2025 세종학당 한국어 말하기·쓰기 대회 결선

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https://www.youtube.com/watch?v=S4KI13K9EeE

[00:05] 인사드리도록 하겠습니다.
[00:07] 인사드리도록 하겠습니다.
[00:08] 어제 이어 오늘도 여러분과 함께 하게 돼서 너무 기쁘게 생각합니다.
[00:11] 2025 세종학당 한국어 말하기 대회 결선 진행을 맡은 사회자 이지훈입니다.
[00:13] 한국어 말하기 대회 결선 진행을 맡은 사회자 이지훈입니다.
[00:15] 여러분 반갑습니다.
[00:23] 자, 오늘이 에너지,이 흥, 그리고이 여운을 가지고 여러분들이 또 함께 해 가면 좋겠다는 말씀을 드려 봅니다.
[00:25] 여운을 가지고 여러분들이 또 함께 해 가면 좋겠다는 말씀을 드려 봅니다.
[00:28] 가면 좋겠다는 말씀을 드려 봅니다.
[00:30] 사실 세계 75개국에 많은 분들이 함께하는만큼 저에겐 또 특별한 의미가 있는 자리입니다.
[00:33] 함께하는만큼 저에겐 또 특별한 의미가 있는 자리입니다.
[00:35] 여러분들은 한국어 말하기 대회로 또이 시간 함께 하시겠지만 저는 말하는 사람으로서 저도이 자리가 굉장히 영광스럽고 또 부담스럽기도 한데요.
[00:37] 말하기 대회로 또이 시간 함께 하시겠지만 저는 말하는 사람으로서 저도이 자리가 굉장히 영광스럽고 또 부담스럽기도 한데요.
[00:38] 저도이 자리가 굉장히 영광스럽고 또 부담스럽기도 한데요.
[00:41] 한국을 공부하는 여러분들께 저는 또 어떤 진행자이고 어떤 말씀을 드려야 될지 굉장히 고민도 되기 하지만 한편으로는 저희가 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다.
[00:44] 부담스럽기도 한데요. 한국을 공부하는 여러분들께 저는 또 어떤 진행자이고 어떤 말씀을 드려야 될지 굉장히 고민도 되기 하지만 한편으로는 저희가 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다.
[00:46] 여러분들께 저는 또 어떤 진행자이고 어떤 말씀을 드려야 될지 굉장히 고민도 되기 하지만 한편으로는 저희가 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다.
[00:49] 어떤 말씀을 드려야 될지 굉장히 고민도 되기 하지만 한편으로는 저희가 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다.
[00:51] 고민도 되기 하지만 한편으로는 저희가 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다.
[00:54] 바로 75개 국하는이 자리를 한국어로 진행을 할 수 있기 때문인데요.
[00:56] 굉장히 큰 자부심을 느끼는 자리기도 합니다. 바로 75개 국하는이 자리를 한국어로 진행을 할 수 있기 때문인데요.
[01:00] 바로 75개 국하는이 자리를 한국어로 진행을 할 수 있기 때문인데요.
[01:02] 한국어로 진행을 할 수 있기 때문인데요.
[01:04] 진행을 할 수 있기 때문인데요. 보통 이렇게 많은 세계인들이 모이면
[01:06] 이렇게 많은 세계인들이 모이면 저에게는 보통 동시 통역 또는 순차
[01:08] 저에게는 보통 동시 통역 또는 순차 통역을 해 주시는 진행자분들이
[01:10] 통역을 해 주시는 진행자분들이 함께합니다만 오늘은 제가 한국어로
[01:13] 함께합니다만 오늘은 제가 한국어로 여러분들과 소통할 수 있어서 더욱더
[01:15] 여러분들과 소통할 수 있어서 더욱더 뜻깊은 거 같습니다. 더불어 한국어를
[01:17] 뜻깊은 거 같습니다. 더불어 한국어를 공부하기 위해 또 한국을 너무나
[01:19] 공부하기 위해 또 한국을 너무나 잘하고 계신 여러분들을 한국으로
[01:21] 잘하고 계신 여러분들을 한국으로 초청해서 함께할 수 있음에 더욱더
[01:24] 초청해서 함께할 수 있음에 더욱더 기쁘게 생각합니다. 자, 오늘이
[01:26] 기쁘게 생각합니다. 자, 오늘이 자리는 지난 5월 세정대양 탄신를
[01:29] 자리는 지난 5월 세정대양 탄신를 기념하여 진행된 세종학당별 말하기
[01:32] 기념하여 진행된 세종학당별 말하기 대회 예선의 가장 우수한 성적을 거둔
[01:35] 대회 예선의 가장 우수한 성적을 거둔 75개국 169소 세종학당 학습자들이
[01:38] 75개국 169소 세종학당 학습자들이 함께하고 있고요.이 중 총 두 번의
[01:42] 함께하고 있고요.이 중 총 두 번의 본선 대회 통과한 총 열명의 결선
[01:45] 본선 대회 통과한 총 열명의 결선 진출자들이 발표를 준비하고 있습니다.
[01:49] 진출자들이 발표를 준비하고 있습니다. 저도 시작 전에 무대 뒤에서 준비
[01:50] 저도 시작 전에 무대 뒤에서 준비 과정을 잠시 지켜봤는데요. 정말 다들
[01:53] 과정을 잠시 지켜봤는데요. 정말 다들 긴장한 표정 속에서도 열정과 기대
[01:55] 긴장한 표정 속에서도 열정과 기대 그리고 설렘이 가득했던 것 같습니다.
[01:58] 그리고 설렘이 가득했던 것 같습니다. 무대에 오르는 참가자들에게 여러분의
[02:00] 무대에 오르는 참가자들에게 여러분의 따뜻한 응원과 박수 잊지 말고 보내
[02:03] 따뜻한 응원과 박수 잊지 말고 보내 주시면 더욱 더 큰 힘이 될 것
[02:05] 주시면 더욱 더 큰 힘이 될 것 같습니다. 자, 그럼 본격적인 대회
[02:06] 같습니다.
[02:09] 자, 그럼 본격적인 대회 시작에 앞서 앞으로의 의미는 여정을 담은 특별한 영상을 준비했는데요.
[02:12] 함께 박스로 만나 보시면 좋겠습니다.
[02:15] 박수로 만나보시죠.
[03:18] เฮ
[04:00] 여러분의 힘찬 박수 부탁드리도록
[04:02] 여러분의 힘찬 박수 부탁드리도록 하겠습니다.
[04:07] 아마 지난 과정들을 통해서 여러분의
[04:09] 아마 지난 과정들을 통해서 여러분의 모습들도 다시 한번 확인할 수 있었던
[04:11] 모습들도 다시 한번 확인할 수 있었던 시간이었을 것 같고요.
[04:13] 모두가 오늘 그이 자리에 주인공임을 잊지 않으시길
[04:16] 그이 자리에 주인공임을 잊지 않으시길 바라겠습니다.
[04:18] 바라겠습니다. 전 세계 세종학당의 큰 축제 한국어 말하기 대회 여정을
[04:20] 축제 한국어 말하기 대회 여정을 마무리하는이 뜻깊은 자리에 함께하게
[04:22] 마무리하는이 뜻깊은 자리에 함께하게 돼서 다시 한번 영광스럽고 감사하다는
[04:25] 돼서 다시 한번 영광스럽고 감사하다는 말씀을 드립니다. 자, 2025
[04:27] 말씀을 드립니다. 자, 2025 세종학당 한국어 말게 되어 결선
[04:29] 세종학당 한국어 말게 되어 결선 주제는 바로 바라보다 그리고
[04:32] 주제는 바로 바라보다 그리고 다가서다입니다.이
[04:34] 다가서다입니다.이 주제는 단순히 한국어 실력을 겨로는
[04:37] 주제는 단순히 한국어 실력을 겨로는 것을 넘어 한국어을 통해 한국어를
[04:39] 것을 넘어 한국어을 통해 한국어를 통해 한국을 바라보고 한국의 한 걸음
[04:42] 통해 한국을 바라보고 한국의 한 걸음 더 다가가는 여정이라는 깊은 의미가
[04:45] 담겨 있습니다. 오늘 무대에 오르는
[04:47] 담겨 있습니다. 오늘 무대에 오르는 결선 진출자 한 분 한 분의 발표
[04:49] 결선 진출자 한 분 한 분의 발표 속에는 그 여정의 따뜻한 감정과
[04:52] 속에는 그 여정의 따뜻한 감정과 감동, 새로운 발견 그리고 한국을
[04:55] 감동, 새로운 발견 그리고 한국을 향한 진심어린 열정이 담겨 있습니다.
[04:58] 향한 진심어린 열정이 담겨 있습니다. 여러분께서도 그 마음을 함께 느끼면서
[05:01] 여러분께서도 그 마음을 함께 느끼면서 끝까지 따뜻한 응원과 박수를
[05:03] 끝까지 따뜻한 응원과 박수를 부탁드리겠습니다. 자, 그리고 오늘 결선 무대가 모두
[05:05] 부탁드리겠습니다. 자, 그리고 오늘 결선 무대가 모두 끝난 뒤에는요. 어제 예고해 드렸던
[05:07] 자, 그리고 오늘 결선 무대가 모두 끝난 뒤에는요. 어제 예고해 드렸던 특별한 시간이 기다리고 있는데요.
[05:09] 끝난 뒤에는요. 어제 예고해 드렸던 특별한 시간이 기다리고 있는데요.
[05:12] 특별한 시간이 기다리고 있는데요. 무려 15년 이상 한국에 거주하며
[05:14] 무려 15년 이상 한국에 거주하며 여러 방면에서 활약하고 있는 방송인
[05:16] 여러 방면에서 활약하고 있는 방송인 파비양 씨와 함께하는 토크 콘서트가
[05:19] 파비양 씨와 함께하는 토크 콘서트가 준비되어 있습니다. 제치 있는 입담과
[05:21] 준비되어 있습니다.
[05:23] 제치 있는 입담과 진술한 이야기를 통해 한국어와 한국 문화에 대한 새로운 시선을 전해 주실 예정이니깐요.
[05:28] 여러분 끝까지 함께 자리 빛내 주시길 부탁드리겠습니다.
[05:31] 자 그럼 이제 2025 세종학당 한국어 마르기 대회 결선의 계회를 알리는 뜻깊은 말씀을 청해 듣는 시간을 갖겠습니다.
[05:38] 세종학당재단 최연승 사무총장님을 무대위로 모시겠습니다.
[05:44] 여러분 큰 박수로 환영해 주시기 바랍니다.
[06:11] 안녕하십니까?
[06:12] 사무총장 최현승입니다.
[06:15] 어제 도착들 하셨죠?
[06:19] 그리고 오늘 아침 체험 행사 하시는 것들 잠깐 지켜봤습니다.
[06:24] 것들 잠깐 지켜봤습니다.
[06:28] 그리고 방금 개막하기 전에 아 악당
[06:30] 광칠 너무 신나는 공연 즐겁게 봤습니다.
[06:33] 너무 신나는 공연 즐겁게 봤습니다. 여러분도 즐거우셨죠?
[06:35] 여러분도 즐거우셨죠? >> 네. 네.
[06:36] 네. 네. >> 아,이 악당 광칠 공연 중에
[06:41] 아,이 악당 광칠 공연 중에 그 표현이 재밌는 표현들이 있는데이
[06:46] 그 표현이 재밌는 표현들이 있는데이 뭐죠?
[06:47] 뭐죠? 뭐였더라? 그 두 번 마지막에 두
[06:50] 뭐였더라? 그 두 번 마지막에 두 번째 했던 공연 있죠? 그 공연이
[06:53] 번째 했던 공연 있죠? 그 공연이 무슨 공연인지 혹시 아세요?
[06:56] 무슨 공연인지 혹시 아세요? 영정 마누라 또는 영정 거리라고
[06:59] 영정 마누라 또는 영정 거리라고 제목이 그랬던 거 같은데
[07:02] 제목이 그랬던 거 같은데 영정 거리가
[07:05] 영정 거리가 아마 여러분 캐대헌
[07:07] 아마 여러분 캐대헌 케팝 디몬 헌터스 보셨나요?
[07:10] 케팝 디몬 헌터스 보셨나요? >> 예. 거기에서 그 디몬 헌터스들이
[07:14] 예. 거기에서 그 디몬 헌터스들이 하는게 악귀 잡기들을 쫓아내고 우리
[07:19] 하는게 악귀 잡기들을 쫓아내고 우리 인간 사회를 지키는 것이었지
[07:20] 인간 사회를 지키는 것이었지 않습니까?이
[07:22] 않습니까?이 이 영정거리 그것도 어 악기를
[07:25] 이 영정거리 그것도 어 악기를 쫓아내기 위한 공연 그런 것이라고
[07:28] 쫓아내기 위한 공연 그런 것이라고 합니다.
[07:30] 그 뜻을 알고 보시면 더 합니다.
[07:32] 그 뜻을 알고 보시면 더 의미가 있지 않았을까 그런 생각이 듭니다.
[07:39] 아까 이미 전을 소개했으니까요.
[07:42] 아까 이미 전을 소개했으니까요.
[07:45] 아 존경하는 내외 기빈 여러분 그리고 전
[07:48] 존경하는 내외 기빈 여러분 그리고 전 세계 세종학당 학습자 여러분.
[07:51] 세계 세종학당 학습자 여러분.
[07:53] 오늘 우리는 한국어와 한국문화를 사랑하는 전 세계 학습자들이 한
[07:56] 사랑하는 전 세계 학습자들이 한 자리에 모여 그동안의 열정과 노력을
[07:59] 자리에 모여 그동안의 열정과 노력을 나누는 뜻깊은 자리에 함께하고
[08:02] 나누는 뜻깊은 자리에 함께하고 있습니다.
[08:04] 있습니다. 2025년 세종학당 한국어 말에 대해
[08:06] 2025년 세종학당 한국어 말에 대해 참석해 주신 모든 여러분들께 진심으로
[08:10] 참석해 주신 모든 여러분들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다.
[08:12] 감사의 말씀을 드립니다. 지난 5일 5월 기념 국가 기념일인
[08:15] 지난 5일 5월 기념 국가 기념일인 세종학당 나신날을 기념하여 시작 전
[08:18] 세종학당 나신날을 기념하여 시작 전 예선에는 전 세계에서 2,500여명이
[08:21] 예선에는 전 세계에서 2,500여명이 첨가하였고 엄정한 심사를 거쳐 오늘
[08:25] 첨가하였고 엄정한 심사를 거쳐 오늘 결선 무대에 오른 10명의 주인공이
[08:28] 결선 무대에 오른 10명의 주인공이 탄생했습니다.
[08:30] 이 결선 진출자들에게는 한국 내 의학 연수의 기회가 주어질 예정입니다.
[08:37] 이를 이를 지원해 주신 고려대학교, 단국대학교, 덕성여자대학교, 동국대학교, 동서대학교, 부산 외고대학교, 서강대학교, 서울대학교, 성균관대학교, 세종대학교, 숭실대학교, 이화여자대학교를 비롯하여 후원에 함께 해 주신 한글과 컴퓨터 KB 국민카드, 아메리아, 아모의 퍼시픽 재단이 모든 도와주신 분들께 감사의 말씀드립니다.
[09:01] 아울러 오늘 주인공들이이 자리에 설 수 있도록 힘써 주신 전 세계 세종학당 관계자 여러분들의 헌신에도 깊은 존경과 감사의 말씀을 전합니다.
[09:11] 한국어은 이제 전 세계인이 배우고 소통하는 언어의 언어로 자리잡았습니다.
[09:16] 한국어를 배우면서 우리는 단순히 말을 읽히는 것을 넘어 한국의 역사와 문화 그리고 그 속에 담긴 정신까지 이해하게 됩니다.
[09:28] 특히 올해는 전 세계의 주목을 받은 아까 말씀드린
[09:31] 세계의 주목을 받은 아까 말씀드린 케팝 데몬 헌터스를 계기로 한국
[09:33] 케팝 데몬 헌터스를 계기로 한국 문화에 대한 관심이 그 어느 때보다도
[09:35] 문화에 대한 관심이 그 어느 때보다도 뜨거운 것 같습니다.
[09:39] 뜨거운 것 같습니다. 세종학당 재단은 이러한 흐름 속에서 한국어와
[09:41] 이러한 흐름 속에서 한국어와 한국문화의 가치를 세계 널리 알리고
[09:43] 한국문화의 가치를 세계 널리 알리고 그 역할과 책임을 다하기 위해
[09:45] 그 역할과 책임을 다하기 위해 노력하고 있습니다. 우리 재단 임직원
[09:48] 노력하고 있습니다. 우리 재단 임직원 모두는 앞으로도 전 세계 학습자들이
[09:51] 모두는 앞으로도 전 세계 학습자들이 한국어를 통해 자신의 꿈과 미래를
[09:54] 한국어를 통해 자신의 꿈과 미래를 펼쳐 나갈 수 있도록 최선을
[09:56] 펼쳐 나갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 오늘 결선에 옳은 결선 무대에 옳은
[09:58] 다하겠습니다. 오늘 결선에 옳은 결선 무대에 옳은 열명의 참자분들뿐만 아니라 이번
[10:01] 오늘 결선에 옳은 결선 무대에 옳은 열명의 참자분들뿐만 아니라 이번 대회를 위해 열심히 준비해 주신 모든
[10:03] 대회를 위해 열심히 준비해 주신 모든 참자 여러분들께도 진심으로 감사와
[10:07] 참자 여러분들께도 진심으로 감사와 응원의 말씀을 드립니다. 이번 연술를
[10:10] 응원의 말씀을 드립니다. 이번 연술를 통해 여러분이 한국어로 소통하며 더
[10:12] 통해 여러분이 한국어로 소통하며 더 넓은 세상으로 나가기 위한 자신감과
[10:15] 넓은 세상으로 나가기 위한 자신감과 희망을 얻는 값진 시간이 되시길
[10:18] 희망을 얻는 값진 시간이 되시길 바랍니다. 오늘부터
[10:21] 바랍니다. 오늘부터 며칠간 앞으로 있게 됩니까?
[10:23] 오늘부터 며칠간 앞으로 있게 됩니까?
[10:25] 며칠간 앞으로 있게 됩니까?
[10:31] 며칠 기간인가요?
[10:31] 기간 며칠 기간인가요?
[10:34] 기간 5일.
[10:34] 5일이죠?
[10:37] 5일이면 매우 긴 시간이고 함께이 자리 행사 그리고 밥도 먹고 잠도
[10:39] 시간이고 함께이 자리 행사 그리고 밥도 먹고 잠도 자고 즐기면서 아마 어 같이 참고하신
[10:42] 자고 즐기면서 아마 어 같이 참고하신 분들과 아마 많은 깊은 친밀감을 갖게 될
[10:46] 분들과 아마 많은 깊은 친밀감을 갖게 될 거라고 생각합니다.
[10:47] 이 자리를 떠나서도 서로 친구로서 계속 교류하고
[10:49] 거라고 생각합니다.이 자리를 떠나서도 서로 친구로서 계속 교류하고 한국문화를 사랑하는 마음을 계속
[10:52] 한국문화를 사랑하는 마음을 계속 나누고 그리고 어이 세계에서 어 뭐라
[10:55] 나누고 그리고 어이 세계에서 어 뭐라 그랬다?
[10:57] 그랬다?이 이 세상을 펼쳐 나가는데 꿈을 펼쳐 나가는데 동지로서 같이
[11:02] 꿈을 펼쳐 나가는데 동지로서 같이 삼을 수 있게 된다면 이보다 그 더 좋은 일이 없지 않을까 생각합니다.
[11:05] 삼을 수 있게 된다면 이보다 그 더 좋은 일이 없지 않을까 생각합니다.
[11:07] 아 감사합니다.네
[11:09] 아 감사합니다.네 [박수]
[11:12] [박수] [음악]
[11:15] 각별한 일정으로 여러분께 인사와 함께
[11:16] 각별한 일정으로 여러분께 인사와 함께 시작을 멋지게 열어 [음악] 주신
[11:19] 시작을 멋지게 열어 [음악] 주신 최연승 사무초성 총장님께 다시 한번
[11:22] 최연승 사무초성 총장님께 다시 한번 여러분 따뜻담 박수 부탁드리겠습니다.
[11:23] 여러분 따뜻담 박수 부탁드리겠습니다.
[11:25] 고맙습니다.
[11:33] 자,이어서 오늘 대회의 진행 방식에 대해서 간단히 안내 말씀 드리도록 하겠습니다.
[11:40] 오늘 결선에 진출한 10명의 참가자는요. 각자 이번 대회 주제에 맞춰 5분 이내에 발표를 진행하게 됩니다.
[11:47] 발표가 끝난 뒤에는요. 심사위원과 지응답 시간 2분이 이어지도록 하겠습니다.
[11:53] 자, 이제 오늘 공장하고 세시션 심사를 맡아 주실 네분의 심사 위원님들을 소개해 드리도록 하겠습니다.
[11:59] 제가 서망 성함을 호명해 드리면 자리에서 일어나셔서 가볍게 인사 나눠 주시고요. 여러분들은 따뜻한 박수로 환영해 주시면 고맙겠습니다.
[12:10] 자, 먼저 국제 한국 언어 문화학회장을 여임하고 계신 이미의 이화여자대학교 교수님 자리해 주셨습니다. 박수 부탁드립니다.
[12:22] 자에서 국제 한국어 교육학회장을 맡고 계신 임채훈 숭실대학교 교수님께서도 함께 해 주고 계십니다.
[12:33] 자, 다음으로는 한국 언어 문화 교육학회 부회장을 맡고 계신 오지해 세명대학교 교수님 자리하고 계십니다.
[12:43] 자, 마지막으로 이중 언어학회 부의장을 여임하고 계신 홍종명 한국 외국어 교수님 함께하고 계십니다.
[12:53] 자, 이렇게 네분의 심사위원님께서 오늘 공정하고 냉정하게 심사를 해 주실 거고요.
[13:00] 오늘 심사위원장이신 이미 교수님께 오늘의 심사 기준에 대해서 이야기 듣도록 하겠습니다.
[13:04] 다시 한번 심사위원장님을 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[13:10] 네, 안녕하십니까. 심사위원장미예입니다.
[13:17] 아, 먼저 결선까지 올라오신 그 열분의 참여가자들께 정말 큰 박수를 보냅니다.
[13:22] 그동안 굉장히 많이 노력하셨을 텐데요.
[13:25] 오늘 결선 심사 기준은 크게 다섯 가지입니다.
[13:28] 그중에서 첫 번째와 두 번째 기준이 가장 많은 점수 비중을 차지합니다.
[13:34] 가장 많은 점수 비중을 차지합니다.
[13:34] 첫 번째는 다양성입니다.
[13:37] 첫 번째는 다양성입니다.
[13:37] 발표 내용이나 질문에 대한 대답이
[13:40] 발표 내용이나 질문에 대한 대답이 다양하고 풍부한지 그것이 가장 많은
[13:44] 다양하고 풍부한지 그것이 가장 많은 점수 비중을 차지하고요.
[13:44] 두 번째는
[13:47] 점수 비중을 차지하고요. 두 번째는 적절한 표현을 사용해서 유창하게
[13:50] 적절한 표현을 사용해서 유창하게 바라하는지 하는 유창성이 중요합니다.
[13:53] 바라하는지 하는 유창성이 중요합니다. 그 이외에 어 정확성 그리고 발음이
[13:58] 그 이외에 어 정확성 그리고 발음이 자연스러운지
[14:00] 자연스러운지 그리고 질문을 잘 이해하고 자연스럽게
[14:03] 그리고 질문을 잘 이해하고 자연스럽게 대화를 잃어가는지 하는 상호 작용이
[14:06] 대화를 잃어가는지 하는 상호 작용이 또 다른 기준으로 저희가 심사를 하게
[14:09] 또 다른 기준으로 저희가 심사를 하게 될 것입니다. 아 누구나 사실이
[14:13] 될 것입니다. 아 누구나 사실이 세상에 누구나 긴장했을 때는 어 말이
[14:17] 세상에 누구나 긴장했을 때는 어 말이 잘 안 나오지요. 그래서 그동안 그
[14:20] 잘 안 나오지요. 그래서 그동안 그 여러분이 열심히 갈고 닦은 실력을
[14:23] 여러분이 열심히 갈고 닦은 실력을 최대로 잘 발휘하려면 어 자신이 가진
[14:26] 최대로 잘 발휘하려면 어 자신이 가진 어떤 그 방법으로 긴장을 최대로
[14:30] 어떤 그 방법으로 긴장을 최대로 풀면서 편안하게 발표에 임하시면
[14:33] 풀면서 편안하게 발표에 임하시면 좋겠습니다. 그리고 한 가지 부탁
[14:36] 좋겠습니다.
[14:36] 그리고 한 가지 부탁 말씀드리면 어 누구나 다 공정하게
[14:39] 말씀드리면 어 누구나 다 공정하게 5분으로 시간을 정했습니다.
[14:42] 그래서 5분으로 시간을 정했습니다.
[14:42] 그래서 5분을 시간을 꼭 지켜서 어 발표를
[14:44] 5분을 시간을 꼭 지켜서 어 발표를 해 주시고 만약에 시간이 넘어가면
[14:47] 해 주시고 만약에 시간이 넘어가면 저희가 발표를 좀 끊을 수도 있다는
[14:50] 저희가 발표를 좀 끊을 수도 있다는 점을 미리 양해 부탁드립니다.
[14:53] 점을 미리 양해 부탁드립니다.
[14:53] 감사합니다.
[14:55] 감사합니다.
[14:55] 네. 고맙습니다.
[14:58] 오늘 공정한 심사를 부탁드리도록 하겠습니다.
[15:00] 부탁드리도록 하겠습니다.
[15:00] 자, 앞에 있는 저도 굉장히
[15:02] 자, 앞에 있는 저도 굉장히 긴장됩니다.
[15:02] 그리고 사실 한 마디 한
[15:05] 긴장됩니다. 그리고 사실 한 마디 한 마디를 내뱉는 것 자체가 쉽지 않기도
[15:07] 마디를 내뱉는 것 자체가 쉽지 않기도 한데요.
[15:07] 여러분들이 한국을 통해서
[15:09] 한데요. 여러분들이 한국을 통해서 어떻게 한분을 경험했고 또 여러분들
[15:11] 어떻게 한분을 경험했고 또 여러분들 어떤 시각과 어떤 접근으로 어떤
[15:14] 어떤 시각과 어떤 접근으로 어떤 감정들을 느꼈는지 이야기하는 자리만큼
[15:17] 감정들을 느꼈는지 이야기하는 자리만큼 여러분께서도 귀기 우려 경청해 주시고
[15:19] 여러분께서도 귀기 우려 경청해 주시고 또 다른 사람 목소리에도 함께 공감해
[15:22] 또 다른 사람 목소리에도 함께 공감해 주시면 고맙겠습니다.
[15:24] 주시면 고맙겠습니다. 자, 그럼
[15:24] 자, 그럼 지금부터 결선무대 일부를
[15:27] 지금부터 결선무대 일부를 시작하겠습니다.
[15:27] 주제는 말씀드렸던
[15:29] 시작하겠습니다. 주제는 말씀드렸던 것처럼 바라보다, 다가가다.
[15:32] 것처럼 바라보다, 다가가다. 외국인 학습자가 바라본 한국어, 한국문화,
[15:35] 학습자가 바라본 한국어, 한국문화, 한국인에 대한 경험입니다.
[15:35] 5분의
[15:38] 한국인에 대한 경험입니다.
[15:40] 5분의 발표 시간과 2분의 지의 응답 시간을 발표 시간과 2분의 지의 응답 시간을 꼭 지켜 주시길 다시 한번
[15:42] 꼭 지켜 주시길 다시 한번 당부드립니다.
[15:44] 자, 그럼 지금부터 말하기 결선을 시작할 텐데요.
[15:46] 첫 번째 순서인만큼 너무도 긴장하고 계실
[15:50] 것 같습니다. 처음인만큼 더욱 더 큰
[15:52] 박수로 맞이해 주시면 좋겠는데요.
[15:53] 주독일 한국문화원 세종학당의 파이멜라
[15:56] 주독일 한국문화원 세종학당의 파이멜라 위린드라 헬레 님을 큰 박수로 맞이해
[15:59] 위린드라 헬레 님을 큰 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[16:05] [음악]
[16:09] 발표 주제는 바라보다 다가가다 언어와
[16:12] 문화로 나를 있다입니다.
[16:17] 조금 전하죠. 네.이 정도 괜찮아요.
[16:21] 네.
[16:22] 준비가 되시면 편하게 시작해 주시면
[16:24] 됩니다.
[16:31] [박수]
[16:32] [박수]
[16:34] 안녕하십니까?
[16:37] 저는 인도네시아 사람이지만 이번에는 세정학당 주독일 한국문화을 대표하여
[16:40] 세정학당 주독일 한국문화을 대표하여 헬렌이라고 합니다.
[16:45] 그리고 오늘은 제가 제거향을 상징하는
[16:50] 그리고 오늘은 제가 제거향을 상징하는 인도네시아 존동 이상 커파야를 입고
[16:52] 인도네시아 존동 이상 커파야를 입고 있습니다.
[16:56] 있습니다. 어릴적 우리 집은 다양한
[16:58] 언어와 문화가 속혀 있는 환경이었습니다.
[17:00] 환경이었습니다.
[17:03] 수없이 많은들과 민족들로 다양한 언어와 전통이 존재하는 인도네시아
[17:06] 언어와 전통이 존재하는 인도네시아 그것이 저희 나라입니다.
[17:09] 그것이 저희 나라입니다. 우리 가족은
[17:12] 그 안에서도 조금도 득별합니다.
[17:14] 아빠와 엄마는 서로 다른 지역 출신이라 집안에선 하나의 언어가 아닌
[17:18] 출신이라 집안에선 하나의 언어가 아닌 각자의 지역 언어가 오고 갑니다.
[17:21] 각자의 지역 언어가 오고 갑니다.
[17:24] 저는 그 속에서 자연스럽게 여러 문화를 경험하고 그 문화들을
[17:26] 문화를 경험하고 그 문화들을 이해하면서 전중하는 경험을 하며
[17:30] 이해하면서 전중하는 경험을 하며 자랐습니다.
[17:33] 자랐습니다. 성현년 기가 되고
[17:35] 거듭에서 영어를 배우면서 세상이 또 다른 문을
[17:38] 영어를 배우면서 세상이 또 다른 문을 열게 되는 계기가 되었습니다.
[17:41] 열게 되는 계기가 되었습니다.
[17:45] 그렇게 저는 어릴 때부터 언어를 통해 문화를 배우고 삼을 배우는 아이였습니다.
[17:49] 아이였습니다.
[17:52] 저는 거 학혈을 마치고 더 길러 이민하게 되고 서서히 어른이 되어 갔습니다.
[17:58] 갔습니다. 그러면서 깨닫게 되었습니다.
[17:59] 되었습니다.
[18:02] 언어와 문화가 많다고 해서 마음이 항상동하는 것을 아니라는 것을 다른 언어를 쓰고 다른 배경이 가진 유럽 사람들 속에서 대때로 저는 내가 어디에 속하는가를 고민하게 되었습니다.
[18:13] 어디에 속하는가를 고민하게 되었습니다. 그러면서 깨달았습니다.
[18:17] 되었습니다. 그러면서 깨달았습니다.
[18:20] 언어와 문화는 단순히 서을 위한 도구가 아니라 서로의 마음을 이어하고 이해하고 연결하는 달리라는 것을요.
[18:29] 이해하고 연결하는 달리라는 것을요.
[18:31] 그래서 저는 새로운 언어, 새로운 문화를 배우기 시작했습니다.
[18:36] 그것이 바로 어릴 적부터 마음 한켠에 자리 잡고 있던 한국이었습니다.
[18:40] 한국이었습니다. 한국어와 한국문화를 접하면서 저는
[18:43] 한국어와 한국문화를 접하면서 저는 단순히 단어를 외우는 것이 아니라
[18:46] 단순히 단어를 외우는 것이 아니라 사람과 사람, 마음과 마음을 이해하는
[18:49] 사람과 사람, 마음과 마음을 이해하는 법을 배우게 되었습니다. 처음엔
[18:53] 법을 배우게 되었습니다. 처음엔 문법과 바람이 나서지만 어느 날
[18:56] 문법과 바람이 나서지만 어느 날 누군가 저에게 따뜻하게 괜찮아
[19:00] 누군가 저에게 따뜻하게 괜찮아 속고했어라고 말해줬을 때 그 두 마디
[19:03] 속고했어라고 말해줬을 때 그 두 마디 속에 담긴 온기를 느꼈습니다. 건기는
[19:07] 속에 담긴 온기를 느꼈습니다. 건기는 단순한 위로나 칭찬이 아니라 함께
[19:11] 단순한 위로나 칭찬이 아니라 함께 마음을 나누는 종이라는 것을
[19:13] 마음을 나누는 종이라는 것을 알았습니다.
[19:18] 한국어 한국어에는 다른 언어들과
[19:22] 한국어 한국어에는 다른 언어들과 다르게 따뜻함이 있습니다. 과학적인
[19:25] 다르게 따뜻함이 있습니다. 과학적인 규칙 뒤에 숨어 있는 따뜻한 마음이
[19:28] 규칙 뒤에 숨어 있는 따뜻한 마음이 결는 그 따뜻함 속에서 언어가 단순한
[19:33] 결는 그 따뜻함 속에서 언어가 단순한 소리가 아니라 사람과 사람을 이어
[19:36] 소리가 아니라 사람과 사람을 이어 주는 숨결이라는 것을 배웠습니다. 그
[19:39] 주는 숨결이라는 것을 배웠습니다. 그 배움은 저에게 끈 깨달음은
[19:41] 배움은 저에게 끈 깨달음은 주었습니다. 언어와 문화가 다르더라도
[19:46] 주었습니다.
[19:48] 언어와 문화가 다르더라도 한 그릇에 문화를 알게 되면 한국 문화를 알게 되면 모르는 사람들 끼리도 마음을 통할 수 있고 서로를 진심으로 이해한다는 것을 알게 되었습니다.
[20:03] 한국어와 한국문화를 배우며 저는 제 자신을 처음으로 깊이 들려다 보았습니다.
[20:11] 제가 누구인지 제가 무엇이 정여하게 여기는지 제가 어떻게 다른 사람들과 연결 대수인인지를 배웠습니다.
[20:18] 언어 문화 속에서 저는 제 자신을 발견하고 동시에 세상을 이해하는 눈을 얻었습니다.
[20:36] 그리고 저는 이합니다.
[20:40] 바라본다는 것은 단순한 눈으로 보는 것이 아니라 이해 마음으로 이해하는 노력이고 다각한다는 것은 마음을 향해
[20:48] 노력이고 다각한다는 것은 마음을 향해 한걸음 내디는 용기라는 것을요 언어와
[20:51] 한걸음 내디는 용기라는 것을요 언어와 문화를 통해이
[20:54] 문화를 통해이 배운이 깨달음은 저에게 삶이 방향이
[20:58] 배운이 깨달음은 저에게 삶이 방향이 되어주었고 한국어와 한국문화는 그
[21:02] 되어주었고 한국어와 한국문화는 그 과정 속에서 저를 온전히 미쳐주는
[21:05] 과정 속에서 저를 온전히 미쳐주는 거울이 되었습니다.
[21:07] 거울이 되었습니다. 그래서 전 오늘도
[21:11] 그래서 전 오늘도 세상을 바라보고
[21:13] 세상을 바라보고 마음으로 다가갑니다.
[21:16] 마음으로 다가갑니다. 언어와 문화를 통해 사람과 마음을
[21:19] 언어와 문화를 통해 사람과 마음을 통해 조금도 진심으로 연결되기
[21:23] 통해 조금도 진심으로 연결되기 위해서입니다. 감사합니다.
[21:27] 위해서입니다. 감사합니다. [박수]
[21:32] 많이 긴장되셨을 텐데도 괜찮아.
[21:35] 많이 긴장되셨을 텐데도 괜찮아. 수고했습니다. 자,이어서
[21:36] 수고했습니다. 자,이어서 심사위원님들의지 응답 시간으로
[21:38] 심사위원님들의지 응답 시간으로 이어가도록 하겠습니다. 질문이 있으신
[21:40] 이어가도록 하겠습니다. 질문이 있으신 심사위원님께서는 마이클로 편하게
[21:43] 심사위원님께서는 마이클로 편하게 질문해 주시면 고맙겠습니다.
[21:46] 질문해 주시면 고맙겠습니다. >> 네. 첫 번째 발표라서 누구보다도
[21:50] >> 네. 첫 번째 발표라서 누구보다도 떨리고 긴장되고 했을 텐데 아주
[21:53] 떨리고 긴장되고 했을 텐데 아주 차분하고 따뜻하게 발표를 잘해 주신
[21:56] 차분하고 따뜻하게 발표를 잘해 주신 거 같고 시간도 아주 잘 맞춰서 해
[21:59] 거 같고 시간도 아주 잘 맞춰서 해 주신 거 같습니다. 어 어릴 때부터
[22:02] 주신 거 같습니다. 어 어릴 때부터 그 여러 문화와 어 언어를 접했다는
[22:05] 그 여러 문화와 어 언어를 접했다는 이야기도 인성 깊었고 또 그걸 통해서
[22:08] 이야기도 인성 깊었고 또 그걸 통해서 어 세상을 있는 마음에 대해서
[22:10] 어 세상을 있는 마음에 대해서 배웠다는 것도 굉장히 인상 깊었는데
[22:13] 배웠다는 것도 굉장히 인상 깊었는데 또 그중에서 가장 인상 깊었던 얘기
[22:15] 또 그중에서 가장 인상 깊었던 얘기 중에 하나는 어 한국어에는 다른
[22:19] 중에 하나는 어 한국어에는 다른 언어에 언어에는 없는 따뜻함이 담겨
[22:22] 언어에 언어에는 없는 따뜻함이 담겨 있다고 한 말이 특히 인상 깊었던 거
[22:24] 있다고 한 말이 특히 인상 깊었던 거 같아요. 그래서 그 말에 대해서 어
[22:27] 같아요. 그래서 그 말에 대해서 어 어떤 의미에서 한국어가 그렇게
[22:29] 어떤 의미에서 한국어가 그렇게 따뜻함이 느껴졌는지 또 어떤 말들이
[22:33] 따뜻함이 느껴졌는지 또 어떤 말들이 괜찮아요 말고도 또 어떤 말들이
[22:35] 괜찮아요 말고도 또 어떤 말들이 그렇게 따뜻하게 느껴졌는지 더 많이
[22:37] 그렇게 따뜻하게 느껴졌는지 더 많이 이야기해 주면 좋을 것 같습니다.
[22:41] 이야기해 주면 좋을 것 같습니다. >> 네. 저는 어 배우는 오늘은 너무
[22:45] >> 네. 저는 어 배우는 오늘은 너무 많아요. 저는 인도네시아에서도 세국어
[22:48] 많아요. 저는 인도네시아에서도 세국어 하는 거예요. 그래서 그 제가 아는
[22:54] 하는 거예요. 그래서 그 제가 아는 언어들 중에
[22:56] 언어들 중에 그
[22:57] 그 뼈현들이 다른 거잖아요. 한국에서는
[23:01] 뼈현들이 다른 거잖아요. 한국에서는 뭔가 다른 언어들보다
[23:05] 뭔가 다른 언어들보다 뼈현이 타뜻하게 느낄 수도 있는
[23:07] 뼈현이 타뜻하게 느낄 수도 있는 거예요. 뭔가 그런 거 있잖아요.
[23:11] 거예요. 뭔가 그런 거 있잖아요. 한국어로이 표현 말할 수 있다. 근데
[23:13] 한국어로이 표현 말할 수 있다. 근데 다른 언어를 급여현 자세 얘기를 못
[23:17] 다른 언어를 급여현 자세 얘기를 못 따는 거예요. 그래서 그거는 뭔가
[23:20] 따는 거예요. 그래서 그거는 뭔가 저한테 너무 따뜻하게 느낀 거예요.
[23:23] 저한테 너무 따뜻하게 느낀 거예요. 저 예를 들면 아까 수고했어.
[23:27] 저 예를 들면 아까 수고했어. 그거는 뭔가 다른 언어로 잘할 수
[23:30] 그거는 뭔가 다른 언어로 잘할 수 있는데
[23:33] 있는데 영어로 하면 그렇게 하는데 근데
[23:34] 영어로 하면 그렇게 하는데 근데 느낌이 달라요. 그리고 고생 많았다.
[23:39] 느낌이 달라요. 그리고 고생 많았다. 뭔가 제가 그 단어를 들으면 눈물이
[23:43] 뭔가 제가 그 단어를 들으면 눈물이 난 거예요. 제가 사실 모르지만 근데
[23:47] 난 거예요. 제가 사실 모르지만 근데 뭔가 힘든 날에 있었을 때
[23:51] 뭔가 힘든 날에 있었을 때 고생한다.
[23:53] 고생한다. 고생해서 고생 많아서 그렇게 얘기를
[23:56] 고생해서 고생 많아서 그렇게 얘기를 하면은 뭔가 칭찬만 아니라 뭔가 우리
[24:01] 하면은 뭔가 칭찬만 아니라 뭔가 우리 그 힘든 순간에 어 노력하는 거
[24:05] 그 힘든 순간에 어 노력하는 거 인정해 주는 것 같다고 생각해요.
[24:09] 인정해 주는 것 같다고 생각해요. 그래서 뭔가 눈물이 난다고 생각한가
[24:11] 그래서 뭔가 눈물이 난다고 생각한가 봐요.
[24:16] [박수]
[24:20] 자, 시간지 응답 여기까지 진행하도록
[24:23] 자, 시간지 응답 여기까지 진행하도록 하겠습니다. 첫 번째 긴장절편도
[24:26] 하겠습니다. 첫 번째 긴장절편도 너무나 발표 잘 해 준 우리 파이멜라
[24:28] 너무나 발표 잘 해 준 우리 파이멜라 위울린드라 헬레 님에게 다시 한번 큰
[24:30] 위울린드라 헬레 님에게 다시 한번 큰 박수 부탁드리겠습니다.
[24:32] 박수 부탁드리겠습니다. [박수]
[24:36] 자, 아마 또 따뜻한 마음을 가졌기
[24:38] 자, 아마 또 따뜻한 마음을 가졌기 때문에 또 한글을 접하는 표현들이 더
[24:40] 때문에 또 한글을 접하는 표현들이 더 따뜻하게 다가오진 않았나 이런 생각도
[24:42] 따뜻하게 다가오진 않았나 이런 생각도 해보게 됩니다. 자,이어서 두 번째
[24:44] 해보게 됩니다. 자,이어서 두 번째 발표 이어갈 텐데요. 파트나
[24:46] 발표 이어갈 텐데요. 파트나 세종학당의 카스트리 라빈드라 판대
[24:49] 세종학당의 카스트리 라빈드라 판대 님께서 준비하고 계십니다. 여러 큰
[24:51] 님께서 준비하고 계십니다. 여러 큰 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[24:59] 발표 주제는 바라보던 [음악]
[25:01] 발표 주제는 바라보던 [음악] 꿈이 나를 부른다입니다.
[25:06] >> 네. 괜찮아요.
[25:08] >> 네. 괜찮아요. 네. 안녕하세요.
[25:13] 아, 저는 인도에서 온 스토리
[25:16] 아, 저는 인도에서 온 스토리 빨데라고 합니다. 현재 인도 파트너
[25:19] 빨데라고 합니다. 현재 인도 파트너 세종학당에서 팔권을 공부하고
[25:21] 세종학당에서 팔권을 공부하고 있습니다. 평생에 한번가 볼 수
[25:25] 있습니다. 평생에 한번가 볼 수 있을까 굶도구지 못했던 이곳에서
[25:27] 있을까 굶도구지 못했던 이곳에서 발표할 수 있는 곰만 같은 기회를
[25:30] 발표할 수 있는 곰만 같은 기회를 주신 여러분들께 감사합니다.
[25:34] [박수]
[25:36] [박수] 제가 오늘 바라보던 꿈이 나를 부른다
[25:39] 제가 오늘 바라보던 꿈이 나를 부른다 이런 제목으로 제 이야기를 나누고자
[25:42] 이런 제목으로 제 이야기를 나누고자 합니다. 어 제가 한국 드라마
[25:44] 합니다. 어 제가 한국 드라마 언젠가는 슬기로울 전공계 생활 OST
[25:47] 언젠가는 슬기로울 전공계 생활 OST 아마추어라는 노래를 듣다가 이런
[25:50] 아마추어라는 노래를 듣다가 이런 가사에 제 마음을 빼앗겼습니다. 나의
[25:53] 가사에 제 마음을 빼앗겼습니다. 나의 길을 가면 언젠가 꿈이 나를
[25:56] 길을 가면 언젠가 꿈이 나를 기다리겠지.
[25:58] 기다리겠지. 세종학당에서 한국어를 하루하루 배우다
[26:01] 세종학당에서 한국어를 하루하루 배우다 보니 곰에서도 그려보지 못했던 한국
[26:04] 보니 곰에서도 그려보지 못했던 한국 방문이 이렇게 현실이 되었습니다.
[26:07] 방문이 이렇게 현실이 되었습니다. 저는 인도의 작은 시골마을
[26:10] 저는 인도의 작은 시골마을 자랐습니다. 그곳에서는 진로를 찾거나
[26:14] 자랐습니다. 그곳에서는 진로를 찾거나 제 자신을 알아갈 기회가 많지
[26:16] 제 자신을 알아갈 기회가 많지 않았습니다. 그러나 대학 진학을 위해
[26:19] 않았습니다. 그러나 대학 진학을 위해 보내러 온 후 제 앞에 신기하게도
[26:22] 보내러 온 후 제 앞에 신기하게도 새로운 길이 조금씩 열리기
[26:23] 새로운 길이 조금씩 열리기 시작했습니다.
[26:25] 시작했습니다. 코로나시기 집안에 갇혀 있던 어느 날
[26:28] 코로나시기 집안에 갇혀 있던 어느 날 저는 우연히 유튜브에서 한국 브럭을
[26:31] 저는 우연히 유튜브에서 한국 브럭을 보게 되었습니다. 그때는 한국어를
[26:34] 보게 되었습니다. 그때는 한국어를 몰랐고 한 마디도 알아들을 수
[26:36] 몰랐고 한 마디도 알아들을 수 없었지만 한국어의 부드러운 소리가 제
[26:39] 없었지만 한국어의 부드러운 소리가 제 마음에 오래 남았습니다. 그리고 그
[26:42] 마음에 오래 남았습니다. 그리고 그 기억이 저를 세종학 단로 이끌었고
[26:45] 기억이 저를 세종학 단로 이끌었고 제가 2021년부터 한국어를
[26:48] 제가 2021년부터 한국어를 본격적으로 배우기 시작했습니다.
[26:51] 본격적으로 배우기 시작했습니다. 처음에는 한국을 개드라마와 노래를
[26:54] 처음에는 한국을 개드라마와 노래를 통해 멀리서 바라보기만 했습니다.
[26:57] 통해 멀리서 바라보기만 했습니다. 그러나 멀리 있던 별처럼 느껴지던
[27:00] 그러나 멀리 있던 별처럼 느껴지던 한국이 점점 저를 끌어당겨 다가가는
[27:04] 한국이 점점 저를 끌어당겨 다가가는 꿈이 되었습니다. 그리고 처음에는
[27:07] 꿈이 되었습니다. 그리고 처음에는 한국어는 좀 낯설렸지만 제가 곧
[27:11] 한국어는 좀 낯설렸지만 제가 곧 놀라운 사실을 발견했습니다.
[27:13] 놀라운 사실을 발견했습니다. 제 모국어인 마라티어와 구조가 많이
[27:16] 제 모국어인 마라티어와 구조가 많이 닮아 있었던 것입니다. 마치 오래 전
[27:19] 닮아 있었던 것입니다. 마치 오래 전 친구가 편안한 목소리로 말을 건내는
[27:22] 친구가 편안한 목소리로 말을 건내는 것 같았습니다. 그리고 그 순간 저는
[27:25] 것 같았습니다. 그리고 그 순간 저는 앞으로 나아갈 용기를 얻었습니다.
[27:28] 앞으로 나아갈 용기를 얻었습니다. 그리고 한국어를 배우면서 저 자신에
[27:31] 그리고 한국어를 배우면서 저 자신에 대해서도 새로운 것을 발견했습니다.
[27:34] 대해서도 새로운 것을 발견했습니다. 예전에는 들릴까 봐 두려워서 말도 못
[27:37] 예전에는 들릴까 봐 두려워서 말도 못 했던 제가 이제 적극적으로 제 표현을
[27:41] 했던 제가 이제 적극적으로 제 표현을 표현할 수 있게 되었습니다.
[27:43] 표현할 수 있게 되었습니다. 이런 작은 성취들이 저에게 큰
[27:47] 이런 작은 성취들이 저에게 큰 자신감을 주었고 세종학단 선생님들의
[27:50] 자신감을 주었고 세종학단 선생님들의 인내와 경려는 저에게 더 큰 힘이
[27:53] 인내와 경려는 저에게 더 큰 힘이 되었습니다.
[27:54] 되었습니다. 그리고 한국어를 배우면 배우면서 저는
[27:58] 그리고 한국어를 배우면 배우면서 저는 제가 바라보던 꿈이 이제 저를 향계
[28:01] 제가 바라보던 꿈이 이제 저를 향계 성큼 다가왔습니다.
[28:03] 성큼 다가왔습니다. 작년에 처음으로 토픽 시험을 위해
[28:06] 작년에 처음으로 토픽 시험을 위해 국내선 비행기를 탔고 두 번째로
[28:09] 국내선 비행기를 탔고 두 번째로 말하기 대회를 위해 국내수 비행기를
[28:11] 말하기 대회를 위해 국내수 비행기를 탔습니다. 그리고 오늘 여기 결승을
[28:15] 탔습니다. 그리고 오늘 여기 결승을 위해 국채선을 비 국채선 비행기를
[28:17] 위해 국채선을 비 국채선 비행기를 타고 와서 이런 자리에서 있다는 것
[28:21] 타고 와서 이런 자리에서 있다는 것 이것이야말로
[28:23] 이것이야말로 제 인생의 가장 아름다운 기적입니다.
[28:27] 제 인생의 가장 아름다운 기적입니다. 저는 여기서 멈추지 않겠습니다. 저를
[28:30] 저는 여기서 멈추지 않겠습니다. 저를 부르는 꿈을 따라 계속 걸어가며
[28:34] 부르는 꿈을 따라 계속 걸어가며 언어가 문화를 담고 감정을 전하는
[28:37] 언어가 문화를 담고 감정을 전하는 방식을 더 깊이 배우고 그리고
[28:39] 방식을 더 깊이 배우고 그리고 한국어를 통계 저 자신에 대해서도 더
[28:42] 한국어를 통계 저 자신에 대해서도 더 깊이 이해하며 나아가서 인도와 한국을
[28:46] 깊이 이해하며 나아가서 인도와 한국을 연결하는 다리가 되고 싶습니다.
