# 19.00 TOEFL Starter 1st Meeting (Structure 1, SV and Object of Prep)

https://www.youtube.com/watch?v=5r9Wns3SdkY
Translation: en

[00:01] Selamat malam.
  Good evening.

[00:03] Halo teman-teman, selamat datang di e kelas tole starter bersama Fullbreg Indonesia.
  Hello friends, welcome to the Tole Starter class with Fullbreg Indonesia.

[00:12] Perkenalkan nama saya Nurleli Hidayanti.
  Introduce myself, my name is Nurleli Hidayanti.

[00:14] Teman-teman bisa panggil dengan Miss Leli, M Leli, Leli.
  Friends can call me Miss Leli, M Leli, Leli.

[00:17] Saya adalah Tofel dan Fullbreak Indonesia.
  I am Tofel and Fullbreak Indonesia.

[00:22] Ee nanti kelas kita akan di jam yang sama dari Senin sampai Jumat ya, Guys.
  Uh, later our class will be at the same time from Monday to Friday, guys.

[00:25] Kemudian em teman-teman don't worry kalau misalnya skip kelas karena nanti ada recordingnya jadi enggak usah ng-record masing-masing.
  Then um, friends don't worry if you skip class because later there will be a recording, so you don't need to record it yourselves.

[00:36] Em karena nanti ya fa oke karena nanti ada recordingnya gitu.
  Um, because later, yes, fa, okay, because later there will be a recording like that.

[00:46] Em, terus di awal kelas kita ada ber23, Guys.
  Um, then at the beginning of class we have ber23, guys.

[00:50] Halo semuanya, salam kenal.
  Hello everyone, nice to meet you.

[00:53] Di awal kelas ada Gempur, ada Halilah, ada yang Asus boleh diren dulu, Bapak.
  At the beginning of class there is Gempur, there is Halilah, there is someone named Asus who can be mentioned first, Sir.

[01:01] Arya, ada Aldi, ada Siska, ada Farhan,
  Arya, there is Aldi, there is Siska, there is Farhan.

[01:05] Vika, ada Si Tongkat Kayu.
  Vika, there is Si Tongkat Kayu.

[01:08] Wah, keren namanya si Tongkat Kayu.
  Wow, the name Si Tongkat Kayu is cool.

[01:11] Ada Vivin, A, Farhan, Ria, Rahmi, Widi,
  There is Vivin, A, Farhan, Ria, Rahmi, Widi.

[01:17] eh Fuad, Jordan, Dania, Ridwan, Hairun,
  Uh, Fuad, Jordan, Dania, Ridwan, Hairun.

[01:23] Setrin, E Dita, Titin, Mira, ada Serius.
  Setrin, E Dita, Titin, Mira, there is Serius.

[01:29] Ya, itulah.
  Yes, that's it.

[01:29] Oke, semoga saya menyebutnya dengan benar ya, Guys.
  Okay, I hope I say it correctly, guys.

[01:35] Nanti ee boleh di boleh dien direname nanti sesuai dengan ee nama sapaannya.
  Later, uh, it can be renamed later according to, uh, the nickname.

[01:40] Kemudian saya izin untuk manggil ee dengan nama dengan nama gitu karena supaya lebih dekat aja gitu, Guys.
  Then I ask permission to call, uh, by name, like that, because to be closer, guys.

[01:50] E gak ada border di antara kita gitu.
  Uh, there is no border between us, like that.

[01:52] Jadi saya izin ee dengan menyapa dengan nama sapaan dan semoga saya memilih dengan nama sapaan yang benar.
  So I ask permission, uh, to greet with a nickname and I hope I choose the correct nickname.

[01:56] Boleh direname dengan nama sapaan ya.
  It can be renamed with a nickname, okay.

[01:59] Oke.
  Okay.

[01:59] Apagi ya?
  What else?

[01:59] Oh, ada Rius dari
  Oh, there is Rius from

[02:02] Bandung, ada Mira, ada Isvi.
  Bandung, there is Mira, there is Isvi.

[02:06] Oke, guys.
  Okay, guys.

[02:07] Oke.
  Okay.

[02:10] Nah, kelas kita kan kelas tuvel starter tuh.
  Well, our class is the TOEFL starter class, right.

[02:12] Nah, kalau di starter itu kita belajar tuvelnya tuh dari basic gitu.
  Well, in the starter we learn the TOEFL from the basics.

[02:19] Jadi benar-benar dari dari dasar gitu.
  So really from the very foundation.

[02:23] Nah, eh bagusnya tuvel tuh tuel tuh sebenarnya alat untuk mengukur bahasa Inggris kita kan ya.
  Well, the good thing about TOEFL is that it is actually a tool to measure our English, right.

[02:27] Tapi karena tuvel itu dia udah eksis dari lama-lama banget gitu.
  But because TOEFL has existed for a very long time.

[02:35] Ee saya mengenal Tuvel itu dari 2008 sampai sekarang itu soal yang ada di 2008 masih ada sampai ee dengan soal sampai sekarang gitu.
  Um, I have known TOEFL from 2008 until now; the questions from 2008 still exist up to the questions now.

[02:45] Jadi memang ee soalnya berpola gitu karena sudah lama dan bentukannya juga di situ-situ saja, maka ee sudah terbentuk gitu polanya, Guys.
  So indeed the questions are patterned because they have been around for a long time and the format is just the same, so the pattern is already formed, guys.

[02:54] Bisa kita prediksi.
  We can predict it.

[02:56] Ada juga banyak cara cepatnya.
  There are also many quick methods.

[03:00] Em tapi ee perlu dipahami juga kalau tuel itu kan ada tiga section ya.
  Hmm but um it also needs to be understood that TOEFL has three sections, right.

[03:03] Ada yang listening, ada yang structure expression, dan ada yang reading.
  There are those who do listening, those who do structure expression, and those who do reading.

[03:07] Nah, kalau di listening sama reading kan judulnya listening comprehension.
  Well, for listening and reading, the title is listening comprehension.

[03:12] Reading comprehension yang memang benar-benar menguji comprehension kita gitu, kemampuan kita listening ya sejauh mana kita mengerti audionya untuk reading sejauh mana kita mengerti terhadap message-nya nanti tetap ada cara cepat gimana eh mengerjakan listening dan mengerjakan reading.
  Reading comprehension that truly tests our comprehension, our listening ability, how well we understand the audio, and for reading, how well we understand the message, there will still be quick methods for doing listening and doing reading.

[03:29] Tetapi khusus untuk section 1 dan 3 itu yang diujikan comprehension kita tidak bisa mengandalkan strategi saja gitu.
  But specifically for sections 1 and 3, what is tested is our comprehension; we cannot rely on strategy alone.

[03:37] Memang benar-benar harus didukung ee harus butuh kerja sama nih, kerja sama dari teman-teman.
  It really must be supported, it needs cooperation, cooperation from friends.

[03:44] Em ibaratnya kayak gini, kalau kita melihat bayi atau ketika kita kecil, kita kan enggak pernah diajar tuh kayak gimana menggunakan kalimat dengan benar, ada subjectek verb-nya, bagaimana menggunakan kalimat aktif pasif gitu kan.
  Um, it's like this: when we see a baby or when we were little, we were never taught how to use sentences correctly, with subject and verb, how to use active and passive sentences, right.

[04:00] Tidak pernah tuh kita diajar secara terstruktur seperti itu.
  We were never taught in such a structured way.

[04:02] Tapi karena kita sering mendengar exposure kita
  But because we often hear our exposure

[04:04] Banyak, maka kita jadi belajar sendiri gitu.
  A lot, so we end up learning by ourselves, you know.

[04:07] Jadi kita comprehend the language itself gitu tanpa sebenarnya kita ngasih effort eh bahwa kita lagi sedang belajar gitu.
  So we comprehend the language itself, you know, without actually putting in effort that we are learning, you know.

[04:15] Sama halnya dengan bahasa Inggris.
  It's the same with English.

[04:17] Bahasa Inggris kan bahasa baru untuk e mostly ya mostly.
  English is a new language for, uh, mostly, yes mostly.

[04:22] Jadi eh bukan bukan our first language, bukan juga our second language gitu.
  So, uh, it's not our first language, nor our second language, you know.

[04:26] Jadi memang benar-benar harus banyak exposure-nya gitu, Guys.
  So indeed, we really need a lot of exposure, you know, guys.

[04:30] Kalau listening ya, Teman-teman.
  As for listening, friends.

[04:33] Listening lagu, listening tufel isening movie, series, yang penting listening berbahasa Inggris, maka comprehension teman-teman tuh pasti meningkat.
  Listening to songs, listening to, uh, watching movies, series, what's important is listening in English, then your comprehension will definitely improve.

[04:42] Cuman meningkatnya tuh enggak bisa terukur sekaligus gitu.
  It's just that the improvement can't be measured all at once, you know.

[04:45] Sama halnya dengan reading, Teman-teman.
  It's the same with reading, friends.

[04:47] Reading aja mau reading jurnal, artikel, novel, status, ee bacaan apa aja yang berbahasa Inggris.
  Just reading, whether reading journals, articles, novels, statuses, uh, any reading material in English.

[04:56] Semakin sering teman-teman membaca pasti akan ada yang terekam gitu kayak spons gitu guys.
  The more often you read, surely something will be recorded, you know, like a sponge, guys.

[05:01] Dia kayak menyerap sendiri tanpa sebenarnya kita ngasih effort banyak dan tanpa
  It absorbs on its own without us actually putting in much effort and without

[05:04] sebenarnya sometimes kita tidak aware
  Actually, sometimes we are not aware.

[05:07] bahwa sebenarnya kita lagi belajar gitu.
  That actually we are learning, you know.

[05:09] Jadi kalau untuk listening sama reading
  So for listening and reading,

[05:11] saya butuh kerja sama teman-teman
  I need cooperation from friends,

[05:13] banyak-banyak inputnya di luar kelas
  a lot of input outside the classroom,

[05:14] karena hanya dengan itu, benar-benar
  because only with that, really,

[05:17] hanya dengan itu kita tuh comprehension
  only with that our comprehension,

[05:18] kita naik.
  improves.

[05:21] Jadi hanya dengan listening banyak, hanya dengan reading banyak gitu.
  So only by listening a lot, only by reading a lot, you know.

[05:24] listening, reading.
  Listening, reading.

[05:26] Mau ngerti tidak ngerti enggak apa-apa,
  Whether you understand or not, it's okay,

[05:27] Teman-teman.
  Friends.

[05:29] Listening aja.
  Just listen.

[05:30] Nah, kalau apalagi kalau listening ya, misalnya kayak kita nonton series nih yang
  Well, especially for listening, for example like when we watch series,

[05:33] penggemar series atau ee drama Korea nih
  fans of series or Korean drama,

[05:36] misalnya sekarang lagi ngetren yang e dracin ya.
  for example, what's trending now, the dramas, right.

[05:39] Nah, itu ee enggak kalau di Netflix kan banyak tuh yang movie-movie kayak gitu teman-teman.
  Well, on Netflix there are many movies like that, friends.

[05:42] switch aja ee ee subtitle-nya.
  Just switch the subtitles.

[05:47] Misalnya di awal nonton series pakai subtitle
  For example, at first watch the series with subtitles,

[05:49] ee subtitle bahasa Inggris gitu atau
  English subtitles, or

[05:51] pakai subtitle bahasa Indonesia dulu enggak apa-apa.
  use Indonesian subtitles first, that's fine.

[05:54] Setelah itu nonton lagi ganti subtitle bahasa Inggris,
  After that, watch again and switch to English subtitles,

[05:55] setelah itu nonton lagi tanpa subtitle gitu.
  after that, watch again without subtitles.

[05:57] Pokoknya nanti mengikuti senyamannya teman-teman eh levelnya ada di mana gitu.
  Basically, later follow the comfort of friends, where your level is.

