete vi sconsiglio di fare toni molto forti

[46:54] sconsiglio di fare toni molto forti vi consiglio di lasciare qualcosa di

[46:55] vi consiglio di lasciare qualcosa di molto delicato se vuole il colore non mi

[46:59] molto delicato se vuole il colore non mi soddisfa sempre nella proprietà tabella

[47:01] soddisfa sempre nella proprietà tabella sempre su colore ci sono quelli

[47:03] sempre su colore ci sono quelli personalizzati in cui potete andare a

[47:05] personalizzati in cui potete andare a scegliere voi pian piano il colore che

[47:08] scegliere voi pian piano il colore che mi sembra più adatto a a quella che è la

[47:10] mi sembra più adatto a a quella che è la vostra intenzione alla vostra idea

[47:13] vostra intenzione alla vostra idea ecco qua questo è il colore volevo

[47:16] ecco qua questo è il colore volevo metterci e allora che facciamo adesso ci

[47:18] metterci e allora che facciamo adesso ci scriviamo dentro cui avremmo anno

[47:21] scriviamo dentro cui avremmo anno scolastico 2019 2020

[47:29] scolastico 2019 2020 lascio lo spazio un po di spazio ci

[47:32] lascio lo spazio un po di spazio ci scrivo alunno

[47:38] trani wood stefano sotto ci scriverò

[47:46] classe terza d esempio e ci metterò

[47:56] classe terza d esempio e ci metterò tesina di fine anno ho elaborato finale

[48:02] tesina di fine anno ho elaborato finale ho elaborato tesina d'esame in solo

[48:04] ho elaborato tesina d'esame in solo questo lo scegliete voi poi è sotto ci

[48:07] questo lo scegliete voi poi è sotto ci mettiamo l'argomento i dinosauri ora

[48:12] mettiamo l'argomento i dinosauri ora anche qui abbiamo qualche modifica da

[48:15] anche qui abbiamo qualche modifica da fare li selezioniamo tutti intanto le

[48:17] fare li selezioniamo tutti intanto le dimensioni quelle dimensioni sono

[48:19] dimensioni quelle dimensioni sono importanti dobbiamo fare a lavorare

[48:21] importanti dobbiamo fare a lavorare almeno un 30 perché 30 forse troppo

[48:24] almeno un 30 perché 30 forse troppo grande è però un 24 può andare bene come

[48:28] grande è però un 24 può andare bene come dimensioni possiamo giocare sul layout

[48:32] dimensioni possiamo giocare sul layout per sull'allineamento qui l'allineamento

[48:34] per sull'allineamento qui l'allineamento deve essere per forza al centro fa un

[48:37] deve essere per forza al centro fa un altro effetto

[48:38] altro effetto ci sono cose che io voglio valorizzare

[48:40] ci sono cose che io voglio valorizzare l'anno scolastico certamente no quindi

[48:43] l'anno scolastico certamente no quindi lo metterò più piccolo la luna panigutti

[48:46] lo metterò più piccolo la luna panigutti stefano si la classe si tesina di fine

[48:49] stefano si la classe si tesina di fine anno può anche essere un pochino più

[48:51] anno può anche essere un pochino più piccola i dinosauri ovviamente una cosa

[48:54] piccola i dinosauri ovviamente una cosa che deve risultare di più quindi a lui

[48:57] che deve risultare di più quindi a lui posso dare tranquillamente il 30 ecco

[48:59] posso dare tranquillamente il 30 ecco fatto ora il font stavolta può essere un

[49:03] fatto ora il font stavolta può essere un font qualunque cioè potete divertirvi a

[49:05] font qualunque cioè potete divertirvi a scegliere i font che volete

[49:07] scegliere i font che volete per esempio io non voglio lasciare

[49:09] per esempio io non voglio lasciare dinosauri così userà un font rischi e

[49:11] dinosauri così userà un font rischi e risalto il tutto per esempio il mero

[49:16] risalto il tutto per esempio il mero questo disporre del carino o anche

[49:19] questo disporre del carino o anche questo si legge lo stesso posso decidere