[28:49] 연결하는 다리가 되고 싶습니다. 그리고 저는 어 한국어를이 정도는
[28:54] 그리고 저는 어 한국어를이 정도는 좋아해서
[28:56] 좋아해서 동역사라는 꿈도 가지게 되었습니다.
[28:59] 동역사라는 꿈도 가지게 되었습니다. 마지막으로 저저에게 이런 소중한
[29:02] 마지막으로 저저에게 이런 소중한 기회를 주신 모든 분들께 다시 한번
[29:05] 기회를 주신 모든 분들께 다시 한번 진심으로 감사드리며
[29:07] 진심으로 감사드리며 제 이야기를 끝까지 들어 주셔서
[29:10] 제 이야기를 끝까지 들어 주셔서 감사합니다.
[29:12] 감사합니다. [박수]
[29:19] 자, 발표에 이어 심사 위원님들의
[29:21] 자, 발표에 이어 심사 위원님들의 질의 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[29:25] 질의 응답 시간으로 이어가겠습니다. >> 네. 네, 발표 잘 들었습니다. 어,
[29:28] >> 네. 네, 발표 잘 들었습니다. 어, 너무 말을 잘해서 또 내용이 너무
[29:31] 너무 말을 잘해서 또 내용이 너무 좋아서 저도 시간 가는 줄 모르고
[29:34] 좋아서 저도 시간 가는 줄 모르고 예, 잘 들었습니다. 우선 좀 저는
[29:37] 예, 잘 들었습니다. 우선 좀 저는 두 가지가 궁금했는데요. 우선
[29:40] 두 가지가 궁금했는데요. 우선 한국어를 처음 들었을 때 소리가
[29:42] 한국어를 처음 들었을 때 소리가 아름답다. 예, 그런 인상을 받았다고
[29:46] 아름답다. 예, 그런 인상을 받았다고 했어요. 그래서 지금도 들었을 때
[29:49] 했어요. 그래서 지금도 들었을 때 소리가 아름답게 들리는 한국어휘나
[29:53] 소리가 아름답게 들리는 한국어휘나 표현이 있는지 그것이 궁금하고요.
[29:57] 표현이 있는지 그것이 궁금하고요. 두 번째는이 이후에 한국어 또 한국
[30:01] 두 번째는이 이후에 한국어 또 한국 문화를 통해서 더 이루고 싶은 꿈이
[30:04] 문화를 통해서 더 이루고 싶은 꿈이 있다면 혹시 구체적으로 말해 주실 수
[30:07] 있다면 혹시 구체적으로 말해 주실 수 있으면 예 부탁드리겠습니다.네
[30:10] 있으면 예 부탁드리겠습니다.네 네. 처음에는 한국어를 들었을 때
[30:14] 네. 처음에는 한국어를 들었을 때 제가
[30:15] 제가 어떻게 이렇게 어 귀엽고 부드러운
[30:19] 어떻게 이렇게 어 귀엽고 부드러운 언어가 있을까 이런 느낌이
[30:21] 언어가 있을까 이런 느낌이 들었습니다. 그리고 아까 어 첫 번째
[30:24] 들었습니다. 그리고 아까 어 첫 번째 진출자가 말했던 말했다시피
[30:28] 진출자가 말했던 말했다시피 어 예를 들면음
[30:31] 어 예를 들면음 잘될 거야. 어, 수고해서 고생
[30:34] 잘될 거야. 어, 수고해서 고생 많아서 이런 표현들을 듣자마자 약간
[30:37] 많아서 이런 표현들을 듣자마자 약간 느낌이 달라요. 그리고 그 어,
[30:40] 느낌이 달라요. 그리고 그 어, 말하는 방식도
[30:43] 말하는 방식도 어, 그 말할 그 표현을 말할 때
[30:46] 어, 그 말할 그 표현을 말할 때 어, 따뜻함을 담겨서 말하는 것은
[30:49] 어, 따뜻함을 담겨서 말하는 것은 저는 제일 마음에 들어요. 그리고
[30:53] 저는 제일 마음에 들어요. 그리고 음, 두 번째 질문은 어, 네.
[30:58] 음, 두 번째 질문은 어, 네. 앞으로 한국어를 더 열심히 어 배우며
[31:02] 앞으로 한국어를 더 열심히 어 배우며 아까 말했다시피 인도와 한국을 어
[31:06] 아까 말했다시피 인도와 한국을 어 연결하는 다리가 되고 싶습니다.
[31:08] 연결하는 다리가 되고 싶습니다. 한국어의 문화를 인도에 소개하고
[31:11] 한국어의 문화를 인도에 소개하고 인도의 문화를 한국에 소개하는 사람이
[31:14] 인도의 문화를 한국에 소개하는 사람이 될 수 있다면 저는 어 정말 그건
[31:18] 될 수 있다면 저는 어 정말 그건 좋겠습니다.
[31:19] 좋겠습니다. 그리고 제 생각에는 언어가 문화와
[31:24] 그리고 제 생각에는 언어가 문화와 감정을 어
[31:28] 감정을 어 언어가 문화와 감정을 이어져 있는
[31:31] 언어가 문화와 감정을 이어져 있는 있다고 생각하기 때문에이 두 가지
[31:34] 있다고 생각하기 때문에이 두 가지 감정과 문화는 어 전달하는 것은 어
[31:39] 감정과 문화는 어 전달하는 것은 어 세상을 연결하기에는 가장 중요하다고
[31:44] 세상을 연결하기에는 가장 중요하다고 생각합니다. 그래서 그런 역할을 할
[31:47] 생각합니다. 그래서 그런 역할을 할 수 있다면 정말 기 행복하겠습니다.
[31:51] 수 있다면 정말 기 행복하겠습니다. >> 네. 지리 응답 여기까지 마치고요.
[31:53] >> 네. 지리 응답 여기까지 마치고요. 두 번째 발표 카스트리 라빈드라
[31:55] 두 번째 발표 카스트리 라빈드라 판대님의 발표였습니다. 다시 한번 더
[31:57] 판대님의 발표였습니다. 다시 한번 더 큰 박수 부탁드리겠습니다.
[31:59] 큰 박수 부탁드리겠습니다. [박수]
[32:02] 꿈을 꾸니 이제 꿈이 나를 불렀다.
[32:05] 꿈을 꾸니 이제 꿈이 나를 불렀다. 그리고 이곳에 있고 이제는 인도와
[32:07] 그리고 이곳에 있고 이제는 인도와 한국을 연결하더니 연결구리가 되고
[32:09] 한국을 연결하더니 연결구리가 되고 싶다 했던 두 번째 발표였습니다.
[32:11] 싶다 했던 두 번째 발표였습니다. 자,이어서 세 번째 발표로 넘어가도록
[32:13] 자,이어서 세 번째 발표로 넘어가도록 하겠습니다. 5번 세종학당의 디아나
[32:17] 하겠습니다. 5번 세종학당의 디아나 야디라 콘트라레스 아길라르 님을
[32:19] 야디라 콘트라레스 아길라르 님을 여러분 큰 박수로 맞이해 주시면
[32:21] 여러분 큰 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[32:34] 안녕하세요. 심사의원과 관객 여러분
[32:37] 안녕하세요. 심사의원과 관객 여러분 그리고이 차례에 함께한 우수 학습차
[32:40] 그리고이 차례에 함께한 우수 학습차 여러분 저는 멕시코 어본 세종학당
[32:43] 여러분 저는 멕시코 어본 세종학당 학생 대나 콘트라스라고 합니다. 오늘
[32:46] 학생 대나 콘트라스라고 합니다. 오늘 팔아보다 다가가다 한국나라는 주체로서
[32:49] 팔아보다 다가가다 한국나라는 주체로서 여러분께 저의 이야기를 발표해 보자
[32:52] 여러분께 저의 이야기를 발표해 보자 합니다. 저는 한국 배운지 벌써
[32:55] 합니다. 저는 한국 배운지 벌써 진년이 지났습니다. 기년 전만 해도
[32:58] 진년이 지났습니다. 기년 전만 해도 한국과 한국어문화에 대해 아무것도
[33:01] 한국과 한국어문화에 대해 아무것도 몰랐는데 이렇게 어 얼출 상상도
[33:04] 몰랐는데 이렇게 어 얼출 상상도 못됐습니다.
[33:06] 못됐습니다. 아 저 한국을 배우는 이유 친구
[33:09] 아 저 한국을 배우는 이유 친구 특이었습니다.
[33:10] 특이었습니다. 퍼프 팬이 어떤 친구를 타 저도
[33:12] 퍼프 팬이 어떤 친구를 타 저도 케이프 팬이 되었습니다. 그래서
[33:15] 케이프 팬이 되었습니다. 그래서 우리는 같이 한국권에 돌려했습니다.
[33:18] 우리는 같이 한국권에 돌려했습니다. 그리고 사실 우리 살고 있는 한국
[33:21] 그리고 사실 우리 살고 있는 한국 회사만이 생기면서 이게 주기회가 될
[33:24] 회사만이 생기면서 이게 주기회가 될 수 있을지 궁금했습니다.
[33:27] 수 있을지 궁금했습니다. 저는 한국어 수업에 처음에 갔을 때
[33:29] 저는 한국어 수업에 처음에 갔을 때 어려울 거라고 선상했는데 생각보다
[33:32] 어려울 거라고 선상했는데 생각보다 쉽게 느껴줘서 많이 놀랐습니다.
[33:35] 쉽게 느껴줘서 많이 놀랐습니다. 그리고 제일 궁금하군 재미였던 것들이
[33:38] 그리고 제일 궁금하군 재미였던 것들이 한국어 종결 엄이었습니다. 반말
[33:42] 한국어 종결 엄이었습니다. 반말 비이습니다.아요 여어요. 이런 것들이
[33:45] 비이습니다.아요 여어요. 이런 것들이 이렇게 많은 애지 몰랐는데 어느
[33:48] 이렇게 많은 애지 몰랐는데 어느 학생으로서 관심이 많이 생겼습니다.
[33:51] 학생으로서 관심이 많이 생겼습니다. 또 에스페너와 프랑스만 알고 있었던데
[33:55] 또 에스페너와 프랑스만 알고 있었던데 그 언어 한국가 그 언어들과 너무너무
[33:59] 그 언어 한국가 그 언어들과 너무너무 달라쳐서 밀없게 느꼈습니다.
[34:02] 달라쳐서 밀없게 느꼈습니다. 한국 학생으로서 우리가 한국어 처음
[34:06] 한국 학생으로서 우리가 한국어 처음 시작할 때 우리가 만하는 한국인
[34:09] 시작할 때 우리가 만하는 한국인 한국어 선생님들입니다. 한국어
[34:11] 한국어 선생님들입니다. 한국어 선생님들은 우리를 위해 열심히 가르쳐
[34:14] 선생님들은 우리를 위해 열심히 가르쳐 주셨습니다. 그런데 전부 차였던
[34:16] 주셨습니다. 그런데 전부 차였던 우리가 실수를 많이 했던 것
[34:18] 우리가 실수를 많이 했던 것 같습니다. 예를 들어 전 말고 판말로
[34:21] 같습니다. 예를 들어 전 말고 판말로 누리는 거 선생님만요 잘지? 이런
[34:25] 누리는 거 선생님만요 잘지? 이런 것들입니다. 그렇지만 선생님들은 그럴
[34:28] 것들입니다. 그렇지만 선생님들은 그럴 시스를 아 이해하고 정확하게 거쳐
[34:31] 시스를 아 이해하고 정확하게 거쳐 주셨습니다.
[34:34] 주셨습니다. 아
[34:36] 아 그리고 그 그래서 저는 아 선생님
[34:40] 그리고 그 그래서 저는 아 선생님 덕분에 한국인 착한 사람 항상 누워
[34:43] 덕분에 한국인 착한 사람 항상 누워 추는 사람이라고 생각하게 되었습니다.
[34:46] 추는 사람이라고 생각하게 되었습니다. 아 그래서 저는 이제 선생님들과
[34:49] 아 그래서 저는 이제 선생님들과 이야기를 자주 나눕니다. 덕분에 제
[34:52] 이야기를 자주 나눕니다. 덕분에 제 인생의 선생님과 학생 그 이상의
[34:55] 인생의 선생님과 학생 그 이상의 수중황과 함께 생겼습니다. 또 한국을
[34:58] 수중황과 함께 생겼습니다. 또 한국을 배우다가 한국이 많아서 연습할
[35:01] 배우다가 한국이 많아서 연습할 생활들이 생기기도 했습니다. 제
[35:03] 생활들이 생기기도 했습니다. 제 한국어 실력이 항상 좋은 곳이
[35:05] 한국어 실력이 항상 좋은 곳이 아니었지만 아 한국 사람을 한국
[35:09] 아니었지만 아 한국 사람을 한국 사람을 만할 때 제 이야기를 잘 듣고
[35:12] 사람을 만할 때 제 이야기를 잘 듣고 한국어 실력 잘하시네요라는 말씀을
[35:15] 한국어 실력 잘하시네요라는 말씀을 해주해 주고 했습니다. 그런 칭찬을
[35:18] 해주해 주고 했습니다. 그런 칭찬을 덕분에 항우 학생으로서 자신감을 받을
[35:21] 덕분에 항우 학생으로서 자신감을 받을 수 있었습니다.
[35:23] 수 있었습니다. 아, 그리고 혹시 시술을 했더라도
[35:28] 아, 그리고 혹시 시술을 했더라도 아, 실수를 했더라도
[35:32] 실수를 했더라도 아, 한국 사람을
[35:36] 실수를 했더라도 아, 한국 사람을 그냥 웃으며
[35:38] 그냥 웃으며 그냥 웃으며 제 시술을 이게 해
[35:40] 그냥 웃으며 제 시술을 이게 해 주셨습니다. 또 우리 살고 있는 것이
[35:44] 주셨습니다. 또 우리 살고 있는 것이 한국 덕분에에
[35:46] 한국 덕분에에 저는 멕시코 안에서도 아 아 한국인
[35:50] 저는 멕시코 안에서도 아 아 한국인 특징이 발견할 수 있습니다. 멕시코인
[35:53] 특징이 발견할 수 있습니다. 멕시코인 우리가 아 친구와 술을 마시고 음식을
[35:56] 우리가 아 친구와 술을 마시고 음식을 먹으면서 즐거운 시간을 보내는 거
[35:59] 먹으면서 즐거운 시간을 보내는 거 우리 주미입니다. 아 불금 한 식당에
[36:02] 우리 주미입니다. 아 불금 한 식당에 가면 살와 컴매 많이들을 수
[36:06] 가면 살와 컴매 많이들을 수 있습니다.
[36:07] 있습니다. 건배라는 뜻인데 아 식당에 멕시코인과
[36:11] 건배라는 뜻인데 아 식당에 멕시코인과 한국인 어울려 앉아 있는 모습을 볼
[36:14] 한국인 어울려 앉아 있는 모습을 볼 수 있고 한국인과 자신의 문화에 대해
[36:17] 수 있고 한국인과 자신의 문화에 대해 커유한데에
[36:19] 커유한데에 한국인 자 자신의 문화에 대해
[36:21] 한국인 자 자신의 문화에 대해 권유한데 연료 있을 사람이라고 알 수
[36:25] 권유한데 연료 있을 사람이라고 알 수 있습니다. 그리고 어느 달라도 아
[36:28] 있습니다. 그리고 어느 달라도 아 친구가 되는 기분이 알 수 있습니다.
[36:31] 친구가 되는 기분이 알 수 있습니다. 저는 나중에 한국어 번역과 한국어
[36:34] 저는 나중에 한국어 번역과 한국어 선생님이 되고 싶습니다. 그러면
[36:37] 선생님이 되고 싶습니다. 그러면 한국인과 멕시코인
[36:39] 한국인과 멕시코인 탈리라서 잔측을 모두 놓아줄 수
[36:42] 탈리라서 잔측을 모두 놓아줄 수 있습니다. 아직도 제 한국 진력이
[36:45] 있습니다. 아직도 제 한국 진력이 진력이 완벽하지 않지만 아 아직
[36:49] 진력이 완벽하지 않지만 아 아직 앞으로도 공부하는 것이 제목배입니다.
[36:53] 앞으로도 공부하는 것이 제목배입니다. 오늘 말씀드리는 것처럼 한국어 공부를
[36:56] 오늘 말씀드리는 것처럼 한국어 공부를 오래됐지만
[36:58] 오래됐지만 아 아직도 갈길를 못다고 생각합니다.
[37:02] 아 아직도 갈길를 못다고 생각합니다. 그리고이 자리에 함께한 우수 학습차
[37:05] 그리고이 자리에 함께한 우수 학습차 여러분 한국어 열심히 컴복하고 또
[37:08] 여러분 한국어 열심히 컴복하고 또 어느 한국어 수업에서 만납시다. 제
[37:11] 어느 한국어 수업에서 만납시다. 제 이야기 들어 주셔서 감사합니다.
[37:14] 이야기 들어 주셔서 감사합니다. 그리고 아 행상 끝난 그 데길라 한잔
[37:17] 그리고 아 행상 끝난 그 데길라 한잔 마실래요?
[37:19] 마실래요? >> 박수 한번 부탁드리겠습니다.
[37:22] >> 박수 한번 부탁드리겠습니다. [박수]
[37:25] 자,이어서 심사위원님들의 지의 응답
[37:27] 자,이어서 심사위원님들의 지의 응답 시간으로 이어가도록 하겠습니다.
[37:30] 시간으로 이어가도록 하겠습니다. >> 네. 어, 발표 재밌게 잘 들었고요.
[37:32] >> 네. 어, 발표 재밌게 잘 들었고요. 저도 행사 마친 다음에 같이 한잔
[37:34] 저도 행사 마친 다음에 같이 한잔 하고 싶은 생각이 들었습니다.
[37:36] 하고 싶은 생각이 들었습니다. >> 네. 어, 이제 한국어를 배우고 나서
[37:39] >> 네. 어, 이제 한국어를 배우고 나서 나중에 이제 좋은 선생님이 되고
[37:41] 나중에 이제 좋은 선생님이 되고 싶다고 하셨는데요. 어, 어떤
[37:43] 싶다고 하셨는데요. 어, 어떤 선생님이 되고 싶으신지 그다음에 어,
[37:47] 선생님이 되고 싶으신지 그다음에 어, 옛날에 실수했었을 때 선생님이 잘
[37:49] 옛날에 실수했었을 때 선생님이 잘 이해해 주고 이끌어 주셨다고 했는데
[37:53] 이해해 주고 이끌어 주셨다고 했는데 어, 어떤 식으로 학생들의 실수를에
[37:56] 어, 어떤 식으로 학생들의 실수를에 잘 이끌어 주실지에 대해서 얘기해
[37:58] 잘 이끌어 주실지에 대해서 얘기해 주세요. 먼저는 선생님이 되면 저는
[38:03] 주세요. 먼저는 선생님이 되면 저는 아 잠깐 선생님이 되고 싶어요. 다른
[38:06] 아 잠깐 선생님이 되고 싶어요. 다른 사람들에게 아 케법
[38:10] 사람들에게 아 케법 말고 한국의 다른 타양한 것을
[38:13] 말고 한국의 다른 타양한 것을 잊습니다. 그런 선생님 문화 선생님은
[38:17] 잊습니다. 그런 선생님 문화 선생님은 같은 것을 되고 싶습니다.
[38:20] 같은 것을 되고 싶습니다. 그리고 아
[38:22] 그리고 아 실수에 대해 아
[38:27] 실수에 대해 아 실수를 할 때 많이 장비했습니다.
[38:30] 실수를 할 때 많이 장비했습니다. 그렇지만 선생님들은 크롤 시술을
[38:33] 그렇지만 선생님들은 크롤 시술을 이해하고 아 그런 아 생각을 했지만
[38:38] 이해하고 아 그런 아 생각을 했지만 상황을 했지만 아 선생님이 그냥
[38:42] 상황을 했지만 아 선생님이 그냥 웃으면서 제 시술을 이해해
[38:44] 웃으면서 제 시술을 이해해 주셨습니다. 아, 그리고 그 선생님이
[38:47] 주셨습니다. 아, 그리고 그 선생님이 아, 제 사랑하는 선생님이에요.
[38:52] 아, 제 사랑하는 선생님이에요. 아. [웃음]
[38:53] 아. [웃음] 아, 진짜 착한 사람이고 어, 사랑
[38:58] 아, 진짜 착한 사람이고 어, 사랑 선생님이 볼 때 에, 저는 포람을
[39:02] 선생님이 볼 때 에, 저는 포람을 느낄 수 느낄 수 있었습니다. 네.
[39:06] 느낄 수 느낄 수 있었습니다. 네. >> 네. 질리답 여기까지 듣도록
[39:09] >> 네. 질리답 여기까지 듣도록 하겠습니다.
[39:10] 하겠습니다. 디아나 야디아 콘트레스 아길라르의
[39:12] 디아나 야디아 콘트레스 아길라르의 발표였습니다. 다시 한번 박수 뜨겁게
[39:14] 발표였습니다. 다시 한번 박수 뜨겁게 부탁드리겠습니다. 고맙습니다.
[39:17] 부탁드리겠습니다. 고맙습니다. [박수]
[39:18] [박수] 하고 싶은 이야기가 정말 많았던 것
[39:20] 하고 싶은 이야기가 정말 많았던 것 같고 약간의 수다이 같은 느낌도
[39:22] 같고 약간의 수다이 같은 느낌도 받았던 것 같습니다. 자네 번째 발표
[39:26] 받았던 것 같습니다. 자네 번째 발표 이어갈 텐데요. 프랑스 거점
[39:28] 이어갈 텐데요. 프랑스 거점 세종학당의 앙젤의 나이메디 님을
[39:31] 세종학당의 앙젤의 나이메디 님을 여러분 역시 큰 박스로 맞이해 주시면
[39:33] 여러분 역시 큰 박스로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[39:39] [음악]
[39:40] [음악] >> 발표 주제는 바라보다, 다가가다,
[39:42] >> 발표 주제는 바라보다, 다가가다, 외국인, 학습자가 바라본 한국어,
[39:44] 외국인, 학습자가 바라본 한국어, 한국문화, 한국인에 대한 경험, 특히
[39:46] 한국문화, 한국인에 대한 경험, 특히 정해 [음악] 경험에 대한 이야기를
[39:47] 정해 [음악] 경험에 대한 이야기를 들려 주시겠습니다.
[39:51] >> 네. 네.
[39:57] 여러분 정이 많다라는 말 들어본 적
[40:00] 여러분 정이 많다라는 말 들어본 적 있으시죠? 또 정들었다라는 말도요.
[40:05] 있으시죠? 또 정들었다라는 말도요. 한국 사람에게는 아주 익숙한
[40:08] 한국 사람에게는 아주 익숙한 표현이지만 저는 처음 들었을 때 너무
[40:11] 표현이지만 저는 처음 들었을 때 너무 신기했어요. 도대체 정이 뭐길래
[40:14] 신기했어요. 도대체 정이 뭐길래 이렇게 자주 쓸까? 그렇게
[40:16] 이렇게 자주 쓸까? 그렇게 궁금해졌습니다.
[40:18] 궁금해졌습니다. 안녕하세요, 여러분. 저는 프란스점
[40:21] 안녕하세요, 여러분. 저는 프란스점 세종학당에 다니고 있는
[40:23] 세종학당에 다니고 있는 나이메크디안들이라고 합니다.
[40:25] 나이메크디안들이라고 합니다. 반갑습니다.
[40:27] 반갑습니다. [박수]
[40:30] 오늘은 제가 외국인으로서 한국에서
[40:33] 오늘은 제가 외국인으로서 한국에서 정을 어떻게 느꼈는지 그리고 그
[40:36] 정을 어떻게 느꼈는지 그리고 그 경험이 제 한국어와 한국 문화에
[40:39] 경험이 제 한국어와 한국 문화에 어떻게 어 바꿔 놓았는지 이야기해
[40:43] 어떻게 어 바꿔 놓았는지 이야기해 보려고 합니다. 제가 한국을 처음
[40:46] 보려고 합니다. 제가 한국을 처음 알게 된 건 우연이었어요. 아니요.
[40:49] 알게 된 건 우연이었어요. 아니요. 드라마 덕분이었어요.
[40:52] 드라마 덕분이었어요. 언어도 예쁘고 한국이도 참 안전하고
[40:55] 언어도 예쁘고 한국이도 참 안전하고 사람들도 똑똑하고 예파르다고
[40:57] 사람들도 똑똑하고 예파르다고 생각했죠.
[40:59] 생각했죠. 그래서 2019년에 교환학생으로
[41:02] 그래서 2019년에 교환학생으로 한국에 오게 되었을 때 기대도 크고
[41:05] 한국에 오게 되었을 때 기대도 크고 설림도 컸어요.
[41:08] 설림도 컸어요. 그렇지만 저는 낯을 많이 가리고 말을
[41:11] 그렇지만 저는 낯을 많이 가리고 말을 먼저 잘 못 걸어서 친구를 쉽게
[41:15] 먼저 잘 못 걸어서 친구를 쉽게 사귀지 못했어요.
[41:17] 사귀지 못했어요. 게다가 친구도 가족도 없이 혼자
[41:19] 게다가 친구도 가족도 없이 혼자 왔으니까 어 처음에는 외음이 그게
[41:23] 왔으니까 어 처음에는 외음이 그게 크더라고요.
[41:26] 크더라고요. 어 그래 그래도 나름 잘 지냈어요.
[41:29] 어 그래 그래도 나름 잘 지냈어요. 열심히 건하고 어 주말엔 근처
[41:32] 열심히 건하고 어 주말엔 근처 카페에서 혼자 케이크나 못 받아도
[41:34] 카페에서 혼자 케이크나 못 받아도 먹고요. 참고 좋아해서요.
[41:37] 먹고요. 참고 좋아해서요. 그러던 어느 날 어 학교 언니들이
[41:40] 그러던 어느 날 어 학교 언니들이 밥을 사 주겠다는 거예요. 어 저
[41:44] 밥을 사 주겠다는 거예요. 어 저 저분들이 저한테 맛집도 알려주고 뭐
[41:47] 저분들이 저한테 맛집도 알려주고 뭐 사우나도 되어 가줬어요.
[41:49] 사우나도 되어 가줬어요. 그래서 속으로 생각했죠. 아 나한테
[41:53] 그래서 속으로 생각했죠. 아 나한테 왜 이렇게 잘해요? 우리 한 달밖에
[41:55] 왜 이렇게 잘해요? 우리 한 달밖에 안 봤잖아요. 그때는 그냥 어 운이
[41:58] 안 봤잖아요. 그때는 그냥 어 운이 좋았나 보다라는 생각했는데 그런 일이
[42:01] 좋았나 보다라는 생각했는데 그런 일이 한두 번이 아니더라고요.
[42:03] 한두 번이 아니더라고요. 이상하게 다정한 사람이 자꾸 제
[42:06] 이상하게 다정한 사람이 자꾸 제 주변에 생겼어요. 그러던 또 한 번은
[42:10] 주변에 생겼어요. 그러던 또 한 번은 그 기념품 가게 주인이었던 할아버께
[42:14] 그 기념품 가게 주인이었던 할아버께 어 제가 썼던 한국어로 이거
[42:17] 어 제가 썼던 한국어로 이거 얼마예요? 물어봤는데 어 그 갑자기
[42:20] 얼마예요? 물어봤는데 어 그 갑자기 선을 잡으시면 그 한국어 배워줘서
[42:23] 선을 잡으시면 그 한국어 배워줘서 고마워요 하시는 거예요. 또 선물도
[42:26] 고마워요 하시는 거예요. 또 선물도 주시고 몇 번이 그 몇 번이나
[42:29] 주시고 몇 번이 그 몇 번이나 감사하다고 하시는데
[42:32] 감사하다고 하시는데 솔직히 안녕하세요. 수진이었던 제
[42:34] 솔직히 안녕하세요. 수진이었던 제 한국의 제 한국어 실력에도 불구하고
[42:37] 한국의 제 한국어 실력에도 불구하고 제 말보다 어 마음을 봐주셔서 먼저
[42:41] 제 말보다 어 마음을 봐주셔서 먼저 봐 주셔서 제가 오히려 더 감사했죠.
[42:44] 봐 주셔서 제가 오히려 더 감사했죠. 나중에 알았어요. 그게 정의였던 거
[42:47] 나중에 알았어요. 그게 정의였던 거 같아요. 여러분 제가 정의라는 단어를
[42:51] 같아요. 여러분 제가 정의라는 단어를 어떻게 알게 되는지 궁금하시죠?
[42:54] 어떻게 알게 되는지 궁금하시죠? 네. 궁금해요. 네. 네.
[42:55] 네. 궁금해요. 네. 네. 알겠습니다.
[42:57] 알겠습니다. 한국에서 돌아온 후에도 한국에 대한
[43:00] 한국에서 돌아온 후에도 한국에 대한 그 다스한 키억들이가
[43:02] 그 다스한 키억들이가 계속 생각났어요. 그래서 더 열심히
[43:05] 계속 생각났어요. 그래서 더 열심히 한국어를 건하면서 어 한국 문화를
[43:08] 한국어를 건하면서 어 한국 문화를 하나씩 알아가 알아가게 되었습니다.
[43:11] 하나씩 알아가 알아가게 되었습니다. 그런 날 어떤 유튜브 영상을 보다가
[43:14] 그런 날 어떤 유튜브 영상을 보다가 정이라는 단어를 처음 알 처음
[43:16] 정이라는 단어를 처음 알 처음 들었어요. 그다 알았어요. 그 제가
[43:20] 들었어요. 그다 알았어요. 그 제가 한국에서 느꼈던 그 따뜻한 그 마음이
[43:23] 한국에서 느꼈던 그 따뜻한 그 마음이 어 바로 정이 아닐까 생각했어요.
[43:27] 어 바로 정이 아닐까 생각했어요. 언어보다 깊고 문화보다 오래남는 그런
[43:32] 언어보다 깊고 문화보다 오래남는 그런 감정이죠.
[43:33] 감정이죠. 돌이켜 보면 제가 한국에서 돌아올 때
[43:37] 돌이켜 보면 제가 한국에서 돌아올 때 어 그 제 마음속에는 이미 무언가가
[43:41] 어 그 제 마음속에는 이미 무언가가 달라져 있었던 것 같아요. 그 지금
[43:43] 달라져 있었던 것 같아요. 그 지금 생각해 보면 한국에서 만난 사람들이
[43:47] 생각해 보면 한국에서 만난 사람들이 따뜻함 덕분에 제 시선이 완전히
[43:50] 따뜻함 덕분에 제 시선이 완전히 바뀌었어요.
[43:52] 바뀌었어요. 안신이 드라마속 나라가 아니라 어
[43:56] 안신이 드라마속 나라가 아니라 어 사람 냄새가 나고 어 서로의 언가
[44:00] 사람 냄새가 나고 어 서로의 언가 전해지는 나라로 느껴졌어요.
[44:02] 전해지는 나라로 느껴졌어요. 어 그 보이지 않는 연결이 바로
[44:07] 어 그 보이지 않는 연결이 바로 정이었구나 싶었어요.
[44:10] 정이었구나 싶었어요. 어 그럼에도 불구하고 저는 아직 정을
[44:14] 어 그럼에도 불구하고 저는 아직 정을 완전히 이해했다고는 생각하지 않아요.
[44:17] 완전히 이해했다고는 생각하지 않아요. 한국 사람들에게도 성은 설명하기
[44:20] 한국 사람들에게도 성은 설명하기 어려운 어려운 것 같더라고요. 그래서
[44:23] 어려운 어려운 것 같더라고요. 그래서 지금 한국어를 어 배우면서 또 한국
[44:27] 지금 한국어를 어 배우면서 또 한국 사람들을 만나면서 조금씩 그런 천천히
[44:30] 사람들을 만나면서 조금씩 그런 천천히 정에 대해 어 또 알아가고 있습니다.
[44:34] 정에 대해 어 또 알아가고 있습니다. 어 저는 여러분의 이야기도 정말
[44:36] 어 저는 여러분의 이야기도 정말 궁금해요. 여러분이 느낀 정은 저와
[44:39] 궁금해요. 여러분이 느낀 정은 저와 비슷했을까요? 아니면 조금
[44:41] 비슷했을까요? 아니면 조금 달랐을까요? 제 이야기 끝까지 들어
[44:44] 달랐을까요? 제 이야기 끝까지 들어 주셔서 진심으로 감사드립니다.
[44:48] 주셔서 진심으로 감사드립니다. [박수]
[44:53] >> 네. 이제 심사위원님들의 질의 응답
[44:55] >> 네. 이제 심사위원님들의 질의 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[44:58] 시간으로 이어가겠습니다. >> 네. 네. 발표 잘 들었습니다. 어,
[45:00] >> 네. 네. 발표 잘 들었습니다. 어, 발표하실 때 낯을 많이 가리고
[45:03] 발표하실 때 낯을 많이 가리고 >> 누군가에게 말을 거는 것을 좀 어,
[45:06] >> 누군가에게 말을 거는 것을 좀 어, 어색해 하고 두려워한다고 했는데 네.
[45:09] 어색해 하고 두려워한다고 했는데 네. >> 지금 보니까 한국어로 할 때는 전혀
[45:11] >> 지금 보니까 한국어로 할 때는 전혀 낯리지 않고 또 누군가에게 말을 거는
[45:14] 낯리지 않고 또 누군가에게 말을 거는 것에 대해서 전혀 두려워하지 않고
[45:16] 것에 대해서 전혀 두려워하지 않고 자신감을 어, 갖고 있는 거 같아요.
[45:19] 자신감을 어, 갖고 있는 거 같아요. 한국가 그런 힘을 주게 된 거 같아서
[45:22] 한국가 그런 힘을 주게 된 거 같아서 굉장히 기쁘게 생각합니다.
[45:23] 굉장히 기쁘게 생각합니다. >> 네.
[45:24] >> 네. >> 어, 정에 대해서 이야기를 많이
[45:26] >> 어, 정에 대해서 이야기를 많이 했는데 또
[45:27] 했는데 또 >> 네. 정은 한국 사람도 어 설명하기가
[45:31] >> 네. 정은 한국 사람도 어 설명하기가 어렵다고 했지만
[45:32] 어렵다고 했지만 >> 그래도 채설을 다해서 한번 정의라는
[45:35] >> 그래도 채설을 다해서 한번 정의라는 마음이 어떤 마음인지 한번 다시
[45:37] 마음이 어떤 마음인지 한번 다시 설명해 줬으면 좋겠고 또 최근에 어
[45:41] 설명해 줬으면 좋겠고 또 최근에 어 가장 최근에 느꼈던 한국인의 정은
[45:44] 가장 최근에 느꼈던 한국인의 정은 어떤 것이 있었는지 이야기해 주면
[45:46] 어떤 것이 있었는지 이야기해 주면 좋을 것 같습니다.네
[45:48] 좋을 것 같습니다.네 >> 질문이 감사합니다. 어 저 그 먼저
[45:53] >> 질문이 감사합니다. 어 저 그 먼저 저는 아직도 나 말이는 사람이에요.
[45:56] 저는 아직도 나 말이는 사람이에요. 내 한국어를 말할 때 왠지 모르겠지만
[45:59] 내 한국어를 말할 때 왠지 모르겠지만 말이 많아지고 제 속마음을 잘 표현할
[46:02] 말이 많아지고 제 속마음을 잘 표현할 수 있어요. 그리고 질문 대답은 어
[46:06] 수 있어요. 그리고 질문 대답은 어 저는 정은 어 무슨 뜻인지는 그 짧게
[46:11] 저는 정은 어 무슨 뜻인지는 그 짧게 말하면 마음의 온기라고 생각해요. 그
[46:15] 말하면 마음의 온기라고 생각해요. 그 따뜻함 그 남을 잘 챙기는 싶은
[46:19] 따뜻함 그 남을 잘 챙기는 싶은 마음이 그런 거 어 그런 거 그 바로
[46:23] 마음이 그런 거 어 그런 거 그 바로 정의 얼국 정의 종이에요. 내
[46:26] 정의 얼국 정의 종이에요. 내 생각에는.이 이런 두 번째 질문은
[46:29] 생각에는.이 이런 두 번째 질문은 어음 아까는 제가 어 지금 카메른
[46:35] 어음 아까는 제가 어 지금 카메른 사람인데 저는 프란스 세중학당 어
[46:39] 사람인데 저는 프란스 세중학당 어 대표하는 사람인데요. 어, 그리고
[46:42] 대표하는 사람인데요. 어, 그리고 말하기
[46:44] 말하기 어, 대회에 온 걸 우리 최종학당
[46:47] 어, 대회에 온 걸 우리 최종학당 프란체스석들이
[46:49] 프란체스석들이 알 아는 후에 저한테
[46:54] 알 아는 후에 저한테 선무도 넣두었고 어, 선무도 주고
[46:58] 선무도 넣두었고 어, 선무도 주고 그리고 응원 많이 받아서 그 최근에
[47:02] 그리고 응원 많이 받아서 그 최근에 이거 이런 거 정의 정의에요. 그
[47:05] 이거 이런 거 정의 정의에요. 그 그런 정의라고 생각합니다. 음.
[47:07] 그런 정의라고 생각합니다. 음. >> 네. 고맙습니다.
[47:10] >> 네. 고맙습니다. 지령도 마치고요.네 번째 발표 안의
[47:13] 지령도 마치고요.네 번째 발표 안의 나인큐에 발표였습니다. 고맙습니다.
[47:16] 나인큐에 발표였습니다. 고맙습니다. 참 정의라는 걸 딱 어떻게 정의하긴
[47:19] 참 정의라는 걸 딱 어떻게 정의하긴 정말 어려운 거 같지만요. 여러분들이
[47:20] 정말 어려운 거 같지만요. 여러분들이 68박 7일 연수 과정 동안 한국인의
[47:23] 68박 7일 연수 과정 동안 한국인의 다양한 정을 꼭 경험하고 가실 수
[47:25] 다양한 정을 꼭 경험하고 가실 수 있기를 기대해 보도록 하겠습니다.
[47:29] 있기를 기대해 보도록 하겠습니다. 자도록
[47:30] 자도록 하겠습니다. 테일한세종학당의
[47:33] 하겠습니다. 테일한세종학당의 닐루파르크씨 님을 여러분 큰 박스로
[47:35] 닐루파르크씨 님을 여러분 큰 박스로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[47:39] [음악]
[47:54] 감사합니다.
[47:57] 안녕하세요.
[47:58] 안녕하세요. 저는 한걸음이 미래를 바꿀 수 있다는
[48:02] 저는 한걸음이 미래를 바꿀 수 있다는 말을 누구보다 깊이 믿는 이런 출신
[48:06] 말을 누구보다 깊이 믿는 이런 출신 릴루팔 막라고 합니다. 반갑습니다.
[48:10] [박수]
[48:12] [박수] 제가 왜이 말을 어 알려 주셨는지
[48:17] 제가 왜이 말을 어 알려 주셨는지 그리고 믿게 됐는지 어 여러분을 제
[48:21] 그리고 믿게 됐는지 어 여러분을 제 이야기 속으로 초대하겠습니다.
[48:24] 이야기 속으로 초대하겠습니다. 13년 전 힘들었던 사사충이 시절
[48:28] 13년 전 힘들었던 사사충이 시절 한류가 저에게 다가왔습니다.
[48:32] 어,
[48:34] 어, 그것이 바로 저와 한국 이야기의
[48:36] 그것이 바로 저와 한국 이야기의 시작이었습니다.
[48:38] 시작이었습니다. 그때부터 한국이 음, 제 삶에
[48:41] 그때부터 한국이 음, 제 삶에 자리잡게 되었고
[48:43] 자리잡게 되었고 어,
[48:48] 제 인생에 많은 변화가 생겼습니다.
[48:52] 제 인생에 많은 변화가 생겼습니다. 한 때는 페르시아 외에 다른 언어의
[48:54] 한 때는 페르시아 외에 다른 언어의 매력을 느끼지 못해 외국어에 관심이
[48:57] 매력을 느끼지 못해 외국어에 관심이 없었지만 K드라마를 통해 한국어를
[49:00] 없었지만 K드라마를 통해 한국어를 처음 들었을 때 한국어 발음이 아주
[49:05] 처음 들었을 때 한국어 발음이 아주 달콤하고 매력적이게 느껴서 느껴서이
[49:09] 달콤하고 매력적이게 느껴서 느껴서이 언어를 꼭 배우고 싶다는 마음이
[49:11] 언어를 꼭 배우고 싶다는 마음이 생겼습니다.
[49:13] 생겼습니다. 어 그 관심으로 인해 한국어 공부를
[49:17] 어 그 관심으로 인해 한국어 공부를 독학으로 시작하였고 한국을 향해 한
[49:20] 독학으로 시작하였고 한국을 향해 한 걸음씩 다가가던 중 대학교 시절 마치
[49:26] 걸음씩 다가가던 중 대학교 시절 마치 귀적처럼 테란세종 학당을 만나게
[49:28] 귀적처럼 테란세종 학당을 만나게 되었습니다.
[49:30] 되었습니다. 몇 년 동안 테란 세종학당, 온라인
[49:33] 몇 년 동안 테란 세종학당, 온라인 세종학당, 그리고 메타버스 세종학당에
[49:36] 세종학당, 그리고 메타버스 세종학당에 따뜻하고 친근한 분위기 속에서
[49:39] 따뜻하고 친근한 분위기 속에서 한국어 실력이 향상되었을뿐만 아니라
[49:43] 한국어 실력이 향상되었을뿐만 아니라 삶의 여러 면에서 성장할 수 있는
[49:45] 삶의 여러 면에서 성장할 수 있는 소중한 기회를 얻었습니다.
[49:49] 소중한 기회를 얻었습니다. 정학당 첫 수업 때는 목소리가 떨려
[49:52] 정학당 첫 수업 때는 목소리가 떨려 말 한마디도 못했지만 몇 년 동안
[49:55] 말 한마디도 못했지만 몇 년 동안 저와 같은 금을 가진 같은 금과
[49:58] 저와 같은 금을 가진 같은 금과 취향을 가진 친구들을 만나면서 내
[50:02] 취향을 가진 친구들을 만나면서 내 성적이고 낯을 가리던 제가 좀 차
[50:05] 성적이고 낯을 가리던 제가 좀 차 활발해지고 수업에 더 적극적으로
[50:08] 활발해지고 수업에 더 적극적으로 참여하게 되었습니다.
[50:11] 참여하게 되었습니다. 그뿐만 아니라 처음에 제 한국어
[50:14] 그뿐만 아니라 처음에 제 한국어 말하기 실력에 자신이 하나도 없었는데
[50:17] 말하기 실력에 자신이 하나도 없었는데 세종학당 선생님과 반 친구들이
[50:20] 세종학당 선생님과 반 친구들이 감동적으로 끝까지 이끌어 주셔서
[50:24] 감동적으로 끝까지 이끌어 주셔서 한국어로 말할 연기를 얻을 수
[50:27] 한국어로 말할 연기를 얻을 수 있었습니다.
[50:29] 있었습니다. 그리고 제가 한국어 말하기 대회에
[50:31] 그리고 제가 한국어 말하기 대회에 참가하면 좋겠다고 격려해 주신 덕분에
[50:35] 참가하면 좋겠다고 격려해 주신 덕분에 어깨가 좀 으쓱깨지며 모델 공부증이
[50:39] 어깨가 좀 으쓱깨지며 모델 공부증이 있었음에도 불구하고
[50:41] 있었음에도 불구하고 어 한국어 말하기 대회에 도전할
[50:44] 어 한국어 말하기 대회에 도전할 연기를 얻게 되었습니다.
[50:48] 연기를 얻게 되었습니다. 어 그 결과 믿기 어려울만큼 이렇게
[50:51] 어 그 결과 믿기 어려울만큼 이렇게 결선 무대까지 오르게 되었습니다.
[50:56] 결선 무대까지 오르게 되었습니다. 어 어느 날 한국 예능 프로그램을
[51:00] 어 어느 날 한국 예능 프로그램을 보다가 사람은 완벽할 수 없다. 덜
[51:03] 보다가 사람은 완벽할 수 없다. 덜 부족해지려고 노력할 뿐이다라는 명언을
[51:07] 부족해지려고 노력할 뿐이다라는 명언을 듣고 멋진 명언을 듣고 큰 감명을 큰
[51:10] 듣고 멋진 명언을 듣고 큰 감명을 큰 감명을 받았는데요.
[51:13] 감명을 받았는데요. 한국어를 완벽하게 구사할 때까지
[51:16] 한국어를 완벽하게 구사할 때까지 기다리지 않고 그 당시엔 너무나도
[51:19] 기다리지 않고 그 당시엔 너무나도 해보고 싶었던 한국어로 노래 가사 써
[51:22] 해보고 싶었던 한국어로 노래 가사 써 보는 것에 도전할 연기가 생겼습니다.
[51:26] 보는 것에 도전할 연기가 생겼습니다. 제 삶에 많은 변화, 모든 변화에 큰
[51:29] 제 삶에 많은 변화, 모든 변화에 큰 역할을 해 준 것은
[51:30] 역할을 해 준 것은 세종학당이었습니다.
[51:32] 세종학당이었습니다. 그래서이 은혜를 받은 감사의 표시로
[51:36] 그래서이 은혜를 받은 감사의 표시로 세종학당 홍보 노래 가사까지
[51:39] 세종학당 홍보 노래 가사까지 지어봤는데요.
[51:40] 지어봤는데요. 작은 한 걸음이 미래를 바꿀 수
[51:44] 작은 한 걸음이 미래를 바꿀 수 있어라는 말도 그 가사의 한
[51:48] 있어라는 말도 그 가사의 한 구절입니다.
[51:50] 구절입니다. 만약에 그 가사가 실제 홍보곡으로
[51:53] 만약에 그 가사가 실제 홍보곡으로 탄생한다면 그보다 더 기쁠 수는 없을
[51:55] 탄생한다면 그보다 더 기쁠 수는 없을 것 같습니다.
[51:57] 것 같습니다. 제가 그동안 한국에 쏟은 사랑은 이제
[52:00] 제가 그동안 한국에 쏟은 사랑은 이제 은혜로 저에게 되돌아오고 있는 거
[52:02] 은혜로 저에게 되돌아오고 있는 거 같습니다. 제 장례 희망은 로봇 관련
[52:06] 같습니다. 제 장례 희망은 로봇 관련 엔지니어가 될 것인데 한국어를 배우고
[52:10] 엔지니어가 될 것인데 한국어를 배우고 한국에 가까워질수록이
[52:13] 한국에 가까워질수록이 분야에서 앞서 있는 한국에서 전공하고
[52:16] 분야에서 앞서 있는 한국에서 전공하고 일하고 싶은 꿈이 더욱
[52:18] 일하고 싶은 꿈이 더욱 뚜렷해졌습니다.
[52:20] 뚜렷해졌습니다. 또한 한국어 말하기 대회 과정을 통해
[52:23] 또한 한국어 말하기 대회 과정을 통해 천리길도 한 걸음부터라는 말처럼
[52:27] 천리길도 한 걸음부터라는 말처럼 아무리 큰 목표라도 두려워하지 않고
[52:31] 아무리 큰 목표라도 두려워하지 않고 도전하고 시작하는 중요성을 직접
[52:33] 도전하고 시작하는 중요성을 직접 경험해 봤습니다. 아직 더 많은
[52:36] 경험해 봤습니다. 아직 더 많은 목표를 달성하기까지 갈길이 멀지만
[52:40] 목표를 달성하기까지 갈길이 멀지만 어 성장한 모습으로 그리고 포기를
[52:44] 어 성장한 모습으로 그리고 포기를 모르는 사람으로서 최선을 다해
[52:48] 모르는 사람으로서 최선을 다해 모든 것을 해내고 싶습니다.
[52:51] 모든 것을 해내고 싶습니다. 여러분도 꿈을 그저 바라보기만 하지
[52:54] 여러분도 꿈을 그저 바라보기만 하지 마시고 어네 여러분도 꿈을 그저
[52:58] 마시고 어네 여러분도 꿈을 그저 바라보기만 하지 마시고 이러질 때까지
[53:01] 바라보기만 하지 마시고 이러질 때까지 한 걸음씩 다가가 보시길 바랍니다.
[53:04] 한 걸음씩 다가가 보시길 바랍니다. 제 이야기가 여러분께 더전할 연기와
[53:07] 제 이야기가 여러분께 더전할 연기와 힘이 되었으면 좋겠습니다. 경청해
[53:10] 힘이 되었으면 좋겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.
[53:11] 주셔서 감사합니다. >> 네. 고맙습니다.
[53:14] >> 네. 고맙습니다. [박수]
[53:16] [박수] >> 자,이어서 심사 위원님들의 질의 응답
[53:18] >> 자,이어서 심사 위원님들의 질의 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[53:20] 시간으로 이어가겠습니다. >> 네.
[53:21] >> 네. 어, 한국어를 배우면서 또 용기와
[53:24] 어, 한국어를 배우면서 또 용기와 도전 정신을 가지고 또이 자리까지
[53:27] 도전 정신을 가지고 또이 자리까지 올라온 것 너무 축하드리고요. 또
[53:30] 올라온 것 너무 축하드리고요. 또 앞으로 또 얼마나 더 성장할지도
[53:33] 앞으로 또 얼마나 더 성장할지도 기대됩니다. 응원하겠습니다.
[53:35] 기대됩니다. 응원하겠습니다. >> 네. 감사합니다.
[53:36] >> 네. 감사합니다. >> 네. 한 가지 궁금한 것이 있는데
[53:39] >> 네. 한 가지 궁금한 것이 있는데 아직 한국이나 한국 어른 또는 한국
[53:42] 아직 한국이나 한국 어른 또는 한국 문화를 잘 모르는이
[53:45] 문화를 잘 모르는이 친구들이 있다면 그 친구들에게 한국어
[53:48] 친구들이 있다면 그 친구들에게 한국어 배워 봐라고 할 때 어떤 매력이
[53:51] 배워 봐라고 할 때 어떤 매력이 있다고 소개해 주고 싶나요?
[53:54] 있다고 소개해 주고 싶나요? 아, 일단 어, 그 친구들은
[53:59] 아, 일단 어, 그 친구들은 여자라면은 아마 어, 게드라마나
[54:02] 여자라면은 아마 어, 게드라마나 아이들을 못진 오빠들을 소개하려고
[54:04] 아이들을 못진 오빠들을 소개하려고 해요.