[06:00] E akan mengikut secara sendiri
  It will follow on its own.

[06:06] Gitu.
  Like that.

[06:08] Kalau structure dan return expression ada di section 2 saya cukup optimis.
  If structure and return expression are in section 2, I am quite optimistic.

[06:12] Bahkan biasanya yang ada preest-nya itu cenderung banyak meningkatnya tuh di section 2 saja gitu di structure expression karena dia cukup berpola.
  In fact, usually those with preest tend to increase a lot only in section 2, in structure expression, because it is quite patterned.

[06:20] Jadi kayak kita belajar matematika gitu, Guys.
  So it's like we're learning math, guys.

[06:21] Yang penting teman-teman dapat polanya, dapat kata kuncinya.
  The important thing is that you all get the pattern, get the key words.

[06:26] Semua soal terkait itu mau panjang, mau pendek, mau terbalik, insyaallah teman-teman bisa jawab gitu.
  All related questions, whether long, short, or reversed, God willing, you all can answer them.

[06:29] Yang penting ee yang penting ee rajin masuk kelas gitu, Guys.
  The important thing, uh, the important thing, uh, is to diligently attend class, guys.

[06:33] Terus kalau ada pertanyaan langsung ditanyakan.
  Then if there are questions, ask them directly.

[06:35] Soalnya kalau nonton recording terus saya melayani banyak pertanyaan di chat itu juga it's too much for me gitu.
  Because if you watch the recording and I keep serving many questions in the chat, that's also too much for me.

[06:41] Jadi kalau bisa saya butuh em saya butuh juga kerja samanya teman-teman rajin-rajin masuk kelas supaya kalau ada pertanyaan bisa langsung ditanyakan gitu.
  So if possible, I need, um, I also need your cooperation, you all diligently attend class so that if there are questions, they can be asked directly.

[06:49] Kalau section 2 saya cukup optimis karena cenderung biasanya lebih cepat di situ.
  For section 2, I am quite optimistic because it tends to be faster there.

[06:52] Tapi kalau listening sama reading sekali lagi saya butuh kerja samanya teman-teman banyak-banyak input di luar kelas, banyak-banyak listening, banyak-banyak reading.
  But for listening and reading, once again, I need your cooperation: lots of input outside class, lots of listening, lots of reading.

[07:01] Karena hanya dengan menambah input, memperbanyak input, comprehension teman-teman tuh akan meningkat.
  Because only by increasing input, multiplying input, your comprehension will improve.

[07:05] Hanya dengan itu, Guys.
  Only with that, guys.

[07:07] Tetap sekali lagi kita akan belajar strategi-strategi eh skills untuk mengerjakan semuanya.
  Once again we will learn strategies, uh skills to do everything.

[07:13] Tapi ya emang benar-benar butuh juga gitu ee butuh butuh banyak input gitu.
  But yes, it really needs a lot of input like that.

[07:18] Yang namanya juga bahasa ya, bahasa kan ya, pembelajaran seumur hidup dan enggak ada orang yang belajar bahasa langsung bisa kan ya berproses gitu dan kita sama-sama menghargai prosesnya ya.
  Language, you know, language is a lifelong learning and no one learns a language and can immediately master it, right? It's a process, and we together appreciate the process.

[07:27] Nah, teman-teman ikut kelas ini kan itu juga sudah merupakan langkah yang luar biasa ya bahwa teman-teman ee sedang mau berjuang gitu.
  Now, friends joining this class is already an extraordinary step, that you are about to struggle.

[07:38] Kita berjuang bersama, Guys.
  We struggle together, guys.

[07:41] Oke, sampai sini ceramahnya.
  Okay, the lecture ends here.

[07:41] Wah, lumayan ada 8 menit teman-teman.
  Wow, that's a good 8 minutes, friends.

[07:43] Ada pertanyaan dulu?
  Any questions first?

[07:46] Ada komentarah?
  Any comments?

[07:51] Wah, kita sudah 34.
  Wow, we are already 34.

[07:58] Oke, saya anggap aman kalau gitu, Teman-teman.
  Okay, I consider it safe then, friends.

[08:05] Em, terus eh nanti kita eh structure return expression nanti kita
  Um, then uh later we uh structure return expression later we

[08:07] Bagi empat.
  Divide by four.

[08:09] Kita bagi empat.
  We divide by four.

[08:10] Kita belajar structure dulu ya.
  We study structure first, okay.

[08:12] Setelah itu kita belajar written expression.
  After that we study written expression.

[08:14] Setelah itu kita belajar listening, kemudian kita lanjut dengan reading.
  After that we study listening, then we continue with reading.

[08:18] Oke.
  Okay.

[08:21] Em, kalau sepakat aman kalau gitu give me thumbs up, guys.
  Um, if you agree it's safe then give me thumbs up, guys.

[08:27] Boleh pakai icon.
  You can use an icon.

[08:33] Yes, thank you.
  Yes, thank you.

[08:36] Izin, Kak, untuk rekaman ulangnya ada.
  Excuse me, Sis, for the recording there is a re-recording.

[08:39] Yes.
  Yes.

[08:39] Jadi, saya record nanti em nanti setelah kelas saya convert dulu.
  So, I will record later, um, later after class I convert it first.

[08:42] Setelah converting nanti saya upload di YouTube.
  After converting, later I upload it to YouTube.

[08:44] Nah, dia akan-akan selalu ada kok di YouTube tuh.
  Well, it will always be there on YouTube, you know.

[08:48] Jadi, tapi unlisted gitu bentukannya.
  So, but it's unlisted, that's the format.

[08:50] Unlisted boleh di akan ada selalu ada di situ.
  Unlisted, it can be, it will always be there.

[08:52] Jadi, teman-teman bisa nonton kapan saja, di mana saja.
  So, friends can watch anytime, anywhere.

[08:57] Oke, kalau gitu kita lanjut kita masuk materi pertama ya, ada di structure.
  Okay, if so we continue, we enter the first material, okay, it's in structure.

[09:02] Nah, kalau di structure itu ee sekali lagi kita kayak belajar matematika aja.
  Well, in structure, um, once again it's like we're just learning math.

[09:05] Nanti teman-teman mungkin akan ada sedikit perbedaan
  Later, friends, there might be a slight difference

[09:07] Antara ee teman-teman yang pernah belajar bahasa Inggris secara gramatikal gitu yang kayak misalnya ke pare gitu yang benar-benar ee tahu ini namanya apa, ini pembentukannya apa, kelas katanya apa gitu.
  Among ee friends who have studied English grammatically, like for example going to Pare, who really ee know what this is called, what its formation is, what its word class is.

[09:21] Nanti mungkin akan ada sedikit perbedaan tapi sebenarnya enggak berbeda sih, cuman karena ee goals-nya berbeda gitu.
  Later there might be a slight difference, but actually it's not different, it's just because ee the goals are different.

[09:27] Biasanya orang yang belajar structure, belajar bahasa Inggris secara details kan biasanya untuk untuk apa ya?
  Usually people who study structure, study English in detail, right, usually for for what, huh?

[09:33] Untuk misalnya mengajar lagi misalnya atau ya untuk memperkaya aja.
  For example, to teach again, for instance, or yes just to enrich.

[09:37] Kalau kita kan ngambil kelas tofel kan yang penting jawaban kita benar gitu di tofel.
  As for us, we take TOEFL class, right, the important thing is our answers are correct in TOEFL.

[09:40] Meskipun kita enggak ngerti-ngerti banget itu kalimatnya tentang apa, yang penting jawaban kita benar.
  Even if we don't really understand what that sentence is about, the important thing is our answer is correct.

[09:45] Jadi goals-nya adalah jawaban kita benar dan skornya tinggi gitu.
  So the goal is our answers are correct and the score is high.

[09:49] Jadi nanti perbedaannya di situ ee akan ada sedikit perbedaan bukan karena sebenarnya ilmunya berbeda, cuman karena goals-nya berbeda.
  So later the difference is there, ee there will be a slight difference, not because the knowledge is actually different, but because the goals are different.

[09:56] Goals to adalah kita menjawab ee jawaban kita banyak benarnya gitu.
  The goal is we answer ee our answers are mostly correct.

[10:02] Nah, kalau di structure kita eh hanya terputar-putar di subject verb gitu.
  Well, in structure, we uh only go around in circles about subject verb.

[10:07] Subjek verb connector.
  Subject verb connector.

[10:07] Subject verb.
  Subject verb.

[10:08] Connector.
  Connector.

[10:08] 90% ada di subject verb connector.
  90% are in subject verb connector.

[10:11] Malam ini kita fokus di subject verb dulu ya.
  Tonight we focus on subject verb first, okay.

[10:14] Jadi nanti pertemuan ketiga kita masuk ke konektor.
  So later in the third meeting we will get into connectors.

[10:17] Oke, kalau gitu thank you semuanya.
  Okay, if that's the case, thank you everyone.

[10:20] Nanti kalau ada pertanyaan boleh langsung unmute aja.
  Later if there are questions, you can just unmute directly.

[10:23] Saya prefer teman-teman langsung unmute aja atau kalau enggak mau memotong ketika saya sedang berbicara which is totally fine ya.
  I prefer friends to just unmute directly or if you don't want to interrupt when I am speaking, which is totally fine, okay.

[10:29] Kalau teman-teman interupt anytime oke eh boleh boleh ris atau ditulis di meeting chat.
  If friends interrupt anytime, okay, uh, you can, you can raise your hand or write it in the meeting chat.

[10:36] Saya izin share screen guys.
  I'll share my screen, guys.

[10:49] Oke.
  Okay.

[10:54] Terus nanti nanti kalau misalnya ee teman- saya punya pertanyaan dan teman-teman mau merespon boleh langsung unmute aja ya.
  Then later, later if for example, uh, friend- I have a question and friends want to respond, you can just unmute directly, okay.

[10:57] Unmute sendiri aja.
  Just unmute yourself.

[11:00] Enggak enggak usah, enggak usah pakai aba-aba aja, langsung unmute aja.
  No, no need, no need for cues, just unmute directly.

[11:03] Dan saya eh akan sangat diapresiasi kalau sudah eh sudah unmute, sudah menjawab.
  And I, uh, would really appreciate it if you have, uh, already unmuted, already answered.

[11:08] Di-mute lagi. Soalnya in case e eh suara background kita bocor gitu, Guys.
  Mute it again. Because in case, uh, our background sound leaks, guys.

[11:14] Oke, kita masuk ke materi pertama ada di subject verb dan ada object of preposisi.
  Okay, we move on to the first material, which is subject verb and object of preposition.

[11:21] Subject verb dan object of preposisi.
  Subject verb and object of preposition.

[11:23] Nanti recording-nya ada ya, Guys.
  The recording will be available later, guys.

[11:25] Don't worry.
  Don't worry.

[11:28] Ee dan kalau misalnya ada sesuatu yang menurut saya saya enggak penting, saya akan kotakkan dan saya ee akan sangat merekomendasikan teman-teman buat catatan.
  Uh, and if there is something that I think is not important, I will box it and I will highly recommend that you take notes.

[11:36] Kalau teman-teman nyatat semua pola dan kata kunci yang ada di structure expression, kalau tulisannya normal-normal aja ya kayak di kertas binder, itu enggak akan lebih dari satu halaman kok.
  If you write down all the patterns and keywords in the structure expression, if the writing is just normal, like on binder paper, it won't be more than one page.

[11:45] Enggak akan lebih dari satu halaman.
  It won't be more than one page.

[11:48] Paling ya paling ya itu-itu aja yang selalu kita ee ulang-ulang, Guys.
  At most, it's just those things that we always repeat, guys.

[11:51] Pertemuan pertama, kedua dan seterusnya ya kalau saya nulis ya paling itu aja gitu.
  First meeting, second, and so on, if I write, it's just that.