[49:22] questo si legge lo stesso posso decidere addirittura di farlo ancora più grande

[49:24] addirittura di farlo ancora più grande si legge lo stesso fa un altro effetto

[49:26] si legge lo stesso fa un altro effetto fa

[49:27] fa e lo stesso posso fare con questo

[49:29] e lo stesso posso fare con questo sceglierò un font che sia più adatto a

[49:34] sceglierò un font che sia più adatto a quello che voglio che voglio raccontare

[49:37] quello che voglio che voglio raccontare o pensanso comic per esempio comit

[49:41] o pensanso comic per esempio comit diventa già molto più carino da vedere

[49:43] diventa già molto più carino da vedere quindi adesso toccherà vuoi giocare un

[49:45] quindi adesso toccherà vuoi giocare un po su

[49:47] po su i colori anche dei perché possono anche

[49:50] i colori anche dei perché possono anche non metterlo in nero posso anche

[49:53] non metterlo in nero posso anche scegliere di metterci colori diversi

[49:55] scegliere di metterci colori diversi possono anche per un esempio andare qui

[49:58] possono anche per un esempio andare qui cambiare il colore del testo e scegliere

[50:00] cambiare il colore del testo e scegliere un rosso scegliere uno blu in tono del

[50:04] un rosso scegliere uno blu in tono del blu per raccontare la mia storia quindi

[50:08] blu per raccontare la mia storia quindi posso definire con i colori il mio mio

[50:12] posso definire con i colori il mio mio percorso e infine qui sotto ci metterò

[50:15] percorso e infine qui sotto ci metterò una bella immagine

[50:17] una bella immagine l'ho già scelta io ho preso ad esempio

[50:19] l'ho già scelta io ho preso ad esempio scriveva longines auro copia l'immagine

[50:23] scriveva longines auro copia l'immagine ma posso inserire qui se l'immagine come

[50:31] ma posso inserire qui se l'immagine come succede può succedere troppo grande e io

[50:34] succede può succedere troppo grande e io la riduco se voglio per esempio ridurre

[50:37] la riduco se voglio per esempio ridurre solamente una parte dell'immagine non

[50:39] solamente una parte dell'immagine non tutta possa andare sull'opzione ritaglia

[50:41] tutta possa andare sull'opzione ritaglia immagine e magari togliere solamente una

[50:45] immagine e magari togliere solamente una parte di sotto delle immagini

[50:49] in questo modo il fuori l'immagine si è

[50:54] in questo modo il fuori l'immagine si è adattata senza deformarsi in una sola

[50:57] adattata senza deformarsi in una sola dimensione quindi ritaglia può essere

[50:59] dimensione quindi ritaglia può essere utile quando io magari voglio far

[51:01] utile quando io magari voglio far sparire solamente una parte

[51:02] sparire solamente una parte dell'immagine del resto lasciare

[51:08] decidete voi gli spazi tra un nell'altro

[51:12] decidete voi gli spazi tra un nell'altro ed ecco che avete fatto il vostro la

[51:16] ed ecco che avete fatto il vostro la vostra immaginazione alla vostra pagina

[51:17] vostra immaginazione alla vostra pagina vostra copertina la copertina che

[51:19] vostra copertina la copertina che risalta poi ripeto qui ci si può

[51:22] risalta poi ripeto qui ci si può infilare di tutto ci potete infilare

[51:24] infilare di tutto ci potete infilare anche pianeti satelliti dicendo se

[51:27] anche pianeti satelliti dicendo se volete che l'immagine resti solo uno

[51:30] volete che l'immagine resti solo uno sfondo per esempio

[51:31] sfondo per esempio andate su opzioni immagini e potete

[51:33] andate su opzioni immagini e potete anche su regolazioni andare qui per

[51:36] anche su regolazioni andare qui per lavorare sulla trasparenza delle

[51:38] lavorare sulla trasparenza delle immagini e quindi lasciarla solamente

[51:40] immagini e quindi lasciarla solamente come come sfondo potete anche se volete