[54:06] 해요. 근데 뭐 실제적으로 말씀드리자면
[54:09] 근데 뭐 실제적으로 말씀드리자면 이제 어, 이란하고 한국은 어, 멀리
[54:13] 이제 어, 이란하고 한국은 어, 멀리 떨어져 있어도 문화적으로 어,
[54:16] 떨어져 있어도 문화적으로 어, 유상성이 굉장히 많아요. 어 저희도
[54:19] 유상성이 굉장히 많아요. 어 저희도 한국 사람들처럼 뭐 예를 들어 어
[54:23] 한국 사람들처럼 뭐 예를 들어 어 신발을 벗고 집에 들어가거나 어 매일
[54:27] 신발을 벗고 집에 들어가거나 어 매일 살밥을 너무 많이 먹거나 어 이런
[54:30] 살밥을 너무 많이 먹거나 어 이런 비슷한 점이 굉장히 많은데 작은 어
[54:34] 비슷한 점이 굉장히 많은데 작은 어 문화적인
[54:36] 문화적인 어 비슷한 점까지 있어요. 예를 들어
[54:38] 어 비슷한 점까지 있어요. 예를 들어 뭐 어 일한 어머님들도
[54:43] 뭐 어 일한 어머님들도 이제 자녀들을 깨워 줄 때 어 일어나
[54:48] 이제 자녀들을 깨워 줄 때 어 일어나 지금 늦었어 늦었어라고 하는게
[54:52] 지금 늦었어 늦었어라고 하는게 어 너무 똑같은 거예요. 왜냐면 아직
[54:55] 어 너무 똑같은 거예요. 왜냐면 아직 안 늦어서요. 아직 한시간 넘게
[54:58] 안 늦어서요. 아직 한시간 넘게 남았는데 왜 그렇게 하는지를 전
[55:01] 남았는데 왜 그렇게 하는지를 전 아직도 이해하지 않고이 어머님들의
[55:04] 아직도 이해하지 않고이 어머님들의 비밀인 것 비밀이나 봐요. 네.
[55:08] 비밀인 것 비밀이나 봐요. 네. 에 아마 이렇게 어 너무 큰 어
[55:14] 에 아마 이렇게 어 너무 큰 어 문화적인 비슷한 점부터 작은 것까지
[55:17] 문화적인 비슷한 점부터 작은 것까지 다 알려 드리고자 합니다.네지도
[55:21] 다 알려 드리고자 합니다.네지도 >> 여기까지 듣고요. 다섯 번째
[55:22] >> 여기까지 듣고요. 다섯 번째 발표였습니다. 다시 한번 응원의 용기
[55:25] 발표였습니다. 다시 한번 응원의 용기 큰 박수 부탁드리겠습니다. 자리로
[55:27] 큰 박수 부탁드리겠습니다. 자리로 이동해 주시면 되겠습니다.
[55:29] 이동해 주시면 되겠습니다. 제 내 이야기를 통해 또 내 경험을
[55:31] 제 내 이야기를 통해 또 내 경험을 통해 누군가에게 또 한국을 소개하고
[55:33] 통해 누군가에게 또 한국을 소개하고 한국을 접할 수 있는 계기를 더욱 더
[55:36] 한국을 접할 수 있는 계기를 더욱 더 많이 만들어 갈 수 있었으면 좋겠다는
[55:39] 많이 만들어 갈 수 있었으면 좋겠다는 생각도 해 봅니다. 자, 이렇게 결선
[55:41] 생각도 해 봅니다. 자, 이렇게 결선 1부를 마칠 텐데요. 점점 더 대회
[55:44] 1부를 마칠 텐데요. 점점 더 대회 분위기가 뜨거워지고 있는 거 같은데이
[55:45] 분위기가 뜨거워지고 있는 거 같은데이 분위기를 이어갈까 합니다. 결선 2부
[55:48] 분위기를 이어갈까 합니다. 결선 2부 시작에 앞서 세종학당 학습자분께서
[55:51] 시작에 앞서 세종학당 학습자분께서 축하와 응원의 무대를 준비해 주셨다고
[55:54] 축하와 응원의 무대를 준비해 주셨다고 하는데요. 마다가스카르 안타나리보
[55:56] 하는데요. 마다가스카르 안타나리보 세종학당의 오메가 오렐리엔느 이라카
[55:59] 세종학당의 오메가 오렐리엔느 이라카 님이 가곡 수선화를 준비해 주셨다고
[56:02] 님이 가곡 수선화를 준비해 주셨다고 합니다. 오늘 어떤 멋진 무대를 펼쳐
[56:04] 합니다. 오늘 어떤 멋진 무대를 펼쳐 주실지 기대하며 응원의 박수로 모셔
[56:07] 주실지 기대하며 응원의 박수로 모셔 보도록 하겠습니다. 습니다.
[56:27] [음악]
[56:47] 그대는
[56:49] 그대는 자디창
[56:51] 자디창 위지할길로
[56:55] 그다음에이를 [음악]
[57:02] 애달하
[57:08] 또한
[57:10] 또한 [음악]
[57:15] 주력하다시
[57:22] 사랑
[57:25] 사랑 또다시
[57:27] 또다시 주는 [음악]
[57:29] 주는 [음악] 가여운
[57:31] 가여운 순여운
[57:34] 순여운 억신 아니까 [음악]
[57:40] 부칠 것도 없는
[57:43] 부칠 것도 없는 성녀를
[57:46] 성녀를 가는
[57:48] 가는 피한이고
[57:51] 피한이고 산바람이
[57:53] 산바람이 슬슬리우는
[57:56] 슬슬리우는 정건
[57:59] 정건 얼굴이요
[58:00] 얼굴이요 >> [음악]
[58:22] [음악] >> 그대는 신의
[58:25] >> 그대는 신의 청작
[58:28] 청작 속에서 속고
[58:33] 우리답게는
[58:38] [음악]
[58:43] 소고 [음악]
[58:47] 소고 [음악] 또한 나의 자기 내일이니
[58:51] 또한 나의 자기 내일이니 >> [음악]
[59:01] >> 나도
[59:05] 그들을 따라
[59:09] 그들을 따라 손 올길
[59:14] K.
[59:30] 와,
[59:34] 길립가 나왔습니다. 와,
[59:39] 길립가 나왔습니다. 와, 아름다운 노래말과 또 목소리로 따뜻한
[59:41] 아름다운 노래말과 또 목소리로 따뜻한 울림을 전해 준 우리 오메가 오렐리엔
[59:43] 울림을 전해 준 우리 오메가 오렐리엔 이라카님 다시 한번 감사의 박수
[59:45] 이라카님 다시 한번 감사의 박수 부탁드리도록 하겠습니다.
[59:50] 정말 오신 분들 중에 정말 특별한
[59:51] 정말 오신 분들 중에 정말 특별한 채능을 가진 분들이 정말 많은 거
[59:53] 채능을 가진 분들이 정말 많은 거 같습니다. 그런 것들을 한국과 함께
[59:54] 같습니다. 그런 것들을 한국과 함께 교류하고 또 많은 우수 학습자분들과
[59:57] 교류하고 또 많은 우수 학습자분들과 나눌 수 있기를 기대해 보도록
[59:59] 나눌 수 있기를 기대해 보도록 하겠습니다. 자, 이제 계속해서 결선
[01:00:02] 하겠습니다. 자, 이제 계속해서 결선 2부로 이어갈 텐데요. 2부 시작을
[01:00:05] 2부로 이어갈 텐데요. 2부 시작을 열어 줄 여섯 번째 발표자를 무대
[01:00:07] 열어 줄 여섯 번째 발표자를 무대 위로 모시도록 하겠습니다. 트빙겐
[01:00:09] 위로 모시도록 하겠습니다. 트빙겐 세종학당의 에마 조피아 마리아 쿠페
[01:00:12] 세종학당의 에마 조피아 마리아 쿠페 님을 여러분 큰 박스로 맞이해 주시면
[01:00:14] 님을 여러분 큰 박스로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[01:00:20] 발표 주자는 내가 바라본 한국
[01:00:22] 발표 주자는 내가 바라본 한국 문화입니다.
[01:00:25] >> 네, 감사합니다. 네.
[01:00:29] >> 네, 감사합니다. 네. >> 어, 여러분 안녕하십니까?
[01:00:34] 어, 저는 독일에서 온 엠마라고
[01:00:37] 어, 저는 독일에서 온 엠마라고 하고요. 오늘 여러분들께 제가 바라본
[01:00:40] 하고요. 오늘 여러분들께 제가 바라본 한국 문화에 대해 말씀드리려고
[01:00:42] 한국 문화에 대해 말씀드리려고 합니다. 어, 먼저 제가 한국어를
[01:00:45] 합니다. 어, 먼저 제가 한국어를 배우면서 알게 된 단원부터 한번
[01:00:48] 배우면서 알게 된 단원부터 한번 말씀드리겠습니다.이
[01:00:50] 말씀드리겠습니다.이 단어는 바로 정입니다.
[01:00:53] 단어는 바로 정입니다. 어,이 단어 처음 들었을 때 사실
[01:00:56] 어,이 단어 처음 들었을 때 사실 의미가 정확히 무엇인지 이해
[01:00:59] 의미가 정확히 무엇인지 이해 잘못했습니다.
[01:01:00] 잘못했습니다. 어, 제가 봤을 때는 정의를 하는
[01:01:02] 어, 제가 봤을 때는 정의를 하는 단어가 한국 탄들 중에 가장 한국
[01:01:06] 단어가 한국 탄들 중에 가장 한국 타운 단어인 것 같습니다. 번역하기도
[01:01:08] 타운 단어인 것 같습니다. 번역하기도 어렵고 외국인으로서 이해하기도 쉽지
[01:01:11] 어렵고 외국인으로서 이해하기도 쉽지 않습니다. 그렇지만 제가 독일에서
[01:01:15] 않습니다. 그렇지만 제가 독일에서 한국 드라마나 예능 프로그램을 보면서
[01:01:18] 한국 드라마나 예능 프로그램을 보면서 정의 뜻을 알게 되었습니다.
[01:01:22] 정의 뜻을 알게 되었습니다. 적어도 저는 그렇게 생각했습니다.
[01:01:25] 적어도 저는 그렇게 생각했습니다. 그때는 제가 먼 덕일에서 한국 문화를
[01:01:30] 그때는 제가 먼 덕일에서 한국 문화를 바라보고 있는 상태이었는데요.
[01:01:32] 바라보고 있는 상태이었는데요. 그리고 지금 토이키어 보면 어 그
[01:01:36] 그리고 지금 토이키어 보면 어 그 제가 직접 한국에 와서야 정확히 정이
[01:01:40] 제가 직접 한국에 와서야 정확히 정이 무엇인지 알게 된 것 같습니다. 제가
[01:01:43] 무엇인지 알게 된 것 같습니다. 제가 독일에서 배웠던 정은 머리로
[01:01:46] 독일에서 배웠던 정은 머리로 이해하기는 했지만 사실 아시차시피
[01:01:49] 이해하기는 했지만 사실 아시차시피 정은 머리로 이해할 수 있는 것이
[01:01:51] 정은 머리로 이해할 수 있는 것이 아닙니다. 어, 직접 한국에 오고
[01:01:54] 아닙니다. 어, 직접 한국에 오고 나서야 머리가 아니라 마음으로 정을
[01:01:58] 나서야 머리가 아니라 마음으로 정을 정의 뜻을 알게 되었습니다. 왜냐하면
[01:02:01] 정의 뜻을 알게 되었습니다. 왜냐하면 정은 한국에서 정말 많이 느껴봤던
[01:02:04] 정은 한국에서 정말 많이 느껴봤던 것이기 때문입니다. 어, 제가 그냥
[01:02:07] 것이기 때문입니다. 어, 제가 그냥 길 가다가 갑자기 모르는 사람들이
[01:02:10] 길 가다가 갑자기 모르는 사람들이 말을 걸어 제가 도움이 필요한지
[01:02:13] 말을 걸어 제가 도움이 필요한지 물어보거나 어, 영어로 환영한다는 말
[01:02:16] 물어보거나 어, 영어로 환영한다는 말 해 준 적도 많았고요. 또 제가
[01:02:19] 해 준 적도 많았고요. 또 제가 안녕하세요라고 하자마자 제 한국어
[01:02:22] 안녕하세요라고 하자마자 제 한국어 실력 칭찬해 준 분 주신 분도 엄청
[01:02:26] 실력 칭찬해 준 분 주신 분도 엄청 많았습니다. 그것은 독일에서 온
[01:02:29] 많았습니다. 그것은 독일에서 온 저에게 아주 신기한 경험이었습니다.
[01:02:32] 저에게 아주 신기한 경험이었습니다. 사실 독일 사람들은 한국 경상도
[01:02:36] 사실 독일 사람들은 한국 경상도 사람처럼 좀 무독한 편이거든요.
[01:02:40] 사람처럼 좀 무독한 편이거든요. 그래서 서울이 근토신만큼 서울 사람도
[01:02:43] 그래서 서울이 근토신만큼 서울 사람도 그럴 줄 알았는데요.
[01:02:45] 그럴 줄 알았는데요. 하지만 한국에는 특별하고 중요한
[01:02:48] 하지만 한국에는 특별하고 중요한 문화가 있습니다. 그 문화는 바로
[01:02:51] 문화가 있습니다. 그 문화는 바로 정입니다.
[01:02:53] 정입니다. 어, 제가 그냥 길하다가 모르는
[01:02:56] 어, 제가 그냥 길하다가 모르는 사람들이 보여주는 행동에서 정도 많이
[01:02:59] 사람들이 보여주는 행동에서 정도 많이 느껴봤지만 그거 말고도 특별히 저한테
[01:03:03] 느껴봤지만 그거 말고도 특별히 저한테 소중한 경험 하나 있습니다. 어,
[01:03:06] 소중한 경험 하나 있습니다. 어, 저는 친한 한국 친구 한 명 있는데
[01:03:09] 저는 친한 한국 친구 한 명 있는데 작년에이 친구의 부모님께서 저를
[01:03:12] 작년에이 친구의 부모님께서 저를 집으로 조대해 주셨습니다.
[01:03:15] 집으로 조대해 주셨습니다. 그리고 그냥 초대한 것도 아니고
[01:03:17] 그리고 그냥 초대한 것도 아니고 한국군의 관심이 많은 저에게 김장을
[01:03:21] 한국군의 관심이 많은 저에게 김장을 보여 주기 위해 조대하셨습니다.
[01:03:24] 보여 주기 위해 조대하셨습니다. 어 보통 한국에서 모르는 사람들이
[01:03:27] 어 보통 한국에서 모르는 사람들이 이렇게 자기 집으로 조대해 주는 것이
[01:03:30] 이렇게 자기 집으로 조대해 주는 것이 흔한 일이 아니라는 것을 저도 알고
[01:03:32] 흔한 일이 아니라는 것을 저도 알고 있었으니까 정말 저는 근 감동을
[01:03:35] 있었으니까 정말 저는 근 감동을 받았습니다.
[01:03:37] 받았습니다. 그렇게 제가 작년에 몇이 며칠 동안
[01:03:40] 그렇게 제가 작년에 몇이 며칠 동안 김장을 하면서 어이 친구 가족의 정을
[01:03:44] 김장을 하면서 어이 친구 가족의 정을 충분히 느낄 수 있었습니다.
[01:03:47] 충분히 느낄 수 있었습니다. 어 또이 친구의 부모님께서
[01:03:51] 어 또이 친구의 부모님께서 어 저한테 김장을 보여 주고 한국
[01:03:54] 어 저한테 김장을 보여 주고 한국 여리까지 알려 주셨습니다.어요
[01:03:58] 여리까지 알려 주셨습니다.어요 그리고 어 김정 김장을 다 하고 나서
[01:04:02] 그리고 어 김정 김장을 다 하고 나서 저희가 만든 김치 큰 통 하나 선모해
[01:04:05] 저희가 만든 김치 큰 통 하나 선모해 주셨습니다. 어, 음식도 한국문화에
[01:04:08] 주셨습니다. 어, 음식도 한국문화에 빠질 수 없는 부분이니까이
[01:04:10] 빠질 수 없는 부분이니까이 김치로 또 다시 한국 사람의 정을
[01:04:12] 김치로 또 다시 한국 사람의 정을 느끼게 되었습니다.
[01:04:15] 느끼게 되었습니다. 정말이 며칠 동안 제가 한국 문화와
[01:04:19] 정말이 며칠 동안 제가 한국 문화와 관련된
[01:04:21] 관련된 추억들 중 가장 소중한 축인
[01:04:23] 추억들 중 가장 소중한 축인 같습니다.
[01:04:25] 같습니다. 마지막으로 저는 오늘의 주제에 대한
[01:04:28] 마지막으로 저는 오늘의 주제에 대한 말씀 잠깐 해드리 해 드리도록
[01:04:31] 말씀 잠깐 해드리 해 드리도록 하겠습니다.
[01:04:32] 하겠습니다. 사실 바라보다라는 단어는 의미 하나가
[01:04:36] 사실 바라보다라는 단어는 의미 하나가 아니라 두 가지 의미를 가지고 있는
[01:04:38] 아니라 두 가지 의미를 가지고 있는 단어 있잖아요. 제가 지금까지
[01:04:42] 단어 있잖아요. 제가 지금까지 드렸던 이야기는 첫 번째 의미와
[01:04:44] 드렸던 이야기는 첫 번째 의미와 관련된 말이었습니다.이
[01:04:46] 관련된 말이었습니다.이 첫 번째 의미는 그냥 말 그대로
[01:04:48] 첫 번째 의미는 그냥 말 그대로 포다라는 뜻이며 두 번째 의미는 파다
[01:04:53] 포다라는 뜻이며 두 번째 의미는 파다 또는 희망하다라는 뜻입니다. 그래서
[01:04:56] 또는 희망하다라는 뜻입니다. 그래서 제가 앞으로 바라볼 것이 무엇이냐면은
[01:05:00] 제가 앞으로 바라볼 것이 무엇이냐면은 독일 사람뿐만 아니라 전 세계
[01:05:02] 독일 사람뿐만 아니라 전 세계 사람들이 한국정이 얼마나 특별하고
[01:05:06] 사람들이 한국정이 얼마나 특별하고 대단한 것이라는 사실을 알게 되었으면
[01:05:09] 대단한 것이라는 사실을 알게 되었으면 정말 좋겠습니다. 또 어 저희 모두가
[01:05:13] 정말 좋겠습니다. 또 어 저희 모두가 정분만 아니라 한국 문화에서 배울 수
[01:05:15] 정분만 아니라 한국 문화에서 배울 수 있는 것이 많기 때문에 어 한국
[01:05:18] 있는 것이 많기 때문에 어 한국 문화가 경의로운 한국문화가 전
[01:05:20] 문화가 경의로운 한국문화가 전 세계적으로 지금보다도 더 알려지기를
[01:05:24] 세계적으로 지금보다도 더 알려지기를 바라보겠습니다.
[01:05:25] 바라보겠습니다. 제 발표는 여기까지입니다. 어 제
[01:05:28] 제 발표는 여기까지입니다. 어 제 말을 잘 들어 주셔서 진심으로
[01:05:30] 말을 잘 들어 주셔서 진심으로 감사드립니다.네
[01:05:32] 감사드립니다.네 [박수]
[01:05:37] [박수] 발표 잘 들었습니다.이어서
[01:05:38] [박수] 발표 잘 들었습니다.이어서 이어서 심사위원님들의 지의 응답
[01:05:40] 이어서 심사위원님들의 지의 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[01:05:41] 시간으로 이어가겠습니다. >> 네. MC 발표 잘 재밌게 잘
[01:05:44] >> 네. MC 발표 잘 재밌게 잘 들었습니다. 어 정의라고 하는 어
[01:05:47] 들었습니다. 어 정의라고 하는 어 단어를 머리로도 느끼고 어 마음으로도
[01:05:50] 단어를 머리로도 느끼고 어 마음으로도 이해했다고 말씀해 주셨는데요.
[01:05:53] 이해했다고 말씀해 주셨는데요. 독일에서 이제 머리로 이해했었던 정의
[01:05:56] 독일에서 이제 머리로 이해했었던 정의 의미 정의와 어 한국에 와서 마음으로
[01:05:59] 의미 정의와 어 한국에 와서 마음으로 이해하게 된에 정의 의미에 큰 차이가
[01:06:04] 이해하게 된에 정의 의미에 큰 차이가 있다면 어떤 차이가 있었는지 알고
[01:06:06] 있다면 어떤 차이가 있었는지 알고 싶어요.
[01:06:07] 싶어요. >> 일단 좋은 질문 감사합니다.
[01:06:10] >> 일단 좋은 질문 감사합니다. 어 그냥 독일에서 배웠던 청은 그냥
[01:06:14] 어 그냥 독일에서 배웠던 청은 그냥 어 좋아 뭐 좋아하거나 소종한 사람이
[01:06:19] 어 좋아 뭐 좋아하거나 소종한 사람이 있다면 그냥 잘 하고 싶고 그냥 잘
[01:06:23] 있다면 그냥 잘 하고 싶고 그냥 잘 챙겨 주고 싶은
[01:06:26] 챙겨 주고 싶은 것이지라고 생각했는데
[01:06:29] 것이지라고 생각했는데 직접 느껴봤더니
[01:06:31] 직접 느껴봤더니 사실 엄청 따뜻하고 너무 좋은 기
[01:06:35] 사실 엄청 따뜻하고 너무 좋은 기 감정인 것 같아요. 근데 감정은
[01:06:39] 감정인 것 같아요. 근데 감정은 머리로 이해할 수 없다고
[01:06:41] 머리로 이해할 수 없다고 생각하거든요. 그래서네 마음으로
[01:06:44] 생각하거든요. 그래서네 마음으로 이해하는 것이 훨씬 더 좋은 것이지
[01:06:48] 이해하는 것이 훨씬 더 좋은 것이지 않을까 싶습니다.
[01:06:51] 혹시 추가적으로 짧게 젊은 심사이
[01:06:53] 혹시 추가적으로 짧게 젊은 심사이 계시면 듣고 아니면
[01:06:56] 계시면 듣고 아니면 >> 우리 시간이 남아서
[01:06:58] >> 우리 시간이 남아서 >> 네
[01:06:58] >> 네 >> 짧게 이제 말씀드리면 MC가 이제
[01:07:00] >> 짧게 이제 말씀드리면 MC가 이제 바라보는 한국어를 잘하는 MC의
[01:07:03] 바라보는 한국어를 잘하는 MC의 미래는 어떻게 돼 있을 것 같으세요?
[01:07:07] 미래는 어떻게 돼 있을 것 같으세요? 어 저는 지금 독일 튜빙앤 대학교에서
[01:07:10] 어 저는 지금 독일 튜빙앤 대학교에서 한국학을 전공하고 있거든요. 그래서
[01:07:12] 한국학을 전공하고 있거든요. 그래서 이번 학기 학사 마지막음 학기이고
[01:07:17] 이번 학기 학사 마지막음 학기이고 다음 학기부터 속사까지 하려고 해요.
[01:07:20] 다음 학기부터 속사까지 하려고 해요. 그리고 그거 하고 나서 어 뭐
[01:07:23] 그리고 그거 하고 나서 어 뭐 한국에서 일하거나 독일에 있는 한국
[01:07:27] 한국에서 일하거나 독일에 있는 한국 회사에서 일하는 것이 좀 좋지 않을까
[01:07:29] 회사에서 일하는 것이 좀 좋지 않을까 싶습니다. 네네
[01:07:32] 싶습니다. 네네 >> 진행 여기까지 듣고요. 발표도 여기서
[01:07:34] >> 진행 여기까지 듣고요. 발표도 여기서 마치도록 하겠습니다. 고맙습니다.
[01:07:37] 마치도록 하겠습니다. 고맙습니다. [박수]
[01:07:40] 제 한국의 정지
[01:07:42] 제 한국의 정지 않긴 한데요. 여러분들 그 따뜻한
[01:07:44] 않긴 한데요. 여러분들 그 따뜻한 마음으로 가슴으로 느껴보기
[01:07:46] 마음으로 가슴으로 느껴보기 희망하고요.이어서 일곱 번째 발표
[01:07:50] 희망하고요.이어서 일곱 번째 발표 넘어가도록 하겠습니다. 1로일로 세종
[01:07:52] 넘어가도록 하겠습니다. 1로일로 세종 학당의 브릴 크리스티안 레카바르 사료
[01:07:55] 학당의 브릴 크리스티안 레카바르 사료 님께서 준비하고 있는데요. 큰 박수로
[01:07:57] 님께서 준비하고 있는데요. 큰 박수로 환영해 주시면 고맙겠습니다.네
[01:08:02] [음악]
[01:08:21] >> 안녕하세요. 필리핀 1로일로
[01:08:23] >> 안녕하세요. 필리핀 1로일로 세정학당에서 온 브라고 합니다.이 이
[01:08:26] 세정학당에서 온 브라고 합니다.이 이 시간을 통해 제가 어떻게 한국을
[01:08:28] 시간을 통해 제가 어떻게 한국을 바라보게 되었고 어떻게 여기까지
[01:08:31] 바라보게 되었고 어떻게 여기까지 되었는지를 잠시 나누고자 합니다.
[01:08:34] 되었는지를 잠시 나누고자 합니다. 저는 조등학교 때부터 오호의 컨심이
[01:08:36] 저는 조등학교 때부터 오호의 컨심이 많았습니다. 오너라기보다
[01:08:39] 많았습니다. 오너라기보다 다양한 문자 모양이 신기해서 여러
[01:08:42] 다양한 문자 모양이 신기해서 여러 나라 클처를 배우게 되었습니다.
[01:08:44] 나라 클처를 배우게 되었습니다. 그러다가 한글이 세계에서 가장 쉬운
[01:08:47] 그러다가 한글이 세계에서 가장 쉬운 문자라는 이야기를 듣고 학교 1학년
[01:08:50] 문자라는 이야기를 듣고 학교 1학년 때 한글도 혼자 잠깐 배우게
[01:08:53] 때 한글도 혼자 잠깐 배우게 되었습니다. 그러다가 증3 때
[01:08:59] 되었습니다. 그러다가 증3 때 의원이 텔레비전에서 한국 드라마를
[01:09:02] 의원이 텔레비전에서 한국 드라마를 보게 되었습니다.
[01:09:04] 보게 되었습니다. 필리핀로 더빙된 것이었는데
[01:09:07] 필리핀로 더빙된 것이었는데 남녀 주인공의 티키타카가 너무 채미서
[01:09:10] 남녀 주인공의 티키타카가 너무 채미서 한국판 반도 찾아보게 되었습니다.
[01:09:12] 한국판 반도 찾아보게 되었습니다. 그 후부터
[01:09:15] 그 후부터 다양한 한국 타라를 시청하게 되었고
[01:09:17] 다양한 한국 타라를 시청하게 되었고 한국에 대한 관심도 커지게
[01:09:19] 한국에 대한 관심도 커지게 되었습니다.
[01:09:21] 되었습니다. 그리고 시간이 지나서 대학에 가게
[01:09:23] 그리고 시간이 지나서 대학에 가게 되었을 때 제가 지원하려는 대학에
[01:09:27] 되었을 때 제가 지원하려는 대학에 외고 학사 과정이 있었다는 것을 알게
[01:09:30] 외고 학사 과정이 있었다는 것을 알게 되었습니다.
[01:09:31] 되었습니다. 사실은 제가 제일 잘하는 외국어은
[01:09:33] 사실은 제가 제일 잘하는 외국어은 일본어였는데요.
[01:09:35] 일본어였는데요. 그런데 우리 학교에는 한국어 전공밖에
[01:09:38] 그런데 우리 학교에는 한국어 전공밖에 없었습니다.
[01:09:39] 없었습니다. 한국어는 증고등 학교 때 트라마를
[01:09:42] 한국어는 증고등 학교 때 트라마를 통해서 관심을 가진 정도고 말은 잘
[01:09:45] 통해서 관심을 가진 정도고 말은 잘 못해서 제자 자신 없었는데 다행히
[01:09:50] 못해서 제자 자신 없었는데 다행히 합격했었습니다.
[01:09:52] 합격했었습니다. 그때는 코로나로 인해서 온라인 수업을
[01:09:55] 그때는 코로나로 인해서 온라인 수업을 하던 시간이었는데
[01:09:57] 하던 시간이었는데 춤을 통해 우리 선생님께서 안녕하세요
[01:09:59] 춤을 통해 우리 선생님께서 안녕하세요 여러분 인사하셨을 때 비로서 한국어를
[01:10:03] 여러분 인사하셨을 때 비로서 한국어를 배우게 된 것이 실감 났습니다.
[01:10:06] 배우게 된 것이 실감 났습니다. 다양한 외국어를 혼자서 공부한 경험이
[01:10:09] 다양한 외국어를 혼자서 공부한 경험이 많았지만
[01:10:11] 많았지만 현지인과 공부한 것은 처음이라서
[01:10:13] 현지인과 공부한 것은 처음이라서 굉장히 설레였습니다.
[01:10:16] 굉장히 설레였습니다. 그리고 한국어를 전공하면서
[01:10:19] 그리고 한국어를 전공하면서 대비원 수업을 처음 하게 되면서
[01:10:22] 대비원 수업을 처음 하게 되면서 다양한 문화 체험도 하게 되었습니다.
[01:10:25] 다양한 문화 체험도 하게 되었습니다. 특히 우리 선생님들께서 여러 한국
[01:10:28] 특히 우리 선생님들께서 여러 한국 음식을 직접 열의해 주셨는데요.
[01:10:32] 음식을 직접 열의해 주셨는데요. 텔레비션에서만 볼 수 있었던 그림의
[01:10:35] 텔레비션에서만 볼 수 있었던 그림의 떡이었던 한국 음식을 처음으로 먹어
[01:10:37] 떡이었던 한국 음식을 처음으로 먹어 볼 수 있게 돼서 아주 기쁘고 행복한
[01:10:40] 볼 수 있게 돼서 아주 기쁘고 행복한 시간을 보냈습니다.
[01:10:42] 시간을 보냈습니다. 그리고 시어이나 퀴즈 상품으로 한국
[01:10:45] 그리고 시어이나 퀴즈 상품으로 한국 전통 물건을 받기도 했는데
[01:10:48] 전통 물건을 받기도 했는데 디자인이 녹하고 못져서 하나씩
[01:10:51] 디자인이 녹하고 못져서 하나씩 수집하는 채미도 생겼습니다.
[01:10:54] 수집하는 채미도 생겼습니다. 그리고 학교 프로그램인 오노 교환을
[01:10:57] 그리고 학교 프로그램인 오노 교환을 통해 처음으로 한국 친구도 사귀게
[01:11:00] 통해 처음으로 한국 친구도 사귀게 되었습니다.
[01:11:01] 되었습니다. 조등학교 때부터 지금까지 거의
[01:11:03] 조등학교 때부터 지금까지 거의 10년간
[01:11:05] 10년간 여러 외국어를 독학했지만
[01:11:08] 여러 외국어를 독학했지만 한국어는 한국인과 실체 공부하면서
[01:11:12] 한국어는 한국인과 실체 공부하면서 실체 소통하면서 그 생생하게 배울 수
[01:11:15] 실체 소통하면서 그 생생하게 배울 수 있어서 지금은 제일 외고어가
[01:11:18] 있어서 지금은 제일 외고어가 되었습니다.
[01:11:20] 되었습니다. 그리고 감사하게도 청년회 우리 학교에
[01:11:23] 그리고 감사하게도 청년회 우리 학교에 세종학당이 세워지게 되었습니다.
[01:11:26] 세종학당이 세워지게 되었습니다. 학교에서는 중급까지 밖에 수 없는데
[01:11:29] 학교에서는 중급까지 밖에 수 없는데 세종학당을 통해서 고급까지 울 수
[01:11:31] 세종학당을 통해서 고급까지 울 수 있다는 말에 등록하게 되었고 현재는
[01:11:34] 있다는 말에 등록하게 되었고 현재는 오비 과정을 듣고 있습니다. 한국어를
[01:11:38] 오비 과정을 듣고 있습니다. 한국어를 배우게 된 것이 저에게 음용
[01:11:40] 배우게 된 것이 저에게 음용 같습니다.
[01:11:42] 같습니다. 창학금 때문에 선택한 학교에 하필이면
[01:11:46] 창학금 때문에 선택한 학교에 하필이면 한국어 종공 과정이 있었고 하필이면
[01:11:50] 한국어 종공 과정이 있었고 하필이면 졸업 전에 세종학당이 생겼고
[01:11:53] 졸업 전에 세종학당이 생겼고 하필이면
[01:11:55] 하필이면 말하기 태우에 줄천하게 돼서 여기까지
[01:11:57] 말하기 태우에 줄천하게 돼서 여기까지 오게 되었으니까요.
[01:12:01] 필리핀은 섬나이지만 제가 사는
[01:12:04] 필리핀은 섬나이지만 제가 사는 파나섬을 보나 본 적은 없습니다.
[01:12:07] 파나섬을 보나 본 적은 없습니다. 그런데 세종학당을 통해 생애 첫 해외
[01:12:10] 그런데 세종학당을 통해 생애 첫 해외 여행도 하게 되었습니다.
[01:12:12] 여행도 하게 되었습니다. 한국은 저에게 몰랐던 세상을 가르쳐
[01:12:14] 한국은 저에게 몰랐던 세상을 가르쳐 주었고
[01:12:16] 주었고 제 세상을 넓혀 주었고 새로운
[01:12:19] 제 세상을 넓혀 주었고 새로운 지선으로이 세상을 볼 수 있게 해
[01:12:22] 지선으로이 세상을 볼 수 있게 해 주었습니다.
[01:12:23] 주었습니다. 멀리서 TV와 인터넷을 통해서만
[01:12:25] 멀리서 TV와 인터넷을 통해서만 한국을 바라보던 증 일자리 학생이
[01:12:30] 한국을 바라보던 증 일자리 학생이 영토리 한국어를 써서 벽에 붙여넣던
[01:12:33] 영토리 한국어를 써서 벽에 붙여넣던 그 학생이
[01:12:35] 그 학생이 한국어와 한국문화를 배우고 한국인을
[01:12:38] 한국어와 한국문화를 배우고 한국인을 알게 되면서 실제 한국을 방문해서
[01:12:43] 알게 되면서 실제 한국을 방문해서 여기까지 직접 눈으로 보고 체험하는
[01:12:47] 여기까지 직접 눈으로 보고 체험하는 특별한 기회를 얻게 되었고 언젠가
[01:12:50] 특별한 기회를 얻게 되었고 언젠가 한국 선생님이 되겠다는 금독 하지게
[01:12:52] 한국 선생님이 되겠다는 금독 하지게 되었습니다.
[01:12:54] 되었습니다. 팔라보고 다가간 한국원은 제겐
[01:12:57] 팔라보고 다가간 한국원은 제겐 운명과독 같았습니다. 경청해 주셔서
[01:13:00] 운명과독 같았습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.
[01:13:02] 감사합니다. [박수]
[01:13:08] 자,이어서 심민사 의원님들의 지리
[01:13:09] 자,이어서 심민사 의원님들의 지리 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[01:13:11] 응답 시간으로 이어가겠습니다. >> 네. 브라일치 발표 잘 들었습니다.
[01:13:14] >> 네. 브라일치 발표 잘 들었습니다. 어, 친구들이 아, 응원을 해 주셔서
[01:13:17] 어, 친구들이 아, 응원을 해 주셔서 더 힘이 나서 더 잘 알 수 있었을
[01:13:19] 더 힘이 나서 더 잘 알 수 있었을 것 같아요. 네. 어, 이야기를 듣다
[01:13:22] 것 같아요. 네. 어, 이야기를 듣다 보니까 예전에는 일본어를 제일
[01:13:24] 보니까 예전에는 일본어를 제일 잘했는데 이제는 확실히 한국어를 제일
[01:13:27] 잘했는데 이제는 확실히 한국어를 제일 잘하는 거죠. 네.
[01:13:29] 잘하는 거죠. 네. >> 그 한국어 선생님이 되고 싶다고
[01:13:33] >> 그 한국어 선생님이 되고 싶다고 했는데
[01:13:34] 했는데 >> 그리고 또 한글이 세계에서 가장 쉬운
[01:13:38] >> 그리고 또 한글이 세계에서 가장 쉬운 문자라는 이야기도 해서 앞으로 한국어
[01:13:41] 문자라는 이야기도 해서 앞으로 한국어 선생님이 되면 한글도 가르쳐야 되는데
[01:13:43] 선생님이 되면 한글도 가르쳐야 되는데 >> 네. 어떤 점에서 한글이 가장 쉬운
[01:13:46] >> 네. 어떤 점에서 한글이 가장 쉬운 문자라고 생각했는지 이야기해 주면
[01:13:49] 문자라고 생각했는지 이야기해 주면 좋겠고 한 가지 더 질문을 드리면 어
[01:13:52] 좋겠고 한 가지 더 질문을 드리면 어 이제 처음으로 어 고향을 떠나서 다른
[01:13:57] 이제 처음으로 어 고향을 떠나서 다른 나라에 와 왔다고 했고 그게 한국인
[01:13:59] 나라에 와 왔다고 했고 그게 한국인 것이 저도 굉장히 기쁜데 어 짧은
[01:14:02] 것이 저도 굉장히 기쁜데 어 짧은 기간이었겠지만
[01:14:03] 기간이었겠지만 한국의 온 첫 인상은 어땠는지 그 두
[01:14:06] 한국의 온 첫 인상은 어땠는지 그 두 가지 이야기해 주면 좋겠습니다.
[01:14:09] 가지 이야기해 주면 좋겠습니다. >> 네. 그 저는 그 한국어 선생님이
[01:14:12] >> 네. 그 저는 그 한국어 선생님이 되겠다면 되었으면 그 한국을 한국어
[01:14:16] 되겠다면 되었으면 그 한국을 한국어 한글을 가르칠 때는 그 한글이 너무
[01:14:21] 한글을 가르칠 때는 그 한글이 너무 그
[01:14:23] 그 탄탄하잖아요.
[01:14:24] 탄탄하잖아요. 그
[01:14:26] 그 한글은
[01:14:28] 한글은 다 모음이고 차음이 있고 그 한글의
[01:14:32] 다 모음이고 차음이 있고 그 한글의 모양이 그 사람의 발송 기간을 따라서
[01:14:36] 모양이 그 사람의 발송 기간을 따라서 만들어 주신 문제입니다.
[01:14:39] 만들어 주신 문제입니다. 그래서 그 한글의 한글이 그 쓸 때는
[01:14:44] 그래서 그 한글의 한글이 그 쓸 때는 그 우리 발송 기관을 따라서 그
[01:14:50] 그 우리 발송 기관을 따라서 그 쉽게 외울 수 있다고 생각합니다.
[01:14:55] 쉽게 외울 수 있다고 생각합니다. 어 그리고
[01:14:57] 어 그리고 왜 한글이 세계에서 가장 쉬운
[01:14:59] 왜 한글이 세계에서 가장 쉬운 문자라면
[01:15:01] 문자라면 그 한글이
[01:15:04] 그 한글이 그 쓸 때는 그 블랙 있잖아요. 이거
[01:15:07] 그 쓸 때는 그 블랙 있잖아요. 이거 카 아니면 칸 이거 간단하게 쓸 수
[01:15:11] 카 아니면 칸 이거 간단하게 쓸 수 있고 그리고 무슨 아 시간 좀 예
[01:15:18] 있고 그리고 무슨 아 시간 좀 예 그리고 간탄하고
[01:15:20] 그리고 간탄하고 그리고 쉽게 쓸 수 있다고
[01:15:22] 그리고 쉽게 쓸 수 있다고 생각합니다. 그리고 저는 여기에
[01:15:26] 생각합니다. 그리고 저는 여기에 온 첫 인상은 그 한국이 너무 춥고
[01:15:31] 온 첫 인상은 그 한국이 너무 춥고 아주 예쁜 나라이고 생각했었습니다.
[01:15:35] 아주 예쁜 나라이고 생각했었습니다. 필리핀에서는 그 날씨가 너무 더워서
[01:15:38] 필리핀에서는 그 날씨가 너무 더워서 그리고 큰 빌딩이 별로 없어 가지고
[01:15:41] 그리고 큰 빌딩이 별로 없어 가지고 그 여기 총 오게 되었을 때 잠깐
[01:15:44] 그 여기 총 오게 되었을 때 잠깐 놀랐습니다.
[01:15:46] 놀랐습니다. 네.
[01:15:46] 네. >> 네. 지의 응답덕과 발표 여기서
[01:15:48] >> 네. 지의 응답덕과 발표 여기서 마치겠습니다. 고맙습니다.
[01:15:50] 마치겠습니다. 고맙습니다. [박수]
[01:15:51] [박수] 어
[01:15:52] 어 한국 날씨가 지지난 주만에도 좀
[01:15:54] 한국 날씨가 지지난 주만에도 좀 따뜻했는데 그렇죠. 갑자기 좀
[01:15:56] 따뜻했는데 그렇죠. 갑자기 좀 쌀쌀해진 느낌이 있긴 합니다만
[01:15:58] 쌀쌀해진 느낌이 있긴 합니다만 여러분들이 또 한국의 다양한 날씨를
[01:16:00] 여러분들이 또 한국의 다양한 날씨를 경험하고 가면 좋겠다는 생각도 해
[01:16:02] 경험하고 가면 좋겠다는 생각도 해 봅니다. 자,이어서 여덟 번째 발표로
[01:16:06] 봅니다. 자,이어서 여덟 번째 발표로 이어가겠습니다. 주 이집트
[01:16:07] 이어가겠습니다. 주 이집트 한국문화원의 자나 푸아드 앞문의암
[01:16:11] 한국문화원의 자나 푸아드 앞문의암 푸아드 님을 여러분 다시 한번 큰
[01:16:12] 푸아드 님을 여러분 다시 한번 큰 박스로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[01:16:14] 박스로 맞이해 주시면 고맙겠습니다. [음악]
[01:16:22] 발표 주제는 마음의 길을 열어 준
[01:16:24] 발표 주제는 마음의 길을 열어 준 한국어입니다.
[01:16:29] >> 네.
[01:16:30] >> 네. >> 안녕하세요. 이대서 온 자니
[01:16:33] >> 안녕하세요. 이대서 온 자니 자나입니다.
[01:16:35] 자나입니다. 네.
[01:16:36] 네. >> [웃음]
[01:16:37] >> [웃음] >> 바라본다는 건 관심이고 다가간다는 건
[01:16:40] >> 바라본다는 건 관심이고 다가간다는 건 마음을 열 용기입니다. 한국어는 제게
[01:16:44] 마음을 열 용기입니다. 한국어는 제게 다른 세상을 바라보는 눈을 좋았고
[01:16:46] 다른 세상을 바라보는 눈을 좋았고 낯선 도전에 다가가는 윤기를
[01:16:49] 낯선 도전에 다가가는 윤기를 좋았습니다. 그리고 지금 저는 또
[01:16:52] 좋았습니다. 그리고 지금 저는 또 하나의 세상에 다가가고 있습니다.
[01:16:55] 하나의 세상에 다가가고 있습니다. 어렸을 때부터 저는 마이크 앞에만
[01:16:58] 어렸을 때부터 저는 마이크 앞에만 서면 손이 바들바들 따리가 호들호들
[01:17:01] 서면 손이 바들바들 따리가 호들호들 떨렸습니다. 그때는 영어와 아랍으로
[01:17:04] 떨렸습니다. 그때는 영어와 아랍으로 발표를 했었는데 이제는 한국어까지
[01:17:08] 발표를 했었는데 이제는 한국어까지 마치 새로운 세계의 문이 활짝 열린
[01:17:11] 마치 새로운 세계의 문이 활짝 열린 것 같습니다. 시간이 흘러 대학교에서
[01:17:14] 것 같습니다. 시간이 흘러 대학교에서 컴퓨터 공학을 전공하게 되었고 그
[01:17:17] 컴퓨터 공학을 전공하게 되었고 그 무렵
[01:17:19] 무렵 늘 기계화 대화라 정이
[01:17:21] 늘 기계화 대화라 정이 그려워졌습니다.
[01:17:23] 그려워졌습니다. 그래서 정이 가득한 한국어를 찾게
[01:17:25] 그래서 정이 가득한 한국어를 찾게 되었고 그 무력 일주일 중송코바
[01:17:29] 되었고 그 무력 일주일 중송코바 기다려지는 날은 바로 한국어 수업이
[01:17:31] 기다려지는 날은 바로 한국어 수업이 있는 날이었습니다.
[01:17:33] 있는 날이었습니다. 학교 가는 길에 한국어 팟캐스트를
[01:17:35] 학교 가는 길에 한국어 팟캐스트를 들으며 오, 한국에는 이런 문화가
[01:17:38] 들으며 오, 한국에는 이런 문화가 있구나 하며 버스 장박을 멍한히
[01:17:41] 있구나 하며 버스 장박을 멍한히 바라보곤 했습니다.
[01:17:44] 바라보곤 했습니다. 표현, 말투 표정 속에 다속 표정
[01:17:47] 표현, 말투 표정 속에 다속 표정 속에 담긴 이야기 말의 음낮지에
[01:17:50] 속에 담긴 이야기 말의 음낮지에 담긴뉘앙스까지 자단내는 재미를 느끼는
[01:17:53] 담긴뉘앙스까지 자단내는 재미를 느끼는 조학원은 한국어에 딱 맞는 단어가
[01:17:57] 조학원은 한국어에 딱 맞는 단어가 있었습니다. 바로 눈치입니다.
[01:18:00] 있었습니다. 바로 눈치입니다. 여러분 혹시 엘리베이터를 닿는데 낯선
[01:18:04] 여러분 혹시 엘리베이터를 닿는데 낯선 사람이 들어오면 아 구석으로
[01:18:06] 사람이 들어오면 아 구석으로 비야겠다. 이런 생각을 해 보신 적이
[01:18:08] 비야겠다. 이런 생각을 해 보신 적이 있으신가요? 전 심지어 다른 생에서
[01:18:12] 있으신가요? 전 심지어 다른 생에서 내린 적도 있습니다. 한국어로는
[01:18:15] 내린 적도 있습니다. 한국어로는 눈치부다라고 하죠. 그 말을 처음
[01:18:18] 눈치부다라고 하죠. 그 말을 처음 들었을 때 이상하게 마음에 쑥
[01:18:21] 들었을 때 이상하게 마음에 쑥 박혔습니다.
[01:18:22] 박혔습니다. 제 무국어인 아라보에는 없거든요.
[01:18:26] 제 무국어인 아라보에는 없거든요. 설명할 수 없던 감정에 처음으로
[01:18:28] 설명할 수 없던 감정에 처음으로 이름이 생긴 거죠. 그때는 한국어가
[01:18:32] 이름이 생긴 거죠. 그때는 한국어가 제 마음을 바라봐 준 것 같았습니다.
[01:18:37] 그러면 어쩌노 그 인생 아이가
[01:18:39] 그러면 어쩌노 그 인생 아이가 [웃음]
[01:18:41] [웃음] 갑자기 사투리가 나와서 놀라셨죠.
[01:18:43] 갑자기 사투리가 나와서 놀라셨죠. 사람으로 비회하자면
[01:18:46] 사람으로 비회하자면 교준호가 정작을 입은 사람이라면
[01:18:49] 교준호가 정작을 입은 사람이라면 사투리가 운동화를 쓰는 사람 같다요.
[01:18:52] 사투리가 운동화를 쓰는 사람 같다요. 그래서 사투리를 들으면 괜히
[01:18:54] 그래서 사투리를 들으면 괜히 반가워요. 교과서에서 배우는
[01:18:57] 반가워요. 교과서에서 배우는 한국어와는 또 다른 사람의 숨결이
[01:19:00] 한국어와는 또 다른 사람의 숨결이 느껴지니까요.
[01:19:02] 느껴지니까요. 한국어를 배우면서 느낀 건 몸밥보다는
[01:19:06] 한국어를 배우면서 느낀 건 몸밥보다는 마음이 더 먼저라는 겁니다. 번역을
[01:19:09] 마음이 더 먼저라는 겁니다. 번역을 할 때도 느꼈습니다.
[01:19:12] 할 때도 느꼈습니다. 단어 하나, 말투 하나에 한국인의
[01:19:16] 단어 하나, 말투 하나에 한국인의 자유 방식과 정서의 결이 배어
[01:19:18] 자유 방식과 정서의 결이 배어 있었습니다. 그래서 저는 한국어를
[01:19:21] 있었습니다. 그래서 저는 한국어를 배운다는 것은 단순히 언어만 배우는
[01:19:24] 배운다는 것은 단순히 언어만 배우는 것이 아니라 사람을 배우고 사람을
[01:19:26] 것이 아니라 사람을 배우고 사람을 배운다는 것은 곧 세상을 배우는
[01:19:29] 배운다는 것은 곧 세상을 배우는 일이라 생각합니다.
[01:19:32] 일이라 생각합니다. 제 인생에 있어서 세종학당 선생님들이
[01:19:35] 제 인생에 있어서 세종학당 선생님들이 아니었다면 아마이 자리에 서지 못했을
[01:19:38] 아니었다면 아마이 자리에 서지 못했을 거예요. 자신감이 없었을 때
[01:19:40] 거예요. 자신감이 없었을 때 선생님들이 저를 먼저 믿어
[01:19:42] 선생님들이 저를 먼저 믿어 주셨습니다. 그 믿음 덕분에 두려운
[01:19:47] 주셨습니다. 그 믿음 덕분에 두려운 두전이 두려웠던 제가 새로운 두전도
[01:19:49] 두전이 두려웠던 제가 새로운 두전도 들고 새로운 취미를 만들며 한국
[01:19:52] 들고 새로운 취미를 만들며 한국 작품을 번역하기도 합니다.
[01:19:58] 선생님들이 한국어를 가르치시며 보여
[01:20:01] 선생님들이 한국어를 가르치시며 보여 주신 열정은 제게도 전염이 되어 제
[01:20:04] 주신 열정은 제게도 전염이 되어 제 인생에 전환 점이 되었습니다.
[01:20:07] 인생에 전환 점이 되었습니다. 그리고 그 덕분에 세상을 바라보는 또
[01:20:10] 그리고 그 덕분에 세상을 바라보는 또 다른 시선을 얻게 되었고 그 과정은
[01:20:13] 다른 시선을 얻게 되었고 그 과정은 제 인생의 봄처럼 다가왔습니다.
[01:20:18] 앞으로 저는
[01:20:19] 앞으로 저는 한국어를 통해
[01:20:22] 한국어를 통해 한국 문화와
[01:20:25] 한국 문화와 이집트 문화를 잇는 해석자가 되고
[01:20:28] 이집트 문화를 잇는 해석자가 되고 싶은 마음으로 한국어에 다가갑니다.
[01:20:34] 가는 말이 고아야 오는 말이 곱다.이
[01:20:37] 가는 말이 고아야 오는 말이 곱다.이 속담처럼 저는 가는 마음이 따뜻해야
[01:20:41] 속담처럼 저는 가는 마음이 따뜻해야 오는 세상도 따뜻하다고 믿습니다.
[01:20:45] 오는 세상도 따뜻하다고 믿습니다. 한국 문화에 빠지고 한국어를 배우기
[01:20:47] 한국 문화에 빠지고 한국어를 배우기 시작했을 때 마치 제 밤이 오랜 여행
[01:20:51] 시작했을 때 마치 제 밤이 오랜 여행 그때 제 자리를 잦은 듯했습니다.
[01:20:55] 그때 제 자리를 잦은 듯했습니다. 세종대왕님, 세종학당 선생님들 들어
[01:20:59] 세종대왕님, 세종학당 선생님들 들어 주신 여러분 진심으로 감사합니다.
[01:21:02] 주신 여러분 진심으로 감사합니다. 네. 지금까지 [박수]
[01:21:09] >> 자,이어서 심사 위원님들의 지의 응답
[01:21:10] >> 자,이어서 심사 위원님들의 지의 응답 시간으로 이어지겠습니다.