[11:56] Jadi kalau ada hal yang menurut saya cukup penting ee nanti saya akan kotakkan dan ee nanti kalau ada yang harus dihafal tetap saya kasih waktu teman-teman 1 menit untuk menghafal ya.
  So if there is something that I think is quite important, I will box it, and if there is something that needs to be memorized, I will still give you one minute to memorize it.

[12:05] Oke, materi pertama ada subjectek dan verb.
  Okay, the first material is subject and verb.

[12:08] Nah, kita kebanyakan di sini aja.
  Well, we mostly just stay here.

[12:10] Guys subject dan verb.
  Guys, subject and verb.

[12:13] Nah, syarat menjadi kalimat kan ketika dia punya satu subjek dan satu verb ya.
  Well, the condition for it to be a sentence is when it has one subject and one verb, right.

[12:19] Nih objek itu mau ada mau tidak ada bebas.
  As for the object, whether it exists or not is free.

[12:22] Yang penting wajib ada satu subjek dan satu verb.
  What's important is that there must be one subject and one verb.

[12:28] Jadi kalau misalnya dalam kalimatnya ada subjek terus titik-titik, oh berarti kita lagi nyari verb-nya.
  So if for example in the sentence there is a subject and then ellipsis, oh that means we are looking for the verb.

[12:33] Atau titik-titik terus verb, oh berarti kita lagi nyari subjeknya.
  Or ellipsis and then verb, oh that means we are looking for the subject.

[12:37] Intinya kita mau pastikan dalam kalimat itu ada satu subjeknya dan ada satu verb-nya.
  The point is we want to make sure that in that sentence there is one subject and one verb.

[12:43] Terus enggak boleh juga double subject kecuali kalau ada penghubungnya ya atau konektor yang setara seperti but gitu boleh.
  Also, double subject is not allowed unless there is a conjunction or an equal connector like 'but', that is allowed.

[12:50] Tapi kalau misalnya dua subjek berdekatan, maka enggak boleh double subjek, enggak boleh juga double verb.
  But if for example two subjects are adjacent, then double subject is not allowed, and double verb is also not allowed.

[12:55] Terus enggak boleh juga ada koma yang mengantarai subjek dan verb.
  Also, there must not be a comma that separates the subject and verb.

[12:58] Kayak gini nih.
  Like this, see.

[12:58] Enggak boleh ada koma yang mengantarai subjek dan verb.
  There must not be a comma that separates the subject and verb.

[13:04] Kecuali kalau komanya dua nih.
  Unless there are two commas.

[13:04] Kalau komanya dua namanya a positif.
  If there are two commas, it's called an appositive.

[13:08] Wah, tintanya hilang, Guys.
  Wow, the ink is gone, guys.

[13:12] Nah, kalau komanya dua nanti ee namanya a positif.
  Well, if there are two commas later, ee, it's called a positive.

[13:23] Jadi oh kepencet.
  So oh, it got pressed.

[13:25] Maaf, maaf.
  Sorry, sorry.

[13:28] Tunggu bentar ya, Guys.
  Wait a moment, guys.

[13:31] Oke.
  Okay.

[13:33] Nah, kalau komanya dua ee ini boleh nih.
  Well, if there are two commas, ee, this is allowed.

[13:35] Ini tengahnya namanya positif besok kita bahas.
  This middle part is called positive; we'll discuss it tomorrow.

[13:37] Tapi enggak boleh kayak satu koma kayak gini terus subjek ke enggak ada koma yang mengantarai subjek dan verb.
  But it's not allowed like one comma like this, and then the subject and there is no comma that separates the subject and verb.

[13:41] Intinya dalam satu kalimat ada satu subjek dan satu verb.
  The point is, in one sentence there is one subject and one verb.

[13:42] Enggak boleh double subjek, enggak boleh double verb, enggak boleh juga ada koma yang mengantarai subjek dan verb.
  No double subject, no double verb, and also no comma that separates the subject and verb.

[13:47] Nanti kita di sini-sini aja subjek dan verb.
  Later, we'll just have the subject and verb here.

[13:51] Subjek titik-titik verb kita nyari subjek.
  Subject, dot-dot-dot, verb; we look for the subject.

[13:55] Pak Leli, verb itu kata kerja ya.
  Mr. Leli, verb is an action word, right.

[13:58] Yes, benar banget kata kerja.
  Yes, that's exactly right, an action word.

[14:03] Oke, kita lihat apa saja yang bisa menjadi subjek.
  Okay, let's see what can be a subject.

[14:07] Nah, sebenarnya subjek aman-aman aja ya, Guys.
  Well, actually the subject is pretty safe, guys.

[14:09] Karena kan subjek itu akan selalu di awal kalimat kan ya.
  Because the subject will always be at the beginning of the sentence, right.

[14:11] Jadi kalau udah ada di awal
  So if it's already at the beginning,

[14:13] Kalimat udah dia udah subjek.
  The sentence, it's already the subject.

[14:16] Emm paling kalau bukan subjek di awal kalimat ya kalau enggak keterangan waktu, keterangan tempat kan ya.
  Um, most likely if it's not the subject at the beginning of the sentence, then it's a time adverbial or a place adverbial, right.

[14:21] Tapi kan kalau keterangan tempat, keterangan waktu selalu diikuti tanda koma ya.
  But if it's a place adverbial or time adverbial, it's always followed by a comma, right.

[14:25] Jadi kalau enggak ada tanda komanya ya udah di awal kalimat sudah subjek.
  So if there's no comma, then at the beginning of the sentence it's already the subject.

[14:28] Nah, kalau teman-teman ditanya apa yang bisa menjadi subjek, teman-teman cukup menjawab dengan noun.
  Now, if you all are asked what can be the subject, you all just need to answer with a noun.

[14:34] Jadi kalau saya tanya apa yang bisa menjadi subjek, Teman-teman?
  So if I ask what can be the subject, everyone?

[14:37] Jawabnya noun aja.
  Just answer with a noun.

[14:38] Cukup noun aja nih.
  Just a noun is enough.

[14:41] Noun itu kayak noun seperti cat, students, ada table, ada cases.
  A noun is like a noun such as cat, students, there's table, there's cases.

[14:48] Nah, ada juga pronoun.
  Now, there's also a pronoun.

[14:52] Pronoun itu kata ganti untuk noun.
  A pronoun is a word that replaces a noun.

[14:54] Ada ayu, Dewi, she, he, it.
  There's Ayu, Dewi, she, he, it.

[14:57] Noun ini ada juga temannya namanya noun phrase.
  This noun also has a friend called a noun phrase.

[14:59] Sebenarnya sama aja dengan noun, cuman kalau frase kan dia lebih dari satu kata ya.
  Actually it's the same as a noun, it's just that a phrase consists of more than one word, right.

[15:03] Kalau misalnya noun-nya ada students, kalau noun phras-nya itu jadi kayak myful students gitu.
  For example, if the noun is students, then the noun phrase becomes like 'myful students' or something.

[15:08] Lebih dari satu kata.
  More than one word.

[15:10] Intinya ada noun lebih dari satu kata, udah namanya noun phrase.
  Basically, if there's a noun with more than one word, it's already called a noun phrase.

[15:12] Itu soal penamaan aja.
  That's just a matter of naming.

[15:15] Terakhir ada Jeren.
  Finally, there is Jeren.

[15:17] Jaren itu verb in ya, kata kerja yang dibendakan.
  Jaren is a verb, yes, a verb that is nominalized.

[15:20] Jadi kalau ditanya apa yang menjadi subjek, Teman-teman jawabnya noun.
  So if asked what becomes the subject, friends, the answer is noun.

[15:25] Noun itu ada noun, ada pronoun, dan ada jaren.
  Noun includes noun, pronoun, and jaren.

[15:31] Kalau noun aman ya, kata benda atau lebih dari satu kata namanya noun phras.
  As for noun, it's safe, a noun or more than one word is called a noun phrase.

[15:34] Kalau pronoun kita samakan pendapat dulu nih.
  As for pronoun, let's align our opinions first.

[15:39] Misalnya misalnya ee misalnya Rius nih.
  For example, for example, ee for example Rius.

[15:44] Rius kira-kira bisa diganti dengan e pronoun apa di sini, Guys?
  Rius approximately can be replaced with what pronoun here, guys?

[15:50] He.
  He.

[15:52] He.
  He.

[15:56] Yes.
  Yes.

[15:56] Kalau misalnya ee kita semua teman-teman dan saya bisa diganti menjadi wi wi wi.
  If for example ee all of us friends and I can be replaced with we we we.

[16:07] Yes.
  Yes.

[16:07] Kalau misalnya eh misalnya my students bisa diganti menjadi my day.
  If for example eh for example my students can be replaced with my day.

[16:16] Oh day day.
  Oh day day.

[16:17] Yes.
  Yes.

[16:17] Kalau misalnya my cats nih cats eh cats-nya jamak nih bisa diganti menjadi it.
  For example, if my cats, the cats are plural, they can be replaced with it.

[16:26] Eh ada s-nya.
  Oh, there's an s.

[16:28] Ada s-nya.
  There's an s.

[16:28] Oh cats.
  Oh cats.

[16:31] Eh they are they.
  Oh, they are they.

[16:33] Yes, they benar banget.
  Yes, they is very correct.

[16:35] Yes, they.
  Yes, they.

[16:35] Jadi em dalam bahasa Inggris itu semua yang lebih dari satu maka dia rujukannya kembali ke dia ya, Guys.
  So, in English, everything that is more than one, its reference goes back to it, guys.

[16:42] Kayak cats, ada students, ada cases, ada flowers.
  Like cats, there are students, there are cases, there are flowers.

[16:46] Nih semua yang jamak-jamak maka dia kembali ke day kalau subjek.
  All these plural things, they go back to 'they' if it's the subject.

[16:51] Kalau objek berarti kembali ke demu diartikan e diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia kan terkadang kayak day itu rujukan kita hanya ke orangnya.
  If it's the object, it goes back to 'them', which is sometimes translated into Indonesian as 'they', but our reference is only to the person.

[17:00] Jadi semua yang jamak dia kembali ke D.
  So everything plural goes back to 'they'.

[17:03] Terakhir Jaren yang verb in misalnya sleeping.
  Lastly, Jaren, the verb, for example, sleeping.

[17:05] Sleeping is my hobby.
  Sleeping is my hobby.

[17:08] Which is true.
  Which is true.

[17:12] Nah ini sleeping-nya sebagai subjek.
  Now, this 'sleeping' is the subject.

[17:15] Oke, jadi yang bisa menjadi subjek itu
  Okay, so what can be the subject is

[17:17] adalah noun, Teman-teman.
  is a noun, friends.

[17:18] Let me know kalau ada komen.
  Let me know if there are comments.

[17:26] Oke, thank you responnya di meeting chat, guys.
  Okay, thank you for the responses in the meeting chat, guys.

[17:28] Oke, jadi yang bisa menjadi subject adalah noun.
  Okay, so what can be a subject is a noun.

[17:31] Yang bisa menjadi subjectek adalah noun.
  What can be a subject is a noun.

[17:39] Kita pindah ke ver.
  Let's move to the verb.

[17:41] Nah, ini nih masterpiece-nya.
  Now, this is the masterpiece.

[17:43] Ini yang paling penting ada kata kerja.
  This is the most important part: there is a verb.

[17:46] Kalau saya ngelihat soal, Guys, saya nyari kata kerjanya dulu.
  When I look at a question, guys, I look for the verb first.

[17:47] Soalnya cenderung kalau udah ketemu kata kerjanya, semua yang datang sebelum kata kerja adalah subjek.
  Because it tends to be that once you find the verb, everything that comes before the verb is the subject.

[17:54] Itulah, gitu.
  That's it, like that.

[17:56] Jadi, saya suka nyari verb-nya dulu karena menurut saya lebih mudah nyari verb-nya.
  So, I like to look for the verb first because I think it's easier to find the verb.