[51:43] come come sfondo potete anche se volete ad allargarla ancora di più e farà

[51:44] ad allargarla ancora di più e farà diventare sfondo di tutto e tenerla solo

[51:47] diventare sfondo di tutto e tenerla solo come l'immagine vaga non non importante

[51:51] come l'immagine vaga non non importante in un preminente in questo modo voi

[51:54] in un preminente in questo modo voi avete realizzato la vostra intestazione

[51:56] avete realizzato la vostra intestazione la vostra copertina la copertina

[51:58] la vostra copertina la copertina accattivante e racconta il vostro

[52:00] accattivante e racconta il vostro percorso solo un'ultima cosa quasi mela

[52:05] percorso solo un'ultima cosa quasi mela scordavo che è anche importante qui dove

[52:08] scordavo che è anche importante qui dove c'è scritto file

[52:09] c'è scritto file potete scaricare questo file come

[52:13] potete scaricare questo file come microsoft word come pdf come uno di chi

[52:18] microsoft word come pdf come uno di chi come un testo txt e quindi potete anche

[52:21] come un testo txt e quindi potete anche andarlo a stampare potete ovviamente

[52:22] andarlo a stampare potete ovviamente stamparlo anche direttamente da qui non

[52:25] stamparlo anche direttamente da qui non è non serve che la mia dea scaricare

[52:28] è non serve che la mia dea scaricare ovviamente se volete potete stamparlo da

[52:30] ovviamente se volete potete stamparlo da qui però perché le trovate stampa qua

[52:34] qui però perché le trovate stampa qua sotto in fondo c'è anche la possibilità

[52:35] sotto in fondo c'è anche la possibilità di stampare direttamente ma se ne volete

[52:37] di stampare direttamente ma se ne volete una copia perché magari questa copia

[52:40] una copia perché magari questa copia digitale dovrete mandarla alla scuola

[52:43] digitale dovrete mandarla alla scuola andate su scarica lo fate come documento

[52:48] andate su scarica lo fate come documento pdf dell'esempio e lui in automatico

[52:52] pdf dell'esempio e lui in automatico discarica come pdf lo lego lo sta

[52:55] discarica come pdf lo lego lo sta mettendo qui sotto in esame lo ci

[52:58] mettendo qui sotto in esame lo ci cliccate sopra lo andata ad aprire e vi

[53:01] cliccate sopra lo andata ad aprire e vi accorgete che ecco qua il vostro lavoro

[53:05] accorgete che ecco qua il vostro lavoro pronto per essere stampato come avevamo

[53:09] pronto per essere stampato come avevamo realizzato con le immagini comunicazioni

[53:13] realizzato con le immagini comunicazioni con alla bibliografia alla fine con i

[53:18] con alla bibliografia alla fine con i tipi di pagine o come avevamo deciso di

[53:20] tipi di pagine o come avevamo deciso di suonare come vedete come vi dico sempre

[53:23] suonare come vedete come vi dico sempre alla fine dei miei video se questo video

[53:25] alla fine dei miei video se questo video vi è piaciuto

[53:26] vi è piaciuto mettete un like se il video mi fosse

[53:29] mettete un like se il video mi fosse piaciuto ancora di più magari mi

[53:31] piaciuto ancora di più magari mi scrivete al canale spero sinceramente

[53:34] scrivete al canale spero sinceramente che vi sia utile spero che lo utilizzate

[53:36] che vi sia utile spero che lo utilizzate per realizzare la vostra tesina per

[53:38] per realizzare la vostra tesina per farla come dio comanda e soprattutto per

[53:42] farla come dio comanda e soprattutto per essere orgogliosi e soddisfatti di voi

[53:44] essere orgogliosi e soddisfatti di voi in bocca al lupo per l'esame ragazzi

[53:46] in bocca al lupo per l'esame ragazzi alla prossima buon lavoro

https://www.youtube.com/watch?v=K1mWJp8Z_RA

Summary

TL;DR — This video provides a practical, eight-step guide on how to create a "tesina" (a research paper or project) for the Italian "esame di terza media" (middle school exit exam). It emphasizes choosing the right word processing app, structuring the document with essential sections like a cover page, mind map, index, and bibliography, and leveraging tools like Google Docs for collaboration and ease of use.