[01:21:13] 시간으로 이어지겠습니다. >> 와, 한국의이 말을 이렇게 찾는
[01:21:17] >> 와, 한국의이 말을 이렇게 찾는 학생을 보니까 너무 반갑고 정말
[01:21:20] 학생을 보니까 너무 반갑고 정말 대단한 거 같습니다. 특별히 그
[01:21:23] 대단한 거 같습니다. 특별히 그 언어에 숨겨진네 그런 매력들을 잘
[01:21:27] 언어에 숨겨진네 그런 매력들을 잘 찾고 있는 거 같아서 저도 한국어를
[01:21:30] 찾고 있는 거 같아서 저도 한국어를 하는 한국인으로서 다시 한번 좀
[01:21:33] 하는 한국인으로서 다시 한번 좀 생각을 해보는 시간이었습니다.
[01:21:36] 생각을 해보는 시간이었습니다. 어 우선 그 말의 뉘앙스에 대해서
[01:21:39] 어 우선 그 말의 뉘앙스에 대해서 관심이 많다고 했고 또 얘기를 들어
[01:21:42] 관심이 많다고 했고 또 얘기를 들어 보니까 한국 작품도 번역을 해봤다고
[01:21:46] 보니까 한국 작품도 번역을 해봤다고 했는데요. 본인이 번역한 작품들
[01:21:49] 했는데요. 본인이 번역한 작품들 중에서 어 좀 소개해 주고 싶은 거
[01:21:53] 중에서 어 좀 소개해 주고 싶은 거 어떤 번역하는 과정에서 어 어떤 점이
[01:21:56] 어떤 번역하는 과정에서 어 어떤 점이 인상적이었는지
[01:21:58] 인상적이었는지 예 그런 얘기도 해 주면
[01:21:59] 예 그런 얘기도 해 주면 좋겠습니다.네 네. 제가 그 한국
[01:22:03] 좋겠습니다.네 네. 제가 그 한국 작품을 읽으면서 마음에 드는 단락이
[01:22:06] 작품을 읽으면서 마음에 드는 단락이 있으면 번역을 하는데 제가 번역한 것
[01:22:09] 있으면 번역을 하는데 제가 번역한 것 중에 제일 마음에 들었던 건 그
[01:22:11] 중에 제일 마음에 들었던 건 그 나희덕 지혜님의 그곳이 멀지 않다라는
[01:22:15] 나희덕 지혜님의 그곳이 멀지 않다라는 시가 있는데 그 시가 그 자연에 있는
[01:22:18] 시가 있는데 그 시가 그 자연에 있는 나무나 새가 묘사를 하면서 단순히
[01:22:22] 나무나 새가 묘사를 하면서 단순히 자연만 그부사가 아니고 인간 모습을
[01:22:26] 자연만 그부사가 아니고 인간 모습을 그동해서 보여 주신 그 감동을 받아서
[01:22:30] 그동해서 보여 주신 그 감동을 받아서 그 번역을 했는데 번역을 하면서
[01:22:33] 그 번역을 했는데 번역을 하면서 번역을 하는 과정에 가장 감동이었던
[01:22:36] 번역을 하는 과정에 가장 감동이었던 것은 한국 관영어는 그 이집트 광원
[01:22:40] 것은 한국 관영어는 그 이집트 광원 관영어하고는
[01:22:42] 관영어하고는 다른 것도 많고 비슷 그 비슷한 것도
[01:22:45] 다른 것도 많고 비슷 그 비슷한 것도 많아서 번역을 하면서 제대한 똑같은
[01:22:49] 많아서 번역을 하면서 제대한 똑같은 아랍으로 읽는 사람도 똑같은 마음을
[01:22:52] 아랍으로 읽는 사람도 똑같은 마음을 느끼게 할해 줄 단어가 잡는 것은
[01:22:55] 느끼게 할해 줄 단어가 잡는 것은 제가 이게 재미랄까요?
[01:22:58] 제가 이게 재미랄까요? 네. 감사합니다.
[01:23:01] 네. 감사합니다. >> 감사합니다.
[01:23:01] >> 감사합니다. >> 네. [웃음]
[01:23:02] >> 네. [웃음] 그건 재미를 느꼈다는 답변까지 듣도록
[01:23:05] 그건 재미를 느꼈다는 답변까지 듣도록 하겠습니다. 자, 우리 아홉 번째
[01:23:08] 하겠습니다. 자, 우리 아홉 번째 아, 여덟 번째 발표였죠? 발표
[01:23:10] 아, 여덟 번째 발표였죠? 발표 마치고 이동하고 있는데요. 이렇게
[01:23:12] 마치고 이동하고 있는데요. 이렇게 여러분께서 같이 공감해 주시고 또
[01:23:13] 여러분께서 같이 공감해 주시고 또 응원해 주시니까 더욱더 멋진 내용들로
[01:23:16] 응원해 주시니까 더욱더 멋진 내용들로 잘 떨지 않고 발표할 수 있는 것
[01:23:18] 잘 떨지 않고 발표할 수 있는 것 같습니다. 계속해서 여러분의
[01:23:22] 같습니다. 계속해서 여러분의 그런 따뜻한 눈빛으로 경청해 주시고
[01:23:24] 그런 따뜻한 눈빛으로 경청해 주시고 또 고개 끄덕끄덕하면서 공감해 주시면
[01:23:26] 또 고개 끄덕끄덕하면서 공감해 주시면 더 좋겠다는 말씀을 드립니다.
[01:23:28] 더 좋겠다는 말씀을 드립니다. 자,이어서 아홉 번째 발표해질
[01:23:30] 자,이어서 아홉 번째 발표해질 텐데요. 리아드 세종학당의 루바 KM
[01:23:32] 텐데요. 리아드 세종학당의 루바 KM 아두랄레크 님을 박수로 환영해 주시면
[01:23:35] 아두랄레크 님을 박수로 환영해 주시면 고맙겠습니다. [음악]
[01:23:43] 발표 주제는 걸음마다 느낄 수 있었던
[01:23:46] 발표 주제는 걸음마다 느낄 수 있었던 한국입니다.
[01:23:50] >> 안녕하세요. 사우디아라비아 리아드
[01:23:53] >> 안녕하세요. 사우디아라비아 리아드 세종학당을 대표하여 연단에 서개된
[01:23:56] 세종학당을 대표하여 연단에 서개된 24살 루바입니다. 여러분
[01:23:58] 24살 루바입니다. 여러분 반갑습니다.
[01:24:00] 반갑습니다. [박수]
[01:24:02] [박수] 발표에 앞서 먼저이 자리에 설 수
[01:24:05] 발표에 앞서 먼저이 자리에 설 수 있도록 기회를 주신 세종학 당체당
[01:24:07] 있도록 기회를 주신 세종학 당체당 관계자 여러분께 진심으로
[01:24:09] 관계자 여러분께 진심으로 감사드립니다.
[01:24:11] 감사드립니다. 지금부터 한국의 한 걸음씩 다가가기
[01:24:14] 지금부터 한국의 한 걸음씩 다가가기 위해 노력해 온 저의 여정과 제가
[01:24:17] 위해 노력해 온 저의 여정과 제가 바라본 엔상키퍼 한국의 모습을
[01:24:19] 바라본 엔상키퍼 한국의 모습을 여러분과 함께 나누고자 합니다.
[01:24:23] 여러분과 함께 나누고자 합니다. 7,500km.
[01:24:25] 7,500km. 바로 제가 살고 있는 두실이 야두와
[01:24:27] 바로 제가 살고 있는 두실이 야두와 지금이 이곳 한국의 물리적거리입니다.
[01:24:31] 지금이 이곳 한국의 물리적거리입니다. 하지만 저에게 한국은 결국 멀견이
[01:24:34] 하지만 저에게 한국은 결국 멀견이 켜지지 않았습니다.
[01:24:36] 켜지지 않았습니다. 어릴 적부터 드라마와 개밥을 통해
[01:24:38] 어릴 적부터 드라마와 개밥을 통해 한국문화를 가까이 느꼈고 낯설지만
[01:24:42] 한국문화를 가까이 느꼈고 낯설지만 끌리는 그 세계로 한 걸음씩
[01:24:44] 끌리는 그 세계로 한 걸음씩 다가갔습니다.
[01:24:46] 다가갔습니다. 팔레스타인 국적인 저는 쿠등학교 줄업
[01:24:49] 팔레스타인 국적인 저는 쿠등학교 줄업 후 사우디에대 사우디 대학교에
[01:24:51] 후 사우디에대 사우디 대학교에 합격했지만 외국인 신분으로 입학이
[01:24:54] 합격했지만 외국인 신분으로 입학이 미뤄졌습니다.
[01:24:56] 미뤄졌습니다. 그 기간 동안 한국어 공부에
[01:24:59] 그 기간 동안 한국어 공부에 전념하기로 했습니다.
[01:25:01] 전념하기로 했습니다. 한국어 공부는 크게 두 가지 방면에서
[01:25:04] 한국어 공부는 크게 두 가지 방면에서 매력적이었습니다.
[01:25:06] 매력적이었습니다. 첫 번째는 드라마, 케이팝, 웹툰 등
[01:25:11] 첫 번째는 드라마, 케이팝, 웹툰 등 다양한 콘텐츠가 있기에 공부하는
[01:25:13] 다양한 콘텐츠가 있기에 공부하는 자료를 굴러먹을 수 있는 재미가
[01:25:15] 자료를 굴러먹을 수 있는 재미가 있었습니다.
[01:25:17] 있었습니다. 두 번째는
[01:25:19] 두 번째는 단어를 이루는 글자 하나하나에 함축된
[01:25:22] 단어를 이루는 글자 하나하나에 함축된 의미를 파악하는 재미였습니다.
[01:25:25] 의미를 파악하는 재미였습니다. 삼계탕, 감자탕, 그리고
[01:25:27] 삼계탕, 감자탕, 그리고 목욕탕까지.이 이 단어들은 모두
[01:25:30] 목욕탕까지.이 이 단어들은 모두 탕이라는 글자가 단어의 중심으로
[01:25:33] 탕이라는 글자가 단어의 중심으로 기능하고 있습니다. 이렇게 탕처럼
[01:25:36] 기능하고 있습니다. 이렇게 탕처럼 하나의 어근이 여러 단어로 확장되는
[01:25:39] 하나의 어근이 여러 단어로 확장되는 한글의 임의적 특성은 한국어 학습에
[01:25:42] 한글의 임의적 특성은 한국어 학습에 재미를 더 해 주었습니다.
[01:25:45] 재미를 더 해 주었습니다. 아랍에는 문을 두드리는 자가
[01:25:48] 아랍에는 문을 두드리는 자가 들어간다는 속담이 있습니다. 저는 더
[01:25:52] 들어간다는 속담이 있습니다. 저는 더 적극적으로 한국어를 연습하고 한국어
[01:25:55] 적극적으로 한국어를 연습하고 한국어 환경에 자진 한국어 환경에 자신의
[01:25:58] 환경에 자진 한국어 환경에 자신의 누출 한국어 환경에 자신을 누출시키기
[01:26:01] 누출 한국어 환경에 자신을 누출시키기 위해 프린스 누라 대학 다국어
[01:26:05] 위해 프린스 누라 대학 다국어 동아리에 가입해 한국어 선생님으로
[01:26:07] 동아리에 가입해 한국어 선생님으로 활통했습니다.
[01:26:09] 활통했습니다. 그러던 중 대한민국 김정숙 여사님의
[01:26:12] 그러던 중 대한민국 김정숙 여사님의 사우디 방문 때 현지 학생 대표로
[01:26:16] 사우디 방문 때 현지 학생 대표로 간담에 참여하는 수중한 기회를
[01:26:18] 간담에 참여하는 수중한 기회를 얻었습니다.
[01:26:20] 얻었습니다. 참여자 한 명을 존중하시는 여사님의
[01:26:24] 참여자 한 명을 존중하시는 여사님의 겸손함과 따뜻한 대두어에서 한국문화의
[01:26:27] 겸손함과 따뜻한 대두어에서 한국문화의 품격을 느낄 수 있었습니다.
[01:26:30] 품격을 느낄 수 있었습니다. 2022년 그동안 혼자 공부해 오던
[01:26:33] 2022년 그동안 혼자 공부해 오던 저에게 또 하나의에
[01:26:36] 저에게 또 하나의에 그동안 혼자 공부해 오던 저에게
[01:26:40] 그동안 혼자 공부해 오던 저에게 한국어를 공부할 수 있는 또 하나의
[01:26:43] 한국어를 공부할 수 있는 또 하나의 방법이 생겼습니다.
[01:26:46] 방법이 생겼습니다. 바로 리아드 세중학당이 설립이
[01:26:49] 바로 리아드 세중학당이 설립이 되었습니다.
[01:26:51] 되었습니다. 저는 세중학당의 대기부터
[01:26:53] 저는 세중학당의 대기부터 함께했습니다.
[01:26:55] 함께했습니다. 드라마 클럽에서 23 대양의 후에
[01:26:58] 드라마 클럽에서 23 대양의 후에 같은 드라마 장면을 따라하며 한국어를
[01:27:01] 같은 드라마 장면을 따라하며 한국어를 연습했고 문화 행사에서는 다양한 한국
[01:27:05] 연습했고 문화 행사에서는 다양한 한국 음식을 맛보며 한국의 정서를 느낄 수
[01:27:08] 음식을 맛보며 한국의 정서를 느낄 수 있었습니다.
[01:27:10] 있었습니다. 듣기 읽기 수업이 인상 깊뻤습니다.
[01:27:13] 듣기 읽기 수업이 인상 깊뻤습니다. 매 챕터마다 다른 주제를 다루기
[01:27:15] 매 챕터마다 다른 주제를 다루기 때문에 다양한 어를 익혀야 해서 다수
[01:27:18] 때문에 다양한 어를 익혀야 해서 다수 어렵게 느껴졌지만 선생님은 수업을
[01:27:21] 어렵게 느껴졌지만 선생님은 수업을 시작하시기 전에 항상 추 관련 두론과
[01:27:25] 시작하시기 전에 항상 추 관련 두론과 영상으로 워밍업을 해 주셨습니다.
[01:27:29] 영상으로 워밍업을 해 주셨습니다. 덕분에 본문을 읽을 때 훨씬 수월하게
[01:27:32] 덕분에 본문을 읽을 때 훨씬 수월하게 이해할 수 있었는데 정작 선생님께서는
[01:27:35] 이해할 수 있었는데 정작 선생님께서는 수업 준비 때문에 밤에 내 다섯시간
[01:27:38] 수업 준비 때문에 밤에 내 다섯시간 마켓 차지 못한다고 말씀하셨습니다.
[01:27:41] 마켓 차지 못한다고 말씀하셨습니다. 저는 현재 리아드 LG 전자에서 근무
[01:27:44] 저는 현재 리아드 LG 전자에서 근무 중인데 여기에서도 한국인 직원분들은
[01:27:48] 중인데 여기에서도 한국인 직원분들은 유독, 야근히 잤습니다.
[01:27:51] 유독, 야근히 잤습니다. 이런 모습들을 보면서 자신의 일은
[01:27:54] 이런 모습들을 보면서 자신의 일은 자신이 매듭 지해야 한다는 책임감을
[01:27:56] 자신이 매듭 지해야 한다는 책임감을 품고 계신 한국 분들이 많다는 것을
[01:27:59] 품고 계신 한국 분들이 많다는 것을 느꼈습니다.
[01:28:02] 느꼈습니다. 또한 한국 문화를 바라볼 수 있는 또
[01:28:05] 또한 한국 문화를 바라볼 수 있는 또 하나의 창이 되어 준 것은 리아드
[01:28:08] 하나의 창이 되어 준 것은 리아드 한국 학교에서 어린이들에게 아아버을
[01:28:11] 한국 학교에서 어린이들에게 아아버을 가르친 일이었습니다.
[01:28:13] 가르친 일이었습니다. 친구가 다치면 바로 달려가는 학교
[01:28:16] 친구가 다치면 바로 달려가는 학교 작은 의료진이라고 스스로를 칭하던
[01:28:19] 작은 의료진이라고 스스로를 칭하던 아이들. 두순으로 인사하고 예의를
[01:28:22] 아이들. 두순으로 인사하고 예의를 지키는 모습에서 저는 한국 저는
[01:28:25] 지키는 모습에서 저는 한국 저는 한국인의 따뜻함과에
[01:28:29] 한국인의 따뜻함과에 예절을 배웠습니다.이
[01:28:33] 자리에 오기까지 저를 응원해 준
[01:28:35] 자리에 오기까지 저를 응원해 준 가족과 친구들 그리고 물심 양면으로
[01:28:37] 가족과 친구들 그리고 물심 양면으로 도와주신 리아드 세종학당 이때
[01:28:40] 도와주신 리아드 세종학당 이때 학당장님께 깊이 감사드립니다. 이만
[01:28:43] 학당장님께 깊이 감사드립니다. 이만 발표를 마치겠습니다. 제 발표를
[01:28:45] 발표를 마치겠습니다. 제 발표를 끝까지 들어 주셔서 감사합니다.
[01:28:49] 끝까지 들어 주셔서 감사합니다. [박수]
[01:28:54] >> 자, 바로 심사 위원님들의 질의 응답
[01:28:56] >> 자, 바로 심사 위원님들의 질의 응답 시간으로 이어가겠습니다.
[01:28:58] 시간으로 이어가겠습니다. >> 네. 어, 루바십 발표 재미있 잘
[01:29:00] >> 네. 어, 루바십 발표 재미있 잘 들었고요.
[01:29:01] 들었고요. >> 어, 지금까지 한 걸음씩 한 걸음
[01:29:04] >> 어, 지금까지 한 걸음씩 한 걸음 없이 한국에 다가는 그런 단계들이
[01:29:07] 없이 한국에 다가는 그런 단계들이 굉장히 많이 있었던 거 같아요.
[01:29:09] 굉장히 많이 있었던 거 같아요. >> 예. 뭐 콘텐츠도 그렇고 여사님마의
[01:29:12] >> 예. 뭐 콘텐츠도 그렇고 여사님마의 간담회도 그렇고
[01:29:13] 간담회도 그렇고 >> 맞아요.
[01:29:14] >> 맞아요. >> 그다음에 리아드 세종학당 그다음에 뭐
[01:29:17] >> 그다음에 리아드 세종학당 그다음에 뭐 한글학교
[01:29:18] 한글학교 >> 그다음에 지금 다니 지금 다니고 있는
[01:29:19] >> 그다음에 지금 다니 지금 다니고 있는 회사까지
[01:29:21] 회사까지 >> 어 접근할 수 있게 해주는 여러
[01:29:23] >> 어 접근할 수 있게 해주는 여러 단계들이 이제 많이 있었는데
[01:29:25] 단계들이 이제 많이 있었는데 >> 그중에서 이제 한 걸음 중에 가장 큰
[01:29:27] >> 그중에서 이제 한 걸음 중에 가장 큰 한 걸음을 걸을 수 있게 해 준
[01:29:30] 한 걸음을 걸을 수 있게 해 준 단계가 있었다면 어떤 단계였을까요?
[01:29:34] 단계가 있었다면 어떤 단계였을까요? 저는 사실 많은 것, 많은 것들이
[01:29:37] 저는 사실 많은 것, 많은 것들이 있어요. 다 언급을 못 했어요.
[01:29:39] 있어요. 다 언급을 못 했어요. 그래서 저는 아 중역사로도 일을 해
[01:29:42] 그래서 저는 아 중역사로도 일을 해 봤고요. 그리고 한국어를 전 배웠을
[01:29:45] 봤고요. 그리고 한국어를 전 배웠을 때 언어 기환으로 배웠거든요. 그래서
[01:29:48] 때 언어 기환으로 배웠거든요. 그래서 언어 교환을 하면서 한국인 친구
[01:29:51] 언어 교환을 하면서 한국인 친구 친구들을 만나게 됐어요. 그래서 한
[01:29:54] 친구들을 만나게 됐어요. 그래서 한 그 한국인 친구들이랑 소통을 많이
[01:29:57] 그 한국인 친구들이랑 소통을 많이 하면서
[01:29:59] 하면서 자연스럽게 대화를 할 수 있는 방법을
[01:30:01] 자연스럽게 대화를 할 수 있는 방법을 많이 배웠던 거 같습니다. 그게 제일
[01:30:04] 많이 배웠던 거 같습니다. 그게 제일 이제 지금 제 한국어 실력에 제일 큰
[01:30:08] 이제 지금 제 한국어 실력에 제일 큰 영향을 준 거 같습니다.
[01:30:12] >> 네. 시간이 남아서 어 하나 더
[01:30:14] >> 네. 시간이 남아서 어 하나 더 질문을 드리면은
[01:30:16] 질문을 드리면은 그 K콘텐츠콘텐츠 중에서 어 경험했던
[01:30:19] 그 K콘텐츠콘텐츠 중에서 어 경험했던 K콘텐츠 중에서 가장 많이 도움을
[01:30:21] K콘텐츠 중에서 가장 많이 도움을 받았던 건 어떤 것이 있었나요?
[01:30:23] 받았던 건 어떤 것이 있었나요? >> 아 죄송한데 다시 한번 말씀 말씀해
[01:30:25] >> 아 죄송한데 다시 한번 말씀 말씀해 주실 수 있나요? 예. 드라마, 뭐
[01:30:28] 주실 수 있나요? 예. 드라마, 뭐 케이코텐츠 여러 가지 중에서
[01:30:31] 케이코텐츠 여러 가지 중에서 >> 가장 큰 도움과 영향을 받은 것이
[01:30:33] >> 가장 큰 도움과 영향을 받은 것이 있다면 어떤 것이 있을까요?
[01:30:36] 있다면 어떤 것이 있을까요? >> 아.
[01:30:38] >> 아. 음.
[01:30:40] 음. >> [웃음]
[01:30:41] >> [웃음] >> 어, 저는 이제 집어서 말할 수는
[01:30:43] >> 어, 저는 이제 집어서 말할 수는 없는데 어, 계속 이제 넷플릭스에서
[01:30:47] 없는데 어, 계속 이제 넷플릭스에서 뭐 드라마나 아, 방송 방송에
[01:30:50] 뭐 드라마나 아, 방송 방송에 드라마나 이런여에
[01:30:54] 드라마나 이런여에 네, 드라마를 보면서 에, 한국어를
[01:30:57] 네, 드라마를 보면서 에, 한국어를 계속 계속 연습하고 있습니다.
[01:31:01] 계속 계속 연습하고 있습니다. >> 네. 지리행답 발표 여기까지 듣도록
[01:31:03] >> 네. 지리행답 발표 여기까지 듣도록 하겠습니다. 소개해진 아홉 번째
[01:31:05] 하겠습니다. 소개해진 아홉 번째 발표자에게 박수 부탁드리도록
[01:31:07] 발표자에게 박수 부탁드리도록 하겠습니다. [박수]
[01:31:10] 하겠습니다. [박수] 자, 한국말에는 매도 먼저 맞는게
[01:31:12] 자, 한국말에는 매도 먼저 맞는게 낫다라는 표현을 쓰건 합니다. 벌써
[01:31:15] 낫다라는 표현을 쓰건 합니다. 벌써 마지막 발표를 준비하고 있는 분이
[01:31:17] 마지막 발표를 준비하고 있는 분이 계시는데요. 아마도 아, 좀 떨리긴
[01:31:19] 계시는데요. 아마도 아, 좀 떨리긴 했지만 내가 먼저 발표했으면 마음이
[01:31:22] 했지만 내가 먼저 발표했으면 마음이 편하지 않았을까 이런 생각도 하고
[01:31:23] 편하지 않았을까 이런 생각도 하고 있을 것 같은데요. 긴장하지 않고
[01:31:25] 있을 것 같은데요. 긴장하지 않고 마지막 발표도 멋지게 마무리할 수
[01:31:27] 마지막 발표도 멋지게 마무리할 수 있도록 여러분께서 응원해 주시길
[01:31:30] 있도록 여러분께서 응원해 주시길 부탁드리도록 하겠습니다. 마지막 페는
[01:31:32] 부탁드리도록 하겠습니다. 마지막 페는 소클루크 세종학당의 살라마 마이람
[01:31:34] 소클루크 세종학당의 살라마 마이람 베코반부나 마이람 베코바 님을
[01:31:37] 베코반부나 마이람 베코바 님을 여러분에 박수로 모시겠습니다.
[01:31:40] 여러분에 박수로 모시겠습니다. [음악]
[01:31:44] 발표 주제는 미운 오리 새끼입니다.
[01:31:54] 야네
[01:31:55] 야네 코는
[01:31:57] 코는 양코 같은데? 아, 그리고 네. 모리
[01:32:01] 양코 같은데? 아, 그리고 네. 모리 스타일도 양해 뿔 같아.
[01:32:04] 스타일도 양해 뿔 같아. 이런 말을 제가 중학교 때 친구와
[01:32:07] 이런 말을 제가 중학교 때 친구와 함께 집에 가던 길에 자주 들었던
[01:32:10] 함께 집에 가던 길에 자주 들었던 말입니다. 제가 살던 곳은 아주 작은
[01:32:13] 말입니다. 제가 살던 곳은 아주 작은 시골 말이었는데 모두가 같은 삶
[01:32:16] 시골 말이었는데 모두가 같은 삶 속에서 같은 꿈과지를
[01:32:19] 속에서 같은 꿈과지를 다 가지고 있었습니다. 하지만 그런
[01:32:22] 다 가지고 있었습니다. 하지만 그런 환경 속에서 혼자 한국어를 배우는
[01:32:25] 환경 속에서 혼자 한국어를 배우는 저의 모습은 친구들에게 낯설고
[01:32:29] 저의 모습은 친구들에게 낯설고 이상하게 보였던 거 같습니다. 그리고
[01:32:32] 이상하게 보였던 거 같습니다. 그리고 제 얼굴도 일반적인 길리기지 사람처럼
[01:32:35] 제 얼굴도 일반적인 길리기지 사람처럼 생기지 않아서 저와 가깝게 지내려는
[01:32:38] 생기지 않아서 저와 가깝게 지내려는 친구들이 많지 않았습니다. 하 그때
[01:32:41] 친구들이 많지 않았습니다. 하 그때 저는 마치 길은 미운 오리 새끼
[01:32:45] 저는 마치 길은 미운 오리 새끼 같았습니다.
[01:32:46] 같았습니다. 그 작은 오리 새끼처럼 채집을 잡고
[01:32:49] 그 작은 오리 새끼처럼 채집을 잡고 싶어서 16살이 되던 해 고향을
[01:32:52] 싶어서 16살이 되던 해 고향을 떠나고 수도인 미시케크로 향했습니다.
[01:32:56] 떠나고 수도인 미시케크로 향했습니다. 그것에서 소클루크 세정학당에 등록하게
[01:33:00] 그것에서 소클루크 세정학당에 등록하게 되었습니다. 혼자 공부할 때는 발음
[01:33:03] 되었습니다. 혼자 공부할 때는 발음 시수가 많고 문법도 자주 들렸지만
[01:33:07] 시수가 많고 문법도 자주 들렸지만 세종학당 선생님들의 다뜻한 가르침
[01:33:10] 세종학당 선생님들의 다뜻한 가르침 덕분에 짧은 시간 안에 제 약점을
[01:33:13] 덕분에 짧은 시간 안에 제 약점을 하나씩 극복할 수 있었습니다.
[01:33:16] 하나씩 극복할 수 있었습니다. 한국어 신량이 향상될수록
[01:33:20] 한국어 신량이 향상될수록 자신감도 거졌고 여러 대회에
[01:33:22] 자신감도 거졌고 여러 대회에 도전하면서 제 삶이 점점 나다
[01:33:26] 도전하면서 제 삶이 점점 나다 나아갔습니다.
[01:33:30] 대회 준비로 늦은 시간까지 학당에
[01:33:32] 대회 준비로 늦은 시간까지 학당에 남아 있을 때 선생님들은 직접 맛있는
[01:33:36] 남아 있을 때 선생님들은 직접 맛있는 음식을 만들어 주시며 잘한다. 조금만
[01:33:40] 음식을 만들어 주시며 잘한다. 조금만 더 해보자 하며 늘 응원해
[01:33:42] 더 해보자 하며 늘 응원해 주셨습니다. 대정학당은 저에게 준
[01:33:45] 주셨습니다. 대정학당은 저에게 준 가장 큰 선물은 칭찬이었습니다.
[01:33:48] 가장 큰 선물은 칭찬이었습니다. 아주 작은 말 한 마디였지만 그석에는
[01:33:52] 아주 작은 말 한 마디였지만 그석에는 제 노력을 알아봐 주시는 진심과
[01:33:54] 제 노력을 알아봐 주시는 진심과 사랑이 담겨 있었습니다. 그 덕분에
[01:33:57] 사랑이 담겨 있었습니다. 그 덕분에 저는 두려움 없이 한국 사람들과
[01:34:00] 저는 두려움 없이 한국 사람들과 대화하고 새로운 세상으로 한걸음토
[01:34:04] 대화하고 새로운 세상으로 한걸음토 다가갈 수 있었습니다.
[01:34:06] 다가갈 수 있었습니다. 또한 한국 문화를 배우면서 개이
[01:34:09] 또한 한국 문화를 배우면서 개이 패션, 게이비티에도 관심을 가지게
[01:34:12] 패션, 게이비티에도 관심을 가지게 되었고 외모뿐만 아니라 마음속
[01:34:15] 되었고 외모뿐만 아니라 마음속 자신감까지 기어나갔습니다.
[01:34:19] 자신감까지 기어나갔습니다. 겨울이 지나고 미운 우리 새끼가
[01:34:21] 겨울이 지나고 미운 우리 새끼가 백절로 변하듯 저 역시 서클로크
[01:34:23] 백절로 변하듯 저 역시 서클로크 세정학당을 통해 자신감 넘치고 빛나는
[01:34:27] 세정학당을 통해 자신감 넘치고 빛나는 학생으로 성장하게 되면서 이제는 저는
[01:34:31] 학생으로 성장하게 되면서 이제는 저는 체월구를 사랑하게 되었고 세상을 향해
[01:34:34] 체월구를 사랑하게 되었고 세상을 향해 당당히 웃을 수 있게 되었습니다.
[01:34:37] 당당히 웃을 수 있게 되었습니다. 요즘 주변에 많은 사람들이 저를 보고
[01:34:40] 요즘 주변에 많은 사람들이 저를 보고 어 한국 사람 같다는 말을
[01:34:43] 어 한국 사람 같다는 말을 자주합니다.
[01:34:45] 자주합니다. 길을 걷다 보면 모르는 사람들에게서
[01:34:48] 길을 걷다 보면 모르는 사람들에게서 예쁘다라는
[01:34:50] 예쁘다라는 말을 듣기도 합니다. 그리고
[01:34:52] 말을 듣기도 합니다. 그리고 외국인처럼 보여서 카페나 식당을 가면
[01:34:55] 외국인처럼 보여서 카페나 식당을 가면 그런지 메뉴를 영어로 받습니다.
[01:34:59] 그런지 메뉴를 영어로 받습니다. 단순히 제 화장이나 옷차림이
[01:35:03] 단순히 제 화장이나 옷차림이 한국식이어서만은 아닐 겁니다.
[01:35:07] 한국식이어서만은 아닐 겁니다. 솜시듯 자연스럽고 자신있게 한국어를
[01:35:10] 솜시듯 자연스럽고 자신있게 한국어를 말하며 세정학당의 타뜻한 응원석에서
[01:35:13] 말하며 세정학당의 타뜻한 응원석에서 제 두려움을 벗고 자신감의 날개를 단
[01:35:17] 제 두려움을 벗고 자신감의 날개를 단 백절어 다시 워났기 때문일 것입니다.
[01:35:21] 백절어 다시 워났기 때문일 것입니다. 여러분 우리의 진심 어린 관심과
[01:35:24] 여러분 우리의 진심 어린 관심과 지속적인 경로는 누군가가 앞으로
[01:35:27] 지속적인 경로는 누군가가 앞으로 나아갈 수 있는 힘이 되기도 합니다.
[01:35:30] 나아갈 수 있는 힘이 되기도 합니다. 누군가는 우리에게 부정적인 말을
[01:35:33] 누군가는 우리에게 부정적인 말을 하더라도 슬퍼하지 맙시다. 재정학당의
[01:35:36] 하더라도 슬퍼하지 맙시다. 재정학당의 따뜻한 응원과 지지에 우리의 세상을
[01:35:39] 따뜻한 응원과 지지에 우리의 세상을 향한 대도를 바꿔 줬듯이 이제는
[01:35:42] 향한 대도를 바꿔 줬듯이 이제는 우리가 누군가에게 그런 변화를 선물할
[01:35:46] 우리가 누군가에게 그런 변화를 선물할 자례입니다. 우리는 모두 각자의
[01:35:49] 자례입니다. 우리는 모두 각자의 이야기 속에서 온전하고 고요하는
[01:35:52] 이야기 속에서 온전하고 고요하는 아름다움을 지은 백조입니다.
[01:35:56] 아름다움을 지은 백조입니다. 감사합니다.
[01:36:00] [박수]
[01:36:04] 자, 마지막 심사 위원님들의 지의
[01:36:06] 자, 마지막 심사 위원님들의 지의 응답 시간입니다.
[01:36:08] 응답 시간입니다. >> 네, 발표 제목처럼 한편의 동화를
[01:36:12] >> 네, 발표 제목처럼 한편의 동화를 듣는 거 같이 아주 동화 구현을 잘
[01:36:15] 듣는 거 같이 아주 동화 구현을 잘 해 주시고 발표도 잘해 주신 거
[01:36:17] 해 주시고 발표도 잘해 주신 거 같습니다. 어, 제목이 동화라서
[01:36:21] 같습니다. 어, 제목이 동화라서 관련돼서 질문을 드려보면 혹시 한국의
[01:36:26] 관련돼서 질문을 드려보면 혹시 한국의 옛날 이야기 혹은 한국의 동화 중에
[01:36:29] 옛날 이야기 혹은 한국의 동화 중에 아는 것이 있으면 하나 소개해 줄 수
[01:36:31] 아는 것이 있으면 하나 소개해 줄 수 있을까요?
[01:36:33] 있을까요? 옛날 이야기요?
[01:36:34] 옛날 이야기요? >> 네. 한국의 옛날 이야기.
[01:36:36] >> 네. 한국의 옛날 이야기. >> 한국의 옛날 이야기. 잠시만요.
[01:36:38] >> 한국의 옛날 이야기. 잠시만요. 생각해 볼게요. 네.
[01:36:40] 생각해 볼게요. 네. >> 아, 너무 어려우면 다른 질문 해도
[01:36:42] >> 아, 너무 어려우면 다른 질문 해도 괜찮아요. 괜찮아요. 네.
[01:36:46] 괜찮아요. 괜찮아요. 네. 어 딱
[01:36:50] 어 딱 한국어 옛날 이야기긴데 그 전통
[01:36:52] 한국어 옛날 이야기긴데 그 전통 이야기 아니라 저의 이야기예요. 그거
[01:36:55] 이야기 아니라 저의 이야기예요. 그거 2022년에 제가 선 재정학당을 저음
[01:36:58] 2022년에 제가 선 재정학당을 저음 등록하게 됐었을 때 혼자 공부하기
[01:37:01] 등록하게 됐었을 때 혼자 공부하기 때문에 발음을 아이 못 하고 높이 말
[01:37:04] 때문에 발음을 아이 못 하고 높이 말 몰랐어요. 그래서 선생님이 항상
[01:37:07] 몰랐어요. 그래서 선생님이 항상 살람마 잘 지내 응 잘 지내
[01:37:12] 살람마 잘 지내 응 잘 지내 밥 먹었어 하면 응 밥 먹었지 하라는
[01:37:15] 밥 먹었어 하면 응 밥 먹었지 하라는 이제 이야기데 이게는 제가 뭐 왜
[01:37:19] 이제 이야기데 이게는 제가 뭐 왜 이런 말을 하려면은 아까 말을
[01:37:22] 이런 말을 하려면은 아까 말을 하시다시피 이제 멈추지 않고 이제
[01:37:26] 하시다시피 이제 멈추지 않고 이제 실수를 하라도 어 계속 하시면은
[01:37:29] 실수를 하라도 어 계속 하시면은 한국분들이 이해해 주시고 응원해
[01:37:32] 한국분들이 이해해 주시고 응원해 줄까라는 말을 하고 싶었습니다.
[01:37:34] 줄까라는 말을 하고 싶었습니다. 그래서 지금 여기서도 말 못 하고서
[01:37:37] 그래서 지금 여기서도 말 못 하고서 틀리는 학생들이 절대 포기하지 말고
[01:37:39] 틀리는 학생들이 절대 포기하지 말고 쭉 앞으로러 가십시오.
[01:37:41] 쭉 앞으로러 가십시오. >> 네.
[01:37:42] >> 네. >> 네. 고맙습니다. 자, 마지막 발표
[01:37:46] >> 네. 고맙습니다. 자, 마지막 발표 우리 살라마이란 백호부나 마이란
[01:37:47] 우리 살라마이란 백호부나 마이란 백호바님께도 응원 큰 박수
[01:37:49] 백호바님께도 응원 큰 박수 부탁드리겠습니다.
[01:37:52] 부탁드리겠습니다. [박수]
[01:37:55] 자, 이렇게 열분의 결선 진출자
[01:37:57] 자, 이렇게 열분의 결선 진출자 발표와 질의 응답을 모두 들었습니다.
[01:38:00] 발표와 질의 응답을 모두 들었습니다. 여러분들 어떻게 들으셨나요? 많은
[01:38:02] 여러분들 어떻게 들으셨나요? 많은 부분도 공감되기도 하고 또 새로운
[01:38:03] 부분도 공감되기도 하고 또 새로운 관점의 이야기도 들렸던 거 같은데요.
[01:38:06] 관점의 이야기도 들렸던 거 같은데요. 잠시 쉬어가는 시간 이후에 여러분들
[01:38:08] 잠시 쉬어가는 시간 이후에 여러분들 기다리시는 파비학님과의 토크 콘서트
[01:38:11] 기다리시는 파비학님과의 토크 콘서트 준비되고 있으니깐요. 현재 시간은
[01:38:14] 준비되고 있으니깐요. 현재 시간은 4시 1분입니다. 4시 15분
[01:38:16] 4시 1분입니다. 4시 15분 정도까지 잠시 쉬는 시간을
[01:38:19] 정도까지 잠시 쉬는 시간을 이어가고요. 비료데 15분부터
[01:38:21] 이어가고요. 비료데 15분부터 이곳에서 프로그램들 이어갈테니까
[01:38:24] 이곳에서 프로그램들 이어갈테니까 리프레시 하시고 다시 이곳으로 모여
[01:38:26] 리프레시 하시고 다시 이곳으로 모여 주시길 부탁드리겠고 오늘 결선 진출한
[01:38:28] 주시길 부탁드리겠고 오늘 결선 진출한 열분 그리고 고생의 심사 위원들께도
[01:38:30] 열분 그리고 고생의 심사 위원들께도 감사해 박수 한번 보내주시면
[01:38:32] 감사해 박수 한번 보내주시면 고맙겠습니다.
[01:38:38] 자, 쉬는 시간 [음악] 갖고 4시
[01:38:40] 자, 쉬는 시간 [음악] 갖고 4시 15분부터 이후 프로그램들 이어가도록
[01:38:43] 15분부터 이후 프로그램들 이어가도록 하겠습니다. 습니다.
[01:39:13] เฮ
[01:39:51] [음악]
[01:43:17] >> [음악]
[01:43:41] >> เฮ
[01:44:54] >> [음악]
[01:45:40] >> เฮ
[01:47:04] 올라가
[01:48:33] เฮ
[01:49:33] M.
[01:49:39] >> [음악]
[01:50:43] >> 자, 다시 한번 정정해서
[01:50:45] >> 자, 다시 한번 정정해서 말씀드릴게요. 제가 15분부터
[01:50:47] 말씀드릴게요. 제가 15분부터 시작하려고 했는데요. 20분에 좀
[01:50:49] 시작하려고 했는데요. 20분에 좀 여유 있게 시작을 하려고 합니다.
[01:50:51] 여유 있게 시작을 하려고 합니다. 혹시라도 화장실 다녀오실 분들 미리
[01:50:53] 혹시라도 화장실 다녀오실 분들 미리 다녀와 주시고요. 그리고 테이블별로
[01:50:56] 다녀와 주시고요. 그리고 테이블별로 조별로 담소 나누시면서 조금만 기다려
[01:50:58] 조별로 담소 나누시면서 조금만 기다려 주시면 4시 20분부터 본격적으로
[01:51:02] 주시면 4시 20분부터 본격적으로 파비형님과 함께하는 토크 콘서트로
[01:51:04] 파비형님과 함께하는 토크 콘서트로 이어가도록 하겠습니다. 습니다.
[01:51:42] >> [음악]
[01:52:04] >> เฮ
[01:54:04] 그냥
[01:54:06] 그냥 아
[01:54:11] 다님
[01:54:18] 하세요. 알아서 다 할 거
[01:55:32] 자, 이제 4시 20분부터는
[01:55:34] 자, 이제 4시 20분부터는 프로그램이 진행될 수 있도록 밖에
[01:55:35] 프로그램이 진행될 수 있도록 밖에 계신 분들께서는 안쪽으로 들어와
[01:55:37] 계신 분들께서는 안쪽으로 들어와 주시길 [음악] 부탁드리겠고요.
[01:55:39] 주시길 [음악] 부탁드리겠고요. 자리가 정돈되는 대로이어서 프로그램들
[01:55:42] 자리가 정돈되는 대로이어서 프로그램들 이어가도록 하겠습니다. 아마 많은
[01:55:45] 이어가도록 하겠습니다. 아마 많은 분들께서 열분에
[01:55:48] 분들께서 열분에 말하기 될 발표를 들으면서 공감도
[01:55:51] 말하기 될 발표를 들으면서 공감도 많이 하셨던 거 같은데요. 여러분들이
[01:55:53] 많이 하셨던 거 같은데요. 여러분들이 궁금할 내용들 함께 나누고 이야기
[01:55:55] 궁금할 내용들 함께 나누고 이야기 나누다 보면 자연스럽게 공감도 될 거
[01:55:57] 나누다 보면 자연스럽게 공감도 될 거 같고 또 간접적으로 아마 그런
[01:56:00] 같고 또 간접적으로 아마 그런 경험들을 통해서 조금 더 이해폭이
[01:56:02] 경험들을 통해서 조금 더 이해폭이 넓어질 수 있지 않을까 이런 생각도
[01:56:04] 넓어질 수 있지 않을까 이런 생각도 하게 됩니다. 입금비 분들께서는
[01:56:07] 하게 됩니다. 입금비 분들께서는 혹시라도 아직 들어오지 않은 분들이
[01:56:08] 혹시라도 아직 들어오지 않은 분들이 계시는지 한번 확인해 주시길
[01:56:10] 계시는지 한번 확인해 주시길 부탁드리겠고요. 밖에 계신 분들은 제
[01:56:12] 부탁드리겠고요. 밖에 계신 분들은 제 목소리가 들리신다면 안쪽으로 들어오실
[01:56:14] 목소리가 들리신다면 안쪽으로 들어오실 수 있도록 안내를 해 주시길
[01:56:16] 수 있도록 안내를 해 주시길 부탁드리겠습니다. 자, 아울러 여러분
[01:56:18] 부탁드리겠습니다. 자, 아울러 여러분 다양한 이야기가 오고 갈 수 있을 것
[01:56:20] 다양한 이야기가 오고 갈 수 있을 것 같은데요. 원활한 행사 진행을 위해서
[01:56:22] 같은데요. 원활한 행사 진행을 위해서 소하고 계신 휴대폰은 진동 또는
[01:56:24] 소하고 계신 휴대폰은 진동 또는 무음으로 꼭 바꿔 주시길
[01:56:26] 무음으로 꼭 바꿔 주시길 부탁드리겠습니다.
[01:56:39] 자, 많이들 기다리셨을 거라고 생각이
[01:56:42] 자, 많이들 기다리셨을 거라고 생각이 됩니다. 과연 한국 문화에 얼마나 또
[01:56:45] 됩니다. 과연 한국 문화에 얼마나 또 잘 적응하고 계시고 또 한국의
[01:56:48] 잘 적응하고 계시고 또 한국의 이야기를 어떻게 들려 주실지 여러분들
[01:56:50] 이야기를 어떻게 들려 주실지 여러분들 기대가 많이 있으실 거라고 생각이
[01:56:52] 기대가 많이 있으실 거라고 생각이 드는데요. 오늘 점수가 집게 되고
[01:56:55] 드는데요. 오늘 점수가 집게 되고 있는 동안 여러분들 위해서 특별히
[01:56:56] 있는 동안 여러분들 위해서 특별히 찾아 주셨습니다. 무대로 오실 때
[01:56:58] 찾아 주셨습니다. 무대로 오실 때 여러분 따뜻한 박수로 환영해 주시면
[01:57:00] 여러분 따뜻한 박수로 환영해 주시면 좋겠는데요. 방송인 파비양 님 모시고
[01:57:03] 좋겠는데요. 방송인 파비양 님 모시고 한국어로 만난 새로운 세계 나만의
[01:57:05] 한국어로 만난 새로운 세계 나만의 경험들을 주제로 이야기 나누고 또
[01:57:07] 경험들을 주제로 이야기 나누고 또 지의 응답까지 나눠 보도록
[01:57:09] 지의 응답까지 나눠 보도록 하겠습니다. [음악]
[01:57:10] 하겠습니다. [음악] 여러분 큰 박스로 파비양님을
[01:57:11] 여러분 큰 박스로 파비양님을 모시겠습니다.
[01:57:17] [음악]
[01:57:26] 네.
[01:57:27] 네. 안녕하세요.
[01:57:31] >> 네. 세정학당 우수학자 여러분
[01:57:33] >> 네. 세정학당 우수학자 여러분 반갑습니다. 저는 파비입니다.
[01:57:38] [박수]
[01:57:40] 네. 한국에서 이렇게 많은 외국인들
[01:57:44] 네. 한국에서 이렇게 많은 외국인들 앞에서서는 거 처음이지 않을까
[01:57:46] 앞에서서는 거 처음이지 않을까 싶네요. 네. 제가 사실 한국에서
[01:57:49] 싶네요. 네. 제가 사실 한국에서 산지 이제 17년 정도 되었는데 제가
[01:57:52] 산지 이제 17년 정도 되었는데 제가 처음 왔을 때 어 외국인이 그렇게
[01:57:55] 처음 왔을 때 어 외국인이 그렇게 많진 않았고 그렇게 많으면은 공황
[01:57:58] 많진 않았고 그렇게 많으면은 공황 정도 됐었던 거 같은데 어 또 아까
[01:58:02] 정도 됐었던 거 같은데 어 또 아까 제가 살짝 들어와서 이제 발표하시는
[01:58:04] 제가 살짝 들어와서 이제 발표하시는 거 들어봤거든요.
[01:58:06] 거 들어봤거든요. 아 요즘 진짜 너무 잘합니다. 예.
[01:58:08] 아 요즘 진짜 너무 잘합니다. 예. 진짜 예전에는 한국에서 그냥 뭐
[01:58:12] 진짜 예전에는 한국에서 그냥 뭐 편의점 또는 뭐 식당 카페 가면
[01:58:15] 편의점 또는 뭐 식당 카페 가면 안녕하세요 하면 직원분이 오 약간
[01:58:18] 안녕하세요 하면 직원분이 오 약간 외계인처럼 이렇게 바라봤었는데 요즘은
[01:58:21] 외계인처럼 이렇게 바라봤었는데 요즘은 오히려 영어로 하면 당황하더라고요.
[01:58:24] 오히려 영어로 하면 당황하더라고요. 무슨 영어지? 뭐 한국말 해야지.
[01:58:25] 무슨 영어지? 뭐 한국말 해야지. 한국이니까 그런 느낌인데 정말 다들
[01:58:29] 한국이니까 그런 느낌인데 정말 다들 너무에 잘하시더라고요. 그래서 어
[01:58:33] 너무에 잘하시더라고요. 그래서 어 오늘은 이렇게 함께 얘기를 하게 돼서
[01:58:35] 오늘은 이렇게 함께 얘기를 하게 돼서 너무 반갑고요. 어 저는 어 아까
[01:58:39] 너무 반갑고요. 어 저는 어 아까 말씀드린 것처럼 한국에 산지 17년
[01:58:42] 말씀드린 것처럼 한국에 산지 17년 정도 되었고 다들 아마 스토리가
[01:58:44] 정도 되었고 다들 아마 스토리가 있으실 것 같아요. 어떤 분들은 뭐
[01:58:46] 있으실 것 같아요. 어떤 분들은 뭐 할류 어떤 분들은 뭐 본인 나라에서
[01:58:50] 할류 어떤 분들은 뭐 본인 나라에서 뭐 한국 친구 사귀다든지 아니면 뭐
[01:58:54] 뭐 한국 친구 사귀다든지 아니면 뭐 한국인 어 만나서 너무 이렇게 어
[01:58:58] 한국인 어 만나서 너무 이렇게 어 좋은 관계로 이제 지내게 되고 한국에
[01:59:01] 좋은 관계로 이제 지내게 되고 한국에 온 친구들도 있을 때고 저는 태권도
[01:59:04] 온 친구들도 있을 때고 저는 태권도 예 여기 사진 있죠? 예
[01:59:05] 예 여기 사진 있죠? 예 태환도였습니다. 다들 태환도
[01:59:07] 태환도였습니다. 다들 태환도 아시죠?네 네. 티컨도 한국
[01:59:10] 아시죠?네 네. 티컨도 한국 무술이죠. 저는 어릴 때 기도 되게
[01:59:13] 무술이죠. 저는 어릴 때 기도 되게 자갖고 몸도 외소하고 예, 좀 말라
[01:59:17] 자갖고 몸도 외소하고 예, 좀 말라 가지고 어머니가 예, 태컨도 시켰는데
[01:59:19] 가지고 어머니가 예, 태컨도 시켰는데 첫날에는 울었습니다. 예, 첫날에는
[01:59:22] 첫날에는 울었습니다. 예, 첫날에는 너무 힘들고 왜 다들 나를 때리지?
[01:59:25] 너무 힘들고 왜 다들 나를 때리지? 에 일했는데 결국에는 이제 태권도의
[01:59:28] 에 일했는데 결국에는 이제 태권도의 매력에 푹 빠졌고 나중에 뭐
[01:59:30] 매력에 푹 빠졌고 나중에 뭐 케이팝업도 많이 듣게 되고 그리고
[01:59:32] 케이팝업도 많이 듣게 되고 그리고 한국 영화 한국 드라마도 많이 예 어
[01:59:35] 한국 영화 한국 드라마도 많이 예 어 보게 되면서 이렇게 한국까지 오고
[01:59:38] 보게 되면서 이렇게 한국까지 오고 원래는 3개월 예정이었는데 지금은
[01:59:42] 원래는 3개월 예정이었는데 지금은 17년재 그러니까 인생 반 정도
[01:59:44] 17년재 그러니까 인생 반 정도 한국에 산 거 같아요. 여러분들
[01:59:47] 한국에 산 거 같아요. 여러분들 얼마나 얼마나 됐어요? 한 1년 정도
[01:59:48] 얼마나 얼마나 됐어요? 한 1년 정도 된 친구들 있나요? 혹시? 어 한국에
[01:59:52] 된 친구들 있나요? 혹시? 어 한국에 살고 있는 거예요?