[18:00] Nah, verb itu kata kerja ada verb ada pertama ada verb 1 nih ada verb 1.
  Now, a verb is an action word; there is verb one, there is verb 1 here.

[18:03] Terus kalau subjeknya orang ketiga tunggal orang ketiga tunggal tuh semua yang bisa diganti menjadi he eh seperti misalnya Aldi atau semua yang bisa diganti menjadi she misalnya kayak Siska.
  Then if the subject is third person singular, third person singular is everything that can be replaced with 'he', like for example Aldi, or everything that can be replaced with 'she', like for example Siska.

[18:16] Semua yang bisa diganti menjadi it.
  Everything that can be replaced with 'it'.

[18:18] Misalnya my phone,
  For example, my phone,

[18:19] My glass yang tunggal-tunggal.
  My glass is singular.

[18:22] Ketika dia tunggal, orang ketiga tunggal kalau bertemu dengan verb 1, verb satunya wajib ditambahkan s atau is nih.
  When it is singular, the third person singular, if it meets verb 1, the verb must be added with s or is.

[18:30] Jadi ditambahkan s atau is misalnya kayak he eats nih, e fried banana everyday misalnya kita tambahkan s.
  So it is added with s or is, for example like he eats, he fried banana everyday, for example we add s.

[18:40] Selain verb 1 ada juga verb 2 nih.
  Besides verb 1, there is also verb 2.

[18:43] Verb 2 kalau it misalnya kalau verb satunya kalau verb 2-nya berarti ada.
  Verb 2, for example if the verb one is verb 2, it means there is.

[18:52] Oke.
  Okay.

[18:52] Eh selain verb 1 dan verb 2 ada be.
  Uh, besides verb 1 and verb 2, there is be.

[18:56] Anggota B itu ada is, are dan was were.
  The members of B are is, are, and was, were.

[18:59] Ini saya yakin teman-teman sudah tahu pasangannya masing-masing ya.
  I am sure friends already know their respective pairs, right.

[19:03] Kayak I. I pasangannya a pasangannya are.
  Like I. I's pair is a, its pair is are.

[19:05] She pasangannya was gitu.
  She's pair is was, like that.

[19:08] Selain anggota B, ada anggota have.
  Besides the members of B, there are the members of have.

[19:10] Anggota have itu ada have, has, had.
  The members of have are have, has, had.

[19:14] Ini kayak I pasangannya have.
  This is like I's pair is have.

[19:16] Saya yakin kita udah familiar ya.
  I am sure we are already familiar, right.

[19:18] Terakhir ada modal.
  Lastly, there is modal.

[19:18] Modal situ ada will, would, can,
  Modal there are will, would, can,

[19:21] Could, shall, should, may, might, dan must.
  Could, shall, should, may, might, and must.

[19:24] Nah, jadi verb itu ada lima.
  So, there are five verbs.

[19:26] Yang pertama ada verb 1 dan verb 1 + s.
  The first one is verb 1 and verb 1 + s.

[19:30] Ada verb dua, ada be, B itu is, are, was, ada have, ada have, has, had, set, dan ada modal, ada will dan keluarganya.
  There is verb two, there is be, B is is, are, was, there is have, there is have, has, had, set, and there is modal, there is will and its family.

[19:39] Nah, kalau be ini kan nanti is kalau ketemu verb guys, dia bisa bertemu dengan verb in, bisa juga bertemu dengan verb.
  Now, if this be is is when it meets a verb guys, it can meet with verb in, it can also meet with verb.

[19:47] Nah, have itu juga bertemu dengan verb, hanya boleh bertemu verb 3.
  Now, have also meets with verb, but it can only meet verb 3.

[19:51] Kalau modals hanya boleh bertemu dengan verbase atau kata kerja dasar.
  As for modals, they can only meet with verbase or base verb.

[19:55] Saya nyebutnya verbase ya.
  I call it verbase, okay.

[19:57] Soalnya kalau kita nyebut verb 1 nih misalnya saya nyebut verb 1.
  Because if we say verb 1, for example I say verb 1.

[19:59] Verb 1 kan ada juga tuh yang bisa ditambahkan s atau es gitu.
  Verb 1 also has those that can be added with s or es, you know.

[20:03] Jadi kalau verbase itu maksud saya verb 1 yang tidak boleh ditambahkan s atau es.
  So verbase means verb 1 that cannot be added with s or es.

[20:07] Ya, itu soal penamaan aja yang terkadang berbeda.
  Yes, it's just about naming, which sometimes differs.

[20:09] Tetapi verb in eh verb in dan verb ini enggak bisa jadi verb kalau enggak ada is word di depannya gitu, Guys.
  But verb in, uh, verb in and this verb cannot become a verb if there is no 'is' word in front of it, guys.

[20:17] Sama dengan verb ini.
  Same with this verb.

[20:19] Verb 3 ini enggak bisa jadi verb kalau enggak ada have, has, had di depannya gitu.
  This verb 3 cannot become a verb if there is no have, has, had in front of it.

[20:21] Jadi untuk mempercepat.
  So to speed things up.

[20:23] nah teman-teman yang pernah ambil kelas

[20:25] bahasa secara yang gramatikal yang

[20:28] belajar grammar banget itu benar verb in

[20:31] dan verb 3 itu merupakan bagian dari

[20:32] verb. Tapi kalau untuk mengerjakan tofel

[20:35] untuk mempercepat kita sepakat aja verb

[20:37] in dan verb kita tidak usah masukkan

[20:39] sebagai kata kerja ya guys ya. Meskipun

[20:41] mereka kata kerja kita tidak usah

[20:43] masukkan sebagai kata kerja karena

[20:44] sekali lagi kita nyari cara cepat gimana

[20:46] bisa mengerjakan soal-soalnya dengan

[20:48] cepat gitu. Jadi kalau ditanya apa yang

[20:50] bisa menjadi verb, teman-teman jawabnya

[20:52] ada lima. Ada verb 1, ada verb 2, ada

[20:57] be. Anggotanya jangan lupa, jangan bya

[21:00] anggotanya ada have dan ada modals. Jadi

[21:04] verb itu ada verb 1, verb 2, be, have

[21:07] modals. 1 menit silakan dihafal dulu,

[21:10] Guys.

[21:13] E dihafal sekarang, ya.

[22:23] Oke, sampai sini ada komen, Guys. Ada

[22:25] pertanyaan? Ada yang mau dikonfirmasi?

[22:33] Oke, saya lanjut kalau gitu, ya. Tadi

[22:35] ada subjectek dan ada verb. Kita lihat

[22:37] di nomor satu. Di nomor satu,

[22:39] Teman-teman ngelihat ada verb enggak di

[22:41] soal? Di soalnya dulu, ya. Ada verb kah?

[22:45] Ada Miss.

[22:47] Ada apa verb-nya?

[22:50] Was.

[22:52] Yes. Very good. Ada was nih. Yes.

[22:55] Ringing verb in-nya gak usah kita

[22:56] masukkan ya. Oke. Berarti kalimat ini

[22:58] dia sudah punya verb. Berarti kita sisa

[23:01] nyari subjek. Tadi yang bisa menjadi

[23:03] subjek apa aja guys? Ada apa yang bisa

[23:05] menjadi subjek?

[23:07] Verbun.

[23:10] Jiran

[23:10] non pronoun.

[23:13] Yes, very good. Ada noun. Eh, kalau verb

[23:16] boleh diulang tadi verb apa saja?

[23:21] Verb

[23:22] verb 1 verb 2.

[23:25] Eh,

[23:26] verb 1, 2,3.

[23:28] Be and modals.

[23:30] Yes.

[23:31] Be modals. Nih verb 1, verb 2, be have

[23:35] modals. Oke. Tadi yang bisa menjadi

[23:38] subjek adalah keluarga naon. Kita lihat

[23:40] alfa. Loudly. ly ly. Nah, enggak ada

[23:43] subjek yang berakhiran l ya, Guys. Jadi

[23:45] kalau ada yang berakhiran l atau adverb,

[23:47] adverb itu adjective yang ditambahkan ly

[23:50] ini namanya adverb. Ini eh diabaikan aja

[23:54] nih. Jadi kalau ada yang berakhiran

[23:55] lelie, teman-teman abaikan aja. Karena

[23:57] di structure tuh enggak ada pertanyaan

[23:59] yang menanyakan terkait adverb. Di

[24:01] structure itu dia menanyakan di subject

[24:03] verb connector aja gitu. Subject verb

[24:05] connector. Subject verb connector. Jadi

[24:07] kalau ada yang lely boleh teman-teman

[24:09] coret. Terus in the morning. Ah, ini kan

[24:12] keterangan waktu ya. Nah, ada the phone,

[24:14] wah bisa tuh. Ada the bells. Wah, bisa

[24:16] juga. Intinya kalau ada theja ada

[24:19] artikel. Artikel itu em seperti the, the

[24:22] the e atau itu pasti ada noun-nya kan

[24:25] ya, ada noun. Berarti ada dua nih, ada

[24:28] Charlie dan Delta yang bisa menjadi

[24:30] subjek. Kita lihat kata kerjanya. Kata

[24:32] kerjanya ada was. W was itu kata kerja

[24:33] tunggal atau jamak?

[24:36] Tunggal.

[24:37] Tunggal, Kak. Tunggal. Yes. Maka

[24:39] jawabannya

[24:41] the phone.

[24:42] The phone.

[24:43] The phone. Yes. Kalau the bells

[24:46] pasangannya apa, Guys?

[24:49] We.

[24:49] Where?

[24:50] Were.

[24:52] Jamak.

[24:53] Where?

[24:55] Benar. W.

[25:00] Oke. Nomor dua. Ada verb-nya di soal

[25:06] tidak? Enggak ada.

[25:08] Enggak ada.

[25:09] ada

[25:10] newspapers bisa jadi subject

[25:13] bisa

[25:13] ya

[25:14] bisa

[25:15] di awal kalimat udah subjek lah itu kita

[25:18] nyari verb kalau gitu di nomor dua di

[25:20] pilihan ada delivery nah delivery itu

[25:22] noun ya ada are wah bisa jadi verb guys

[25:27] bisa

[25:29] on time wah dia preposisi regularly ly l

[25:33] tadi kan kalau ada yang ly ly dicoret

[25:35] aja ya diabaikan aja mau di soal maupun

[25:37] di pilihan yang berakhiran Elia,

[25:39] teman-teman abaikan saja gitu. Oke,

[25:41] mudah kan? Meskipun kita enggak tahu

[25:43] artinya, yang penting bisa membedakan

[25:45] aja mana subjek, mana verb harusnya

[25:47] aman.

[25:52] Oke, satu nomor lagi untuk subjek verb

[25:54] di nomor tig adakah kata kerja ada

[25:57] verb-nya di soal?

[26:00] Tidak.

[26:02] Enggak ada.

[26:03] Tidak ada. Yes, ada the plan. Oke, kita

[26:06] butuh verb kalau gitu di pilihan kita

[26:08] lihat ada it is lah double subjeknya,

[26:11] Guys. It kan pronoun, the plan juga noun

[26:13] phrase. Nah, double nih verbnya ada

[26:15] subjectnya. Double subjeknya kita butuh

[26:17] verb aja. It really is lah sama nih ada

[26:19] subject verb-nya juga kita butuh verb

[26:21] aja. Ada is, wah bisa tuh is. Ada will,

[26:25] wah bisa juga will. Ada dua yang bisa

[26:27] menjadi verb, guys. Menurut teman-teman

[26:28] yang lebih tepat yang mana? Charlie atau

[26:30] delta?

[26:32] Delta.

[26:32] Delta.

[26:34] Yes. Kenapa Charlie salah?

[26:38] Karena

[26:41] dua double verb-nya.