Key points

• Step 1: Choose the Right App: Select a word processing tool (like Google Docs) that is easy to use, widely adopted, free, and designed for document creation, not presentations.

• Step 2: Create the Structure: Outline your tesina with a cover page, mind map/concept map, table of contents, and bibliography/sources section.

• Step 3: Build Connections: Clearly articulate why you chose your central topic and establish logical connections between different subjects, avoiding forced links.

• Step 4: Use Sources Correctly: Avoid direct copy-pasting; understand and rephrase information in your own words, citing sources properly in the bibliography. Simplify complex terms or omit them if not fully understood.

• Step 5: Ensure Readability: Select an appropriate font (like Arial), size (12pt), and line spacing (1.5) for clarity. Justify text for a book-like appearance.

• Step 6: Insert Images and Captions: Use images effectively, resizing them and integrating them with captions, possibly within a drawing tool for better control.

• Step 7: Generate Dynamic Index and Page Numbers: Utilize the app's features to automatically create a table of contents and insert page numbers, which update automatically.

• Step 8: Design an Appealing Cover Page: Create an attractive cover page using tables, images, and text formatting to make a strong first impression.

Takeaway — A well-structured, clearly written, and visually appealing tesina, created using the right tools and techniques, will effectively showcase your research and leave a positive impression on your examiners.

Summary (en)

En bref — Este video ofrece una guía práctica de ocho pasos sobre cómo crear una "tesina" (un trabajo de investigación o proyecto) para el "esame di terza media" italiano (examen de fin de estudios de secundaria). Enfatiza la elección de la aplicación de procesamiento de textos adecuada, la estructuración del documento con secciones esenciales como portada, mapa mental, índice y bibliografía, y el aprovechamiento de herramientas como Google Docs para la colaboración y la facilidad de uso.

Puntos clave

• Paso 1: Elegir la Aplicación Correcta: Selecciona una herramienta de procesamiento de textos (como Google Docs) que sea fácil de usar, ampliamente adoptada, gratuita y diseñada para la creación de documentos, no para presentaciones.

• Paso 2: Crear la Estructura: Esquematiza tu tesina con una portada, mapa mental/conceptual, tabla de contenido y sección de bibliografía/fuentes.

• Paso 3: Construir Conexiones: Articula claramente por qué elegiste tu tema central y establece conexiones lógicas entre las diferentes materias, evitando vínculos forzados.

• Paso 4: Usar las Fuentes Correctamente: Evita el copiado y pegado directo; comprende y reformula la información con tus propias palabras, citando las fuentes adecuadamente en la bibliografía. Simplifica términos complejos u omítelos si no los entiendes completamente.

• Paso 5: Asegurar la Legibilidad: Selecciona una fuente apropiada (como Arial), tamaño (12pt) y espaciado entre líneas (1.5) para mayor claridad. Justifica el texto para una apariencia similar a la de un libro.

• Paso 6: Insertar Imágenes y Leyendas: Utiliza las imágenes de manera efectiva, redimensionándolas e integrándolas con leyendas, posiblemente dentro de una herramienta de dibujo para un mejor control.

• Paso 7: Generar Índice Dinámico y Números de Página: Utiliza las funciones de la aplicación para crear automáticamente una tabla de contenido e insertar números de página, que se actualizan automáticamente.

• Paso 8: Diseñar una Portada Atractiva: Crea una portada atractiva utilizando tablas, imágenes y formato de texto para causar una fuerte primera impresión.

Conclusión — Una tesina bien estructurada, claramente escrita y visualmente atractiva, creada con las herramientas y técnicas adecuadas, mostrará eficazmente tu investigación y dejará una impresión positiva en tus examinadores.