[01:59:54] 살고 있는 거예요? 아, 네. 그러면 일주일 정도
[01:59:57] 아, 네. 그러면 일주일 정도 됐겠네요. 네. 저도 처음에 일주일
[02:00:00] 됐겠네요. 네. 저도 처음에 일주일 정도 있을 줄 알았는데 한국은 무서운
[02:00:02] 정도 있을 줄 알았는데 한국은 무서운 나라입니다. 예. 오다가 나중에
[02:00:05] 나라입니다. 예. 오다가 나중에 비행기 연정하게 되고 계속 이런
[02:00:07] 비행기 연정하게 되고 계속 이런 식으로 저처럼 이렇게 17년 주에
[02:00:10] 식으로 저처럼 이렇게 17년 주에 이렇게 제 자리에 이렇게 있을지도
[02:00:12] 이렇게 제 자리에 이렇게 있을지도 모릅니다. 아, 저는 티ồ콘도를
[02:00:14] 모릅니다. 아, 저는 티ồ콘도를 통해서 이제 한국 그리고 한국문화
[02:00:17] 통해서 이제 한국 그리고 한국문화 그리고 한국어 이제 배우게 되었는데
[02:00:21] 그리고 한국어 이제 배우게 되었는데 뭐 여러분들이 지금 뭐 우수한
[02:00:25] 뭐 여러분들이 지금 뭐 우수한 학생들이기도 하고 지금은 너무나 좋은
[02:00:27] 학생들이기도 하고 지금은 너무나 좋은 환경에서 배우고 있잖아요. 세종학동
[02:00:29] 환경에서 배우고 있잖아요. 세종학동 저는 한국 처음 배웠을 때
[02:00:31] 저는 한국 처음 배웠을 때 없었거든요. 만약에 있었으면 참
[02:00:33] 없었거든요. 만약에 있었으면 참 좋았을 것 같은 생각이 듭니다. 가끔
[02:00:36] 좋았을 것 같은 생각이 듭니다. 가끔 아 제가 너무 일찍 태어났다. 한
[02:00:39] 아 제가 너무 일찍 태어났다. 한 15년에
[02:00:41] 15년에 어 15년 늦게 태어났으면 참 좋았을
[02:00:43] 어 15년 늦게 태어났으면 참 좋았을 것 같다는 예 생각이 자꾸 드는데 아
[02:00:47] 것 같다는 예 생각이 자꾸 드는데 아 저는 한국어 처음 배웠을 때 어
[02:00:51] 저는 한국어 처음 배웠을 때 어 교재도 별로 없었고 유튜브, SNS
[02:00:55] 교재도 별로 없었고 유튜브, SNS 뭐 이런 것들이 없었습니다. 이런
[02:00:57] 뭐 이런 것들이 없었습니다. 이런 얘기하면 어, 이런 세상이 있었나?
[02:00:59] 얘기하면 어, 이런 세상이 있었나? 약간 그런 눈빛이는데 그런 세상이
[02:01:02] 약간 그런 눈빛이는데 그런 세상이 있었습니다. 제가 어릴 때 이런 어
[02:01:04] 있었습니다. 제가 어릴 때 이런 어 세성이었는데 아, 참 부럽습니다.
[02:01:07] 세성이었는데 아, 참 부럽습니다. 하지만 이렇게 저처럼 한국을 좋아하고
[02:01:11] 하지만 이렇게 저처럼 한국을 좋아하고 이렇게 열심히 한국어를 배우는 친구들
[02:01:14] 이렇게 열심히 한국어를 배우는 친구들 보면 늘 반갑습니다.
[02:01:16] 보면 늘 반갑습니다. 어, 제가
[02:01:20] 어, 제가 어, 네. 이거는 안 되네요. 혹시
[02:01:22] 어, 네. 이거는 안 되네요. 혹시 바꿔지실 수 있어요. 음.
[02:01:24] 바꿔지실 수 있어요. 음. 아,
[02:01:26] 아, 한국어 배우는 이야기를 짧게 해
[02:01:28] 한국어 배우는 이야기를 짧게 해 드리려고 하는데 아, 네.
[02:01:31] 드리려고 하는데 아, 네. 감사합니다. 한국어의 매력에 대해서
[02:01:33] 감사합니다. 한국어의 매력에 대해서 어, 잠시 설명해 드리려고 합니다.
[02:01:36] 어, 잠시 설명해 드리려고 합니다. 한국의 한국어 매력은 참 많죠. 우선
[02:01:39] 한국의 한국어 매력은 참 많죠. 우선 음, 이것도 안 되네요. 네. 간
[02:01:43] 음, 이것도 안 되네요. 네. 간 예, 간단합니다. 아, 간단하고요.
[02:01:47] 예, 간단합니다. 아, 간단하고요. 사실은 여기는 오타가 있네요.
[02:01:49] 사실은 여기는 오타가 있네요. 간단하죠? 네. 네. 간단합니다.
[02:01:52] 간단하죠? 네. 네. 간단합니다. 세종대왕
[02:01:54] 세종대왕 만들었죠. 어떻게 만들었는지 아시죠?
[02:01:56] 만들었죠. 어떻게 만들었는지 아시죠? 자음, 모음, 이렇게 천지인 그리고
[02:02:00] 자음, 모음, 이렇게 천지인 그리고 발성기관으로 이제 문을 떠서 이렇게
[02:02:02] 발성기관으로 이제 문을 떠서 이렇게 한국어를 만들었는데 저는 한국어의
[02:02:06] 한국어를 만들었는데 저는 한국어의 매력이 참 많은 거 같아요. 엄청
[02:02:11] 매력이 참 많은 거 같아요. 엄청 한 단어로 엄청 많은 것을 얘기할 수
[02:02:14] 한 단어로 엄청 많은 것을 얘기할 수 있어요. 뭐 어 어느 나라에서 왔는지
[02:02:17] 있어요. 뭐 어 어느 나라에서 왔는지 모르겠지만 예를 들어서이
[02:02:20] 모르겠지만 예를 들어서이 외국인들이 뭐 영어로 설명드릴게요.
[02:02:23] 외국인들이 뭐 영어로 설명드릴게요. 뭔가 놀랍거나 뭐 이런 상황 있을
[02:02:25] 뭔가 놀랍거나 뭐 이런 상황 있을 때, my god, what's
[02:02:27] 때, my god, what's going on? Amazing.
[02:02:29] going on? Amazing. Never seen that in
[02:02:29] Never seen that in my life. 근데 한국어는 헐,
[02:02:33] my life. 근데 한국어는 헐, 한 단어로 다 간단하게 됩니다. 예,
[02:02:36] 한 단어로 다 간단하게 됩니다. 예, 똑같아요. 그 한두폰 있잖아요.
[02:02:38] 똑같아요. 그 한두폰 있잖아요. 핸드폰은 저는 자주 잃어버려요.
[02:02:42] 핸드폰은 저는 자주 잃어버려요. 핸드폰이 잃어버릴 때 외국에서 Oh
[02:02:45] 핸드폰이 잃어버릴 때 외국에서 Oh my god, where is my
[02:02:46] my god, where is my phone? Have you seen
[02:02:47] phone? Have you seen my where I put is in
[02:02:48] my where I put is in my car? Is it in my
[02:02:49] my car? Is it in my kitchen? Where?
[02:02:50] kitchen? Where? 한국에서는 야, 전화해 봐. 아주
[02:02:54] 한국에서는 야, 전화해 봐. 아주 간단합니다. 너무 좋아요. 그래서
[02:02:57] 간단합니다. 너무 좋아요. 그래서 저는이 한국어의 간단한 매력에
[02:02:59] 저는이 한국어의 간단한 매력에 폭파졌고
[02:03:02] 폭파졌고 또 정교. 예. 한국어의 정교음.
[02:03:05] 또 정교. 예. 한국어의 정교음. 저는 처음 놀랐을 때 이제 뭐 아마
[02:03:08] 저는 처음 놀랐을 때 이제 뭐 아마 다른 나라 있을지 모르겠지만 아,
[02:03:11] 다른 나라 있을지 모르겠지만 아, 호칭, 누나, 형, 동생 그리고
[02:03:15] 호칭, 누나, 형, 동생 그리고 식당에서 이모 저는 그게 아직은 살짝
[02:03:19] 식당에서 이모 저는 그게 아직은 살짝 옷게요. 혹시? 식당 갈 때 이모
[02:03:22] 옷게요. 혹시? 식당 갈 때 이모 삼겹살 인분 주세요. 이모 판 막꿔
[02:03:25] 삼겹살 인분 주세요. 이모 판 막꿔 주세요. 이렇게 얘기하시나요?
[02:03:28] 주세요. 이렇게 얘기하시나요? 하는 친구들도 있고 아 여기는
[02:03:31] 하는 친구들도 있고 아 여기는 아니라는에 분들이 있는데 저는 자주
[02:03:35] 아니라는에 분들이 있는데 저는 자주 가는 식당 그러니까 단골 식당이면은
[02:03:37] 가는 식당 그러니까 단골 식당이면은 합니다. 편하니까. 근데 아직은 첫이
[02:03:41] 합니다. 편하니까. 근데 아직은 첫이 처음 가는 식당인데 이모라고 하기는
[02:03:45] 처음 가는 식당인데 이모라고 하기는 아 아직은 살짝 예 오색하기도 한데
[02:03:48] 아 아직은 살짝 예 오색하기도 한데 한 10년도 살면 조금 더 예
[02:03:51] 한 10년도 살면 조금 더 예 익숙해지겠죠.
[02:03:52] 익숙해지겠죠. 그리고 우리라는 단어도 매력적인 거
[02:03:55] 그리고 우리라는 단어도 매력적인 거 같아요. 우리 집 우리나라. 예.
[02:03:58] 같아요. 우리 집 우리나라. 예. 한국어는 사실은 한국 사람들이 한국어
[02:04:00] 한국어는 사실은 한국 사람들이 한국어 얘기할 때 한국어라고 얘기하 안
[02:04:02] 얘기할 때 한국어라고 얘기하 안 하잖아요. 우리 말. 저는 아직은 좀
[02:04:05] 하잖아요. 우리 말. 저는 아직은 좀 못한게 우리 아내. 왜냐면 공동안애가
[02:04:09] 못한게 우리 아내. 왜냐면 공동안애가 아니잖아요. 나누진 않잖아요.
[02:04:12] 아니잖아요. 나누진 않잖아요. 아마도. 예. 저는 아직은 이런
[02:04:14] 아마도. 예. 저는 아직은 이런 단어들은 살짝 가끔씩 이렇게 어색할
[02:04:16] 단어들은 살짝 가끔씩 이렇게 어색할 때가 있고. 한국어는 또 어렵죠.
[02:04:21] 때가 있고. 한국어는 또 어렵죠. 아, 어려운 이유 몇 개 말씀드리려고
[02:04:24] 아, 어려운 이유 몇 개 말씀드리려고 하는데이
[02:04:26] 하는데이 한국인의 팝심 아시죠?이 표현은 한국
[02:04:30] 한국인의 팝심 아시죠?이 표현은 한국 사람들은 쌀 밥 많이 좋아하잖아요.
[02:04:33] 사람들은 쌀 밥 많이 좋아하잖아요. 밥. 예. 밥 많이 먹으니까 관련한
[02:04:36] 밥. 예. 밥 많이 먹으니까 관련한 표현들이 굉장히 많아요. 예를 들어서
[02:04:39] 표현들이 굉장히 많아요. 예를 들어서 뭐 밥값한다 들어보신 적 있죠? 예.
[02:04:42] 뭐 밥값한다 들어보신 적 있죠? 예. 뭐 한국인이 밥입니다. 밥이
[02:04:45] 뭐 한국인이 밥입니다. 밥이 보약이다.
[02:04:46] 보약이다. 뭐 요즘 뭐 먹고 사니 밥 먹어서
[02:04:49] 뭐 요즘 뭐 먹고 사니 밥 먹어서 모든게 밥 관련하는 것들. 밥먹자.
[02:04:53] 모든게 밥 관련하는 것들. 밥먹자. 밥목자라는 얘기도 사실은 홀리 사신
[02:04:56] 밥목자라는 얘기도 사실은 홀리 사신 분들은 아시겠지만 저는 처음에
[02:04:58] 분들은 아시겠지만 저는 처음에 진심으로 받았습니다. 밥먹자.
[02:05:01] 진심으로 받았습니다. 밥먹자. 오케이. 언제? 웬 어 수첩 꺼내
[02:05:05] 오케이. 언제? 웬 어 수첩 꺼내 봐. 나 다음 주 되는데. 아니야.
[02:05:08] 봐. 나 다음 주 되는데. 아니야. 아니야. 한국에서는 약간 인사 치례로
[02:05:10] 아니야. 한국에서는 약간 인사 치례로 예. 받을 때가 있어서 아직은 이제
[02:05:13] 예. 받을 때가 있어서 아직은 이제 한국어를 배울 때 아, 요즘은 뭐
[02:05:16] 한국어를 배울 때 아, 요즘은 뭐 AI, 번역기 뭐 이런게 굉장히 잘
[02:05:19] AI, 번역기 뭐 이런게 굉장히 잘 되는데 제가 봤을 때 특히 한국어는
[02:05:22] 되는데 제가 봤을 때 특히 한국어는 굉장히 미묘한 어 문화가 이제
[02:05:26] 굉장히 미묘한 어 문화가 이제 합류되어 있어서 AI가 한국어를
[02:05:29] 합류되어 있어서 AI가 한국어를 번역하려면 아주에
[02:05:31] 번역하려면 아주에 시간이 많이 걸릴 것 같습니다. 예를
[02:05:34] 시간이 많이 걸릴 것 같습니다. 예를 들어서이
[02:05:36] 들어서이 한국 남자 두 명 싸우고 있어요.
[02:05:38] 한국 남자 두 명 싸우고 있어요. 싸우다가 야 나 형이야. 너 몇
[02:05:42] 싸우다가 야 나 형이야. 너 몇 살이야? 그러면 번역기가 갑자기
[02:05:45] 살이야? 그러면 번역기가 갑자기 세우는데 I'm your
[02:05:46] 세우는데 I'm your brother.
[02:05:49] brother. How old are you? 예.
[02:05:51] How old are you? 예. 아마도. 예. 그래서 한국어를 배울
[02:05:54] 아마도. 예. 그래서 한국어를 배울 때 꼭 같이 문화를 배워야 합니다.
[02:05:57] 때 꼭 같이 문화를 배워야 합니다. 잘하고 계시겠죠? 아, 사실 제가 뭐
[02:06:00] 잘하고 계시겠죠? 아, 사실 제가 뭐 이렇게 한국어 뭐 또 한국에 대해서
[02:06:02] 이렇게 한국어 뭐 또 한국에 대해서 주 아주 아주 뭐 몇 시간 동안 아
[02:06:06] 주 아주 아주 뭐 몇 시간 동안 아 얘기할 수 있는데 마지막으로
[02:06:08] 얘기할 수 있는데 마지막으로 간단하게만 조립 조립식 언어 몇 개를
[02:06:13] 간단하게만 조립 조립식 언어 몇 개를 같이 보도록 하겠습니다. 물병
[02:06:16] 같이 보도록 하겠습니다. 물병 한국어은 조립식 언어라는 거 알고
[02:06:19] 한국어은 조립식 언어라는 거 알고 계시죠? 한국에 오래 살면 오래
[02:06:20] 계시죠? 한국에 오래 살면 오래 살수록 깜짝 놀라실 거예요. 한국
[02:06:23] 살수록 깜짝 놀라실 거예요. 한국 친구들이랑 혹시 뭐 메신저 할 때도
[02:06:25] 친구들이랑 혹시 뭐 메신저 할 때도 있죠. 뛰어쓰기 안 하죠. 잘 왜냐면
[02:06:28] 있죠. 뛰어쓰기 안 하죠. 잘 왜냐면 한 단어예요. 물, 병, 눈, 사람,
[02:06:32] 한 단어예요. 물, 병, 눈, 사람, 불, 고기, 비빔밥 그러면은 뭐 이런
[02:06:35] 불, 고기, 비빔밥 그러면은 뭐 이런 거는 사실은 쉽죠. 예. 불 뭐 예
[02:06:38] 거는 사실은 쉽죠. 예. 불 뭐 예 불맛이 나는 고기, 음, 비빔밥 뭐
[02:06:41] 불맛이 나는 고기, 음, 비빔밥 뭐 밥을 비빈다. 근데 나중에 조금 더
[02:06:43] 밥을 비빈다. 근데 나중에 조금 더 복잡해질 때 핸드폰 충전기 선
[02:06:48] 복잡해질 때 핸드폰 충전기 선 정리함. 이거는 한 단어예요. 핸드폰
[02:06:50] 정리함. 이거는 한 단어예요. 핸드폰 충전기 선 정리함. 샀어요. 예.
[02:06:53] 충전기 선 정리함. 샀어요. 예. 이런 식으로 나중에 색깔까지 붙이면
[02:06:55] 이런 식으로 나중에 색깔까지 붙이면 단어가 엄청 길어져요. 이런게
[02:06:58] 단어가 엄청 길어져요. 이런게 있습니다.
[02:07:00] 있습니다. 아, 제가 아, 이게 살짝 보여
[02:07:03] 아, 제가 아, 이게 살짝 보여 드리려고 했었는데 한국에서 뭐
[02:07:06] 드리려고 했었는데 한국에서 뭐 한국어를 배우면서 어떤 어, 어떤
[02:07:09] 한국어를 배우면서 어떤 어, 어떤 사람을 만나는지 어떤 기회가 있었는지
[02:07:11] 사람을 만나는지 어떤 기회가 있었는지 사실 저는 언어를 배우면서 인생이
[02:07:15] 사실 저는 언어를 배우면서 인생이 엄청 많이 달라졌습니다. 그래서
[02:07:17] 엄청 많이 달라졌습니다. 그래서 한국에 와서 이제 제가 원래
[02:07:20] 한국에 와서 이제 제가 원래 프랑스에서 영극 터 했었거든요.
[02:07:22] 프랑스에서 영극 터 했었거든요. 그러다가 이제 한국에 와서 운게
[02:07:25] 그러다가 이제 한국에 와서 운게 연극하게 되고 운게 드라마 시작하게
[02:07:28] 연극하게 되고 운게 드라마 시작하게 되고 그리고 방송 다양한 방송 하게
[02:07:30] 되고 그리고 방송 다양한 방송 하게 되는데 방송하면서 아마 여러분들이
[02:07:32] 되는데 방송하면서 아마 여러분들이 아실 뭐 BTS랑도
[02:07:35] 아실 뭐 BTS랑도 여러 번 예 같이 방송하고 빠리에서
[02:07:38] 여러 번 예 같이 방송하고 빠리에서 이제 공연 저는 공연 안 했습니다.
[02:07:40] 이제 공연 저는 공연 안 했습니다. 예. 같은 옷을 입고 있는데 저는
[02:07:42] 예. 같은 옷을 입고 있는데 저는 사회자 예 사회 MC MC만 했고요.
[02:07:45] 사회자 예 사회 MC MC만 했고요. 그리고 아 이분도 핫하죠.
[02:07:51] 어 이분 말고 이분
[02:07:58] 파비다. 아 차은우. 차은우. 네.
[02:08:01] 파비다. 아 차은우. 차은우. 네. 네. 차은우랑 뭐 이렇게 어 드라마
[02:08:03] 네. 차은우랑 뭐 이렇게 어 드라마 같이 찍게 되고 그리고 뭐 다양한
[02:08:06] 같이 찍게 되고 그리고 뭐 다양한 일들을 하게 되었는데 그중에 어 통역
[02:08:09] 일들을 하게 되었는데 그중에 어 통역 제가 축구를 엄청 좋아하는데 이제
[02:08:12] 제가 축구를 엄청 좋아하는데 이제 축구 통역도에 맡게 되고 그리고
[02:08:15] 축구 통역도에 맡게 되고 그리고 지금은
[02:08:17] 지금은 아네
[02:08:21] 국가유산 보호 작업을 하고 있습니다.
[02:08:24] 국가유산 보호 작업을 하고 있습니다. 이곳이 혹시가 보신 분 있나요?이 이
[02:08:26] 이곳이 혹시가 보신 분 있나요?이 이 경복궁에 있는 향원종인데
[02:08:30] 경복궁에 있는 향원종인데 거기 가서 이제 저는 그 국가 유산청
[02:08:33] 거기 가서 이제 저는 그 국가 유산청 사람들이랑 보호 작업을 하고 이제 어
[02:08:36] 사람들이랑 보호 작업을 하고 이제 어 국화 유산들이 한국에서 특히 목조로
[02:08:40] 국화 유산들이 한국에서 특히 목조로 된 건물들이 많잖아요. 그니까 한국은
[02:08:42] 된 건물들이 많잖아요. 그니까 한국은 아시다시피 겨울은 매우 춥고 눈도
[02:08:44] 아시다시피 겨울은 매우 춥고 눈도 많이 오고 이제 여름에는 습하고
[02:08:46] 많이 오고 이제 여름에는 습하고 하니까 이제 보조 작업 많이 해야
[02:08:48] 하니까 이제 보조 작업 많이 해야 되는데 어떤게 보조 작업이 필요한지
[02:08:52] 되는데 어떤게 보조 작업이 필요한지 어 점검하거나 뭐 그런 일을 예 많이
[02:08:54] 어 점검하거나 뭐 그런 일을 예 많이 하고 있습니다. 나중에 뭐 한국
[02:08:57] 하고 있습니다. 나중에 뭐 한국 돌아다니면서 저를 보시면 반갑게
[02:09:01] 돌아다니면서 저를 보시면 반갑게 인사해 주시면 감사하겠습니다. 자,
[02:09:04] 인사해 주시면 감사하겠습니다. 자, 제 이야기는 여기까지 하도록 하고요.
[02:09:06] 제 이야기는 여기까지 하도록 하고요. 오늘은 뭐 질문이나 이런게
[02:09:10] 오늘은 뭐 질문이나 이런게 있더라고요. 그렇죠? 맞아요.
[02:09:12] 있더라고요. 그렇죠? 맞아요. 일단위로 박수 한번 보내셔야 돼요.
[02:09:13] 일단위로 박수 한번 보내셔야 돼요. 그렇죠. 감사합니다. 한국 잠깐
[02:09:17] 그렇죠. 감사합니다. 한국 잠깐 왔다가
[02:09:19] 왔다가 비행기 어 날리고 또 연장하고 해가서
[02:09:21] 비행기 어 날리고 또 연장하고 해가서 17년을 무려 한국에서 지금 살고
[02:09:24] 17년을 무려 한국에서 지금 살고 계시고 그래서 그랬던 경험들을
[02:09:26] 계시고 그래서 그랬던 경험들을 다양하게 좀 나눠 주셨던 거
[02:09:27] 다양하게 좀 나눠 주셨던 거 같은데요. 오늘 함께 하셨던
[02:09:28] 같은데요. 오늘 함께 하셨던 세종학당에서 이제 우수 학습자분들이
[02:09:31] 세종학당에서 이제 우수 학습자분들이 한국로 초청을 받아 가지고 어제 이제
[02:09:33] 한국로 초청을 받아 가지고 어제 이제 그제 도착을 하셔 가지고 일주일 동안
[02:09:36] 그제 도착을 하셔 가지고 일주일 동안 이제 연수를 받으시는 거예요. 한국
[02:09:38] 이제 연수를 받으시는 거예요. 한국 문화도 체험하고 그래서 아직 한국의
[02:09:41] 문화도 체험하고 그래서 아직 한국의 여러 가지를 아직 못 보신 분들 좀
[02:09:43] 여러 가지를 아직 못 보신 분들 좀 계시긴 하지만 그래서 더 궁금한
[02:09:44] 계시긴 하지만 그래서 더 궁금한 것들이 좀 있어 가지고 질문들을 저기
[02:09:47] 것들이 좀 있어 가지고 질문들을 저기 가운데 보면 모아놨습니다. 편하게
[02:09:50] 가운데 보면 모아놨습니다. 편하게 앉으셔 가지고이 중에 혹시라도 함께
[02:09:53] 앉으셔 가지고이 중에 혹시라도 함께 이야기 나누고 싶은게 있다 하시는
[02:09:54] 이야기 나누고 싶은게 있다 하시는 것들 한번 차분하게 보시고 음
[02:09:57] 것들 한번 차분하게 보시고 음 >> 골라 가지고 어떤 분들이 이야기를
[02:10:00] >> 골라 가지고 어떤 분들이 이야기를 남겨 주셨는지 모셔서 또 이런저런
[02:10:02] 남겨 주셨는지 모셔서 또 이런저런 이야기를 나눠보고 해 보면 좋을 것
[02:10:05] 이야기를 나눠보고 해 보면 좋을 것 같은데요. 아,이 질문 좋은 거
[02:10:07] 같은데요. 아,이 질문 좋은 거 같아요.
[02:10:09] 같아요. 한국 음식 중에서 처음에는 낯설었지만
[02:10:13] 한국 음식 중에서 처음에는 낯설었지만 지금은 음식이 있나요? 5조에서
[02:10:17] 지금은 음식이 있나요? 5조에서 물어보시. 오조. 혹시
[02:10:18] 물어보시. 오조. 혹시 >> 남기시면 어디?
[02:10:19] >> 남기시면 어디? >> 남겨주신 아, 네. 무대로
[02:10:21] >> 남겨주신 아, 네. 무대로 모시겠습니다.
[02:10:21] 모시겠습니다. >> 모셔서 이야기 한번 나눠보도록
[02:10:23] >> 모셔서 이야기 한번 나눠보도록 하겠습니다.
[02:10:24] 하겠습니다. >> 어, 한글 직접 쓰셨나요? [웃음]
[02:10:29] >> 어, 한글 직접 쓰셨나요? [웃음] 뭐 직접 대부분 또 쓰셨을 것 같기도
[02:10:31] 뭐 직접 대부분 또 쓰셨을 것 같기도 한데요.
[02:10:32] 한데요. >> 한국에 처음 와 가지고 낯설었지만
[02:10:35] >> 한국에 처음 와 가지고 낯설었지만 지금은 좀 자주 먹거나 익숙하게
[02:10:36] 지금은 좀 자주 먹거나 익숙하게 좋아하는 음식들 어떤 것인지 좀
[02:10:39] 좋아하는 음식들 어떤 것인지 좀 질문들 남겨주셨는데 편하게 앉히셔
[02:10:40] 질문들 남겨주셨는데 편하게 앉히셔 가지고 네.
[02:10:41] 가지고 네. >> 네. 네. 안녕하세요.
[02:10:44] >> 네. 네. 안녕하세요. >> 직접 쓰셨어요?
[02:10:46] >> 직접 쓰셨어요? 아니 아니
[02:10:47] 아니 아니 >> 아니에요. 아네 우선네 앉으세요. 네
[02:10:50] >> 아니에요. 아네 우선네 앉으세요. 네 >> 네네
[02:10:53] >> 네네 >> 반갑습니다.네
[02:10:54] >> 반갑습니다.네 >> 많이 감사합니다.네
[02:10:55] >> 많이 감사합니다.네 >> 간단하게 자기 소개 부탁드립니다.네
[02:10:58] >> 간단하게 자기 소개 부탁드립니다.네 >> 아 안녕하세요. 저는 인도네시아에서
[02:11:01] >> 아 안녕하세요. 저는 인도네시아에서 온 마리아라고 합니다.
[02:11:03] 온 마리아라고 합니다. >> 반갑습니다.네 네.
[02:11:06] >> 반갑습니다.네 네. [박수]
[02:11:07] [박수] 한국음식 관련한 어 질문을 예
[02:11:12] 한국음식 관련한 어 질문을 예 하셨는데 혹시 뭐 한국 음식 좋아하는
[02:11:14] 하셨는데 혹시 뭐 한국 음식 좋아하는 거 있으실까요?
[02:11:16] 거 있으실까요? >> 네. 저는 좋아하는
[02:11:19] >> 네. 저는 좋아하는 음식은
[02:11:21] 음식은 요즘 차장면인데요.
[02:11:23] 요즘 차장면인데요. >> 짜장면이요? 아, 네.
[02:11:24] >> 짜장면이요? 아, 네. >> 네. 그런데 어 그런데 한국에서는 뭐
[02:11:29] >> 네. 그런데 어 그런데 한국에서는 뭐 통자장원이 돼지기가
[02:11:33] 통자장원이 돼지기가 있잖아요. 들어갈 때가 있죠.
[02:11:34] 있잖아요. 들어갈 때가 있죠. >> 네. 네. 그런데 인도네시아에서는
[02:11:37] >> 네. 네. 그런데 인도네시아에서는 >> 네. 어떤 한차 장면이 있어요. 네.
[02:11:40] >> 네. 어떤 한차 장면이 있어요. 네. >> 아, 돼지고 안 들어가는 자장면.
[02:11:43] >> 아, 돼지고 안 들어가는 자장면. 아, 네. 네. 한국에서도 가끔 뭐
[02:11:46] 아, 네. 네. 한국에서도 가끔 뭐 해산물 들어가는 짜정면도 있고 아니면
[02:11:50] 해산물 들어가는 짜정면도 있고 아니면 아예 고기 안 들어가는 짜정면들도
[02:11:52] 아예 고기 안 들어가는 짜정면들도 있어요.
[02:11:53] 있어요. >> 네. 혹시 짜장면 드실 때 그러면
[02:11:56] >> 네. 혹시 짜장면 드실 때 그러면 고춧가루 부려서 드시나요?
[02:11:58] 고춧가루 부려서 드시나요? 아직
[02:11:59] 아직 >> 아 아직은 약간 모든 학생들이 어
[02:12:02] >> 아 아직은 약간 모든 학생들이 어 이런 표정인데 여기만 웃으셨어요.
[02:12:04] 이런 표정인데 여기만 웃으셨어요. 역시 한국 아직 예 오래 안 사셨나
[02:12:07] 역시 한국 아직 예 오래 안 사셨나 보네요.
[02:12:07] 보네요. >> 어 이게 여러분 뭐 다양한 식 문화가
[02:12:10] >> 어 이게 여러분 뭐 다양한 식 문화가 있는데요. 짜장면을 좀 더 맛있게
[02:12:12] 있는데요. 짜장면을 좀 더 맛있게 먹기 위해서 약간 달콤하면서도
[02:12:14] 먹기 위해서 약간 달콤하면서도 매콤하게 김치에 들어가는 고춧가루
[02:12:16] 매콤하게 김치에 들어가는 고춧가루 이런 걸 좀 뿌려서 먹으면 진짜 엄
[02:12:19] 이런 걸 좀 뿌려서 먹으면 진짜 엄 잘
[02:12:20] 잘 >> 이거는 아마 한국 생활 리발은 제가
[02:12:24] >> 이거는 아마 한국 생활 리발은 제가 봤을 때 최소 5년
[02:12:25] 봤을 때 최소 5년 >> 그렇죠. 그리고 5년 되면 친구가
[02:12:27] >> 그렇죠. 그리고 5년 되면 친구가 이렇게 하잖아요. 처음에 엥? 그러면
[02:12:30] 이렇게 하잖아요. 처음에 엥? 그러면 6년째부터
[02:12:32] 6년째부터 혼자 있을 때 살짝 해 봐요.
[02:12:34] 혼자 있을 때 살짝 해 봐요. 그러다가 나중에이 식키잖아요. 짜장면
[02:12:38] 그러다가 나중에이 식키잖아요. 짜장면 갖다 주세요. 아, 고춧가루도 꼭
[02:12:41] 갖다 주세요. 아, 고춧가루도 꼭 예, 한번 드셔 보세요. 예, 이런
[02:12:44] 예, 한번 드셔 보세요. 예, 이런 식. 아, 거기서 이제 돼지고기를 못
[02:12:46] 식. 아, 거기서 이제 돼지고기를 못 드시니까 예, 돼지고기 없이 짜정면을
[02:12:50] 드시니까 예, 돼지고기 없이 짜정면을 예, 좋아하신다고 합니다. 사실은
[02:12:53] 예, 좋아하신다고 합니다. 사실은 뭐 한음이 굉장히 다양한데 면요리를
[02:12:56] 뭐 한음이 굉장히 다양한데 면요리를 좋아하시나 보군요.
[02:12:58] 좋아하시나 보군요. >> 네.
[02:12:59] >> 네. >> 면요리. 누들.면
[02:13:01] >> 면요리. 누들.면 >> 면요?
[02:13:02] >> 면요? >> 면요리.
[02:13:03] >> 면요리. >> 면요리요.
[02:13:04] >> 면요리요. >> 네. 네.
[02:13:06] >> 네. 네. >> 누들스. [웃음] 누들. 아. 네.
[02:13:08] >> 누들스. [웃음] 누들. 아. 네. 네. 어, 그냥만.
[02:13:11] 네. 어, 그냥만. >> 아, 좌정면 좋아하시네요. [웃음]
[02:13:13] >> 아, 좌정면 좋아하시네요. [웃음] 네. 네. 네. 정면 아주 좋아하시는
[02:13:14] 네. 네. 네. 정면 아주 좋아하시는 거 같아요. 그 저는 기억이 납니다.
[02:13:17] 거 같아요. 그 저는 기억이 납니다. 한국 처음 왔을 때 여름이었거든요.
[02:13:20] 한국 처음 왔을 때 여름이었거든요. 한국 여름 혹시 와 보신 분
[02:13:22] 한국 여름 혹시 와 보신 분 있으실까요?
[02:13:24] 있으실까요? 엄청 덥죠. 엄청 덥고 습하고 저는
[02:13:27] 엄청 덥죠. 엄청 덥고 습하고 저는 프랑스에서 왔기 때문에 습한 날씨는
[02:13:29] 프랑스에서 왔기 때문에 습한 날씨는 살면서 처음이었어요. 그러다가 이제
[02:13:32] 살면서 처음이었어요. 그러다가 이제 어 식당 갔죠. 그 혹시 삼복이라고
[02:13:36] 어 식당 갔죠. 그 혹시 삼복이라고 들어보신 적 있나요? 삼복은 아
[02:13:40] 들어보신 적 있나요? 삼복은 아 1년에 가장운
[02:13:42] 1년에 가장운 어 3일인데요.
[02:13:44] 어 3일인데요. 보통은 뭐 6월 말 한 번, 7월
[02:13:48] 보통은 뭐 6월 말 한 번, 7월 중순 한 번, 그리고 7월 말 한 번
[02:13:51] 중순 한 번, 그리고 7월 말 한 번 이렇게 되는데 그날에는 먹는 음식
[02:13:53] 이렇게 되는데 그날에는 먹는 음식 있습니다. 혹시 알고 계시는 분?
[02:13:55] 있습니다. 혹시 알고 계시는 분? 오, 냉면 이거는 외국인 마인드예요.
[02:13:59] 오, 냉면 이거는 외국인 마인드예요. 진짜 저도 똑같아요. 저도 냉면 먹고
[02:14:01] 진짜 저도 똑같아요. 저도 냉면 먹고 싶습니다. 하지만 한국에서는 냉면 안
[02:14:04] 싶습니다. 하지만 한국에서는 냉면 안 먹어요.
[02:14:06] 먹어요. >> 삼겹살도
[02:14:07] >> 삼겹살도 >> 삼겹살도 좋습니다.
[02:14:10] >> 삼겹살도 좋습니다. >> 아, 여기 뭐 상금이나 이런 거
[02:14:12] >> 아, 여기 뭐 상금이나 이런 거 없는데. 네. 열정적이시네요. 네.
[02:14:15] 없는데. 네. 열정적이시네요. 네. >> 삼계탕 맞아요. 삼겹살이라고 하셨는데
[02:14:19] >> 삼계탕 맞아요. 삼겹살이라고 하셨는데 비슷해요. 3으로 시작하니까.
[02:14:20] 비슷해요. 3으로 시작하니까. 삼계탕. 한국에서 삼복 이제 초복,
[02:14:24] 삼계탕. 한국에서 삼복 이제 초복, 중복. 그리고 말복이라고 있는데
[02:14:26] 중복. 그리고 말복이라고 있는데 삼계탕을 먹는데 누셔 보신 적
[02:14:29] 삼계탕을 먹는데 누셔 보신 적 있나요?
[02:14:30] 있나요? >> 네. 먹어 본 적이 있어요.
[02:14:32] >> 네. 먹어 본 적이 있어요. >> 어떤 느낌이었어요?
[02:14:34] >> 어떤 느낌이었어요? >> 네. 음.
[02:14:39] 그냥
[02:14:41] 그냥 잠깐 어떻게 말이요?
[02:14:44] 잠깐 어떻게 말이요? 음. 그냥 효과가 마시는 맛있는 것이
[02:14:51] 음. 그냥 효과가 마시는 맛있는 것이 아니지만 건강한 맛이
[02:14:53] 아니지만 건강한 맛이 >> 아 건강한 맛이다. 어 맛있는데
[02:14:57] >> 아 건강한 맛이다. 어 맛있는데 삼계탕 삼계탕 աստ소해요. 지금
[02:14:59] 삼계탕 삼계탕 աստ소해요. 지금 카톡 왔어요. [웃음]
[02:15:01] 카톡 왔어요. [웃음] >> 삼계탕이 աստ소한다고 합니다. 맛있
[02:15:04] >> 삼계탕이 աստ소한다고 합니다. 맛있 >> 그네 그런데 좋아해요.
[02:15:06] >> 그네 그런데 좋아해요. >> 아 공감한 맛이요.
[02:15:07] >> 아 공감한 맛이요. >> 네
[02:15:08] >> 네 >> 사실 저는
[02:15:09] >> 사실 저는 >> 처음에이 질문이 처음에 낯설었지만
[02:15:12] >> 처음에이 질문이 처음에 낯설었지만 지금은 좋아하게 된 음식이 있나요?
[02:15:13] 지금은 좋아하게 된 음식이 있나요? 그 저는 삼계탕이거든요. 그때 엄청
[02:15:16] 그 저는 삼계탕이거든요. 그때 엄청 더워서 이제 삼계탕 집에 들어갔어요.
[02:15:18] 더워서 이제 삼계탕 집에 들어갔어요. 저는 그때 한국어는 아예 몰랐어요.
[02:15:21] 저는 그때 한국어는 아예 몰랐어요. 같이 영어 초금하는 한국인 친구랑
[02:15:23] 같이 영어 초금하는 한국인 친구랑 같이 갔었는데 어차피 삼계탕 칩에
[02:15:25] 같이 갔었는데 어차피 삼계탕 칩에 가면 메뉴 하나예요. 3삼계탕밖에
[02:15:27] 가면 메뉴 하나예요. 3삼계탕밖에 없어요. 그래서 전 그냥 앉아서
[02:15:29] 없어요. 그래서 전 그냥 앉아서 가만히 있었죠. 친구가 시켜 가지고
[02:15:32] 가만히 있었죠. 친구가 시켜 가지고 이제 점원이 이제 오시죠.이 이
[02:15:35] 이제 점원이 이제 오시죠.이 이 삼계탕칩가 보시면이 뜨끈뜨끈한 그
[02:15:39] 삼계탕칩가 보시면이 뜨끈뜨끈한 그 특과 특배기 안에 이렇게 있는데
[02:15:43] 특과 특배기 안에 이렇게 있는데 >> 일단이
[02:15:45] >> 일단이 놔요. 그래서 처음에 저한테 친구가
[02:15:47] 놔요. 그래서 처음에 저한테 친구가 이제 영어로 설명해 줬어. 아 치킨
[02:15:49] 이제 영어로 설명해 줬어. 아 치킨 수 어 오케이 나쁘진 않아요. 치킨
[02:15:52] 수 어 오케이 나쁘진 않아요. 치킨 숲이라고 하면 당연히 저는이
[02:15:54] 숲이라고 하면 당연히 저는이 브로서가이 국물이 치킨으로 만들었고
[02:15:57] 브로서가이 국물이 치킨으로 만들었고 안에 뭐 다양한 거 들어가 있겠지.
[02:16:00] 안에 뭐 다양한 거 들어가 있겠지. 근데
[02:16:01] 근데 안에
[02:16:03] 안에 평생 한 번도 보지 못한
[02:16:11] [웃음]
[02:16:14] 영계라고 합니다. 한국으로 영계 리틀
[02:16:17] 영계라고 합니다. 한국으로 영계 리틀 치킨 스몰 치킨 예 아주 작은 닭이
[02:16:21] 치킨 스몰 치킨 예 아주 작은 닭이 들어가 있는 거예요. 그것도 똥째로
[02:16:24] 들어가 있는 거예요. 그것도 똥째로 그리고 팔이 뭐 범죄를 지저지러는지
[02:16:29] 그리고 팔이 뭐 범죄를 지저지러는지 방금 경찰서에 가서 이제 포승된
[02:16:32] 방금 경찰서에 가서 이제 포승된 것처럼 이렇게 팔이 묶여 있어요.
[02:16:34] 것처럼 이렇게 팔이 묶여 있어요. 그리고 나와요. 그 뚝배기에서.
[02:16:36] 그리고 나와요. 그 뚝배기에서. >> 맞아요.
[02:16:37] >> 맞아요. >> 그렇죠. 그 깜짝 놀랐습니다.
[02:16:39] >> 그렇죠. 그 깜짝 놀랐습니다. 그러다가 이제 엄청 용암같이 이렇게
[02:16:41] 그러다가 이제 엄청 용암같이 이렇게 엄청 뜨겁고 이러는데 친구가 먹으면서
[02:16:45] 엄청 뜨겁고 이러는데 친구가 먹으면서 시원하다
[02:16:46] 시원하다 얘기하는 거죠. 그래서 아 저는이
[02:16:49] 얘기하는 거죠. 그래서 아 저는이 나라에서 오래 못 살겠다 싶더라고요.
[02:16:53] 나라에서 오래 못 살겠다 싶더라고요. 하지만네 지금은 이후에 17년째
[02:16:55] 하지만네 지금은 이후에 17년째 그리고 저도 삼복에 안 먹어요.
[02:16:58] 그리고 저도 삼복에 안 먹어요. 왜냐면 삼복에 삼계탕집 가면 사람이
[02:17:00] 왜냐면 삼복에 삼계탕집 가면 사람이 너무 많으니까에 잘 안 하는데
[02:17:02] 너무 많으니까에 잘 안 하는데 좋아하는 음식이 된 거 같아요.
[02:17:04] 좋아하는 음식이 된 거 같아요. 아마도 아 나중에 삼계탕에 대해서
[02:17:07] 아마도 아 나중에 삼계탕에 대해서 다시 생각 바꾸지 않을까 예
[02:17:10] 다시 생각 바꾸지 않을까 예 >> 네
[02:17:10] >> 네 >> 싶은데 그러면 2위로 좋아하는 음식면
[02:17:15] >> 싶은데 그러면 2위로 좋아하는 음식면 >> 2위 증정면 1위잖아요. 네,
[02:17:17] >> 2위 증정면 1위잖아요. 네, 맞아요. 아, 이위는 떡볶이요.
[02:17:20] 맞아요. 아, 이위는 떡볶이요. >> 이위 떡볶이
[02:17:22] >> 이위 떡볶이 매운 건데요.
[02:17:23] 매운 건데요. >> 네. 어, 그런데 저는 보통
[02:17:25] >> 네. 어, 그런데 저는 보통 인도네시아에서 치즈
[02:17:27] 인도네시아에서 치즈 >> 아,
[02:17:28] >> 아, >> 네. 치즈랑 같이 어어요. 네.
[02:17:30] >> 네. 치즈랑 같이 어어요. 네. >> 치즈 라볶기도 하세요.
[02:17:32] >> 치즈 라볶기도 하세요. >> 아, 아직요.
[02:17:33] >> 아, 아직요. >> 라볶
[02:17:34] >> 라볶 >> 라볶기네. 라면 같이
[02:17:35] >> 라볶기네. 라면 같이 >> 오
[02:17:37] >> 오 >> 아시네요. 라볶기 나중에 치즈 라볶기
[02:17:39] >> 아시네요. 라볶기 나중에 치즈 라볶기 한번 주셔 보시길 바랍니다.
[02:17:42] 한번 주셔 보시길 바랍니다. >> 네. 감사합니다. 박사
[02:17:44] >> 네. 감사합니다. 박사 >> 감사합니다. [박수]
[02:17:47] >> 감사합니다. [박수] >> 자, 두 번째 질문 좀 받아볼게요.
[02:17:51] >> 자, 두 번째 질문 좀 받아볼게요. 음. 자,
[02:17:54] 음. 자, 3조에서
[02:17:56] 3조에서 남겨 주신 질문인데요. 한국 사람과
[02:17:59] 남겨 주신 질문인데요. 한국 사람과 지낼 때 문화 차이 때문에 놀랐던
[02:18:02] 지낼 때 문화 차이 때문에 놀랐던 적이 있나요? 혹시이 질문 남겨 주신
[02:18:05] 적이 있나요? 혹시이 질문 남겨 주신 분 3조. 네, 여기네요. 네. 네.
[02:18:08] 분 3조. 네, 여기네요. 네. 네. 무대로 모시겠습니다.
[02:18:12] 천천히 무대로 올라와 주시면
[02:18:13] 천천히 무대로 올라와 주시면 되겠습니다. 자, 문화 차이 때문에
[02:18:15] 되겠습니다. 자, 문화 차이 때문에 놀란 적들 있으실 것 같아요.
[02:18:17] 놀란 적들 있으실 것 같아요. 그렇죠.
[02:18:19] 그렇죠. >> 당연하게 몇 것들이 다르기도 할 거고
[02:18:22] >> 당연하게 몇 것들이 다르기도 할 거고 >> 어떤 경험들이 있는지 같이 좀 이야기
[02:18:23] >> 어떤 경험들이 있는지 같이 좀 이야기 나눠 보면 좋을 것 같습니다. 네.
[02:18:28] 나눠 보면 좋을 것 같습니다. 네. 자기석 간단하게 부탁드립니다.
[02:18:30] 자기석 간단하게 부탁드립니다. >> 네. 안녕하세요. 저는 인도네시아에서
[02:18:32] >> 네. 안녕하세요. 저는 인도네시아에서 온 나리자입니다.
[02:18:35] 온 나리자입니다. >> 아, 반갑습니다. 두 번째 나 아,
[02:18:37] >> 아, 반갑습니다. 두 번째 나 아, 인도네시아 인도 그 인도네시아의 그
[02:18:41] 인도네시아 인도 그 인도네시아의 그 인구 비례 해서 사람이 많죠. 어,
[02:18:44] 인구 비례 해서 사람이 많죠. 어, 몇 명 정도 인구가
[02:18:46] 몇 명 정도 인구가 2천만 정도 되지 않을까?
[02:18:49] 2천만 정도 되지 않을까? >> 2억 2억 2억만 예, 2억만이죠.
[02:18:52] >> 2억 2억 2억만 예, 2억만이죠. 아, 그래서 많군요. 네.
[02:18:54] 아, 그래서 많군요. 네. 반갑습니다.이
[02:18:56] 반갑습니다.이 문화차이 관련한 질문 남겨 주셨는데
[02:18:59] 문화차이 관련한 질문 남겨 주셨는데 혹시 한국에 살면서 혹은 뭐 한국
[02:19:02] 혹시 한국에 살면서 혹은 뭐 한국 친구랑 이렇게 지내면서 문화 차이를
[02:19:05] 친구랑 이렇게 지내면서 문화 차이를 이제 겪은 적이 있는지 궁금합니다.
[02:19:09] 이제 겪은 적이 있는지 궁금합니다. 그 이거 직접 경험은
[02:19:11] 그 이거 직접 경험은 아니고한국사람들이
[02:19:15] 밥 먹을 때
[02:19:16] 밥 먹을 때 >> 네감자튀김을
[02:19:18] >> 네감자튀김을 같이 부어서먹는 거가 중요합니다.
[02:19:21] 같이 부어서먹는 거가 중요합니다. >> 아 맞습니다. 맞아요. 맞아요.
[02:19:23] >> 아 맞습니다. 맞아요. 맞아요. 그러면 인도네시아에서 어떻게 내 거
[02:19:25] 그러면 인도네시아에서 어떻게 내 거 내 거야?
[02:19:25] 내 거야? >> 네. 네. 각자 하
[02:19:27] >> 네. 네. 각자 하 >> 아 그렇군요. 만지지 막 그래서 감자
[02:19:30] >> 아 그렇군요. 만지지 막 그래서 감자 튀김 내가 내 감자튀김 먹고 싶었는데
[02:19:32] 튀김 내가 내 감자튀김 먹고 싶었는데 한국인 친구가 이렇게 어 나눠 먹자
[02:19:35] 한국인 친구가 이렇게 어 나눠 먹자 해서 놀 놀았어요.네
[02:19:36] 해서 놀 놀았어요.네 >> 놀랐습니다.
[02:19:37] >> 놀랐습니다. >> 그래서 먹지 마 했어요.
[02:19:39] >> 그래서 먹지 마 했어요. >> 저로 각자 있으니까. 아, 맞아요.
[02:19:41] >> 저로 각자 있으니까. 아, 맞아요. 맞아요. 그런 거 같아요. 저는이
[02:19:45] 맞아요. 그런 거 같아요. 저는이 패스트푸드에 갔을 때이 한국
[02:19:48] 패스트푸드에 갔을 때이 한국 사람들이랑 패스트푸 가신 적 있는지
[02:19:50] 사람들이랑 패스트푸 가신 적 있는지 모르겠지만
[02:19:52] 모르겠지만 산을 만들어요. 감자 튀김으로 이렇게
[02:19:55] 산을 만들어요. 감자 튀김으로 이렇게 인왕산처럼 이렇게 감자 튀김 뭐 열
[02:19:57] 인왕산처럼 이렇게 감자 튀김 뭐 열 명이잖아요. 그러면 다 부어요.
[02:19:59] 명이잖아요. 그러면 다 부어요. 그리고 이렇게 산 이렇게 딱 만들어서
[02:20:02] 그리고 이렇게 산 이렇게 딱 만들어서 케첩 부려요. 그러다가 이제 다 같이
[02:20:04] 케첩 부려요. 그러다가 이제 다 같이 먹어요. 그래서 빨리 먹는 속도인
[02:20:07] 먹어요. 그래서 빨리 먹는 속도인 사람이 이득이죠. 예.
[02:20:10] 사람이 이득이죠. 예. 그래서 한국에 살면은 혹시 형제가
[02:20:13] 그래서 한국에 살면은 혹시 형제가 있으신지 모르겠지만 형제 있는 집들은
[02:20:15] 있으신지 모르겠지만 형제 있는 집들은 보통 그래요. 진짜 사람이 많으니까
[02:20:18] 보통 그래요. 진짜 사람이 많으니까 진짜 손 이제 빨리 가야 형제
[02:20:21] 진짜 손 이제 빨리 가야 형제 있으신가요?
[02:20:22] 있으신가요? >> 맞아요. 그리고 저가랑 뺏기기도 하고
[02:20:23] >> 맞아요. 그리고 저가랑 뺏기기도 하고 막 그래요.