[26:43] Benar banget. Dua verb in-nya. Jadi di

[26:46] pilihan tuh ada verb in, di soal juga

[26:47] ada verb in. Nah, enggak boleh double

[26:49] ya. Enggak boleh double verb satu,

[26:50] enggak boleh double verb in, enggak

[26:52] boleh double verb 2. Kecuali kalau ada

[26:54] konektor yang menghubungkan konektor

[26:56] yang setara itu ada n but, dan or. Nih

[27:00] kalau ada but misalnya the plan is

[27:02] descending and landing. Ah boleh kalau

[27:05] ada penghubungnya tapi kalau tidak ada

[27:06] penghubungnya maka enggak boleh double

[27:09] verb-nya. Ada delta will be modal ketemu

[27:12] verpace B. B ini anggota B juga ya

[27:14] sebenarnya ketemu verping aman.

[27:18] He. Oke

[27:20] Lemino kalau ada pertanyaan ya guys

[27:22] ya.

[27:26] Lanjut.

[27:28] Oke, tadi ada subject dan verb. Nah,

[27:31] kita masuk ke preposisi atau object of

[27:33] preposisi. Nah, preposisi dalam bahasa

[27:36] Indonesia kita sebut dengan kata depan

[27:38] ya. Kata depan kayak dike. Nah,

[27:40] preposisi dalam bahasa Inggris beragam

[27:41] banget, Guys. Nah, di sebelah kanan yang

[27:44] warna pink ini ada beberapa preposisi.

[27:46] Ada seperti about, above, across, dan

[27:49] seterusnya. Nih, sebentar teman-teman

[27:50] kenalan sama semua preposisinya. Nah,

[27:52] kalau ada preposisi itu akan selalu

[27:55] diikuti noun. Jadi kalau ada preposisi

[27:58] kan ketemu noun tuh. Kalau ada preposisi

[28:00] terus titik-titik oh berarti kita lagi

[28:03] nyari noun. Nih preposisi butuh noun.

[28:07] Preposisi akan selalu bertemu dengan

[28:09] noun.

[28:11] Jadi kalau ada preposisi terus

[28:12] titik-titik berarti kita nyari noun.

[28:14] Tapi kalau ada preposisi dan noun-nya

[28:16] sudah ada, teman-teman coret aja. Anggap

[28:18] aja dia enggak ada, Guys. Nih, kenapa

[28:20] kita coret aja? Jadi kita mengabaikan

[28:23] hal-hal yang kita tidak butuhkan dalam

[28:25] menentukan subjek dan verb. Kenapa

[28:27] diabaikan? Karena jangan sampai

[28:28] teman-teman mengira noun-nya sebagai

[28:31] subjek. Yang bisa menjadi subjek kan

[28:33] noun ya. Nah, jangan sampai kita ngira

[28:35] ini sebagai subjek. Sementara depannya

[28:37] ada preposisi. Jadi semua yang ada

[28:39] preposisi itu bukan subjek dan tidak

[28:42] mempengaruhi verb. Intinya bukan subjek

[28:44] dan tidak ngaruh ke verb. Kalau tidak

[28:46] berhubungan dengan subjek verb diabaikan

[28:48] aja.

[28:50] Contohnya, "The trip to the island on

[28:52] Saturday will last for 3 hours." Ada the

[28:55] trip nih, "To the island. To itu

[28:57] preposisi, to the island coret. Coretnya

[28:59] sampai mana? Sampai noun-nya selesai

[29:02] atau sampai teman-teman menemukan verb?

[29:04] Kalau enggak ada verb-nya ya udah coret

[29:06] aja sampai belakang. Ada on Saturday, on

[29:09] Saturday preposisi coret lagi. Ada for

[29:11] three hours for juga preposisi coret

[29:13] lagi. Berarti subjeknya ada the trip.

[29:16] Nah, untuk subjek teman-teman ambil kata

[29:18] terakhirnya saja. Karena kata terakhir

[29:20] yang menentukan apakah dia subjeknya

[29:22] tunggal atau jamak. Kalau ini kan masih

[29:24] dua kata ya. Imagin kalau lima kata,

[29:26] tujuh kata, 10 kata kan lumayan banyak

[29:28] kan ya teman-teman. Perhatikan kata

[29:31] terakhir untuk subjek saja nih. Kemudian

[29:34] ada willess, ada modal. Jadi subjeknya

[29:37] trip, kata kerjanya will. Ya udah udah

[29:39] selesai, udah lengkap. Dia udah punya

[29:41] subject dan dia udah punya verb. Semua

[29:43] yang tidak berkaitan dengan subject verb

[29:45] seperti object of preposisi boleh kita

[29:47] abaikan.

[29:50] Oke, di sebelah kanan teman-teman ada

[29:51] beberapa preposisi. 1 menit boleh

[29:53] kenalan dulu sama preposisinya. Enggak

[29:55] harus dihafal, yang penting teman-teman

[29:57] familiar gitu ngelihat katanya dalam

[29:59] kalimat tuh, "Wah, ternyata preposisi,

[30:02] wah ternyata s itu preposisi. Oh,

[30:04] ternyata true itu preposisi. True ini

[30:06] sering muncul banget nih. Oh, ternyata e

[30:09] with itu preposisi gitu. Yang penting

[30:10] tahu aja itu preposisi itu sudah cukup.

[30:13] Silakan dibaca beberapa kali dulu, Guys.

[30:16] Definisi preposisi apa, ya, Kak?

[30:18] Preposisi itu kata depan

[30:21] kayak above di bawah gitu, across

[30:23] seberang. Eh, di di structure,

[30:26] Teman-teman, saya tidak merekomendasikan

[30:28] untuk teman-teman mengartikan ya. Enggak

[30:29] usah diartikan. Ee paling diartikan ya

[30:32] kalau kita mau lihat apakah dia aktif

[30:34] pasif aja. Tapi tetap ada cara lain

[30:36] untuk selain mengartikan. Tapi saya

[30:39] tidak merekomendasikan dulu untuk

[30:40] teman-teman mengertikan karena di

[30:42] structure di structure ya yang penting

[30:44] bisa membedakan subject verb dan

[30:46] konektor itu udah harusnya udah aman

[31:57] Oke, guys.

[32:00] Miss unlike kan like dan like termasuk

[32:03] enggak? Emm. Nah, ini ada materinya.

[32:07] Kalau alike itu dia itu namanya

[32:10] predikat.

[32:11] Emm. Oke, kita bahas sedikit. Jadi ada

[32:15] ada materi like unlike dan alike nih.

[32:17] Kalau like itu eh dia akan selalu

[32:19] diikuti noun. Sama halnya dengan unlike.

[32:21] Nah, dia akan selalu diikuti noun. Kalau

[32:23] alike dia itu dia predikat. Jadi enggak

[32:26] ada noun yang mengikuti gitu. Jadi kalau

[32:28] ada like diikuti noun, unlike diikuti

[32:31] noun juga. Kalau like tidak boleh lagi

[32:32] ada noun yang mengikuti. Nanti ada

[32:34] pembahasannya di expressionnya.

[32:38] Oke, kita lanjut di soal ini. Apakah ada

[32:41] verb-nya, Guys?

[32:47] Ada

[32:48] apa?

[32:50] Eh,

[32:52] iya wes ada subjeknya.

[32:55] Ada

[32:56] ada

[32:56] ada

[32:57] apa?

[32:59] Mic

[33:00] mic

[33:01] depan mic ada apa?

[33:04] Ada propos

[33:06] ada preposisi.

[33:08] Benar. terjadi subjek

[33:13] preposisi sama

[33:14] preposisi m

[33:15] iak ada

[33:16] enggak ada subjek benar jadi to mic ada

[33:19] preposisi mic iya subjek banget ya itu

[33:22] mic tapi depannya ada preposisinya guys

[33:24] nah kalau ada preposisi kita coret jadi

[33:27] yang tadinya kita mikirnya mic itu

[33:29] sebagai subjek kalau depannya ada

[33:31] preposis maka definitely bukan subjek

[33:34] dan tidak ngaruh ke verb berarti di soal

[33:37] ini dia cuma punya verb dia enggak ada

[33:39] subjeknya. Nah, di pilihan yang mana

[33:41] yang berbentuk subjek?

[33:44] Subjek funny.

[33:46] Party,

[33:46] party,

[33:48] party.

[33:48] The party. Intinya kalau ada udah dia

[33:52] pasti subjek, Guys.

[33:56] Ada dudnya jadi subjek.

[33:57] Yes.

[33:59] Kenapa kok bisa, Kak?

[34:01] Karena semua yang ada theun. Jadi

[34:05] seperti the party, the book, the

[34:07] students itu kan subject tuh eh noun.

[34:10] Jadi yang bisa mengikuti theo noun kayak

[34:13] the book itu the artikel. Noun itu emang

[34:17] mengikut ke artikel atau artikel itu

[34:18] ngikutnya ke noun gu atau e atau

[34:21] misalnya a book gitu. Jadi kalau ada

[34:24] artikel, artikel itu e, dan the e book

[34:28] atau seperti an apple eh

[34:33] maka dia noun. Subjek itu noun. Mereka

[34:37] enggak akan ngasih dua subjek kok.

[34:38] Misalnya satu the party, satunya eh the

[34:41] class gitu. Dua-duanya berpotensi. Terus

[34:43] kita harus mengartikan yang mana dari

[34:45] segi arti benar enggak. Mereka enggak

[34:47] akan ngasih dua pilihan. Terus kita

[34:49] harus mengartikan gitu. Enggak. So far

[34:51] ya kalau subjek paling kalau dia ngasih

[34:53] dua subjek, satunya subjek tunggal,

[34:55] satunya subjek jamak. Terus kita lihat

[34:57] verb-nya tunggal atau jamak gitu aja.

[34:59] Dia enggak kita enggak akan diminta

[35:01] untuk mengartikan memilih dari segi

[35:03] arti. Hanya kita hanya diminta untuk

[35:05] menjawab pertanyaan dari segi pola dan

[35:07] kata kunci.

[35:10] Oke, kita coba exercise bareng-bareng

[35:13] setelah ee sebelum teman-teman kuis.

[35:15] Kita lihat di nomor satu. Saya butuh

[35:17] respon, teman-teman bisa lebih cepat

[35:18] nomor satu. Apakah ada verb-nya?

[35:24] Ada.

[35:24] Tidak.

[35:25] Tidak.

[35:26] Ada.

[35:26] Tidak.

[35:27] Tidak. Yes.

[35:29] Tidak ada.

[35:29] Yes. Berarti kita butuh verb. A ada

[35:32] subjek. Verb-nya yang mana?

[35:34] E.

[35:35] E.

[35:46] A.

[35:46] A.

[35:50] Yes, very good.

[35:53] Oke, nomor dua ada verb-nya.

[36:05] Enggak ada.

[36:06] Enggak ada.

[36:07] Belum.

[36:08] Enggak ada.

[36:08] Ada.

[36:12] Ada verb-nya.

[36:13] Gak ada

[36:16] apnya, Guys. Tidak ada.

[36:19] Enggak ada, Miss

[36:24] itu

[36:25] bukan yang to in to in state ya.

[36:31] Nah, kalau misalnya instead of itu kan

[36:34] preposisi ya, instead of preposisi kita

[36:36] coret, on preposisi kita coret.

[36:38] Ada to. Nah, tos itu kan head,

[36:42] shoulders, and to. Jadi kayak oh head,

[36:44] shoulders kese and to. Dia setara sama

[36:47] head. Ah, berarti dia noun dong ya. Nah,

[36:49] dia juga bukan bukan verb nih. Atau

[36:52] toing tambahkan in. Nah, enggak bisa kan

[36:54] ya. Ada early early subject, guys.

[37:03] Bukan,

[37:04] bukan, Miss. Ada L-nya.

[37:06] Yes. Semua yang ada e-nya.

[37:12] Tunggu bentar ya, Guys.

[37:14] Bentar.

[37:20] yang ada eliennya itu bukan subjek bukan

[37:23] No.

[37:51] Oke, maaf tadi ada tukang galon. Oke,

[37:54] nomor dua. Eh, tadi l kita coret terus

[37:57] ada tos. Tos juga bukan verb. Nah, kalau

[38:01] misalnya teman-teman ada kata yang

[38:03] teman-teman ragu itu verb atau bukan,

[38:04] coba tambahkan in di belakangnya.

[38:06] Familiar enggak? Misalnya kayak toing,

[38:09] ah kayaknya enggak pernah terdengar.

[38:11] Atau toing atau s. Anggaplah s

[38:14] ditambahkan s atau s. Ah, kayaknya

[38:15] enggak pernah ke enggak pernah terlihat

[38:17] enggak familiar gitu. Kalau enggak

[38:19] familiar, oh berarti bukan kata kerja

[38:20] tuh. Karena hanya kata kerja yang kita

[38:22] bisa nambahin verb in atau to di depan

[38:25] gitu. Berarti di nomor dua enggak ada

[38:27] verb-nya juga. Berarti kita nyari apa di

[38:28] nomor dua?

[38:30] Subject and

[38:33] very good jawabannya

[38:35] C.

[38:35] Hes

[38:36] C

[38:37] C

[38:37] C

[38:38] fores E. Yes.

[38:41] Wonderful guys.

[38:44] Ah keren.

[38:47] Oke lanjut.

[38:50] Nomor 3 ada verb-nya

[38:58] ada.

[39:01] Nah, kalau saya nanya teman-teman ada

[39:02] verb kalau misalnya ada verb-nya

[39:04] langsung disebutin kata kerjanya apa.

[39:09] Grow.

[39:10] Grow.

[39:11] Yes, grow. Nah, kalau ragu grow itu kata

[39:14] kerja atau bukan? Coba tambahkan in

[39:15] growing. Wah, kayaknya familiar tuh.

[39:18] Growing atau to grow. Oke, familiar.

[39:20] Pernah terdengarlah at least atau pernah

[39:22] terlihat kan ya. Kalau familiar berarti

[39:24] dia fix kata kerja. Berarti nomor tiga

[39:27] kata kerjanya sudah ada nih. Kita sisa

[39:29] nyari subjek di pilihan. Yang mana yang

[39:31] berbentuk subjek?

[39:33] B

[39:34] B

[39:35] B

[39:35] B

[39:36] Bravo. Ada tunap I. Yes. Very good.

[39:39] Nah, kalau alfa above itu preposisikan

[39:42] ya, preposisikan kecoret sampai naon?

[39:44] Oh, berarti Alfa kecoret semua. Kalau

[39:47] Charlie tunapar ada verb-nya sementara

[39:50] verb-nya kita udah punya nih. Enggak

[39:51] boleh double verb. Ada delta for itu

[39:54] juga preposisi. Kalau preposisinya kan

[39:56] jadi kecoret nih kecoret subjeknya.

[39:59] Sekali lagi mereka enggak akan ngasih

[40:01] dua subjek. Terus kita harus

[40:03] mengartikan. Paling kalau dua subjek

[40:04] satu subjek tunggal atau satu subjek

[40:07] jamak. Kalau misalnya dia ngasih dua

[40:09] verb satu eh verb 1 verb 2 misalnya.

[40:11] Terus kita lihat time signalnya dia eh

[40:14] present atau past gitu aja.

[40:20] Oke, nomor 4. Ada verb-nya, Guys.

[40:24] Enggak ada.

[40:25] Enggak ada, Miss.

[40:26] Gak ada. Yes. In preposisi kita coret.

[40:29] From preposisi. For preposisi. Ya udah,

[40:31] kita nyari subject verb lagi. Subject

[40:33] verb yang mana?

[40:38] Delta.

[40:39] Delta. Bla bla bla bla bla bla. Oke.

[40:47] Oke, kalau ada pertanyaan, kenapa enggak

[40:48] Alfa, kenapa enggak Bravo, kenapa enggak

[40:50] Charlie? Teman-teman tanyakan, ya.

[40:52] Iya, Mas.

[40:54] Oke,

[40:56] lanjut. Nomor 5. Ada verb-nya?

[41:04] Tidak ada.

[41:05] Tidak ada.

[41:08] Ada verb kah?

[41:10] Enggak ada.

[41:12] Kalau subjeknya ada enggak?

[41:16] Verbnya witness.

[41:17] Benar, ada witness. Subjeknya ada New

[41:20] England. Setelah subjek itu pasti verb

[41:23] loh, Guys. Setelah subjek pasti verb.

[41:25] Kalau teman-teman mengabaikan yang bisa

[41:27] diabaikan kayak misalnya yang berakhiran

[41:29] l kita abaikan. Terus yang object of

[41:31] preposisi, preposisi diikuti kita

[41:33] abaikan. Setelah subjek itu definitive

[41:35] passi verb. Kalau misalnya ee agak apa

[41:39] ragu witness itu kata kerja atau bukan,

[41:40] ya udah cari subjeknya dulu. Subjeknya

[41:42] New England. Nah, setelah subject itu

[41:44] fixed verbitness. Oke,

[41:47] between preposisi kita coret dulu. Oke,

[41:50] in preposisi kita coret dulu. Berarti di

[41:52] nomor 5 subject dan verb-nya udah

[41:54] lengkap. Sebelum titik-titik ada off.

[41:56] Off tadi termasuk apa?

[41:59] Offosition.

[42:00] Preposition. Bagus.

[42:02] Kalau preposisi membutuhkan apa?

[42:05] Noun.

[42:06] Noun.

[42:07] Benar. Berarti di nomor L kita butuh

[42:09] noun karena ada preposisi. Preposisi

[42:11] diikuti noun. Maka yang mana nounnya?

[42:27] Oh.

[42:28] Kenapa ya?

[42:30] Kenapa? Iya.

[42:32] Oke, nomor 6 ada verbnya

[42:36] enggak? Ada.

[42:37] Enggak ada.

[42:38] Tidak ada. Oke, ada subjek ini. The bla

[42:41] bla bla. Nah, kalau kayak gini large

[42:43] caroted artery. E kurang familiar

[42:45] teman-teman ambil kata terakhirnya saja.

[42:47] Jadi kalau subjek ambil kata terakhir.

[42:50] To preposisi kita coret dulu of juga

[42:52] preposisi kita coret. Berarti di nomor 6

[42:55] subjek ada arteri. Kita butuh verb.

[42:57] Verb-nya di mana?

[42:59] Caris.

[43:01] King

[43:03] yang D.

[43:05] Oke, kita lihat yang alfa dulu. Ada

[43:08] caring, ada verb in lah. Verb in kita

[43:09] sudah sepakat ya. Verb in bukan verb.

[43:11] Bravo. Blood is lah. Ada bloodnya lagi,

[43:13] Guys. Kita kan udah punya subjek. Heeh.

[43:15] Nanti double subject. Ada caris. Nah,

[43:18] wah bisa tuh caris verb 1 + s kan ya.

[43:21] Ada blood caris. Nah, delta ada juga

[43:23] subject verb-nya. Sementara kita butuh

[43:25] verb aja. Ada di chart

[43:28] 56. Let me know kalau ada yang kurang

[43:30] jelas.

[43:33] Yang nomor lima.

[43:34] Yang nomor en bingung.

[43:37] Oke nomor 5 juga. Oke nomor 6 juga. Oke

[43:40] kita ulang. Di nomor 5 di awal ada

[43:42] preposisi. Kita coret dulu subjeknya ada

[43:44] New England nih. Subjeknya dari New

[43:46] England ya. Cuman untuk subjek kita eh

[43:48] sepakat ambil kata yang paling belakang

[43:50] aja supaya lebih pendek. Kalau verb

[43:52] ambil kata paling pertama gitu. Jadi

[43:54] kalau kayak ada eh B ketemu verb in.

[43:57] Kita ambil B-nya aja. eh verb in-nya

[43:58] enggak usah. Jadi subjek ambil kata

[44:00] terakhir, verb ambil kata pertama supaya

[44:02] lebih cepat. Karena terkadang subjek

[44:04] sampai 10 kata, Guys. Verb juga

[44:05] terkadang 4AT L kata gitu. Oke, berarti

[44:08] nomor 5 ada England, kata kerjanya ada

[44:10] witness, subject verb-nya udah lengkap.

[44:12] Sebelum titik-titik ada preposisi. Tadi

[44:15] kalau ada preposisi itu wajib diikuti

[44:18] noun. Jadi kalau ada preposisi dia wajib

[44:21] diikuti noun. Berarti di nomor 5 kita

[44:23] butuh noun. Nah, noun itu ada di alpha

[44:26] occupations, ion-ion.

[44:29] Kalau bravo occupies dia verb 1 + s.

[44:32] Kalau charli they occupied dia subject

[44:34] verb, subject verb 2. Kalau delta it

[44:36] occupied subject verb juga. Sementara

[44:38] kita butuhnya noun aja.

[44:42] Oke.

[44:43] Oke. Nomor 6 ada the bla bla bla arteri

[44:46] subject. Kita butuh verb. Verb

[44:48] satu-satunya verb di pilihan hanya di

[44:50] caris. Verb 1 + s. arterinya dia

[44:53] tunggal, keris juga ver tunggal.

[44:57] Kalau D itu, Miss ee

[45:00] delta ada subjek lagi. Heeh. Blood

[45:03] caris.

[45:05] Oh, jadi harus yang depannya ya.

[45:07] Benar.

[45:08] Oke. Baik.

[45:11] Itu atau

[45:13] Oke, kita lanjut

[45:17] nomor 7, Guys. Adakah verb-nya di soal?

[45:20] Enggak

[45:28] ada, Miss.

[45:29] Enggak ada.

[45:30] Enggak ada. Yes. S itu preposisi boleh

[45:32] dicoret. Off juga preposisi dicoret.

[45:34] Kalau di awal kalimat sudah enggak ada

[45:36] verb, ya udah fix. Kita butuh subject

[45:38] verb. Di pilihan yang mana yang

[45:40] berbentuk subjek verb?

[45:44] Delta.

[45:46] Delta. Marconi develop. Yes. Benar

[45:48] banget.

[45:59] Nomor 8 ada verb-nya

[46:06] beginning

[46:10] eh bukan. H

[46:12] ada

[46:14] ada.

[46:16] Oke.

[46:16] Ada

[46:17] butuh subject verb. Oke,

[46:19] beginning.

[46:20] Oke. Apa subjek nomor 8? Coba ambil kata

[46:24] terakhir untuk subjek.

[46:27] The first successful.

[46:30] The first sampai mana?

[46:34] The first.

[46:36] Nah, kalau menentukan subjek sampai

[46:38] teman-teman menemukan preposisi atau

[46:40] verb yang mana yang datang terlebih

[46:41] dahulu. Kalau preposisi datang terlebih

[46:43] dahulu, oke, stop. Lihat satu kata

[46:46] sebelum preposisi atau verb dulu yang

[46:48] kelihatan sebelum preposisi. Stop di

[46:51] verb. Lihat satu kata sebelum verb itu

[46:53] subjeknya ada in. Ini tahun dicoret

[46:55] dulu. The first successful space prop

[46:58] to. Oh, ada to ada preposisi. Kalau ada

[47:01] preposisi stop. Lihat satu kata sebelum

[47:04] preposisi berarti ada probe. Berarti

[47:07] subjeknya ada prob. Eh, tapi subjeknya

[47:09] dari depan ya, dari the first successful

[47:11] space prop. Tapi kita ambil Profnya aja.

[47:13] Karena subjek yang menentukan tunggal

[47:15] jamak itu hanya di kata paling belakang.

[47:18] Semua kata yang datang sebelum kata

[47:20] paling belakang itu pelengkap aja, Guys.