[02:20:24] 막 그래요. >> 맞아요.
[02:20:24] >> 맞아요. >> 예. 이게 어쨌든 우리는 같이 문화여
[02:20:27] >> 예. 이게 어쨌든 우리는 같이 문화여 가지고 다 개별적으로 아니라 막
[02:20:29] 가지고 다 개별적으로 아니라 막 모아놓고 같이 먹고 이렇게 하다
[02:20:31] 모아놓고 같이 먹고 이렇게 하다 보니까 누구가 욕심 내고 그러면이
[02:20:34] 보니까 누구가 욕심 내고 그러면이 숟가락 뺏기고 젓가락 뺏고 이런 경험
[02:20:35] 숟가락 뺏기고 젓가락 뺏고 이런 경험 안 해 보셨잖아요. 그렇죠.
[02:20:37] 안 해 보셨잖아요. 그렇죠. >> 음. 아, 그런 경우들이 가끔
[02:20:38] >> 음. 아, 그런 경우들이 가끔 있습니다.
[02:20:38] 있습니다. >> 가끔 있습니다. 예. 빨리. 그리고
[02:20:40] >> 가끔 있습니다. 예. 빨리. 그리고 눈치. 그래서 한국에서 밥을 먹을 때
[02:20:44] 눈치. 그래서 한국에서 밥을 먹을 때 항상 마지막 한 조각 남아요. 예.
[02:20:49] 항상 마지막 한 조각 남아요. 예. 그리고 그거는 먹진 않습니다. 예.
[02:20:52] 그리고 그거는 먹진 않습니다. 예. 먹진 않아요.
[02:20:53] 먹진 않아요. >> 왜요?
[02:20:55] >> 왜요? >> 먹으면 눈씨가 없어요. 예.
[02:20:58] >> 먹으면 눈씨가 없어요. 예. 저도 뭐 먹고 싶은데 피자
[02:21:00] 저도 뭐 먹고 싶은데 피자 시키잖아요. 그럼 피자 뭐 뭐 여섯
[02:21:03] 시키잖아요. 그럼 피자 뭐 뭐 여섯 조각 있어요. 그럼 다섯 조각
[02:21:05] 조각 있어요. 그럼 다섯 조각 먹어요. 근데 눈치 있는게 뭔지
[02:21:07] 먹어요. 근데 눈치 있는게 뭔지 아세요?
[02:21:09] 아세요? >> 마지막 전에 먹어야 돼요. 그것이
[02:21:12] >> 마지막 전에 먹어야 돼요. 그것이 마지막이 되거든요. 네. 이해되시죠?
[02:21:16] 마지막이 되거든요. 네. 이해되시죠? 과학적인데. 네.
[02:21:18] 과학적인데. 네. >> 이런 식으로 예. 해야 합니다. 아,
[02:21:22] >> 이런 식으로 예. 해야 합니다. 아, 그러면 혹시 지금은 뭐 같이 먹는 거
[02:21:24] 그러면 혹시 지금은 뭐 같이 먹는 거 뭐 예를 들어서 뭐 삼겹사 아, 뭐
[02:21:27] 뭐 예를 들어서 뭐 삼겹사 아, 뭐 삼겹사 안 주시겠지만 뭐 어떤게
[02:21:29] 삼겹사 안 주시겠지만 뭐 어떤게 있을까요? 같이 먹는 거 뭐 반찬도
[02:21:31] 있을까요? 같이 먹는 거 뭐 반찬도 나누어 먹고 뭐 이런 거 같이
[02:21:33] 나누어 먹고 뭐 이런 거 같이 먹잖아요. 괜찮습니까?
[02:21:35] 먹잖아요. 괜찮습니까? >> 지금은 익숙합니다. 네.
[02:21:37] >> 지금은 익숙합니다. 네. >> 아, 지금은 나눠도 괜찮아요?
[02:21:39] >> 아, 지금은 나눠도 괜찮아요? >> 지금 괜찮아요.
[02:21:40] >> 지금 괜찮아요. >> 아, 오히려 안 나눌 때 좀 섭섭하지
[02:21:43] >> 아, 오히려 안 나눌 때 좀 섭섭하지 않아요?
[02:21:43] 않아요? >> 뭐 그럴 때도 되 있어요.
[02:21:45] >> 뭐 그럴 때도 되 있어요. >> 어, 그렇죠. 그렇죠. 외국인들도
[02:21:46] >> 어, 그렇죠. 그렇죠. 외국인들도 한국 처음에 올 때이 식당 여러 명네
[02:21:50] 한국 처음에 올 때이 식당 여러 명네 명 가잖아요. 그러면 개인 메뉴 나는
[02:21:52] 명 가잖아요. 그러면 개인 메뉴 나는 이거 이거 먹고 싶어. 한 입 정도는
[02:21:54] 이거 이거 먹고 싶어. 한 입 정도는 괜찮아. 두입은 안 돼. 근데 나중에
[02:21:59] 괜찮아. 두입은 안 돼. 근데 나중에 이제 어 이것도 먹고 싶고 이것도
[02:22:01] 이제 어 이것도 먹고 싶고 이것도 먹고 싶고 그러면 같이 시키게 되고
[02:22:03] 먹고 싶고 그러면 같이 시키게 되고 같이 먹게 되는 그런 매력이
[02:22:05] 같이 먹게 되는 그런 매력이 있습니다. 네.
[02:22:07] 있습니다. 네. >> 그게 또 약간 정이잖아요. 그렇죠.
[02:22:09] >> 그게 또 약간 정이잖아요. 그렇죠. 같이 조금 더 나눠 먹고 조금씩
[02:22:11] 같이 조금 더 나눠 먹고 조금씩 조금씩 덜어 먹는 거 그런 것들이네.
[02:22:13] 조금씩 덜어 먹는 거 그런 것들이네. >> 네. 하지만 정 너무 많으신 분들은
[02:22:15] >> 네. 하지만 정 너무 많으신 분들은 너무 많이 먹더라고요. 네. [웃음]
[02:22:17] 너무 많이 먹더라고요. 네. [웃음] >> 그래서
[02:22:18] >> 그래서 >> 양님은 어떠셨어요? 그런 경험들
[02:22:21] >> 양님은 어떠셨어요? 그런 경험들 있으시면 또 공유해 주시면 좋어
[02:22:23] 있으시면 또 공유해 주시면 좋어 차이도 저도 뭐 사실 17년 살면서
[02:22:27] 차이도 저도 뭐 사실 17년 살면서 엄청 많이 겪었고 지금도 많이 겪고
[02:22:29] 엄청 많이 겪었고 지금도 많이 겪고 있는데 아 핸드폰 보니까 갑자기 하나
[02:22:31] 있는데 아 핸드폰 보니까 갑자기 하나 생각나네요. 그 통화자 혹시 한국
[02:22:34] 생각나네요. 그 통화자 혹시 한국 친구랑 통화해 본 적 있어요?
[02:22:36] 친구랑 통화해 본 적 있어요? 아니요. 없어요.
[02:22:37] 아니요. 없어요. >> 아 그러면 한국인 친구랑 통하는
[02:22:40] >> 아 그러면 한국인 친구랑 통하는 방법을 알려 드릴게요. 일단 받아요.
[02:22:43] 방법을 알려 드릴게요. 일단 받아요. 아마 세종학동에서 굉장히 잘 알려
[02:22:46] 아마 세종학동에서 굉장히 잘 알려 주기 때문에 여보세요. 이렇게 알려
[02:22:48] 주기 때문에 여보세요. 이렇게 알려 줬을 겁니다. 그렇죠?
[02:22:49] 줬을 겁니다. 그렇죠? >> 네. 맞아요.
[02:22:50] >> 네. 맞아요. >> 여보세요?
[02:22:52] >> 여보세요? >> 하지만 여보세요. 하진 않아요. 어.
[02:22:56] >> 하지만 여보세요. 하진 않아요. 어. 두 번째 단어 어떻게 배우셨습니까?
[02:22:59] 두 번째 단어 어떻게 배우셨습니까? 잘 지냈어요?
[02:23:01] 잘 지냈어요? >> 뭐 해요?
[02:23:02] >> 뭐 해요? >> 네. 잘 지내어요. 뭐해요? 지금 뭐
[02:23:04] >> 네. 잘 지내어요. 뭐해요? 지금 뭐 하고 있어요? 아닙니다.
[02:23:07] 하고 있어요? 아닙니다. 어
[02:23:08] 어 어어
[02:23:10] 어어 어
[02:23:13] 어 한 단어로 통할 수 있어요. 해
[02:23:17] 한 단어로 통할 수 있어요. 해 볼게요.
[02:23:18] 볼게요. >> 저한테 전화 걸어 보세요.
[02:23:21] >> 저한테 전화 걸어 보세요. 윙
[02:23:22] 윙 >> 어
[02:23:25] >> 어 >> 어
[02:23:32] >> 어 >> 아 어
[02:23:34] >> 아 어 >> 어
[02:23:35] >> 어 >> 어
[02:23:41] >> 어 [웃음]
[02:23:42] [웃음] >> 이러다가 끊어요
[02:23:44] >> 이러다가 끊어요 그죠
[02:23:46] 그죠 어로 통화하는 것도 그렇고 저는 또
[02:23:49] 어로 통화하는 것도 그렇고 저는 또 놀랐던 거 가끔씩 대화를 를 해요.
[02:23:51] 놀랐던 거 가끔씩 대화를 를 해요. 솔직히 예 대화를 하는데 이러다가 잘
[02:23:55] 솔직히 예 대화를 하는데 이러다가 잘 얘기하고 있어요. 어 뭐 그래서 어
[02:23:58] 얘기하고 있어요. 어 뭐 그래서 어 그때 놀랐다고요? 감사 투김?네
[02:24:00] 그때 놀랐다고요? 감사 투김?네 >> 놀랐어요.
[02:24:01] >> 놀랐어요. >> 아 그래 알았어.
[02:24:05] >> 아 그래 알았어. 인사가 없어요. 저는 뭐 유럽은
[02:24:09] 인사가 없어요. 저는 뭐 유럽은 아마도 인사 있을 텐데 알았어.
[02:24:11] 아마도 인사 있을 텐데 알았어. 알았어. 그러면 지금 뭐 전화
[02:24:14] 알았어. 그러면 지금 뭐 전화 끊을게. 가끔 한국인 친구 끊을게.
[02:24:17] 끊을게. 가끔 한국인 친구 끊을게. 근데 대부분은 그냥 딱 왜냐면 시간이
[02:24:21] 근데 대부분은 그냥 딱 왜냐면 시간이 없기 때문에 그렇죠. 예. 어떻게
[02:24:24] 없기 때문에 그렇죠. 예. 어떻게 맞는 거 같습니까? 어, 제가 봤을
[02:24:26] 맞는 거 같습니까? 어, 제가 봤을 때는 이젠 뭐 한국인이다. 한국인이신
[02:24:29] 때는 이젠 뭐 한국인이다. 한국인이신 거잖아요. 그렇죠.
[02:24:30] 거잖아요. 그렇죠. >> 아, 거의 [웃음] 네.
[02:24:32] >> 아, 거의 [웃음] 네. >> 사실 여러분 아시는 것처럼 어,
[02:24:34] >> 사실 여러분 아시는 것처럼 어, 그래요? 끊어요도 하지만 어, 어,
[02:24:36] 그래요? 끊어요도 하지만 어, 어, 어,
[02:24:38] 어, >> 이렇게 끊을 경우 있어. 맞아요. 뭐
[02:24:41] >> 이렇게 끊을 경우 있어. 맞아요. 뭐 끊을게 아니라 어. 어. 어. 어.
[02:24:42] 끊을게 아니라 어. 어. 어. 어. 그래. 응.
[02:24:44] 그래. 응. >> 어. 어, 맞아요. 이거 약간 살짝
[02:24:46] >> 어. 어, 맞아요. 이거 약간 살짝 그 끝에 이거 있어야 돼요. 어,
[02:24:51] 그 끝에 이거 있어야 돼요. 어, 어, 하다가 이제 끊어요.
[02:24:52] 어, 하다가 이제 끊어요. >> 맞죠? 와. 나중에 통화실 때 이렇게
[02:24:56] >> 맞죠? 와. 나중에 통화실 때 이렇게 이번처럼 어로 하시길 바랍니다.
[02:24:59] 이번처럼 어로 하시길 바랍니다. >> 예. 참가하겠습니다.
[02:25:01] >> 예. 참가하겠습니다. >> 감사합니다. 어. 어.
[02:25:05] >> 감사합니다. 어. 어. [박수]
[02:25:07] >> 와. 이렇게 정말 문화가 달라도 많이
[02:25:10] >> 와. 이렇게 정말 문화가 달라도 많이 다릅니다. 그렇죠? 근데 여러분들
[02:25:11] 다릅니다. 그렇죠? 근데 여러분들 이야기를 통해서 좀 더 공감하다 보면
[02:25:13] 이야기를 통해서 좀 더 공감하다 보면 그런 뭔가 다른 점들을 조금 더
[02:25:15] 그런 뭔가 다른 점들을 조금 더 이해할 수 있지 않을까 그런 생각도
[02:25:16] 이해할 수 있지 않을까 그런 생각도 듭니다. 혹시 또 다른 거 있으면 몇
[02:25:18] 듭니다. 혹시 또 다른 거 있으면 몇 개실까요?
[02:25:20] 개실까요? >> 어흠.
[02:25:23] >> 어흠. 어떤게 있을까요?
[02:25:27] 어떤게 있을까요? >> 저로 몇 가지씩 좀 주셨는데. 자.
[02:25:29] >> 저로 몇 가지씩 좀 주셨는데. 자. >> 아이고요. 19조. 19조가네
[02:25:34] >> 아이고요. 19조. 19조가네 저쪽이겠네요. 네. 한국에서 가장
[02:25:37] 저쪽이겠네요. 네. 한국에서 가장 그리운 프랑스의 일성은
[02:25:39] 그리운 프랑스의 일성은 무엇인가요?라고
[02:25:41] 무엇인가요?라고 물어보신 분 있습니까? 혹시
[02:25:44] 물어보신 분 있습니까? 혹시 계시나요? 아, 네. 네. 무대로
[02:25:46] 계시나요? 아, 네. 네. 무대로 모실게요.
[02:25:47] 모실게요. >> 네. 박수를 한번 모셔 보도록
[02:25:48] >> 네. 박수를 한번 모셔 보도록 하겠습니다.
[02:25:50] 하겠습니다. [박수]
[02:25:50] [박수] >> 프랑스인일까?
[02:25:52] >> 프랑스인일까? 살짝 지금 전정긍응응긍응하고
[02:25:53] 살짝 지금 전정긍응응긍응하고 있습니다. 불러워할까 봐 저도 안
[02:25:56] 있습니다. 불러워할까 봐 저도 안 한지 너무 오래돼서
[02:25:59] 한지 너무 오래돼서 어, 뭐뭐 뭐라고? 멸시보 멸치보
[02:26:01] 어, 뭐뭐 뭐라고? 멸시보 멸치보 >> 멸치 멸치네 [웃음]
[02:26:08] 안녕하세요네 박수 네
[02:26:11] 안녕하세요네 박수 네 >> 안녕하세요네
[02:26:12] >> 안녕하세요네 >> 앉으세요
[02:26:12] >> 앉으세요 >> 네네
[02:26:14] >> 네네 >> 소개 부탁드리겠습니다.네
[02:26:16] >> 소개 부탁드리겠습니다.네 >> 안녕하세요 제가 불가리아에서 온
[02:26:18] >> 안녕하세요 제가 불가리아에서 온 메티라고 합니다.
[02:26:20] 메티라고 합니다. >> 다행이네요. 불가리에서
[02:26:22] >> 다행이네요. 불가리에서 >> 다행이네요. 물 안 해도 됩니다.네
[02:26:24] >> 다행이네요. 물 안 해도 됩니다.네 물가 아네 반갑습니다.
[02:26:26] 물가 아네 반갑습니다. >> 반갑습니다.
[02:26:28] >> 반갑습니다. 어, 네. 어 프랑스 그리 일성
[02:26:31] 어, 네. 어 프랑스 그리 일성 그리울 때가 어 고양에 와 가지고
[02:26:35] 그리울 때가 어 고양에 와 가지고 한국에 있는데 고향에서 익숙했던
[02:26:37] 한국에 있는데 고향에서 익숙했던 모습들 있잖아요. 그럴 때 좀
[02:26:40] 모습들 있잖아요. 그럴 때 좀 생각나거나 그때 그리운 그런 일상들이
[02:26:42] 생각나거나 그때 그리운 그런 일상들이 있는지 그때 그런 시간들이 있는지
[02:26:45] 있는지 그때 그런 시간들이 있는지 >> 뭐 혼자 책 읽었던 모습들이라든지
[02:26:47] >> 뭐 혼자 책 읽었던 모습들이라든지 아니면 뭔가 프랑스에서 논면서 그냥
[02:26:50] 아니면 뭔가 프랑스에서 논면서 그냥 여유 있게 시간 보냈던 거라든지 그런
[02:26:52] 여유 있게 시간 보냈던 거라든지 그런 추억들이 갑작스럽게 막 떠오르고
[02:26:54] 추억들이 갑작스럽게 막 떠오르고 생산다고 그립고 이런 적들이 있으신지
[02:26:57] 생산다고 그립고 이런 적들이 있으신지 >> 어
[02:27:00] >> 어 언제 제일 끓립냐면이
[02:27:02] 언제 제일 끓립냐면이 한국과 프랑스에 정말 자이가 정말
[02:27:05] 한국과 프랑스에 정말 자이가 정말 많아요. 근데 제가 봤을 때 가장
[02:27:07] 많아요. 근데 제가 봤을 때 가장 뚜렷하고 가장 혁명적인 차이 바스
[02:27:13] 뚜렷하고 가장 혁명적인 차이 바스 휴가 한국에서는
[02:27:17] 휴가 한국에서는 5일 5 days 프랑스에서는 똑같이
[02:27:23] 5일 5 days 프랑스에서는 똑같이 5주
[02:27:25] 5주 그래서 휴가받을 때 그때 프랑스
[02:27:29] 그래서 휴가받을 때 그때 프랑스 여권을 꺼냅니다.
[02:27:37] 아, 프랑스 사람 있어요. 네.
[02:27:40] 아, 프랑스 사람 있어요. 네. 그죠?
[02:27:42] 그죠? 아, 프랑스 하시는 아,
[02:27:45] 아, 프랑스 하시는 아, 나중에 시험이 될까 봐.
[02:27:47] 나중에 시험이 될까 봐. >> 괜찮아요. 괜찮아요. 그냥
[02:27:49] >> 괜찮아요. 괜찮아요. 그냥 >> 휴가. 예. 프랑스에서 휴가가 굉장히
[02:27:52] >> 휴가. 예. 프랑스에서 휴가가 굉장히 길기 때문에 한국에서는 사실은 뭐
[02:27:54] 길기 때문에 한국에서는 사실은 뭐 저는 프리던서이긴 하지만 저는 휴가
[02:27:57] 저는 프리던서이긴 하지만 저는 휴가 가면 손해 제가 봐요. 예. 제가
[02:28:00] 가면 손해 제가 봐요. 예. 제가 손해예요. 그래서 잘 안 가기도 한데
[02:28:03] 손해예요. 그래서 잘 안 가기도 한데 휴가가 좀 예 큰 차이인 것 같아요.
[02:28:06] 휴가가 좀 예 큰 차이인 것 같아요. 그 어때요? 한국에 온지 얼마나
[02:28:08] 그 어때요? 한국에 온지 얼마나 되셨어요, 혹시?
[02:28:10] 되셨어요, 혹시? >> 아, 어제 왔어요.
[02:28:11] >> 아, 어제 왔어요. >> 어제? 하루. 아, 하루.
[02:28:13] >> 어제? 하루. 아, 하루. >> 아직 휴가를 보내지 못했어요.
[02:28:15] >> 아직 휴가를 보내지 못했어요. 그렇죠. 와 그러면 물가리아에 대해서
[02:28:17] 그렇죠. 와 그러면 물가리아에 대해서 그 뭐가 그림냐고라고에 묻는다면 말이
[02:28:20] 그 뭐가 그림냐고라고에 묻는다면 말이 안 되겠죠.
[02:28:21] 안 되겠죠. >> 솔직하게 보통 한국 사람들이 다
[02:28:24] >> 솔직하게 보통 한국 사람들이 다 발리빨리해요. 그런 문화가 있어요.
[02:28:26] 발리빨리해요. 그런 문화가 있어요. 네. 네.
[02:28:27] 네. 네. >> 불가리는 반대예요.
[02:28:29] >> 불가리는 반대예요. >> 아,
[02:28:29] >> 아, >> 그래서 이거 왜냐면
[02:28:33] >> 그래서 이거 왜냐면 진짜 그냥 좀 더
[02:28:38] 진짜 그냥 좀 더 어 누리게.
[02:28:40] 어 누리게. >> 아, 누리. 네. 네.
[02:28:41] >> 아, 누리. 네. 네. >> 네. 느리게. 느리게. 너무 발리빨리
[02:28:43] >> 네. 느리게. 느리게. 너무 발리빨리 하면 아 이제도 좀 익석한 세어.
[02:28:47] 하면 아 이제도 좀 익석한 세어. >> 아 반대로 이제 볼가리아 가면 한국에
[02:28:49] >> 아 반대로 이제 볼가리아 가면 한국에 빨리빨리 이신석성을
[02:28:52] 빨리빨리 이신석성을 그립겠다는 거죠.
[02:28:54] 그립겠다는 거죠. 어제 오셨는데 혹시 한국인의 빨리빨리
[02:28:57] 어제 오셨는데 혹시 한국인의 빨리빨리 문화를 느껴지셨는지
[02:29:00] 문화를 느껴지셨는지 >> 다 프로그램이잖아요.
[02:29:03] >> 다 프로그램이잖아요. 그 그리고 제 증거에서 친구들이 나
[02:29:07] 그 그리고 제 증거에서 친구들이 나 저에게 어 말했어요. 한국 사람들이
[02:29:10] 저에게 어 말했어요. 한국 사람들이 보통 빨리빨리 해요. 그래서 저에게
[02:29:14] 보통 빨리빨리 해요. 그래서 저에게 미리 어빨
[02:29:16] 미리 어빨 >> 준비해야 한다고 했어요. 네요.
[02:29:19] >> 준비해야 한다고 했어요. 네요. >> 아 맞습니다. 자, 한국인의 빨리빨리
[02:29:22] >> 아 맞습니다. 자, 한국인의 빨리빨리 톱쓰 하겠습니다. 톱쓰. 자, 질문
[02:29:24] 톱쓰 하겠습니다. 톱쓰. 자, 질문 받아요. 상품은 없어요. 상품
[02:29:26] 받아요. 상품은 없어요. 상품 없어요. 한국인 대답하면 안 됩니다.
[02:29:29] 없어요. 한국인 대답하면 안 됩니다. 자, MC 님도 안 돼요. 아,
[02:29:31] 자, MC 님도 안 돼요. 아, 나중에 힌트. 자, 탑 3. 빨리
[02:29:34] 나중에 힌트. 자, 탑 3. 빨리 빨리
[02:29:36] 빨리 >> 어떤 상황?
[02:29:38] >> 어떤 상황? 네.
[02:29:40] 네. 걸어갈 때 맞아요. 빨리 걸어가기도
[02:29:43] 걸어갈 때 맞아요. 빨리 걸어가기도 하고 뒤로 걸어갔기도 해요. [웃음]
[02:29:45] 하고 뒤로 걸어갔기도 해요. [웃음] 이렇게. 예. 빨리 아닙니다. 어.
[02:29:50] 이렇게. 예. 빨리 아닙니다. 어. 힌트 드릴게요.
[02:29:52] 힌트 드릴게요. 예. 말할 때도 빨리빨리 말하죠.
[02:29:55] 예. 말할 때도 빨리빨리 말하죠. 빨리빨리 말하고 어
[02:29:59] 빨리빨리 말하고 어 엘리베이터 있을 때
[02:30:02] 엘리베이터 있을 때 맞아요. 다침 버튼 툭특
[02:30:07] 맞아요. 다침 버튼 툭특 다침 버튼 1위. 1위 많이 누르면
[02:30:09] 다침 버튼 1위. 1위 많이 누르면 10열 번까지 더 눌러요. 네.
[02:30:11] 10열 번까지 더 눌러요. 네. 맞아요. 열 번 눌러야 확실히
[02:30:13] 맞아요. 열 번 눌러야 확실히 닫혀요. 그리고 순서가 있습니다. 저
[02:30:15] 닫혀요. 그리고 순서가 있습니다. 저 엘리베이터 닿어요. 저는 8층 가고
[02:30:18] 엘리베이터 닿어요. 저는 8층 가고 싶습니다. 8층 가고 싶으면 어떻게
[02:30:20] 싶습니다. 8층 가고 싶으면 어떻게 해야 돼요? 8층 아니죠. 닫침 버튼
[02:30:25] 해야 돼요? 8층 아니죠. 닫침 버튼 누르고 문 닫는 순간 8층 누르는
[02:30:28] 누르고 문 닫는 순간 8층 누르는 거예요. 이거 순서예요. 그래야 빨리
[02:30:30] 거예요. 이거 순서예요. 그래야 빨리 올라가요. 맞습니까? 맞습니다.
[02:30:33] 올라가요. 맞습니까? 맞습니다. >> 그래서 한국에서 엘리베이터이 안에
[02:30:36] >> 그래서 한국에서 엘리베이터이 안에 들어가면은 다 깔끔해요. 다침 버튼만
[02:30:40] 들어가면은 다 깔끔해요. 다침 버튼만 엄청 엄청 오래된 거 같은이 뭔가
[02:30:44] 엄청 엄청 오래된 거 같은이 뭔가 마모가 예. 어, 된 느낌이에요.
[02:30:48] 마모가 예. 어, 된 느낌이에요. 나중에 한번 엘리베이터 안에 들어가
[02:30:50] 나중에 한번 엘리베이터 안에 들어가 보시면이 다치는 버튼 한번 보시죠.
[02:30:52] 보시면이 다치는 버튼 한번 보시죠. 자, 빨리빨리 보와 두 번째. 아,
[02:30:56] 자, 빨리빨리 보와 두 번째. 아, 편의점 관련한 거예요? 아니면 뭐 집
[02:31:00] 편의점 관련한 거예요? 아니면 뭐 집 전자 기기랑 관련된 거예요?
[02:31:05] >> 어, 배달 음식. 어, 이리가
[02:31:06] >> 어, 배달 음식. 어, 이리가 있어요. 맞아요. 배달 음식은
[02:31:09] 있어요. 맞아요. 배달 음식은 빨리빨리죠.이
[02:31:11] 빨리빨리죠.이 배달 음식 안 먹을 때 보통 이제 뭐
[02:31:13] 배달 음식 안 먹을 때 보통 이제 뭐 편의점에서 뭐 삼각김밥 먹거나 또는
[02:31:16] 편의점에서 뭐 삼각김밥 먹거나 또는 뭐 뭐 거기에 돌리죠. 뭐.
[02:31:19] 뭐 뭐 거기에 돌리죠. 뭐. >> 컵라면도 돌.
[02:31:19] >> 컵라면도 돌. >> 컵라면. 어, 컵라면.
[02:31:21] >> 컵라면. 어, 컵라면. >> 네.
[02:31:22] >> 네. >> 전자레인지 들어보신 적 있어요?
[02:31:24] >> 전자레인지 들어보신 적 있어요? 마이크로웨이브. 예. 그래서 모동은
[02:31:27] 마이크로웨이브. 예. 그래서 모동은 정상적으로
[02:31:29] 정상적으로 정상적으로이
[02:31:32] 마이 그 전자레인지 아시죠?
[02:31:34] 마이 그 전자레인지 아시죠? 전자레인지. 네. 네. 사용해 본 적
[02:31:36] 전자레인지. 네. 네. 사용해 본 적 있죠?
[02:31:37] 있죠? >> 네. 아, 여기 한국에서 사용해 본
[02:31:38] >> 네. 아, 여기 한국에서 사용해 본 적이 없지만 그 어떻 보통 어떻게
[02:31:41] 적이 없지만 그 어떻 보통 어떻게 사용하시는지.
[02:31:42] 사용하시는지. >> 아, 버튼을 누르고
[02:31:44] >> 아, 버튼을 누르고 >> 누르. 아, [웃음] 버튼 누르죠.
[02:31:45] >> 누르. 아, [웃음] 버튼 누르죠. >> 네.
[02:31:46] >> 네. >> 음식 놓고
[02:31:47] >> 음식 놓고 >> 네.
[02:31:47] >> 네. >> 닫고
[02:31:48] >> 닫고 >> 네.
[02:31:48] >> 네. >> 기다리고.
[02:31:49] >> 기다리고. >> 네.
[02:31:50] >> 네. >> 여기서 차이가 납니다. [웃음]
[02:31:53] >> 여기서 차이가 납니다. [웃음] 기다리고. 한국인들은 기다리지
[02:31:55] 기다리고. 한국인들은 기다리지 못합니다. 한국인들은 똑같이해요.
[02:31:58] 못합니다. 한국인들은 똑같이해요. 리아랑 똑같이 전통 방식이
[02:32:00] 리아랑 똑같이 전통 방식이 비슷합니다. 비슷하지만 보통 1분
[02:32:03] 비슷합니다. 비슷하지만 보통 1분 정도 놀린 다음에
[02:32:07] 정도 놀린 다음에 한 10초 10초 남았을 때 그때부터
[02:32:11] 한 10초 10초 남았을 때 그때부터 한국인이 시금탐이 납니다. 10초 더
[02:32:13] 한국인이 시금탐이 납니다. 10초 더 기다려야 된다고. 안 돼. 그래서
[02:32:16] 기다려야 된다고. 안 돼. 그래서 보통은 언어 MC 님은 언제까지 혹시
[02:32:20] 보통은 언어 MC 님은 언제까지 혹시 참으실 수 있으신지? 어, 참는 것도
[02:32:22] 참으실 수 있으신지? 어, 참는 것도 참는 건데 일단 누르고 나서 다른
[02:32:24] 참는 건데 일단 누르고 나서 다른 일을 보지 않고 그것만 보고 있어요.
[02:32:26] 일을 보지 않고 그것만 보고 있어요. >> 아, 그 기이죠. 아,
[02:32:28] >> 아, 그 기이죠. 아, >> 이게 되고 있는 건가? 그러다가 어,
[02:32:30] >> 이게 되고 있는 건가? 그러다가 어, 느낌이 그냥 된 거 같은데 하면 일단
[02:32:32] 느낌이 그냥 된 거 같은데 하면 일단 시간을 시간은 그냥 권장하는 시간인
[02:32:35] 시간을 시간은 그냥 권장하는 시간인 거고 제가 요구하는 시간은 다르기
[02:32:37] 거고 제가 요구하는 시간은 다르기 때문에 어, 느낌이 된 거 같다면 언
[02:32:39] 때문에 어, 느낌이 된 거 같다면 언 열어 가지고
[02:32:40] 열어 가지고 >> 열었어. 맞아요. 맞아요. 이렇게
[02:32:42] >> 열었어. 맞아요. 맞아요. 이렇게 해서 딱 열어서 바로 먹어요. 그리고
[02:32:47] 해서 딱 열어서 바로 먹어요. 그리고 라면이 사실 라면이면 국물 있잖아요.
[02:32:50] 라면이 사실 라면이면 국물 있잖아요. 라면 드셔 본 적 있죠?
[02:32:52] 라면 드셔 본 적 있죠? >> 네. 있어요.
[02:32:53] >> 네. 있어요. >> 라면 국물 좋아하시나요?
[02:32:55] >> 라면 국물 좋아하시나요? >> 네. 너무 좋아해요.
[02:32:56] >> 네. 너무 좋아해요. >> 예. 라면 국물 맛있죠? 하지만 바로
[02:32:58] >> 예. 라면 국물 맛있죠? 하지만 바로 먹으면 혀가 깜짝 놀랍니다.
[02:33:01] 먹으면 혀가 깜짝 놀랍니다. >> 네.
[02:33:02] >> 네. >> 하지만 한국의 혀는 달라요. 저도
[02:33:05] >> 하지만 한국의 혀는 달라요. 저도 예. 프랑스에서 태어났기 때문에
[02:33:07] 예. 프랑스에서 태어났기 때문에 한국인의 혀는 잘 모르겠지만
[02:33:09] 한국인의 혀는 잘 모르겠지만 다릅니까?
[02:33:11] 다릅니까? 어떻게이 꺼내자마자 이렇게 바로 먹을
[02:33:14] 어떻게이 꺼내자마자 이렇게 바로 먹을 수가 있죠?
[02:33:16] 수가 있죠? >> 조사가 좀 필요할 것 같습니다.
[02:33:17] >> 조사가 좀 필요할 것 같습니다. >> 네. 조사해.
[02:33:19] >> 네. 조사해. >> 네. 해 오시길 바라겠습니다.
[02:33:20] >> 네. 해 오시길 바라겠습니다. >> 세 번째는
[02:33:22] >> 세 번째는 >> 커피 머신. 지하철 타 보셨어요?
[02:33:25] >> 커피 머신. 지하철 타 보셨어요? >> 네. 지하철에 커피 머신 있습니다.
[02:33:30] >> 네. 지하철에 커피 머신 있습니다. >> 본 적이 없어요.
[02:33:31] >> 본 적이 없어요. >> 아, 그 뭐 시청력에 굉장히 많아요.
[02:33:34] >> 아, 그 뭐 시청력에 굉장히 많아요. 그 커피 머신들이 있는데 비슷한
[02:33:37] 그 커피 머신들이 있는데 비슷한 맥락이에요.이
[02:33:39] 맥락이에요.이 커피를 시킵니다. 뭐 동전 놓거나
[02:33:42] 커피를 시킵니다. 뭐 동전 놓거나 또는 뭐 카드로 이렇게 계산하거나
[02:33:44] 또는 뭐 카드로 이렇게 계산하거나 그다가 이제 컵이 나오죠. 커피가
[02:33:47] 그다가 이제 컵이 나오죠. 커피가 내립니다. 그러면은 불가리아에서
[02:33:49] 내립니다. 그러면은 불가리아에서 어떻게
[02:33:51] 어떻게 >> 불가리아에서 보통 커피를 기드리는
[02:33:53] >> 불가리아에서 보통 커피를 기드리는 동안 그냥 우리 산책
[02:33:55] 동안 그냥 우리 산책 >> 산책 좀해서
[02:33:57] >> 산책 좀해서 >> 그리고 고피가 다
[02:33:58] >> 그리고 고피가 다 >> 들어보셨어요? 아 다행 후에는 우리
[02:34:01] >> 들어보셨어요? 아 다행 후에는 우리 보통 아 3 3분 후에 다시 돌아
[02:34:05] 보통 아 3 3분 후에 다시 돌아 >> 아네 어 여유롭네요. 좋아요.
[02:34:07] >> 아네 어 여유롭네요. 좋아요. >> 기다려요.
[02:34:08] >> 기다려요. >> 좋아요. 좋아요. 아 좋습니다.
[02:34:11] >> 좋아요. 좋아요. 아 좋습니다. 한국에서는 조금 달라요. 일단 아까
[02:34:13] 한국에서는 조금 달라요. 일단 아까 우리 MC 님 말씀하신 것처럼 그
[02:34:17] 우리 MC 님 말씀하신 것처럼 그 전자레인지랑 비슷한 맥락이죠?
[02:34:19] 전자레인지랑 비슷한 맥락이죠? >> 맞죠? 일단은 뜨거운 커피가 여러분들
[02:34:22] >> 맞죠? 일단은 뜨거운 커피가 여러분들 이렇게 자판기에 커피 떨어지고
[02:34:24] 이렇게 자판기에 커피 떨어지고 >> 커피가 쫄쫄쫄 떨어져요. 그러면
[02:34:26] >> 커피가 쫄쫄쫄 떨어져요. 그러면 >> 첫 번째는 일단 잡습니다.
[02:34:28] >> 첫 번째는 일단 잡습니다. >> 네. 두 번
[02:34:29] >> 네. 두 번 >> 커피 내리고 있어요. 뚝뚝 내리고
[02:34:31] >> 커피 내리고 있어요. 뚝뚝 내리고 있어요. 잡아요.
[02:34:32] 있어요. 잡아요. >> 잡고 있어요. 그리고 끝나자마자
[02:34:34] >> 잡고 있어요. 그리고 끝나자마자 이렇게 해가지고 이런 여유가 아니라
[02:34:36] 이렇게 해가지고 이런 여유가 아니라 끝나자마자
[02:34:38] 끝나자마자 아 맞아 맞아 맞아.
[02:34:39] 아 맞아 맞아 맞아. >> 요런 느낌
[02:34:40] >> 요런 느낌 >> 요런 빠름 그리고 한 번 아 뜨거워
[02:34:44] >> 요런 빠름 그리고 한 번 아 뜨거워 하다가 바로 다시 마셔요.맞.
[02:34:46] 하다가 바로 다시 마셔요.맞. >> 그렇죠.
[02:34:46] >> 그렇죠. >> 그래서 한국에서는
[02:34:48] >> 그래서 한국에서는 얼주가라는 말이 있습니다.
[02:34:51] 얼주가라는 말이 있습니다. 들어보신 적 있는 분. 얼주아. 오.
[02:34:55] 들어보신 적 있는 분. 얼주아. 오. >> 오. 얼주가 약간 고급 한국어인데
[02:34:58] >> 오. 얼주가 약간 고급 한국어인데 아마 이거는 세종학에서
[02:35:01] 아마 이거는 세종학에서 조금
[02:35:02] 조금 >> 바른 말을 써야 되기 때문에 얼주가
[02:35:04] >> 바른 말을 써야 되기 때문에 얼주가 줄임 말입니다.
[02:35:07] 줄임 말입니다. 와 박수
[02:35:10] 와 박수 누가 누가 얘기하셨습니까? 아,
[02:35:12] 누가 누가 얘기하셨습니까? 아, 어떻게 하시는지
[02:35:18] 마이크 마이크 한번 네.
[02:35:20] 마이크 마이크 한번 네. >> 아, 저는 친구들이 많은데
[02:35:23] >> 아, 저는 친구들이 많은데 >> 다들 이제 어로도 아이스 아메리카나
[02:35:26] >> 다들 이제 어로도 아이스 아메리카나 하면서 동화하면서 마시거나 그리고
[02:35:29] 하면서 동화하면서 마시거나 그리고 유튜브 막 방송 보면은 많이 나오기
[02:35:31] 유튜브 막 방송 보면은 많이 나오기 때문에 혹 그 다른 분들이 이제
[02:35:34] 때문에 혹 그 다른 분들이 이제 모르시니까 어떤 건지 얼주가 어떤
[02:35:37] 모르시니까 어떤 건지 얼주가 어떤 뜻인지 좀 설명해 주실 수 있어요.
[02:35:40] 뜻인지 좀 설명해 주실 수 있어요. >> 네. 얼어 얼어 다
[02:35:42] >> 네. 얼어 얼어 다 >> 줄 말이에요. 얼
[02:35:44] >> 줄 말이에요. 얼 >> 얼어
[02:35:45] >> 얼어 >> 죽
[02:35:46] >> 죽 >> 죽어더
[02:35:47] >> 죽어더 >> 아
[02:35:48] >> 아 >> 아이스
[02:35:49] >> 아이스 >> 아메리카노
[02:35:50] >> 아메리카노 >> 아메리카요 이거는 한국분들이 겨울에
[02:35:54] >> 아메리카요 이거는 한국분들이 겨울에 엄청 추울 때도 패딩 입고 손에
[02:35:56] 엄청 추울 때도 패딩 입고 손에 아이스 아메리카를 잡고 엄청 잘
[02:35:59] 아이스 아메리카를 잡고 엄청 잘 마시는 뭐 음료음 음료예요. 네.
[02:36:01] 마시는 뭐 음료음 음료예요. 네. >> 예. 어, 이런 것까지 하시. 와,
[02:36:03] >> 예. 어, 이런 것까지 하시. 와, 진짜 박수 박수 너무 잘하십니다.
[02:36:06] 진짜 박수 박수 너무 잘하십니다. 네.
[02:36:08] 네. 아이스 커피 괜찮으세요?
[02:36:10] 아이스 커피 괜찮으세요? >> 네, 괜찮아요.
[02:36:11] >> 네, 괜찮아요. >> 얼음 커피
[02:36:12] >> 얼음 커피 >> 네, 괜찮아요. 어, 얼음. 얼음은
[02:36:15] >> 네, 괜찮아요. 어, 얼음. 얼음은 괜찮은데 핫면 별로 안 돼요.
[02:36:17] 괜찮은데 핫면 별로 안 돼요. >> 아, 하다면 안 돼요?
[02:36:18] >> 아, 하다면 안 돼요? >> 안 돼요.
[02:36:19] >> 안 돼요. >> 한국에 온지 한데 벌써 한국인 되어
[02:36:22] >> 한국에 온지 한데 벌써 한국인 되어 가는 거 같아요. 괜찮으시겠어요?
[02:36:26] 가는 거 같아요. 괜찮으시겠어요? >> 익숙해질 것 같아요.
[02:36:27] >> 익숙해질 것 같아요. >> 네. 아마도 나중에 물가리아에서 3분
[02:36:30] >> 네. 아마도 나중에 물가리아에서 3분 기다리지 않고 우리 지우 엠스 님처럼
[02:36:33] 기다리지 않고 우리 지우 엠스 님처럼 그냥 커피 내릴 때는 그냥 잡고
[02:36:36] 그냥 커피 내릴 때는 그냥 잡고 계실지도 모릅니다.
[02:36:37] 계실지도 모릅니다. >> 네.
[02:36:38] >> 네. >> 네.
[02:36:39] >> 네. >> 해 볼게요. [웃음]
[02:36:41] >> 해 볼게요. [웃음] 그렇게 추천드리진 않겠지만 네.
[02:36:44] 그렇게 추천드리진 않겠지만 네. 다치지 않은 이상은 네. 아,
[02:36:45] 다치지 않은 이상은 네. 아, 한국문화 더 깊이해야 할 아이
[02:36:50] 한국문화 더 깊이해야 할 아이 >> 자세가 좋습니다. 한국문화 정말 깊이
[02:36:53] >> 자세가 좋습니다. 한국문화 정말 깊이 있게 배우기 위해서이 따뜻한 커피를
[02:36:57] 있게 배우기 위해서이 따뜻한 커피를 내 손을 희생하고
[02:36:59] 내 손을 희생하고 >> 맞죠 잡겠다고 하십니다. 박수 한번
[02:37:01] >> 맞죠 잡겠다고 하십니다. 박수 한번 주세요. 감사합니다.
[02:37:03] 주세요. 감사합니다. >> 고맙습니다.
[02:37:03] >> 고맙습니다. >> 저도 감사합니다.
[02:37:06] >> 파명님 혹시 하나만 더 질문 받 수
[02:37:09] >> 파명님 혹시 하나만 더 질문 받 수 있을까요?
[02:37:09] 있을까요? >> 아예 네.
[02:37:13] 어하.
[02:37:14] 어하. 오케이. 자, 15조에서
[02:37:18] 오케이. 자, 15조에서 아, 15조에서 한국에서 앞으로 꼭
[02:37:20] 아, 15조에서 한국에서 앞으로 꼭 해보고 싶은 일이 있나요라고
[02:37:24] 해보고 싶은 일이 있나요라고 물어보신 분이 계십니다. 15조에
[02:37:26] 물어보신 분이 계십니다. 15조에 어디
[02:37:27] 어디 >> 15조?
[02:37:28] >> 15조? >> 아, 네. 무대로 와 주실 수
[02:37:31] >> 아, 네. 무대로 와 주실 수 있어요? 네. 박수 한번 주세요.
[02:37:34] 있어요? 네. 박수 한번 주세요. >> 네. 예, 박수를 한번 모셔 보도록
[02:37:35] >> 네. 예, 박수를 한번 모셔 보도록 하겠습니다.
[02:37:36] 하겠습니다. >> 아, 제가 물어보고 싶네요. 사실은
[02:37:38] >> 아, 제가 물어보고 싶네요. 사실은 >> 아, 저는 얼마나 한국에 계시는지
[02:37:41] >> 아, 저는 얼마나 한국에 계시는지 몰라서 뭐 다양하게 뭐 1년 뭐 한
[02:37:43] 몰라서 뭐 다양하게 뭐 1년 뭐 한 하루 그래서이 질문 꼭 해 보고
[02:37:46] 하루 그래서이 질문 꼭 해 보고 싶어요. 왜냐면 저도 예전에 한국의
[02:37:50] 싶어요. 왜냐면 저도 예전에 한국의 원지 하루 일대가 있었는데 기억이 안
[02:37:52] 원지 하루 일대가 있었는데 기억이 안 나어. 저도 아마 안녕하세요. 네.
[02:37:55] 나어. 저도 아마 안녕하세요. 네. 네. 앉으세요.
[02:37:57] 네. 앉으세요. >> 네.
[02:37:58] >> 네. >> 안녕하세요.
[02:37:58] >> 안녕하세요. >> 네. 소개 부탁드립니다.
[02:38:00] >> 네. 소개 부탁드립니다. >> 네. 안녕하세요. 베트남에서 온
[02:38:03] >> 네. 안녕하세요. 베트남에서 온 양이라고 합니다. 25살입니다.
[02:38:06] 양이라고 합니다. 25살입니다. 반갑습니다.
[02:38:06] 반갑습니다. >> 아, 반갑습니다. 한국에 온지 얼마나
[02:38:09] >> 아, 반갑습니다. 한국에 온지 얼마나 됐어요?
[02:38:10] 됐어요? >> 저 이틀 됐어요.
[02:38:11] >> 저 이틀 됐어요. >> 이틀? 한국에 온지 2틀밖에 안
[02:38:13] >> 이틀? 한국에 온지 2틀밖에 안 되는데 멀써 한국인이에요. 왜냐면
[02:38:15] 되는데 멀써 한국인이에요. 왜냐면 소개 보통 외국에서 소개해 달라고
[02:38:17] 소개 보통 외국에서 소개해 달라고 하면 어 저는 뭐 뭐 저거에서 온
[02:38:21] 하면 어 저는 뭐 뭐 저거에서 온 뭐라고 합니다. 근데 나이지. 네.
[02:38:23] 뭐라고 합니다. 근데 나이지. 네. 이미 그래서 지금 다 이미
[02:38:26] 이미 그래서 지금 다 이미 파악했어요. 어떤 사람? 누나, 어떤
[02:38:28] 파악했어요. 어떤 사람? 누나, 어떤 사람? 언니, 형 다 알고 있습니다.
[02:38:31] 사람? 언니, 형 다 알고 있습니다. >> 아, 그거 잘 모르고 있어요.
[02:38:32] >> 아, 그거 잘 모르고 있어요. >> 아, 모르고 있어요. 맨담에서도 혹시
[02:38:34] >> 아, 모르고 있어요. 맨담에서도 혹시 나이 이렇게
[02:38:36] 나이 이렇게 >> 이렇게 쉽게 얘기해요. 아, 그렇고
[02:38:38] >> 이렇게 쉽게 얘기해요. 아, 그렇고 그러면 한국에서
[02:38:39] 그러면 한국에서 >> 여자분은 그 싫어해요.
[02:38:42] >> 여자분은 그 싫어해요. >> 아, 그렇죠. 그렇죠. 여자분들은
[02:38:43] >> 아, 그렇죠. 그렇죠. 여자분들은 한국에서도 싫어할 것 같은데요. 예.
[02:38:46] 한국에서도 싫어할 것 같은데요. 예. 아무튼 한국에서 앞으로 꼭 해보고
[02:38:49] 아무튼 한국에서 앞으로 꼭 해보고 싶은 일이 있나요? 물어보셨는데 저는
[02:38:52] 싶은 일이 있나요? 물어보셨는데 저는 물어보고 싶습니다. 한국에서 지금
[02:38:54] 물어보고 싶습니다. 한국에서 지금 온지 이틀밖에 안 되는데
[02:38:56] 온지 이틀밖에 안 되는데 >> 뭐 하고 싶으세요?
[02:39:00] [웃음]
[02:39:01] [웃음] >> 너무 많아서 생각이 안 나.
[02:39:03] >> 너무 많아서 생각이 안 나. >> 아
[02:39:04] >> 아 >> 하나
[02:39:04] >> 하나 >> 제가
[02:39:05] >> 제가 >> 1위
[02:39:05] >> 1위 >> 자 본사에 가보고 싶어요.
[02:39:09] >> 자 본사에 가보고 싶어요. >> 제가 베트남에서 한국 회사에서 다니고
[02:39:11] >> 제가 베트남에서 한국 회사에서 다니고 있거든요.
[02:39:12] 있거든요. >> 본사는 한국에 있어요. 본사에 가보고
[02:39:15] >> 본사는 한국에 있어요. 본사에 가보고 싶어요.
[02:39:15] 싶어요. >> 아 본사에 가보고 싶어.
[02:39:16] >> 아 본사에 가보고 싶어. >> 네. 부산은 그 경상남도 있어요.
[02:39:19] >> 네. 부산은 그 경상남도 있어요. >> 경상남도. 어. 한이 베트남에서
[02:39:24] >> 경상남도. 어. 한이 베트남에서 오셨는데 베트남에서 한국 회사를
[02:39:26] 오셨는데 베트남에서 한국 회사를 다니고 있다는 말씀이시죠? 아,
[02:39:28] 다니고 있다는 말씀이시죠? 아, 그래서 한국말 잘하시는 거군요. 어
[02:39:30] 그래서 한국말 잘하시는 거군요. 어 그래서 본사에 가고 싶다고요?
[02:39:33] 그래서 본사에 가고 싶다고요? >> 네.
[02:39:33] >> 네. >> 뭐 이름은 말 안 해도 되지만 뭐
[02:39:35] >> 뭐 이름은 말 안 해도 되지만 뭐 어떤 업무를 하시는지.
[02:39:38] 어떤 업무를 하시는지. >> 저 통역으로서 일하고 있어요.
[02:39:40] >> 저 통역으로서 일하고 있어요. >> 아, 동역? 그래서 역시 동역. 아
[02:39:44] >> 아, 동역? 그래서 역시 동역. 아 그 경상남도.
[02:39:46] 그 경상남도. >> 네. 경상남도.
[02:39:47] >> 네. 경상남도. >> 경상남도 있어요. 경상남도가 보신 적
[02:39:49] >> 경상남도 있어요. 경상남도가 보신 적 있어요?
[02:39:50] 있어요? >> 아직이요.
[02:39:50] >> 아직이요. >> 아직이요. 경상남도 사실 크잖아요.
[02:39:54] >> 아직이요. 경상남도 사실 크잖아요. 뭐 어디 뭐 부산 남원
[02:39:56] 뭐 어디 뭐 부산 남원 >> 미씨? 미량 씨.
[02:39:57] >> 미씨? 미량 씨. >> 미리 어
[02:39:59] >> 미리 어 미량이라고
[02:40:01] 미량이라고 하면 떠르는게 있나요? 제 가본 자가
[02:40:05] 하면 떠르는게 있나요? 제 가본 자가 없어서 아무것도 모르고 있습니다.