[47:21] Boleh diabaikan aja. Nih, ada beginning,

[47:25] ada verb in. Verb in bukan verb ya. Ada

[47:27] to send to preposisi, kita coret nih.

[47:29] Oke, berarti dia punya subjek sebelum

[47:32] titik-titik ada to. Tu tadi termasuk apa

[47:34] namanya?

[47:36] Preposisi.

[47:37] Preposisi.

[47:38] Preposisi.

[47:39] Preposition. Berarti butuh noun dulu.

[47:41] Wah, semuanya ada noun-nya. Nah, di

[47:44] nomor 8 kita punya subject tapi kita

[47:46] belum punya verb. Ya udah, jawabannya

[47:48] yang mana?

[47:51] Charlie

[47:53] was.

[47:53] Charlie ada was. Yes, benar banget.

[47:56] Kenapa enggak delta by the way?

[47:58] Venus itu.

[48:00] Delta subjeknya dua

[48:01] subjectek.

[48:02] He, benar. Noun-nya dua. Venus noun,

[48:05] itun. Sementara kita butuh verb aja ya,

[48:07] subjek kita udah punya. Yes, excellent.

[48:14] Oke, nomor 9. Nomor 9 ada verb-nya.

[48:24] Ada.

[48:25] Ada.

[48:26] Ada.

[48:30] Ada Ri. Yes. Nah, di nomor 9 ini kita

[48:33] butuh pelengkap untuk subjek nih. R ini

[48:35] kan em kata kerja untuk jamak ya.

[48:37] Berarti kita butuh pelengkap subjek yang

[48:39] jamak kira-kira ee yang atau atau kita

[48:42] pakai sistem eliminasi dulu di nomor 9

[48:44] di pilihan yang mana yang teman-teman

[48:46] mau eliminasi terlebih dahulu.

[48:50] In

[48:52] in

[48:52] in

[48:53] in.

[48:54] Oke, yang udah fix salah nih. Oh, ini

[48:57] fix salah nih.

[49:00] A B C D

[49:03] CD.

[49:04] Oke. Ada C ada R-nya. Iya. Enggak bisa

[49:07] double ver kan ya. Kalau kalau enggak

[49:09] ada konektornya ada lagi

[49:12] T

[49:13] T

[49:13] delta.

[49:14] Benar.

[49:15] Ada alfa dan Bravo nih. Yang mana lagi

[49:17] nih?

[49:21] Nah, kalau dia alfa eh the two biggest

[49:24] resort ini kan R-nya kata kerja jamak.

[49:27] Kita butuh subjek jamak. Kalau di alfa

[49:31] dia enggak ada noun jamaknya.

[49:34] Nih ada bravo towns in towns noun jamak

[49:37] in arkansa in preposisi arkansa boleh

[49:40] diabaikan e yes itu sebenarnya dalam

[49:42] tuel kita sangat bisa menggunakan sistem

[49:44] peluang guys. Jadi kalau ada tiga awalan

[49:46] kata yang sama ini kan ada Bravo,

[49:49] Charlie Delta awalan kata sama alfa

[49:51] awalan kata yang berbeda. Selama ini

[49:52] tidak pernah jawaban di tidak pernah

[49:55] jawabannya tuh satu yang berbeda sendiri

[49:58] gitu. Jadi kalau ada tiga awalan kata

[49:59] yang sama, satu awalan kata yang

[50:01] berbeda, jawaban yang benar tuh satu di

[50:03] antara tiga awalan kata yang sama ini.

[50:05] Nah, jangankan 3 banding 1 ya, terkadang

[50:08] yang 2 bing 1 banding 1 pun itu

[50:11] jawabannya selalu satu di antara dua ini

[50:13] gitu. Kecuali materi inversion. Kalau

[50:15] inversion, regus dan inversion kita

[50:17] enggak bisa pakai sistem peluang. Selalu

[50:19] jatuhnya selalu salah kalau pakai sistem

[50:21] peluang. Enggak selamanya juga sih.

[50:24] Nah, ini kan antara Bravo, Charlie,

[50:25] Delta. Charlie ada verknya. Nah, kita

[50:27] sudah punya verb dan juga ada verb-nya.

[50:29] Ya sudah tersisa bravo.

[50:32] Hm.

[50:34] Oke, nomor 10 ada verb-nya, Guys.

[50:44] Space center

[50:46] ada

[50:49] ada verb-nya

[50:52] ada

[50:53] apa verb-nya?

[50:55] Control.

[50:57] Controlah

[50:58] control center itu satu frase. Jadi

[51:01] kalau kontrol

[51:03] he dia satu frase. Kalau kontrol itu

[51:05] they they try to control me.

[51:09] Eh dia satu frase ya control center dia

[51:11] noun.

[51:12] H.

[51:13] Nah kalau di sini awalan katanya sama

[51:15] nih nasas la bla bla bla. Ini kalau

[51:18] awalannya semuanya huruf kapital berarti

[51:20] dia satu frase ya, Guys. Ini semuanya

[51:22] satu frase. Kita ambil kata terakhirnya

[51:24] aja nih. Senturi. Control itu naon?

[51:27] Control center. Kita butuh verb di

[51:28] pilihan yang mana yang berbentuk verb.

[51:32] C.

[51:34] Col.

[51:36] Yes. Benar banget.

[51:38] Kalau kontrolnya sebagai verb they try

[51:41] to control the problem. Nah, dia diikuti

[51:43] noun phrase, guys. Control center dia

[51:45] satu frase.

[51:47] Ada komen sampai sini. H.

[51:51] Yes.

[51:55] Oke. Dan kalau gitu kita kuis dulu.

[51:57] Kuisnya terkait eh subject verb dan

[52:00] object of preposisi ya. Subject.

[52:04] Tunggu bentar saya make sure link-nya

[52:06] benar.

[52:11] Oke, sudah benar. Linknya ada di meeting

[52:13] chat, Guys. Waktu teman-teman 4 menit,

[52:15] ya. 4 menit aja. Materi pertama masih

[52:17] subjek verb, jadi enggak banyak-banyak

[52:18] amat. Em, boleh dikerjakan dalam waktu 4

[52:21] menit. Setelah itu kita bahas. Usahakan

[52:23] selesai sebelum pembahasan, ya, Guys.

[52:26] Selamat mengerjakan.

[01:00:21] Oke, maaf guys tadi dari bawah ee yang

[01:00:24] belum submit boleh disubmit. Kita akan

[01:00:26] bahas, ya.

[01:00:34] Ada yang benar 10 by the way?

[01:00:48] Wah, enggak mau ngaku nih.

[01:00:51] Tujuh. Wah, keren si tongkat kayu boleh

[01:00:55] diename dong. Masa saya manggilnya si

[01:00:56] tongkat kayu? Oke, kita bahas di nomor

[01:00:59] satu. Adakah verb-nya di nomor satu,

[01:01:01] Guys?

[01:01:06] Enggak ada, Miss.

[01:01:08] Enggak ada. Oke, yaudah kita cari

[01:01:10] subject verb. Kalau di awal sudah tidak

[01:01:11] ada verb, berarti kita butuh subject

[01:01:13] verb. Di pilihan subject verb yang mana?

[01:01:16] Charlie.

[01:01:17] Charlie. I.

[01:01:19] Mantap.

[01:01:21] Kalau versi online-nya teman-teman bisa

[01:01:22] klik aja tik udah selesai langsung

[01:01:24] terklik. Tapi kalau versi ee onside-nya

[01:01:28] teman-teman harus melingkari. Nah, tapi

[01:01:29] kalau melingkari juga enggak harus yang

[01:01:31] perfect-perfect banget yang kayak dulu

[01:01:33] yang Ujian nasional harus me ee harus

[01:01:36] penuh gitu, Guys. Enggak. Karena

[01:01:38] sekarang detektornya udah udah sangat

[01:01:40] canggih gitu. Tapi kecanggihan detektor

[01:01:43] atau sensitivity detektornya makin

[01:01:45] tinggi juga bisa caus problems, Guys.

[01:01:48] Terutama kalau misalnya kita em kita

[01:01:51] ngisi nama gitu terus namanya kebetulan

[01:01:54] kolomnya salah nih. Terus kita hapus

[01:01:56] terus kita e ganti huruf gitu. Terkadang

[01:02:00] ee either tidak kebaca dua-duanya gitu

[01:02:02] di kolom itu karena ada dua huruf yang

[01:02:04] berbeda terkadang juga ee terg terkadang

[01:02:07] terbaca dua-duanya gitu. Jadi ee

[01:02:10] hati-hati kalau yang mengerjakan secara

[01:02:12] onside ee terutama di nama gitu

[01:02:14] ditandain kecil aja dulu baru

[01:02:15] teman-teman bulatkan secara maksimal ya.

[01:02:17] Yang penting sudah ada kayak gini itu

[01:02:19] harusnya sudah terbaca.

[01:02:22] Oke, lanjut nomor dua. Nomor dua ada

[01:02:24] verb-nya

[01:02:26] was.

[01:02:27] Was

[01:02:28] ada was-nya. Berarti kita butuh subject

[01:02:30] di nomor dua. Subjek yang mana?

[01:02:33] Agriculture C.

[01:02:35] Yes. Agriculture.

[01:02:44] Oke. Nomor 3. Nomor tiga ada verb-nya.

[01:02:54] Ada has. Berarti kita mencari pelengkap

[01:02:57] untuk subjek nih. Semua yang datang

[01:02:58] sebelum verb kan subjek. Kita cari

[01:03:00] pelengkap untuk subjek. Yang mana yang

[01:03:02] bisa menjadi pelengkapnya?

[01:03:06] Bravo.

[01:03:07] Ada the Yes. Nih the human tong. Kalau

[01:03:10] in in subjeknya jadi tercoret kan ya.

[01:03:13] Sama Charlie nih. Kalau delta dia double

[01:03:16] verb nih. Semua pasti ada alasannya.

[01:03:18] Kalau kayak gini ada koma terus known.

[01:03:20] Ini verb 3 namanya yang positif. Besok

[01:03:22] kita bahas ya. Ada embeded koma terus

[01:03:24] ada ini ada kelihatan kayak verb 2 tapi

[01:03:27] remember enggak bisa enggak ada koma

[01:03:29] yang bisa mengantarai subjek verb kan

[01:03:31] ya. kecuali positif dia embededik.

[01:03:36] Lanjut nomor 4 ada verb-nya

[01:03:45] di

[01:03:47] has

[01:03:47] has. Benarak

[01:03:49] bisa

[01:03:50] ada verb has, have had. Nah, ada true

[01:03:53] throughout. Ini preposisi ya, Guys. Ini

[01:03:55] tolong dihafal-hafal soalnya mirip

[01:03:57] banget sama konektor nih dan sering

[01:03:59] banget muncul. Tuel itu tricky.

[01:04:01] Trickynya adalah ya suka ngasih suka

[01:04:03] ngasih yang mirip-mirip gitu tapi dia

[01:04:05] totally different gitu. Seperti kayak

[01:04:07] true. True itu preposisi. True dan

[01:04:10] through out itu preposisi. Kalau

[01:04:12] preposisi berarti kita butuhnya noun

[01:04:15] dong ya. Ini kan preposisi. Kalau

[01:04:16] preposisi butuh noun. Ada miripnya nih.

[01:04:19] Nah, mirip dengan konektor. Konektornya

[01:04:22] adalah

[01:04:25] ada old

[01:04:28] dan ada even though.

[01:04:30] Intinya do aja kelihatan kayak mirip

[01:04:33] banget tapi bacanya beda kok. Ini ada

[01:04:35] do, ini ada true. Kalau do ini do,

[01:04:38] although even though ini dia konektor.

[01:04:40] Kalau konektor kita butuhnya subject

[01:04:42] verb true through out preposisi. Coret

[01:04:45] berarti kita butuh subjek. Subjek yang

[01:04:47] mana?

[01:04:49] Eman for food.