[02:40:07] 없어서 아무것도 모르고 있습니다. >> 아 미리랑은 어 아리랑이 유명합니다.
[02:40:10] >> 아 미리랑은 어 아리랑이 유명합니다. >> 아리랑
[02:40:11] >> 아리랑 >> 미리랑 아리랑
[02:40:12] >> 미리랑 아리랑 >> 아리랑 아시죠? 그 민요 노래
[02:40:17] >> 아리랑 아시죠? 그 민요 노래 >> 아리랑
[02:40:18] >> 아리랑 >> 들어본 적이 있는 거 같아요.
[02:40:20] >> 들어본 적이 있는 거 같아요. >> 그 축구 경기 가거나 아니면
[02:40:22] >> 그 축구 경기 가거나 아니면 한국인들의
[02:40:24] 한국인들의 한 슬픔 희망 담겨 있는 한국인의
[02:40:29] 한 슬픔 희망 담겨 있는 한국인의 뭐라 정체성이라고
[02:40:31] 뭐라 정체성이라고 표현해도 될 유네스코 인류 무형 문화
[02:40:35] 표현해도 될 유네스코 인류 무형 문화 유산입니다. 밀리안에 가면 아리랑
[02:40:38] 유산입니다. 밀리안에 가면 아리랑 증명합니다.
[02:40:38] 증명합니다. >> 아네. 네. 네. 정복 감사합니다.
[02:40:40] >> 아네. 네. 네. 정복 감사합니다. >> 아. 네. 네. 네. 아, 또 뭐
[02:40:43] >> 아. 네. 네. 네. 아, 또 뭐 봉사도 가보고 한국에서 먹어보고 싶은
[02:40:47] 봉사도 가보고 한국에서 먹어보고 싶은 음식이나 해보고 싶은 액티비나
[02:40:49] 음식이나 해보고 싶은 액티비나 >> 아 자 탕수육 먹고 싶고
[02:40:52] >> 아 자 탕수육 먹고 싶고 >> 탕수육이요? 네. 네.
[02:40:53] >> 탕수육이요? 네. 네. >> 무먹이에요, 직먹이에요?
[02:40:56] >> 무먹이에요, 직먹이에요? >> 예.
[02:40:56] >> 예. >> 어.
[02:40:56] >> 어. >> 아. 아,
[02:40:58] >> 아. 아, >> 너무 깊이 들어갔어요. 지금
[02:40:59] >> 너무 깊이 들어갔어요. 지금 >> 그거 한번 자, 다시 이분이 아실 거
[02:41:01] >> 그거 한번 자, 다시 이분이 아실 거 같아요. 자, 무먹 찍먹 하시는 분.
[02:41:04] 같아요. 자, 무먹 찍먹 하시는 분. 어. 어. 어. 여기 딱 한
[02:41:06] 어. 어. 어. 여기 딱 한 명이네요. 와. 대박. 수육은요.
[02:41:09] 명이네요. 와. 대박. 수육은요. 고기를 튀겨서 나오는데 소스가 따로
[02:41:12] 고기를 튀겨서 나오는데 소스가 따로 나와서 어떤 사람은 이걸 부어서
[02:41:15] 나와서 어떤 사람은 이걸 부어서 먹기도 하고 어떤 사람은 튀김을 그냥
[02:41:18] 먹기도 하고 어떤 사람은 튀김을 그냥 찍어서 먹기도 해요.
[02:41:19] 찍어서 먹기도 해요. >> 그래서 부먹.
[02:41:21] >> 그래서 부먹. >> 그렇죠. 부어 먹으면 부먹, 찍어
[02:41:23] >> 그렇죠. 부어 먹으면 부먹, 찍어 먹으면 찌먹, 맛있게 퍼먹으면 퍼먹.
[02:41:26] 먹으면 찌먹, 맛있게 퍼먹으면 퍼먹. 뭐 요렇게 표현을 합니다. 한국에서
[02:41:28] 뭐 요렇게 표현을 합니다. 한국에서 큰논쟁입니다.맞.
[02:41:29] 큰논쟁입니다.맞. >> 아, 네. 저는 찍먹이에요.
[02:41:31] >> 아, 네. 저는 찍먹이에요. >> 찍먹. 아, 찍먹이랍니다.
[02:41:32] >> 찍먹. 아, 찍먹이랍니다. >> 오,
[02:41:33] >> 오, >> 찍먹. Mcd
[02:41:33] >> 찍먹. Mcd >> 형님은
[02:41:34] >> 형님은 >> 제가 먼저 물어봤어요.
[02:41:35] >> 제가 먼저 물어봤어요. >> 아, 죄송해요. [웃음]
[02:41:37] >> 아, 죄송해요. [웃음] >> 저는 퍼먹. 퍼먹어.
[02:41:39] >> 저는 퍼먹. 퍼먹어. >> 막 퍼먹어요. 그냥 막 그런 거 안
[02:41:40] >> 막 퍼먹어요. 그냥 막 그런 거 안 따져요. 그냥
[02:41:40] 따져요. 그냥 >> 아 같이 밥 먹으면 안 되겠네요.
[02:41:43] >> 아 같이 밥 먹으면 안 되겠네요. 예. 아쉽네요. 네.
[02:41:44] 예. 아쉽네요. 네. >> 나중에 밥 한번 먹어요.
[02:41:45] >> 나중에 밥 한번 먹어요. >> 네. 밥 한번 먹자. [웃음]
[02:41:47] >> 네. 밥 한번 먹자. [웃음] 어. 어.
[02:41:49] 어. 어. >> 어. 어. 어. 어. 어. 오케이.
[02:41:51] >> 어. 어. 어. 어. 어. 오케이. 오케이. 좋습니다. 아.
[02:41:54] 오케이. 좋습니다. 아. >> 탕수육.
[02:41:54] >> 탕수육. >> 네.
[02:41:55] >> 네. >> 탕수육 두셔 보고 싶고.
[02:41:56] >> 탕수육 두셔 보고 싶고. >> 네. 그러면 해보고 싶은 뭐
[02:41:59] >> 네. 그러면 해보고 싶은 뭐 활동이라든지 또는 가보고 싶은
[02:42:02] 활동이라든지 또는 가보고 싶은 뭐라든지.
[02:42:04] 뭐라든지. >> 자, 그 예. 야시장 가보고 싶.
[02:42:08] >> 자, 그 예. 야시장 가보고 싶. >> 야시장 아 어디 야시장 동대문 뭐
[02:42:12] >> 야시장 아 어디 야시장 동대문 뭐 >> 동대문 아네 네동
[02:42:14] >> 동대문 아네 네동 >> 동대문에 가서 옷 사고 싶어요?
[02:42:17] >> 동대문에 가서 옷 사고 싶어요? >> 음식 먹고 싶어요.
[02:42:19] >> 음식 먹고 싶어요. >> 아 음식이요?네
[02:42:21] >> 아 음식이요?네 거 동대문이면
[02:42:23] 거 동대문이면 >> 동대문의 별미는
[02:42:27] >> 동대문의 별미는 >> 핫도그
[02:42:28] >> 핫도그 >> 그렇죠. 그런 분식게
[02:42:29] >> 그렇죠. 그런 분식게 >> 예 분식
[02:42:30] >> 예 분식 >> 암묵
[02:42:31] >> 암묵 >> 어묵
[02:42:31] >> 어묵 >> 어묵 이런 거
[02:42:33] >> 어묵 이런 거 >> 어묵이 유명하다고 합니다. 저도
[02:42:35] >> 어묵이 유명하다고 합니다. 저도 새로운 정보 수입한 겁니다. 어묵 그
[02:42:39] 새로운 정보 수입한 겁니다. 어묵 그 어떤게 먹으면 맛있을까요?이 야 시장
[02:42:44] 어떤게 먹으면 맛있을까요?이 야 시장 >> 다 맛있어요. 사실 밤에 이렇게 옷
[02:42:46] >> 다 맛있어요. 사실 밤에 이렇게 옷 보고 쇼핑하다가 먹으면 다
[02:42:47] 보고 쇼핑하다가 먹으면 다 맛있습니다.
[02:42:48] 맛있습니다. >> 음. 그렇죠. 다 마시는데 밤에 어네
[02:42:53] >> 음. 그렇죠. 다 마시는데 밤에 어네 동대문 우선이 가면은 이런 포정마차
[02:42:56] 동대문 우선이 가면은 이런 포정마차 같은 거 있는데 제가 봤을 때 별미는
[02:42:58] 같은 거 있는데 제가 봤을 때 별미는 그 감자튀김이랑 그 안에 소시지가
[02:43:02] 그 감자튀김이랑 그 안에 소시지가 있고 그리고 그 한국의 그 콘덕이라고
[02:43:05] 있고 그리고 그 한국의 그 콘덕이라고 하죠. 그거 두드셔 보신 적 있어요?
[02:43:07] 하죠. 그거 두드셔 보신 적 있어요? >> 아직이요?
[02:43:08] >> 아직이요? >> 아마 뭐 요즘 뭐 드라마나 뭐 이런
[02:43:11] >> 아마 뭐 요즘 뭐 드라마나 뭐 이런 곳에서 많이 나오고 동대문에 가면
[02:43:13] 곳에서 많이 나오고 동대문에 가면 약간 항상 그거 당깁니다.
[02:43:15] 약간 항상 그거 당깁니다. >> 예. 네.
[02:43:16] >> 예. 네. >> 처음에 보기에는 뭐지?이 이 왜 감자
[02:43:18] >> 처음에 보기에는 뭐지?이 이 왜 감자 트위 이렇게 박혀 있지? 쉽겠지만
[02:43:21] 트위 이렇게 박혀 있지? 쉽겠지만 먹어 보면 맛있어요.
[02:43:22] 먹어 보면 맛있어요. >> 네.
[02:43:23] >> 네. >> 삼계땅이랑 비슷한 맥락이에요. 처음에
[02:43:25] >> 삼계땅이랑 비슷한 맥락이에요. 처음에 어
[02:43:26] 어 >> 나중에 어
[02:43:28] >> 나중에 어 예. 예.인 것 같습니다.
[02:43:32] 예. 예.인 것 같습니다. >> 그럼 하고 싶은 일도 있고 여러 가지
[02:43:33] >> 그럼 하고 싶은 일도 있고 여러 가지 있겠지만 더 나아가서는 어떤 직업
[02:43:36] 있겠지만 더 나아가서는 어떤 직업 어떤 일들을 좀 해보고 싶으세요?
[02:43:37] 어떤 일들을 좀 해보고 싶으세요? 지금 통역 일을 한다고 하셨었고.
[02:43:40] 지금 통역 일을 한다고 하셨었고. >> 음.
[02:43:43] 누구를 통역해 보고 싶다든지
[02:43:48] 예를 들어서 저는 뭐
[02:43:51] 예를 들어서 저는 뭐 뭐 하이펜 팬이니까 하이팬 베트남
[02:43:54] 뭐 하이펜 팬이니까 하이팬 베트남 공영하면 통역해 보고 싶다.
[02:43:57] 공영하면 통역해 보고 싶다. >> 배우나 뭐 차은우
[02:43:59] >> 배우나 뭐 차은우 >> 제가 전화해 볼까요? 차은우
[02:44:03] >> 제가 전화해 볼까요? 차은우 >> 전화번호 당연히 없죠. 네.
[02:44:05] >> 전화번호 당연히 없죠. 네. >> 음.
[02:44:06] >> 음. >> BTS는 없죠. 예.
[02:44:10] >> BTS는 없죠. 예. 그 아 음
[02:44:15] >> 박서
[02:44:17] >> 박서 >> 감독님 어
[02:44:19] >> 감독님 어 >> 그 국가에서 일하는 사람들 높은
[02:44:22] >> 그 국가에서 일하는 사람들 높은 사람들을 위해
[02:44:24] 사람들을 위해 >> 높은 관료
[02:44:26] >> 높은 관료 >> 네
[02:44:26] >> 네 >> 고관료 높은 사람들
[02:44:28] >> 고관료 높은 사람들 >> 그
[02:44:31] >> 그 총리
[02:44:31] 총리 >> 오
[02:44:32] >> 오 >> 총리 어네네 좋습니다. 높은 사람들
[02:44:35] >> 총리 어네네 좋습니다. 높은 사람들 그 높은 사람들은
[02:44:38] 그 높은 사람들은 뭐 되게 어려운 말도 많이 쓰고
[02:44:40] 뭐 되게 어려운 말도 많이 쓰고 이렇게 할 텐데 괜찮으시겠어요?
[02:44:43] 이렇게 할 텐데 괜찮으시겠어요? >> 그거 제가 더 많이 배워야 될 것
[02:44:46] >> 그거 제가 더 많이 배워야 될 것 같아요.
[02:44:46] 같아요. >> 아, 많이 노력해야죠. 하지만 충분히
[02:44:49] >> 아, 많이 노력해야죠. 하지만 충분히 >> 자실 수 있을 거라고 믿습니다.
[02:44:51] >> 자실 수 있을 거라고 믿습니다. 그렇죠. 파비형님은 어떠세요?
[02:44:52] 그렇죠. 파비형님은 어떠세요? 파비님도 지금 다양한 일들 계속 해
[02:44:55] 파비님도 지금 다양한 일들 계속 해 가고 계시는데 이후에 어떤 일들 또
[02:44:57] 가고 계시는데 이후에 어떤 일들 또 해보고 싶으신지도 궁금하거든요. 많은
[02:44:59] 해보고 싶으신지도 궁금하거든요. 많은 분들이 또 그런 부분에서 질문도 주신
[02:45:01] 분들이 또 그런 부분에서 질문도 주신 거 같아요.
[02:45:02] 거 같아요. >> 회복 한국에서 앞으로 해보고 싶어.
[02:45:04] >> 회복 한국에서 앞으로 해보고 싶어. >> 통역도 해보셨고 지금 뭐 배우도 계속
[02:45:06] >> 통역도 해보셨고 지금 뭐 배우도 계속 하고 계시고 방송도 하고 계시는데
[02:45:09] 하고 계시고 방송도 하고 계시는데 직업적으로 또 어떤 일을 또 한국어
[02:45:10] 직업적으로 또 어떤 일을 또 한국어 >> 한국어 관련한 건데요. 저도 어 아주
[02:45:14] >> 한국어 관련한 건데요. 저도 어 아주 오래 전에 여러분 혹시 그 토픽 보신
[02:45:18] 오래 전에 여러분 혹시 그 토픽 보신 적 있어요? 예. 한국능여건 예. 그
[02:45:22] 적 있어요? 예. 한국능여건 예. 그 감정 시험 저는 이제 여러 번 봤어.
[02:45:24] 감정 시험 저는 이제 여러 번 봤어. 왜냐면 비사 뭐 이런 것 때문에 많이
[02:45:26] 왜냐면 비사 뭐 이런 것 때문에 많이 봤는데 제일 높은 급이 6급인 걸로
[02:45:29] 봤는데 제일 높은 급이 6급인 걸로 알고 있어요. 아직도 그런가요? 예.
[02:45:31] 알고 있어요. 아직도 그런가요? 예. 거기서 이제
[02:45:33] 거기서 이제 점수 좀 괜찮게 나와서 어 만 점
[02:45:36] 점수 좀 괜찮게 나와서 어 만 점 받고 싶다 했는데
[02:45:40] 하나 틀렸어요. [웃음]
[02:45:42] 하나 틀렸어요. [웃음] 그래서 날씨 한번 도전을 했다 해
[02:45:44] 그래서 날씨 한번 도전을 했다 해 봤죠. 예. 하나 틀렸으면 그다음에
[02:45:46] 봤죠. 예. 하나 틀렸으면 그다음에 만점 받겠죠? 두 개 틀렸어요.
[02:45:49] 만점 받겠죠? 두 개 틀렸어요. 그래서 포기했습니다. 그래서 나중에
[02:45:51] 그래서 포기했습니다. 그래서 나중에 혹시나 만점 받을 수 있으면 이것도
[02:45:53] 혹시나 만점 받을 수 있으면 이것도 한번 해 보고 싶습니다. 나중에
[02:45:56] 한번 해 보고 싶습니다. 나중에 당연히 안 되겠지만네 할 수 있다.
[02:45:58] 당연히 안 되겠지만네 할 수 있다. 응원 박수 한번 보내 주세요. 할 수
[02:46:00] 응원 박수 한번 보내 주세요. 할 수 있습니다.
[02:46:02] 있습니다. [웃음]
[02:46:03] [웃음] [박수]
[02:46:04] [박수] 만점 갑니다.
[02:46:06] 만점 갑니다. 감사합니다. 우선 오늘 예 나와
[02:46:08] 감사합니다. 우선 오늘 예 나와 주셔서 감사합니다. 앞으로 꼭 총리
[02:46:10] 주셔서 감사합니다. 앞으로 꼭 총리 높은 관료 통록할 수 있게끔
[02:46:12] 높은 관료 통록할 수 있게끔 응원하도록 하겠습니다. 감사합니다.
[02:46:14] 응원하도록 하겠습니다. 감사합니다. >> 네. 감사합니다.
[02:46:16] >> 네. 감사합니다. [박수]
[02:46:18] [박수] >> 파병님. 이렇게 오늘 또 각국에서 와
[02:46:21] >> 파병님. 이렇게 오늘 또 각국에서 와 가지고 한국을 경험하기 위해 오신
[02:46:22] 가지고 한국을 경험하기 위해 오신 분들하고 이야기도 나눠 보셨고 또
[02:46:24] 분들하고 이야기도 나눠 보셨고 또 본인의 이야기도 좀 나누셨는데
[02:46:26] 본인의 이야기도 좀 나누셨는데 마지막으로 우리 함께하고 있는 분들과
[02:46:28] 마지막으로 우리 함께하고 있는 분들과 어떤 이야기 나누고 싶은지 마지막으로
[02:46:30] 어떤 이야기 나누고 싶은지 마지막으로 한 말씀 좀 부탁드려 보도록
[02:46:31] 한 말씀 좀 부탁드려 보도록 하겠습니다. 소감도 괜찮고요. 편하게
[02:46:32] 하겠습니다. 소감도 괜찮고요. 편하게 한 말씀 부탁드릴게요. 네. 짧은 어
[02:46:35] 한 말씀 부탁드릴게요. 네. 짧은 어 동안이었지만 저는 늘 이렇게 저랑
[02:46:38] 동안이었지만 저는 늘 이렇게 저랑 같은 어 한국문화 한국어를 좋아하시는
[02:46:43] 같은 어 한국문화 한국어를 좋아하시는 분들 볼 때 늘 새롭고 늘
[02:46:46] 분들 볼 때 늘 새롭고 늘 반갑습니다. 왜냐면 제가 아까
[02:46:48] 반갑습니다. 왜냐면 제가 아까 말씀드린 것처럼 저는 처음에 정말
[02:46:51] 말씀드린 것처럼 저는 처음에 정말 혼자였거든요. 인데 오늘은 이렇게
[02:46:53] 혼자였거든요. 인데 오늘은 이렇게 정말 수백분들 앞에서 그것도 한국
[02:46:57] 정말 수백분들 앞에서 그것도 한국 문화를 굉장히 사랑하고 한국어도
[02:47:00] 문화를 굉장히 사랑하고 한국어도 굉장히 잘하시는 분들 앞에서 이렇게
[02:47:02] 굉장히 잘하시는 분들 앞에서 이렇게 볼 때 저도 아 정말이 많은 것을
[02:47:06] 볼 때 저도 아 정말이 많은 것을 깨게 되고 앞으로도이
[02:47:09] 깨게 되고 앞으로도이 한국 그리고 한국어는 정말 더 많은
[02:47:13] 한국 그리고 한국어는 정말 더 많은 사람들이 배울 어 것 같다는 생각이
[02:47:16] 사람들이 배울 어 것 같다는 생각이 들고 그리고 아 저도 정말 오늘 방송
[02:47:21] 들고 그리고 아 저도 정말 오늘 방송 많이 했습니다. 저보다 저는 17년
[02:47:23] 많이 했습니다. 저보다 저는 17년 살하는데 하루밖에 안 되신 분들이
[02:47:25] 살하는데 하루밖에 안 되신 분들이 저보다 잘앉으시는 거 같아서 살짝
[02:47:27] 저보다 잘앉으시는 거 같아서 살짝 예, 약간 반성되기도 합니다. 오늘은
[02:47:30] 예, 약간 반성되기도 합니다. 오늘은 정말 반가웠고 한국에 있는 동안 정말
[02:47:34] 정말 반가웠고 한국에 있는 동안 정말 안전하고 그리고 재밌는 여행 되셨으면
[02:47:37] 안전하고 그리고 재밌는 여행 되셨으면 좋겠고 그리고 앞으로 뭐 어제 뭐
[02:47:41] 좋겠고 그리고 앞으로 뭐 어제 뭐 경복훈 갔다가 또는 어디 어 뭐
[02:47:44] 경복훈 갔다가 또는 어디 어 뭐 경상남도 민양에서 예 만나게 되면
[02:47:48] 경상남도 민양에서 예 만나게 되면 반갑게 인사 어 같이 나눌 수 있으면
[02:47:52] 반갑게 인사 어 같이 나눌 수 있으면 좋겠습니다. 감사합니다.네 오늘 귀한
[02:47:54] 좋겠습니다. 감사합니다.네 오늘 귀한 시간 되주신 파비게 다시 한번 큰
[02:47:56] 시간 되주신 파비게 다시 한번 큰 박수 부탁드리겠습니다. 고맙습니다.
[02:48:01] [음악]
[02:48:07] 자, 이렇게 [음악] 아쉬운 마음은
[02:48:09] 자, 이렇게 [음악] 아쉬운 마음은 있지만 또 여러분께도 공감해 주시고
[02:48:11] 있지만 또 여러분께도 공감해 주시고 또 다양한 얘기를 직접 듣고 또 질리
[02:48:14] 또 다양한 얘기를 직접 듣고 또 질리 응답도 함께 해 주셨습니다. 자,
[02:48:17] 응답도 함께 해 주셨습니다. 자, 이렇게 여러분들 한국이 무서운 곳이다
[02:48:19] 이렇게 여러분들 한국이 무서운 곳이다 이야기해 주셨습니다. 여러분도 아마
[02:48:21] 이야기해 주셨습니다. 여러분도 아마 그런 어떤 무서운 매력 이끌림에
[02:48:24] 그런 어떤 무서운 매력 이끌림에 이곳까지 와 계시는지도 모르겠습니다만
[02:48:26] 이곳까지 와 계시는지도 모르겠습니다만 한국과 인연을 통해 여러분도 더
[02:48:28] 한국과 인연을 통해 여러분도 더 성장하고 여러분 삶이 더 행복해지는
[02:48:31] 성장하고 여러분 삶이 더 행복해지는 일들이 가득하길 바래보도록
[02:48:33] 일들이 가득하길 바래보도록 하겠습니다. 자, 이제
[02:48:38] 집계 결과들이 저에게 도착을 하고
[02:48:41] 집계 결과들이 저에게 도착을 하고 있습니다. 우리가 함께 이야기 나누고
[02:48:43] 있습니다. 우리가 함께 이야기 나누고 있는 동안 오전에 진행됐던 쓰기 대회
[02:48:47] 있는 동안 오전에 진행됐던 쓰기 대회 그리고 오후 직전에 진행되었던 말하기
[02:48:49] 그리고 오후 직전에 진행되었던 말하기 대회
[02:48:51] 대회 결과가
[02:48:52] 결과가 집기가 돼서 제 손에 요렇게 도착을
[02:48:57] 집기가 돼서 제 손에 요렇게 도착을 해 있습니다. 그래서 바로 시상식으로
[02:49:01] 해 있습니다. 그래서 바로 시상식으로 이어가 보려고 하는데요. 과연 어떤
[02:49:03] 이어가 보려고 하는데요. 과연 어떤 분들이 그 결과 또 좋은 상을
[02:49:06] 분들이 그 결과 또 좋은 상을 받으실지 사실 어쩔 수 없이 또
[02:49:09] 받으실지 사실 어쩔 수 없이 또 수상을 다 받으시고 대상, 최우상,
[02:49:12] 수상을 다 받으시고 대상, 최우상, 우수상, 장여상 이렇게 나눠지지만
[02:49:14] 우수상, 장여상 이렇게 나눠지지만 여기까 여러분 모두가 사실은 그
[02:49:16] 여기까 여러분 모두가 사실은 그 주인공이라고 생각되고요. 상의 어떤
[02:49:19] 주인공이라고 생각되고요. 상의 어떤 훈과 상관없이 열심히 한국어를
[02:49:22] 훈과 상관없이 열심히 한국어를 공부하고 또 쓰고 말한 여러분 모두를
[02:49:24] 공부하고 또 쓰고 말한 여러분 모두를 위해서 박수 한번 다시 보내 주시면
[02:49:26] 위해서 박수 한번 다시 보내 주시면 고맙겠습니다.
[02:49:28] 고맙겠습니다. [박수]
[02:49:32] 자, 그럼 이제 한국어 마기 쓰기
[02:49:33] 자, 그럼 이제 한국어 마기 쓰기 대회 결과가 나왔습니다. 마기
[02:49:35] 대회 결과가 나왔습니다. 마기 대회에서 보셨다시피 모두 훌륭한
[02:49:36] 대회에서 보셨다시피 모두 훌륭한 한국어 실력을 가지신지라 우려를
[02:49:38] 한국어 실력을 가지신지라 우려를 가리기가 쉽지 않으셨을 것 같고요.
[02:49:41] 가리기가 쉽지 않으셨을 것 같고요. 그래서 굉장히 오랜 시간 결과를 내기
[02:49:44] 그래서 굉장히 오랜 시간 결과를 내기 위해 노력해 주셨습니다. 수고해 주신
[02:49:46] 위해 노력해 주셨습니다. 수고해 주신 심사위원분들께 먼저 박수 한번
[02:49:48] 심사위원분들께 먼저 박수 한번 보내주시면 어떨까요?
[02:49:50] 보내주시면 어떨까요? [박수]
[02:49:53] 그리고 실제로 심사하시면서 어떠셨는지
[02:49:55] 그리고 실제로 심사하시면서 어떠셨는지 전체적인 심사평을 심사위원장님께
[02:49:59] 전체적인 심사평을 심사위원장님께 들어보도록 하겠습니다. 어떠셨는지
[02:50:01] 들어보도록 하겠습니다. 어떠셨는지 총평 부탁드리겠습니다.
[02:50:04] 총평 부탁드리겠습니다. >> 네.
[02:50:05] >> 네. 어 안녕하세요. 조금 전에 그 파배왕
[02:50:09] 어 안녕하세요. 조금 전에 그 파배왕 님이 정말 한국어를 그냥 잘하시는게
[02:50:13] 님이 정말 한국어를 그냥 잘하시는게 아니라 재밌게 잘하시네요. 너무
[02:50:15] 아니라 재밌게 잘하시네요. 너무 즐겁게 잘 들었습니다. 저도 한국인
[02:50:17] 즐겁게 잘 들었습니다. 저도 한국인 답게 빨리빨리 말씀을 드려야 될 텐데
[02:50:19] 답게 빨리빨리 말씀을 드려야 될 텐데 어 저희가 오전에는 쓰기 심사를
[02:50:23] 어 저희가 오전에는 쓰기 심사를 했고요. 오후에는 말하기 심사를
[02:50:25] 했고요. 오후에는 말하기 심사를 했습니다. 여러분이 생각하시기에는
[02:50:28] 했습니다. 여러분이 생각하시기에는 심사위원들은 탁 들으면이 사람이
[02:50:31] 심사위원들은 탁 들으면이 사람이 잘한다라는 걸 금방 알까? 이런 아마
[02:50:34] 잘한다라는 걸 금방 알까? 이런 아마 그렇게 생각하실 것 같아요. 그런데
[02:50:37] 그렇게 생각하실 것 같아요. 그런데 사실 그렇지 않습니다. 저희도 심사
[02:50:40] 사실 그렇지 않습니다. 저희도 심사 끝나고 지금 계속 토론 토론을 하면서
[02:50:44] 끝나고 지금 계속 토론 토론을 하면서 어 수상자를 결정을 했습니다. 모든
[02:50:47] 어 수상자를 결정을 했습니다. 모든 그 참여자들이 각자가 가진 매력이
[02:50:50] 그 참여자들이 각자가 가진 매력이 있고 또 그 각자가 그 전하고 싶은
[02:50:54] 있고 또 그 각자가 그 전하고 싶은 메시지가 있기 때문에 그것에 우 우
[02:50:57] 메시지가 있기 때문에 그것에 우 우 우를 가리는 것은 참 힘든 작업인 거
[02:51:00] 우를 가리는 것은 참 힘든 작업인 거 같아요.
[02:51:01] 같아요. 저희가 봤을 때 내용의 측면에 있어서
[02:51:04] 저희가 봤을 때 내용의 측면에 있어서 전반적으로 느꼈던 것은 한국어와 한국
[02:51:07] 전반적으로 느꼈던 것은 한국어와 한국 문화를 이렇게 접하면서 어 그
[02:51:11] 문화를 이렇게 접하면서 어 그 가정에서 느꼈던 자신들의 그 감정을
[02:51:14] 가정에서 느꼈던 자신들의 그 감정을 너무 솔직하게 표현해 냈던 것들이
[02:51:17] 너무 솔직하게 표현해 냈던 것들이 저에게 굉장히 인상적이었습니다.
[02:51:20] 저에게 굉장히 인상적이었습니다. 그리고 각각의 그 국가적인 어떤
[02:51:22] 그리고 각각의 그 국가적인 어떤 특징도 드러나는 장점들이 있었습니다.
[02:51:25] 특징도 드러나는 장점들이 있었습니다. 그리고 그것을 표현해내는 뭐
[02:51:28] 그리고 그것을 표현해내는 뭐 어휘력이나 또 문법 능력이라든가 이런
[02:51:31] 어휘력이나 또 문법 능력이라든가 이런 부분도 우수했고 그리고 즉각적으로
[02:51:34] 부분도 우수했고 그리고 즉각적으로 저희가 질문하는 부분에도 너무 대답을
[02:51:37] 저희가 질문하는 부분에도 너무 대답을 잘해 주셔서 모두 다 굉장히 우수한
[02:51:40] 잘해 주셔서 모두 다 굉장히 우수한 학습자라는 생각을 가졌습니다.
[02:51:42] 학습자라는 생각을 가졌습니다. 그럼에도 저희가 이제 전문가 다운
[02:51:45] 그럼에도 저희가 이제 전문가 다운 뭔가의 면모를 발휘해서 그 간간에
[02:51:48] 뭔가의 면모를 발휘해서 그 간간에 나타나는 어떤 표현력이나 어 내용적인
[02:51:51] 나타나는 어떤 표현력이나 어 내용적인 어떤 응집성이나 이런 부분을 보면서
[02:51:54] 어떤 응집성이나 이런 부분을 보면서 수상자를 결정했으니까 정말로 오늘
[02:51:57] 수상자를 결정했으니까 정말로 오늘 수상을 하시지 못한다고 해도 어 그
[02:52:01] 수상을 하시지 못한다고 해도 어 그 여러분이 가시던 한국어 교육의 그
[02:52:05] 여러분이 가시던 한국어 교육의 그 어떤 어 다가가는 그 노선에 어
[02:52:08] 어떤 어 다가가는 그 노선에 어 좌절하지 마시고 더 좋은 계기로
[02:52:11] 좌절하지 마시고 더 좋은 계기로 삼으시길 바라겠습니다. 겠습니다.
[02:52:13] 삼으시길 바라겠습니다. 겠습니다. 오전에는 이제 쓰기를 저희가 봤는데
[02:52:16] 오전에는 이제 쓰기를 저희가 봤는데 쓰기는 또 60분 동안에 글을 써야
[02:52:20] 쓰기는 또 60분 동안에 글을 써야 되는 거기 때문에 굉장히 더 어려운
[02:52:22] 되는 거기 때문에 굉장히 더 어려운 작업이었다고 생각해요. 그래서 쓰기
[02:52:25] 작업이었다고 생각해요. 그래서 쓰기 부분에 있어서는 오히려 내용적으로
[02:52:27] 부분에 있어서는 오히려 내용적으로 각각 다른 특징들이 조금 더 드러났던
[02:52:30] 각각 다른 특징들이 조금 더 드러났던 거 같습니다. 그리고 분량에 있어서도
[02:52:32] 거 같습니다. 그리고 분량에 있어서도 어 정해진 분량이 없다 보니까 한
[02:52:35] 어 정해진 분량이 없다 보니까 한 페이지 쓰신 분도 있고 두 페이지 세
[02:52:37] 페이지 쓰신 분도 있고 두 페이지 세 페이지까지 쓰신 분도 있고 그
[02:52:39] 페이지까지 쓰신 분도 있고 그 부분에서의 차이도 좀 더 다양하게
[02:52:41] 부분에서의 차이도 좀 더 다양하게 나타났습니다.
[02:52:43] 나타났습니다. 그래서 어 반복해서 말씀드리지만
[02:52:46] 그래서 어 반복해서 말씀드리지만 어렵게 어렵게 저희는 이제 수상자를
[02:52:48] 어렵게 어렵게 저희는 이제 수상자를 몇 분을 이제 선정을 했으니까
[02:52:51] 몇 분을 이제 선정을 했으니까 여러분께서 어 여기까지 오신 거
[02:52:53] 여러분께서 어 여기까지 오신 거 자체가 아까 사회자께서 주인공
[02:52:56] 자체가 아까 사회자께서 주인공 모두라고 하셨는데 그렇다는 것을 정말
[02:52:59] 모두라고 하셨는데 그렇다는 것을 정말 기억하시고 어 앞으로 더 좋은 결과를
[02:53:03] 기억하시고 어 앞으로 더 좋은 결과를 얻으시길 바라며 진심으로 응원의
[02:53:05] 얻으시길 바라며 진심으로 응원의 박수를 보냅니다. 수고
[02:53:06] 박수를 보냅니다. 수고 많으셨습니다.네
[02:53:08] 많으셨습니다.네 >> 고맙습니다. 심사위원님과 심사위원님께
[02:53:09] >> 고맙습니다. 심사위원님과 심사위원님께 더 큰 박수 부탁드리도록 하겠습니다.
[02:53:12] 더 큰 박수 부탁드리도록 하겠습니다. 별한 애정으로 심사해 주셨고 또
[02:53:15] 별한 애정으로 심사해 주셨고 또 부득이 수상자들 나뉘게 됐다는
[02:53:18] 부득이 수상자들 나뉘게 됐다는 말씀까지 해 주셨습니다. 자, 시상에
[02:53:21] 말씀까지 해 주셨습니다. 자, 시상에 앞서 본행사를 위해 어학 연수의
[02:53:23] 앞서 본행사를 위해 어학 연수의 기회와 또 장학 프로그램을 후원해
[02:53:25] 기회와 또 장학 프로그램을 후원해 주신 후원교와 후원사를 소개해
[02:53:27] 주신 후원교와 후원사를 소개해 드리도록 하겠습니다. 이번 대회는
[02:53:30] 드리도록 하겠습니다. 이번 대회는 12개 대학과 세계 기업의 후원으로
[02:53:32] 12개 대학과 세계 기업의 후원으로 진행이 되었는데요. 고려대학교,
[02:53:34] 진행이 되었는데요. 고려대학교, 당국대학교, 덕성여자대학교,
[02:53:36] 당국대학교, 덕성여자대학교, 동국대학교, 동서대학교, 부산
[02:53:38] 동국대학교, 동서대학교, 부산 외국어학교, 서강대학교, 서울대학교,
[02:53:41] 외국어학교, 서강대학교, 서울대학교, 성관대학교, 세종대학교, 숭실대학교,
[02:53:43] 성관대학교, 세종대학교, 숭실대학교, 이화여자대학교, 한글과 컴퓨터, KB
[02:53:45] 이화여자대학교, 한글과 컴퓨터, KB 국민카드, 아모래 퍼시픽 재단까지
[02:53:48] 국민카드, 아모래 퍼시픽 재단까지 함께 후원을 해 주셨습니다. 귀한
[02:53:50] 함께 후원을 해 주셨습니다. 귀한 응원과 지원에 다시 한번 깊이
[02:53:51] 응원과 지원에 다시 한번 깊이 감사드리며 감사의 박수 한번 뜨겁게
[02:53:53] 감사드리며 감사의 박수 한번 뜨겁게 부탁드리겠습니다.
[02:53:59] 자, 그럼 이제 바로 시상식을
[02:54:01] 자, 그럼 이제 바로 시상식을 진행하도록 하겠습니다. 오늘 오전에
[02:54:04] 진행하도록 하겠습니다. 오늘 오전에 2025 세중학당 한국어 쓰기 대회
[02:54:06] 2025 세중학당 한국어 쓰기 대회 결선이 진행되었고요. 5회는 2025
[02:54:09] 결선이 진행되었고요. 5회는 2025 세종학당 한국어 말하기 대회 결선이
[02:54:11] 세종학당 한국어 말하기 대회 결선이 진행이 되었습니다. 먼저 2025
[02:54:14] 진행이 되었습니다. 먼저 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회 시상식을
[02:54:17] 세종학당 한국어 쓰기 대회 시상식을 진행하도록 하겠습니다. 알고 계신
[02:54:19] 진행하도록 하겠습니다. 알고 계신 것처럼 총 12명의 결선 진출자
[02:54:22] 것처럼 총 12명의 결선 진출자 중에요. 대상 한 명, 최우수상 한
[02:54:25] 중에요. 대상 한 명, 최우수상 한 명, 우수상 세 명, 장여상 일곱명이
[02:54:28] 명, 우수상 세 명, 장여상 일곱명이 선발이 되었습니다. 첫 번째 순서로
[02:54:31] 선발이 되었습니다. 첫 번째 순서로 장여상 시상이 있겠습니다. 시상을
[02:54:33] 장여상 시상이 있겠습니다. 시상을 위해 세종 학당 재단의 최충식 학당
[02:54:36] 위해 세종 학당 재단의 최충식 학당 사업 본부장님을 무대위로
[02:54:37] 사업 본부장님을 무대위로 모시겠습니다. 여러분 큰 박수로
[02:54:39] 모시겠습니다. 여러분 큰 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[02:54:52] 자, 그리고 수상자를 발표하도록
[02:54:54] 자, 그리고 수상자를 발표하도록 [음악]
[02:54:55] [음악] 하겠습니다. 호명되신
[02:54:56] 하겠습니다. 호명되신 수상자분들께서는요.
[02:54:58] 수상자분들께서는요. 대표하는 순서에 [음악] 따라서
[02:55:00] 대표하는 순서에 [음악] 따라서 호명된 순서에 따라 차례차례 앞쪽으로
[02:55:03] 호명된 순서에 따라 차례차례 앞쪽으로 입장해 주시고요. 일곱분 장여상 모두
[02:55:06] 입장해 주시고요. 일곱분 장여상 모두 호명하도록 하겠습니다. [음악]
[02:55:08] 호명하도록 하겠습니다. [음악] 제 2025 세종학당 한국어 쓰기
[02:55:10] 제 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회 장여상 그 주인공 일곱분
[02:55:14] 대회 장여상 그 주인공 일곱분 포명하도록 하겠습니다.
[02:55:17] 포명하도록 하겠습니다. 하노이 1세종학당 티타인투이 [음악]
[02:55:19] 하노이 1세종학당 티타인투이 [음악] 응우엔 칭타오 1세중학당 이한 두산배
[02:55:24] 응우엔 칭타오 1세중학당 이한 두산배 1세중학당 수로브 사토로브 비슈케크
[02:55:28] 1세중학당 수로브 사토로브 비슈케크 세중학당케아임
[02:55:30] 세중학당케아임 아이베코바
[02:55:33] 아이베코바 주헝가리 한국문화원 게르게이 버르거
[02:55:37] 주헝가리 한국문화원 게르게이 버르거 청 세종학당 리스 호지민 이세종학당
[02:55:41] 청 세종학당 리스 호지민 이세종학당 호황니루 축하드리겠습니다. 여러분
[02:55:43] 호황니루 축하드리겠습니다. 여러분 일곱분을 박수로
[02:55:46] 일곱분을 박수로 축하해 주시면 고맙겠습니다.
[02:55:52] 자, 모두 무대 위로 올라와
[02:55:53] 자, 모두 무대 위로 올라와 주시고요. 호명된 순서대로 자리해
[02:55:56] 주시고요. 호명된 순서대로 자리해 주시면 고맙겠습니다.
[02:56:01] 자, 혹시 한 번 더 호명해 드리도록
[02:56:04] 자, 혹시 한 번 더 호명해 드리도록 하겠습니다. 성압만 호명해 드릴게요.
[02:56:06] 하겠습니다. 성압만 호명해 드릴게요. 티타인트이 응우님, 이한왕님,
[02:56:10] 티타인트이 응우님, 이한왕님, 슬로브 사토로프님,
[02:56:12] 슬로브 사토로프님, LKi [음악] 아이베코바님,
[02:56:14] LKi [음악] 아이베코바님, 게르게이 버르건 님, 리스님, 호황
[02:56:18] 게르게이 버르건 님, 리스님, 호황 님 축하드리겠습니다.
[02:56:21] 님 축하드리겠습니다. 사실 한국을 호명하다 보니까 조금
[02:56:23] 사실 한국을 호명하다 보니까 조금 발음이 부정확했을 [음악] 수
[02:56:24] 발음이 부정확했을 [음악] 수 있습니다만 우리 입규미 님들께서 잘
[02:56:26] 있습니다만 우리 입규미 님들께서 잘 챙겨 가지고 수상의 영예를 받으실 수
[02:56:29] 챙겨 가지고 수상의 영예를 받으실 수 있도록 무대로 바로 올라와 주실 수
[02:56:31] 있도록 무대로 바로 올라와 주실 수 있도록 안내해 주시길
[02:56:33] 있도록 안내해 주시길 부탁드리겠습니다.
[02:56:35] 부탁드리겠습니다. 자, 지금 일곱분을 호명했습니다만
[02:56:37] 자, 지금 일곱분을 호명했습니다만 [음악]
[02:56:38] [음악] 무대는 아직 세분 정도만 도착해 계신
[02:56:42] 무대는 아직 세분 정도만 도착해 계신 거 같은데요.
[02:56:45] 거 같은데요. 한노이 이학당 티타인투 응 칭타오
[02:56:48] 한노이 이학당 티타인투 응 칭타오 1학당 이한
[02:56:50] 1학당 이한 듀삼배 1학당 수로프 사토로프
[02:56:54] 듀삼배 1학당 수로프 사토로프 비시퀘크 세중학당 르케 아임
[02:56:57] 비시퀘크 세중학당 르케 아임 아이베코바 주헝가리 한국 문화원
[02:56:59] 아이베코바 주헝가리 한국 문화원 게르게이 버르거 인천 세중학당의 리스
[02:57:03] 게르게이 버르거 인천 세중학당의 리스 코치민 이세중학당의 호황리루
[02:57:06] 코치민 이세중학당의 호황리루 이렇게 일곱 분이 그 주인공이
[02:57:09] 이렇게 일곱 분이 그 주인공이 되겠습니다.
[02:57:11] 되겠습니다. 자, 혹시라도 올라오지 않으신 분들이
[02:57:13] 자, 혹시라도 올라오지 않으신 분들이 계시는지 한번 번 더 확인해 주시길
[02:57:14] 계시는지 한번 번 더 확인해 주시길 부탁드리겠고요.
[02:57:16] 부탁드리겠고요. 전달하고 전달되지 못한 분은 또 따로
[02:57:18] 전달하고 전달되지 못한 분은 또 따로 전달해 [음악] 보도록 하겠습니다.
[02:57:20] 전달해 [음악] 보도록 하겠습니다. 자, 그럼 먼저 첫 번째 티타인투이
[02:57:24] 자, 그럼 먼저 첫 번째 티타인투이 [음악] 응원님께 전달하도록
[02:57:26] [음악] 응원님께 전달하도록 하겠습니다. 한 발 앞쪽으로 나오셔
[02:57:28] 하겠습니다. 한 발 앞쪽으로 나오셔 가지고 자리해 주시길
[02:57:29] 가지고 자리해 주시길 부탁드리겠습니다. 무난 낭독해
[02:57:31] 부탁드리겠습니다. 무난 낭독해 드리도록 하겠습니다.
[02:57:33] 드리도록 하겠습니다. 강려상 티타인트위 응 하노이
[02:57:36] 강려상 티타인트위 응 하노이 1세종학단 위사람은 문화체육 관광부가
[02:57:39] 1세종학단 위사람은 문화체육 관광부가 주최하고 세종 학당 재단이 주관하는
[02:57:42] 주최하고 세종 학당 재단이 주관하는 2025 세종학당 한국어 쓰기
[02:57:44] 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로
[02:57:46] 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 [음악] 축하와 경려의 마음을 담아
[02:57:48] [음악] 축하와 경려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월
[02:57:51] 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 세종 확당재단 이사장 징후대리
[02:57:53] 15일 세종 확당재단 이사장 징후대리 최현승 대독 전달하겠습니다.
[02:57:57] 최현승 대독 전달하겠습니다. 축하해. 박수 보내 주시기 바랍니다.
[02:58:01] 축하해. 박수 보내 주시기 바랍니다. 네. 한 분 한분 기념 사진
[02:58:02] 네. 한 분 한분 기념 사진 촬영하도록 하겠습니다.
[02:58:05] 촬영하도록 하겠습니다. 자, 앞쪽 바라봐 주시고요. 앞쪽에
[02:58:08] 자, 앞쪽 바라봐 주시고요. 앞쪽에 큰 카메라들 보시면서 밝은 밑수 보여
[02:58:10] 큰 카메라들 보시면서 밝은 밑수 보여 주시면 좋겠습니다. 하나, 둘, 셋.
[02:58:14] 주시면 좋겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 찍겠습니다. 하나, 둘,
[02:58:17] 한 번 더 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 고맙습니다. 뒤쪽으로 잠시
[02:58:20] 셋. 고맙습니다. 뒤쪽으로 잠시 머물러 주시고요. 다음은 이한 왕님께
[02:58:23] 머물러 주시고요. 다음은 이한 왕님께 전달하도록 하겠습니다.
[02:58:29] 네.
[02:58:31] 네. 장여상 이한 왕 찡따오 1세중학당
[02:58:34] 장여상 이한 왕 찡따오 1세중학당 이한 내용은 같습니다.
[02:58:35] 이한 내용은 같습니다. 전달하겠습니다.
[02:58:38] 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[02:58:44] 혹시 기념문 사진 촬영 진행하도록
[02:58:46] 혹시 기념문 사진 촬영 진행하도록 하겠습니다. 밝은 미소 보여
[02:58:48] 하겠습니다. 밝은 미소 보여 주시고요. 하나 둘 셋 한 번 더
[02:58:51] 주시고요. 하나 둘 셋 한 번 더 찍습니다. 하나 둘 셋
[02:58:56] 찍습니다. 하나 둘 셋 축하드립니다. 뒤로 머물러 주시고요.
[02:58:58] 축하드립니다. 뒤로 머물러 주시고요. 제여서 스로브 사토로프님께 전달하도록
[02:59:02] 제여서 스로브 사토로프님께 전달하도록 하겠습니다.
[02:59:06] 장여상 수로브 사토로프
[02:59:10] 장여상 수로브 사토로프 두 3배 1세종학당 이하대온
[02:59:13] 두 3배 1세종학당 이하대온 같습니다. 전달하겠습니다.
[02:59:16] 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[02:59:19] 축하드립니다. 앞쪽 보고 기념 사진 촬영하도록
[02:59:20] 앞쪽 보고 기념 사진 촬영하도록 하겠습니다.
[02:59:24] 찍겠습니다. 앞쪽 보시고요. 금미소로
[02:59:27] 찍겠습니다. 앞쪽 보시고요. 금미소로 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나
[02:59:31] 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋
[02:59:33] 둘 셋 축하드립니다. 뒤쪽에 잠시 머물러
[02:59:35] 축하드립니다. 뒤쪽에 잠시 머물러 주시기 바랍니다. 자 다음은 에르케
[02:59:38] 주시기 바랍니다. 자 다음은 에르케 아이베코바님께
[02:59:40] 아이베코바님께 전달하겠습니다.네
[02:59:45] 장녀상 에르케 아이임 아이베코바
[02:59:48] 장녀상 에르케 아이임 아이베코바 비슈케크 세종확당 이하대웅 같습니다.
[02:59:51] 비슈케크 세종확당 이하대웅 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:00:02] 자, 키선님 촬영하도록 하겠습니다.
[03:00:07] 하나, 둘, 셋. 하나, 둘, 셋.
[03:00:10] 하나, 둘, 셋. 하나, 둘, 셋. 네. 네. 고맙습니다. 저쪽에 머물러
[03:00:12] 네. 네. 고맙습니다. 저쪽에 머물러 주시고요. 다음은 게르게이 버르거님께
[03:00:16] 주시고요. 다음은 게르게이 버르거님께 전달하도록 하겠습니다.
[03:00:21] 장여상 게르게이 버르거 비슈케크
[03:00:25] 장여상 게르게이 버르거 비슈케크 세종학당 어 아 주 헝가리
[03:00:27] 세종학당 어 아 주 헝가리 항공부원이네요. 이하대훈 같습니다.
[03:00:29] 항공부원이네요. 이하대훈 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:00:31] 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:00:38] 응원의 질문들이 많은 거 같습니다.
[03:00:40] 응원의 질문들이 많은 거 같습니다. 찍겠습니다. 하나
[03:00:42] 찍겠습니다. 하나 보시고요. 하나 둘 셋 한 번 더
[03:00:46] 보시고요. 하나 둘 셋 한 번 더 찍겠습니다. 하나 둘 셋네
[03:00:50] 찍겠습니다. 하나 둘 셋네 축하드립니다. 뒤쪽으로 잠시 [음악]
[03:00:52] 축하드립니다. 뒤쪽으로 잠시 [음악] 머물러 주시고요. 그다음 리스님
[03:00:58] 장렬 리스 주 헝가리 한국문화원 아
[03:01:02] 장렬 리스 주 헝가리 한국문화원 아 죄송합니다. 인청 세종학당 이하 내용
[03:01:05] 죄송합니다. 인청 세종학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:01:12] 밝은 미서로 사진 촬영하도록
[03:01:14] 밝은 미서로 사진 촬영하도록 하겠습니다.
[03:01:18] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더
[03:01:21] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 하나 둘 셋네
[03:01:24] 하나 둘 셋네 고맙습니다. 옆쪽으로 잠시 머물러
[03:01:27] 고맙습니다. 옆쪽으로 잠시 머물러 주시고요. 다음 호황닐루 님
[03:01:33] 장여상 호황닐루 호치민 이세종학당
[03:01:36] 장여상 호황닐루 호치민 이세종학당 이하 내용 같습니다.
[03:01:37] 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.네
[03:01:41] 고맙습니다. 상장 잘 보이게 펼쳐
[03:01:44] 고맙습니다. 상장 잘 보이게 펼쳐 주시고요. 기험 사전 진행하도록
[03:01:47] 주시고요. 기험 사전 진행하도록 하겠습니다.
[03:01:50] 정면 바로고 찍겠습니다. 하나 둘 셋
[03:01:53] 정면 바로고 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋네
[03:01:58] 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋네 축하드리겠습니다.이어서 장료상
[03:02:00] 축하드리겠습니다.이어서 장료상 수상하신 분들 모든 분들 함께
[03:02:02] 수상하신 분들 모든 분들 함께 나오셔서 장여상 단체 사진 촬영하도록
[03:02:05] 나오셔서 장여상 단체 사진 촬영하도록 하겠습니다. 우리 박충식 본부장님과
[03:02:09] 하겠습니다. 우리 박충식 본부장님과 함께 사진 촬영 진행하겠습니다.
[03:02:14] 자 가운데 계신 분 한 손으로 상장을
[03:02:17] 자 가운데 계신 분 한 손으로 상장을 한 한 손으로는 폼보드를 들어 주시면
[03:02:20] 한 한 손으로는 폼보드를 들어 주시면 좋을 것 같은데요.
[03:02:22] 좋을 것 같은데요. 게 들어 주시고 밝은 미소로 장애상
[03:02:27] 게 들어 주시고 밝은 미소로 장애상 단체 기념 사진 촬영을 진행하도록
[03:02:30] 단체 기념 사진 촬영을 진행하도록 하겠습니다.
[03:02:32] 하겠습니다. 자, 여러분 왼쪽으로 한 발만
[03:02:35] 자, 여러분 왼쪽으로 한 발만 이동하도록 하겠습니다. 왼쪽으로
[03:02:36] 이동하도록 하겠습니다. 왼쪽으로 조금만. 네, 고맙습니다.
[03:02:42] 자, 밝은 미소로. 어, 미소가
[03:02:45] 자, 밝은 미소로. 어, 미소가 없네요. 안 기쁘신가 봐요. 웃으면서
[03:02:48] 없네요. 안 기쁘신가 봐요. 웃으면서 하나, 둘, 셋. 한 번 더. 하나
[03:02:52] 하나, 둘, 셋. 한 번 더. 하나 둘 셋
[03:02:54] 둘 셋 여러분 다시 한번 장여상 수상자분들께
[03:02:56] 여러분 다시 한번 장여상 수상자분들께 축하의 박수 부탁드리겠습니다.
[03:03:01] 자 우리 박종식 본부장님께서 잠시
[03:03:03] 자 우리 박종식 본부장님께서 잠시 머물러 주시면 고맙겠습니다.
[03:03:06] 머물러 주시면 고맙겠습니다. 자이어서 우수상 수상자를 호명하도록
[03:03:09] 자이어서 우수상 수상자를 호명하도록 하겠습니다. 역시 호명되신 분들께서는
[03:03:12] 하겠습니다. 역시 호명되신 분들께서는 순서대로 무대로 올라와 주시길
[03:03:15] 순서대로 무대로 올라와 주시길 바랍니다.
[03:03:17] 바랍니다. 자, 2025
[03:03:21] 세종학당어 쓰기 대회 우수상
[03:03:25] 세종학당어 쓰기 대회 우수상 수상자분들을 호명하도록 하겠습니다.
[03:03:28] 수상자분들을 호명하도록 하겠습니다. 총 세 분 호명하겠습니다.
[03:03:31] 총 세 분 호명하겠습니다. 축하드리겠습니다. 안디잔 세종학교
[03:03:34] 축하드리겠습니다. 안디잔 세종학교 누르무한마드 하산울리 토이로프님
[03:03:37] 누르무한마드 하산울리 토이로프님 호찌민세종학교의
[03:03:39] 호찌민세종학교의 학당의 죽후이조님 주 베트남
[03:03:42] 학당의 죽후이조님 주 베트남 한국문화원의 티뚜오이 부님 [음악]
[03:03:45] 한국문화원의 티뚜오이 부님 [음악] 축하드리겠습니다.
[03:03:48] 세분
[03:03:50] 세분 이금미님들 한 번 더 확인해
[03:03:52] 이금미님들 한 번 더 확인해 주시고요.
[03:03:54] 주시고요. 디잔세종학당의
[03:03:56] 디잔세종학당의 누루 무한마드 하산울리 토이로프님
[03:03:59] 누루 무한마드 하산울리 토이로프님 코치민 육세종학당의 [음악]
[03:04:01] 코치민 육세종학당의 [음악] 죽후이조님
[03:04:03] 죽후이조님 주베트남 한국 문화원의 티이부님
[03:04:07] 주베트남 한국 문화원의 티이부님 축하드리겠습니다.
[03:04:11] 자 먼저 누르무원마드 하산 리
[03:04:13] 자 먼저 누르무원마드 하산 리 [음악] 토이로오프님께 전달하도록
[03:04:15] [음악] 토이로오프님께 전달하도록 하겠습니다.
[03:04:20] 자 무난 낭독해 드리도록 하겠습니다.
[03:04:24] 자 무난 낭독해 드리도록 하겠습니다. 자 우수상 누루마드 하산 울리
[03:04:27] 자 우수상 누루마드 하산 울리 토일로프 안디잔 세종학당 위사람은
[03:04:31] 토일로프 안디잔 세종학당 위사람은 문화체육 관광구가 주최하고 세종 학당
[03:04:33] 문화체육 관광구가 주최하고 세종 학당 재단이 주관하는 2025 세종학당
[03:04:36] 재단이 주관하는 2025 세종학당 한국어쓰기 대회에서 우수한 성적을
[03:04:38] 한국어쓰기 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 경려의 마음을
[03:04:40] 거두었으므로 축하와 경려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년
[03:04:42] 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 세종 확당재단 이사장
[03:04:45] 10월 15일 세종 확당재단 이사장 직무 대리 최현승 대독
[03:04:46] 직무 대리 최현승 대독 전달하겠습니다.
[03:04:48] 전달하겠습니다. 초카의 박수 부탁드립니다.
[03:04:56] 자, 역시 두 번씩 [음악] 기영상
[03:04:57] 자, 역시 두 번씩 [음악] 기영상 촬영하도록 하겠습니다. 밝은 밑으로
[03:04:59] 촬영하도록 하겠습니다. 밝은 밑으로 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번
[03:05:02] 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더요. 하나, 둘, 셋. 네.
[03:05:07] 더요. 하나, 둘, 셋. 네. 고맙습니다. 뒤쪽으로 잠시 머물러
[03:05:09] 고맙습니다. 뒤쪽으로 잠시 머물러 주시고요. 다음은 죽후이님.
[03:05:17] 우수상 죽이조 코치민 세종학당 이하
[03:05:21] 우수상 죽이조 코치민 세종학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:05:24] 내용 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:05:29] 역시 잘 보이게
[03:05:32] 역시 잘 보이게 상장을 펼쳐 보여 주시고 행복한
[03:05:34] 상장을 펼쳐 보여 주시고 행복한 미소로 사진 찍도록 하겠습니다. 김치
[03:05:36] 미소로 사진 찍도록 하겠습니다. 김치 있지 않으셨죠? [음악] 하나 둘 셋
[03:05:39] 있지 않으셨죠? [음악] 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋
[03:05:43] 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋 축하드립니다. 잠시 뒤쪽에 머물러
[03:05:45] 축하드립니다. 잠시 뒤쪽에 머물러 주시면 감사하겠습니다.
[03:05:47] 주시면 감사하겠습니다. 제사 티또이부님
[03:05:52] 우수상 티이부
[03:05:54] 우수상 티이부 주 베트남 한국 문화원 이하 내용
[03:05:57] 주 베트남 한국 문화원 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:06:00] 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:06:01] 축하드립니다. 어, 많은 분들의 축하와 환호가
[03:06:03] 어, 많은 분들의 축하와 환호가 쏟아지고 있습니다.
[03:06:08] 자, 밝은 밑으로 찍겠습니다. 정면에
[03:06:10] 자, 밝은 밑으로 찍겠습니다. 정면에 카메라 바라봐 주시고요. 하나, 둘,
[03:06:12] 카메라 바라봐 주시고요. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘,
[03:06:16] 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:06:18] 셋. 축하드립니다.
[03:06:21] 축하드립니다. 자, 이제 우수상 수상자분들 함께
[03:06:23] 자, 이제 우수상 수상자분들 함께 기념 사진
[03:06:24] 기념 사진 >> [음악]
[03:06:24] >> [음악] >> 촬영하도록 하겠습니다.
[03:06:31] 자, 정면 바라봐 주시고요.
[03:06:42] 네. 왼쪽으로 조금만 이동해 주시는
[03:06:44] 네. 왼쪽으로 조금만 이동해 주시는 고맙겠습니다.
[03:06:50] 자, 정면 바라보고 찍겠습니다.
[03:06:53] 자, 정면 바라보고 찍겠습니다. 밝은 미소 부탁드리겠습니다. 미소
[03:06:54] 밝은 미소 부탁드리겠습니다. 미소 하나 둘 셋. 아, 웃질 않네요.
[03:06:57] 하나 둘 셋. 아, 웃질 않네요. 기분이 안 좋은가 봐요. 하나, 둘,
[03:06:59] 기분이 안 좋은가 봐요. 하나, 둘, 셋.
[03:07:02] 셋. 네. 축하드리겠습니다. 자리로 이동해
[03:07:04] 네. 축하드리겠습니다. 자리로 이동해 주시면 고맙겠습니다.
[03:07:07] 주시면 고맙겠습니다. 자, 박 박충식 본부장님께선 계속해서
[03:07:11] 자, 박 박충식 본부장님께선 계속해서 시상 도와주시도록 하겠습니다.
[03:07:15] 시상 도와주시도록 하겠습니다. 자, 다음은 2025 세중학당
[03:07:17] 자, 다음은 2025 세중학당 한국어쓰기 대회 최후상 시상이
[03:07:19] 한국어쓰기 대회 최후상 시상이 있겠습니다.
[03:07:23] 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회
[03:07:25] 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회 최우수상
[03:07:28] 축하드리겠습니다. 상페르부르크
[03:07:31] 축하드리겠습니다. 상페르부르크 세종당의 다이아나 아다에바
[03:07:33] 세종당의 다이아나 아다에바 축하드립니다.
[03:07:38] 그대로 올라와 주시기 바랍니다. 많은
[03:07:41] 그대로 올라와 주시기 바랍니다. 많은 분들의 축하와 박수를 받으며 무대로
[03:07:44] 분들의 축하와 박수를 받으며 무대로 올라오고 있습니다.
[03:07:48] 올라오고 있습니다. 오전에 있었던 한국어 쓰기 대회
[03:07:51] 오전에 있었던 한국어 쓰기 대회 최우수상 [음악] 주인공입니다.
[03:08:00] 최우스 다이아나 아다에바 쌍트
[03:08:03] 최우스 다이아나 아다에바 쌍트 페테르브루크 세종학당 위 사람은
[03:08:06] 페테르브루크 세종학당 위 사람은 문화체육 관광부 주최하고 세종학당
[03:08:07] 문화체육 관광부 주최하고 세종학당 [음악]
[03:08:08] [음악] 재단이 주관하는 2025 세종학당
[03:08:10] 재단이 주관하는 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회에서 우수한 성적을
[03:08:12] 한국어 쓰기 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 격려의 마음을
[03:08:14] 거두었으므로 축하와 격려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년
[03:08:16] 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 세종 [음악] 학당재단
[03:08:18] 10월 15일 세종 [음악] 학당재단 이사장 친구들이 최현승 대독
[03:08:21] 이사장 친구들이 최현승 대독 전달하겠습니다.
[03:08:23] 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:08:27] 자, 먼저 상장 들고 사진
[03:08:29] 자, 먼저 상장 들고 사진 촬영하고요. 그리고 수상 보드 들고
[03:08:32] 촬영하고요. 그리고 수상 보드 들고 사진 촬영 한 번 더 하도록
[03:08:33] 사진 촬영 한 번 더 하도록 하겠습니다.
[03:08:35] 하겠습니다. 정면 바라봐 주시고요. 찍겠습니다.
[03:08:36] 정면 바라봐 주시고요. 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 더. 하나,
[03:08:40] 하나, 둘, 셋. 한 더. 하나, 둘, 셋. 자,이어서 수상고들 들고
[03:08:44] 둘, 셋. 자,이어서 수상고들 들고 한 번 더.
[03:08:47] 촬영하도록 하겠습니다.
[03:08:51] 밝은 미소로 한번가 보도록
[03:08:52] 밝은 미소로 한번가 보도록 하겠습니다. [음악] 찍겠습니다.
[03:08:54] 하겠습니다. [음악] 찍겠습니다. 하나 둘 셋. 한 번 더요. 하나 둘
[03:08:58] 하나 둘 셋. 한 번 더요. 하나 둘 셋.
[03:09:00] 셋. 다시 한번 여러분 축하의 박수 한번
[03:09:01] 다시 한번 여러분 축하의 박수 한번 부탁드리도록 하겠습니다.
[03:09:05] 부탁드리도록 하겠습니다. 제로 실상에 수고해 주신 우리 박충식
[03:09:06] 제로 실상에 수고해 주신 우리 박충식 본부장님께도 감사의 말씀드립니다.
[03:09:11] 자, 이제 2025 세중학당 한국어
[03:09:14] 자, 이제 2025 세중학당 한국어 쓰기 대회 대상 시상이 있겠습니다.
[03:09:18] 쓰기 대회 대상 시상이 있겠습니다. 시상에는 문화체육관광부 국어 정책과의
[03:09:21] 시상에는 문화체육관광부 국어 정책과의 남태평 서기관님을 무대로 모셔서 시상
[03:09:24] 남태평 서기관님을 무대로 모셔서 시상 이어가도록 할 텐데요. 여러분 박수를
[03:09:26] 이어가도록 할 텐데요. 여러분 박수를 환영해 주시면 고맙겠습니다.
[03:09:42] 2025 세종학당 한국어쓰기 대회
[03:09:45] 2025 세종학당 한국어쓰기 대회 대상
[03:09:48] 대상 축하드립니다.
[03:09:50] 축하드립니다. 비엔호화 세종학당의 후인 바오점
[03:09:54] 비엔호화 세종학당의 후인 바오점 축하드립니다.네
[03:10:02] >> 많은 분들의 박수 갈체를 받으며
[03:10:05] >> 많은 분들의 박수 갈체를 받으며 무대로 올라와 주고 계십니다.
[03:10:19] 문 낭독 드리도록 하겠습니다.
[03:10:22] 문 낭독 드리도록 하겠습니다. 2015 2025 세중학당 한국 세기
[03:10:24] 2015 2025 세중학당 한국 세기 대회 대상 후임 바오잔 비엔호아
[03:10:28] 대회 대상 후임 바오잔 비엔호아 세종학당 위사람은 문화체육 관광부가
[03:10:31] 세종학당 위사람은 문화체육 관광부가 주최하고 세종 학당 재단이 주관하는
[03:10:34] 주최하고 세종 학당 재단이 주관하는 2025 세종학당 한국어 쓰기
[03:10:35] 2025 세종학당 한국어 쓰기 대회에서 [음악]
[03:10:36] 대회에서 [음악] 우수한 성적을 거두었으므로 축하와
[03:10:38] 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 격려의 마음을 담아 이상을 드립니다.
[03:10:41] 격려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 문화체육
[03:10:43] 2025년 10월 15일 문화체육 관광구 장관 최희영 대독
[03:10:45] 관광구 장관 최희영 대독 전달하겠습니다. 축하의 큰 박수
[03:10:47] 전달하겠습니다. 축하의 큰 박수 부탁드립니다.
[03:10:55] 자, 기사 촬영 진행하도록
[03:10:58] 자, 기사 촬영 진행하도록 하겠습니다. 먼저 상장 들고
[03:10:59] 하겠습니다. 먼저 상장 들고 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번
[03:11:02] 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:11:06] 더 갑니다. 하나, 둘, 셋. 자, 그리고 수상 보드 들고 한 번
[03:11:09] 자, 그리고 수상 보드 들고 한 번 더 촬영하도록 하겠습니다.
[03:11:15] [음악]
[03:11:18] 자, 찍도록 하겠습니다. 밝은 밑으로
[03:11:20] 자, 찍도록 하겠습니다. 밝은 밑으로 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋.
[03:11:24] 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:11:26] 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋. [음악] 네, 고맙습니다. 그대로
[03:11:28] [음악] 네, 고맙습니다. 그대로 잠시 머물러 주시고요. 우리 쓰기
[03:11:30] 잠시 머물러 주시고요. 우리 쓰기 대회 수상자분들 모두 무대로 모시도록
[03:11:32] 대회 수상자분들 모두 무대로 모시도록 하겠습니다. 수상과
[03:11:35] 하겠습니다. 수상과 함께 들고 무대 위로 모두 올라와
[03:11:38] 함께 들고 무대 위로 모두 올라와 주시고요. 우리 [음악] 박총
[03:11:39] 주시고요. 우리 [음악] 박총 본부장님께서도 올라오셔 가지고 함께
[03:11:42] 본부장님께서도 올라오셔 가지고 함께 단체 기념사인 촬영 진행하도록
[03:11:45] 단체 기념사인 촬영 진행하도록 하겠습니다.
[03:11:48] 자, 2025 [음악] 세중당 한국어
[03:11:50] 자, 2025 [음악] 세중당 한국어 쓰기 대회 수상자분들 빠르게 상장이랑
[03:11:53] 쓰기 대회 수상자분들 빠르게 상장이랑 보드 들고 무대로 올라와 주시고요.
[03:11:59] 석유원님과 보무장님과 함께
[03:12:02] 석유원님과 보무장님과 함께 수기 대회 수상자분들 단체 [음악]
[03:12:04] 수기 대회 수상자분들 단체 [음악] 사진 촬영을 진행하도록 하겠습니다.
[03:12:13] 말하고 [음악] 듣고 쓰고 사실 모든
[03:12:15] 말하고 [음악] 듣고 쓰고 사실 모든 영역이 쉽진 않은데요. 말하기 영역
[03:12:18] 영역이 쉽진 않은데요. 말하기 영역 이전에 쓰기 영역에서 좋은 성적을
[03:12:21] 이전에 쓰기 영역에서 좋은 성적을 거둔 분들입니다.
[03:12:26] 자, 양쪽에
[03:12:27] 자, 양쪽에 안내에 따라서 [음악]
[03:12:29] 안내에 따라서 [음악] 자리해 주시면 고맙겠습니다.
[03:12:33] 자, 상장 잘 보이게 펼쳐 주시고요.
[03:12:36] 자, 상장 잘 보이게 펼쳐 주시고요. 여러분, 자랑입니다. 이거는 잘
[03:12:38] 여러분, 자랑입니다. 이거는 잘 보이게 펼쳐야 돼요. 찍겠습니다.
[03:12:41] 보이게 펼쳐야 돼요. 찍겠습니다. 정면 카메라 바 주시고요. 미서로
[03:12:43] 정면 카메라 바 주시고요. 미서로 김치. 하나 둘 셋.
[03:12:47] 김치. 하나 둘 셋. 한 번 더 찍겠습니다. 하나 둘 셋.
[03:12:54] 웃으면서 찍을게요. 밝은 민설 김치
[03:12:56] 웃으면서 찍을게요. 밝은 민설 김치 하나 둘 셋 김치. [음악]
[03:13:03] 네. 고맙습니다. 다시 한번 뜨거운
[03:13:04] 네. 고맙습니다. 다시 한번 뜨거운 박수 보내 주시고요. 자리로 이동해
[03:13:06] 박수 보내 주시고요. 자리로 이동해 주시면 고맙겠습니다. 세상에 소개해
[03:13:09] 주시면 고맙겠습니다. 세상에 소개해 주신 남태평 석희관님과 박준희
[03:13:11] 주신 남태평 석희관님과 박준희 본무장님 고맙습니다.
[03:13:14] 본무장님 고맙습니다. 자, 이제 말하기 대회 시상식을
[03:13:17] 자, 이제 말하기 대회 시상식을 진행하도록 하겠습니다.
[03:13:21] 자, 과연 어떤 분들이 그 주인공이
[03:13:23] 자, 과연 어떤 분들이 그 주인공이 될지 저도 굉장히 궁금한데요.
[03:13:27] 될지 저도 굉장히 궁금한데요. 여러분들 또 얼마나 떨리실까요?
[03:13:31] 여러분들 또 얼마나 떨리실까요? 어, 예. 아. [웃음] 어,
[03:13:33] 어, 예. 아. [웃음] 어, 마이크를 들고 계신 줄 알았어요.
[03:13:35] 마이크를 들고 계신 줄 알았어요. 자, 말하기 대회 시상식
[03:13:36] 자, 말하기 대회 시상식 진행하겠습니다. 말하기 대회는요.
[03:13:38] 진행하겠습니다. 말하기 대회는요. 명의 결선 진출자 중 대상 한 명,
[03:13:42] 명의 결선 진출자 중 대상 한 명, 최우상 한 명, 우수상 여덟 명이
[03:13:44] 최우상 한 명, 우수상 여덟 명이 선발이 되었습니다. 그럼 우수상부터
[03:13:48] 선발이 되었습니다. 그럼 우수상부터 시상하도록 하겠습니다. 시상을 위해
[03:13:50] 시상하도록 하겠습니다. 시상을 위해 세종 학당재단의 박충식 학당
[03:13:52] 세종 학당재단의 박충식 학당 사업본부장님 다시 한번 무대위로
[03:13:54] 사업본부장님 다시 한번 무대위로 모시겠습니다. 여러분 역시 큰 박수로
[03:13:55] 모시겠습니다. 여러분 역시 큰 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[03:14:00] [음악]
[03:14:03] 자, 우수상 총 여덟분입니다. 여덟분
[03:14:07] 자, 우수상 총 여덟분입니다. 여덟분 한 분 한분 차례차례 호명해 드릴
[03:14:09] 한 분 한분 차례차례 호명해 드릴 테니깐요. 잘 듣고 호명된 순서대로
[03:14:12] 테니깐요. 잘 듣고 호명된 순서대로 무대로 올라와 주시면 고맙겠습니다.
[03:14:17] 축하드리겠습니다. 20 세중학당
[03:14:19] 축하드리겠습니다. 20 세중학당 한국어 쓰기 한국어 말하기
[03:14:23] 한국어 쓰기 한국어 말하기 우수상
[03:14:25] 우수상 프랑스 거점 세중학당 앙젤의 나이메디
[03:14:30] 프랑스 거점 세중학당 앙젤의 나이메디 1로일로 세종학당 브릴 크리스티안
[03:14:32] 1로일로 세종학당 브릴 크리스티안 레카바르 사리오 5번 세종학당
[03:14:35] 레카바르 사리오 5번 세종학당 [음악] 디아나 야디라 콘트라레스
[03:14:37] [음악] 디아나 야디라 콘트라레스 아길라
[03:14:39] 아길라 소클루크 세중학당 살라마 마이란
[03:14:41] 소클루크 세중학당 살라마 마이란 베코브나 마이란 베코바 테란 세종학당
[03:14:45] 베코브나 마이란 베코바 테란 세종학당 [음악] 릴루파르 바크시 튜빙갱
[03:14:48] [음악] 릴루파르 바크시 튜빙갱 중학당 에마조피아 마리아쿠페 주독일
[03:14:51] 중학당 에마조피아 마리아쿠페 주독일 한국문화원 파이벨라 위울릴린드라 헬렌
[03:14:55] 한국문화원 파이벨라 위울릴린드라 헬렌 그리고 리아드 세종확당의 루바 앞레크
[03:15:00] 그리고 리아드 세종확당의 루바 앞레크 여러분 다시 한번 박수로 맞이해
[03:15:02] 여러분 다시 한번 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[03:15:06] [음악]
[03:15:09] 자
[03:15:10] 자 덟분은 무대로 올라와 주시고요. 먼저
[03:15:13] 덟분은 무대로 올라와 주시고요. 먼저 앙젤의 나이매 큐웨디님께 전달하도록
[03:15:17] 앙젤의 나이매 큐웨디님께 전달하도록 하겠습니다. 앞쪽으로 자리해 주시기
[03:15:18] 하겠습니다. 앞쪽으로 자리해 주시기 바랍니다.
[03:15:23] 자 우수상 앙젤매 나이메 q디 프랑스
[03:15:28] 자 우수상 앙젤매 나이메 q디 프랑스 거점 세중학당 위 사람은 문화체육
[03:15:30] 거점 세중학당 위 사람은 문화체육 관광부가 주최하고 세종학당 재단이
[03:15:32] 관광부가 주최하고 세종학당 재단이 주관하는 2025 세종학당 [음악]
[03:15:34] 주관하는 2025 세종학당 [음악] 한국어 마기 대회에서 우수한 성적을
[03:15:37] 한국어 마기 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 경려의 마음을
[03:15:38] 거두었으므로 축하와 경려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년
[03:15:41] 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 세종 [음악] 확당재단
[03:15:43] 10월 15일 세종 [음악] 확당재단 이사장 직무 대리 최현승 대독
[03:15:45] 이사장 직무 대리 최현승 대독 전달하겠습니다.
[03:15:47] 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:15:50] 자, 역시 기념 사진 촬영 바로
[03:15:52] 자, 역시 기념 사진 촬영 바로 진행하도록 하겠습니다.
[03:15:58] 정면 바라보시고요. 찍겠습니다.
[03:15:59] 정면 바라보시고요. 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋.
[03:16:02] 하나, 둘, 셋. 한 번 더 찍겠습니다. 하나, 둘,
[03:16:04] 한 번 더 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋.
[03:16:06] 셋. 고맙습니다. 뒤쪽에 잠시 머물러
[03:16:07] 고맙습니다. 뒤쪽에 잠시 머물러 주시면 감사하겠습니다. 다음은 브릴
[03:16:10] 주시면 감사하겠습니다. 다음은 브릴 크리스티안 레카바르사리온님께
[03:16:12] 크리스티안 레카바르사리온님께 전달하겠습니다.
[03:16:16] 자, 우수상 브릴 크리스티안 레카바르
[03:16:18] 자, 우수상 브릴 크리스티안 레카바르 사리오 일로일로 세종학당 이하 대웅
[03:16:20] 사리오 일로일로 세종학당 이하 대웅 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:16:23] 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:16:26] 기념 사진 촬영 진행하겠습니다.
[03:16:33] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더
[03:16:36] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋네
[03:16:41] 갑니다. 하나 둘 셋네 축하드립니다. 뒤쪽에 잠시 머물러
[03:16:43] 축하드립니다. 뒤쪽에 잠시 머물러 주시기 바랍니다. 다음은 디아나
[03:16:44] 주시기 바랍니다. 다음은 디아나 야디라 콘트라레스 아길라님께
[03:16:47] 야디라 콘트라레스 아길라님께 전달하겠습니다.
[03:16:50] 자 우수상 디아나 야디라 콘트라레스
[03:16:53] 자 우수상 디아나 야디라 콘트라레스 아길라 5번 세종확당 이하 내용
[03:16:55] 아길라 5번 세종확당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:16:57] 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:17:03] 기념 사진 촬영 진행하겠습니다.
[03:17:08] 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나
[03:17:12] 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋네 고맙습니다. 뒤쪽에 잠시
[03:17:16] 둘 셋네 고맙습니다. 뒤쪽에 잠시 머물러 주시고요.이어서
[03:17:18] 머물러 주시고요.이어서 살라마 마이란 백호나 마이란
[03:17:20] 살라마 마이란 백호나 마이란 백호바님께 전달하겠습니다.
[03:17:23] 백호바님께 전달하겠습니다. 자 우수상마 마이란 백코나 마이란
[03:17:26] 자 우수상마 마이란 백코나 마이란 백코바 소클루크 세종 학당 이하 내용
[03:17:29] 백코바 소클루크 세종 학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:17:31] 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:17:38] 찍겠습니다. 정면 보시고 김치 하나
[03:17:41] 찍겠습니다. 정면 보시고 김치 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘
[03:17:45] 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋네
[03:17:47] 셋네 축하드립니다.
[03:17:48] 축하드립니다. >> [음악]
[03:17:48] >> [음악] >> 뒤쪽에 잠시 머물러 주시면
[03:17:49] >> 뒤쪽에 잠시 머물러 주시면 고맙겠습니다. 다음은 닐루파르
[03:17:51] 고맙겠습니다. 다음은 닐루파르 바크시님.
[03:17:55] 우수상 닐루파르 바크식 테란 세종학당
[03:17:58] 우수상 닐루파르 바크식 테란 세종학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:18:04] 닐루파르 바크신 님
[03:18:09] 잘못 전달해 됐네요.
[03:18:12] 잘못 전달해 됐네요. 자 닐루파르 바크신님께
[03:18:14] 자 닐루파르 바크신님께 전달하겠습니다.
[03:18:16] 전달하겠습니다. 전달해 주셨고요.네 네.
[03:18:19] 전달해 주셨고요.네 네. 우수상 닐루파르 박으신 님. 예.
[03:18:21] 우수상 닐루파르 박으신 님. 예. 전달이 되었습니다. 자, 밝은 밑으로
[03:18:24] 전달이 되었습니다. 자, 밝은 밑으로 사진 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋.
[03:18:28] 사진 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:18:31] 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋. 축하의 박수 보내 주시기 바랍니다.
[03:18:33] 축하의 박수 보내 주시기 바랍니다. 뒤쪽에 잠시 머물러 주시고요.이어서
[03:18:35] 뒤쪽에 잠시 머물러 주시고요.이어서 에마, 조피아, 마리아 쿠페 님.
[03:18:38] 에마, 조피아, 마리아 쿠페 님. 네.
[03:18:40] 네. 수상를 조금 더 빨리 받고 싶으셨던
[03:18:42] 수상를 조금 더 빨리 받고 싶으셨던 거 같습니다.
[03:18:44] 거 같습니다. 전달하겠습니다. 우수상 에마조피아
[03:18:47] 전달하겠습니다. 우수상 에마조피아 마리아 쿠페 튜빙겐 세종학당 이하
[03:18:49] 마리아 쿠페 튜빙겐 세종학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:18:53] 내용 같습니다. 전달하겠습니다. 축하드립니다.
[03:18:59] 정면 보고
[03:19:01] 정면 보고 김치 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다.
[03:19:04] 김치 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋
[03:19:07] 하나 둘 셋 축하드립니다. 자리에서 잠시 머물러
[03:19:10] 축하드립니다. 자리에서 잠시 머물러 주시기 바랍니다.
[03:19:12] 주시기 바랍니다. 다음은
[03:19:13] 다음은 파이멜러 위울린드라 헬렌 님. 네.
[03:19:17] 파이멜러 위울린드라 헬렌 님. 네. 압초 잘해줬고요. 우수상 파이멜러
[03:19:19] 압초 잘해줬고요. 우수상 파이멜러 위울린드라 헬렌 주 독일 한국 문화원
[03:19:21] 위울린드라 헬렌 주 독일 한국 문화원 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:19:26] 축하드립니다.
[03:19:31] 장면 바라보시고요.
[03:19:34] 장면 바라보시고요. 짓겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더
[03:19:38] 짓겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋
[03:19:42] 갑니다. 하나 둘 셋 박수 부탁드리고요. 뒤쪽에 머물러
[03:19:44] 박수 부탁드리고요. 뒤쪽에 머물러 주시면 고맙겠습니다.
[03:19:47] 주시면 고맙겠습니다. 자, 다음 한 분 남았죠. 루바 KM
[03:19:49] 자, 다음 한 분 남았죠. 루바 KM 아둘라 맥슬님께 전달하겠습니다.
[03:19:53] 아둘라 맥슬님께 전달하겠습니다. 우수상 루바 KM 아두할레크 리아드
[03:19:57] 우수상 루바 KM 아두할레크 리아드 세종학당 이하 내용 같습니다.
[03:19:58] 세종학당 이하 내용 같습니다. 전달하겠습니다.
[03:20:03] 자 두 분 먼저 기념 사진 촬영
[03:20:05] 자 두 분 먼저 기념 사진 촬영 개인으로 진행하겠습니다.
[03:20:11] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더
[03:20:15] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋
[03:20:18] 갑니다. 하나, 둘, 셋 축하드립니다. 자,이어서 우수상
[03:20:20] 축하드립니다. 자,이어서 우수상 수상자분들 함께 단체 사진 촬령
[03:20:22] 수상자분들 함께 단체 사진 촬령 진행하도록 하겠습니다. 모두 앞쪽으로
[03:20:25] 진행하도록 하겠습니다. 모두 앞쪽으로 나오셔서 우리 박종식 본부장님과 함께
[03:20:31] 기념 사진 촬령 진행하겠습니다.
[03:20:42] 자 2020 세종 한국어 말하기 부상
[03:20:48] 자 2020 세종 한국어 말하기 부상 소황자분들입니다.
[03:20:52] 찍겠습니다. 하나 둘 셋
[03:20:57] 찍겠습니다. 하나 둘 셋 자 김치 한 번 더 해 볼게요. 우리
[03:20:58] 자 김치 한 번 더 해 볼게요. 우리 밝은 미서로 찍도록 하겠습니다. 김치
[03:21:01] 밝은 미서로 찍도록 하겠습니다. 김치 하나 둘 셋
[03:21:05] 다시 한번 여러분 축하의 큰 박수
[03:21:06] 다시 한번 여러분 축하의 큰 박수 부탁드립니다. 고맙습니다.
[03:21:08] 부탁드립니다. 고맙습니다. 수상자분들은 자리로 이동해 주시고요.
[03:21:10] 수상자분들은 자리로 이동해 주시고요. 본부장님께서는 잠시 머물러 주시면
[03:21:13] 본부장님께서는 잠시 머물러 주시면 어네 감사하겠습니다.
[03:21:17] 어네 감사하겠습니다. 자 이제
[03:21:20] 자 이제 2025세종학당 한국어 말하기 대회
[03:21:22] 2025세종학당 한국어 말하기 대회 최후수상
[03:21:24] 최후수상 시상을 하도록 하겠습니다. 허명되신
[03:21:27] 시상을 하도록 하겠습니다. 허명되신 분은 무대로 올라와 주시기 바랍니다.
[03:21:31] 분은 무대로 올라와 주시기 바랍니다. 자 2025 세중학당 한국어 말하기
[03:21:33] 자 2025 세중학당 한국어 말하기 대회 최후수상
[03:21:36] 대회 최후수상 축하드립니다. 주 이집트 한국문화원
[03:21:39] 축하드립니다. 주 이집트 한국문화원 자나 푸아드 앞모 푸와드
[03:21:41] 자나 푸아드 앞모 푸와드 축하드립니다.
[03:21:52] [음악]
[03:21:57] 당독리도록 하겠습니다. [음악]
[03:22:01] 최후수상 자나 푸아드 앞모네 푸와드
[03:22:04] 최후수상 자나 푸아드 앞모네 푸와드 주 이집트 한국 문화원 위 사람은
[03:22:06] 주 이집트 한국 문화원 위 사람은 문화체육 관광구가 주최하고 세종
[03:22:08] 문화체육 관광구가 주최하고 세종 확당재단이 주관하는 2025 세종확당
[03:22:11] 확당재단이 주관하는 2025 세종확당 한국어 마기 대회에서 우수한 성적을
[03:22:13] 한국어 마기 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 경려의 마음을
[03:22:15] 거두었으므로 축하와 경려의 마음을 담아 이상을 드립니다. 2025년
[03:22:18] 담아 이상을 드립니다. 2025년 10월 15일 세종 학당재단 이사장
[03:22:20] 10월 15일 세종 학당재단 이사장 [음악] 직무 대리 최현승 대독
[03:22:22] [음악] 직무 대리 최현승 대독 전달하겠습니다.
[03:22:24] 전달하겠습니다. 여러분 축하의 마음을 가득 담아
[03:22:25] 여러분 축하의 마음을 가득 담아 박수를 부탁드립니다.
[03:22:30] 자, 먼저 산장을 들고 기념 사진
[03:22:32] 자, 먼저 산장을 들고 기념 사진 촬영 진행하겠습니다. [음악]
[03:22:35] 촬영 진행하겠습니다. [음악] 찍겠습니다. 밝은 미소로 하나, 둘,
[03:22:38] 찍겠습니다. 밝은 미소로 하나, 둘, 셋. 한 번 더요. 하나, 둘, 셋.
[03:22:43] 셋. 한 번 더요. 하나, 둘, 셋. 자,이어서 수상 보드를
[03:22:46] 자,이어서 수상 보드를 들고 한 번 더 촬영하도록
[03:22:47] 들고 한 번 더 촬영하도록 하겠습니다. 네.
[03:22:51] 남는 건 사진밖에 없습니다. 네.
[03:22:58] 최우상의 주인공.
[03:23:00] 최우상의 주인공. 자다 푸아드 안들보네한 [음악]
[03:23:02] 자다 푸아드 안들보네한 [음악] 푸와드입니다.
[03:23:04] 푸와드입니다. 잘 보이게 예쁘게 멋지게 사진 찍어
[03:23:07] 잘 보이게 예쁘게 멋지게 사진 찍어 주시길 부탁드게 찍겠습니다. 하나 둘
[03:23:10] 주시길 부탁드게 찍겠습니다. 하나 둘 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋
[03:23:16] 셋 한 번 더 갑니다. 하나 둘 셋 다시 한번 축하의 박수
[03:23:17] 다시 한번 축하의 박수 부탁드리겠습니다.
[03:23:19] 부탁드리겠습니다. 자 시상에 수고해 [음악] 주신
[03:23:20] 자 시상에 수고해 [음악] 주신 박충식 본부장님께도 감사의 말씀을
[03:23:24] 박충식 본부장님께도 감사의 말씀을 드립니다.
[03:23:27] 자, 이제 마지막 대상 시상입니다.
[03:23:30] 자, 이제 마지막 대상 시상입니다. 시상에는 문화체권광부 국어 정책권
[03:23:32] 시상에는 문화체권광부 국어 정책권 남태평 서기관님께서 수고해
[03:23:34] 남태평 서기관님께서 수고해 주시겠습니다. 다시 한번 박수로
[03:23:36] 주시겠습니다. 다시 한번 박수로 맞이해 주시면 고맙겠습니다.
[03:23:49] 25 세종학당 한국어 마기 대회 영예
[03:23:53] 25 세종학당 한국어 마기 대회 영예 대상
[03:23:59] >> 축하드립니다. 파트나 세중학당의
[03:24:02] >> 축하드립니다. 파트나 세중학당의 카스트리 라빈드라 판대 축하합니다.
[03:24:11] [음악]
[03:24:19] [음악] 당독되도록 하겠습니다. 대상
[03:24:22] [음악] 당독되도록 하겠습니다. 대상 카스트리 라비인드라 판대 파트나
[03:24:25] 카스트리 라비인드라 판대 파트나 세종확당 위사람은 문화체육 관광구가
[03:24:28] 세종확당 위사람은 문화체육 관광구가 주최하고 세종확당 재단이 주관하는
[03:24:30] 주최하고 세종확당 재단이 주관하는 2025 세종확당 한국어 마귀
[03:24:32] 2025 세종확당 한국어 마귀 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로
[03:24:35] 대회에서 우수한 성적을 거두었으므로 축하와 경려의 마음을 담아이 상장을
[03:24:37] 축하와 경려의 마음을 담아이 상장을 드립니다. 2025년 10월 15일
[03:24:40] 드립니다. 2025년 10월 15일 문화체육 관광구 장관 최희영 대독
[03:24:42] 문화체육 관광구 장관 최희영 대독 전달하겠습니다.
[03:24:45] [음악] 축하드립니다.
[03:24:52] 자, 상장 들고 밝은 미소로 기념
[03:24:56] 자, 상장 들고 밝은 미소로 기념 사진 촬영을 하도록 하겠습니다.
[03:25:00] 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번
[03:25:03] 찍겠습니다. 하나, 둘, 셋. 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:25:08] 더 갑니다. 하나, 둘, 셋. 상장 수상으로 바꿔서 한번 더 가도록
[03:25:11] 상장 수상으로 바꿔서 한번 더 가도록 하겠습니다.
[03:25:15] 자, 밝은 미소로 함께 찍어 보면
[03:25:17] 자, 밝은 미소로 함께 찍어 보면 좋을 것 같습니다.
[03:25:21] 같이 들고 찍어 봅니다.
[03:25:25] 같이 들고 찍어 봅니다. 찍겠습니다.
[03:25:26] 찍겠습니다. 김치 갑니다. 하나, 둘, 셋. 김치
[03:25:29] 김치 갑니다. 하나, 둘, 셋. 김치 [음악]
[03:25:30] [음악] 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋.
[03:25:35] 한 번 더 갑니다. 하나, 둘, 셋. 다시 한번 축하의 큰 박수
[03:25:37] 다시 한번 축하의 큰 박수 부탁드리겠습니다.
[03:25:39] 부탁드리겠습니다. [음악]
[03:25:41] 자, 그리고 말하기 대회 수상하신
[03:25:44] 자, 그리고 말하기 대회 수상하신 모든 분들 나오셔서 단체 사진 촬영
[03:25:47] 모든 분들 나오셔서 단체 사진 촬영 진행하도록 하겠습니다.
[03:25:49] 진행하도록 하겠습니다. 자, 우리 박충시 본부장님도 함께 해
[03:25:51] 자, 우리 박충시 본부장님도 함께 해 주시고요. [음악] 우리 수상하신
[03:25:52] 주시고요. [음악] 우리 수상하신 모든 분들 상장 들고 나오셔 가지고
[03:25:56] 모든 분들 상장 들고 나오셔 가지고 단체 사진 촬영 진행하도록
[03:25:58] 단체 사진 촬영 진행하도록 하겠습니다.
[03:26:09] 제 양쪽으로 오셔 가지고요. 오늘 그
[03:26:11] 제 양쪽으로 오셔 가지고요. 오늘 그 말하기 대회 주인공분들입니다.
[03:26:14] 말하기 대회 주인공분들입니다. 당장 잘 보이게 펼쳐 주시고 그 어느
[03:26:17] 당장 잘 보이게 펼쳐 주시고 그 어느 때보다도 행복한 미소로
[03:26:21] 때보다도 행복한 미소로 오늘을 기억하고 기록할 수 있었으면
[03:26:24] 오늘을 기억하고 기록할 수 있었으면 좋겠습니다.
[03:26:39] 자, 정면 보고 찍겠습니다.
[03:26:43] 네. 밝은 미소로 한번 찍어 볼게요.
[03:26:45] 네. 밝은 미소로 한번 찍어 볼게요. 하나, 둘, 셋. 김치
[03:26:49] 하나, 둘, 셋. 김치 안 하는 분들이 있어서 한 번 더
[03:26:51] 안 하는 분들이 있어서 한 번 더 찍습니다. 한 번 더. 하나, 둘,
[03:26:54] 찍습니다. 한 번 더. 하나, 둘, 셋. 김치.
[03:27:01] 하나, 둘, 셋.
[03:27:05] 하나, 둘, 셋. 네. 다시 한번 축하해. 박수를 보내
[03:27:06] 네. 다시 한번 축하해. 박수를 보내 주시고요. 소개해 주신 남태평
[03:27:09] 주시고요. 소개해 주신 남태평 석기관님과 [음악] 박충 씨
[03:27:10] 석기관님과 [음악] 박충 씨 본부장님께도 감사의 말씀을 드립니다.
[03:27:17] 자, 이렇게 수상자분들께
[03:27:23] 시상을 했습니다.
[03:27:26] 시상을 했습니다. 아마
[03:27:28] 아마 내년에는 또 여러분들이 그 주인공이지
[03:27:30] 내년에는 또 여러분들이 그 주인공이지 않을까 이런 생각을 해 봅니다.
[03:27:33] 않을까 이런 생각을 해 봅니다. 여러분들께서 한국을 사랑해 주시고 또
[03:27:34] 여러분들께서 한국을 사랑해 주시고 또 한국어를 잘 쓰고 또 잘 말해 주시길
[03:27:38] 한국어를 잘 쓰고 또 잘 말해 주시길 또 부탁드리고요. 여러분을 통해서
[03:27:40] 또 부탁드리고요. 여러분을 통해서 대한민국이 또 여러분 나라에 또 좋은
[03:27:43] 대한민국이 또 여러분 나라에 또 좋은 나라로 기억될 수 있기를 기대해
[03:27:46] 나라로 기억될 수 있기를 기대해 봅니다. 자, 그럼 이것으로 지난
[03:27:48] 봅니다. 자, 그럼 이것으로 지난 5월부터 이어진 2025 세종학당
[03:27:50] 5월부터 이어진 2025 세종학당 한국어 쓰기 말하기 대회는이 자리에서
[03:27:53] 한국어 쓰기 말하기 대회는이 자리에서 막을 내리게 되는데요. 올해 주제
[03:27:56] 막을 내리게 되는데요. 올해 주제 바라보다, 다가가다 한국을 통해
[03:27:59] 바라보다, 다가가다 한국을 통해 서로를 바라보고 서로를 향해 한 걸음
[03:28:01] 서로를 바라보고 서로를 향해 한 걸음 더 다가가는 시간이었던 거 같습니다.
[03:28:04] 더 다가가는 시간이었던 거 같습니다. 수상자 여러분들은 물론이 여정을 함께
[03:28:06] 수상자 여러분들은 물론이 여정을 함께 달려온 모든 우수 학습자 여러분,
[03:28:08] 달려온 모든 우수 학습자 여러분, 그리고 공정한 심사를 맡아 주신
[03:28:10] 그리고 공정한 심사를 맡아 주신 심사위원님, 그리고 대회를 준비해
[03:28:12] 심사위원님, 그리고 대회를 준비해 주신 모든 분들께 깊이 감사드리며
[03:28:15] 주신 모든 분들께 깊이 감사드리며 여러분, 큰 박수 한번 보내 주시면
[03:28:17] 여러분, 큰 박수 한번 보내 주시면 고맙겠습니다.
[03:28:22] 자, 또한 내일부터는요. 다양한
[03:28:25] 자, 또한 내일부터는요. 다양한 한국문화 체험 실습 프로그램, 한국의
[03:28:27] 한국문화 체험 실습 프로그램, 한국의 명소를 탐방하는 시간이 진행이
[03:28:29] 명소를 탐방하는 시간이 진행이 됩니다. 이번 연수를 통해서 한국어와
[03:28:32] 됩니다. 이번 연수를 통해서 한국어와 한국 문화를 더욱 깊이 알게 되고 전
[03:28:34] 한국 문화를 더욱 깊이 알게 되고 전 세계 세중학당 친구들을 사귀는 소중한
[03:28:37] 세계 세중학당 친구들을 사귀는 소중한 시간이 되시길 바라겠습니다. 제
[03:28:39] 시간이 되시길 바라겠습니다. 제 여러분들의 미래를 응원하며 2025
[03:28:42] 여러분들의 미래를 응원하며 2025 세종학당 한국어 쓰기 마르기 대회
[03:28:44] 세종학당 한국어 쓰기 마르기 대회 모든 행사를 마치겠습니다. 함께 주신
[03:28:46] 모든 행사를 마치겠습니다. 함께 주신 여러분 고맙습니다.
[03:28:53] [음악]
[03:29:01] [음악] 자, 여러분 잠시만 자리에 머물러
[03:29:03] 자, 여러분 잠시만 자리에 머물러 주시면 이후 일정에 대해서 안내해
[03:29:05] 주시면 이후 일정에 대해서 안내해 드리도록 하겠습니다.
[03:29:23] 여러분들이 조금 더 언어를 통해서
[03:29:28] 한국을 바라보고 또 다가설 수 있는
[03:29:30] 한국을 바라보고 또 다가설 수 있는 시간이었길
[03:29:32] 시간이었길 바래봅니다.
[03:29:34] 바래봅니다. 이제 약간 배구도 고픈 거 같고 식사
[03:29:37] 이제 약간 배구도 고픈 거 같고 식사 안내를 좀 해 드려야 될 거
[03:29:38] 안내를 좀 해 드려야 될 거 같은데요.
[03:29:46] 자, 오늘 식사 어제는 제가 1조부터
[03:29:51] 자, 오늘 식사 어제는 제가 1조부터 출발을 했던 걸로 기억합니다. 저녁은
[03:29:55] 출발을 했던 걸로 기억합니다. 저녁은 20조부터
[03:29:57] 20조부터 별로 안 좋아하네요.
[03:29:59] 별로 안 좋아하네요. 20조부터 식사를 할까 [음악]
[03:30:01] 20조부터 식사를 할까 [음악] 하는데
[03:30:03] 하는데 반응이 좀 뜨뜻이 합니다. 네.
[03:30:05] 반응이 좀 뜨뜻이 합니다. 네. 어쨌든 맛있는 저녁 드시고 또 이정도
[03:30:08] 어쨌든 맛있는 저녁 드시고 또 이정도 여러분 함께 즐겨 주시면 좋겠다
[03:30:10] 여러분 함께 즐겨 주시면 좋겠다 말씀드리고요. 20조부터 방법은
[03:30:13] 말씀드리고요. 20조부터 방법은 어제와 동일하다고 합니다. 뒤쪽
[03:30:15] 어제와 동일하다고 합니다. 뒤쪽 개방해 드릴 거고요. 이금미 님들의
[03:30:17] 개방해 드릴 거고요. 이금미 님들의 안내에 따라서 차례차례 이동하면서
[03:30:21] 안내에 따라서 차례차례 이동하면서 식사 가지고 오셔 가지고 맛있는 저녁
[03:30:24] 식사 가지고 오셔 가지고 맛있는 저녁 만찬 즐기시길 바라겠습니다. 자,
[03:30:27] 만찬 즐기시길 바라겠습니다. 자, 20조 먼저 천천히 안내 따라서
[03:30:30] 20조 먼저 천천히 안내 따라서 이동해 주시면 좋을 것 같고요. 다시
[03:30:32] 이동해 주시면 좋을 것 같고요. 다시 한번 어 저는 이제 여러분들 오늘로
[03:30:35] 한번 어 저는 이제 여러분들 오늘로 인사를 드립니다. 하지만 여러분과
[03:30:37] 인사를 드립니다. 하지만 여러분과 함께 했던 시간 짧지만 저에게 굉장히
[03:30:40] 함께 했던 시간 짧지만 저에게 굉장히 강렬한 기억이었고 여러분들이 육박
[03:30:42] 강렬한 기억이었고 여러분들이 육박 7일 동안 대한민국을 행복한 나라로
[03:30:45] 7일 동안 대한민국을 행복한 나라로 또 여러분 가슴속에 행복한 추억들로
[03:30:48] 또 여러분 가슴속에 행복한 추억들로 기록되길 기억되길 기대하면서 저는
[03:30:52] 기록되길 기억되길 기대하면서 저는 물러가도록 할 테니깐요. 여러분 좋은
[03:30:54] 물러가도록 할 테니깐요. 여러분 좋은 인연으로 꼭 다시 뵐 수 있기를
[03:30:56] 인연으로 꼭 다시 뵐 수 있기를 희망해 보도록 하겠습니다. 여러분과
[03:30:58] 희망해 보도록 하겠습니다. 여러분과 함께해서 행복했습니다. 고맙습니다.
[03:31:05] 이제 안내 따라서 식사들 맛있게
[03:31:07] 이제 안내 따라서 식사들 맛있게 하시길 바라겠습니다. 습니다.