[01:04:55] For

[01:04:57] oke lanjut. Nomor L. Nomor 5 ada

[01:05:00] verb-nya, Guys.

[01:05:03] Are

[01:05:05] grow

[01:05:07] or

[01:05:08] grows.

[01:05:09] Grows. Benar. Grows. Verb 1 + S. Ya,

[01:05:12] berarti kita mencari pelengkap untuk

[01:05:13] subjek lagi nih. Pelengkap untuk subjek

[01:05:15] yang mana?

[01:05:17] Do the.

[01:05:19] Yes, the.

[01:05:24] Lanjut. Nomor 6. Ada verb-nya.

[01:05:28] Ada

[01:05:30] ada R. Yes. Berarti kita mencari lengkap

[01:05:32] untuk subjek. Subjek yang mana, Guys?

[01:05:35] B. Most speech sounds.

[01:05:38] Yes. Much speech sound. Sounds jamak.

[01:05:40] Are juga jamak. Kenapa enggak alfa?

[01:05:46] Ada-nya miss.

[01:05:49] Ada apanya?

[01:05:50] W.

[01:05:50] Wi.

[01:05:51] With sebagai

[01:05:52] preposisi.

[01:05:52] Preposisi.

[01:05:54] Ada preposisinya. Kalau preposisi

[01:05:55] tercoret subjeknya. Kenapa enggak eh

[01:05:58] kenapa enggak, Charlie?

[01:06:00] Ada de-nya, Miss.

[01:06:01] Benar, ada death-nya. Deat itu konektor,

[01:06:03] ya, Guys. Nah, kalau ada satu konektor

[01:06:04] verbnya wajib dua. Sama dengan delta ada

[01:06:07] when. When itu konektor. Kalau konektor

[01:06:09] itu verb-nya wajib dua. Nah, when itu

[01:06:12] pasti bertemu subjectek verb.

[01:06:17] Oke. Jadi, kalau dia punya satu

[01:06:19] konektor, berarti dia harus punya dua

[01:06:21] verb karena dia kan mengantarai verb ya.

[01:06:23] Jadi kalau dia punya empat verb guys,

[01:06:25] konektornya ada berapa?

[01:06:28] Dua.

[01:06:30] Dua.

[01:06:32] Yakin.

[01:06:35] Jadi konektor itu akan selalu satu

[01:06:37] kurang dari verb

[01:06:39] tiga.

[01:06:40] Tiga. Jadi kalau tiga konektor yes. Jadi

[01:06:43] kalau dia punya dua konektor verb-nya

[01:06:45] berapa?

[01:06:46] Satu.

[01:06:46] Tiga.

[01:06:48] Satu.

[01:06:48] Yes. Tiga verb. Jadi verb-nya itu verb

[01:06:51] itu selalu lebih satu dari konektor.

[01:06:54] Satu konektor berarti dua verb.

[01:06:56] Oh,

[01:06:57] konektor berarti tiga verb.

[01:07:00] Oke, lanjut nomor 7uh. Nomor 7uh ada

[01:07:03] verb-nya

[01:07:06] tidak?

[01:07:07] Enggak ada.

[01:07:08] Tidak ada. Oke. Di awal kalimat ada

[01:07:10] coining. Wah, ada jaran, Guys. Ada

[01:07:12] preposisi with kita coret. Preposisi of

[01:07:15] kita coret. Terus preposisiin kita coret

[01:07:18] lagi. Preposisiin kita coret lagi.

[01:07:21] Preposisiin kita coret lagi. Oke,

[01:07:22] berarti kita punya subjek nih. Kita

[01:07:25] butuh verb. Nah. Oh, di pilihan ada dua

[01:07:27] verb. Kita eliminasi dulu bravo, kita

[01:07:30] eliminasi delta. Nah, kira-kira

[01:07:32] kedengarannya yang mana yang lebih enak

[01:07:33] nih, Guys, antara Charlie dan Alfa?

[01:07:36] Enakan mana?

[01:07:41] Alfa.

[01:07:43] A was one of. Benar banget. Nih kan ada

[01:07:46] dua nih. Nah, ee bahasa itu kan seni ya,

[01:07:49] Guys. Seni itu kan indah. C seni itu

[01:07:52] indah. Jadi kalau teman-teman

[01:07:53] mendengarkan sesuatu yang kayak kok agak

[01:07:55] aneh ya, kok enggak biasanya ya, kok

[01:07:58] agak ee agak ada yang berbeda aja gitu,

[01:08:01] berarti most probably juga dia salah

[01:08:03] karena enggak familiar di kita gitu.

[01:08:05] Jadi kalau ada yang kurang indah mostly

[01:08:08] juga bukan. Dan kalau ada yang lebih

[01:08:09] indah dan indah-indah mesti jawabannya

[01:08:11] juga itu. One of the greatest periods.

[01:08:14] One of itu akan selalu bertemu noun yang

[01:08:16] jamak ya. One of akan selalu bertemu

[01:08:18] noun yang plural atau noun yang jamak.

[01:08:19] Ini akan selalu ada dan akan selalu naik

[01:08:22] baik itu di structure maupun di written

[01:08:23] expression. Kalau misalnya teman-teman

[01:08:25] agak kesulitan menghafal yang frase,

[01:08:27] coba hafal eh menghafal pola kayak gini.

[01:08:29] One of bertemu non plural. Coba hafal

[01:08:31] frase seperti one of my friends. One of

[01:08:34] my friends. One of my friends. Oke. Jadi

[01:08:37] kalau melihat one of langsung ingat one

[01:08:39] of my friends. Oh, one of itu bertemu my

[01:08:41] friends which is jamak. Atau one of akan

[01:08:44] selalu bertemu noun yang plural atau

[01:08:46] noun yang ditambahkan s.

[01:08:52] Oke, lanjut. Nomor 8. Ada verb-nya?

[01:08:57] Tidak ada. Tidak ada. Oke. Like

[01:09:01] preposisi bila e dicoret dulu. By juga

[01:09:03] preposisi. In juga kita coret dulu. Ada

[01:09:06] protosons. Kita butuh verb. Verbnya yang

[01:09:07] mana?

[01:09:17] Oke. Nomor 9. Nomor 9 ada.

[01:09:19] Kenapa tidak A ya? Kenapa tidak A ya?

[01:09:22] Oh.

[01:09:23] Oh. Kenapa tidak Afa?

[01:09:25] Iya.

[01:09:25] Nah, kenapa tidak alfa? karena dia verb

[01:09:28] in. Nah, kalau verb in kan

[01:09:30] Heeh. Kita tadi sudah sepakat kalau verb

[01:09:32] in dan verb kita tidak masukkan sebagai

[01:09:34] kata kerja. Yang kita masukkan kata

[01:09:36] kerja ada verb 1, ada verb 2, ada be,

[01:09:39] ada have, dan models.

[01:09:42] Anggota B apa aja, Guys?

[01:09:48] Is

[01:09:49] bukan

[01:09:53] was.

[01:09:55] Very good. Kalau have anggotanya.

[01:10:00] Oke.

[01:10:03] Have

[01:10:05] have

[01:10:09] had

[01:10:12] modal yang will dan keluarga ya.

[01:10:16] Oke kita lanjut nomor 9. Nomor 9 ada

[01:10:19] verb-nya.

[01:10:23] Promoted.

[01:10:23] Promoted.

[01:10:24] Yes, ada promoted. Nih di awal ada

[01:10:27] along. Along itu preposisi ya. Kita

[01:10:29] coret dulu. Juring juga preposisi. Kita

[01:10:31] coret dulu.

[01:10:38] Oke, kita coret dulu preposisi. Berarti

[01:10:41] kita butuh subjek. Di pilihan yang mana

[01:10:42] yang berbentuk subjek.

[01:10:50] Alfa,

[01:10:51] alfa

[01:10:52] alfa. Oke, very good.

[01:10:55] Yes. Karena ada-nya. Oke. Nah, ada off.

[01:10:58] Kita coret dulu. Nah, ada n. Kalau ada n

[01:11:00] but dan or juga teman-teman coret aja

[01:11:02] ya. Nih kalau ada n but dan or mau

[01:11:04] diikuti subjek verb, mau diikuti verb,

[01:11:06] mau diikuti noun, teman-teman abaikan

[01:11:07] aja. Ini dre ini kan kata kerja dicoret

[01:11:10] aja into preposisi. Jadi banyak

[01:11:14] sebenarnya yang bisa kita coret guys.

[01:11:15] Banyak banget. Oke terakhir ada kata

[01:11:18] kerjanya.

[01:11:25] Was

[01:11:26] yes ada was. Oh,

[01:11:29] ada kayak gini.

[01:11:32] Yes. Nah, kalau ada koma 2 koma kayak

[01:11:34] gini namanya positif.

[01:11:36] Iya. K.

[01:11:39] Yes. Nah, ini yang positif boleh kita

[01:11:41] abaikan juga. Kita bahas lebih detail

[01:11:42] besok ya. Jadi, kalau ada yang diupit

[01:11:44] oleh dua tanda koma kayak gini, Guys.

[01:11:46] Terus setelah koma kedua itu verb,

[01:11:48] berarti sebelum koma pertama fix pasti

[01:11:50] butuh subjek. Dan yang di tengah-tengah

[01:11:53] nih, a positif bisa di tengah, bisa

[01:11:55] paling depan, bisa belakang. Boleh

[01:11:56] teman-teman abaikan aja. Oke, di pilihan

[01:11:58] yang mana yang berbentuk subjek?

[01:12:07] B

[01:12:08] B kolumbus.

[01:12:12] Yes, mantap.

[01:12:13] Boleh diulang, Miss nomor 10-nya tadi

[01:12:15] putus-putus.

[01:12:16] Oh, iya maaf. Ee di nomor 10 ini kan ada

[01:12:20] dua tanda koma nih. Nah, kalau ada dua

[01:12:21] tanda koma diapit oleh dua tanda koma

[01:12:23] tengahnya tuh namanya A positif. kita

[01:12:26] bahas lebih panjang besok nih. A positif

[01:12:28] boleh diabaikan juga sama halnya dengan

[01:12:30] tadi yang ada object of preposisi yang

[01:12:33] ada object of preposis terus ada

[01:12:36] positif. Teman-teman abaikan aja karena

[01:12:38] kan bukan subjek dan tidak ngaruh ke

[01:12:40] verb. Jadi yang bukan subjek dan tidak

[01:12:42] ngaruh ke verb teman-teman abaikan aja.

[01:12:44] Berarti kita butuh subjek ada di bravo.

[01:12:47] Ada lagi guys?

[01:12:50] Oke,

[01:12:51] oke,

[01:12:54] oke.

[01:12:57] Ada komen sofar

[01:13:02] ya. Mana dong

[01:13:05] yah? Ah, sengaja langsung ku

[01:13:09] matikan.

[01:13:11] Duh, belum pamit, Kak. Iya,

[01:13:16] enggak hilang, Guys. Saya ada di sini.

[01:13:18] Maaf, maaf. tadi jaringannya

[01:13:20] terlempar. Oke, kalau gitu kalau

[01:13:22] teman-teman belajar sesuatu malam ini

[01:13:24] boleh kasih thumbs up.

[01:13:25] Oh

[01:13:33] eh

[01:13:34] jaringannya sori guys itu jaringan saya

[01:13:37] maaf.

[01:13:38] Iya iya.

[01:13:41] Oke, thank you.

[01:13:42] Nanti kalau nanti kalau ada pertanyaan

[01:13:45] boleh ditulis di meeting ya atau save it

[01:13:48] for tomorrow besok masih panjang. Kita

[01:13:50] masih punya kurang lebih 9 meeting lagi.

[01:13:52] Oke kalau gitu thank you guys. Good job

[01:13:54] for tonight. I'm gna see you tomorrow

[01:13:56] have a great evening everybody. Oke,

[01:13:58] thank you. Bye bye.